- HS nêu yêu cầu bài tập - Giới thiệu về tổ em và hoạt động của tổ em trong tháng vừa qua... - HS làm việc theo tổ ; lần lượt từng HS đóng vai người giới thiệu.[r]
(1)TUẦN 14 Ngày soạn: Ngày 13 /11/2011 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 14 tháng11 năm 2010 Tiết 40 + 41 Tập đọc - kể chuyện NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MỤC TIÊU A Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (Ông Ké Kim Đồng, bọn lính) - Hiểu ND truyện: Kim Đồng là người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng (trả lời các câu hỏi SGK) B Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, Tranh minh hoạ truyện SGK, đồ địa lí để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng, bảng phụ chép câu văn cần HD - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tập đọc Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc bài cửa tùng và trả lời câu hỏi 2, bài - GV nhận xét, cho điểm Bài 3.1 Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: Ghi đầu bài lên bảng 3.2 Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc - GV hướng dẫn hoàn cảnh xảy câu chuyện b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp + GV hướng dẫn HS đọc đúng số câu (bảng phụ) Lop4.com Hoạt động trò - Hát, nề nếp - HS đọc - HS chú ý nghe - HS quan sát tranh minh hoạ - HS nối tiếp đọc trước lớp - HS đọc trước lớp (2) + GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đồng đọc 3.3 Tìm hiểu bài - Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? - Vì bác cán phải đóng vai ông già Nùng? - Cách đường hai bác cháu nào? - Tìm chi tiết nói lên nhanh trí và dũng cảm Kim Đồng gặp địch? - Nêu nội dung chính bài? Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - GV hướng dẫn HS cách đọc - HS giải nghĩa từ - HS đọc đoạn theo nhóm - HS đọc đồng đoạn và - HS đọc đoạn - Cả lớp đồng đọc đoạn - HS đọc đoạn + lớp đọc thầm - Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm - Vì vùng này là vùng người Nùng ở, đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng - Đi cẩn thận , Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn trước - Khi gặp địch Kim Đồng tỏ nhanh trí không bối rối, sợ sệt, bình tĩnh huýt sáo … địch hỏi thì Kim Đồng trả lời nhanh trí - Vài HS nêu - HS chú ý nghe - HS thi đọc phân vai theo nhóm - HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: Sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự truyện, sau đó dựa vào tranh minh họa đã xếp đúng, kể lại toàn câu chuyện Hướng dẫn HS kể chuyện - HS chú ý nghe - GV yêu cầu - HS quan sát tranh minh hoạ - HS khá giỏi kể mẫu đoạn 12 theo tranh - GV nhận xét, nhắc HS có thể kể theo - HS chú ý nghe - Từng cặp HS tập kể ba cách… - GV gọi HS thi kể - HS tiếp nối thi kể trước lớp - HS khá kể lại toàn chuyện - HS nhận xét bình chọn - GV nhận xet ghi điểm Củng cố, dặn dò - Qua câu chuyện em thấy anh Kim - Là người liên lạc thông minh, Đồng là người nào? nhanh trí và dũng cảm… - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com (3) Tiết 66 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng để giải các bài toán có lời văn - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, cân đồng hồ loại nhỏ kg - HS: SGK, bút, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức - Hát, nề nếp Kiểm tra bài cũ 1000g = ?g - HS lên bảng, lớp làm bảng 1kg = ? g - GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: Thực các phép tính với số đo khối lượng cách so sánh - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 744g > 474g 305g < 350g 400g + 8g < 480g; 450g < 500g - 40g bảng Bài + 3: Vận dụng các phép tính và số đo khối lượng để giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS lên bảng làm - HS phân tích bài - giải vào Bài giải Cả gói kẹo cân nặng là: GV theo dõi HS làm bài 130 x = 520 (g) Cả kẹo và bánh cân nặng là: - GV gọi HS nhận xét 520 + 175 = 695 (g) - GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 695 g Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm bài + Khi thực phép tính 1kg - 400g thì - Thì phải đổi 1kg thành 1000g phải làm nào? tính Lop4.com (4) Bài giải 1kg = 1000g Số đường còn lại cân nặng là: 1000 - 400 = 600(g) Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là: 600 : = 200(g) Đáp số: 200g - GV theo dõi HS làm bài tập Bài 4: Thực hành cân - GV gọi HS nêu yêu cầu GV quan sát HS làm bài tập, nhận xét - HS nêu yêu cầu BT - HS thực hành cân theo các nhóm - HS thực hành trước lớp Củng cố, dặn dò - Hệ thống lại ND bài? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học _ Ngày soạn: Ngày 13 /11/2011 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 15 tháng11 năm 2010 Tiết 42 Tập đọc NHỚ VIỆT BẮC I MỤC TIÊU - Bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi (trả lời các câu hỏi SGK - Học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ bài đọc SGK, đồ - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức - Hát, nề nếp Kiểm tra bài cũ - Kể lại đoạn câu chuyện: Người - HS tiếp nối kể đoạn câu liên lạc nhỏ chuyện - GV nhận xét, cho điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Luyện đọc Lop4.com (5) * GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc * GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc khổ thơ trước lớp + GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng nhịp + GV gọi HS giải nghĩa - Đọc khổ thơ nhóm - Đọc đồng 3.3 Tìm hiểu bài - Người cán xuôi nhớ gì Việt Bắc? - "Ta" đây ai? "Mình" đây ai? - Tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc đẹp ? - Tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc đánh giặc giỏi ? - Tìm câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc? - HS chú ý nghe - HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N3 - Cả lớp đồng lần - Nhớ cảnh vật và nhớ người Việt Bắc… - Ta: người xuôi Mình: người Việt Bắc - Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xuân mơ nở trắng rừng; … - Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây; núi giăng thành luỹ sắt dày… - Chăm lao động, đánh giặc giỏi, ân tình chung thuỷ với cách mạng… nhớ người đan nón chuốt sợi dang… - HS đọc lại toàn bài - HS đọc theo dãy,nhóm, bàn cá nhân Học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn HS đọc thuộc 10 dòng thơ đầu - GV gọi HS đọc thuộc lòng - Nhiều HS thi đọc thuộc lòng - GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét, bình chọn Củng cố - dặn dò: - Nêu ND chính bài - 1HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Lop4.com (6) Tiết 67 Toán BẢNG CHIA I MỤC TIÊU - Bước đầu thuộc bảng chia từ bảng nhân - Biết vận dụng tính toán, giải toán (có phép chia 9) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, các bìa, có chấm tròn - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc bảng nhân - GV cùng HS nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Lập bảng chia Nêu phép nhân 9: - Có bìa có chấm tròn Hỏi tất có bao nhiêu chấm tròn? Nêu phép chia 9: - Có 27 chấm tròn trên các bìa, có chấm tròn Hỏi có bìa? Từ phép nhân ta lập phép chia Từ x = 27 `ta có 27 : = GV hướng dẫn cho HS lập bảng chia Hoạt động trò - Hát, nề nếp HS đọc - x = 27 -> 27 : = - HS chyển từ phép nhân sang phép chia 9x1=9 thì 9:9=1 x = 18 thì 18 : = …… x 10 = 90 thì 90 : = 10 - HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - HS thi đọc thuộc bảng chia - GV tổ chức cho HS học bảng chia - GV gọi HS thi đọc - GV nhận xét ghi điểm Thực hành Bài tập +2: Củng cố bảng nhân và mối quan hệ nhân và chia Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS tính nhẩm nêu miệng kết 18 : = 2; 27 : = 3; 63 : = - GV nhận xét- ghi điểm 45 : = 5; 72 : = 8; 63 : = Lop4.com (7) Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS tính nhẩm, nêu kết miệng x = 45 x = 54 x = 63 45 : = 54 : = 63 : = 45 : = 54 : = 63 : = … - GV nhận xét Bài + 4: Giải bài toán có lời văn có áp dụng bảng chia Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS phân tích giải vào vở, HS lên - GV gọi HS làm bài bảng - GV gọi HS nhận xét Bài giải Mỗi túi có số kg gạo là: 45 : = (kg) Đáp số: (kg) gạo Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - làm bài vào - GV gọi HS nhận xét Bài giải Có số túi gạo là: 45 : = (túi) - GV nhận xét Đáp số: (túi) Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài? - Về nhà học bài và chuẩn bị bài, * Đánh giá tiết học Tiết 27 Chính tả (Nghe viết) NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MỤC TIÊU - Nghe viết đúng bài chính tả "Người liên lạc nhỏ" Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập điền tiếng có vần ay/ây (BT2) - Làm đúng BT(3) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, bảng lớp viết lần BT2, băng giấy viết BT3 - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho HS viết: huýt sáo, hít thở Lop4.com Hoạt động trò - Hát, nề nếp - HS viết bảng (8) - GV nhận xét, sửa sai Bài 3.1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả - HS nghe - HS đọc lại - GV HD HS nhận xét bài chính tả + Trong đoạn vừa đọc có tên riêng - Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà nào cần viết hoa? Quảng + Câu nào đoạn văn là lời nhân - Nào, Bác cháu ta lên đường - là lời ông vật? Lời đó viết nào? ké viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - GV đọc tiếng khó: Nùng, lên đường - HS luyện viết vào bảng - GV nhận xét b GV đọc bài - HS viết vào - GV quan sát uốn nắn thêm cho HS c Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS đổi soát lỗi - GV thu bài chấm điểm - GV nhận xét bài viết Hướng dẫn HS làm BT Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm bài - HS làm bài cá nhân, viết nháp - HS lên bảng thi làm bài đúng - GV nhận xét kết luận bài đúng VD: Cây - HS nhận xét sung/ Chày giã gạo dạy học/ ngủ dậy số bảy/ đòn bẩy Bài (a): - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu Bt - HS làm bài cá nhân - GV dán bảng giấy - HS các nhóm thi tiếp sức - HS đọc bài làm - HS nhận xét - GV nhận xét bài đúng - Trưa - / ăn - nấu cơm - nát - - HS chữa bài đúng vào lần Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com (9) * Đánh giá tiết học Ngày soạn: Ngày 13 /11/2011 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 16 tháng11 năm 2010 Tiết 68 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Thuộc bảng chia - Vận dụng tính toán và giải toán có phép chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, phiếu BT2 - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc bảng chia - GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu - GV gọi HS nêu kết Hoạt động trò - Hát, nề nếp HS đọc bảng chia - 2HS yêu cầu BT - HS làm vào - nêu kết x = 54 x = 63 x = 72 54 : = 63 : = 72 : = … - GV nhận xét, sửa sai Bài 2: Ôn tập cách tìm thương, số bị chia, số chia - GV gọi HS yêu cầu bài tập - HS yêu cầu bài tập - GV phát phiếu cho HS làm - HS làm vào phiếu - nêu KQ - GV gọi HS đọc kết Số bị 27 27 27 63 chia Số chia 9 9 Thương 3 Lop4.com 63 63 9 (10) Bài 3: Ôn giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS giải vào - GV theo dõi HS làm bài - GV nhận xét - kết luận Bài 4: Ôn tìm phần số - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu cách làm - Tổ choc cho học sinh chơi trò chơi - GV gọi HS nêu kết - GV nhận xét tuyên dương nhóm thắng Củng cố, dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS phân tích bài toán - HS làm bài vào + HS lên bảng Bài giải Số ngôi nhà đã xây là: 36: = (ngôi nhà) Số ngôi nhà còn phải xây tiếp là: 36 - = 32 (ngôi nhà) Đáp số: 32 ngôi nhà - HS nhận xét bài - 2HS nêu yêu cầu bài tập + Đếm số ô vuông hình (18ô) - HS chơi trò chơi + Tìm số đó (18 : = (ô vuông) Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO? Tiết 