Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: Mục tiêu: Hiểu nội dung bài qua hình tượng cây tre + GV chia lớp thành một số nhóm để các em tự điều khiển nhau đọc chủ yếu đọc thầm, đọc lướt và trả lời câu [r]
(1)TUAÀN KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Tập đọc Bài: Một người chính trực Thứ hai: 05/09-2011 Tieát: 06 I – MUÏC TIEÂU Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm đoạn bài Hiểu nội dung : Ca ngợi chính trực, liêm, lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành vị quan tiếng cương trực thời xưa.( trả lời câu hỏi SGK) – TÍCH HỢP GIÁO DỤC: Giaùo duïc kó naêng soáng: - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân - Tö pheâ phaùn Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục học tập và là theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II – CHUAÅN BÒ: - Tranh minh học bài đọc SGK - Bảng phụ viết đọan văn cần hướng dẫn III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Luyện đọc: Mục tiêu: Rèn kĩ đọc,đọc rành mạch, trôi chảy HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn 1: Từ đầu đến đó là vua Lý Cao Tông +Đoạn 2: Tiếp theo tới thăm Tô Hiến Thành +Đoạn 3: Phần còn lại +Kết hợp giải nghĩa từ: - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi Ca ngợi chính trực, liêm, lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành + GV chia lớp thành số nhóm để các em tự điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi Các hoạt động cụ thể: Giáo án lớp 4/1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh đọc 2-3 lượt Học sinh đọc Các nhóm đọc thầm Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời GiaoAnTieuHoc.com (2) TUAÀN Đoạn này kể chuyện gì ? Trong việc lập ngôi vua, chính trực Tô Hiến Thaønh theå hieän nhö theá naøo? Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, thường xuyên chăm soùc oâng? Tô Hiến Thành tiến cử thay ông đứng đầu triều ñình? Vì thaùi haäu ngaïc nhieân Toâ Hieán Thaønh tieán cử Trần Trung Tá ? Trong việc tìm người giúp nước, chính trực ông Toâ Hieán Thaønh theå hieän nhö theá naøo? Vì nhân dân ca ngợi người chính trực oâng Toâ Hieán Thaønh Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác trả lời Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Muïc tieâu: bước đầu đọc diễn cảm đoạn bài - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn baøi - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm: “Một hôm … tiến cử Trần Trung Tá ” – Keát luaän Em thích nhaát nhaân vaät naøo? Vì sao? Nhận xét chung tiết học Chuẩn bị bài cho tiết học sau Hs đọc đoạn -(Thái độ ngôi vua ) -(Toâ Hieán Thaønh leân laøm vua.) -(Quan tham tri haàu haï oâng ) -(Quan gián nghị đại phu Trần Trung Tá.) -(Vì Vũ Tán Đường tiến cử ) -Cử người tài hầu hạ mình Vì người chính trực luôn đặt lợi ích đất nước lên trên lợi ích riêng Họ làm điều tốt cho dân cho nước học sinh đọc HS thi đọc KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: Chính taû Thứ hai: 05/09-2011 Bài: Truyện cổ nước mình Tieát: I – MUÏC TIEÂU Nhớ – viết đúng 10 dòng thơ đầu và trình bày bài chính tả sẽ; biết trình bày đúng các doøng thô thô luïc baùt Làm đúng bài tập (2) a / b bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn II – CHUAÅN BÒ: - Bút quang và số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2a 2b - Vở BT Tiếng Việt, tập III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giáo án lớp 4/1 GiaoAnTieuHoc.com (3) TUAÀN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết Mục tiêu: biết trình bày đúng các dòng thơ thơ lục bát a Hướng dẫn chính tả: HS đọc bài Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: tuyệt vời, sâu xa, phaät, tieân, thieát tha b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhaéc caùch trình baøy baøi baøi thô luïc baùt Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động 2: Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: Làm đúng bài tập (2) a / b HS đọc yêu cầu bài tập Giaùo vieân giao vieäc : Laøm baøi b.