- Hiểu nội dung bài : Tình cảm của bạn nhỏ đối với ngôi nhà .Trả lời được câu hỏi 1 trong sách giáo khoa .Học thuộc lòng 1 khổ thơ em thích.. * Mục tiêu : Học sinh hiểu nội dung bài , tr[r]
(1)Giáo án tuần 28 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Thứ hai, 29/ 03/ 2010 Phân môn : Tập đọc Tiết :1 Bài : NGÔI NHÀ I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ :hàng xoan , xao xuyến , lảnh lót , thơm phức, mộc mạc , ngõ Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ ,khổ thơ - Ôn các vần : yêu , iêu Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần iêu - Hiểu các từ ngữ và hiểu nội dung bài :Tình cảm bạn nhỏ ngôi nhà II/ Chuẩn bị : Sách giáo khoa , chép sẵn bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy- học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Khởi động: 1/ Kiểm tra bài cũ :(5’) - GV gọi học sinh đọc lại bài : Con quạ thông minh , trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét , cho điểm - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2/ Dạy học bài : a/ Hoạt động : (8’)GTB, luyện đọc từ khó , giải nghĩa từ * Mục tiêu : Học sinh nắm ý chính bài , hiểu các từ ngữ bài.Phát âm số từ khó * Cách tiến hành: Giáo viên giới thiệu bài : - Cho HS quan sát tranh sách giáo khoa, hỏi: Tranh vẽ gì? - GV : Ngôi nhà là nơi ta đã sinh và lớn lên , gắn bó, thân thiết với ta, chúng ta yêu ngôi nhà mình Hôm nay, cô và các em cùng tìm hiểu bài thơ viết ngôi nhà để xem ngôi nhà đâu, có đặt điểm gì và bạn nhỏ bài lại yêu ngôi nhà mình đến - GV ghi tên bài lên bảng: Nhôi nhà - Đọc mẫu giọng chậm rãi , tha thiết , tình cảm - Tóm tắt ý chính : Bài văn nói lên tình cảm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lớp hát - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - HS trả lời - HS chú ý - HS nhắc lại - Hs đọc thầm theo bài Gv GiaoAnTieuHoc.com Trang: HTĐB (2) Giáo án tuần 28 yêu quý ngôi nhà mình bạn nhỏ Rèn phát âm từ khó: - Cho HS luyện phát âm các từ khó: hàng xoan , xao xuyến , lảnh lót , thơm phức, mộc mạc , ngõ - Giáo viên chú ý uốn nắn , chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Yêu cầu học sinh đọc thầm , nêu từ khó hiểu - Giáo viên giải nghĩa từ : + Xao xuyến : Hoa nở cách rung động , nhẹ nhàng + Lảnh lót : Tiếng chim hót cao và vang xa + Thơm phức : mùi thơm mạnh , hấp dẫn b/Hoạt động : (19 ’)Luyện đọc * Mục tiêu :Học sinh đọc trơn khổ thơ , bài thơ Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ * Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn giọng đọc , cách ngắt nhịp thơ Luyện đọc câu: - Gọi học sinh đọc dòng thơ - Chú ý sửa phát âm sai và nhịp đọc thơ học sinh Luyện đọc đoạn, bài: - Chia bài thơ làm khổ - Đọc khổ thơ - HS luyện đọc, kết hợp phân tích tiếng: - Uốn nắn hàng xoan , xao xuyến , lảnh lót , thơm cách phát phức, mộc mạc , ngõ âm cho HS - Hs nêu : xao xuyến , lảnh lót , thơm phức - Hs cùng giải thích từ với gv -Hs đọc nối tiếp dòng thơ - Mỗi khổ thơ HS đọc - Từng hs đọc nối tiếp các khổ thơ Nhóm em , em đọc khổ thơ Cả lớp nghe , nhận xét chọn nhóm đọc hay - Cho HS tiếp nối đọc trơn khổ - HS tiếp nối đọc trơn khổ thơ ( tổ nhóm) thơ - Yêu cầu HS thi đọc bài thơ.(cá nhân, tổ) - Cá nhân, tổ thi đua đọc trơn bài thơ - Giáo viên tuyên dương học sinh đọc hay - Cả lớp lắng nghe , nhận xét - Cho lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc c/ Hoạt động 3: (10 ’)Ôn vần * Mục tiêu : Học sinh nhớ cấu tạo vần Tìm tiếng , nói câu có tiếng chứa vần , iêu *Cách tiến hành: - Giáo viên nêu yêu cầu sách giáo 1/ Đọc dòng thơ có tiếng yêu khoa + Yêu cầu HS tìm và đọc + Hs đọc các dòng thơ + Nhận xét - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2/ Hs tìm tiếng ngoài bài có vần iêu + Tổ chức cho HS thi đua tìm + Cả lớp thi đua tìm: buổi chiều, chiếu phim, cánh diều, điều hay,… + Giáo viên nhận xét , tuyên dương học sinh GiaoAnTieuHoc.com Trang: (3) Giáo án tuần 28 tìm từ hay - Yêu cầu HS nêu yêu cầu + Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc câu mẫu + Tổ chức cho HS thi đặt câu - hs đọc