Caâu 3 trang 46 : B Hoạt động 3 20 phút: Giải các bài tập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn Baøi 6 trang 42 Giả sử dòng điện chạy trong dây dẫn Veõ hình, y[r]
(1) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang Chủ đề 1: TỤ ĐIỆN – GHÉP TỤ ĐIỆN THAØNH BỘ (3 tiết) Tieát TUÏ ÑIEÄN VAØ ÑIEÄN DUNG CUÛA TUÏ ÑIEÄN Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Nêu định nghĩa tụ điện, điện dụng tụ điện Hoạt động (25 phút): Tìm hiểu vật dẫn và điện môi điện trường, điện dung tụ điện phẵng và lượng điện trường tụ điện Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn I Lyù thuyeát Vật dẫn điện trường Giới thiệu vật dẫn trạng Ghi nhận khái niệm Vật dẫn trạng thái cân tĩnh điện : thaùi caân baèng tónh ñieän Sự phân bố điện tích trên vật dẫn không Cho hoïc sinh tìm ví duï Tìm ví duï còn thay đổi theo thời gian, không có dòng điện tích chạy từ nơi này đến nơi khác Nêu đặc điểm vật dẫn Ghi nhận các đặc điểm Đặc điểm vật dẫn trạng thái cân traïng thaùi caân baèng tónh ñieän vaät daân caân baèng tónh ñieän baèng tónh ñieän : Phân tích đặc điểm + Điện tích phân bố mặt ngoài vật daãn + Không có điện trường bên vật đẫn + Véc tơ cường độ điện trường mặt vật đãn luôn vuông góc với mặt đó + Tất các điểm trên vật dẫn có cùng Veõ hình 1.2 Veõ hình ñieän theá (ñaüng theá) Giới thiệu phân cực điện Ghi nhận khái niệm Điện môi điện trường Ghi nhận phân cực điện moâi Khi điện môi đặt điện trường thì Giới thiệu kết môi làm giảm điện trường điện môi có phân cực điện ngoài phân cực điện môi Sự phân cực điện môi làm xuất điện trường phụ ngược chiều với điện Giới thiệu điện dung tụ Ghi nhận điện dung tụ trường ngoài làm giảm điện trường ngoài ñieän phaüng ñieän phaüng Ñieän dung cuûa tuï ñieän phaüng S S Hiểu rỏ các đại lượng C= = biểu thức 36.10 9.d 9.10 4d Trong đó S là phần diện tích đối diện hai bản, d là khoảng cách hai vaø laø haèng soá ñieän moâi cuûa chaát ñieän moâi Giới thiệu lượng điện Ghi nhận biểu thức tính chiếm đầy hai trường tụ điện lượng điện trường tụ điện Năng lượng điện trường tụ điện 1 Q2 W = QU = = CU2 2 C Giới thiệu mật độ Ghi nhận biểu thức tính mật Mật độ lượng điện trường tụ điện lượng điện trường tụ độ lượng điện trường E ñieän tuï ñieän w= 72.10 Mật độ lượng điện trường tụ điện tỉ lệ với bình phương cường độ điện trường E Hoạt động (10 phút): Giải bài tập ví dụ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn II Baøi taäp ví duï Yêu cầu học sinh viết biểu Viết biểu thức tính điện a) Điện dung tụ điện thức tính điện dung tụ điện dung tụ điện phẵng 2.10 1 1. phaúng S Yeâu caàu hoïc sinh tính dieän Tính dieän tích moãi baûn tuï C= = 9.10 9.4 10 2 9.10 9.4d tích baûn tuï = 28.10-12(F) Y/c h/s tính ñieän dung cuûa tuï Tính ñieän dung cuûa tuï Lop11.com (2) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang Y/c h/s tính ñieän tích cuûa tuï Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñieän ñieän tích vaø ñieän dung cuûa tuï thaùo tuï khoûi nguoàn vaø tăng khoảng cách hai leân gaáp ñoâi Yeâu caàu hoïc sinh tính hieäu điện hai đó Tính ñieän tích cuûa tuï Xaùc ñònh Q’ vaø C’ b) Ñieän tích cuûa tuï ñieän Q = CU = 28.10-12.120 = 336.10-11 (C) c) Hiệu điện hai Ta coù : Q’ = Q C’ = S = S = 9.10 4d ' 9.10 4 2d Q' Q 2Q = U’ = = 2U = 2.120 C' C C Tính U’ 9 = 240 (V) Hoạt động (5 phút): Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Cho học sinh tóm tắt kiến thức đã hocï Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø giaûi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp từ đến trang 8, sách TCNC RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop11.com Hoạt động học sinh Tóm tắt kiến thức đã học bài Ghi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø C (3) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang Tieát GHEÙP CAÙC TUÏ ÑIEÄN Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ : Điện dung tụ điện phẵng phụ thuộc vào yếu tố nào ? Làm nào để thay đổi điện dung tụ điện phẵng Cách thay đổi điện dung tụ điện phẵng thường sử dụng Hoạt động (20 phút): Tìm hiểu cách ghép các tụ điện Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn I Lyù thuyeát Boä tuï ñieän maéc noái tieáp Giới thiệu tụ mắc nối Vẽ tụ mắc nối tiếp Q = q1 = q2 = … = qn tieáp Xây dựng các công thức U = U1 + U2 + … + Un 1 1 Hướng dẫn học sinh xây dựng các công thức C C1 C Cn Giới thiệu tụ mắc song Vẽ tụ mắc song song song Hướng dẫn học sinh xây Xây dựng các công thức dựng các công thức Hoạt động (15 phút): Giải bài tập ví dụ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Yêu cầu học sinh lập luận Xác định hiệu điện giới để xác định hiệu điện hạn tụ giới hạn tụ Yeâu caàu hoïc sinh tính ñieän Tính ñieän dung töông ñöông dung cuûa boä tuï cuûa boä tuï Yeâu caàu hoïc sinh tính ñieän Tính ñieän tích toái ña maø boä tích tối đa mà tụ tích tụ tích được Xaùc ñònh ñieän tích toái ña maø Yêu cầu học sinh lập luận tụ có thể tích để tính điện tích tối đa mà tụ có thể tích Boä tuï ñieän maéc song song U = U1 = U2 = … = Un Q = q1 + q2 + … + qn C = C1 + C2 + … + Cn Noäi dung cô baûn II Baøi taäp ví duï a) Trường hợp mắc song song Hiệu điện tối đa không thể lớn hôn hieäu ñieän theá toái ña cuûa tuï C2, neáu khoâng tuï C2 seõ bò hoûng Vaäy : Umax = U2max = 300V Ñieän dung cuûa boä tuï : C = C1 + C2 = 10 + 20 = 30(F) Điện tích tối đa mà có thể tích : Qmax = CUmax = 30.10-6.300 = 9.10-3(C) b) Trường hợp mắc nối tiếp Điện tích tối đa mà