*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài12’ -Yêu cầu hs đọc bài và trả lời câu hỏi : H: Cô chị nói dối ba để đi đâu?hs trung bình ñi xem phim H : Để được đi xem phim cô chị đã làm gì?. Nói dối ba là [r]
(1)*TUAÀN Ngày soạn : /10/2006 Ngày dạy : Thứ hai ngày 9/10/2006 Tập đọc Noãi daèn vaët cuûa An - ñraây - ca I.Muïc ñích, yeâu caàu : - Luyện đọc : Đọc đúng các từ và cụm từ khó bài; đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu Đọc với giọng trầm, buồn, xúc động thể ân hận, dằn vặt An-đrây-ca trước cái chết ông; đọc phân biệt lời nhân vật và lời người kể chuyện - Hiểu : Nghĩa các từ : dằn vặt, nhập cuộc, hoảng hốt, - Noäi dung caâu chuyeän : Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca theå hieän tình caûm yeâu thöông vaø ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm baûn thaân -Học sinh thấy mình cần phải có trách nhiệm yêu thương, chăm sóc người thân; trung thực học tập sống ngày; cần phải tìm cách sửa chữa lỗi lầm mà mình mắc phải II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Tranh minh họa; bảng phụ hướng dẫn luyện đọc -Hoïc sinh : Hoïc baøi vaø xem noäi dung baøi III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : Haùt 2.Baøi cuõ : Kieåm tra em: ( Thaêng , Linh , Vy) H:Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống? Em có nhận xét gì tính cách Cáo? H:Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến để làm gì? Nêu tính cách gà trống? H:Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? 3.Bài : Giới thiệu bài : Gián tiếp qua tranh *Hoạt động : Luyện đọc (10’) -Yêu cầu hs đọc thành tiếng bài, lớp đọc thầm -Yêu cầu hs đọc nối đoạn : -Lần : kết hợp sửa lỗi sai -Lần : hướng dẫn ngắt nghỉ đúng giọng -Lần : kết hợp giải nghĩa từ -Gọi học sinh đọc lại bài -Giáo viên đọc diễn cảm bài *Hoạt động : Tìm hiểu bài (11’) -Yêu cầu hs đọc theo đoạn và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt cuøng hs vaø choát H : Câu chuyện xảy lúc An-đrây-ca tuổi? Sức khoẻ ông em nào? (hs trung bình) (Luùc An-ñraây-ca tuoåi, oâng cuûa em oám raát naëng) Lop4.com (2) H : Khi mẹ bảo An-đrây-ca mua thuốc cho ông, thái độ cậu nào? (hs trung bình) (Caäu beù nhanh nheïn ñi ngay) Câu (sgk) ? (Nhập chơi đá bóng cùng các bạn và quên lời mẹ dặn Mãi sau nhớ liền chạy đến cửa hàng mua thuốc mang về) H : Đoạn kể chuyện gì? => Chốt ý1 : An-đrây-ca mải chơi quên lời mẹ dặn *Đoạn : Câu 2( sgk)? (Cậu bé hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc lên Ông đã qua đời) Câu ( sgk)? (Cậu bé cho vì mình mua thuốc chậm nên ông chết Cậu oà khóc và kể cho mẹ nghe chuyện Cả đêm ngồi gốc cây táo, đến lớn tự dằn vặt mình) ( hs khá) * Giải nghĩa từ “nức nở”? (Nấc lên cơn, không thể dằn lòng, kìm giữ tiếng khóc) H : Đoạn nói nội dung gì? => Choát yù2 : Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây *Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là người nào? ( hs khaù, gioûi) => Choát yù, ghi baûng : *Ý nghĩa: Cậu bé An-đrây-ca là người yêu thương ông, có ý thức trách nhiệm với người thân, trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm thân *Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm -Yêu cầu hs đọc nối đoạn kết hợp hướng dẫn đọc diễn cảm : *Toàn bài đọc giọng trầm, buồn, xúc động *Lời ông : giọng mệt nhọc, yếu ớt *Ý nghĩ An-đrây-ca : giọng đọc buồn, day dứt *Lời mẹ : dịu dàng, an ủi -Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm đoạn “Bước vào phòng ông nằm, … lúc vừa khoûi nhaø” Đọc mẫu -Yêu cầu hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm bàn - Cho hs thi đọc diễn cảm theo cách phân vai, nhận xét 4.Cuûng coá : -Yeâu caàu hs ñaët laïi teân cho truyeän H : Em nói gì để an ủi An-đrây-ca? -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Luyện đọc, kể chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau *********************************** Đạo đức Bieát baøy toû yù kieán I.Muïc ñích, yeâu caàu : Lop4.com (T2) (3) -Học sinh nhận thức các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến mình vấn đề có liên quan đến trẻ em; biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhà trường -Vận dụng kiến thức, tập bày tỏ ý kiến thân phạm vi lớp học, gia đình -Khuyến khích các em bày tỏ ý kiến trước tập thể, nhắc nhở các em cần phải tôn trọng và lắng nghe ý kiến người khác II.