Ñieàn vaøo choã troáng aân hay aâng Cả lớp làm bài tập vào VBT sau đó thi làm đúng nhanh HS trình baøy keát quaû baøi taäp Nhận xét và chốt lại lời giải đúng daâng, daân daâng, vaàn, saân, chaân – Keát luaän Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuaån bò baøi cho tieát hoïc sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS khaùc theo doõi SGK HS đọc thầm HS vieát baûng HS nghe HS vieát chính taû HS doø baøi HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang tập Cả lớp đọc thầm HS laøm baøi HS trình baøy keát quaû baøi laøm HS ghi lời giải đúng vào KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Toán Thứ hai: 05/09-2011 Bài: So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên Tieát: 16 I – MUÏC TIEÂU Bước đấu hệ thống hóa số hiểu biết ban đấu so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên Giáo án lớp 4/1 GiaoAnTieuHoc.com (4) TUAÀN II – CHUAÅN BÒ: Baûng phuï, baûng III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động1: Hướng dẫn HS nhận biết cách so sánh hai số tự nhiên Mục tiêu: Biết hệ thống hóa số hiểu biết ban đấu so sánh hai số tự nhiên Trường hợp hai số đó có số chữ số khác nhau: 100 – 99 + số 100 có chữ số? + Số 99 có chữ số? + Em có nhận xét gì so sánh hai số tự nhiên có số chữ số không nhau? Số nào có nhiều chữ số lớn thì lớn hơn, số nào có ít chữ số thì bé Trường hợp hai số có số chữ số nhau: + GV neâu ví duï: 25136 vaø 23894 + Yêu cầu HS nêu số chữ số hai số đó? Cho HS so sánh cặp số cùng hàng kể từ traùi sang phaûi nhö SGK vaø keát luaän 23894 > 25136 GV kết luận: Hai số có số chữ số và cặp chữ số hàng thì hai số đó baèng + GV veõ tia soá leân baûng, yeâu caàu HS quan saùt vaø nhaän xeùt Nhaän xeùt : Trong dãy số tự nhiên 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,……số đứng trước bé số đứng sau Trên tia số : Số gần gốc là số bé (VD: < 5) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhận biết xếp các số tự nhiên theo thứ tự xác định Mục tiêu: Biết xếp thứ tự các số tự nhiên GV đưa bảng phụ có viết nhóm các số tự nhiên SGK Yêu cầu HS xếp theo thứ tự từ bé đến lớn & theo HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS neâu HS neâu HS neâu HS làm việc với bảng Ta xếp thứ tự các số tự nhiên vì so sánh các số tự nhiên Giáo án lớp 4/1 GiaoAnTieuHoc.com (5) TUAÀN thứ tự từ lớn đến bé vào bảng Tìm số lớn nhất, số bé nhóm các số đó? Vì ta xếp thứ tự các số tự nhiên? GV choát yù Hoạt động 3: Thực hành Muïc tieâu: Reøn kó naêng laøm tính Bài tập 1: HS làm bài chữa bài Bài tập 2: HS làm bài chữa bài Bài tập 3: HS làm bài chữa bài – Keát luaän Nêu cách so sánh hai số tự nhiên? Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuaån bò baøi cho tieát hoïc sau HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống kết KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Đạo đức Thứ hai: 05/09-2011 Bài: Vượt khó học tập Tieát: I – MUÏC TIEÂU Nêu ví dụ vượt khó học tập Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến Có ý thức vượt khó vươn lên học tập Yêu mến, noi theo gương học sinh nghéo vượt khó – TÍCH HỢP GIÁO DỤC: Giaùo duïc kó naêng soáng: - Kĩ lập kế hoạch vượt khó học tập - Kĩ tìm kiếm hổ trợ, giúp đở thầy cô, bạn bè gặp khó khăn học tập II – CHUAÅN BÒ: - Những sách, báo đó có viết gương vượt khó để học tốt - Giaáy khoå to III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động 1:: Làm việc nhóm ( Bài tập ) Giáo án lớp 4/1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GiaoAnTieuHoc.com (6) TUAÀN Mục tiêu: Nêu ví dụ vượt khó học taäp - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän nhoùm -> Kết luận : Khen HS biết vượt qua khó khaên hoïc taäp Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi ( Bài tập SGK ) Mục tiêu: Biết vượt khó học tập giúp em hoïc taäp mau tieán boä - Giaûi thích yeâu caàu baøi taäp -> Kết