câu mẫu 3/ Nói câu chứa tiếng có vần iêu M: Bé phiếu bé ngoan + Hs thi đua nói câu có tiếng chứa vần iêu Hạt tiêu cay Cô giáo dạy em hiểu bài Ở trường em học nhiều điều hay + Giáo viên nhận xét , tuyên dương học sinh d/ Hoạt động kết thúc : (3’) - Gọi HS đọc lại bài - Một HS đọc - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết Phân môn : Tập đọc Tiết : Bài : NGÔI NHÀ I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn bài - Ôn các vần : yêu , iêu Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần yêu , iêu - Hiểu nội dung bài : Tình cảm bạn nhỏ ngôi nhà Trả lời câu hỏi sách giáo khoa Học thuộc lòng khổ thơ em thích II/ Chuẩn bị : - Sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy –học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Khởi động: 2/ Dạy học bài : a/Hoạt động :(22’) Luyện đọc , tìm hiểu nội dung bài * Mục tiêu : Học sinh hiểu nội dung bài , trả lời các câu hỏi * Cách tiến hành: - Giáo viên cho Học sinh mở sách giáo khoa - Gọi học sinh đọc khổ thơ đầu Giáo viên đặt câu hỏi : +Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ : Nhìn thấy gì ? Nghe thấy gì ? Ngửi thấy gì ? - Hãy đọc câu thơ nói tình yêu ngôi nhà HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hs mở sgk - Hs đọc và trả lời các câu hỏi Hoa xoan nở chùm mây Nghe tiếng chim hót lảnh lót Ngửi thấy mùi thơm lúa - Hs đọc khổ thơ cuối GiaoAnTieuHoc.com Trang: HTĐB (4) Giáo án tuần 28 bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước ? - Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ - Gọi em đọc lại bài - Cho lớp đọc đồng b/Hoạt động : (10’)Học thuộc lòng * Mục tiêu : Học sinh học thuộc lòng khổ thơ em thích *Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh học thuộc lòng khổ thơ mà em thích - Giáo viên tuyên dương học sinh học thuộc c/ Hoạt động : ( 8’)Luyện nói * Mục tiêu : Học sinh nói tự nhiên , hồn nhiên ngôi nhà em mơ ước *Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu luyện nói - Giáo viên gợi ý : đó là tranh minh hoạ các ngôi nhà ( ngôi nhà trên núi cao , biệt thự đại có vườn cây , hộ tập thể , ngôi nhà gần bến sông , thuyền trôi trên sông là nhà người đánh cá ) Các em nói ngôi nhà mình mơ ước d/ Hoạt động kết thúc : (5’) - Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ em thích và hỏi vì em lại thích khổ thơ đó - Giáo dục HS biết yêu quý và giữ gìn ngôi nhà mình - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt -Dặn học sinh nhà học bài -Chuẩn bị bài cho tiết TĐ sau :Quà Bố - HAS chú ý lắng nghe - HS đọc bài - Hs đọc đt lần - Hs đọc thầm - Hs xung phong đọc thuộc - hs đọc yêu cầu bài :Ngôi nhà em - Rèn cho mơ ước HS nói - Hs quan sát tranh minh hoạ tròn câu - Hs tự nói ngôi nhà mình ngôi nhà mơ ước em -Cả lớp lắng nghe , bình chọn người nói hay Môn : Đạo đức Tiết : 28 Bài: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi và tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Hs có thái độ tôn trọng, lịch sự, lễ độ với người lớn tuổi Quý trọng bạn biết chào hỏi và tạm biệt - Thân ái với bạn bè và em nhỏ II/ Chuẩn bị: GiaoAnTieuHoc.com Trang: (5) Giáo án tuần 28 -Bài hát “Con chim vành khuyên” - HS : Vở bài tập Đạo đức III/ Các hoạt động daỵ-học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Khởi động: 1/ Kiểm tra bài cũ: (3’) -Tiết trước em học bài gì -Cần nói lời cảm ơn nào ? - Cần nói lời xin lỗi nào ? - Nhận xét bài cũ 2/ Dạy học bài mới: a/ Hoạt động1: (1’)Giới thiệu bài Giới thiệu trực tiếp bài mới: Chào hỏi và tạm biệt b/Hoạt động2: (21’)Chơi trò chơi “chào hỏi và tạm biệt ” * Mục tiêu: Chơi trò “Chào hỏi và tạm biệt” Dạy cho các em chào hỏi và nói lời tạm biệt với người khác * Cách tiến hành: -Gv cho Hs thảo luận theo câu hỏi Sgk: +Cách chào hỏi tình giống hay khác ? Khác nào ? -Gv cho chơi trò “Chào hỏi và tạm biệt” + Em cảm thấy nào : Được người khác chào hỏi? Em chào họ và đáp lại? Em gặp người bạn, em chào bạn cố tình không đáp lại? * Kết luận: -Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay - Chào hỏi, tạm biệt thể tôn trọng lẫn -Gv cho lớp hát bài “Con chim vành khuyên” c/ Hoạt động kết thúc: (5’) - Các em học gì qua bài này? - Nói chào hỏi và tạm biệt để thể điều gì? - Giáo dục HS biết tôn trọng lễ phép với người , quý trọng bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng - Gv nhận xét & tổng kết tiết học - Nhớ áp dụng bài học vào thực tế sống HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HTĐB - Lớp hát - HS trả lời - Hs nhắc lại tên bài -Hs thảo luận +Hs trả lời câu hỏi Gv -Hs đứng thành vòng tròn - tham gia trò chơi +Hs trả lời câu hỏi Gv: Em vui Em vui Em buồn *2Hs nhắc lại -Cả lớp hát bài “Con chim vành khuyên” - HS trả lời: Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay - HS trả lời - HS lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com Trang: - GV nhắc nhở HS tham gia trò chơi (6) Giáo án tuần 28 - Tiết sau mang đầy đủ BT Ngày dạy: Thứ ba, 30/ 03/ 2010 Môn : Toán Tiết : 109 Bài :GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN( tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố kỹ giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn - Hiểu bài toán có phép trừ: bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính , đáp số II/ Chuẩn bị : Sử dụng các tranh vẽ SGK III/ Các hoạt động dạy – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Khởi động: 1/Kiểm tra bài cũ : (5’) - Gọi học sinh đếm các số từ 60 80 Từ 80 100 - Hỏi các số liền trước , liền sau : 53, 69 , 81, 99 - Nhận xét , cho điểm - Nhận xét bài cũ 2/ Dạy học bài a/ Giới thiệu bài:(1’) Giải toán có lời văn ( tiếp theo) b/ Hoạt động :(15’) Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải * Mục tiêu : Học sinh nắm tên bài , biết cách giải và trình bày bài toán - Lớp hát *Cách tiến hành: -Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán : -1 em đọc đề : Nhà An có gà, mẹ đem bán gà Hỏi nhà An còn lại gà ? - HS đếm theo yêu cầu - HS trả lời - HS nhắc lại -Học sinh trả lời + Bài toán cho ta biết: Nhà An có gà, mẹ bán gà + Hỏi nhà An còn lại gà? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt - Khi HS trả lời GV ghi tóm tắt lên bảng - HS đọc: Có : gà Gọi HS đọc lại tóm tắt Bán : gà Còn lại: … gà? - Cho học sinh tự nêu bài giải - Nếu học sinh không giải thì giáo -Giáo viên hỏi : + Bài toán cho biết gì ? GiaoAnTieuHoc.com Trang: HTĐB (7) Giáo án tuần 28 viên gợi ý -Muốn biết nhà An còn gà thì em - HS trả lời làm nào ? Đặt phép tính gì ? Đặt lời giải ? -1 em học sinh giỏi lên bảng giải Bài giải Số gà nhà An còn là : - = ( ) Đáp số : gà -Giáo viên hỏi : Bài toán thường có -2 phần :Phần cho biết và phần phải phần? tìm -Bài giải gồm có phần ? -3 phần : lời giải, phép tính, đáp số -Giáo viên cho học sinh nhận xét trên bảng bài toán và bài giải để khẳng định lại b/ Hoạt động : (24’)Thực hành * Mục tiêu : Học tự đọc bài toán , ghi số vào tóm tắt và giải bài toán * Cách tiến hành: - Cho học sinh mở SGK Bài : Gọi HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS tóm tắt các câu hỏi: Bài toán cho ta biết gì? Bài toán hỏi gì? Kết hợp ghi tóm tắt giống phần bài học HS nêu lại tóm tắt và HS lên bảng điền số vào phần tóm tắt đã viết - HS làm bài, chữa bài - HS lên bảng chữa bài Bài 2, : Tiến hành tương tự bài - HS mở sách giáo khoa 1/ Học sinh tự đọc bài toán và tự giải Tóm tắt Có : chim Bay : chim Còn : … chim ? Bài giải : Số chim còn lại là : - = ( ) Đáp số : 2/ Học sinh tự đọc bài toán ghi tóm tắt và tự giải Tóm tắt Có : bóng bay : bóng còn : … bóng ? Bài giải : Số bóng còn lại là : – = ( bóng ) Đáp số : bóng 3/ Tóm tắt Đàn vịt có : Dưới ao :5 Trên bờ :…con? Bài giải Số vịt trên bờ là: – = ( con) Đáp số: c/ Hoạt động kết thúc : (5’) - Em thấy cách giải bài toán có lời văn hôm - Khác phép tính: Bài toán có lời văn GiaoAnTieuHoc.com Trang: - Đặt câu hỏi gợi ý giúp HS giải bài tập (8) Giáo án tuần 28 có gì khác so với cách giải bài toán có dạng hôm là thực phép tính trừ , lời văn đã học còn dạng toán có lời văn dạng hôm trước giải là thực phép cộng - Nếu bài toán “ hỏi tất cả…” thì thực - Phép tính