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Chuaån bò baøi daïy -Hoïc sinh : Xem noäi dung baøi, chuaån bò tieåu phaåm III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : Haùt 2.Baøi cuõ : Kieåm tra em( Lieân , Chi) H:Điều gì xảy em không mạnh dạn bày tỏ ý kiến mình với người xung quanh? H:Khi bày tỏ ý kiến với người xung quanh em cần lưu ý điều gì? 3.Bài : Giới thiệu bài : Biết bày tỏ ý kiến (T2) *Hoạt động1 : Bài tập( 20’) Baøi taäp 3/9 : Troø chôi “Taäp laøm phoùng vieân” -Yêu cầu hs nêu nội dung cần vấn -Hướng dẫn cách chơi -Yêu cầu thực trò chơi theo nhóm bàn -Yêu cầu – hs thực vấn trước lớp =>Theo doõi, nhaän xeùt caùch hoûi cuûa phoùng vieân vaø caùch trình baøy yù kieán cuûa caùc nhaân vật vấn Baøi taäp 4/9 : Tieåu phaåm “Moät buoåi toái gia ñình baïn Hoa” (SGV) -Yêu cầu nhóm thực tiểu phẩm chuẩn bị và thể trước lớp -Yêu cầu hs lớp theo dõi nội dung tiểu phẩm, cách thể vai diễn nhân vaät, … -Yeâu caàu hs nhaän xeùt vai dieãn, ñaët caâu hoûi phoûng vaán caùc nhaân vaät tieåu phaåm *Hoạt động2 : Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi (12’) H : Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa boá meï Hoa veà vieäc hoïc taäp cuûa Hoa? (Mẹ muốn Hoa nhà phụ mẹ để anh Tuấn đi, bố không đồng ý và muốn hỏi ý kiến cuûa Hoa) H : Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nào? (Một buổi học, buổi giúp meï laøm baùnh) H : Ý kiến Hoa có phù hợp không? Vì sao? (Ý kiến Hoa phù hợp vì hoàn caûnh gia ñình baïn Hoa raát khoù khaên) H : Neáu em laø Hoa, em seõ laøm gì? => Theo doõi, keát luaän : Mỗi gia đình có vấn đề, khó khăn riêng Là cái, các em nên cùng bố mẹ tìm cách giải quyết, tháo gỡ, là vấn đề có liên quan đến các em Ýù Lop4.com (4) kiến các em bố mẹ lắng nghe, tôn trọng Đồng thời các em cân bày tỏ ý kiến cách rõ ràng, mạch lạc và lễ độ 4.Củng cố : H : Bày tỏ ý kiến cá nhân có lợi gì? - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò : Cần tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị vấn đề có liên quan đến thân , đến gia đình ************************************* Khoa hoïc Một số cách bảo quản thức ăn I.Muïc tieâu : -Học sinh biết số cách bảo quản thức ăn, cách lựa chọn thức ăn để bảo quản và sử dụng thức ăn đã bảo quản -Kể tên các cách bảo quản thức ăn, nêu ví dụ số loại thức ăn và cách bảo quản chúng, nói điều lưu ý lựa chọn thức ăn để bảo quản và sử dụng thức ăn đã bảo quản -Các em vận dụng bài học để bảo quản số loại thức ăn nhà nhằm đảm bảo sức khoeû II.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Chuaån bò baøi daî baûng nhoùm -Hoïc sinh : Hoïc baøi vaø xem noäi dung baøi III.Các hoạt động dạy và học : 1.Ổn định : Trật tự 2.Bài cũ : ( Brử , Anh, Ngọc ) H:Taïi caàn aên nhieàu rau, quaû chín haøng ngaøy? H:Thế nào là thực phẩm và an toàn? H: Chúng ta cần làm gì để thực vệ sinh an toàn thực phẩm? 3.Bài : Giới thiệu bài :( trực tiếp) *Hoạt động : Tìm hiểu các cách bảo quản thức ăn ( 12’) -Yêu cầu quan sát hình trang 24, 25; thảo luận nhóm trả lời câu hỏi, trình bày đáp án treân baûng nhoùm H : Kể tên các cách bảo quản thức ăn hình? =>Theo doõi, keát luaän : Hình Caùch baûo quaûn Phôi khoâ Đóng hộp Ướp lạnh Ướp lạnh Hình Caùch baûo quaûn Làm mắm (ướp mặn) Làm mứt (cô đặc với đường) Ướp muối (cà muối) *Hoạt động : Tìm hiểu sở các cách bảo quản thức ăn (11’) -Giới thiệu : Các loại thức ăn tươi có nhiều nước và các chất dinh dưỡng, đó là môi trường thích hợp cho vi sinh phát triển Lop4.com (5) H : Làm nào để có thể bảo quản thức ăn? =>Theo dõi, nhận xét, kết luận nguyên tắc bảo quản thức ăn : Làm cho vi sinh vật không có môi trường hoạt động không cho các vi sinh vật xâm nhập vào thức ăn -Yêu cầu hs quan sát các cách bảo quản thức ăn trên bảng nhóm, trả lời câu hỏi : H : Cách bảo quản nào làm cho vi sinh vật không có điều kiện hoạt động? (Phơi khô, ướp muối, ớp lạnh, cô đặc với đường) H : Cách bảo quản nào ngăn không cho vi sinh vật xâm nhập vào thực phẩm? (Đóng hoäp) *Hoạt động : Tìm hiểu số cách bảo quản thức ăn (10’) -Yêu cầu hs nhớ lại, kể tên số loại thức ăn và cách bảo quản thức ăn đó gia ñình =>Theo dõi, hỏi thêm cách chọn loại thức ăn và cách thực =>Giảng : Những cách làm trên giữ thức ăn thời gian định Vì vậy, mua thứac ăn đã bảo quản cần xem kĩ hạn sử dụng 4.Củng cố : Hs nhắc lại nội dung bài -Nhận xét học 5.Dặn dò : Tuyên truyền cho gia đình các cách bảo quản thức ăn và cần lưu ý mua thức ăn đã bảo quản Chuẩn bị bài sau ************************************* Toán Luyeän taäp I.Muïc tieâu : -Củng cố kiến thức cách đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ; làm quen với lập biểu đồ -Rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ; thực hành lập biểu đồ II.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Chuaån bò baøi daïy Hoïc sinh : Xem noäi dung baøi III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh :Haùt 2.Bài cũ : Biểu đồ (2 em làm miệng bài tập 2) H,Liên , Hậu 3.Bài : Giới thiệu bài : Biểu đồ (tt) *Hoạt động : Hướng dẫn hs làm bài tập.(36’) Bài 1/33 : Yêu cầu hs đọc đề -Yêu cầu hs quan sát biểu đồ, nêu ý kiến thẻ đúng - sai =>Theo dõi, nhận xét, sửa bài : Tuần cửa hàng bán 2m vải hoa và m vải trắng Tuần cửa hàng bán 400m vải Tuần cửa hàng bán nhiều vải hoa Lop4.com (6) Số mét vải hoa mà tuần cửa hàng bán nhiều tuần là 100m Số mét vải hoa mà tuần hàng bán ít tuần là 100m Bài 2/34 : Yêu cầu hs đọc đề -Yêu cầu hs làm bài vào => Sửa bài : a.Thaùng coù 18 ngaøy möa b.Thaùng möa nhieàu hôn thaùng : 15 – = 12 (ngaøy) c.Soá ngaøy möa trung bình cuûa moãi thaùng laø : (18 + 15 + 3) : = 12 (ngaøy) Bài 3/34 : Yêu cầu hs đọc đề -Hướng dẫn hs cách thực -Yêu cầu hs làm bài vào => Sửa bài : SỐ CÁ TAØ U THẮ NG LỢ I ĐÃ ĐÁ NH BẮ T ĐƯỢ C (Taán ) (Thaùn g) Thaùng Thaùng Thaùng 4.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Làm bài bài tập Chuẩn bị bài sau Ngày soạn : 9/10/2006 Ngày dạy : Thứ ba ngày10/10/2006 Chính taû Người viết truyện thật thà I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Học sinh nghe – viết đúng đoạn trích -Viết đúng chính tả, phân biệt tiếng có âm đầu s/x, có hỏi/thanh ngaõ -Các em có ý thức viết đúng và trình bày đẹp Lop4.com (7) II.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Chuaån bò baøi daïy -Hoïc sinh : Xem noäi dung baøi III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : ( Luyùt ,Thaûo) -Yêu cầu hs viết các từ : luộc kĩ, đầy ắp, trung thực, truyền ngôi 3.Bài : Giới thiệu trực tiếp *Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết chính tả (23’) -Đọc mẫu đoạn văn, yêu cầu hs theo dõi SGK và trả lời câu hỏi : H : Chi tiết nào thể Ban – dắc là người thật thà? -Yêu cầu hs viết các từ (cụm từ) khó : Ban – dắc, tưởng tượng, thẹn, ấp úng =>Nhận xét, phân tích từ khó -Nhaéc hs caùch trình baøy vaø tö theá ngoài vieát -Đọc cho hs viết đoạn trích với tốc độ vừa phải -Đọc bài cho hs soát lỗi, yêu cầu hs ghi số lỗi và sửa -Chaám baøi vaø nhaän xeùt baøi vieát cuûa hs *Hoạt động : Hướng dẫn chính tả âm, vần(10’) Bài tập 2/56 : Phát và sửa lỗi sai -Hướng dẫn hs sửa lỗi sai -Yêu cầu hs soát bài, tìm và sửa lỗi sai vào (nếu có) Bài tập 3/56 : Tìm các từ láy có tiếng chứa âm s/x -Tổ chức cho hs thi theo nhóm, trình bày từ láy tìm trên bảng nhóm =>Theo doõi, nhaän xeùt : vd : -sung sướng, săn sóc, sục sạo, xinh xắn, xào xạc, xập xình, … - màu mỡ , ngỡ ngàng , vững vàng , bỡ ngỡ, mẫu mực ,… - lủng củng , khẩn khoản, vất vả , tua tủa,… 4.Cuûng coá :- Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : - Luyện viết nhà và chuẩn bị bài sau ****************************************** Luyện từ và câu Danh từ chung và danh từ riêng I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Học sinh biết cách nhận biết danh từ chung và danh từ riêng dựa trên các dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng, nắm qui tắc viết hoa danh từ riêng -Vận dụng kiến thức đã học để nhận biết danh từ chung, danh từ riêng, viết hoa danh từ riêng II.