14 I MỤC TIÊU - Tìm các từ đặc điểm các câu thơ (BT1) - Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào (BT2) - Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai(con gì, cái gì)? Thế nào? (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, bảng lớp viết câu thơ BT1; câu thơ BT3, tờ giấy khổ to viết ND BT2 - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop4.com (11) ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Làm lại BT2 (tiết 13) - GV nhận xét, sửa sai Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn học sinh làm BT Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - Hát, nề nếp HS lên bảng làm - HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS đọc lại câu thơ bài * GV giúp HS hiểu nào là từ đặc điểm: + Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì? - GV gạch các từ xanh + Sông máng dòng thơ và có đặc điểm gì? - Tương tự GV yêu HS tìm các từ đặc điểm vật tiếp - GV: Các từ xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt là các từ đặc điểm tre, lúa, sông máng, trời thu Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập + Tác giả so sánh vật nào với nhau? + Tiếng suối với tiếng hát so sánh với điều gì? - Xanh - Xanh mát - HS tìm các từ vật; trời mây, mùa thu, bát ngát, xanh ngắt - 1HS nhắc lại các từ đặc điểm vừa tìm - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS đọc câu a - So sánh tiếng suối với tiếng hát - Đặc điểm tiếng suối tiếng hát xa - HS làm bài tập vào nháp - GV gọi HS đọc bài - HS nêu kết - HS nhận xét - GV treo tờ phiếu đã kẻ sẵn ND để chốt - HS làm bài vào lại lời giải đúng Sự vật A So sánh đặc điểm Sự vật B gì? a Tiếng suối Tiếng hát…… Bài 3: Lop4.com (12) Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu bài tập - 1HS nói cách hiểu mình - HS làm bài cá nhân - GV gọi HS phát biểu - HS phát biểu ý kiến - GV gạch gạch phận câu trả - HS làm bài vào lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì) - Gạch gạch phận câu hỏi nào? Câu Ai (cái gì, gì) nào ? - Anh Kim Đồng nhanh trí và - Anh Kim Đồng - Nhanh trí và dũng dũng cảm cảm - Những hạt sương sớm đọng trên - Những hạt sương - Long lanh lá long lanh bóng đèn sớm bóng đèn pha lê pha lê - Chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ - Chợ hoa đông nghịt người đông người Củng cố, dặn dò - Hệ thống lại ND bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Ngày soạn: Ngày 13 /11/2011 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 17 tháng11 năm 2010 Tiết 69 Toán CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) - Biết tìm các phần số và giải bài toán liên quan đến phép chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy ổn định tổ chức Hoạt động trò - Hát, nề nếp Lop4.com (13) Kiểm tra bài cũ - Đọc bảng chia - HS đọc - GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số - GV nêu phép chia 72: - HS nêu cách thực 72 chia viết 24 nhân 6; trừ 12 Hạ 12; 12 chia 12 viết 4 nhân 12; 12 trừ 12 - GV gọi HS nhắc lại - Nhiều HS nhắc lại cách làm - GV nêu tiếp phép tính 65 : - HS nêu cách thực 65 chia 3, viết 32 nhân 6; trừ 05 Hạ 5; chia 2, viết nhân 4; trừ 1 Vậy 65 : = 32 (dư 1) - GV gọi HS nhắc lại cách tính - Nhiều HS nhắc lại Thực hành Bài 1: Củng cố chia số có chữ số cho số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng 84 96 68 - GV quan sát sửa sai cho HS sau lần 28 16 11 giơ bảng 24 36 08 24 36 0 Bài 2: Củng cố tìm các phần - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài học - GV gọi HS nêu yêu cầu cách làm - HS giải vào - nêu kết Lop4.com (14) - GV theo dõi HS làm bài Bài giải - gọi HS nêu kết Số phút 1/5 là: - GV nhận xét 60 : = 12 (phút) Bài 3: Giải bài toán có liên quan đến Đáp số: 12 phút phép chia - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu cách làm - HS làm vào - HS làm vào Bài giải - GV gọi HS đọc bài Ta có 31 : = 10 (dư 1) - GV nhận xét Như có thể may