tụ có thể tích : Q1max = C1U1max = 10.10-6.400 = 4.10-3(C) Q2max = C2U2max = 20.10-6.300 = 6.10-3(C) Điện tích tối đa mà tụ có thể tích không thể lớn Q1max , không, tụ C1 seõ bò hoûng Vaäy : Qmax = Q1max = 4.10-3C Ñieän dung töông ñöông cuûa boä tuï : Tính ñieän dung töông ñöông C1C 10.20 20 Yeâu caàu hoïc sinh tính ñieän cuûa boä tuï C= (F) dung cuûa boä tuï C1 C 10 20 Tính hiệu điện tối đa có Hiệu điện tối đa có thể đặt vào Yêu cầu học sinh tính hiệu thể đặt vào hai đầu tụ hai đầu tụ: ñieän theá toái ña coù theå ñaët vaøo Qmax 4.10 3 Umax = = 600 (V) hai đầu tụ C Hoạt động (5 phút): Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Cho học sinh tóm tắt kiến thức đã hocï Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø giaûi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp từ đến trang 13, 14 sách TCNC RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop11.com 20 6 10 Hoạt động học sinh Tóm tắt kiến thức đã học bài Ghi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø (4) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang Tieát BAØI TAÄP Hoạt động (10 phút): Kiểm tra bài cũ và tóm tắt kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải : Viết biểu thức xác định điện tích, hiệu điện và điện dung tương đương các tụ gồm các tụ mắc song song vaø boä tuï goàm caùc tuï maéc noái tieáp Hoạt động (15 phút): Giải các câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu trang 13 : C Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu trang 13 : D Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu trang 13 : B Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu trang 13 : D Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu trang 13 : D Hoạt động (20 phút): Giải các bài tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Baøi trang 14 a) Ñieän dung töông ñöông cuûa boä tuï Cho hoïc sinh phaân tích Phaân tích maïch Ta coù : C12 = C1 + C2 = + = 3(F) maïch C12 C3 3.6 Yeâu caàu hoïc sinh tính ñieän Tính ñieän dung töông ñöông cuûa C= = 2(F) dung cuûa boä tuï boä tuï C12 C3 Hướng dẫn để học sinh tính ñieän tích cuûa moãi tuï ñieän Tính điện tích trên tụ Tính ñieän tích cuûa moãi tuï ñieän Yêu cầu học sinh tính điện đã tích điện tích tụ đã tích ñieän Hướng dẫn để học sinh tính ñieän tích, ñieän dung cuûa boä tuï và hiệu điện trên tụ caùc baûn cuøng daáu cuûa hai tụ điện nối với Tính ñieän tích cuûa boä tuï Tính ñieän dung cuûa boä tuï Tính hieäu ñieän theá treân moãi tuï b) Ñieän tích cuûa moãi tuï ñieän Ta coù : Q = q12 = q3 = C.U = 2.10-6.30 = 6.10-5 (C) U12 = U1 = U2 = = 20 (V) q1 = C1.U1 = 10-6.20 = 2.10-5 (C) q2 = C2.U2 = 2.10-6.20 = 4.10-5 (C) Baøi trang 14 Điện tích các tụ điện đã tích ñieän q1 = C1.U1 = 10-5.30 = 3.10-4 (C) q1 = C2.U2 = 2.10-5.10 = 2.10-4 (C) a) Khi caùc baûn cuøng daáu cuûa hai tuï ñieän nối với Ta coù Q = q1 + q2 = 3.10-4 + 2.10-4 = 5.10-4 (C) C = C1 + C2 = 10-5 + 2.10-5 = 3.10-5 (C) U = U’1 = U’2 = Tính ñieän tích cuûa boä tuï Tính ñieän dung cuûa boä tuï Tính hieäu ñieän theá treân moãi tuï Hướng dẫn để học sinh tính ñieän tích, ñieän dung cuûa boä tuï và hiệu điện trên tụ caùc baûn traùi daáu cuûa hai tụ điện nối với RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY q12 6.10 5 C12 3.10 6 Q 5.10 4 = 16,7 (V) C 3.10 5 b) Khi caùc baûn traùi daáu cuûa hai tuï ñieän nối với Ta coù Q = q1 - q2 = 3.10-4 - 2.10-4 = 10-4 (C) C = C1 + C2 = 10-5 + 2.10-5 = 3.10-5 (C) Q 10 4 U = U’1 = U’2 = = 3,3 (V) C 3.10 5 Lop11.com (5) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang Chủ đề : ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH CÓ CHỨA NGUỒN ĐIỆN VAØ MÁY THU ĐIỆN (4 tieát) Tiết ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH CÓ MÁY THU ĐIỆN Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ : Phát biểu, viết biểu thức định luật Ôm toàn mạch Hoạt động (25 phút): Tìm hiểu máy thu điện, định luật Ôm đoạn mạch có máu thu điện, công suất tieâu thuï cuûa maùy thu ñieän, hieäu suaát cuûa maùy thu ñieän Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn I Lyù thuyeát Maùy thu ñieän Cho học sinh kể tên số Kể tên số dụng cụ tiêu Có hai loại dụng cụ tiêu thụ điện thường duïng cuï tieâu thuï ñieän thuï ñieän gặp là dụng cụ toả nhiệt và máy thu điện Giới thiệu máy thu điện Ghi nhaän khaùi nieäm Maùy thu ñieän laø duïng cuï tieâu thuï ñieän maø phần lớn điện chuyển hoá thành các dạng lượng khác nhiệt Giới thiệu suất phản điện Ghi nhận khái niệm Moãi maùy thu dieän coù moät suaát phaûn ñieän A và điện trở máy thu Ep và điện trở rp, với Ep = ñieän q Vẽ đoạn mạch Xây dựng định luật Ôm cho đoạn mạch có máy thu điện Veõ hình Ghi nhaän ñònh luaät Giới thiệu điện tiêu thuï treân maùy thu ñieän Giới thiệu công suất tiêu thuï treân maùy thu ñieän Ghi nhaän khaùi nieäm Giới thiệu hiệu suất maùy thu ñieän Ghi nhaän khaùi nieäm Ghi nhaän khaùi nieäm Hoạt động (10 phút): Giải bài tập ví dụ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trong đó A là phần điện chuyển hoá thành lượng, không phải là nhiệt có điện lượng q chuyển qua maùy thu ñieän Định luật Ôm cho đoạn mạch có máy thu Dòng điện qua máy thu điện từ cực dương sang cực âm máy thu Cường độ dòng điện qua máy thu điện : I= U Ep rp Với U là hiệu điện hai cực maùy thu Coâng suaát ñieän tieâu thuï cuûa maùy thu Điện tiêu thụ trên máy thu thời gian t : Atp = E pI t+ rpI2t Coâng suaát tieâu thuï ñieän cuûa maùy thu ñieän : P = E pI + rpI2 Hieäu