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Baûng nhoùm -Hoïc sinh : Hoïc baøi vaø xem noäi dung baøi III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : Haùt Lop4.com (8) 2.Bài cũ : Danh từ em trả lời (Hương , Bình , Vy) H:Thế nào là danh từ? H:Tìm danh từ vật câu sau : Thuốc đắng dã tật H:Đặt câu với danh từ tìm câu trên? 3.Bài : Giới thiệu trực tiếp *Hoạt động : Hình thành kiến thức( 13’) Bài : -Yêu cầu hs đọc đề bài -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi, viết kết qủa vào bảng cá nhân, đại dieän nhoùm trình baøy =>Theo doõi, nhaän xeùt, keát luaän : a.Doøng nöôùc chạy töông ñoẫi lôùn, tređn ñoù coù thuyeăn beø ñi lái ñöôïc : sođng b.Dòng sông lớn chảy qua nhiều tỉnh phía Nam nước ta : Cửu Long c.Người đứng đầu nhà nước phong kiến : vua d.Vị vua có công đánh đuổi giặc Minh, lập nhà Lê nước ta : Lê Lợi Bài : -Yêu cầu hs đọc đề bài -Yêu cầu hs nêu ý kiến so sánh nghĩa từ tìm câu a với câu b, nghĩa từ tìm câu c với câu d =>Theo dõi, phân tích, kết luận, giới thiệu danh từ chung và danh từ riêng Các từ câu a và c tên chung loại vật, gọi là danh từ chung Các từ câu b và d là tên riêng vật, gọi là danh từ riêng Bài : -Yêu cầu hs đọc đề -Yêu cầu hs quan sát kết bài bảng nhóm, so sánh cách viết các từ tìm câu a, c với câu b, d =>Theo doõi, nhaän xeùt H : Nêu cách viết danh từ riêng? ( hs trung bình) (Vieát hoa) -Yêu cầu hs thảo luận nhóm bàn trả lời câu hỏi, rút kết luận : H : Nêu dấu hiệu nhận biết danh từ chung và danh từ riêng? ( hs khaù, gioûi) =>Kết luận : Danh từ chung là tên loại vật Danh từ riêng là tên riêng vật Danh từ riêng luôn luôn viết hoa *Hoạt động : Luyện tập – Thực hành( 20’) Bài 1/58 : Tìm danh từ chung và danh từ riêng -Yêu cầu hs thảo luận nhóm xác định các danh từ có đoạn văn, trình bày kết quaû treân baûng nhoùm =>Theo doõi, nhaän xeùt -Yêu cầu hs viết các danh từ vừa tìm vào theo nhóm : danh từ chung và danh từ riêng => Sửa bài, nhận xét: Danh từ chung : núi, dòng, sông, dãy, mặt, ánh, nắng, đường, nhà, trái, phải, giữa, trước Danh từ riêng : Chung, Lam, Thiên Nhẫn, Trác, Đại Huệ, Bác Hồ Bài 2/58 : Viết họ tên bạn nam, bạn nữ lớp em Lop4.com (9) -Yeâu caàu hs vieát vaøo baûng caù nhaân H : Họ và tên các bạn là danh từ chung hay danh từ riêng? Vì sao? (Họ và tên các bạn là danh từ riêng vì người cụ thể -Hướng dẫn hs viết hoa tên người, tên địa danh 4.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : Học bài, tìm danh từ chung đồ vật và danh từ riêng người địa danh và chuẩn bị bài sau *************************************** Toán Luyeän taäp chung I.Muïc tieâu : -Củng cố kiến thức hàng và lớp, đổi đơn vị đo khối lượng – thời gian, cách tìm số trung bình coäng cuûa nhieàu soá -Rèn kĩ viết và so sánh các số có nhiều chữ số, đổi đơn vị đo khối lượng – thời gian, tìm soá trung bình coäng II.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Chuaån bò baøi daïy, phieáu baøi taäp1/35 -Hoïc sinh : Xem noäi dung baøi III.Các hoạt động dạy và học : 1.Ổn định : Trật tự 2.Baøi cuõ : Luyeän taäp Ngaân , Thu laøm baøi / 34) 3.Bài : Giới thiệu trực tiếp *Hoạt động : Hướng dẫn hs làm bài tập.(33’) Bài 1/35 : Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng -Yeâu caàu hs laøm baøi treân phieáu baøi taäp -Yêu cầu hs nêu đáp án sửa bài, chấm đúng (đ), sai (s) =>Theo dõi, nhận xét, sửa bài : Đáp án : a - D, b - B, c - C, d - C, e – C Bài 2/35 : Viết chữ số thích hợp vào ô trống -Hướng dẫn thực -Yêu cầu hs làm vào =>Theo dõi, nhận xét, sửa bài : 475936 > 475836 903876 < 913876 taán 175 kg > 5075 kg taán 750 kg = 2750 kg Baøi 3,4/35: Hs laøm mieäng - Cho hs chôi troø chôi truyeàn ñieän Baøi 5/35 : Tìm soá troøn traêm x, bieát 540 < x < 870 Lop4.com (10) -Yêu cầu hs làm miệng, nêu đáp án => Sửa bài : Các số tròn trăm lớn 540 và nhỏ 870 là : 600, 700, 800.Vậy x là 600, 700, 800 4.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoc.ï Dặn dò : Làm bài bài tập Chuẩn bị bài sau Lịch sử Khởi nghĩa Hai Bà Trưng I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Học sinh biết hoàn cảnh, diễn biến, kết khởi nghĩa Hai Bà Trưng -Trình bày hoàn cảnh, tóm tắt khởi nghĩa trên lược đồ -Hình thành thói quen ham học hỏi, tìm hiểu để biết lịch sử dân tộc; tự hào lịch sử dân tộc và tinh thần đấu tranh nhân dân ta II.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Chuaån bò baøi daïy -Hoïc sinh : Xem noäi dung baøi, söu taàm tranh aûnh, baøi thô, baøi haùt veà Hai Baø Tröng III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : ( Chi , Thaéng , K.Lieân) H:Khi đô hộ nước ta, các triều đại phong kiến phương Bắc đã làm gì? H:Nhân dân ta đã phản ứng trước các chính sách áp các triều đại phong kieán phöông Baéc? H:Kể tên số khởi nghĩa thể tinh thần đấu tranh nhân dân ta? 3.Bài :Giới thiệu bài : Khởi nghĩa Hai Bà Trưng *Hoạt động : Kể chuyện khởi nghĩa Hai Bà Trưng(6’) Kể chuyện kết hợp tường thuật diễn biến trên lược đồ -Giải thích khái niệm quận Giao Chỉ : Thời nhà Hán đô hộ nước ta, vùng đất Bắc Bộ vaø Baéc Trung Boä chuùng ñaët laø quaän Giao Chæ *Hoạt động : Tìm hiểu hoàn cảnh, diễn biến, kết khởi nghĩa Hai Baø Tröng.