Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 12 Tiết 12 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :KỂ CHUYỆN Tên bài dạy: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA Chuẩn KTKN:20 SGK :97 A / MỤC TIÊU : theo chuẩn kiến thức kĩ năng - Dựa vào gợi ý kể lạ[r]
(1)Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 12 Tiết 23 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :CHÍNH TẢ (nghe-viết) Tên bài dạy: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (Chuẩn KTKN :21 SGK : 97) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi,không mắc quá lỗi bài - Làm BT2;(3) a/b; BT CT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/K.tra: Cho ghi số từ -2HS yếu,TB: Ghi các từ vào bảng : Cây Y,TB xoài, nhà sạch, cây xanh Nhận xét 2/ GTB: “Sự tích cây vú sữa” Nhắc lại a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả -Lắng nghe và theo dõi - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả - nêu - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả câu hỏi lời theo các câu hỏi: + Quả lạ xuất nào ? +2Hs TB nêu: Từ các cành lá, đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng mây, hoa rụng xuất hiện, da căng mịn xanh bóng - H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho HS - HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận nhận xét xét cách trình bày + Đọc các câu văn có dấu phẩy - H.dẫn luyện viết từ khó GV đọc và phân - HS viết các từ khó vào bảng các từ : tích Trổ, nở trắng, rung, da căng mịn, dòng sữa trắng trào - Đọc cho HS ghi bài vào -1 HS yếu đọc lại các tư khó - Nghe và ghi bài vào - HS soát lỗi - GV chấm bài,nhận xét THƯ GIÃN b/ GV H.dẫn làm bài tập: Thực các bài theo yêu cầu Bài 2: Cho đọc yêu cầu - Bài 2:1 HS yếu đọc yêu cầu bài Gợi ý h.dẫn thực theo nhóm cặp - HS thực theo nhóm cặp Sau đó nêu miệng các từ Nhận xét + Người cha, nghé, suy nghĩ, ngon GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com TB Y (2) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Bài 3: Cho đọc yêu cầu Gợi ý thực theo nhóm Nhận xét miệng Bài 3:1Hs yếu đọc yêu cầu Thực theo nhóm Đại diện trình bày , nhận xét + Con trai, cái chai, trồng cây, trồng người, chồng bát Bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhát Y D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nêu và nhắc lại các tư điền BT - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Mẹ” - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 12 Tiết24 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :CHÍNH TẢ (tập chép) Tên bài dạy: MẸ (chuẩn KTKN:20;SGK:…102… ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Chép chính xác bài CT; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT2; (3) a/b, BT CT phương ngữ GV chọn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/K.tra: Cho ghi số từ - 2HS:yếu,TB:Ghi các từ vào bảng : Cây vú Y,TB sữa, sữa mẹ, nghé Nhận xét 2/ GTB: “Mẹ” - Nhắc lại a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả - theo các câu hỏi: nêu câu hỏi + Người mẹ so sánh với hình ảnh +HS khá-giỏi nêu: Ngôi sao, gió K,G nào ? - H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho HS - HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét nhận xét cách trình bày + Nhận xét các chữ câu thơ +HS TB nêu Câu có chữ và câu có chữ TB bài ? - H.dẫn luyện viết từ khó GV đọc và - HS viết các từ khó vào bảng các từ : Lời Y,TB phân tích ru, gió, quạt, giấc tròn, gió, suốt đời K,G - HS yếu đọc lại các tư khó - Cho HS ghi bài vào - Nhìn và ghi bài vào Y - HS soát lỗi - GV chấm bài,nhận xét b/ GV H.dẫn làm bài tập: Bài 2: Cho đọc yêu cầu Gợi ý h.dẫn thực theo nhóm Nhận xét Bài 3(b): Cho đọc yêu cầu THƯ GIÃN Thực các bài theo yêu cầu - Bài 2: HS yếu đọc yêu cầu bài - HS thực theo nhóm Đại diện trình bày + Đêm đã khuya Bốn bề yên tĩnh Ve đã lặng vì mệt và gió thôi trò chuyện cùng cây Nhưng từ gian nhà nhỏ vẳng tiếng võng kẽo kẹt, Tiếng mẹ ru GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y (4) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Gợi