suaát cuûa maùy thu ñieän H= Ep U U rp I U =1- rp I U Noäi dung cô baûn II Baøi taäp ví duï a) Coâng suaát ñieän tieâu thuï vaø hieäu suaát cuûa maùy Hướng dẫn để học sinh tính Tính cường độ dòng điện cường độ dòng điện chạy qua chạy qua máy thu điện maùy thu ñieän Ta coù : PN = rpI2 => I = Yeâu caàu hoïc sinh tính coâng Tính coâng suaát tieâu thuï suaát tieâu thuï vaø hieäu suaát cuûa Tính hieäu suaát cuûa maùy maùy thu thu Hieäu suaát : H = - Hướng dẫn học sinh lập phương trình để tính cường độ doøng ñieän chaïy qua maùy thu Lập phương trình để tìm I’ Lop11.com PN 1,5 rp = 0,5(A) Coâng suaát tieâu thuï: P = UI = 12.0,5 = 6(W) rp I U =1- 6.0,5 = 0,75 12 b) Cường độ dòng điện và suất phản điện cuûa maùy thu Ta coù : U’.I’ = Ep,I’ + rp.I’2 Hay 12,6.I’ = 5,4 + 6.I’2 => 6I’2 -12,6I’ + 5,4 = (6) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang Yêu cầu học sinh giải phương Giải phương trình bậc Giải ta có I’ = 0,6A và I’ = 1,5A Loại trình để tính I’ baèng maùy tính boû tuùi nghiệm I’ = 1,5A vì ứng với nó công suất Yêu cầu học sinh lập luận để Lập luận để loại nghiệm I’ toả nhiệt trên máy thu rpI’2 lớn công loại nghiệm I’ = 1,5A = 1,5A suaát coù ích cuûa maùy Yeâu caàu hoïc sinh tính suaát Tính suaát phaûn ñieän cuûa Suaát phaûn ñieän : E p = U’ – rpI’ phaûn ñieän cuûa maùy thu maùy thu = 12,6 – 6.0,6 = 9(V) Hoạt động (5 phút): Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho học sinh tóm tắt kiến thức đã hocï Tóm tắt kiến thức đã học bài Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø giaûi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp Ghi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø từ đến trang 21, 22 và 7, 8, trang 22 sách TCNC RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop11.com (7) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang Tiết BAØI TẬP VỀ ĐOẠN MẠCH CÓ NGUỒN ĐIỆN VAØ ĐOẠN MẠCH CÓ MÁY THU ĐIỆN Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Viết biểu thức định luật Ôm cho mạch kín, cho đoạn mạch có máy thu điện, biểu thức tính công suất tiêu thụ máy thu và hiệu suất máy thu điện Hoạt động (20 phút): Ôn tập lý thuyết: So sánh các công thức đoạn mạch có chứa nguồn điện và đoạn mạch có chứa máy thu điện Nguoàn ñieän Maùy thu ñieän Chieàu doøng ñieän Hiệu điện đầu vào và đầu Cường độ dòng điện Coâng suaát Hieäu suaát UAB = Ir - E (UAB < 0) UAB = Irp + Ep (UAB > 0) I= I= E U AB r P = E.I (Cung caáp ñieän) H= U AB E p rp P = Ep.I + rp.I2 (Tieâu thuï ñieän) U N E Ir E E H= Ep U AB U AB Irp U AB (UN = UBA) Hoạt động (15 phút): Giải bài tập ví dụ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Yêu cầu học sinh viết biểu Viết biểu thức xác định hiệu Khi nạp điện thì acquy là máy thu điện thức xác định hiệu điện điện hai acquy Hiệu điện cực dương và cực âm hai acquy nạp nạp điện và phát điện acquy là E + Ir Khi phát điện thì hiệu ñieän vaø phaùt ñieän điện đó là : UBA = - UAB = E – Ir Do đó ta coù: Hướng dẫn học sinh tính Tính điện trở a) (E + Ir) – (E – Ir) = U U 1,2 điện trở acquy acquy => r = = 0,3() 2I Hướng dẫn học sinh tính Tính suất điện động suất điện động acquy acquy Yeâu caàu hoïc sinh tính hieäu Tính hieäu suaát cuûa acquy suaát cuûa acquy naïp ñieän naïp ñieän Hoạt động (5 phút): Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Cho học sinh tóm tắt kiến thức đã hocï Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø giaûi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp từ đến trang 25, 26 sách TCNC RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop11.com 2.2 b) Hieäu suaát cuûa acquy duøng laøm nguoàn E Ir E Ir 2.0,3 => E = = 6(V) H 0,9 H= Khi naïp ñieän thì hieäu suaát laø H’ = E = 0,91 E Ir 2.0,3 Hoạt động học sinh Tóm tắt kiến thức đã học bài Ghi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø (8) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang Tiết ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH CÓ CẢ NGUỒN ĐIỆN VAØ MÁY THU ĐIỆN Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Nêu cách phân biệt nguồn phát và máy thu trên mạch điện Hoạt động (20 phút): Tìm hiểu đoạn mạch và mạch kín có nguồn điện và máy thu điện Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn I Lyù thuyeát Đoạn mạch có nguồn điện và máy thu điện Vẽ đoạn mạch điện có Vẽ hình nguoàn ñieän vaø maùy thu ñieän Hướng dẫn học sinh cách Phân biệt nguồn và máy thu phaân bieät nguoàn vaø maùy thu Hwớng dẫn học sinh xây Xây dựng biểu thức định luật dựng biểu thức định luật T a coù : UAB = UAM + UMN + UNB = - (E – Ir) + IR + (Ep + Irp) I= U AB E E p r rp R Đưa trường hợp mạch Ghi nhận cách xữ lí tình Nếu chưa biết chiều dòng điện đoạn ñieän chöa bieát chaéc chaén huoáng chöa bieát chaéc chaùn maïch, ta coù theå giaû thieát doøng ñieän chaïy chiều dòng điện để từ đó chiều dòng điện theo chiều nào đó áp dụng công thức hướng dẫn học sinh xử lí treân Neáu keát quaû I coù giaù trò aâm thì doøng trường hợp đó điện có chiều ngược lại Maïch kín coù caû nguoàn ñieän vaø maùy thu ñieän Veõ maïch ñieän Veõ hình Hướng dẫn học sinh xây Xây dựng biểu thức định Khi nối hai điểm A, B đoạn mạch trên dựng biểu thức định luật luaät lại với thì ta mạch kín (UAB = 0) Khi đó : I = Hoạt động (15 phút): Giải bài tập ví dụ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Veõ maïch ñieän Hướng dẫn học sinh cách giã sử chiều dòng điện để viết biểu thức định luật Ôm để tìm cường độ dòng điện chaïy qua caùc