III/Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc lại thư chuyển tiền đã hoàn chỉnh.. - Nhận xét, ghi điểm.[r]
(1)TẬP LÀM VĂN(68) : ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I/Mục tiêu - Hiểu nội dung và yêu cầu “Điện chuyển tiền đi”, “Giấy đặt mua báo chí nước.” - Điền đúng nội dung “Điện chuyển tiền đi, Giấy mua báo chí nước” II/Đồ dùng dạy học - Điện chuyển tiền đi, Giấy mua báo chí nước III/Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc lại thư chuyển tiền đã hoàn chỉnh -2 HS thực yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét việc học bài cũ HS - HS nhận xét B Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS luyện tập - HS lắng nghe Bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập Hỏi : Trong trường hợp bài tập nêu ra, là người - HS đọc yêu cầu gửi, là người nhận Hướng dẫn : Điện chuyển tiền là dạng gửi tiền, gửi tiền thư hay điện báo - Lắng nghe và quan sát vào điện gửi điện chuyển tiền đến với người chuyển tiền để theo dõi cách viết nhận nhanh và cước phí nó cao - Gv lưu ý số nội dung điện chuyển tiền - Yêu cầu HS giỏi làm mẫu - HS đọc điện chuyển tiền đã hoàn thành - Yêu cầu Hs làm việc cá nhân - Cả lớp làm bài - Gọi HS đọc điện chuyển tiền đã hoàn thành 3-5 HS đọc bài - Nhận xét Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Phát giấy đặt mua báo chí cho HS - Lắng nghe - Hướng dẫn HS cách điền - Cả lớp làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc bài - Nhận xét, ghi điểm Củng cố- dặn dò : - Nhận xét tiết học * Bài sau : Luyện tập Lop4.com (2) Thứ tư TẬP LÀM VĂN(67): TRẢ BÀI VẮN MIÊU TẢCON VẬT I/Mục tiêu - Hiểu nhận xét chung GV kể kết bài viết các bạn để liên hệ với bài làm mình - Biết sửa lỗi cho bạn và lỗi mình bài văn - Có tinh thần học hỏi câu văn , đoạn văn hay bạn II/Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nhận xét chung bài làm HS - Gọi HS đọc lại đề bài tập làm văn -1HS đọc thành tiếng Hỏi : + Đề bài yêu cầu gì ? - HS trả lời - Nhận xét chung -HS lắng nghe + Ưu điểm : - HS hiểu đề , viết đúng yêu cầu đề nào ? - Bố cục bài văn - Diễn đạt câu, ý - Dùng từ láy, bật lên hình dáng, hoạt động vật - Thể sáng tạo cách dùng tư, dùng hình ảnh miêu tả hình dáng bật vật - Chính tả, hình thức trình bày bài văn + Khuyết điểm : - Nêu các lỗi điển hình ý, dùng từ, đặt - HS ngồi cùng bàn trao đổi đề cùng câu, cách trình bày bài văn, lỗi chính tả chữa bài - Viết trên bảng phụ các lỗi phổ biến Hướng dẫn chữa bài : - 3-5 HS đọc - Yêu cầu HS tự chữa bài Học tập đoạn văn hay, bài văn tốt - Gọi HS đọc đoạn văn hay Hướng dẫn viết lại đoạn văn - Tự viết lại đoạn văn - Yêu cầu HS viết lại đoạn văn lủng củng, có nhiều lỗi chính tả - 3-5 HS đọc lại đoạn văn mình - Gọi HS đọc đoạn văn đã viết lại - Nhận xét 3/Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Bài sau: Ôn tập Lop4.com (3)