ý thực theo cặp Nhận xét Bài 3: HS yếu đọc yêu cầu Thực theo nhóm cặp Đại diện trình bày , nhận xét Cả, chẳng, ngủ, của, cũng, vẫn, kẻo, võng, những, tả D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nêu và nhắc lại các từ điền BT - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Bông hoa niềm vui” - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ……năm……… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y TB (5) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :ĐẠO ĐỨC Tên bài dạy: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN ( Chuẩn KTKN:82……;SGK…18…) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày KNS: Kỹ thể cảm thông với bạn bè B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập - Que lựa chọn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: GV hỏi phải chăm học -2Hs :yếu,TB nêu: Chăm học tập là Y,TB tập ? bổn phận người HS, để giúp các em Nhận xét thực tốt hơn, đầy đủ quyền 2/ GTB: “ Quan tâm giúp đỡ bạn” học tập mình Hoạt động 1: Kể chuyện “ Trong chơi Nhắc lại Hương Xuân” - Kể chuyện “ Trong chơi” - H.dẫn thảo luận : -Theo dõi câu chuyện + Các bạn lớp 2A đã làm gì bạn ngã ? - Thảo luận nhóm – trình bày : TB,K + Em có đồng tình với việc làm các bạn + Đưa đến phòng y tế trường + Đồng tình với việc làm các bạn đó nhỏ lớp 2A không ? Tại ? Vì cần phải quan tâm giúp đỡ bạn Nhận xét - Kết luận: Khi bạn ngã, cần nâng bạn dậy Đó - Nhận xét là thể quan tâm giúp đỡ bạn Hoạt động 2: Việc làm nào là đúng HS yếu nhắc lại Y - Cho HS thảo luận nhóm Bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành - Nhóm thực nêu hành vi quan tâm giúp đỡ bạn Nhận xét - Kết luận: Luôn vui vẻ, chan hoà sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập Hoạt động 3: Vì phải quan tâm giúp đỡ HS yếu nhắc lại Y bạn ?( Kỹ thể cảm thông với bạn bè.) - Gợi ý cho HS chọn lựa và đánh dấu vào VBT Thực theo nhóm cặp Sau đó trình bày ý kiến và nêu lý chọn Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc lảm Nhận xét Tuần 12 Tiết 12 GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây cần thiết Đó là niềm vui bạn và tình bạn thêm gắn bó HS yếu nhắc lại D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại các câu kết luận bài - Về ôn lại bài - Về chuẩn bị bài : “ Quan tâm giúp đỡ bạn ” – tiết - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ……… năm………… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y (7) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 12 Tiết 12 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :KỂ CHUYỆN Tên bài dạy: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (Chuẩn KTKN:20 SGK :97) A / MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa -HS khá-giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ GDMT: cần bảo vệ cây cối xung quanh B/ CHUẨN BỊ: - Các câu gợi ý - Tranh SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: Cho HS kể lại câu chuyện: - 3HS:TB,yếu kể nối tiếp câu chuyện:Bà cháu TB,Y Bà cháu - 1HS khá-giỏi kể toàn câu chuyện: Bà cháu Nhận xét 2/ G.Thiệu câu chuyện: “ Sự tích cây Nhắc lại vú sữa ”Ghi tựa chuyện - H dẫn kể đoạn chuyện - Luyện kể theo nhóm cặp Dựa vào gợi ý để kể - Kể lời lời kể mình K,G lại Sau đó đại diện trình bày, nhận xét + Ngày xưa, có cậu bé lười biếng, ham + Gợi ý: Ngày xưa, có cậu bé chơi Mẹ cậu luôn vất vả Một hôm, cậu bị mẹ nào ? người mẹ nào ? mắng bỏ nhà Người mẹ thương con, chờ đợi Nhận xét -2HS yếu đọc yêu cầu Y - H.dẫn kể phần chính câu chuyện theo - Đọc các câu gợi ý - Luyện kể theo nhóm Sau đó, đại diện trình tóm tắt bày, nhận xét K,G + Cậu bé quay nhà, không thấy mẹ, cậu khản tiếng gọi mẹ, cậu ôm lấy cây xanh mà khóc Cây đơm hoa, kết trái, trái chín rơi vào tay cậu, cậu cắn vào, dòng sữa trắng trào thơm sữa mẹ THƯ GIÃN -4HS khá-giỏi luyện kể theo ý riêng K,G + Mẹ cậu là cây + Mẹ cậu sống lại - H.dẫn phần -Trình bày đoạn chuyện Nhận xét Nhận xét - Luyện kể câu chuyện GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - H.dẫn kể theo trí tưởng tượng + Gợi ý