( 27’) 1.Hoàn cảnh diễn khởi nghĩa : (8’) -Yêu cầu hs đọc sách, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi, đại diện nhóm trình bày : H : Nguyên nhân nào dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng? =>Theo dõi, nhận xét, kết luận : Uất hận trước ách đô hộ nhà Hán, Hai Bà Trưng kêu gọi nhân dân khởi nghĩa để đền nợ nước, trả thù nhà =>Giaûng : Coù yù kieán cho raèng Thi Saùch, choàng cuûa baø Tröng Traéc bò Toâ Ñònh gieát hại nên Hai Bà Trưng dậy khởi nghĩa Nhưng nguyên nhân sâu xa là lòng yêu nước, căm thù giặc Hai Bà Trưng Việc Tô Định giết chồng Trưng Trắc làm tăng thêm tâm đánh giặc) 2.Diễn biến khởi nghĩa :(11’) Lop4.com (11) -Giới thiệu : Năm 40, Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa, khởi nghĩa nổ trên khu vực rộng, mạnh mẽ, trên lược đồ là khu vực chính khởi nghĩa -Yêu cầu học sinh quan sát lược đồ, đọc sách, thảo luận nhóm bàn trả lời câu hỏi, đại diện nhóm trình bày trước lớp H : Tường thuật diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng? =>Theo dõi, kết luận : Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ vào mùa xuân năm 40 trên cửa sông Hát Đoàn quân tiến lên và nhanh chóng làm chủ Mê Linh Sau đó nghĩa quân tiến xuống đánh chiếm Cổ Loa công Luy Lâu Bị đòn bất ngờ, quân Hán thua boû chaïy H : Để chạy trốn tướng giặc Tô Định đã làm gì? (Cắt tóc, cạo râu, lẩn vào đám tàn quaân) 3.Kết và ý nghĩa khởi nghĩa Hai Bà Trưng :(8’) H : Nêu kết khởi nghĩa? H : Thắng lợi khởi nghĩa Hai Bà Trưng có ý nghĩa nào? =>Theo dõi, kết luận : Trong vòng không đầy tháng, khởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi Sau hai kỉ bị phong kiến phương Bắc đô hộ, đây là lần đầu tiên nhân dân ta giành độc lập -Yêu cầu hs đọc ghi nhớ bài -Tổ chức cho hs trình bày các bài thơ, bài hát, tên đường phố, … Hai Bà Trưng =>Giảng : Hai Bà Trưng đã trở thành hai nữ anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên lịch sử nước ta 4.Củng cố : H : Sự thắng lợi khởi nghĩa Hai Bà Trung nói lên điều gì tinh thần yêu nước nhân dân ta? -Nhận xét học 5.Daën doø : Xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau ************************************ Theå duïc BAØI 11: TẬP HỢP HAØNG NGANG, DÓNG HAØNG, ĐỂM SỐ , ĐI ĐIỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI SAI NHỊP –TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN “ I- MUÏC TIEÂU : -Cũng cố và nâng cao kĩ thuật : Tập hợp hàng ngang,dàn hàng, điểm số , vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp dàn hàng nhanh, không xô đẩy Đi không sai nhịp, đến chỗ vòng tương đối và đẹp Biết cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi “ Kết bạn “.Yều cầu hoc sinh tập trung chú ý , phản xạ nhanhchơi đúng luật, hào hứng chơi -Có thái độ và kỉ luật lúc tập luyện , tinh thần tự giác II, ÑÒA ÑIEÅM , PHÖÔNG TIEÂN : Lop4.com (12) -Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập thoáng mát phẳng , kẻ sân chôi coøi -Hs : quaàn aùo ,giaày deùp goïn gaøng III , NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : MƠ Đầu -Cán tập hợp lớp , giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giời học chấn chỉnh trang phục, đội ngũ luyện tập (1-2) 3/ Khởi động : - Troø chôi “Dieät caùc vaät coù haïi “ (1-2’) -Đứng chỗ và hát bài (1-2') Cô Baûn Đội hình đội ngũ :10-12’ -Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải vòng trái , đổi chân ñi sai nhòp -Chia toå taäp luyeän (4-5' ): Tổ trưởng điều khiển – GV quan sát sửa sai cho học sinh Gv cho lớp tập hợp lại Từng tổ lên trình diễn GV quan sátvà nhận xét,tuyên dương tổ thực tốt Cả lớp thực lại lần Troø chôi : “Keát baïn “ (7-8’) Giáo viên nêu tên trò chơi tập hợp học sinh theo đội hình chơi và giải thích lại cách chôi luaät chôi ( coù theå cho moät hoïc sinh neâu ) Sau đó cho tôt chơi thử để lớp cùng quan sát -Cả lớp chơi GVquan sát nhận xét sử lí các tình xảy