luận : Khen HS biết vượt qua khó khaên hoïc taäp Hoạt động 3: Làm việc cá nhân ( Bài tập SGK ) Mục tiêu: Có ý thức vượt khó vươn lên học taäp - Giaûi thích yeâu caàu baøi taâp - Ghi toùm taét yù kieán ccuûa HS leân baûng -> Kết luận , khuyến khích HS thực biện pháp khắc phục khó khăn đã đề để học tốt => * Trong sống người có khó khaên rieâng * Để học tập tốt , cần cố gắng vượt qua khoù khaên – Keát luaän HS thực các biện pháp để khắc phục khó khăn cuûa baûn thaân, vöôn leân hoïc taäp Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuaån bò baøi Bieát baøy toû yù kieán cho tieát hoïc sau - HS nhaéc laïi - Caùc nhoùm laøm vieäc - Đại diện nhóm trình bày - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày - HS trình bày khó khăn và biện phaùp khaéc phuïc KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: Theå duïc Thứ ba:06/09/2011 Bài: Đi đều, vòng phải, vòng trái Tieát: I-MUC TIEÂU: -Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác quay sau Yêu cầu đúng động tác, đúng lệnh -Học động tác mới: Đi vòng phải, còng trái, đứng lại Yêu cầu học sinh nhận biết đúng hướng vòng, làm quen với kĩ thuật động tác -Troø chôi “Bòt maét baét deâ” Yeâu caàu : reøn luyeän vaø naâng cao taäp trung chuù yù vaø khaû naêng ñònh hướng cho học sinh, chơi đúng luật, hào hứng, trật tự chơi II- ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Giáo án lớp 4/1 GiaoAnTieuHoc.com (7) TUAÀN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: – 10 phút Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän Troø chôi: Laøm theo khaåu leänh Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a OÂn quay ñaèng sau : Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai soùt cho HS Tập trung lớp, củng cố GV điều khiển Học vòng phải, vòng trái, đứng lại GV làm mẫu động tác chậm, vừa làm vừa giảng giải kĩ thuật động tác Chia tổ tập luyện theo đội hình hàng dọc GV quan sát, sửa chữa sai sót cho HS b Trò chơi vận động Trò chơi: Bịt mắt bắt dê GV cho HS tập hợp theo hình thoi, neâu troø chôi, giaûi thích luaät chôi, roài cho HS laøm maãu cách chơi Tiếp theo cho lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi mình Phaàn keát thuùc: – phuùt GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học HÑ CUÛA HOÏC SINH HS tập hợp thành hàng HS chôi troø chôi HS thực hành làm theo mẫu Nhóm trưởng điều khiển HS chôi HS haùt vaø voã tay KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Luyện từ và câu Thứ ba:06/09/2011 Bài: Từ ghép và từ láy Tieát: I – MUÏC TIEÂU Nhận biết hai cách chính cấu tạo từ phức Tiếng Việt : ghép tiếng có nghĩa lại với (từ ghép) ; phối hợp tiếng có âm hay vần (hoặc âm đầu và vần) giống (từ láy ) Bước đầu phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản (BT1), tìm từ ghép, từ láy chứa tiếng đã cho (BT2) II – CHUAÅN BÒ: Từ điển học sinh Bảng từ III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giáo án lớp 4/1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GiaoAnTieuHoc.com (8) TUAÀN 1- Giới thiệu bài - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài Các em đã biết nào là từ đơn và từ phức Hôm chúng ta học bài từ ghép và từ láy 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động1: Hướng dẫn học phần nhận xét Mục tiêu: Nhận biết hai cách chính cấu tạo từ phức Tiếng Việt - Tìm hieåu baøi: Giáo viên cho hai học sinh đọc yêu cầu bài Giáo viên yêu cầu nhận xét từ “truyện thầm thì” ,”oâng cha”, “truyeän coå” Giaùo vieân giaûi thích nghóa cho hoïc sinh Muốn có từ trên phải tiếng nào tạo thaønh ? Sau hoïc sinh neâu giaùo vieân nhaän xeùt - Kết luận từ ghép Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt “thaàm thì” coù gì khaùc ? Giáo viên cho học sinh đọc tiếp đoạn thơ Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tiếp từ phức Giáo viên yêu cầu hoc sinh nhận xét từ phức tìm - Giáo viên kết luận : Ba từ phức này tiếng có âm đầu khác hay vần đầu khác