theo hai hướng - H dẫn kể toàn câu chuyện Nhận xét,tuyên dương GD: Sau mẹ cậu bé hóa thân thành cái gì?Vậy muốn mẹ sống lại cháu phải học tập tốt và thi đỗ đạt +3HS yếu kể nối tiếp câu chuyện +2HS khá-giỏi kể toàn câu chuyện Nhận xét Thành cây vú sữa Chú ý lắng nghe D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS kể lại câu chuyện - Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe - Chuẩn bị chuyện “ Bông hoa niềm vui “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng … năm……… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y K,G (9) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Tuần 12 Môn :LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 12 Tên bài dạy: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM – DẤU PHẨY (Chuẩn KTKN: 20 sgk :99) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu (BT1,2); nói 2,3 câu hoạt động mẹ và vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lý câu (BT4 – chọn số câu) GDMT: Giữ gìn và sếp ngăn nắp đồ dùng B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra:Cho HS nêu tên số đồ dùng -2HS:yếu,TB nêu: Y,TB và tác dụng chúng + Cái thang dùng để leo trèo + Cái giá dùng để mắc nón Nhận xét,tuyên dương + Cái nồi dùng để nấu nướng 2/ GTB: “ Từ ngữ tình cảm, dấu phẩy” Nhắc lại - Ghi tựa bài - GV H.dẫn bài Bài 1: GV cho đọc yêu cầu -1 HS yếu đọc yêu cầu Y - H.dẫn ghép tiếng - 1HS yếu đọc câu mẫu Y - Thực theo nhóm cặp - Thực theo nhóm cặp Sau đó đọc nối tiếp các từ ghép được: Yêu thương, thương yêu, mến yêu, kính yêu, kính Nhận xét mến, yêu quý, thương mến, mến thương, quý mến Bài 2: GV cho đọc yêu cầu -1HS yếu đọc yêu cầu bài Y - Cho thực cá nhân - Cá nhân thực vào BT Sau đó trình bày, nhận xét + Cháu kính yêu ông bà + Con yêu quý bố mẹ Nhận xét + Em mến yêu anh chị THƯ GIÃN - 1HS yếu đọc yêu cầu bài Y Bài 3: Cho đọc yêu cầu - Quan sát tranh - Cho quan sát tranh -Thảo luận theo nhóm Đại diện trình bày, nhận xét - Cho thảo luận theo nhóm + Mẹ bế em bé, vừa xem bài kiểm tra cô bé Cô bé khoe đạt điểm mười Mẹ vui và khen cô bé ngoan GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Nhận xét -1HS yếu nhắc lại yêu cầu Y Bài 4: Cho đọc yêu cầu bài - Nhóm cặp tìm hiểu và trình bày: - H.dẫn phần, thực theo cặp + Chăn màn xếp gọn gàng + Giày dép, mũ nón để đúng chỗ + Giường tủ, bàn ghế kê ngắn - Làm vào BT Kết luận: Giữa các phận giống nhau, ta 2HS yếu nhắc lại Y phải đặt dấu phẩy D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại số từ tình cảm - Về xem lại bài - Chuẩn bị bài: “ Từ ngữ công việc gia đình – câu kiểu: Ai làm gì ? “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng …… năm……… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Tuần 12 Môn :TẬP ĐỌC Tiết 34-35 Tên bài dạy: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (Chuẩn KTKN: 19 SGK: 96) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc đúng rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho (TL CH 1,2,3,4) -HS khá-giỏi trả lời CH5 KNS: Xác định giá trị Thể cảm thông B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ K.tra: Cho đọc bài “ Cây xoài -3HS:yếu,TB,khá-giỏi đọc bài: “ Cây xoài ông em” và trả lời các câu hỏi sau: ông em ” và trả lời các câu hỏi: + Quả xoài có màu sắc và mùi vị + Quả xoài có màu vàng, mùi thơm dịu nào ? dàng, vị đậm đà + Để tưởng nhớ ông, mẹ đã làm gì ? + Mẹ chọn xoài ngon, bày lên cúng ông Nhận xét Nhắc lại 2/ GTB: “ Sự tích cây vú sữa ” - Theo dõi - Đọc mẫu - HS yếu đọc lại, lớp đọc thầm theo - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Cây vú sữa, xuất hiện, đỏ hoe, vỗ về, xoè - H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ cành, khàn giọng khó: - Đọc nối tiếp câu hết bài + Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc THƯ GIÃN - Luyện đọc các câu: Một hôm/ vừa đói/ vừa rét/ lại bị trẻ lớn đánh/ cậu nhớ đến mẹ/ liền tìm đường nhà -1HS yếu đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn - H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ - Luyện đọc nhóm, thi đọc - Đọc đồng - Đọc thầm và trả lời - Chia đoạn + Cậu bé bỏ nhà vì bị mẹ mắng.