nhaùnh maïch Cho hoïc sinh nhaän xeùt keát quaû I1 < Veõ hình Giã sử chiều dòng điện Viết biểu thức định luật Ôm Tính I1 r rp R Noäi dung cô baûn II Baøi taäp ví duï a) Giả sử dòng điện chạy qua nhánh có E1 và E2 có chiều từ trái qua phải Như E1 laø maùy thu coøn E2 laø nguoàn ñieän Ta coù : I1 = U AB E1 E 493 = = - 0,5(A) r1 r2 1 I1 < chứng tỏ dòng điện qua nhánh trên có chiều ngược lại E1 là nguồn, E2 là máy thu Trong nhánh : I2 = Tính I2 Hướng dẫn học sinh cách tính UMN E Ep U AB = 0,16 (A) R1 R2 10 15 b) Hiệu điện M và N UMN = VM - VN = VM - VA + VA - VN = - 5,9 V Tính UMN Hoạt động (5 phút): Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Cho học sinh tóm tắt kiến thức đã hocï Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø giaûi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp từ đến 10 trang 28, 29, 30 RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop11.com Hoạt động học sinh Tóm tắt kiến thức đã học bài Ghi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø (9) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang Tiết BỘ NGUỒN MẮC XUNG ĐỐI Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Vẽ đoạn mạch điện có nguồn và máy thu và số điện trở viết biểu thức định luật Ôm cho đoạn mạch đó Hoạt động (15 phút): Tìm hiểu nguồn mắc xung đối Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn I Bộ nguồn mắc xung đối Vẽ mạch mắc xung đối Veõ hình Dẫn dắt để đưa cách tính Ghi nhận cách tính suất điện Nếu hai nguồn diện có hai cực cùng dấu suất điện động và điện trở động và điện trở nối với thì ta nói hai nguồn đó mắc nguồn mắc nguồn mắc xung đối xung đối Khi nối hai cực nguồn này xung dụng cụ tiêu thụ điện thì nguồn có suất điện động lớn thành nguồn phát còn nguồn trở thành máy thu Suất điện động và điện trở nguoàn laø: Eb = |E1 – E2| ; rb = r1 + r2 Hoạt động (20 phút): Giải các bài tập ví dụ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn II Baøi taäp ví duï Baøi taäp Yêu cầu học sinh viét Viết biểu thức định luật Ôm a) Ta có : ne (n 2)e 2e (n 4)e biểu thức tính cường độ cho trường hợp I= ; I’ = dòng điện trường R nr R nr R nr hợp I n => = 1,5 => n = 12 Hướng dẫn để học sinh Lập tỉ số I/I’ để tính n I' n tính n b) Có ước số 12 nên có cách mắc đối Cho hoïc sinh nhaéc laïi Neâu caùc caùch maéc xứng cách mắc hỗn hợp đối R Hieäu suaát cuûa boä nguoàn H = cực đại xứng R rb Hướng dẫn để học sinh Lập luận để đưa cách rb nhoû nhaát Maø rb nhoû nhaát caùc nguoàn maéc lập luận và nêu các mắc cho hiệu suất lớn song song neân caùc nguoàn maéc song song thì caùch maéc hiệu suất nguồn là lớn Baøi taäp (6 trang 34) Yêu cầu học sinh tính Tính suất điện động và điện a) Suất điện động và điện trở nguồn Eb = 2e + 1e = 3e = 3.2,2 = 6,6(V) suất điện động và điện trở nguồn trở nguồn rb = Yêu cầu học sinh tính Tính cường độ dòng điện cường độ dòng điện chạy chạy mạch chính maïch chính 2r + r = 2r = 2.1 = 2() Cường độ dòng điện chạy qua R I= Eb 6,6 = 0,3(A) R rb 20 b) Để cường độ dòng điện qua các nguồn Yêu cầu học sinh tính Tính cường độ dòng điện thì có cách mắc là mắc song song và mắc cường độ dòng điện chạy hai cách mắc đó, so nối tiếp các nguồn với Trong cách mắc mach caùch saùnh vaø ruùt keát luaän đó thì cách mắc nối tiếp cho dòng qua R lớn Hoạt động (5 phút): Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho học sinh tóm tắt kiến thức đã hocï Tóm tắt kiến thức đã học bài Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø giaûi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp Ghi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø trang 32, 33, 34 RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop11.com (10) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang 10 Chương III : DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG Tieát LUYEÄN TAÄP GIAÛI CAÙC CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM VEÀ DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI VAØ DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN Hoạt động (10 phút): Kiểm tra bài cũ: + Dòng điện kim loại: hạt tải điện, nguyên nhân tạo ra, chất dòng điện, nguyên nhân gây điện trở + Dòng điện chất điện phân: hạt tải điện, nguyên nhân tạo ra, chất dòng điện, ứng dụng Hoạt động (10 phút): Ghép các nội dung cho phù hợp Caâu 13.1: – c; – i; – d; – g; – h; – e; – k; – ñ; – b Caâu 14.1: – c; – p; – m; – h; – a; – n; – o; – l; – b; 10 – d; 11 – ñ; 12 – e; 13 – k; 14 – i Hoạt động (25 phút): Giải các câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu 13.2 : B Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu 13.3 : D Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu 13.4 : C Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu 13.5 : B Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu 13.6 : C Yêu cầu hs trả lời chọn A Giải thích lựa chọn Caâu 13.7 : A Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu 14.2 : D Yêu cầu hs trả lời chọn A Giải thích lựa chọn Caâu 14.3 : A Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu 14.4 : D Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu 14.5 : B Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu 14.6 : C RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop11.com (11) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang 11 Tieát LUYEÄN TAÄP GIAÛI CAÙC CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM VEÀ DOØNG ÑIEÄN TRONG CHAÁT KHÍ, TRONG CHAÂN KHOÂNG VAØ TRONG CHAÁT BAÙN DAÃN Hoạt động (15 phút): Kiểm tra bài cũ: + Dòng điện chất khí: hạt tải điện, nguyên nhân tạo ra, chất dòng điện, dẫn điện tự lực + Dòng điện chân không: hạt tải điện, nguyên nhân tạo ra, chất dòng điện, ứng dụng + Doøng ñieän chaát baùn daãn tinh khieát: haït taûi ñieän, nguyeân nhaân taïo ra, baûn chaát doøng ñieän + Bán dẫn có pha tạp chất: Hai loại bán dẫn, tính chất dẫn điện chiều lớp p-n, ứng dụng Hoạt động (30 phút): Giải các câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu 15.2 : D Yêu cầu hs trả lời chọn A Giải thích lựa chọn Caâu 15.3 : A Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu 15.4 : B Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu 15.5 : C Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu 15.6 : C Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu 15.7 : B Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu 16.2 : D Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu 16.3 : B Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu 16.4 : B Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu 16.5 : C Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu 16.6 : C Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu 16.7 : D Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu 16.8 : B Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu 16.9 : C Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu 16.10 : B Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu 17.2 : D Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu 17.3 : B Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu 17.4 : C Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu 17.5 : D Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu 17.6 : B Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu 17.7 : C Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu 17.8 : B Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu 17.9 : C Yêu cầu hs trả lời chọn A Giải thích lựa chọn Caâu 17.10 : A Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu 17.11 : D RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop11.com (12) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang 12 Chủ đề : TÁC DỤNG CỦA TỪ TRƯỜNG ĐỀU LÊN KHUNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN ỨNG DỤNG CỦA LỰC LO-REN-XƠ (3 tiết) Tiết 10 TÁC DỤNG CỦA TỪ TRƯỜNG ĐỀU LÊN KHUNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm véc tơ cảm ứng từ B điểm từ trường Hoạt động (10 phút): Tìm hiểu lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Ñònh luaät Laplace - Ampere Yêu cầu học sinh nhắc lại Nhắc lại đặc điểm lực từ Lực từ F từ trường có cảm ứng đặc điểm lực từ tác dụng tác dụng lên đoạn dây dẫn từ B tác dụng lên đoạn dây có độ dài l lên đoạn dây dẫn mang dòng mang dòng điện có dòng điện có cường độ I chạy qua: ñieän + Đặt trung điểm đoạn dây; Giới thiệu véc tơ phần tử Ghi nhận khái niệm + có phương vuông góc với B và đoạn dây daãn l; Ghi nhận công thức + Coù chieàu tuaân theo quy taéc baøn tai traùi; từ F = [I l , B ] + Có độ lớn F = BIlsin Cho bieát naøo F = Hoạt động (15 phút): Tìm hiểu tác dụng từ trường lên khung dây dẫn mang dòng điện Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Tác dụng từ trường lên khung daây daãn mang doøng ñieän + Lực từ tác dụng lên các cạnh NP và QM Veõ hình 3.2 Veõ hình Yêu cầu học sinh xác định Xác định lực từ tác dụng lên vì các cạnh này song song với cảm lực từ tác dụng lên các cạnh các cạnh NP và QM NP vaø QM ứng từ B Yêu cầu học sinh xác định Xác định lực từ tác dụng lên + Lực từ tác dụng lên các cạnh MN và PQ lực từ tác dụng lên các cạnh các cạnh MN và PQ laø MN vaø PQ F = I[ MN , B ] doøng ñieän I l Giới thiệu công thức tính lực Giới thiệu ngẫu lực từ Ghi nhaän khaùi nieäm F ' = I[ PQ , B ] Hai lực này vuông góc với mặt phẵng khung dây và cùng độ lớn F = F’ = B.I.MN, chúng tạo thành ngẫu lực có mômen M = B.I.MN.NP = B.I.S Yêu cầu học sinh rút kết Nhận xét quay Vậy khung dây dẫn không bị biến luaän khung daây coù doøng ñieän daïng, coù doøng ñieän chaïy qua taïo thaønh moät Yêu cầu học sinh cho biết đặt từ trường mạch kín đặt từ trường đều, khung dây quay đến vị trí thì từ trường đó tác dụng lên khung dây naøo thì thoâi quay ngẫu lực từ Giới thiệu ứng dụng chuyển Ghi nhận ứng dụng Nếu khung dây tự thì ngẫu lực từ làm động khung dây từ cho khung dây quay đến vị trí cho mặt trường để làm điện kế phẵng khung dây vuông góc với các khung quay đường sức từ Hoạt động (10 phút): Giải bài tập ví dụ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Baøi taäp ví duï Lực từ tác dụng lên các cạnh AE và CD Veõ hình 3.4 Veõ hình Yêu cầu học sinh xác định Xác định các lực tác dụng lên , bì các cạnh này song song với cảm các lực tác dụng lên các cạnh các cạnh AE và CD cuûa khung daây ứng từ B Xác định các lực tác dụng lên Hai lực từ tác dụng lên các cạnh AC và caùc caïnh AC vaø DE DE ñaët vaøo trung ñieåm cuûa hai caïnh naøy, cùng vuông góc với mặt phẵng ACDE, Lop11.com (13) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang 13 Yeâu caàu hoïc sinh tính mômen ngẫu lực Tính mômen ngẫu lực Hoạt động (5 phút): Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Cho học sinh tóm tắt kiến thức đã hocï Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø giaûi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp trang 41 vaø 42 RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY ngược chiều và có