cộng phép tính gì? - Nếu bài toán “ hỏi còn lại…” thì thực - Phép tính trừ phép tính gì? - Gv ngoài còn phải dựa vào gì bài toán cho biết : + Nếu thêm vào hay gộp lại thì thực phép tính cộng + Nhưng bớt thì sử dụng phép tính trừ - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh làm bài tốt - Yêu cầu học sinh nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài hôm sau : Luyện tập Ngày dạy : Thứ ba, 30/ 03/ 2010 Phân môn : Chính tả Tiết : Bài : NGÔI NHÀ I/ Mục tiêu : - Học sinh nhìn bảng, chép lại đúng khổ thơ bài Ngôi nhà khoảng 10 đến 12’ - Làm đúng các bài tập chính tả : điền vần iêu hay yêu , điền chữ c hay k - Nhớ quy tắc chính tả : k + i, ê , e II/ Chuẩn bị : Chép khổ thơ lên bảng lớp III/ Các hoạt động dạy –học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Khởi động: - Lớp hát 1/Kiểm tra bài cũ :(5’) - GV kiểm tra em nhà phải tập chép lại Nhận xét - em lên bảng làm lại bài tập ,3 tiết - HS lên bảng làm theo yêu cầu chính tả trước - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ 2/ Dạy học bài : a/ Hoạt động : (7’)Giới thiệu bài, luyện viết từ khó * Mục tiêu : Học sinh nắm nội dung bài viết , viết đúng các từ khó GiaoAnTieuHoc.com Trang: HTĐB (9) Giáo án tuần 28 * Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu bài : Ngôi nhà - Gv đọc bài trên bảng - Tìm chữ bài viết hoa? Giải thích vì sao? - Cuối khổ thơ có dấu gì? - Luyện viết từ khó: mộc mạc , đất nước , gỗ tre ( Kết hợp yêu cầu HS phân tích tiếng) Cho học sinh viết bảng - Giáo viên quan sát , sửa lỗi sai học sinh b/Hoạt động :(14’) Học sinh chép bài vào * Mục tiêu :Học sinh chép đúng , trình bày đẹp , bảo đảm tốc độ viết * Cách tiến hành: - Giáo viên cho học sinh nhận xét cách trình bày khổ thơ - HS nhắc lại - học sinh đọc lại khổ thơ - HS tìm và trả lời: Yêu, Gỗ ,Như, Bốn Tại vì nó đứng đầu câu - Dấu chấm - Học sinh luyện viết vào bảng : mộc mạc , đất nước , gỗ tre - Tựa bài viết dòng - Các chữ đầu dòng viết hoa , dòng thơ viết lùi vào ô - Cho học sinh lấy , sửa tư ngồi , cách - Học sinh thực theo yêu cầu cầm bút , để giáo viên - Hướng dẫn học sinh chép bài - Học sinh chép bài - Hướng dẫn sửa bài - Học sinh chép xong , cầm bút chì để sửa bài - Giáo viên đọc chữ trên bảng để học - Học sinh gạch chân chữ viết sai , sửa sinh soát lại bên lề - Giáo viên dừng lại chữ khó viết , đánh vần lại tiếng đó - Giáo viên chấm sửa trên bảng lỗi phổ biến - Thu , chấm số bài học sinh c/ Hoạt động : (11’)Làm bài tập chính tả * Mục tiêu : Học sinh làm các bài tập chính tả Nhớ nguyên tắc chính tả : k + i , ê , e * Cách tiến hành: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2/ Điền iêu hay yêu ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài + em lên bảng làm bài : Hiếu chăm - Cho HS làm bài, gọi HS lên bảng chữa ngoan, học giỏi, có khiếu vẽ.Bố bài mẹ yêu quý Hiếu - Nhận xét + Học sinh đọc to bài làm mình + Cả lớp sửa bài Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3/ Điền chữ c hay k ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm - Cho HS quan sát tranh, tranh vẽ cảnh gì? - HS quan sát tranh trả lời - HS làm bài, gọi HS lên bảng chữa bài - Chữa bài trên bảng : Ông trồng cây cảnh GiaoAnTieuHoc.com Trang: - GV quan sát sửa tư ngồi viết (10) Giáo án tuần 28 Bà kể chuyện Chị xâu kim - Nhận xét, cho HS đọc lại * Dạy quy tắc chính tả : - GV hỏi: Âm c ghép với các nguyên âm nào? - Viết k đứng trước các nguyên âm nào? - Gọi HS nhắc lại quy tắc chính tả - Cho HS lấy ví dụ cho quy tắc chính tả d/Hoạt động kết thúc : (3’) - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc c, k - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh viết bài đúng , đẹp - Yêu cầu học sinh thuộc quy tắc chính tả , nhà chép lại bài chưa đạt yêu cầu - Chuẩn bị bài cho tiết sau : Quà Bố - HS: a, ă, â, o, ô, ơ, u ,u ,ư, ua, ưa, uô, ươ - HS: k đứng trước các nguyên âm:e,ê,i - HS nhắc lại - VD: cô, cờ: ke, kê, kì - HS nhắc lại Phân môn : Tập viết Tiết : 26 Bài: TÔ CHỮ HOA H, I, K I/ Mục tiêu : - Học sinh tô các chữ cái hoa H, I, K - Viết