(HS yếu) GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Y Y Y (12) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây + Cậu bé quay vì đói, rét, bị trẻ đánh.(HS yếu) - H dẫn tìm hiểu bài + Vì cậu bé bỏ nhà ? + Vì cậu bé quay trở ? + Khi trở cậu không thấy mẹ, thì cậu đã làm gì ? + Chuyện la gì đã xảy ? (Thể cảm thông) + Câu nào cho thấy “ Cây vú sữa “ giống người mẹ ? (Xác định giá trị) + cậu gọi khàn tiếng mà không thấy mẹ, cậu ôm cây khóc.(Hs TB) + Cây run rẩy, từ cành lá nở hoa, kết trái, lớn nhanh.(HS TB) + Lá đỏ hoe mắt mẹ + Cây xoà cành ôm cậu tay mẹ vỗ (HS khá-giỏi) Theo dõi -1HS khá-giỏi đọc lại bài - Luyện đọc lại + Đọc lại bài Nhận xét D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Mẹ “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng ……… năm……… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G G (13) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 12 Tiết 36 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :TẬP ĐỌC Tên bài dạy: MẸ (Chuẩn KTKN: 20 SGK :101) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc đúng rõ ràng toàn bài Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 & 4/4; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 & 3/5) - Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho (trả lời các CH SGK; thuộc dòng thơ cuối) - Giáo dục các em biết trực tiếp cảm nhận sống gia đình tràn đầy tình yêu thương mẹ GDMT: Cây cói xung quanh có ích cho chung ta B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ K.tra: Cho đọc bài “ Sự tích cây vú -3HS:yếu,TB,khá-giỏi đọc bài: “ Sự tích cây vú sữa ” và trả lời các câu hỏi sữa ” và trả lời các câu hỏi: Nhận xét 2/ GTB: “ Mẹ ” Nhắc lại - Đọc mẫu - Theo dõi Gọi hs đọc lại - HS yếu đọc lại, lớp đọc thầm theo - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Con ve, kẽo kẹt, tiếng võng, gió, quạt, mệt - H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp câu hết bài khó: + Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc THƯ GIÃN - Luyện đọc theo nhịp: 2/6 2/2/4 - H dẫn luyện đọc cách ngắt theo nhịp -1HS yếu đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc nhóm, thi đọc - H dẫn tìm hiểu bài - Đọc đồng + Câu thơ nào cho biết đêm hè oi - Đọc thầm và trả lời ? + Lặng tiếng ve(HS yếu) + Mẹ đã làm gì để ngủ ? + Con ve mệt vì hè nắng oi + Mẹ đưa võng, quạt cho ngủ.(HS TB) + Mẹ so sánh với hình ảnh nào? + Mẹ so sánh với ngôi sao, với - Hướng dẫn học thuộc lòng: Cho đọc gió(HS khá-giỏi) và xoá dần các từ - Đọc bài thơ và học thuộc lòng đến câu - Luyện đọc lại Theo dõi + Đọc lại bài -1HS khá-giỏi đọc lại bài Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Y Y G G (14) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây GD: Qua bài thơ em hiểu điều gì mẹ Mẹ luôn vất vả để nuôi và dành cho tình yêu thương bao la,vô bờ bến D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Bông hoa niềm vui “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ……… năm………… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :TẬP LÀM VĂN Tên bài dạy: GỌI ĐIỆN A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN) - Đọc hiểu bài Gọi điện, biết số thao tác gọi điện thoại; trả lời các câu hỏi thứ tự các việc cần làm gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại (BT1) - Viết 3,4 câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT(2) B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: cho HS đọc lại thư -2HS TB-yếu đọc lại bài thư thăm ông bà Nhận xét 2/ Giới thiệu bài :“ Goi điện thoại “ - Ghi tựa - GV H dẫn thực Nhắc lại Tuần 12 Tiết 12 Bài 1: GV cho đọc yêu cầu - Thực nhóm -Theo dõi,giúp đỡ nhóm - Nhắc lại cho HS ghi nhớ Bài 2: Cho đọc yêu cầu - Gợi ý cho HS trình bày theo cặp - 1HS yếu đọc yêu cầu bài - Nhóm thực đại diện trình bày, nhận xét: + Tìm số máy bạn tổ + Nhắc ống nghe lên + Nhấn số - nêu ý nghĩa tính hiệu: + Tút ngắn là máy bận + Tút dài, ngắt quãng là máy chưa có người nghe - Khi có người nhắc máy