và tổng kết trò chơi -Tuyên dương học sinh chơi nhiệt tình và không phạm quy … Keát Thuùc -Cho lớp đứng hát bài -Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại học Đánh giá nhận xét Giao bài tập nha øthực các nội dung vưà ôn , sáng 2-3' ********************** Ngày soạn : 10/10/2006 Ngày dạy : Thứ tư ngày11/10/2006 Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Học sinh nắm trình tự thực kể chuyện Lop4.com (13) -Rèn kĩ nghe, nhận xét câu chuyện bạn và diễn đạt lời câu chuyện nói lòng tự trọng đã nghe, đã đọc -Các em có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng II.Chuaån bò : -Giáo viên : Một số câu chuyện lòng tự trọng, bảng phụ viết dàn bài kể chuyện và tiêu chí đánh giá -Học sinh : Sưu tầm số truyện nói lòng tự trọng III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : Kieåm tra chuaån bò cuûa hoïc sinh Bài cũ: Gọi hs kể chuyện tính trung thực 3.Bài : Giới thiệu trực tiếp *Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện(15’) - Yêu cầu hs đọc đề và xác định trọng tâm đề : Kể câu chuyện mà em đã nghe, đọc lòng tự troïng -Yêu cầu hs đọc nối tiếp các gợi ý SGK -Yêu cầu hs nhớ lại và trả lời câu hỏi : H : Thế nào là tự trọng? (Tự tôn trọng thân, giữ gìn phẩm giá, không để coi thường mình) =>Giảng nghĩa tiếng từ : tự – chính mình, trọng – tôn trọng H : Nêu số biểu lòng tự trọng? (Quyết tâm vươn lên, không chịu thua kém bạn bè; sống lao động chính mình, không ăn bám dựa dẫm vào người khác) -Yêu cầu hs giới thiệu tên số câu chuyện tương ứng với biểu lòng tự troïng vaø teân taäp saùch coù caâu chuyeän aáy =>Theo doõi, nhaän xeùt -Yêu cầu hs đọc mẫu, trả lời câu hỏi : H : Khi kể câu chuyện cần thực bước nào? (Giới thiệu câu chuyện và kể thành lời) -Yeâu caàu hs nhaéc laïi daøn yù keå chuyeän =>Theo doõi, nhaän xeùt : a.Giới thiệu câu chuyện : +Neâu teân caâu chuyeän, teân nhaân vaät truyeän +Cho biết em đã đọc đã nghe câu chuyện này đâu, vào dịp nào? b.Kể thành lời : +Mở đầu câu chuyện +Dieãn bieán caâu chuyeän +Keát thuùc caâu chuyeän -Nêu các tiêu chí đánh giá : 1.Nội dung câu chuyện đúng chủ đề : điểm 2.Câu chuyện ngoài SGK : điểm Lop4.com (14) 3.Cách kể hay, có phối hợp giọng điệu cử : điểm 4.Nêu đúng ý nghĩa truyện : điểm 5.Trả lời câu hỏi bạn truyện : điểm *Hoạt động : Thực hành kể chuyện(18’) - Yêu cầu hs hoạt động theo nhóm : thống câu chuyện kể, tập kể theo dàn bài, boå sung =>Theo dõi, giúp đỡ các nhóm -Tổ chức thi kể chuyện; yêu cầu hs lắng nghe, hỏi và nhận xét theo các tiêu chí đã neâu =>Theo dõi, bổ sung ý kiến cho truyện, đánh giá chung 4.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : Kể lại truyện cho người thân nghe và chuẩn bị tiết sau ************************************ Taäp laøm vaên Vieát thö (Traû baøi vieát) I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Học sinh nhận thức đúng lỗi lá thư bạn và mình đã rõ -Tham gia ý kiến cách sửa và tự sửa bài mình -Tiếp thu cái hay khen trogn bài bạn mình để học tập cvà phát huy II.Chuaån bò : -Giáo viên : Bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ để viết thư (sách trang 34) -Học sinh : Xem nội dung tiết học, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu cần thiết cho việc viết thư III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Bài : Giới thiệu bài : Viết thư (Trả bài viết) *Hoạt động : Nhận xét chung kết bài viết.(8’) -Nhắc lại đề bài và yêu cầu hs xác định trọng tâm đề : -Nhaän xeùt veà keát quaû baøi laøm : +Ưu điểm : Xác định đúng đề bài, kiểu bài, bố cục lá thư, có cố gắng viết thư xoay quanh chủ đề đã lựa chọn Lop4.com (15) +Hạn chế : Nội dung thư còn sơ sài, các ý viết lẫn lộn, số bài viết còn lạc đề -Thoâng baùo ñieåm soá : Gioûi, khaù, trung bình , yeáu *Hoạt động : Hướng dẫn sửa bài (25’) Yêu cầu hs sửa lỗi chính tả vào vở, giáo viên chép lỗi tiêu biểu cần sửa lên bảng -Yêu cầu hs phát chỗ cần sửa và nêu ý kiến sửa =>Theo doõi, nhaän xeùt, ghi baûng : Sai Đúng 1.Chính taû : -raõnh roãi, sin loãi, chaùo, -raûnh roãi, xin loãi, chaùu 2.Dùng từ : -Chuùc caäu theâm hoïc gioûi nheù -Chuùc caäu ngaøy caøng hoïc gioûi nheù -Cậu 10 rồi? -Cậu điểm 10 rồi? 3.