đúng các vần iêt , uyêt ; iêu, yêu , các từ ngữ : viết đẹp , duyệt binh ; hiếu thảo, yêu mến ; chữ thường , cỡ vừa , đúng kiểu , nét , đưa bút theo đúng quy trình viết , dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ TV ½ II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết sẵn bài TV , Chữ hoa H, I, K mẫu III/ Các hoạt động dạy- học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Khởi động: - Lớp hát 1/Kiểm tra bài cũ :(5’) - Gọi học sinh lên bảng viết : viết đẹp , - HS lên bảng viết duyệt binh - Học sinh lớp viết bảng - Cả lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét bài cũ 2/ Dạy học bài : a/ Hoạt động : (21’)Giới thiệu bài, hướng dẫn tô chữ hoa, viết bảng * Mục tiêu : Học sinh nắm nội dung bài viết , viết bảng đúng đẹp * Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu bài: Tô chữ hoa: H, I, K GiaoAnTieuHoc.com Trang: 10 HTĐB (11) Giáo án tuần 28 - Treo bảng phụ có ghi nội dung bài viết : - Giới thiệu chữ mẫu H, I, K - Cho học sinh quan sát , nhận xét độ cao và các nét cấu tạo chữ H, I , K - Giáo viên vừa nói vừa tô chữ cho học sinh thấy rõ các nét cấu tạo chữ I, H, K + Nêu giống và khác chữ H, I , K? -Cho HS tô lại chữ hoa H, I, K - HS quan sát - Học sinh quan sát nhận xét nêu ý kiến -HS chú ý + HS so sánh giống và khác theo yêu cầu - Học sinh tô lại chữ hoa H, I, K trên GV chữ mẫu lần quan sát giúp đỡ - Giáo viên uốn nắn , xem xét cho học sinh - Cho học sinh nhận xét vần : iêt , uyêt ; iêu, - Đọc và nhận xét các em yêu Từ ngữ : viết đẹp , duyệt binh ; hiếu lúng thảo, yêu mến túng - Hướng dẫn cách nối nét , độ dãn rộng - Học sinh nêu độ cao các chữ các chữ - Hướng dẫn cho HS viết vào bảng con: - Học sinh viết vào bảng : iêt , uyêt viết đẹp duyệt binh iêt , uyêt viết đẹp duyệt binh iêu, yêu hiếu thảo yêu mến iêu, yêu hiếu thảo yêu mến - Giáo viên uốn nắn chữ viết sai học sinh b/Hoạt động : (15’) Học sinh viết vào * Mục tiêu :Học sinh viết đúng, đẹp ,bảo đảm tốc độ viết *Cách tiến hành: - Giáo viên cho học sinh lấy vở, sửa tư - Hs lấy ngồi , cách cầm bút , để - Hướng dẫn tô chữ hoa H, I, K - Chú ý tô chữ đúng quy trình - Hướng dẫn học sinh viết vần ,từ ngữ ứng dụng - Cho HS viết bài vào vởi tập viết - HS viết bài vào tập viết: Học sinh viết cẩn thận , nắn nót hàng đến hết bài - Giáo viên thu số chấm bài cho học sinh Nhận xét , sửa sai chung c/ Hoạt động kết thúc : (4’) GiaoAnTieuHoc.com Trang: 11 (12) Giáo án tuần 28 - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh viết đẹp Cho lớp xem đẹp - Giáo dục HS cẩn thận tỉ mĩ viết bài - Dặn học sinh nhà luyện viết bài nhà - Chuẩn bị bài cho tiết sau : Tô chữ L, M, N -GV quan sát , sửa tư ngồi viết Môn : Toán Tiết : 110 Bài : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết giải bài toán có phép trừ - Thực cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 20 II/ Chuẩn bị : Chuẩn bị bài tập cho trò chơi III/ Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Khởi động : - Lớp hát 1/ Kiểm tra bài cũ : (5’) - Gọi HS lên bảng giải bài toán theo tóm Có : 15 bóng Bán : bóng tắt , các em còn lại làm vào nháp - Nhận xét cho điểm Còn lại: …quả bóng? - Nhận xét bài cũ 2/ Dạy học bài : a/ Hoạt động : (5’)Giới thiệu bài , ôn lại cách giải tón * Mục tiêu : Học sinh nắm tên bài học Rèn kỹ giải toán * Cách tiến hành: -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài: Luyện tập -Giáo viên hỏi : Bài toán thường có phần ? -Bài giải thường có phần ? - Hs nhắc lại - phần :Phần cho biết và phần phải tìm - phần: câu lời giải, phép tính và đáp GiaoAnTieuHoc.com Trang: 12 HTĐB (13) Giáo án tuần 28 số -Giáo viên lưu ý học sinh ghi câu lời giải luôn bám sát vào câu hỏi bài toán b Hoạt động : (32’)Thực hành * Mục tiêu : Học sinh giải toán và thực các phép cộng trừ nhanh, đúng * Cách tiến hành: Cho học sinh mở SGK Bài : Cho HS đọc bài toán GV nêu các câu hỏi: Bài toán cho ta biết gì? bài toán hỏi gì? - Sau đó cho HS tự điền số để hoàn chỉnh phần tóm tắt - Hướng dẫn HS làm bài và chữa bài - Nhận xét - HS mở sách giáo khoa 1/ Học sinh