nghe: + Cần giới thiệu tên, quan hệ với người bạn, xin phép gặp bạn sau cho lễ phép, lịch 2HS TB-yếu nhắc lại THƯ GIÃN 2HS yếu nêu yêu cầu bài -1HS yếu đọc tình a - Trình bày theo cặp A lô ! Ngọc à ! mình là Tâm đây Mình muốn rủ bạn thăm Lan, bạn ốm Đến giờ, mình đến đón cậu, hai đứa mình nhé nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Y G Y (16) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Nhận xét,tuyen dương D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại cách nghe và gọi điện - Chuẩn bị bài “ Kể gia đình “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng….năm… GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :TẬP VIẾT Tên bài dạy: K – KỀ VAI SÁT CÁNH ( KT - KN: 20 – SGK:27 ) A / MỤC TIÊU : : (Theo chuẩn KTKN) - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Kề (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần) B/ CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ K hoa - Từ – cụm từ ứng dụng: C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: Cho viết lại chữ I - 2HS: yếu,TB ghi lại chữ I và từ “Ích” và từ Ích Nhận xét 2/GTB: “ K – Kề vai sát cánh “ nhắc lại tựa bài - Ghi tưạ bài - H dẫn quan sát và nhận xét cấu tạo và qui trình viết - Treo chữ mẫu K và hỏi: - Quan sát và HS TB nêu: + Chữ K hoa cao dòng li ? + Chữ K hoa cao ô li, rộng ô li cấu tạo nét Nét cong trái và lượn ngang; nét + Nêu các nét chữ K hoa ? móc ngược trái , phần cuối lượn vào trong; nét kết hợp móc xuôi phải và móc ngược phải nối liền nhau, tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ - H dẫn viết chữ K : vừa viết vừa - Quan sát và viết vào bảng nêu cấu tạo Tuần 12 Tiết 12 - H dẫn viết từ – cụm từ ứng dụng - Nêu từ, cụm từ - Giải thích: Lúc nào có bên -2HS yếu đọc từ – cụm từ ứng dụng :Kề vai sát cánh - Viết mẫu từ – cụm từ ứng dụng - Quan sát, nhận xét độ cao + Chữ k, h cao 2,5 ô li + Chữ t cao 1,25 ô li rưỡi + Các chữ còn lại cao ô li - Luyện viết vào bảng GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Y (18) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây THƯ GIÃN - HS thực hành viết vào tập viết - GV H dẫn viết vào + dòng chữ K cở vừa + dòng chữ K cở nhỏ GV H dẫn viết vào vở: GV theo + dòng tư Kề cở vừa dõi, sửa chữa, uốn nắn HS yếu viết + dòng từ Kề cở nhỏ + dòng câu ứng dụng: Kề vai sát cánh bài nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại cách viết chữ K hoa và từ Kề - HS viết phần luyện viết nhà - Chuẩn bị bài: “K – Kề vai sát cánh “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ………năm………… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 12 Tiết 12 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :THỦ CÔNG Tên bài dạy: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH(tiết 2) ( Chuẩn KTKN…106…;SGK……………….) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) - Củng cố kiến thức, kỹ gấp hình đã học -Gấp ít hình để làm đồ chơi -Với HS khéo tay:Gấp ít hai hình để làm đồ chơi.Hình gấp cân đối B/ CHUẨN BỊ: - Các mẫu hình C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ Y học tập Trình bày dụng cụ, giấy, kéo Nhận xét 2/ GTB: “ Ôn tập chủ đề gấp hình “ - Ghi tựa bài Nhắc lại - Cho nêu tên sản phẩm đã học -HS TB nêu lại tên các sản phẩm đã học : TB + Tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui - Nhắc vài điều cần lưu ý : + Hình gấp phải thực đúng Nhận xét G qui trình, cân đối, các nếp gấp phải -HS khá-giỏi nhắc lại yêu cầu thẳng, phẳng - Theo dõi - Quan sát lại mẫu - Thực theo nhóm - gấp loại sản phẩm và trang trí sản phẩm Sau đó, cho trình bày - Gợi ý cho HS nhận xét Nhận xét THƯ GIÃN - Nhận xét đánh giá các sản phẩm - Nhóm có đầy đủ dụng cụ không ? nhóm - Gấp đúng hình chưa ? - Hình gấp có cân đối không ? - Các nếp gấp có thẳng chưa ? GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV chọn sản phẩm đẹp, đúng cho HS xem - Chuẩn bị dụng cụ để học bài : Gấp cắt dán hình tròn - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng …… năm…… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (21)