2Theå thô: + Ngũ ngôn tứ tuỵêt một thể thơ đường luật qui định mỗi bài có 4 câu thơ mỗi câu có 5 tiếng , có niêm luật chặt chẽ ‘ Đây cũng là một trong số những bài thơ tỏ chí của văn học[r]
(1)Giáo án : Ngữ văn lớp Tuaàn : Tieát : 17 Ngày soạn: Ngaøy daïy: SÔNG NÚI NƯỚC NAM PHOØ GIAÙ VEÀ KINH I Muïc tieâu : -Bước đầu tìm hiểu thơ Trung Đại - Cảm nhận tinh thần , khí phách dân tộc qua dịch bài thơ chữ Hán Nam quoác sôn haø II kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : - Những hiểu biết bước đầu thơ trung đại - Đặc đểm thể thơ thất ngôn tứ tuyệt - Chủ quyền lãnh thổ đất nước và ý chí tâm bảo vệ chủ quyền đó trước kẻ thù xâm lược 2/ Kĩ năng: - Nhận biết thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật - Đọc hiểu và phân tích thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật chữ Hán qua dịch tiếng việt III Hướng dẫn thực Hoạt động GV * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : Kiểm tra phần luyện tập nhà * Giới thiệu bài: * Từ ngàn xưa, dân tộc VN đã đứng lên chống giặc ngoại xăm oanh liệt, kiên cường Tự hào thay! Ôâng cha ta đã đưa đất nước sang trang sử : Đó là thoát khỏi ách ñoâ hoä ngaøn naêm PK Phöông Baéc, mở kỉ nguyên vừa bảo vệ vừa củng cố, xây dựng quốc gia tự chủ mực hào hùng, đặc biệt là trường hợp có ngoại xâm Hai bài thơ: Sông núi nước Nam và Phoø giaù veà kinh laø baøi thô cuøng Hoạt động HS -Lớp trưởng báo cáo Nội dung hoạt động HĐ1: Khởi động: -Tổ trưởng báo cáo -Nghe và ghi tựa bài vào taäp -1Lop7.net (2) Giáo án : Ngữ văn lớp chủ đề mang tinh thần chung đócủa thời đại đã viết chữ Hán Là người VN có ít nhiều học vấn, khong thể không biết đến baøi thô naøy Hoạt động GV -HD đọc: Dõng dạt nhằm gây khoâng khí trang nghieâm (?) Dựa vào chú thích nói qua tác giả và xuất bài thô? (?) Dựa vào chú thích * cho biết theå thô, nhaän daïng? (?) Bài thơ coi là tuyên ngôn độc lập Vậy tuyên ngôn độc lập là gì? (?) ND tuyeân ngoân baøi thô bố cục ntn? Gồm ý baûn gì? Nêu vấn đề: Đã nói đến thơ là phải coù bieåu yù vaø bieåu caûm (?) Vậy bài thơ có hình thức biểu ý vaø bieåu caûm ntn? - Baøi thô thieân veà bieåu yù ( baøy toû yù kieán) Qua boá cuïc treân, haõy nhaän Hoạt động HS Nghe, đọc văn Đọc chú thích + Taùc giaû : Chöa xaùc ñònh không phải Lí Thường Kiệt + Thô thaàn: Do thaàn saùng taùc Linh thiêng hoá tác phaåm VH ; Neâu cao yù nghóa thieâng lieâng cuûa noù - Đọc thầm chú thích* giới thiệu thể thơ, nhận dạng: + Số chữ caâu, soá caâu + Caùch hieäp vaàn: Cö, thö, hö Thaûo luaän: Tuyeân boá chuû quyền đất nước và khaúng ñònh khoâng theá lực nào xâm phạm Thaûo luaän Nội dung hoạt động HĐ : Đọc hiểu văn baûn SÔNG NÚI NƯỚC NAM I/ Tìm hieåu chung: 1) Taùc giaû: Lí Thường Kiệt (SGK ghi là chöa xaùc ñònh) 2) Theå thô : Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật: Một thể thơ đường luật qui định bài có bốn câu thơ, câu có bảy tiếng, có niêm luật chặt chẽ Vaàn: 1,2,4 II/ Tìm hieåu vaên baûn: A/ Nội dung 1)Hai câu đầu : Nghe Thaûo luaän: + Bài thơ trực tiếp nêu rõ ý tưởng: Bảo vệ độc lập, Nước Nam là người Nam, sách trời định sẵn rõ raøng 2) caâu cuoái: -2- Lop7.net (3) Giáo án : Ngữ văn lớp xét cách biểu ý đó? - Ngoài biểu ý, bài thơ có biểu caûm ( baøy toû caûm xuùc) khoâng? Neáu coù thì thuoäc traïng thaùi naøo? ( loä roõ, aån kín) Haõy giaûi thích taïi em kiên chống ngoại xaâm + Bieåu caûm baèng caùch aån vào bên ý tưởng Người đọc biết nghiền chọn trạng thái đó ngẫm, thấy thái độ, cảm xúc trữ tình đó - Đọc ghi nhớ, tự ghi bài - Cho HS đọc ghi nhớ Kẻ thù không xâm phaïm Xaâm phaïm thì chuoác laáy thaát baïi thaûm haïi B Nghệ thuật: - Sử dụng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt ngắn gọn súc tích đểtuyên bố độc lập đất nước - Dồn nén cảm xúc hình thức thiên nghị luận, trình bày ý kiến - Lựa chọn ngôn ngữ góp phần thể giọng thơ dõng dạc, hùng hồn, đanh thép C/ Ý nghĩa văn bản: -Bài thơp thể niềm tin vào sức mạnh chính nghĩa dân tộc ta - Bài thơ có thể xem là tuyên ngôn độc lập đầu tiên nước ta III/ Tieåu keát : Ghi nhớ SGK/ Tr 65 III/ Tieåu keát : Ghi nhớ SGK/ Tr 65 HĐ3 Củng cố dăn dò Nêu nhận xét nội dung và nghệ thuật bài “ Sông núi nước nam” - Các em học bài và xem tiếp bài “ Phò giá kinh” -3Lop7.net (4) Giáo án : Ngữ văn lớp -4Lop7.net (5) Giáo án : Ngữ văn lớp PHOØ GIAÙ VEÀ KINH I Muïc tieâu : -Hiểu giá trị tư tưởng là đặc sắc nghệ thuật bài thơ Tụng giá hoàn kinh sư Trần Quang Khải II kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : - Sơ giản tác giả Trần Quang Khải - Đặc điểm thể thơ ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật - Khí phách hào hùng và khát vọng thái bình thịnh trị dân tộc ta thời đại nhà Trần 2/ Kĩ năng: - Nhận biết thể loại thơ ngũ ngôn tứ tuyệt - Đọc hiểu và phân tích thơ ngũ ngôn tứ tuyệt chữ Hán qua dịch tiếng việt III Hướng dẫn thực Hoạt động GV Đọc, mời HS đọc lại văn (?) Dựa vào chú thích* giới thiệu tác giả, hoàn cảnh đời tp, chiến thắng Chương Dương, Hàm Tử (?) Em hãy vào lời giới thiệu thể thơ chú thích* để nhaän daïng theå thô veà soá caâu, soá chữ, cách hiệp vần? (?) Nội dung bài thơ có ý gì? ( Ý câu đầu và caâu cuoái khaùc ntn?) Giaûng: Chieán thaéng Chöông Döông sau Hàm Tử tháng nói trước là sống hào khí chiến thắng Chương Dương vừa diễn