Ñaët caâu : -Cô giáo chủ nhiệm tớ là cô -Chủ nhiệm lớp tớ tên là Bảy Baûy -Caäu sinh nhaät coù vui khoâng? -Cậu tổ chức sinh nhật có vui khoâng? - Là đứa ngoan chị - Là đứa em ngoan chị Lop4.com (16) -Yêu cầu hs tự nêu ý kiến bài sửa mình =>Theo dõi, hướng dẫn sửa lỗi chính tả vào -Đọc bài viết tốt, nội dung hay –Yêu cầu hs theo dõi -Yêu cầu hs nêu ý kiến điều hay học tập từ bài viết bạn -Giới thiệu điểm đáng chú ý để học tập bài 4.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : Viết lại thư khác vào giấy Chuẩn bị bài sau *************************************** Toán Luyeän taäp chung (TT) I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh oân taäp, cuûng coá veà: - Viết số, xác định giá trị chữ số dựa vào vị trí chữ số đó số, xác định số lớn (hoặc bé nhất) nhóm các số ( Mối quan hệ số đơn vị đo khối lượng đo thời gian Thu thập và xử lí số thông tin trên biểu đồ Giải bài toán tìm số trung bình cộng nhiều số) - Thực hành thành thạo các kiến thức đã học nêu trên - Mỗi em có ý thức tự giác làm bài và trình bày khoa học II Chuaån bò: - Giáo viên : Vẽ phóng to các biểu đồ SGK trang 37 trên khổ giấy lớn và in sẵn phieáu hoïc taäp cho HS - Hoïc sinh : Xem noäi dung baøi III.Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh : Chuyeån tieát Baøi cuõ : Luyeän taäp chung ( 2em laøm baøi vaø /35 : Luyeân , Thuaân) Bài : Giới thiệu bài trực tiếp *Hoạt động1: Thực hành làm bài số 1, + Yêu cầu cá nhân đọc đề, tìm hiểu đề, vận dụng kiến thức đã học nêu cách giải baøi vaø Lop4.com (17) + Yêu cầu em trình bày cách giải bài Nghe và gợi ý : Bài Vận dụng kiến thức đã học cấu tạo số, …, đổi số đo khối lượng, thời gian để khoanh tròn vào phương án đúng Bài2.Dựa vào các số liệu trên biểu đồ trả lời các câu hỏi + Phát phiếu học tập cho HS, yêu cầu cá nhân hoàn thiện bài tập trên + Gọi HS lên bảng sửa bài Nhận xét và sửa bài theo đáp án sau : Bài Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng a/ Soá goàm naêm möôi trieäu, naêm möôi nghìn vaø naêm möôi vieát laø: A 505 050 B 050 050 C 005 050 D 50 050 050 b/ Giá trị chữ số số 548 762 là : A 80 000 B 8000 C 800 D c/ Số lớn các số 684 275 ; 684 257 ; 684 752 ; 684 725 A 684 257 B 684 275 C 684 752 D 684 725 d/ taán 85kg = …kg Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là : A 485 B 4850 C 4085 D 4058 e/ phuùt 10 giaây = … giaây Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là : A 30 B 210 C 130 D 70 Bài Biểu đồ số sách các bạn Hiền, Hoà, Trung, Thục đã đọc naêm : a/ Hiền đã đọc 33 sách b/ Hoà đã đọc 40 sách c/ Hoà đã đọc nhiều Thực 15 sách d/ Trung đọc ít Thực sách e/ Hoà đọc nhiều sách g/ Trung đọc ít sách h/ Trung bình bạn đọc : (40 + 33 + 25 + 22) : = 30 (quyển sách) Bài 3/37 : Yêu cầu hs đọc đề và tìm hiểu đề -Hướng dẫn tóm tắt : 120 m Ngày đầu : l l l Ngày thứ hai : l l Ngày thứ ba : l l l l l Trung bình ngày cửa hàng bán : ? mét vải -Đặt câu hỏi hướng dẫn giải : H : Nêu cách tìm số mét vải trung bình ngày bán được? (Laáy toång soá meùt vaûi baùn ba ngaøy chia cho 3) H : Nêu cách tìm số mét vải ngày thứ hai bán được? (Lấy số mét vải ngày thứ bán chia cho 2) Lop4.com (18) H : Nêu cách tìm số mét vải ngày thứ ba bán được? (Lấy số mét vải ngày đầu nhân với 2) -Yêu cầu hs làm bài vào vở, sửa bài Baøi giaûi Ngày thứ hai bán : 120 : = 60 (m) Ngày thứ ba bán : 120 x = 240 (m) Trung bình ngày bán : (120 + 60 + 240) : = 140 (m) Đáp số : 140 mét Cuûng coá :- GV nhaéc laïi noäi dung troïng taâm cuûa baøi Dặn dò: Về nhà xem lại bài và làm bài tập Chuẩn bị bài ********************************* Kó thuaät Khâu ghép mép vải mũi khâu thường (t2) (Đã dạy) KÓ THUAÄT Khâu đột mau (t2) I.Muïc tieâu : -Học sinh biết các thao tác khâu đột mau và ứng dụng khâu đột mau -Thực các thao tác khâu đột mau -Hình thaønh thoùi quen kieân trì, beàn bæ, caån thaän II.Chuaån bò : -Giáo viên : Mẫu đường khâu đột thưa, bìa, kim khâu len, len, kéo, phấn, thước, -Học sinh : giấy kẻ ô li, phấn, thước, kim, chỉ, kéo III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : Kieåm tra vaät lieäu 2.Bài cũ : Khâu đột thưa 3.Bài : Giới thiệu bài : Khâu đột mau *Hoạt động : Hướng dẫn quan sát, nhận xét mẫu (12’) -Giới thiệu mẫu khâu đột mau, yêu cầu hs quan sát mẫu và hình : H : Nêu nhận xét đặc điểm mũi khâu đột mau mặt phải và mặt trái đường khâu? =>Nhận xét : Ở mặt phải đường khâu, các mũi khâu dài và nối liên