Không những chỉ là tiếng hát đuợc cất lên để thể hiện niềm vui trong lao động sản xuất, trước cảnh đẹp của quê hương, đất nước mà đó còn là tiếng hát than thân của những cuộc đời, những [r]
(1)TuÇn – TiÕt 13 : V¨n b¶n : nh÷ng c©u h¸t than th©n A môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh: - N¾m ®îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè h×nh thøc nghÖ thuËt tiªu biÓu cña nh÷ng bµi ca chủ đề than thân - Từ đó học sinh hiểu thêm sống càng ngày càng có hạnh phúc người lao động ngµy - TÝch hîp víi phÇn TiÕng ViÖt ë kh¸i niÖm §¹i tõ, víi phÇn TËp lµm v¨n ë “Quy tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n” - Rèn kĩ đọc diễn cảm và phân tích cảm xúc bài ca dao B ChuÈn bÞ - GV : So¹n bµi, tham kh¶o t liÖu, b¶ng phô - HS : §äc vµ tr¶ lêi c©u hái SGK C tiến trình hoạt động dạy- học ổn định lớp : - Kiểm tra sĩ số : 7A 7B Kiểm tra bài cũ :? Đọc thuộc lòng diễn cảm câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người ? ? Nªu nh÷ng nÐt chung vÒ nghÖ thuËt vµ néi dung cña nh÷ng c©u h¸t vÒ t×nh yªu quª hương, đất nước, người ? Bµi míi : Giới thiệu bài: Ca dao, dân ca là tiếng hát yêu thương, tiếng hát tâm tình người lao động Không là tiếng hát đuợc cất lên để thể niềm vui lao động sản xuất, trước cảnh đẹp quê hương, đất nước mà đó còn là tiếng hát than thân đời, cảnh ngộ khổ cực, đắng cay Hoạt động thầy - trò Nội dung cần đạt I Giíi thiÖu chung - GV giới thiệu chung chùm ca dao - Chùm ca dao chiếm vị trí quan trọng đặc than th©n biÖt ca dao - Than thân : tiếng than người lao động - GV hướng dẫn cách đọc : Đọc giọng II Đọc - hiểu văn bản: thể nỗi xót xa, thương cảm cho Đọc nh÷ng th©n phËn nghÌo khæ - GV đọc mẫu lượt và gọi HS đọc nhËn xÐt - GV chän c¸c chó thÝch 2; 5; gi¶i Chó thÝch: SGK thÝch - HS đọc bài ca dao ? Trong ca dao, người nông dân NguyÔn Thanh TÞnh – THCS V¨n An Ph©n tÝch Lop7.net Bµi - 45 - (2) thường mượn hình ảnh cò để nói đời họ Em có thể đọc nh÷ng bµi ca dao nh vËy? ? Em có hiểu vì người lao động lại thường hay mượn hình ảnh cò để nãi vÒ th©n phËn cña hä kh«ng? ? C¸ch sö dông h×nh ¶nh nh vËy gäi lµ biÖn ph¸p tu tõ g×? - HS tr¶ lêi ? ë bµi ca dao cuéc sèng cña cß ®îc diÔn t¶ qua nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo? ? Những hình ảnh đó có mối quan hệ víi sao? Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ h×nh ¶nh “bÓ ®Çy, ao c¹n”? §ång thêi t¸c gi¶ d©n gian cßn dïng lo¹i tõ nào để miêu tả ? ? Thông qua đó bài ca dao giúp em hiÓu ®iÒu g×? ? Cã ý kiÕn cho r»ng tiÕng h¸t than th©n cµng trë nªn n·o nÒ, ¸m ¶nh, lêi tè c¸o ®ay nghiÕn lªn ¸n téi ¸c bän vua quan cµng râ ë c©u cuèi bµi ca dao đã sử dụng điệp từ, tính từ, đại tõ rÊt thµnh c«ng Em h·y lµm râ ý kiến đó? - HS th¶o luËn nhanh theo nhãm ? Em cã biÕt bµi ca dao nµo còng thành công nhờ sử dụng đại từ “ai”: “Ai ¬i cã biÕt hay ch¨ng ……………………….” - GV tÝch hîp c¸c v¨n b¶n v¨n ? §äc bµi ca dao vµ so s¸nh víi bµi ca dao T×m ®iÓm gièng gi÷a bµi ? - Cïng lµ tiÕng h¸t than th©n - Cïng sö dông h×nh ¶nh Èn dô, ®iÖp tõ - H×nh ¶nh Èn dô bao giê còng ®i kÌm víi miªu t¶ bæ sung - Cïng cã nhiÒu h×nh ¶nh Èn dô ? Vậy em hãy xác định hình NguyÔn Thanh TÞnh – THCS V¨n An - Con cò thường gần gũi với sống người nông dân, nó lặn lội trên luống cày hay lượn bay trên đồng lúa -> Biện pháp ẩn dụ : Con cò người nông dân (Con cò, người nông dân gắn bó với ruộng đồng, chịu thương, chịu khó) - nước non … mét m×nh - th©n cß : lªn th¸c - xuèng ghÒnh - bÓ ®Çy ao c¹n - “lËn ®Ën” – tõ l¸y => Nỗi khổ, làm ăn cô độc, vất vả người lao động xưa - Ph¶n kh¸ng, tè c¸o x· héi ¸p bøc, bÊt c«ng - §óng, …vµ mét lÇn n÷a chóng ta gÆp c¸ch sử dụng đại từ phiếm “ai” mang giá trị biÓu c¶m rÊt cao Bµi + H×nh ¶nh Èn dô: - Con tằm: Thân phận suốt đời bị bòn rút sức lùc - Con kiến: Thân phận nhỏ nhoi, suốt đời xuôi ngược mà nghèo - 46 - Lop7.net (3) ¶nh Èn dô bµi? ý nghÜa c¸c h×nh ¶nh Èn dô nµy nh thÕ nµo? Bªn c¹nh biÖn ph¸p tu tõ Èn dô t¸c gi¶ cßn sö dông thµnh c«ng biÖn ph¸p tu tõ ®iÖp ng÷ Em h·y t×m nh÷ng tõ ngữ thể phép tu từ đó? ? C¸ch sö dông ®iÖp ng÷ nh vËy cã t¸c dông nh thÕ nµo? ? VËy víi bµi ca dao thø 2, t¸c gi¶ d©n gian đã bộc lộ tâm trạng gì? ? H×nh ¶nh so s¸nh nµo lµm em c¶m động cả? - HS tù béc lé : ( Có lẽ cảm động và đau đớn oan ức nhÊt lµ tiÕng kªu m¸u cña chim cuốc Con chim đen đủi, nhỏ bé, lầm lòi, ch¹y nhanh cun cót, róc s©u m·i vào bụi tre, bờ ao để từ đó vọng khắc khoải đều đến thê th¶m biÕt bao tiÕng cuèc … Suèt tra hè, suốt đêm hè) ? Tõ “em” bµi ca dao cho chóng ta thÊy nh©n vËt tr÷ t×nh lµ ai? ? T×m nh÷ng bµi ca dao kh¸c cã h×nh ¶nh “th©n em”? ? Trong bµi nµy “th©n em” ®îc diễn đạt qua biện pháp tu từ nào? - HS ph¸t hiÖn vµ ph©n tÝch ? Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ h×nh ¶nh “tr¸i bÇu tr«i”, h×nh ¶nh so s¸nh nµy cã ý nghi· biÓu c¶m gièng h×nh ¶nh “chẽn lúa” bài ca dao đã học không? ? Qua hình ảnh so sánh đó, em nhận thÊy t©m tr¹ng cña c« g¸i nh thÕ nµo? - GV giảng giải và liên hệ người phụ n÷ x· héi xa ? Kh¸i qu¸t l¹i nh÷ng biÖn ph¸p tu tõ ®îc sö dông thµnh c«ng v¨n b¶n nµy? ? Qua đó em hiểu gì sống người lao động xã hội - Con hạc: Cuộc đời phiêu bạt, cố gắng vô väng - Con cuèc: ThÊp cæ, bÐ häng, nçi oan kh«ng ®îc soi tá + §iÖp ng÷: - Thương thay”: Giọng điệu bài ca đầy xót thương - “kiÕn ¨n ®îc mÊy”: Gi¸ trÞ tè c¸o ph¶n kh¸ng cµng trë lªn s©u s¾c m¹nh mÏ => Số phận, đời không ít kiếp người lam lò sau luü tre xanh víi bao nçi khæ cùc, oan khiªn Bµi - So s¸nh : th©n em – tr¸i bÇn tr«i - Èn dô : giã dËp sãng dåi Thân phận chìm trôi dạt vô định sóng gió đời NguyÔn Thanh TÞnh – THCS V¨n An - 47 Lop7.net (4) phong kiÕn xa? ? Thông qua lời than thân, người lao III Tæng kÕt động bày tỏ điều gì? - GV kh¸i qu¸t rót ghi nhí NghÖ thuËt - HS đọc ghi nhớ SGK - BiÖn ph¸p tu tõ Èn dô, ®iÖp ng÷, so s¸nh - Đọc diễn cảm bài ca dao đã học ? Em thÝch nhÊt bµi nµo ? V× ? Néi dung - Người lao động xã hội phong kiến làm lụng cực khổ, không đủ sống, không th«ng c¶m, th©n phËn yÕu ®uèi bÞ dËp vïi - §· biÕt o¸n tr¸ch nhng cha m¹nh mÏ * Ghi nhí: (SGK/49) IV LuyÖn tËp Cñng cè kiÕn thøc: GV cho HS lµm c©u hái trªn b¶ng phô : C©u : Nªu ý nghÜa bµi A: ý nghÜa than th©n B: ý nghÜa than th©n, tè c¸o C: ý nghÜa tè c¸o D: ý nghÜa than th©n vµ tè c¸o nhÑ nhµng Câu : ý nghĩa điệp từ thương thay bài A: Đồng cảm sâu sắc với thân phận người khác B: Cảm thán nỗi khổ người khác C: Nhấn mạnh nỗi khổ người khác D: Thông cảm với nỗi khổ khác người Hướng dẫn nhà: Học thuộc, hiểu nghệ thuật và nội dung các bài ca dao Nªu c¶m nghÜ vÒ bµi em thÝch nhÊt - Đọc bài đọc thêm - Sưu tầm bài ca dao cùng chủ đề - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo: “Nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm” + §äc kÜ v¨n b¶n vµ tr¶ lêi c©u hái SGK o0o NguyÔn Thanh TÞnh – THCS V¨n An - 48 Lop7.net (5) TuÇn – TiÕt 14 : V¨n b¶n : nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm A môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh: - N¾m ®îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè h×nh thøc nghÖ thuËt tiªu biÓu cña nh÷ng bµi ca chủ đề châm biếm - TÝch hîp víi phÇn TiÕng ViÖt ë kh¸i niÖm §¹i tõ, víi phÇn TËp lµm v¨n ë “Quy tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n” - Giáo dục học sinh không không học theo mà còn đả phá người xấu, thói h tật xÊu cßn tån t¹i x· héi ngµy - Rèn kĩ đọc và phân tích cảm xúc ca dao B ChuÈn bÞ - GV: So¹n bµi tham kh¶o t liÖu; b¶ng phô - HS : §äc vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C tiến trình hoạt động dạy- học ổn định lớp : - Kiểm tra sĩ số : 7A 7B KiÓm tra bµi cò : ? Em hãy đọc thuộc lòng bài ca dao than thân và cho biết thành công nội dung và nghệ thuật bài đó ? Nêu cảm nghĩ số các bài ca dao than thân đã học Bµi míi : Giới thiệu bài: Ngoài câu hát đầy tình thương yêu hay câu hát than thân chúng ta đã tìm hiểu, ca dao dân ca còn có câu hát châm biếm thể khá đặc sắc nghệ thuật trào lộng dân gian Việt Nam nhằm phơi bày tượng ngược đời, phê phán cái xấu, người xấu Để thấy nét đặc sắc câu ca dao đó cỗ hướng dẫn chúng ta tìm hiểu qua bài học ngày hôm Hoạt động thầy - trò Nội dung cần đạt ? Đọc bài ca dao chủ đề này, em thấy I Tìm hiểu chung chúng có đặc điểm giống với loại văn - Châm biếm : đả kích, phê phán nào chúng ta đã học? - Nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm : lµ d¹ng cña - HS trả lời : Giống với truyện cười, văn học trào phúng dùng lời lẽ sắc sảo, sâu cay để vạch trần tượng xấu xa truyÖn ngô ng«n - GV gi¶ng gi¶i kh¸i niÖm ch©m biÕm x· héi - GV hướng dẫn cách đọc - HS đọc nhận xét cách đọc II §oc - hiÓu v¨n b¶n - GV hướng dẫn HS tìm hiểu chú thích 1) Đọc: 2; / SGK 2) Chó thÝch: SGK ? Bµi ca dao nãi vÒ chuyÖn g×? ? Trong chuyÖn mèi l¸i Êy, em gÆp 3) Ph©n tÝch: h×nh ¶nh nµo? NguyÔn Thanh TÞnh – THCS V¨n An - 49 Lop7.net (6) ? T¸c gi¶ x©y dùng nh©n vËt nµy víi biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo? ? VËy em hiÓu h×nh ¶nh Èn dô Êy nh thÕ nµo? ? Vµ nh©n vËt chó t«i Êy ®îc giíi thiệu qua đặc điểm cụ thể nào? ? Khi giíi thiÖu vÒ nh©n vËt chó t«i, t¸c giả dân gian đã sử dụng biện pháp tu từ nµo? ? Với biện pháp tu từ đó, tác giả dân gian đã thể điều gì qua câu ca dao? ? Bµi ca dao lµ lêi cña nãi víi ? ? ChÕ giÔu «ng thÇy bãi b»ng c¸ch nµo? T×m nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®îc sö dông bµi ? ? Qua c¸ch nh¹i lêi thÇy bãi, t¸c gi¶ d©n gian v¹ch trÇn b¶n chÊt g× ? ? Thông qua đó em hiểu tệ nạn nào x· héi cÇn phª ph¸n? ? Bµi ca dao nãi vÒ sù viÖc g×? ? Trong đám tang có hình ảnh nh÷ng vËt nµo? C¸c h×nh ¶nh Êy ®îc x©y dùng b»ng biÖn ph¸p tu tõ nµo? ? Thông qua các hình ảnh ẩn dụ đó, em thấy lên hạng người nào x· héi? ? Bµi ca dao nh»m phª ph¸n ®iÒu g×? - HS tr¶ lêi ? Hñ tôc nµy cã cßn diÔn vµ tån t¹i x· héi ngµy nay? -HS th¶o luËn theo bµn - ph¸t biÓu Bµi + H×nh ¶nh Èn dô: - Cô yếm đào : cô gái trẻ trung xinh tươi - Chú tôi : độc thân (chưa có vợ) + §iÖp tõ “hay” - Hay töu hay t¨m - Hay nước chè đặc - Hay n»m ngñ tra + Hình ảnh đối lập: ước ngày mưa, đêm dài Châm biếm hạng người nghiện ngập và lười biếng mà lại ước cao sang Bµi - Lêi cña thÇy bãi nãi víi c« g¸i - Biện pháp đối lập : + giµu – nghÌo + đàn bà - đàn ông + g¸i – trai - Cách nói nước đôi : chẳng … chẳng - Nãi nh÷ng ®iÒu hiÓn nhiªn : cã … cã Ch©m biÕm thÇy bãi lõa bÞp, c« g¸i mª muéi Phê phán tượng mê tín dị đoan x· héi Bµi + H×nh ¶nh Èn dô, nh©n ho¸ : - cò: người nông dân - cµ cuèng: kÎ tai to mÆt lín - chim ri : nh÷ng tªn tay sai - chim chÝch, chµo mµo: nh÷ng anh mâ sai vÆt + NghÞch lÝ : nçi buån -> niÒm vui Châm biếm kẻ vô nhân đạo, lợi dụng cái chết người khác để hưởng lợi Phê phán hủ tục ma chay rườm rà x· héi ? ë c©u ®Çu, h×nh ¶nh nµo ®îc dïng NguyÔn Thanh TÞnh – THCS V¨n An Bµi - 50 - Lop7.net (7) để miêu tả chân dung cậu cai? (Cách đặc tả) ? Qua đó em hình dung nào nh©n vËt nµy? ? §äc tiÕp sang c©u cuèi bµi ca dao, em cã cßn c¶m nhËn nh vËy kh«ng? ? NhËn xÐt c¸ch x©y dùng h×nh ¶nh nh©n vËt ? Thông qua hình ảnh đối lập đó em thấy thái độ nhân dân nµo?- GV diÔn gi¶ng vµ liªn hª x· héi xa ? bài ca dao đã thể nghệ thuật ch©m biÕm d©n gian tµi t×nh nh thÕ nµo? ? ChÕ giÔu nh÷ng thãi h tËt xÊu nµo x· héi ? - HS kh¸i qu¸t néi dung vµ nghÖ thuËt - GV nhÊn m¹nh rót ghi nhí + §Æc t¶ cËu cai: - Nãn dÊu l«ng gµ - Ngãn tay ®eo nhÉn + Biện pháp phóng đại : - Ba n¨m - mét chuyÕn sai - ¸o mùîn, quÇn thuª + Hình ảnh đối lập ngắn – dài Ch©m biÕm nh÷ng kÎ h÷u danh v« thùc III Tæng kÕt NghÖ thuËt - Hình ảnh ẩn dụ tượng trưng, cách nói ngược, đối lập và phóng đại Néi dung - ChÕ giÔu, phª ph¸n nh÷ng thãi h tËt xÊu người - GV hướng dẫn HS làm bài tập 1/ * Ghi nhớ: SGK SGK.( GV dïng b¶ng phô) IV LuyÖn tËp - HS suy nghĩ lựa chon đáp án đúng Bµi (SGK/53) - §¸p ¸n c Cñng cè kiÕn thøc: ? Trong các bài ca dao trên, tác giả dân gian không trực tiếp nói đến mà là các đối tượng vô danh? Tại lại vậy? ? Nêu đặc điểm giống với truyện cười các câu hát châm biếm trên GV tæng qu¸t, tÝch hîp víi TËp lµm v¨n … Hướng dẫn nhà: - Học thuộc chùm ca dao Phân tích nét đặc sắc nội dung và nghệ thuật - Sưu tầm các bài ca dao cùng chủ đề - «n tËp ca dao - Chuẩn bị bài “Sông núi nước Nam” + §äc thuéc lßng vµ tr¶ lêi c©u hái sgk NguyÔn Thanh TÞnh – THCS V¨n An - 51 Lop7.net (8) TuÇn – TiÕt 15 : TiÕng ViÖt : A môc tiªu bµi häc §¹i tõ Gióp häc sinh: - Nắm nào là đại từ, các loại đại từ tiếng Việt - TÝch hîp víi phÇn v¨n ë bµi nh÷ng c©u hat than th©n nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm vµ tËp lµm v¨n ë luyÖn tËp t¹o lËp v¨n b¶n - Có ý thức sử dụng đại từ phù hợp các tình giao tiếp B ChuÈn bÞ - GV :So¹n bµi ; b¶ng phô - HS : T×m hiÓu c¸c VD sgk C tiến trình hoạt động dạy- học ổn định lớp : - Kiểm tra sĩ số : 7A 7B KiÓm tra bµi cò : - Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ l¸y? C¸c lo¹i tõ l¸y? Cho vÝ dô? - Cho tiếng gốc “nhỏ” Hãy tạo các từ láy đặt câu với từ láy đó? Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕng ViÖt, cã nh÷ng tõ ®îc dïng lµm tªn gäi sù vËt, sù viÖc, tượng,… nhng có từ dùng để trỏ hỏi vật, việc, tượng Vậy từ dùng để hỏi trỏ đó là từ loai gì ? Hôm chúng ta học Hoạt động thầy - trò Nội dung cần đạt I Thế nào là đại từ * GV treo b¶ng phô vÝ dô cña phÇn 1) VÝ dô: SGK cho HS quan s¸t vµ hái : 2) NhËn xÐt: ? Tõ “nã” vÝ dô a trá ai? a) Tõ “nã” trá “em t«i”.(CN) ? Tõ “nã” vÝ dô b trá vËt g×? b) Tõ “nã” trá “con gµ”.(§N) ? Tõ “thÕ” vÝ dô c trá sù viÖc g×? ? Từ “ai” ví dụ d dùng để làm gì? c) Từ “thế” trỏ việc mẹ bắt chia đồ chơi ( BN) ? Những từ đó có ý nghĩa gì? ? Nhờ đâu mà em biết ý nghĩa b) Từ “ai” để hỏi (CN) => HiÓu ®îc c¸c tõ trªn lµ nhê vµo ng÷ cña nh÷ng tõ trªn? ? Các từ ngữ đó chức vụ ngữ pháp gì cảnh cụ thể - Gi÷ vai trß ng÷ ph¸p nh cña c¸c tõ ng÷ mµ c©u? chóng thay thÕ ( CN, VN, §N, ) v¨n - HS trả lời các câu hỏi - GV chèt : Nh÷ng tõ nh trªn ®îc c¶nh gọi là đại từ ? Vây em hiểu nào là đại từ ? ? Đại từ có thể đảm nhiệm vai trò ngữ * Ghi nhớ: SGK ph¸p g× c©u? - GV kh¸i qu¸t rót ghi nhí NguyÔn Thanh TÞnh – THCS V¨n An - 52 Lop7.net (9) - HS đọc ghi nhớ Bµi tËp nhanh Bµi tËp nhanh (b¶ng phô) Xác định đại từ và chức vụ ngữ pháp đại từ đó ví dụ sau: a) “nã” chØ mµu s¾c xanh CN a) Xanh là màu sắc nước biển? Nó khiến nhiều nhà thơ liên tưởng đến tuổi xu©n vµ bÊt diÖt b) “nã” chØ Lan BN b) Lan Mọi người nhớ nó ? Các đại từ “ai”, “gì” hỏi gì? II Các loại đại từ Đại từ để hỏi ? Đặt câu có đại từ “ai”, “gì”? Đại từ - Đại từ “ai”, “gì” hỏi người, vật đó hỏi cái gì ? ? Xác định đại từ câu sau: Bạn có - Đại từ “bao nhiêu”, “mấy” hỏi số lượng bao nhiªu ®iÓm 10 th¸ng ? Cã thÓ thay “ bao nhiªu” b»ng tõ nào? Những đại từ “bao nhiêu”, “mấy” dùng để hỏi gì? - Đại từ “sao”, “thế nào” hỏi hoạt động, ? Em nhí l¹i DÕ Cho¾t t¾t thë, DÕ tÝnh chÊt, sù viÖc Mèn đã thảng thốt: “Sao? Sao?” Các câu đặc biệt dùng đại từ “Sao” hỏi vÒ g×? ? Đặt câu có đại từ “thế nào” và cho - §¹i tõ “®©u”, “bao giê” hái vÒ : thêi gian, biết đại từ đó dùng để hỏi cái gì? kh«ng gian ? Cho ví dụ có đại từ “đâu”, “bao giờ” (trªn b¶ng, gi¸o viªn kÎ b¶ng) * Ghi nhí (sgk) * Vậy đại từ để hỏi dùng để làm gì ? - HS rót ghi nhí SGK Đại từ để trỏ ? Dùa vµo hiÓu biÕt cña m×nh, em h·y s¾p xÕp cho hîp lý? ? C¸c tõ ë môc a trá g× ? ? C¸c tõ ë môc b, c trá g× ? ? Vậy đại từ để trỏ dùng để làm gì ? - GV nhÊn m¹nh ghi nhí sgk - HS đọc ghi nhớ - GV lu ý : + Đại từ trỏ (a) còn gọi là đại