đọc bài toán - học sinh lên bảng ghi tóm tắt bài toán - Học sinh giải bài toán Tóm tắt Có : 15 búp bê Đã bán: búp bê Còn lại: … búp bê Bài giải : Số búp bê cửa hàng còn lại là : 15 – = 13 ( búp bê ) Đáp số : 13 búp bê 2/ Học sinh đọc bài toán Bài : -Giáo viên gọi học sinh đọc bài toán và tự -1 em lên bảng ghi số vào tóm tắt -Học sinh tự giải bài toán HS lên giải bài toán bảng giải Tóm tắt Có : 12 máy bay Bay đi: máy bay Còn lại: …máy bay? Bài giải Số máy bay trên sân còn lại là : 12 - =10 ( máy bay ) Đáp số : 10 máy bay -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 3/Điền số thích hợp vào ô trống: Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài -Học sinh tham gia chơi đúng luật - Thi đua thực cộng, trừ nhanh -Giáo viên chia lớp đội Mỗi đội cử em -2 -3 lên thực ghi kết các phép tính vào 17 ô -Chơi tiếp sức, đội nào nhanh, đúng là thắng 18 -4 +1 14 +2 -5 -Giáo viên nhận xét , tuyên dương đội thắng Bài : Gọi học sinh nhìn tóm tắt, đọc bài 4/ Có hình tam giác Lan đã tô màu hình tam giác Hỏi còn hình tam toán giác chưa tô màu ? Bài giải : GiaoAnTieuHoc.com Trang: 13 - Gv đặt câu hỏi gợi ý giúp HS giải các bài toán (14) Giáo án tuần 28 Số hình tam giác chưa tô màu là : – = ( hình ) Đáp số : hình -Cho học sinh tự giải bài toán -1 học sinh lên bảng giải bài toán -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung c/ Hoạt động kết thúc : (3’) - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Yêu cầu học sinh nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Luyện tập Môn : Tự nhiên xã hội Tiết: 28 Bài 28: CON MUỖI I/ Mục tiêu: - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ các phận bên ngoài muỗi trên hình vẽ - Biết nơi sống muỗi - Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực các biện pháp phòng tránh muỗi đốt II/ Chuẩn bị: Sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ: (3’) - Tiết TN-XH trước học bài gì? - Người ta nuôi mèo để làm gì? HTĐB - Lớp hát - HS: Con mèo - Người ta nuôi méo để bắt chuột và làm cảnh 2/ Dạy học bài mới: a/ Giới thiệu bài: (1’) Con muỗi b/ Hoạt động (10’)Trò chơi * Mục tiêu : HS biết tác hại muỗi, các phận bên ngoài muỗi * Cách tiến hành - GV cho lớp chơi: Con muỗi ‘Có muỗi vo ve vo ve, chích cái miệng hay nói chuyện, chích cái chân hay chơi, chích cái tay hay đánh bạn, ôi da! Đau quá! Em đập cái bụp muỗi chết.’ - Vậy ta lại đập chết muỗi? - GV cho HS quan sát muỗi tranh và trả lời câu hỏi: - HS nhắc lại - HS lớp hát - Gợi ý HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn - Nó hút máu ta GiaoAnTieuHoc.com Trang: 14 (15) Giáo án tuần 28 - Con hãy các phận bên ngoài muỗi? - Con muỗi to hay nhỏ ? - Khi đập muỗi em thấy muỗi cứng hay mềm? - Muỗi dùng vòi để làm gì? - Con Muỗi di chuyển nào? - Cử số đại diện lên trình bày - GV theo dõi, nhận xét * Gv kết luận: Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé ruồi muỗi có đầu, mình chân và cánh Muỗi bay cánh, đậu chân Nó dùng vòi để hút máu người và động vật để sống, c/ Hoạt động 2: (13’)Liên hệ thực tế * Mục tiêu :HS biết muỗi sống đâu, cách phòng trừ , tiêu diệt muỗi * Cách tiến hành GV nêu câu hỏi với các nội dung sau: - Muỗi sống đâu? - Tác hại muỗi? - Cách diệt trừ muỗi? - Vào lúc nào em hay nghe tiếng muỗi vo ve? - Kể tên số bệnh muỗi truyền mà em biết - GV theo dõi các em thảo luận: - Cử số đại diện lên trình bày: em hỏi em trả lời - Lớp nhận xét, tuyên dương * Kết luận: Muỗi thường sống nơi tối tăm, ẩm thấp Muỗi đốt ta bị mật máu và muỗi là trung tâm truyên bệnh từ người này sang người khác Các bệnh sốt xuất huyết, sốt rét - Các em ngủ cần phải mắc màn, nhắc ba mẹ thường xuyên diệt muỗi, phun thuốc trừ muỗi d/ Hoạt động kết thúc: (3’) * Mục tiêu : HS nắm nội dung bài học * Cách tiến hành - Vừa các em học bài gì? - Muỗi là vật có ích hay có hại? - Muốn tiêu diệt muỗi ta phải làm gì? - Hãy nêu các phận chính Muỗi - Có đầu, mình, chân và cánh - Con muỗi nhỏ - Con muỗi mềm - Con muỗi dùng vòi để hút máu - Bằng chân, cánh - HS chú ý lắng nghe - Thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi GV - số đại diện lên trình bày: em hỏi em trả lời * HS chú ý lắng nghe - HS bài muỗi - muỗi là vạt có hại - Giữ vệ sinh, phun thuốc ,… - HS nêu: Muỗi có đầu, mình, chân và cánh - Về nhà các cần đề phòng , tránh không cho muỗi đốt và thực các biện pháp phòng tránh muỗi đốt GiaoAnTieuHoc.com Trang: 15 (16) Giáo án tuần 28 - Nhận xét tiết học Môn : Toán Tiết : 111 Bài : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ II/ Chuẩn bị : Ghi sẳn nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Khởi động - Lớp hát 1/ Kiểm tra bài cũ : (5’) - học sinh lên bảng giải bài / 150 Sách - HS lên bảng giải bài toán, theo tóm tắt giáo khoa, lớp giải vào nháp sách giáo khoa Bài giải : Số hình tam giác chưa tô màu là : – = ( hình ) - Cả lớp nhận xét, giáo viên sửa sai chung Đáp số : hình - Nhận xét , cho điểm - Nhận xét bài cũ 2/ Dạy học bài a/ Hoạt động : (3’) Giới thiệu bài * Mục tiêu : Học sinh nắm tên bài học * Cách tiến hành: -Giáo viên giới thiệu bài : Chúng ta đã biết phân tích bài toán, trình bày bài giải toán Hôm các em rèn luyện kỹ giải toán có lời văn Gv ghi tên bài: Luyện tập - HS nhắc lại -Giáo viên hỏi : Bài toán có phần ? -Phần cho biết và phần câu hỏi bài toán ( Phần tìm ) - Bài giải có phần : lời giải, phép tính, đáp số -Bài giải thường có phần ? b/ Hoạt động : (34’)Thực hành * Mục tiêu : Học sinh có kỹ giải toán các lời văn * Cách tiến hành: - HS mở sách giáo khoa -Giáo viên cho học sinh mở SGK GiaoAnTieuHoc.com Trang: 16 HTĐB (17) Giáo án tuần 28 Bài : Gv yêu cầu HS đọc đề toán GV nêu 1/ Đọc bài toán câu hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi -Học sinh tự hoàn chỉnh phần tóm tắt , gì? cho HS dựa vào tóm tắt sách giáo sau đó giải bài toán HS lên bảng giải Tóm tắt khoa để hoàn chỉnh tóm tắt - Cho HS giải và trình bày bài giải Có : 14 cái thuyền - Nhận xét, chữa bài Cho bạn : cái thuyền Còn lại : … cái thuyền ? Bài giải : Số thuyền Lan còn lại là : 14 – = 10 ( cái thuyền ) Đáp số : 10 cái thuyền Bài : Học sinh tự đọc đề, Gv nêu câu hỏi 2/ HS đọc bài toán, trả lời câu hỏi gợi ý, gọi HS lên bảng tóm tắt bài toán GV - Cho học sinh tự giải vào , HS lên bảng Tóm tắt Bài giải : Có : bạn Số bạn nam tổ em có : giải Nữ : bạn – = ( bạn ) Nam :… bạn ? Đáp số : bạn Bài : Cho Hs đọc bài toán 3/ HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS quan sát tóm tắt sơ đồ ? cm 2cm - HS giải và trình bày bài giải 13cm -Phân tích bài toán và tự giải bài toán vào -1 Học sinh lên bảng giải Bài giải : Sợi dây còn lại dài là : 13 - =11 ( cm ) - Nhận xét, ghi điểm Đáp số : 11 cm Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài 4/ Giải bài toán theo tóm tắt sau: Có : 15 hình tròn Tô màu : hình tròn Không tô màu : … hình tròn ? -Cho học sinh nhìn tóm tắt đọc bài - HS đọc bài toán toán - Cho HS trình bày bài giải -1 Học sinh lên bảng giải bài toán Bài giải : Số hình tròn không tô màu là : 15 – = 11 ( hình tròn ) Đáp số : 11 hình tròn -Giáo viên sửa sai chung cho học sinh - Nhận xét c/ Hoạt động kết thúc : (3’) - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh giải đúng - Yêu cầu học sinh làm xem lại bài - Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Luyện tập chung GiaoAnTieuHoc.com Trang: 17 - GV quan sát , giúp đỡ các em còn lúng túng (18) Giáo án tuần 28 Phân môn : Tập đọc Tiết : Bài : QUÀ CỦA BỐ I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ :lần nào, vững vàng , phép, luôn luôn Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu từ ngữ : phép , vững vàng - Ôn vần : oan , oat Tìm tiếng , nói câu có vần nêu trên - Hiểu nội dung bài : Bố là đội ngoài đảo xa , bố nhớ và yêu em II/ Chuẩn bị : Chép bài lên bảng, phấn màu III/ Các hoạt động dạy- học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Khởi động: 1/ Kiểm tra bài cũ :(5’) - GV gọi ,3 học sinh đọc thuộc khổ thơ bài Ngôi nhà , trả lời các câu hỏi sách giáo khoa - Nhận xét, cho điểm - Giáo viên nhận xét bài cũ 2/ Dạy học bài : a/ Hoạt động : (10 ’)GTB, luyện đọc từ khó * Mục tiêu : Học sinh