Kế đó nhớ lại, sống lại chiến thắng Hàm Tử ( Đảo trật tự trước sau ) (?) Bài thơ có ý tưởng lớn lao và rõ ràng cách diễn đạt ý tưởng (biểu ý) bài thơ là tn? Ở đây tính biểu cảm đã tồn traïng thaùi naøo? (?) Cách biểu cảm, biểu ý đây có Hoạt động HS Đọc văn Đọc chú thích, trả lời - Caù nhaân Thaûo luaän - Nghe Thaûo luaän: - Gioáng baøi: Soâng nuùi nướcNam + Diễn đạt ý theo cách Nội dung hoạt động PHOØ GIAÙ VEÀ KINH I/ Tìm hieåu chung : 1)Taùc giaû- Taùc phaåm: Chuù thích * SGK/Tr 66,67 2)Theå thô: + Ngũ ngôn tứ tuỵêt thể thơ đường luật qui định bài có câu thơ câu có tiếng , có niêm luật chặt chẽ ‘ Đây là số bài thơ tỏ chí văn học trung đại, người viết trực tiếp biểu lộ tư tưởng ,tình cảm qua tác phẩm + Vaàn: 2,4 II/Tìm hieåu vaên baûn: A/ Nội dung: 1) Hai câu đầu: Sự chiến thaéng haøo huøng cuûa DT chống NguyênMông xâm lược 2)Hai câu cuối : Lời động viên xây dựng, phát -5- Lop7.net (6) Giáo án : Ngữ văn lớp gì giống bài trước? -Cho HS đọc ghi nhớ noùi chaéc nòch, saùng roõ, khoâng hình aûnh, khoâng vaên hoa + Cảm xúc, trữ tình đã nén kín ý tưởng ( hào khí chiến thắng,khát vọng hoà bình thịnh trị DT ta thời Traàn - Đọc ghi nhớ và tự ghi triển đất nước hoà bình và niềm tin sắt đá vào bền vững muôn đời đất nước B/ Nghệ thuật: -Sử dụng thể thơ ngũ ngôn tứ tuyệt cô đọng hàm súc để thể niềm tự hào tác giả trước chiến thắng hào hùng dân tộc - Có nhịp thơ phù hợp với việc tái chiến thắng dồn dập nhân dân ta và việc bày tỏ suy nghĩ tác giả - Sử dụng hình thức diễn đạt cô đúc, dồn nén cảm xúc vào bên tư tưởng -Có giọng điệu sảng khoái hân hoan, tự hào 3)Tiểu kết :Ghi nhớ SGK/Tr 68 C/ Ý nghĩa văn bản: - Với hình thức diễn đạt cô đúc, dồn nén cảm xúc vào bên ý tưởng, bài thơ đã thể hào khí chiến thắng và khác vọng thái bình thịnh trị dân tộc ta thời đại nhà trần Hoạt động GV Hoạt động HS (?) Em hãy so sánh bài thơ để tìm Thảo luận: Nội dung hoạt động Toång keát : -6- Lop7.net (7) Giáo án : Ngữ văn lớp giống hình thức biểu ý vaø bieåu caûm cuûa chuùng? (?) Theo em, caùch noùi giaûn dò, coâ đúc bài thơ có tác dụng gì vieäc theå hieän haøo khí chieán thắng và khát vọng hoà bình DT ta thời đại nhà Trần - Hoïc thuoäc loøng baøi thô ( Nguyeân baûn vaø dòch nghóa) - Nắm : Thể thơ, tác giả, hoàn cảnh đời - Đọc bài đọc thêm - Soạn bài : Từ Hán Việt ( trả lời caùc caâu hoûi baøi) + Hình thức biểu ý: bài thơ thể lónh, khí phaùch cuøa DT ta + Hình thuùc bieåu caûm: Theå thô khaùc nhöng caùch bieåu caûm gioáng nhau: caùch noùi chaéc nịch, cô đúc ý tưởng, cảm xúc hoà làm 1, caûm xuùc naèm yù tưởng Thaûo luaän: HÑ : Luyeän taäp Nội dung, hình thức ăn khớp * Nghe và tự ghi nhớ HÑ 5: Củng cố,Daën doø a/Củng cố: b/ Hướng dẫn tự học -7Lop7.net (8) Giáo án : Ngữ văn lớp -8Lop7.net (9) Giáo án : Ngữ văn lớp Tuaàn : Tieát : 18 Ngày soạn: Ngaøy daïy: TỪ HÁN VIỆT I Muïc tieâu : - Hieåu nào là yếu tố tiếng việt - Biết phân biệt hai loại từ ghép Hán việt: Từ ghép đẳng lập, từ ghép chính phụ - Có ý thức sử dụng từ Hán việt đúng nghĩa phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp II kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : - Khái niệm từ Hán việt, yếu tố Hán việt - Các loại từ ghép Hán việt 2/ Kĩ năng: - Nhận biết từ Hán việt, các loại từ ghép Hán việt - Mở rộng vốn từ Hán việt III Hướng dẫn thực Hoạt động GV * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : (?) Đọc thuộc lòng bài thơ: Sông núi nước Nam và Phò giá kinh , Giới thiệu thể thơ, taùc giaû, noäi dung yù nghóa baøi thô đó * Giới thiệu bài: * Ở lớp 6, chúng ta đã biết nào là từ Hán Việt Ở bài này, chuùng ta seõ tìm hieåu veà caùc yeáu toá cấu tạo từ Hán Việt và từ ghép Haùn Vieät (?) Thế nào là từ Hán Việt? * Nhaán maïnh Nhöng khoâng phaûi từ gốc Hán là từ HV: Tiệt nhiên, nhữ đẳng Không tiếp nhận vào TV * Cho HS đọc bài thơ: “ Nam quốc sôn haø” (baûng phuï) (?) Caùc tieáng: Nam, quoác, sôn, haø nghóa laø gì? Tieáng naøo coù theå Hoạt động HS -Lớp trưởng báo cáo Nội dung hoạt động HĐ1: Khởi động: -Hai hoïc sinh traû baøi -Nghe và ghi tựa bài vào taäp - Cá nhân: Từ mượn từ tieáng Haùn HÑ : Hình thaønh kieán thức : 1)Đơn vị cấu tạo từ Hán Vieät - Đọc bài thơ - Caù nhaân: + Nam: Dùng độc lập -9Lop7.net (10) Giáo án : Ngữ văn lớp dùng từ đơn để đặt câu (dùng độc lập), tiếng nào không? Hoạt động GV * So saùnh: Khoâng theå noùi: + Cuï laø nhaø thô yeâu quoác + Treøo sôn, loäi xuoáng haø Không dùng độc lập mà để tạo từ gheùp ( quoác gia, sôn haø, giang sôn) (?) Vậy, tiếng để tạo từ ghép HV goïi laø gì? * Diễn giảng mục ghi nhớ (?) Tiếng thiên từ thiên thư có nghĩa là “trời”, tiếng thiên từ thiên lí mã, thiên niên kỉ nghóa laø gì? Thieân caâu: Lí Coâng Uaån thieân ñoâ veà Thaêng Long nghóa laø gì? (?) Vaäy, em coù nhaän xeùt gì veà nghóa cuûa yeùu toá HV? Vieäc hieåu nghóa caùc yeáu toá HV giuùp ta ñieàu gì? - Cho hs đọc lại ghi nhớ (?) Các từ: sơn hà, xâm phạm (Nam quoác sôn haø), giang sôn ( tụng giá hoàn kinh sư) thuộc loại từ ghép nào? (?) Các từ: ái quốc, thủ môn, chiến thắng thuộc loại từ ghép gì? Trật tự các yếu tố các từ có giống các tiếng từ ghép Việt cùng loại không? ( phöông Nam) + Quốc, sơn, hà: Tạo từ gheùp Hoạt động HS - Caù nhaân Nội dung hoạt động - Tiếng để tạo từ ghép HV goïi laø yeáu toá HV - Đọc phần ghi nhớ, ghi - Phần lớn yếu tố HV baøi không dùng độc lập từ màchỉ dùng để tạo từ ghép Một số yếu tố HV nhö: hoa, quaû, buùt, baûng, hoïc, taäp, coù luùc dùng để tạo từ ghép, có lúc dùng độc lập từ - Coù nhieàu yeáu toá HV * Thaûo luaän: đồng âm nghĩa + Thiên: trời (thiên thư) khác xa + Thieân: nghìn (thieân nieân kæ, thieân lí maõ) + Thiên: Dời ( thiên đô) - Caù nhaân: Dùng và hiểu đúng nghĩa từ HV - Đọc ghi nhớ - Thaûo luaän: -Từ ghép đẳng lập - Thaûo luaän: + Aùi quốc : yêu nước + Thủ môn : giữ cửa + Chiến thắng : đánh thaéng -Từ ghép chiùnh phụ ( yếu tố chính đứng trước Gioáng Tieáng Vieät) (?) Các từ: Thiên thư, thạch mã, tái -Thảo luận: phạm thuộc loại từ ghép gì? Trật tự -Từ ghép chính phụ + Thiên thư: sách trời các yếu tố các từ ghép này có + Thạch mã: ngựa đá gì khác so với trật tự từ TV cùng 2)Từ ghép Hán Việt: a)Từ ghép đẳng lập: VD:… b) Từ ghép chính phụ: + Yếu tố chính đứng trước (giống TV) VD:… + Yếu tố phụ đứng trước ( khác TV) VD:… - 10 Lop7.net (11) Giáo án : Ngữ văn lớp loại? Hoạt động GV (?) Qua tìm hieåu treân, em coù nhaän xét gì từ ghép HV và trật tự các yếu tố từ ghép HV? + Taùi phaïm: phaïm laïi loãi cuõ ( yếu tố phụ đứng trước Hoạt động HS Khaùc tieáng Vieät) - Đọc ghi nhớ SGK - Đọc, thảo luận - Đại diện tổ trình baøy Tổ khác nhận xét, sửa chữa -Cho HS đọc, thảo luận -Đánh giá, khẳng định -Nghe, thaûo luaän -Chơi tiếp sức -Nhận xét đội bạn -Neâu yeâu caàu, cho HS thaûo luaän (mỗi tổ từ, hình thức trò chơi tiếp sức) -Nhận xét, đánh giá -Học bài ghi (ghi nhớ) -Laøm tieáp BT 3,4 SGK Soạn câu hỏi bài: Tìm hiểu chung veà vaên bieåu caûm * Nghe và tự ghi nhớ Nội dung hoạt động HÑ3: Luyeän taäp: 1) Phaân bieät nghóa caùc yếu tố HV đồng âm: -Hoa (1) : boâng -Hoa (2) : đẹp, tốt -Phi (1) : bay -Phi (2) : trái với, không phaûi laø -Phi (3) : Vợ lẻ vua hay vợ các thái tử, vương haàu -Gia (1) : nhaø -Gia (2) : theâm vaøo -Tham (1) :ham muoán nhieàu -Tham (2) : dự vào 2) Tìm từ ghép HV: Quốc ( nước) : quốc kì, quoác ca, quoác huy, quoác teá… Sơn (núi) : sơn cước, sơn dã, sơn khê, sơn động,… Cư (ở) : cư dân, cư ngụ, cö truù, cö xaù, cö só,… Bại (thua) : bại tướng, bại vong, thaát baïi, thaønh baïi,… HÑ4 : Daën doø: - 11 Lop7.net (12) Giáo án : Ngữ văn lớp - 12 Lop7.net (13) Giáo án : Ngữ văn lớp Tuaàn : Tieát : 19 Ngày soạn: Ngaøy daïy: TRAÛ BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ I.Muïc tieâu : Giuùp HS : - Củng cố lại kiến thức và kĩ VB tự ( mêu tả) cấu tạo lập VB các tác phẩm văn học có liên quan đến đề bài ( có) và cách sử dụng từ ngữ , đặt câu - Đánh giá chất lượng bài lam cảu mình so với yêu cầu đề bài nhờ đó , có kinh nghiệm và tâm cần thiết làm tốt bài sau.