Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu được ý nghĩa và tác dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của con người, trong đó có việc học tập các môn học cụ thể.. ĐỒ D[r]
(1)Ngày soạn: 02/12/2017 Ngày dạy:
Lớp 4C: Thứ ba ngày 05 tháng 12 năm 2017 TIẾT 25
BÀI 4: ÔN LUYỆN GÕ I MỤC TIÊU
Ôn luyện cách gõ kỹ gõ phím hàng sở, hàng trên, hàng dưới, hàng số
Học sinh thực thao tác luyện gõ với phần mềm Word để thực hành
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính Học sinh: SGK, ghi bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
30’ 10’
20’
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
- Hỏi: Thế từ đơn giản? - Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét 3 Bài mới
a Hoạt động 1: Ôn tập
Hỏi: Chúng ta đặt tay bàn phím nào?
Gọi học sinh nhận xét
GV nhận xét thống nhất: Các ngón tay ln đặt lên phím hàng phím sở
Hỏi: Em nêu cách gõ hàng phím học?
Gọi học sinh nhận xét
GV nhận xét thống nhất: Các ngón tay vươn gõ phím hàng phím trên, hàng phím số hàng phím b Hoạt động 2: Thực hành
Yêu cầu HS khởi động phần mềm Word
Hướng dẫn HS thực thực hành T5 T6 SGK
Giải đáp thắc mắc HS (nếu có) Uốn nắn tư ngồi, cách đặt tay
- HS trả lời - HS nhận xét - Lắng nghe
HS trả lời HS nhận xét HS lắng nghe
HS trả lời
HS khác nhận xét
HS lắng nghe ghi nhớ
(2)2’
bàn phím HS
u cầu HS đóng phần mềm Word 4 Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
Thoát khỏi phần mềm Lắng nghe
TIẾT 26
BÀI 4: ÔN LUYỆN GÕ (Tiết 2) I MỤC TIÊU
Ôn luyện cách gõ kỹ gõ phím hàng sở, hàng trên, hàng dưới, hàng số
Học sinh thực thao tác luyện gõ với phần mềm Word để thực hành
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu Học sinh: SGK, ghi bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
30’ 10’
20’
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
- Hỏi: Em nêu vị trí phím Shift bàn phím?
- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 3 Bài mới
a Hoạt động 1: Ôn tập
Hỏi: Chúng ta đặt tay bàn phím nào?
Gọi học sinh nhận xét
GV nhận xét thống nhất: Các ngón tay ln đặt lên phím hàng phím sở
Hỏi: Em nêu cách gõ hàng phím học?
Gọi học sinh nhận xét
GV nhận xét thống nhất: Các ngón tay vươn gõ phím hàng phím trên, hàng phím số hàng phím b Hoạt động 2: Thực hành
Yêu cầu HS khởi động phần mềm Word
- HS trả lời - HS nhận xét - Lắng nghe
HS trả lời HS nhận xét HS lắng nghe
HS trả lời
HS khác nhận xét
HS lắng nghe ghi nhớ
(3)2’
Hướng dẫn HS thực thực hành T7 SGK
Giải đáp thắc mắc HS (nếu có)
Uốn nắn tư ngồi, cách đặt tay bàn phím HS
Yêu cầu HS đóng phần mềm Word 4 Củng cố - dặn dò
-Nhận xét tiết học
Thoát khỏi phần mềm Lắng nghe
Ngày soạn: 04/12/2017 Ngày dạy:
Lớp 4A, 4B: Thứ năm ngày 07 tháng 12 năm 2017 Lớp 4D: Thứ sáu ngày 08 tháng 12 năm 2017
TIẾT 27
BÀI 1:HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 4 I MỤC TIÊU
Học sinh biết chức ý nghĩa phần mềm Cùng học tốn 4, tự khởi động ôn luyện học toán theo phần mềm
Học sinh hiểu thao tác thành thạo với dạng tốn khác nhau, thực theo quy trình làm theo hướng dẫn phần mềm
Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức hiểu ý nghĩa tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày người, có việc học tập mơn học cụ thể
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính Học sinh: SGK, ghi bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
30’ 15’
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
- Hỏi: Thế từ đơn giản? - Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét 3 Bài mới
a Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm HS đọc
Hỏi: Phần mềm học tốn (Learning Math) dùng để làm gì?
GV nhận xét thống nhất: Là phần
- HS trả lời - HS nhận xét - Lắng nghe
HS đọc
(4)15’
2’
luyện phép tốn lớp Em cịn dùng phần mềm để học hay làm tập lớp Ngồi ra, phần mềm cịn giúp em luyện thao tác sử dụng chuột bàn phím
b Hoạt động 2: Khởi động
Giới thiệu cho em biểu tượng phần mềm
Để khởi động phần mềm em nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm
Giới thiệu hình khởi động hình phần mềm
Yêu cầu quan sát hình 82 hình 83 SGK/52
4 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học
HS lắng nghe ghi nhớ
Quan sát hình 82 hình 83
Lắng nghe
TIẾT 28
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 4 (Tiết 2) I MỤC TIÊU
Học sinh biết chức ý nghĩa phần mềm Cùng học toán 4, tự khởi động ơn luyện học toán theo phần mềm
Học sinh hiểu thao tác thành thạo với dạng toán khác nhau, thực theo quy trình làm theo hướng dẫn phần mềm
Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức hiểu ý nghĩa tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày người, có việc học tập môn học cụ thể
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu Học sinh: SGK, ghi bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
30’
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
- Hỏi: Em nêu vị trí phím Shift bàn phím?
- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 3 Bài mới
(5)10’
20’
2’
a Hoạt động 1: Luyện tập
Giới thiệu cho HS hình luyện tập Yêu cầu HS quan sát hình 84 SGK/53
Giới thiệu nút lệnh : Hướng dẫn
: Thông tin : Thốt
: Lệnh trở hình : Làm lại phép tốn từ đầu : Kiểm tra làm hay sai
: Trợ giúp phần mềm : Làm
b Hoạt động 2: Thực hành
Yêu cầu HS khởi động phần mềm Cùng học toán
Hướng dẫn HS thực thực hành T1, T2, T3 T4 SGK
Giải đáp thắc mắc HS (nếu có) Uốn nắn tư ngồi HS
Yêu cầu HS đóng phần mềm Cùng học tốn
4 Củng cố - dặn dị -Nhận xét tiết học
Lắng nghe
Quan sát hình 84
Lắng nghe
Khởi động phần mềm Cùng học toán
Thực hành
Thoát khỏi phần mềm