từ nh©n xng ng«i sè -> Bµi tËp 1a/sgk NguyÔn Thanh TÞnh – THCS V¨n An - Tôi, tao, chúng nó Trỏ người, việc - Bấy, nhiêu Trỏ số lượng - Vậy, Trỏ hoạt động, tính chất - §©y, b©y giê Trá kh«ng gian, thêi gian * Ghi nhí (sgk) - ng«i: + Ng«i + Ng«i + Ng«i Lop7.net - 53 - (10) - sè : + Sè Ýt + Sè nhiÒu + Những danh từ người biểu thị - Danh từ : ông, bà, cha, mẹ, chú , bác, … quan hÖ hä hµng cã thÓ ®îc dïng nh đại từ xưng hô -> Bµi tËp 2/sgk Iii luyÖn tËp: Bµi tËp - “Cậu giúp đỡ mình với” -> m×nh - ng«i thø nhÊt chØ b¶n th©n “ M×nh vÒ cã nhí ta ch¨ng Ta ta nhớ hàm mình cười” -> mình - ngôi thứ người đối thoại Bµi tËp - GV ph©n tÝch mÉu + B¹n An häc giái, ngoan ngo·n nªn còng - HS đặt câu theo mẫu lên bảng yêu bạn tr×nh bµy + T«i biÕt lµm b©y giê + Cã bao nhiªu b¹n th× cã bÊy nhiªu tÝnh t×nh kh¸c HS Th¶o luËn theo nhãm vÒ c¸ch Bµi tËp xng h« thÕ nµo cho lÞch sù - Nªn xng h«: t«i, tí, m×nh … - Bµn biÖn ph¸p kh¾c phôc c¸ch - BiÖn ph¸p : nh¸c nhë , kØ luËt xng h« thiÕu lÞch sù §¹i diÖn c¸c nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn Cñng cè kiÕn thøc: ? Thế nào là đại từ ? Các loại đại từ ? Cho ví dụ minh hoạ ? Hướng dẫn nhà: - Häc thuéc ghi nhí, hiÓu néi dung bµi - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp vµo vë bµi tËp - Viết đoạn văn có sử dụng đại từ - So¹n bµi “Tõ H¸n ViÖt” - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau : ViÕt th (tiÕt 16) *************************** TuÇn – TiÕt 16 : TËp lµm v¨n : * GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập * GV hướng dẫn HS làm bài tập * HS suy nghÜ lµm bµi – tr¶ lêi miÖng luyÖn tËp t¹o lËp v¨n b¶n A môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh: - Củng cố lại kiến thức có liên quan đến việc tạo lập văn và làm quen với các bước quá trình tạo lập văn NguyÔn Thanh TÞnh – THCS V¨n An - 54 Lop7.net (11) - Tích hợp với phần văn bài ca dao, dân ca, phần Tiếng việt bài từ ghép, từ láy, đại từ - Dưới hướng dẫn giáo viên, học sinh có thể tạo lập văn tương đối đơn giản, gần gũi với đời sống và công việc học tập hàng ngày các em B ChuÈn bÞ - GV : So¹n bµi; tham kh¶o t liÖu - HS : §äc kÜ VD vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C, tiến trình hoạt động dạy- học ổn định lớp : - Kiểm tra sĩ số : 7A 7B KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra chuÈn bÞ t×nh huèng ë nhµ Bµi míi : Hoạt động thầy - trò Nội dung cần đạt - GV ghi đề bài lên bảng * §Ò bµi : - HS chÐp vµo vë Em hãy viết thư để tham gia thi - GV gọi HS đọc đề bài viết thư UPU tổ chức với đề tài : Thư cho GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề và người bạn để bạn hiểu đất nước mình tìm ý : hãy xác định : I Tìm hiểu đề, tìm ý - Đối tượng - Đối tượng : người bạn nước ngoài - Mục đích - Mục đích : để bạn hiểu đất nước mình - Néi dung - Nội dung : Viết đất nước mình - C¸ch thøc + TruyÒn thèng lÞch sö + C¶nh s¾c thiªn nhiªn + §Æc s¾c vÒ v¨n ho¸, phong tôc … *GV hướng dẫn HS lập dàn ý : - C¸ch thøc : ViÕt th xen lÉn kÓ chuyÖn, miªu ? PhÇn më bµi em sÏ viÕt nh thÕ t¶ vµ biÓu c¶m ( Khu«n khæ: 1000 tõ) nµo ? II LËp dµn ý - HS ph¸t biÓu c¸c ý cña phÇn më Më bµi bµi - Lêi chµo, lêi lµm quen - GV yªu cÇu : Lµ bøc th nªn em - LÝ viÕt th : Do nhËn ®îc th cña b¹n, mở bài cần tự nhiên, gợi cảm, không đọc sách báo … gượng gạo, khô khan Th©n bµi ( ViÕt vÒ c¶nh s¾c thiªn nhiªn cña viÖt Nam) - Mùa hạ: Cây lá xanh tươi, tràn căng nhựa sống, hoa phượng đỏ rực và ma rào bÊt chît (c¶ nh÷ng trËn b·o khñng khiÕp hay nh÷ng ngµy n¾ng ch¸y da "cua ngoi lªn bê") - Mùa Thu: Những ngày tựu trường với ? Giäng v¨n, lêi v¨n nh thÕ nµo cho cặp sách căng phồng ổi, sấu; đêm trăng rằm NguyÔn Thanh TÞnh – THCS V¨n An - 55 ? Em sÏ giíi thiÖu víi b¹n vÒ c¶nh s¾c thiªn nhiªn ViÖt Nam mïa nh thÕ nµo ? - HS tr¶ lêi - GV nªu nh÷ng ý chÝnh Lop7.net (12) phï hîp ? - HS ph¸t biÓu : Giäng v¨n tha thiÕt, tr©n träng, tù hµo trung thu với Hoa cúc vàng tươi, nắng vàng tươi, lá thu vàng rơi - Mïa §«ng: C©y cèi tr¬ trôi, kh¼ng khiu ñ søc sèng cho mïa xu©n tíi (Riªng c©y bµng chËm chạp đợi tận lúc này khoác áo màu đỏ thắm để có đợt gió bấc tràn thì rung lên đợt, trút lá trải đầy -> liên tưởng tới rừng phong đỏ nớc Nga Và sau chia ly đau đớn là sống chồi non "kho¸c ¸o mµu xanh biÕc" bËt dËy gi÷a trêi xu©n ? Phần kết bài em trình bày - Mùa Xuân: là mùa đẹp nhất, cây cối đâm nµo ? chåi, n¶y léc, nh÷ng h¹t ma xu©n l¾c r¾c r¬i - HS tr¶ lêi KÕt bµi: - GV gîi ý c¸ch kÕt bµi - Bày tỏ cảm xúc đất nước : tự hào, yêu quý - Giáo viên giao nhiệm vụ cho - Lời mời bạn đến thăm nhãm chuÈn bÞ tõng ®o¹n - Lêi chµo , lêi chóc cuèi th - Häc sinh tr×nh bµy, nhËn xÐt III ViÕt bµi (Cã thÓ chØ cÇn chän c¶nh s¾c tiªu biÓu 1,2 mïa mµ kh«ng IV KiÓm tra, söa ch÷a cần đủ mùa năm) ( KÕt hîp häc sinh tr×nh bµy phÇn chuÈn bÞ cña nhãm m×nh) Cñng cè kiÕn thøc: - GV kh¸i qu¸t chung vµ nhÊn m¹nh n«i dung luyÖn tËp Hướng dẫn nhà: - Hoµn thµnh v¨n b¶n viÕt th vµo vë so¹n - §äc l¹i vµ tù söa lçi - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo: T×m hiÓu chung vÒ v¨n biÓu c¶m NguyÔn Thanh TÞnh – THCS V¨n An Ngµy 28 th¸ng n¨m 2009 - 56 Lop7.net (13)