tạo nên từ laùy Hoạt động 2: Hướng dẫn học phần ghi nhớ Giáo viên cho 3,4 học sinh đọc phần ghi nhớ saùch giaùo khoa Giaùo vieân cho hoïc sinh giaûi thích phaàn ví duï phần ghi nhớ Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu: Bước đầu phân biệt từ ghép với từ laùy ñôn giaûn Baøi taäp 1: Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài Giáo viên lưu ý học sinh.Trước tiên cần phải xác ñònh xem tieáng aáy coù nghóa hay khoâng? Neáu hai tiếng có nghĩa là từ ghép Tương tự giáo viên cho học sinh nhận xét phần b và Học sinh đọc câu thơ Cả lớp đọc thầm Hoïc sinh neâu Truyeän coå = tieáng truyeän + tieáng coå taïo thaønh OÂng cha tieáng oâng vaø tieáng cha taïo thaønh Học sinh nhận xét từ “thầm thì” có tiếng lặp lại âm đầu Học sinh đọc tiếp đoạn thơ tiếp Chaàm chaäm , cheo leo ,se seõ Học sinh đọc học sinh thực Học sinh thi đua tìm từ láy Giáo án lớp 4/1 GiaoAnTieuHoc.com (9) TUAÀN tìm từ láy Giáo viên cho học sinh thực và nêu kết Baøi taäp 2: Giáo viên yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài và Học sinh thực cho học sinh thi đua tìm từ ghép và từ láy với tieáng : ngay, thaúng, thaät Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh – Keát luaän Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuẩn bị bài Luyện tập từ ghép và từ láy cho tiết hoïc sau KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: Keå chuyeän Baøi: Moät nhaø thô chaân chính Thứ ba:06/09/2011 Tieát: I – MUÏC TIEÂU Nghe – kể lại đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý (SGK) Kể nối tiếp toàn boä caâu chuyeän Moät nhaø thô chaân chính (do GV keå) Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết không chịu khuất phục cường quyền II – CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to tranh có điều kiện) - Baûng phuï vieát saün noäi dung yeâu caàu (a, b, c, d) III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động 1:GV kể chuyện Mục tiêu: Nghe – kể lại đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý Giọng kể thong thả, rõ ràng, nhấn giọng từ -Lắng nghe ngữ miêu tả bạo ngược nhà vua và nỗi thống khổ nhân dân, khí phách nhà thơ -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc Giáo án lớp 4/1 GiaoAnTieuHoc.com (10) TUAÀN dũng cảm không chịu khuất phục bạo tàn Đoạn phần lời tranh SGK cuối kể với nhịp nhanh, giọng hào hùng -Keå laàn 1: Sau keå laàn 1, GV giaûi nghóa moät soá từ khó chú thích sau truyện -Kể lần 2: Vừa kể vừa chì vào tranh minh hoạ phoùng to treân baûng -Keå laàn 3(neáu caàn) Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu hs nêu và trả lời các câu hỏi SGK -Nêu và trả lời các câu hỏi SGK -Chốt lại các ý đúng -Yêu cầu hs kể lại chuyện theo nhóm và trao đổi -Kể chuyện theo nhóm và thi kể trước lớp veà yù nghóa caâu chuyeän -Neâu yù nghóa caâu chuyeän -Choát yù nghóa caâu chuyeän -Tổ chức cho hs bình chọn hs kể tốt – Keát luaän Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuaån bò baøi cho tieát hoïc sau KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Toán Thứ ba:06/09/2011 Baøi: Luyeän taäp Tieát: 17 I – MUÏC TIEÂU Viết và so sánh các số tự nhiên Bước đấu làm quen dạng x < , < x < với x là số tự nhiên II – CHUAÅN BÒ: SGK - baûng phuï III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: Viết và so sánh các số tự nhiên Baøi taäp 1: GV cho học sinh làm bảng Sau đó chữa bài Bài tập 2: GV cho học sinh làm miệng chữa bài Giáo án lớp 4/1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS laøm baøi HS chữa bài GiaoAnTieuHoc.com 10 (11) TUAÀN GV nhaän xeùt: Nhận biết cách: từ đến có 10 số, từ 10 đến 19 có 10 số … có tất 10 lần Vậy từ đến 99 có 100 số , đó có 10 số có chữ số, có 90 số có hai chữ số Bài tập 3: HS tự làm chữa bài Bài 4: Ghi bảng x < và hướng dẫn HS đọc x bé hôn Bài 5: Cho HS tự làm chữa bài Coù theå giaûi nhö sau: Các số tròn chục lớn 68 và bé 92 là 70, 80, 90 Vaäy x laø: 70, 80 90 – Keát luaän Nêu lại cách so sánh hai số tự nhiên? Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuaån bò baøi Yeán, taï, taán cho tieát hoïc sau HS laøm baøi HS neâu caùch laøm HS laøm baøi HS laøm baøi KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: Khoa hoïc Thứ ba:06/09/2011 Bài: Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn Tieát: I – MUÏC TIEÂU Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng Biết để có sức khẻo tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡng cân đối và nói: cần ăn đủ nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường, nhóm chứa nhiều vi-ta-min và chất khoáng , ăn vừa phải nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm, ăn có mức độ nhóm chứa nhiều chất béo , ăn ít đường và ăn hạn chế muối – TÍCH HỢP GIÁO DỤC: Giaùo duïc kó naêng soáng: - Kĩ tự nhận thức cần thiết phối hợp các loại thưc` ăn - Bước đầu hình thành kĩ tự phục vụ lựa chọn các loại thực phẩm phù hợp cho thân và có lợi cho sức khoẻ Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục học tập và là theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II – CHUAÅN BÒ: -Hình trang 16,17 SGK -Các phiếu ghi tên hay ảnh các loại thức ăn -Sưu tầm các đồ chơi nhựa gà, cá, tôm, cua…(nếu có điều kiện ) III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giáo án lớp 4/1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) TUAÀN 1- Giới thiệu bài - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài mới.“Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn” 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Giải thích cần thiết phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món Mục tiêu: Biết để có sức khẻo tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món aên -Thảo luận nhóm: Tại chúng ta cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món? -Gv ñöa caùc caâu hoûi phuï: +Nhắc lại tên thức ăn các em thường ăn +Neáu ngaøy naøo cuõng aên cuøng moùn em thaáy theá naøo? +Có loại thức ăn nào chứa đầy đủ các chất dinh dưỡng khoâng? +Ñieàu gì seõ xaûy neáu chuùng ta chæ aên thòt caù maø khoâng aên rau quaû? +Điều gì xảy ta ăn cơm với thịt mà không có rau,…? Keát luaän: Mỗi loại thức ăn chứa số chất dinh dưỡng định tỉ lệ khác Không loại thức ăn nào dù chứa nhiều chất dinh dưỡng đến đâu không thể cung cấp đủ các chất dinh dưỡng cho nhu cầu thể Aên phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn không đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng mà còn giúp chúng ta ăn ngon miệng và quá trình tiêu hoá diễn tốt Hoạt động 2: Làm việc với SGK, Tím hiểu tháp dinh dưỡng Mục tiêu: Nói tên nhóm thức ăn cần đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn ít và ăn hạng chế -Yêu cầu hs nghiên cứu tháp dinh dưỡng -Cho hs làm việc theo cặp dựa vào tháp dinh dưỡng -Chơi đố chuyền :1hs hỏi và hỉ định bạn trả lời, người trả lời đúng hỏi người khác Keát luaän: Các thức ăn chứa nhiều chất bột đường, vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ cần ăn đầy đủ Các thức ăn chứa nhiều chất đạm cần ăn vừa phải Các thức Giáo án lớp 4/1 -Nhoùm thaûo luaän -Nhaéc laïi -Thức nào cần ăn đủ, vừa phải…và trả lời -Chơi đố 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) TUAÀN ăn có nhiều chất béo nên ăn có mức độ Không nên ăn nhiều đường và hạn chế ăn muối – Keát luaän Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuaån bò baøi cho tieát hoïc sau KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Tập đọc Baøi: Tre Vieät Nam Thứ tư: 07/09/2011 Tieát: I – MUÏC TIEÂU Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng đọc tình cảm Hiểu ND: Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: giàu tình thương yêu, thẳng, chính trực (trả lời các câu hỏi 1, ; thuộc khoảng dòng thơ) – TÍCH HỢP GIÁO DỤC: Giáo dục bảo vệ môi trường: -Thông qua câu hỏi GV nhấn mạnh: Những hình ảnh đó vừa cho thấy vẽ đẹp môi trường thiên nhiên, vừa mang ý nghĩa sống