ù II Chuaån bò: - GV chuẩn bị chấm trả bài cho HS và phân loại kết bài làm HS - Bảng ( bài mẩu) để tuên dương hay sửa chũa nêu chung, không nêu tên cụ thể bài chưa đạt III Hướng dẫn thực HĐ1: Khởi động: * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : (khoâng kieåm tra ) * Giới thiệu bài: -Nêu tầm quan trọng tiết trả bài và chép tựa bài lên bảng -Ghi lại đề bài HĐ2 : Đánh giá kết làm bài học sinh -Gv phaùt baøi cho hoïc sinh -Yêu cầu HS đọc bài mình để thấy chổ GV sửa -GV đánh giá chung mặt đạt và chưa đạt học sinh -Gv cụ thể thiếu xót và cách sửa chữa -Gv đọc vài bài tốt và vài bài chưa đạt HS để các em rút kinh nghiệm HÑ : - sửa lỗi cụ thể , đặt biệt là lỗi diễn đạt - Song cần tránh lời chê trách, mà nên tìm ưu điểm để khen nhăm giuùp caùc em coá gaén - Coâng boá keát quaû cuï theå - Đọc vài bài mẫu cho lớp cùng nghe HÑ 4: Cuûng coá, daën doø: -Chốt lại ưu và khuyết điểm (ghi sổ chấm trả bài) - HS goïi ñieåm vaøo soå - 13 Lop7.net (14) Giáo án : Ngữ văn lớp -Soạn bài: Tìm hiểu chung văn biểu cảm ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM Đề: Hãy kể lại kỉ niệm mà em nhớ A/ Mở bài: - cần giới thiệu các ý chính sau: + Tự giới thiệu mình( người kể chuyện) + neâu kæ nieäm ñònh keå B/ Thaân baøi : Caàn taäp trung laøm roõ caùc yù sau: Mở đầu câu chuyện: nêu không gian, thời gian chuyện Dieãn bieán cuûa caâu chuyeän: Nêu việc quan trọng nhất: - nêu việc - suy nghĩ người kể các việc đó Keát thuùc chuyeän: - Nêu việc kết thúc - Tạo hoàn chỉnh cho câu chuyện C / kết bài: giải thích lí là mình nhớ mãi * Yêu cầu chung cần đạt: a Về ND : Kể việc ( KN làm em nhớ mãi, giải thích lí làm em nhớ maõi) b Về hình thức: XĐ ngôi kể ( xưng tôi) và lời văn bài viết Dù ngắn hay dài, bài viết phải có phần đầy đủ: mở bài, thân bài, kết bài Văn phong sáng sũa không dùng từ sai, câu đúng ngữ pháp, chữ viết rõ ràng đẹp c Bieåu ñieåm: * Hình thức ( đ) bố cục văn phong, diễn đạt, chữ viết và trình bài( 1đ); sử dụng đúng ngôi kể(1 đ) * Noäi dung( 8ñ) Mở bài(1,5đ) TB (5đ); KB ( 1,5đ) - 14 Lop7.net (15) Giáo án : Ngữ văn lớp Tuaàn : Ngaøy daïy: Tieát : 20 Ngaøy daïy: TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ VAÊN BIEÅU CAÛM I Muïc tieâu : - Hiểu văn biểu cảm này sinh nhu cầu biểu cảm gười - Biết phân biệt biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp phân biệt các yếu tố đó văn - Biết cách vận dụng kiến thức văn biểu cảm vào đọc hiểu văn II kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : -Khái niệm văn biểu cảm - vai trò, đặc điểm văn biểu