hiểu nội dung chính bài , tập phát âm đúng từ khó đọc ,hiểu từ khó * Cách tiến hành: Giáo viên giới thiệu bài: - Các em đã học bài tập đọc nào nói tình cảm mẹ chúng ta? - Các em ạ, mẹ yêu con, vất vả vì còn bố thì sao? Hôm ta học bài thơ nói bố ( cho HS quan sát tranh) Bố bạn nhỏ bài tập đọc mà chúng ta học hôm là chú đội đảo xa, vì nhiệm vụ bảo vệ đất nước , chú không thường xuyên với bạn nơi chú luôn thương nhớ gửi cho nhiều quà Vậy quà bố gửi cho bạn là gì, đó có tình cảm gì, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc: Quà bố.Gv ghi tên bài lên bảng - Gv đọc mẫu lần HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - lớp hát - HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Bài: Bàn tay mẹ - HS nhắc lại tên bài - Hs đọc thầm theo Gv GiaoAnTieuHoc.com Trang: 18 HTĐB (19) Giáo án tuần 28 + Tóm tắt nội dung chính : Bài thơ nói lên tình cảm người bố là đội đảo xa lúc nào yêu nhớ -Hướng dẫn học sinh đọc các từ khó , dễ nhầm ( kết hợp yêu cầu HS phân tích tiếng): lần nào, phép , lời chúc , luôn luôn , vững vàng + Giáo viên giải thích từ khó : - Về phép : Sau thời gian làm việc dài , nghỉ thăm gia đình , người thân - Vững vàng : chắn - Đảo xa : vùng đất biển , xa đất liền b/ Hoạt động :(20’)Luyện đọc * Mục tiêu :Học sinh đọc trơn khổ thơ , bài thơ Biết nghỉ sau dòng thơ * Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn ngắt nhịp , giọng đọc chậm rãi tình cảm Nhấn giọng khổ thơ đọc các từ ngữ : nghìn cái nhớ , nghìn cái thương … Luyện đọc câu: - Hướng dẫn học sinh đọc dòng thơ - Giáo viên uốn nắn , chỉnh sửa phát âm sai học sinh Luyện đọc đoạn , bài: - Chia bài làm khổ thơ - Hướng dẫn đọc khổ thơ - Hướng dẫn đọc bài thơ - Giáo viên tuyên dương đội , cá nhân đọc hay - Cho lớp đọc đồng bài c/ Hoạt động : (7 ’)Ôn vần * Mục tiêu : Học sinh nhớ cấu tạo vần Tìm tiếng , nói câu có tiếng chứa vần oan , oat *Cách tiến hành: - Gọi HS nêu yêu cầu bài + Yêu cầu HS tìm và phân tích tiếng vừa tìm - Gọi HS nêu yêu cầu bài + Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc câu mẫu tranh + Cho học sinh thi đua nói câu có tiếng chứa vần oan , oat + HS chú ý lắng nghe + Hs luyện đọc cá nhân , đồng các -Gv uốn từ ngữ : lần nào, phép , lời chúc , nắn luôn luôn , vững vàng cách phát âm + Hs cùng Gv giải thích từ cho HS + Hs đọc nối tiếp đến hết bài - - Mỗi khổ thơ HS đọc - Nhóm em đọc nối tiếp - Cá nhân , nhóm , tổ thi đua đọc - Cả lớp nhận xét - Cả lớp đọc đồng 1/ Tìm tiếng bài có vần oan + Hs tìm : ngoan 2/ Nói câu có tiếng chứa vần oan , oat + Hs đọc câu mẫu : Chúng em vui liên hoan Chúng em thích hoạt động + Hs thi đua nói oan: Em thích học môn toán Chúng em đã hoàn thành bài tập oat: Em soát lại bài kiểm tra Bạn Lan đoạt giải kì thi HS giỏi GiaoAnTieuHoc.com Trang: 19 (20) Giáo án tuần 28 + Gv nhận xét + Cả lớp nhận xét sửa sai d/ Hoạt động kết thúc: (3’) - HS đọc - Gọi HS đọc lại bài - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh học tốt - Chuẩn bị cho tiết Phân môn : Tập đọc Tiết: Bài : QUÀ CỦA BỐ I/ Mục tiêu : - Học sinh đọc trơn bài - Hiểu nội dung bài : Bố là đội ngoài đảo xa , bố nhớ và yêu em - Trả lời câu hỏi 1, sách giáo khoa - Học thuộc lòng bài thơ - Biết hỏi đáp hồn nhiên nghề nghiệp Bố II/ Chuẩn bị : Sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động: (1’) 2/ Dạy học bài : a/ Hoạt động : (15’) Luyện đọc , tìm hiểu nội dung bài *Mục tiêu : Học sinh đọc trôi chảy bài thơ Hiểu nội dung bài và trả lời các câu hỏi bài * Cách tiến hành: - Cho học sinh mở sách giáo khoa - GV đọc mẫu bài thơ lần - Gọi học sinh đọc khổ bài Giáo viên đặt câu hỏi : Bố bạn nhỏ làm việc gì? Ở đâu? - Hs mở sgk - HS chú ý lắng nghe - HS đọc khổ 1 Bố bạn nhỏ là đội , làm việc đảo xa - Gọi HS đọc khổ - HS đọc khổ 2 Bố gửi cho bạn quà gì ? 2.Bố gửi nghìn cái nhớ , nghìn cái thương , nghìn lời chúc , nghìn cái hôn - Bố gửi món quà đó thể điều - Thể bố nhớ và yêu bạn nhỏ gì ? - Gọi HS đọc khổ - HS đọc khổ - GV nói: Dù bố bạn nhỏ xa nhà hướng bạn và dành cho bạn nhiều GiaoAnTieuHoc.com Trang: 20 HTĐB (21)