nhiều là quần áo và còn thừa 1m vải Đáp số: 10 quần áo, thừa m Củng cố dặn dò - Nêu lại cách chia số có chữ số… - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau _ TẬP VIẾT TiẾT 14: ễN CHỮ HOA K I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa K (1dũng); viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1dũng) và cõu ứng dụng: Khi đói cùng chung dạ, rét cùng chung lòngbằng chữ cỡ nhỏ II Đồ dung dạy học - Mẫu chữ hoa I, Ô, K - Các chữ Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy - học: A KTBC: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước (1HS) - GV đọc: Hàm nghi, Hải Vân (lớp viết bảng con) -> GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đầu bài: Hướng dẫn viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa: - GV yêu cầu HS mở sách quan sát - HS quan sát TV + Tìm các chữ hoa có bài? -> Ô, I, K - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết Lop4.com (15) - GV đọc : I, Ô, K -> GV sửa sai cho HS b Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Ông Ích Khiêm là vị quan nhà nguyễn văn võ toàn tài … - GV đọc tên riêng Ông Ích Khiêm -> GV quan sát, sửa sai cho HS c HS viết câu ứng dụng: - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ: Khuyên người phải biết tiết kiệm - GV đọc Ít Hướng dẫn HS viết vào vở: - GV nêu yêu cầu - HS quan sát - HS luyện viết vào bảng lần - HS đọc từ ứng dụng - HS chú ý nghe - HS luyện viết vào bảng hai lần - HS đọc câu ứng dụng - HS chú ý nghe -> HS luyện viết bảng hai lần - HS chú ý nghe - HS viết bài vào Chấm chữa bài: - GV thu bài chấm điểm - Nhận xét bài viết Củng cố - Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học: Tiết 70 Ngày soạn: Ngày 13/11/2011 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 18 tháng11 năm 2010 Toán CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (tiếp theo) I MỤC TIÊU - Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư các lượt chia) - Củng cố giải toán và vẽ hình tứ giác có hai góc vuông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, ĐD Toán Lop4.com (16) - HS: SGK, bảng con, vở, bút, Bộ ĐD Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ 97 59 89 - GV cùng HS nhận xét, sửa sai Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS thực phép chia - GV nêu phép chia 78 : - GV gọi HS nêu lại cách thực Thực hành Bài 1: Củng cố kỹ chia - GV gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động trò - Hát, nề nếp - HS lên bảng, lớp làm vào bảng - HS lên bảng đặt tính thực phép chia và nêu các bước chia 78 chia 1, viết 19 nhân 4; trừ 38 36 Hạ 8, 38; 38 chia 9 nhân 36 ; 38 trừ 36 - Vài HS nêu lại cách thực và kết quả: 78 : = 19 (dư 2) - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng 77 87 86 - GV nhận xét sửa sai cho HS sau lần 38 29 14 giơ bảng 17 27 26 16 27 24 Bài 2: Củng cố giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào + HS lên bảng - GV yêu cầu HS làm vào + 1HS lên Bài giải bảng giải Thực phép chia 33 : = 16 (dư 1) - GV theo dõi HS làm bài Số bàn có HS ngồi là 16 bàn, còn HS nên cần thêm cái bàn Lop4.com (17) Vậy số bàn cần có ít là: 16 + = 17 (cái bàn) Đáp số: 17 cái bàn - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài 3: Củng cố vẽ hình - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV theo dõi HS vẽ hình - GV gọi HS nhận xét Bài 4: Củng cố xếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào - 2HS nêu yêu cầu BT - HS quan sát hình SGK - HS dùng hình xếp thành hình vuông - HS thi xếp nhanh đúng - GV cho HS xếp thi - GV nhận xét tuyên dương Củng cố, dặn dò - Hệ thống lại ND bài - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 28 Chính tả (Nghe viết) NHỚ VIỆT BẮC I MỤC TIÊU - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng thể thơ lục bát (10 dòng đầu bài thơ nhớ Việt Bắc) - Làm đúng các bài tập điền tiếng có vần au/âu (BT2) - Làm đúng BT(3) điền vào chỗ trống l hay n; i hay iê II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, bảng lớp viết lần nội dung BT2, băng giấy viết nội dung các câu tục ngữ BT3b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc: ngủ dậy, số bảy - GV nhận xét, sửa sai Bài Hoạt động trò - Hát, nề nếp - HS viết bảng Lop4.com (18) 3.1.Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn nghe - viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả lần - HS chú ý nghe - HS đọc lại - GV hướng dẫn nhận xét + Bài chính tả có câu thơ ? - câu là 10 dòng thơ + Đây là thơ gì ? - Thơ - còn gọi là lục bát - Cách trình bày các câu thơ nào? - HS nêu - Những chữ nào bài chính tả viết - Các chữ đầu dòng thơ, danh từ riêng Việt hoa Bắc - GV đọc các tiếng khó: rừng, giang - HS luyện viết vào bảng b GV đọc bài - HS nghe viết vào - GV quan sát, uốn nắn cho HS c Chấm - chữa bài - GV đọc lại bài - HS đổi soát lỗi - GV thu bài chấm điểm, nhận xét Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài cá nhân - GV mời tốp HS nối tiếp thi làm - HS chơi trò chơi bài trên bảng lớp - HS nhận xét kết - GV nhận xét, chốt lại lời giải : Hoa mẫu đơn - mưa mau hạt lá trầu - đàn trâu - sáu điểm - sấu Bài (b): Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV mời HS làm bài trên băng giấy - HS làm bài CN - HS đọc lại câu tục ngữ đã hoàn chỉnh - GV nhận xét bài đúng - chim, tiên, kiến - HS chữa bài đúng vào Củng cố dặn dò - Hệ thống lại ND bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Lop4.com (19) Tiết 14 Tập làm văn GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU - Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản (theo gợi ý) các bạn tổ mình với người khác (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ truyện vui Tôi bác, bảng lớp viết gợi ý kể lại truyện vui, bảng phụ viết gợi ý BT2 - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc lại thư viết gửi bạn miền khác - GV nhận xét, chấm điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn học sinh làm BT Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Bài tập yêu cầu em giới thiệu điều gì? - GV bảng phụ đã viết sẵn gợi ý nhắc HS: Các em phải tưởng tượng giới thiệu với đoàn khách… - GV mời HS khá, giỏi làm mẫu - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm có từ đến học sinh và yêu cầu học sinh tập gới thiệu nhóm Khi gới thiệu có thể kèm theo cử điệu - GV gọi HS thi giới thiệu - GV nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò - Hệ thống lại ND bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Lop4.com Hoạt động trò - Hát, nề nếp - HS đọc - HS nêu yêu cầu bài tập - Giới thiệu tổ em và hoạt động tổ em tháng vừa qua - 1HS khá làm mẫu - HS làm việc theo tổ ; HS đóng vai người giới thiệu - Đại diện các tổ thi giới thiệu tổ mình trước lớp - HS nhận xét (20) Sinh hoạt lớp SƠ KẾT TUẦN 14 I MỤC TIÊU Sơ kết công tác tuần 14 Triển khai công tác tuần 15 II CHUẨN BỊ - Nội dung sơ kết - Kế hoạch tuần 14 III TIẾN HÀNH Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình tuần 14 - Nề nếp - Học tập - Hoạt động ngoài Cán lớp nhận xét, báo cáo chung tình hình lớp các mặt hoạt động GVCN nhận xét, sơ kết tuần 14 * Ưu điểm: - Trong tuần lớp thực nghiêm túc truy bài - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, học và làm bài đầy đủ - Thực nghiêm túc các hoạt động ngoài thể dục giờ, múa hát tập thể, sinh hoạt ngoại khoá - Mặc đồng phục theo đúng quy định nhà trường * Tồn tại: - Vẫn còn tình trạng nghỉ học tự ( Ngậu, Vân, Nguyện, Ba) - Vẫn còn có em chưa làm bài tập nhà, lớp không chú ý * Tuyên dương: Thảo Linh, Lam, Huy, ngoan, chăm học; Trung, Nam, Lâm có nhiều tiến học tập * Nhắc nhở: Ngậu, Vân Triển khai công tác tuần 15 - Thực đúng chương trình và thời khoá biểu tuần 15 - Tiếp tục trì các nếp - Thực nghiêm túc nội quy nhà trường và lớp - Đi học đúng - Học bài và làm bài nhà Lop4.com (21)