II – CHUAÅN BÒ: Tranh veà caây tre Bảng phụ viết đoạn thơ cần hướng dẫn đọc III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Luyện đọc: Mục tiêu: Rèn kĩ đọc Đọc rành mạch, trôi chảy bài thô HS nối tiếp đọc đoạn thơ bài Học sinh đọc 2-3 lượt +Đoạn 1: từ đầu đến nên luỹ nên thành tre ? Học sinh đọc +Đoạn 2: đến hát ru lá cành +Đoạn 3: đến truyền đời cho măng +Đoạn 4: phần còn lại +HS đọc phần chú giải , GV kết hợp giải nghĩa từ: tự, áo coäc - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài thơ, giọng nhẹ nhàng, cảm hứng Giáo án lớp 4/1 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) TUAÀN ngợi ca Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: Mục tiêu: Hiểu nội dung bài qua hình tượng cây tre + GV chia lớp thành số nhóm để các em tự điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi Các hoạt động cụ thể: Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi Tìm người Việt Nam? Những hình ảnh người Việt Nam : (cần cù, đoàn kết, thaúng) Những hình ảnh tính cần cù? Những hình ảnh đoàn kết người Việt Nam? Những hình ảnh nào tre tượng trưng cho tính thaúng? Tìm hình aûnh veà caây tre vaø buùp maêng non maø em thích ? Đoạn thơ kết bài có ý nghĩa gì ? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Mục tiêu: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng đọc tình cảm - HS nối tiếp đọc bài thơ + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc :“Nòi tre ……….xanh màu tre xanh.” -Một vài HS thi đọc diễn cảm – Keát luaän HS neâu yù nghóa cuûa baøi thô: Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuẩn bị bài Những hạt thóc giống cho tiết học sau Các nhóm đọc thầm Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời HS đọc và trả lời HS đọc và trả lời HS đọc thầm và trả lời học sinh đọc Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: giàu tình thương yêu, thẳng, chính trực KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: Taäp laøm vaên Thứ tư: 07/09/2011 Baøi: Coát truyeän Tieát: I – MUÏC TIEÂU Hiểu nào là cốt truyện và ba phần cốt truyện: mở đấu , diễn biến , kết thúc (nội dung ghi nhớ) Bước đầu biết xếp các việc chính cho trước thành cốt truyện Cây khế và luyện tập kể lại truyện đó (bài tập mục III) II– CHUAÅN BÒ: Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ bài học Giáo án lớp 4/1 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) TUAÀN 4, tờ giấy khổ mở rộng trên đó viết sẵn bài tập phần Nhận xét; các bài tập 1, phaàn luyeän taäp III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động1: Hướng dẫn học phần nhận xét Muïc tieâu: Hieåu theá naøo laø moät coát truyeän vaø ba phaàn cô baûn cốt truyện: mở đấu , diễn biến , kết thúc Baøi 1: GV yêu cầu lớp hoạt động theo nhóm GV lưu ý: ghi ngắn gọn, việc chính ghi caâu GV choát laïi: + Dế Mèn gặp Nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đá + Deá Meøn gaïn hoûi, Nhaø Troø keå laïi tình caûnh khoán khoù bò bọn Nhện ức hiếp & đòi ăn thịt + Dế Mèn phẫn nộ cùng Nhà Trò đến chỗ mai phục boïn Nheän + Gặp bọn Nhện, Dế Mèn quát mắng, lên án nhẫn tâm chúng, bắt chúng đốt văn tự nợ & phá vòng vây hãm hại Nhaø Troø + Bọn Nhện sợ hãi, phải nghe theo Nhà Trò tự Baøi 2: GV gợi ý: Trong truyện Dế Mèn bênh vự kẻ yếu, cốt truyện gồm chuỗi các việc việc Dế Mèn thấy Nhà Troø khoùc, beøn gaïn hoûi, bieát roõ caên nguyeân, Deá Meøn ñi tìm bọn Nhện, doạ nạt & lên án bọn Nhện Bọn Nhện khiếp sợ phải vâng lời Dế Mèn, hủy bỏ nợ nần & trả tự cho Nhà Troø GV chốt: Cốt truyện là chuỗi các việc làm nòng cốt cho dieãn bieán cuûa truyeän Baøi 3: GV yêu cầu lớp suy nghĩ, trả lời câu hỏi GV chốt: Mỗi cốt truyện thường gồm phần: + Mở đầu: việc khơi nguồn cho các việc khác + Diễn biến: các việc chính theo nói lên tính caùch nhaân vaät, yù nghóa cuûa truyeän + Kết thúc: Kết các việc phần mở đầu & phần Giáo án lớp 4/1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc yêu cầu bài HS xem lại truyện