Hoạt động 2 : Định nghĩa nguyên tố hóa học 15’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG GHI BẢNG SINH + GV : Trong thực tế khi nói đến + HS chú ý nghe giảng I/ Nguyên tố hóa học : một [r]
(1)Tuần 03 - Tiết Ngày soạn : 08/09/2012 NGUYÊN TỐ HÓA HỌC I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : + HS nắm định nghĩa nguyên tố hóa học, biết nguyên tố hóa học có số proton đặc trưng + Biết cách đặt kí hiệu hóa học và ý nghĩa nó 2/ Kỹ : + Biết cách ghi và nhớ kí hiệu hóa học các nguyên tố + Rèn luyện cách viết kí hiệu hóa học các nguyên tố và biểu diễn các nguyên tử 3/ Thái độ : + Yêu thích môn học II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : + HS đọc trước bài + GV chuẩn bị bảng sgk/42 phóng to III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động : Kiểm tra bài cũ (10’) Câu hỏi : + Nguyên tử là gì? Nguyên tử cấu tạo từ loại hạt nào? + Vì nguyên tử trung hòa điện? Sửa BT sgk/16 Hoạt động : Định nghĩa nguyên tố hóa học (15’) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG GHI BẢNG SINH + GV : Trong thực tế nói đến + HS chú ý nghe giảng I/ Nguyên tố hóa học : lượng chất nào đó là ta đã đề và rút khái niệm : 1/ Định nghĩa : cập đến lượng lớn nguyên tử NTHH là tập hợp + NTHH là tập hợp cùng loại và các nguyên tử này nguyên tử cùng loại, có nguyên tử cùng loại, có có cùng số proton hạt nhân cùng số proton hạt cùng số proton hạt nhân Thay vì nói người ta đã nhân + Mỗi NTHH có số đưa định nghĩa NTHH Vậy NTHH là gì? proton đặc trưng + GV treo bảng phụ : Qua bảng + Các nguyên tử thuộc sau em hãy rút nhận xét + HS thảo luận theo cùng NTHH có tính nhóm và trình bày : nguyên tử nào sau đây thuộc chất giống - nguyên tử A, C thuộc cùng NTHH? cùng NTHH N/tử Số n Số p Số e - nguyên tử A, C thuộc A 5n 5p 5e cùng NTHH B 5n 4p 4e C 6n 5p 5e D 4n 4p 4e + GV : Qua bảng trên em có nhận + HS nhận xét : xét gì số proton NTHH có số proton đặc NTHH? + GV nhận xét, yêu cầu HS xem trưng + HS xem bảng sgk/42 bảng sgk/42 và cho biết số proton số NTHH thường và nêu số proton các Trần Thị Loan Giáo án Hóa học Lop8.net (2) gặp + GV thông báo thêm : các nguyên tử thuộc cùng NTHH có tính chất giống NTHH thường gặp + HS nghe giảng và ghi bài Hoạt động : Kí hiệu hóa học nguyên tố hóa học (10’) + GV thông báo : Để thống + HS lắng nghe 2/ Kí hiệu hóa học : trên toàn giới nói + Mỗi NTHH biểu NTHH nào đó người ta dùng diễn KHHH gồm + HS nghe giảng hay chữ cái, chữ đầu KHHH + GV giới thiệu : Mỗi NTHH viết hoa biểu diễn hay chữ + Ý nghĩa KHHH : + HS chú ý theo dõi Sau - Biểu diễn cho NTHH cái, chữ đầu viết hoa thì gọi là - Chỉ nguyên tử đó dùng bảng sgk/42 KHHH NTHH + GV thuyết trình cách biểu diễn lên bảng viết KHHH : - Nguyên tử khối sắt, bạc, đồng, oxi… KHHH các NTHH Sau đó yêu cầu HS xem bảng sgk/42 + HS nêu : biểu diễn cho viết KHHH số NTHH NTHH canxi, + GV lấy ví dụ KHHH nguyên tử canxi canxi Ca Hãy nêu điều rút các ý nghĩa + HS chú ý và tập biểu biết từ KHHH này? diễn theo yêu cầu rút các ý nghĩa GV KHHH + GV hướng dẫn HS cách biểu diễn bao nhiêu nguyên tử NTHH Hoạt động : Củng cố (7’) + Nhắùc lại kiến thức chính bài + Làm BT : 1/ Điền KHHH và các số thích hợp vào ô trống : Tên nguyên tố KHHH Tổng số hạt Số p Số e Số n Canxi 61 20 Photpho 46 16 Cacbon 18 2/ Hãy biểu diễn : năm nguyên tử canxi, bảy nguyên tử heli, chín nguyên tử silic Hoạt động : Dặn dò - Hướng dẫn nhà (3’) + Làm các BT 1,2,3 sgk/20 + Học thuộc số p, tên nguyên tố, KHHH các nguyên tố thường gặp + Chuẩn bị bài : “Nguyên tố hóa học (tt)” - Tìm hiểu đvC - Biết định nghĩa và ý nghĩa nguyên tử khối - Có bao nhiêu NTHH? Thành phân vỏ Trái Đất? RÚT KINH NGHIỆM Trần Thị Loan Giáo án Hóa học Lop8.net (3)