tiếp giống các mũi may máy Ở mặt trái đường khâu, mũi khâu sau lấn lên 1/2 mũi khâu trước H : Thế nào là khâu đột mau? =>Theo doõi, keát luaän -Giới thiệu ứng dụng khâu đột mau : Dùng để khâu quần áo, viền mép vải Do khâu mũi nên các mũi rút chặt, chắn và đẹp *Hoạt động : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật (20’) -Yêu cầu hs đọc sách, quan sát hình 2, 3, nêu các bước khâu đột thưa Lop4.com (19) =>Keát luaän : 1.Vạch dấu đường khâu 2.Khâu đột mau theo đường dấu -Yêu cầu hs quan sát hình SGK, nêu cách vạch dấu đường khâu đột thưa và thực hieän thao taùc treân giaáy bìa =>Theo doõi, nhaän xeùt -Yêu cầu hs quan sát hình 3a, 3b, 3c và đọc sách, nêu cách khâu các mũi đột mau H : Kĩ thuật khâu đột mau có điểm nào giống và khác so với kĩ thuật khâu đột thưa? (Bắt đầu giống Khâu đột thưa : xuống kim mũi thứ nhất, lên kim mũi thứ Khâu đột mau : xuống kim mũi thứ nhất, lên kim mũi thứ 3) -Thực thao tác kết hợp hướng dẫn thao tác trên giấy bìa, yêu cầu hs theo dõi và thực tiếp thao tác =>Theo dõi, nhận xét, hướng dẫn thêm để có đường khâu đẹp -Yêu cầu hs nhắc lại cách kết thúc đường khâu và thực trên giấy bìa =>Theo doõi, nhaän xeùt -Yêu cầu hs đọc ghi nhớ -Tổ chức cho hs tập khâu trên giấy kẻ ô li 4.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : Thực lại thao tác đã học trên giấy và chuẩn bị vật liệu cho tiết sau ******************************************** Ngày soạn : 11/10/ 2006 Ngày dạy : Thứ năm ngày12/10/2006 Tập đọc Chò em toâi I.Muïc ñích, yeâu caàu : - Luyện đọc : Đọc đúng các từ và cụm từ khó bài; đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu.Đọc với giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh, phù hợp với vieäc theå hieän tính caùch, caûm xuùc cuûa caùc nhaân vaät - Hiểu :+ Nghĩa các từ : tặc lưỡi, yên vị, giả bộ, im phỗng, cuồng phong, ráng - Nội dung, ý nghĩa câu chuyện : Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ giúp đỡ cô em Câu chuyện là lời khuyên học sinh không nói dối Nói dối là tính xấu làm lòng tin, tín nhiệm, lòng tôn trọng người mình -Các em tự rút cho mình bài học từ câu chuyện trên để không nói dối II.Chuẩn bị :-Giáo viên : bảng phụ hướng dẫn luyện đọc -Hoïc sinh : Hoïc baøi vaø xem noäi dung baøi III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : ( Anh, Long , Höông) H:An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua thuốc cho ông? H:An-đrây-ca tự dằn vặt mình nào? Lop4.com (20) H:Neâu yù nghóa baøi? 3.Bài : Giới thiệu gián tiếp qua tranh *Hoạt động : Luyện đọc( 12’) -Yêu cầu hs đọc thành tiếng bài, lớp đọc thầm -Yêu cầu hs đọc nối đoạn : ( lượt) -Lần : kết hợp sửa lỗi sai -Lần : hướng dẫn ngắt nghỉ đúng giọng -Lần : kết hợp giải nghĩa từ -Gọi học sinh đọc lại bài -Giáo viên đọc diễn cảm bài *Hoạt động : Tìm hiểu bài(12’) -Yêu cầu hs đọc bài và trả lời câu hỏi : H: Cô chị nói dối ba để đâu?(hs trung bình) (ñi xem phim) H : Để xem phim cô chị đã làm gì? (Nói dối ba là học nhóm) H : Cô chị đã nói dối ba nhiều lần chưa? Vì cô lại nói dối nhiều lần vậy? (Cô đã nói dối nhiều lần vì ba tin cô) H : Vì lần nói dối cô cảm thấy ân hận? Tại cô không dừng lại? (Cô cảm thấy ân hận vì cô thương ba nói dối đã thành thói quen) H : Đoạn kể chuyện gì? => Choát yù : Thoùi quen noùi doái cuûa coâ chò *Đoạn : H : Cô em đã làm gì để chị mình không nói dối? (hs khá, giỏi) (Bắt chước chị nói dối ba, coi không thấy chị rạp chiếu bóng, thủng thẳng đáp lời chị, giả ngây thơ hỏi để chị bị lộ) H : Giải nghĩa từ “thủng thẳng”? (Ý nói : trả lời chậm rãi, rời rạc, coi không có chuyeän gì xaûy ra) H : Đoạn kể chuyện gì? => Choát yù : Möu keá giuùp chò cuûa coâ em *Đoạn : H : Cô chị đã thay đổi nào? (hs trung bình) (Không nói dối ba để chơi, cười nghĩ lại chuyện cũ) H : Vì caùch laøm cuûa coâ em khieán chò tænh ngoä? (hs khaù, gioûi) (Vì chò thaáy ba buoàn vaø nhaän mình laø taám göông xaáu cho em) H : Đoạn nói lên điều gì? => Chốt ý, ghi bảng : Sự tỉnh ngộ cô chị *Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì? ((hs khaù, gioûi) => Choát yù, ghi baûng : *Đại ý : Câu chuyện khuyên ta không nên nói dối vì nói dối là tính xấu làm lòng tin, tín nhiệm, lòng tôn trọng người mình *Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm (8’) Lop4.com (21)