Dế Mèn bênh vực keû yeáu (2 phaàn) HS làm việc theo nhóm thứ tự việc chính Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp Tổ trọng tài cùng lớp nhận xét HS đọc yêu cầu bài Cả lớp suy nghĩ, trả lời câu hỏi Vaøi HS nhaéc laïi HS đọc yêu cầu bài Cả lớp suy nghĩ, trả lời câu hỏi 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) TUAÀN chính Hoạt động 2: Hướng dẫn học phần ghi nhớ Vài HS đọc nội dung ghi nhớ, lớp đọc thầm lại nội dung này Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu: Bước đầu biết xếp các việc chính cho trước thành cốt truyện Baøi taäp 1: GV giải thích thêm: Thứ tự các việc chính truyện Cây khế xếp không đúng, các em có nhiệm vụ xếp lại Khi xếp, cần ghi số thứ tự đúng việc GV nhaän xeùt, choát laïi b, d, a, c, e, g Baøi taäp 2: GV yêu cầu HS dựa vào việc đã xếp lại baøi taäp keå laïi caâu chuyeän Mỗi em kể việc Sau đó, – HS kể toàn câu chuyeän – Keát luaän Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuaån bò baøi cho tieát hoïc sau HS đọc yêu cầu bài tập HS laøm vieäc theo nhoùm, saép xeáp laïi các việc chính truyện Cây khế cho đúng Tổ trọng tài cùng lớp nhận xét HS kể lại việc đã xếp câu 2, em kể việc 1, em kể lại toàn câu chuyện KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Lịch sử Bài: Nước Âu Lạc Thứ tư: 07/09/2011 Tieát: I – MUÏC TIEÂU Nắm cách sơ lược kháng chiến chống Triệu Đà nhân dân Âu Lạc: Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lược Âu Lạc Thời kì đầu đoàn kết, có vũ khí lợi hại nên giành thắng lợi, sau An Dương Vương chủ quan nên khaùng chieán thaát baïi II – CHUAÅN BÒ: - Hình ảnh minh hoạ - Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Giáo án lớp 4/1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) TUAÀN Hoạt động : Làm việc cá nhân Mục tiêu: Biết sống người nhân Âu Lạc - Yêu cầu HS đọc SGK và làm phiếu học tập - GV hướng dẫn HS kết luận: Cuộc sống người Âu Việt & người Lạc Việt có nhiều điểm tương đồng và họ sống hoà hợp với Hoạt động : Làm việc lớp Mục tiêu: Nắm cách sơ lược kháng chiến chống Triệu Đà nhân dân Âu Lạc - So sánh khác nơi đóng đô nước Văn Lang và nước Âu Lạc? - Thành tựu lớn người dân Âu Lạc là gì? GV (hoặc HS) kể sơ truyền thuyết An Dương Vöông GV moâ taû veà taùc duïng cuûa noû & thaønh Coå Loa (qua sơ đồ) Hoạt động : Làm việc lớp Mục tiêu: Biết Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lược Âu Lạc - GV yêu cầu HS đọc SGK Caùc nhoùm cuøng thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: + Vì xâm lược quân Triệu Đà lại thất baïi? - HS có nhiệm vụ điền dấu x vào ô để điểm giống sống người Lạc Việt & người Âu Việt - Xaây thaønh Coå Loa & cheá taïo noû HS đọc to đoạn còn lại - Do đồng lòng nhân dân ta, có huy gioûi, coù noû, coù thaønh luyõ kieân coá + Vì năm 179 TCN nước Âu Lạc lại rơi vào ách HS trả lời & nêu ý kiến riêng mình ñoâ hoä cuûa phong kieán phöông Baéc? - GV nhấn mạnh: Nước Âu Lạc rơi vào tay Triệu Đà vì âm mưu nham hiểm Triệu Đà & vì cảnh giác An Dương Vương – Keát luaän - Em học gì qua thất bại An Dương Vương? Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuẩn bị bài “Nước ta ách đô hộ phong kieán phöông Baéc” cho tieát hoïc sau KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Toán Baøi: Yeán – Taï - Taán Thứ tư: 07/09/2011 Tieát: 18 Giáo án lớp 4/1 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) TUAÀN I – MUÏC TIEÂU Bước đấu nhận biết độ lớp yến, tạ, tấn; mối quan hệ tạ, với ki-lô-gam Biết chuyển đổi đơn vị đo tạ, tấn, và ki-lô-gam Biết thực phép tính với các số đo: tạ, II – CHUAÅN BÒ: Baûng phuï - SGK III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo khối lượng yến, tạ, Mục tiêu: Bước đấu nhận biết độ lớp yến, tạ, Giới thiệu đơn vị đo khối lượng yến: GV vieát baûng: yeán = 10 kg Giới thiệu đơn vị tạ, tấn: Để đo khối lượng vật nặng hàng trăm kilôgam, người ta duøng ñôn vò taï taï = … kg? taï = 100 kg taï = … yeán? taï = 10 kg Để đo khối lượng nặng hàng nghìn kilôgam, người ta dùng tạ > yến > kg ñôn vò taán taán = …kg? taán = 1000 kg taán = …taï? taán = 10taï 1taán = ….yeán? taán = 100 yeán Trong các đơn vị đo khối lượng yến, tạ, tấn, kg, g: đơn vị > tạ > yến > kg nào lớn nhất, sau đó tới đơn vị nào & nhỏ là đơn vị naøo? GV choát laïi (GV ghi baûng: taán, taï, yeán, kg, g) HS neâu GV cho HS nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng yến, tạ, với kg taán =….taï = ….yeán = …kg? taï = … yeán = ….kg? yeán = ….kg? Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Biết thực phép tính với các số đo: tạ, Baøi taäp 1: HS nêu yêu cầu bài tự làm bài HS laøm baøi HS trình bày bài làm cách đầy đủ VD : Con bò nặng HS sửa taï Baøi taäp 2: Giáo án lớp 4/1 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) TUAÀN Cho HS nêu lại mối quan hệ yến và kg: 1yến = 10 kg từ đó nhẩm yến = 1yến X =10 kg X = 50 kg Baøi taäp 3: HS làm bài sửa bài Baøi taäp 4: Lưu ý học sinh trước làm phải đổi = 30 tạ, – Keát luaän Yêu cầu HS nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo: tấn, taï, yeán, kg Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuẩn bị bài Bảng đơn vị đo khối lượng cho tiết học sau HS đọc đề bài HS kết hợp với GV tóm tắt đề HS laøm baøi HS sửa bài KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: Kó thuaät Bài: Khâu thường (t2) Thứ tư: 07/09/2011 Tieát: I MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Biết cách cầm vải , cầm kim , lên kim , xuống kim khâu - Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa cách Đường khâu có thể bị dúm Với học sinh khéo tay : - Khâu các mũi khâu thường các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bị dúm II CHUAÅN BÒ : - Mẫu khâu thường, vải Chỉ, kim, kéo, thước, phấn - Sản phẩm khâu mũi khâu thường III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH I / Kieåm tra : - Vieäc chuaån bò cuûa HS - GV nhaän xeùt II / Bài : / Giới thiệu bài : ghi tựa bài - GV neâu muïc ñích baøi hoïc Baøi giaûng + Hoạt động 1: HS thực hành khâu thường - Gọi HS nhắc lại kĩ thuật khâu thường ? - Thực khâu vài mũi khâu thường ? - GV quan saùt kieåm tra caùch caàm vaûi , caåm kim , vạch dường dấu và khâu các mũi khâu theo đường dấu Giáo án lớp 4/1 - HS chuaån bò - HS nhắc lại kĩ thuật khâu thường - ( HS khéo ,tay ) - 1, HS thực khâu thường (thao tác cầm vải, kim) GiaoAnTieuHoc.com 19 (20) TUAÀN - Nhận xét thao tác HS và sử dụng tranh quy trình nhaéc laïi kó thuaät khaâu Bước : Vạch đường dấu Bước : Khâu các mũi khâu thường theo đường daáu - GV nhắc lại và hướng dẫn cách kết thúc đường khâu - GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành Khâu các mũi khâu thường từ đầu đến cuối đường vaïch daáu - Quan sát uốn nắn HS còn yếu * Löu yù : - HS đùa nghịch thực hành - Giữ vệ sinh lớp học + Hoạt động 2: Đánh giá kết - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm * GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm + Đường vạch dấu thẳng cách cạnh dài maûnh vaûi + Các mũi khâu tương đối không bị dúm và thằng theo đướng vạch + Hoàn thành đúng thời gian quy định - GV nhận xét đánh giá kết học tập HS - HS vừa nhắc lại vừa thực các thao tác để GV uốn nắn hướng dẫn thêm ( HS TB , Y ) - HS thực hành các mũi khâu thườngtừ đầu đến cuối đướng vạch khâu xong đường thứ tiếp tục đướng thứ hai - HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn treân - ( HS kheùo ,tay ) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: Theå duïc Bài: Ôn đội hình đội ngũ Thứ năm: 08/09/2011 Tieát: I-MUC TIEÂU: -Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu thực đúng động tác, tương đối đều, đúng lệnh -Trò chơi “Bỏ khăn “ Yêu cầu tập trung chú ý, nhanh nhẹn khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng và trật tự chơi II- ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giáo án lớp 4/1 HÑ CUÛA HOÏC SINH 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)