độ lớn: F = F’ = B.I.AC = 2.10-2.5.6.10-2 = 6.10-3(N) Hai lực này tạo thành ngẫu lực có moâmen: M = F.AE = 6.10-3.5.10-2 = 3.10-4(Nm) Hoạt động học sinh Tóm tắt kiến thức đã học bài Ghi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø Tiết 11 ỨNG DỤNG CỦA LỰC LO-REN-XƠ Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Nêu định nghĩa và các đặc điểm lực Lo-ren-xơ Hoạt động (20 phút): Tìm hiểu ứng dụng lực Lo-ren-xơ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Lực Lo-ren-xơ Yêu cầu học sinh nhắc lại Nêu các đặc điểm lực Lực Lo-ren-xơ từ trường có cảm ứng từ đặc điểm lực Lo-ren-xơ Lo-ren-xô B taùc duïng leân moät haït ñieän tích q chuyeån động với vận tốc v : + Ñaët leân ñieän tích; Yeâu caàu hoïc sinh neâu daïng quỹ đạo chuyển động hạt ñieän tích chæ chòu taùc duïng lực Lo-ren-xơ Yeâu caàu hoïc sinh vieát coâng thức tính bán kính quỹ đạo Giới thiệu cách làm lệch chùm electron đèn hình cuûa tivi Giới thiệu cách phân biệt caùc haït coù cuøng ñieän tích có khối pượng khác + Có phương vuông góc với v và B ; + Coù chieàu theo qui taéc baøn tay traùi; + Có độ lớn: f = |q|vBsinα Quỹ đạo chuyển động Hạt điện tích bay vào từ trường Nêu dạng quỹ đạo chuyển theo phương vuông góc với từ trường động hạt điện tích chịu chuyển động tròn mặt phẵng tác dụng lực Lo-ren-xơ vuông góc với B , với bán kính quỹ đạo tính Viết công thức tính bán kính mv theo công thức: R = quỹ đạo |q|B Ghi nhaän caùch laøm leäch chùm electron đèn hình cuûa tivi Ghi nhaän caùch phaân bieät caùc haït coù cuøng ñieän tích nhöng coù khối pượng khác Một số ứng dụng + Lực Lo-ren-xơ ứng dụng để làm lệch quỹ đạo chùm tia electron số thiết bị điện tử + Lực Lo-ren-xơ ứng dụng khối phổ kế để phân biệt các hạt có cùng điện tích có khối lượng khác nhau: m1v R1 | q | B m1 m2 v R2 m2 |q|B Giới thiệu cách xác định Ghi nhận cách xác định động + Lực Lo-ren-xơ ứng dụng để xác định động lượng hạt động lượng hạt lượng hạt p = mv = |q|RB Lop11.com (14) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang 14 Hoạt động (15 phút): Giải bài tập ví dụ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Yeâu caàu hoïc sinh vieát coâng Tính vaän toác cuûa electron thức và suy để tính vận tốc bay vào từ trường cuûa electron Yeâu caàu hoïc sinh vieát coâng thức và thay số để tính bán kính quỹ đạo Tính bán kính quỹ đạo Noäi dung cô baûn Baøi taäp ví duï Baøi trang 46 a) Bán kính quỹ đạo 2eU mv => v = m 2eU m mv 2mU m R= |q|B eB eB Ta coù eU = = 2.9,1.10 31.10 = 9.10-2(m) 19 3 1,6.10 1,19.10 b) Chu kì chuyển động electron Yêu cầu học sinh viết công Tính chu kì chuyển động thức và thay số để tính chu kì electron trên quỹ đạo chuyển động electron trên quỹ đạo Hoạt động (5 phút): Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Cho học sinh tóm tắt kiến thức đã hocï Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø giaûi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp trang 45, 46 RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop11.com 2R 2R 2m Re B v eB m 2.3,14.9,1.10 31 = = 3.10-8(s) 1,6.10 19.1,19.10 3 T= Hoạt động học sinh Tóm tắt kiến thức đã học bài Ghi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø (15) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang 15 Tieát 12 BAØI TAÄP Hoạt động (10 phút): Kiểm tra bài cũ và tóm tắt kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải Hoạt động (15 phút): Giải các câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu trang 41 : C Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu trang 42 : D Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu trang 42 : B Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu trang 42 : D Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu trang 45 : B Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu trang 46 : C Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu trang 46 : B Hoạt động (20 phút): Giải các bài tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Baøi trang 42 Giả sử dòng điện chạy dây dẫn Veõ hình, yeâu caàu hoïc sinh Veõ hình xác định các lực tác dụng lên Xác định các lực tác dụng lên thẳng và khung dây có chiều hình veõ caùc caïnh cuûa khung daây cạnh khung dây Nhận xét hai lực F3 và F4 Nhận xét hai lực F1 và F2 + Hai lực F3 và F4 cân + Hai lực F1 và F2 cùng phương, ngược chieàu nhöng F1 > F2 neân khung daây bò keùo veà phia doøng ñieän I1 Baøi trang 46 vaø keát quaû Tính vaän toác cuûa electron sau Cho học sinh tính vận tốc gia tốc qua điện áp cuûa electron bay vaøo từ trường Viết biểu thức tính bán kính Yêu cầu học sinh viết công quỹ đạo thức tính bán kín quỹ đạo từ Suy và thay số để tính B đó suy và thay số để tính cảm ứng từ từ trường 2eU mv => v = m mv Maët khaùc R = Suy ra: |q|B Ta coù eU = B= 2eU mv mv = m |q|R |q|R 9,1.10 31 2.1,6.10 19.300 = 1,6.10 19.7.10 9,1.10 31 = 9,6.10-4(T) RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop11.com (16) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang 16 Chủ đề 4: SỰ TỪ HOÁ NAM CHÂM ĐIỆN VAØ NAM CHÂM VĨNH CỬU (2 tiết) Tiết 13 SỰ TỪ HOÁ NAM CHÂM ĐIỆN VAØ NAM CHÂM VĨNH CỬU Hoạt động (5 phút): Đặt vấn đề: Yêu cầu học sinh nêu số ứng dụng nam châm khoa học kỹ thuật mà các em đã biết được, từ đó dặt vấn đề cần hiểu biết nam châm, từ hóa các chất Hoạt động (20 phút): Tìm hiểu từ hóa các chất Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Sự từ hóa các chất a) Khái niệm từ hóa các chất Khi đặt khối chất từ trường Giới thiệu từ hóa các Ghi nhận khái niệm chaát có cảm ứng từ B0 thì khối chất đó bị từ hóa (bị nhiễm từ, tức là trở thành có từ tính Sự nhiễm từ thể chổ: cảm ứng từ B lòng khối chất khác với B0 b) Độ từ thẩm Giới thiệu độ từ thẩm khoái chaát Ghi nhaän khaùi nieäm B0 neân coù theå ñaët: B = B0 Giới thiệu chất thuận từ và Ghi nhaän khaùi nieäm chất nghịch từ Yeâu caàu hoïc sinh neâu ñaëc Neâu ñaëc ñieåm cuûa chaát thuaän điểm chất thuận từ và từ và chất nghịch từ đặt chất nghịch từ đặt từ từ trường trường Giới thiệu chất sắt từ Ghi nhaän khaùi nieäm Giới thiệu đặc điểm độ Ghi nhận đặc điểm độ từ từ thẩm chất sắt từ thẩm chất sắt từ Vẽ hình, giới thiệu khái Vẽ hình, ghi nhận các khái niệm từ dư và chu trình từ trể niệm chất sắt từ Giới thiệu hai loại sắt từ Ta thấy B cùng phương cùng chiều với Ghi nhận các loại sắt từ cứng và sắt từ mềm Giới thiệu nhiệt độ Quy-ri Ghi nhận nhiệt độ Quy-ri của chất sắt từ chất sắt từ Lop11.com Hệ số gọi là độ từ thẩm khối chất c) Chất thuận từ, nghịch từ + Các chất thuận từ là các chất có độ từ thẩm lớn chút ( > 1) + Các chất nghịch từ là các chất có độ từ thaåm nhoû hôn moät chuùt ( < 1) d) Các chất sắt từ + Các chất sắt từ là các chất có độ từ thẩm lớn (vài nghìn đến vài vạn) + Độ từ thẩm chất sắt từ không phải laø moät haèng soá maø phuï thuoäc vaøo B0 vaø quaù trình từ hóa + Từ dư và chu trình từ trể: Đặt khối sắt từ từ trường ngoài B0, lúc đầu cho B0 tăng thì cảm ứng từ B khối sắt từ tăng không tăng tuyến tính với B0, sau đó cho B0 giảm thì B khối sắt từ giảm không theo đường cũ Khi cho B0 giảm đến thì cảm ứng từ khối sắt từ không triệt tiêu, mà còn giữ giá trị nào đó gọi là từ dư khối sắt từ Đổi chiều B0 và lấy các giá trị tương ứng B0 và B, ta vẽ đường cong kín có dạng lá Đó là chu trình từ trể khối sắt từ + Chất sắt từ chia thành hai loại: Chất sắt từ cứng có từ dư lớn Chất sắt từ mềm gần không có từ dư + Từ tính chất sắt từ biến chất sắt từ bị nung nóng đến nhiệt độ định gọi là nhiệt độ Quy-ri (17) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang 17 Hoạt động (10 phút): Tìm hiểu nam châm vĩnh cửu và nam châm điện Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Nam châm vĩnh cửu và nam châm điện a) Nam châm vĩnh cửu Nam châm vĩnh cửu chế tạo từ các Giới thệu nam châm vĩnh Ghi nhận khái niệm loại thép, các hợp kim sắt, niken, cô cửu ban, coù pha mangan vaø moät soá chaát khaùc Các vật liệu dùng để chế tạo nam châm Yêu cầu học sinh nêu Nêu số ứng dụng vĩnh cửu có độ từ thẩm và từ dư lớn Các nam châm vĩnh cửu ứng dụng số ứng dụng nam châm nam châm vĩnh cửu roäng raõi vĩnh cửu b) Nam chaâm ñieän Nam chaâm ñieän goàm moät oáng daây ñieän coù Giới thệu nam châm điện Ghi nhaän khaùi nieäm nhiều vòng, đó có lõi sắt chất sắt từ có độ từ thẩm lớn Tùy theo mục đích sử dụng, lõi nam châm điện có thể chaá t sắt từ cúng chất sắt từ mềm Yêu cầu học sinh nêu Nêu số ứng dụng Nam châm điện có nhiều ứng dụng số ứng dụng nam châm nam châm điện ñieän Hoạt động (5 phút): Giải bài tập ví dụ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Baøi taäp ví duï Yêu cầu học sinh tìm cảm Tìm cảm ứng từ lòng a) Cảm ứng từ lòng cuộn dây không coù loõi saét: ứng từ lòng cuộn dây cuộn dây chưa có lỏi sắt 100 N chöa coù loûi saét B0 = 4.10-7 I = 4.3,14.10-7 .2 l 2,51.10-3(T) 0,2 = Yêu cầu học sinh tìm cảm Tìm cảm ứng từ loic b) Cảm ứng từ lõi sắt ứng từ loic sắt saét B = B0 = 6000.2,51.10-3 = 15,06(T) Hoạt động (5 phút): Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho học sinh tóm tắt kiến thức đã hocï Tóm tắt kiến thức đã học bài Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø giaûi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp Ghi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø trang 54 vaø 55 RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop11.com (18) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang 18 Tieát 14 BAØI TAÄP Hoạt động (10 phút): Kiểm tra bài cũ và tóm tắt kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải: + Sự từ hóa khối chất + Độ từ thẩm khối chất + Chất thuận từ, nghịch từ và sắt từ + Từ dư và chu trình từ trể + Nhiệt độ Quy-ri + Nam châm điện và nam châm vĩnh cửu Hoạt động (15 phút): Giải các câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu trang 54 : C Yêu cầu hs trả lời chọn A Giải thích lựa chọn Caâu trang 54 : A Yêu cầu hs trả lời chọn A Giải thích lựa chọn Caâu trang 54 : A Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu trang 54 : B Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu trang 54 : D Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu trang 54 : C Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu trang 54 : B Hoạt động (20 phút): Giải các bài tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Baøi trang 55 Hai cách làm cho khối sắt từ hết từ tính: + Cách 1: nung nóng khối chất sắt từ Yêu cầu học sinh nêu các Nêu cách thứ đến nhiệt độ cao nhiện cách làm cho khối sắt từ qqooj Quy-ri chất sắt từ đó bị nhiễm từ hết từ tính + Cách 2: đặt khối sắt từ đó lòng Nhận xét các câu trả lời Nêu cách thứ hai ống dây điện cho cảm ứng từ B0 cùng phương, ngược chiều với với cảm ứng từ B khối sắt từ, tăng dần cường độ dòng điện từ tính khối sắt từ triệt tiêu Baøi trang Yêu cầu học sinh viết biểu Viết biểu thức xác định cảm ứng Cảm ứng từ cuộn dây: thức xác định cảm ứng từ từ lòng cuộn dây chưa N B0 = 4.10-7 I loøng cuoän daây chöa coù loõi saét