Đang tải... (xem toàn văn)
I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : + HS biết được hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng trong công nghiệp và cuộc sống.. + Hiểu được môn hóa học là mộ[r]
(1)Tuần 01 - Tiết 01 Ngày soạn : 26/08/2012 MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : + HS biết hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, biến đổi chất và ứng dụng chúng công nghiệp và sống + Hiểu môn hóa học là môn học quan trọng và bổ ích + HS biết sơ phương pháp học tập môn hóa học, biết cách để học tốt môn hóa học 2/ Kỹ : + Bước đầu làm quen với thí nghiệm để thấy biến đổi chất, rèn kĩ quan sát tượng thí nghiệm 3/ Thái độ : + Có thái độ yêu thích môn học II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : * Dụng cụ : giá thí nghiệm, khay, ống nghiệm, ống hút * Hóa chất : dd NaOH, dd CuSO4, dd HCl, đinh sắt III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động : Hóa học là gì? (15’) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG GHI BẢNG SINH + GV giới thiệu môn và cấu + HS lắng nghe giảng, I/ Hóa học là gì? : trúc chương trình Em hiểu hóa suy nghĩ chưa trả học là gì? lời 1/ Thí nghiệm : (sgk) + Để hiểu rõ hóa học là gì chúng + HS quan sát và nêu Nhận xét : ta tiến hành các TN sau : tượng các TN : + ô.n1 có chất màu xanh, không tan xuất TN1 : - Quan sát trạng thái, màu TN1 : - dd CuSO4 + ô.n2 có bọt khí bay lên sắc các dung dịch : dd NaOH, suốt, có màu xanh - dd NaOH, dd HCl + ô.n3 đinh sắt có màu đỏ, dd CuSO4, dd HCl đựng suốt, không màu màu xanh dd bị nhạt các ô.n TN2 : - ô.n1 có chất màu TN2 : - Nhỏ giọt dd CuSO4 vào xanh, không tan xuất ô.n1 có chứa dd NaOH - Thả cây đinh sắt vào ôn.2 có - ô.n2 có bọt khí bay lên chứa dd HCl - Thả cây đinh sắt vào ô.n3 có - ô.n3 đinh sắt có màu đỏ, 2/ Kết luận : chứa dd CuSO4 màu xanh dd bị nhạt + Ở các TN trên có biến đổi chất + GV biểu diễn các TN trên cho + Trình bày các + Hóa học là khoa học HS quan sát, nêu tượng xảy tượng xảy nghiên cứu chất, biến + HS rút kết luận đổi chất và ứng dụng + GV : qua quan sát tượng chúng các TN trên, em rút kết luận + HS lắng nghe và ghi gì? bài + GV nhận xét, tổng kết Hoạt động : Hóa học có vai trò nào sống? (15’) + GV : em hãy kể tên vài đồ + Các vật dụng sinh hoạt : II/ Hóa học có vai trò Trần Thị Loan Giáo án Hóa học Lop8.net (2) dùng, vật dụng sinh hoạt sản xuất từ nhôm, sắt, đồng, chất dẻo… + Nêu vài sản phẩm sử dụng sản xuất nông nghiệp soong, nồi, dao, cuốc, xẻng, xe đạp… + Sản phẩm dùng nông nghiệp : phân bón hóa học, thuốc trừ sâu, chất dẻo, chất bảo quản thực phẩm… + Kể tên sản phẩm hóa + Sản phẩm phục vụ học học phục vụ cho học tập em tập sách, vở, bút và cho việc bảo vệ sức khỏe gia mựt… sản phẩm bảo vệ đình sức khỏe các loại thuốc chữa bệnh… + GV thông báo các sản phẩm + HS lắng nghe và rút vừa nêu trên sản xuất từ vai trò hóa học ngành hóa học Hóa hcọ có vai sống trò nào? + GV nhận xét và tổng kết lại + HS lắng nghe và ghi bài Hoạt động : Làm gì để học tốt môn hóa học? (10’) + Muốn học tốt môn học nói + HS trao đổi, thảo luận chung em phải làm gì? ghi lại ý kiến nhóm Sau đó cử đại diện báo + GV nêu đặc trưng cáo môn hóa học, kết hợp với ý kiến + HS nêu các hoạt động các nhóm các hoạt động và phương pháp học môn cần chú ý học môn hóa học, hóa học riêng mình phương pháp học tập môn hóa học? + GV tổng kết : học nào + HS chú ý lắng nghe coi là học tốt môn hóa học? Hoạt động : Củng cố (4’) + Nhc lại kiến thức chính bài + Trả lời các câu hỏi : 1/ Hóa học là gì? 2/ Nêu vai trò hóa học sống? 3/ Cần phải làm gì để học tốt môn hóa học? Hoạt động : Dặn dò - Hướng dẫn nhà (1’) + Học bài cũ + Chuẩn bị bài : “Chất” - Phân biệt vật thể, vật liệu và chất - Tìm hiểu các tính chất chất - Tìm hiểu tính chất chất để làm gì? RÚT KINH NGHIỆM nào sống chúng ta? : Hóa học có vai trò quan trọng sống chúng ta III/ Làm gì để học tốt môn hóa học? : (sgk) Trần Thị Loan Giáo án Hóa học Lop8.net (3) Trần Thị Loan Giáo án Hóa học Lop8.net (4)