l coù loõi saét Cảm ứng từ nam châm điện: Yêu cầu học sinh viết biểu Viết biểu thức xác định cảm ứng N thức xác định cảm ứng từ từ nam châm điện từ đó suy B = B0 = B0 = .4.10-7 I Suy ra: l nam châm điện từ đó suy ra cường độ dòng điện chạy l cường độ dòng điện chạy ống dây I = .4.10-7 N B oáng daây = 6500.4.3,14.10-7 RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop11.com 0,05 = 2,45(A) 500.20 (19) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang 19 Tieát 15 KIEÅM TRA TIEÁT BAØI TẬP TỰ LUẬN Đề : Câu : Hai dây dẫn thẳng, dài, đặt song song, cách 20cm không khí, có hai dòng điện ngược chiều, cùng cường độ I1 = I2 = 9A chạy qua Xác định cảm ứng từ tổng hợp hai dòng điện này gây điểm M cách dây dẫn mang dòng I1 30cm, caùch daây daãn mang doøng I2 10cm Caâu : Cho hai daây daãn thaúng, daøi, song song vaø moät khung daây hình chữ nhật cùng nằm mặt phẵng đặt không khí và có các doøng ñieän chaïy qua nhö hình veõ Bieát I1 = 12A ; I2 = 15A ; I3 = 4A ; a = 20cm ; b = 10cm ; AB = 10cm ; BC = 20cm Xác định lực từ từ trường cuûa hai doøng ñieän chaïy hai daây daãn thaúng taùc duïng leân caïnh BC cuûa khung daây Đề : Câu : Hai dây dẫn thẳng, dài, đặt song song, cách 20cm không khí, có hai dòng điện ngược chiều, cùng cường độ I1 = I2 = 15A chạy qua Xác định cảm ứng từ tổng hợp hai dòng điện này gây điểm C cách dây dẫn mang dòng I1 8cm vaø caùch daây daãn mang doøng I2 12cm Câu : Cho hai dây dẫn thẳng, dài, song song và khung dây hình chữ nhaät cuøng naèm moät maët phaüng ñaët khoâng khí vaø coù caùc doøng ñieän chaïy qua nhö hình veõ Bieát I1 = 6A ; I2 = 9A ; I3 = 5A ; a = 20cm ; b = 10cm ; AB = 15cm ; BC = 20cm Xác định lực từ từ trường hai doøng ñieän chaïy hai daây daãn thaúng taùc duïng leân caïnh AD cuûa khung daây CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM Một electron bay vào từ trường theo phương song song với các đường sức từ Chuyển động electron A không thay đổi B thay đổi hướng C thay đổi tốc độ D thay đổi lượng Từ trường không tương tác với A các nam châm vĩnh cửu chuyển động B các điện tích chuyển động C các nam châm vĩnh cửu đứng yên D các điện tích đứng yên Tìm phát biểu sai nói lực từ tác dụng lên phần tử dòng điện A luôn vuông góc với cảm ứng từ B luôn vuông góc với dây dẫn C luôn theo chiều từ trường D phụ thuộc vào chiều dài đoạn dây Hạt electron bay vào từ trường theo hướng từ trường thì A hướng vận tốc thay đổi B độ lớn vận tốc thay đổi C hướng vận tốc không đổi D động electron thay đổi Độ lớn lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn dài 1cm có dòng điện 6A chạy qua đặt vuông góc với các đường sức từ từ trường có B = 0,5T là A 0,03N B 0,3N C 3N D 30N Điều nào sau đây là sai nói từ trường A từ trường các hạt mang điện chuyển động sinh B từ trường tác dụng lực từ lên các hạt mang điện chuyển động C từ trường định hướng cho các kim nam châm nhỏ D từ trường tác dụng lực từ lên đoạn dây dẫn chuyển động Hai daây daãn song song mang doøng ñieän cuøng chieàu thì A đẩy B huùt C khoâng töông taùc D lực tương tác không đáng kể Từ trường có các đường sức từ là A đường thẳng B đường cong C đường tròn D đường có đoạn thẳng, có đoạn cong Lop11.com (20) Giáo án Vật lý 11 – Tự chọn theo CĐNC Biên soạn : Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuận Trang 20 Chọn câu sai nói lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện A tỉ lệ thuận với độ dài đoạn dây B tỉ lệ thuận với cường độ dòng điện chạy qua đoạn dây C tỉ lệ thuận với cảm ứng từ nơi đặt đoạn dây D tỉ lệ thuận với góc hợp đoạn dây và từ trường 10 Cho dòng điện I = 5A chạy dây dẫn thẳng dài đặt không khí, cảm ứng từ điểm cách dây 20cm có độ lớn A 5.10-4T B 5.10-6T C 5.10-8T D 5.10-10T 11 Cho dòng điện I = 8A chạy dây dẫn thẳng dài đặt không khí Điểm có cảm ứng từ B = 4.10-5T caùch daây A 2cm B 4cm C 20cm D đáp án khác 12 Trong dây dẫn thẳng dài đặt không khí có cường độ dòng điện I chạy qua Nếu điểm cách dây 2cm cảm ứng từ có độ lớn là 6.10-6T, thì điểm cách dây 3cm cảm ứng từ có độ lớn là A 2.10-6T B 4.10-6T C 8.10-6T D 12.10-6T 13 Choïn caâu sai A Nếu đoạn dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt song song với các đường sức từ thì không có lực từ tác dụng lên đoạn dây B Đối với ống dây dài hình trụ có dòng điện chạy qua véc tơ cảm ứng từ điểm và ngoài ống daây luoân luoân cuøng phöông C Trong từ trường véc tơ cảm ứng từ điểm luôn luôn cùng phương cùng chiều và độ lớn D Nếu đoạn dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với các đường sức từ thì lực từ tác dụng lên đoạn dây đạt cực đại 14 Một đoạn dây dẫn đặt từ trường Khi cường độ dòng điện dây dẫn là I thì lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn là 8.10-2N Nếu cường độ dòng điện dây dẫn là I’ = 0,5I thì thì lực từ tác dụng lên đoạn daây daãn laø A 2.10-2N B 4.10-2N C 16.10-2N D 32.10-2N 15 Một vòng dây hình tròn bán kính R có dòng điện I chạy qua Nếu cường độ dòng điện giảm hai lần và bán kính vòng dây tăng lên ba lần thì độ lớn cảm ứng từ tâm vòng dây A taêng laàn B giaûm laàn C taêng 1,5 laàn D giaûm 1,5 laàn 16 Đặt khung dây dẫn hình chử nhật ABCD có dòng điện chạy qua từ trường cho các cạnh AB và CD song song với các đường sức từ Kết luận nào sau đây là đúng? A Chỉ có các cạnh BC và DA chịu tác dụng lực từ B Chỉ có các cạnh AB và CD chịu tác dụng lực từ C Tất các cạnh khung dây chịu tác dụng lực từ D Lực từ có tác dụng kéo dãn khung dây Lop11.com (21)