cảm - Hai cách biểu cảm tực tiếp và gián tiếp trog văn biểu cảm 2/ Kĩ năng: - Nhận biết đặc điểm chung văn biểu cảm và hai cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp các văn biểu cảm cụ thể - Tạo lập văn có sử dụng các yếu tố biểu cảm III Hướng dẫn thực Hoạt động GV * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự *Kieåm tra : Kiểm tra việc soạn bài học sinh * Giới thiệu bài: -Trong đời sống, có tình cảm Tình cảm cảnh, vật, người Khi ta có tình cảm dồn nén, chất chứa không nói thì người ta dùng thơ, văn để biểu tình cảm Loại văn thơ đó gọi là văn thô bieåu caûm Vaäy vaên bieåu caûm laø loại văn ntn? Chúng ta cùng tìm hieåu qua tieát hoïc hoâm - Cho HS đọc câu ca dao SGK (?) Moãi caâu ca dao thoå loä tình caûm, caûm xuùc gì? (?) Người ta thổ lộ tình cảm để làm Hoạt động HS -Lớp trưởng báo cáo Nội dung hoạt động HĐ1: Khởi động: -Goïi HS kieåm tra baøi soạn -Nghe -Đọc -Caù nhaân -Mong chia sẻ và HÑ2: Hình thaønh kieán thức : 1)Nhu caàu bieåu caûm người: - 15 - Lop7.net (16) Giáo án : Ngữ văn lớp gì? (?) Khi nào người ta có nhu cầu bieåu caûm? đồng cảm -Khi có tình cảm tốt đẹp, chất chứa, muốn biểu cho người khác cảm Hoạt động GV Hoạt động HS (?) Người ta biểu cảm phương -cảm nhận -Thư từ, thơ, văn ( ca hát, tiện nào? ( Khi viết thư cho người thân, bạn bè em có thường biểu lộ vẽ tranh, đánh đàn, nhảy muùa, thoåi saùo…) tình caûm khoâng?) -Đọc, thảo luận: - Cho HS đọc đoạn văn SGK 1.Trực tiếp biểu (?) Hai đoạn văn biểu đạt nội dung nỗi nhớ và nhắc lại gì? kæ nieäm 2.Bieåu hieän tình caûm gắn bó với quê hương, đất (?) Noäi dung aáy coù ñaëc ñieåm gì nước khác so với nội dung văn Chuû yeáu laø boäc tình tự và miêu tả ? cảm người viết (?) Có người cho tình cảm, * Thaûo luaän : Taùn thaønh caûm xuùc vaên baûn bieåu caûm vì tình cảm đẹp, vô tư phaûi laø tình caûm, caûm xuùc thaám mamg lí tưởng đẹp, giàu nhuần tư tưởng nhân văn Qua hai tính nhaân vaên (Yeâu đoạn văn trên, em có tán thành ý người, thiên nhiên, tổ kiến đó không ? quoác; gheùt thoùi taàm thương, độc ác) người đồng cảm Ngược lại, tình * Dùng bài tập SBT T39 để caûm nhoû nhoi, ích kæ minh hoạ thêm khoâng neân vieát vì (?) Em coù nhaän xeùt gì veà phöông không đồng cảm thức biểu đạt tình cảm hai văn - Caù nhaân : baûn treân ? + Đoạn : Biểu cảm trực - Thế nào là biểu cảm trực tiếp ? tieáp (noùi thaúng tình caûm tìm từ ngữ hình ảnh có giá trị ? cuûa mình) - Theá naøo laø bieåu caûm giaùn tieáp? Từ ngữ: Thương nhớ ơi, Chỉ hình ảnh và liên mong nhớ các kĩ tưởng có giá trị biểu cảm ? nieäm + Đoạn 2: Biểu cảm gián tieáp (khoâng noùi thaúng caûm xuùc ra) maø thoâng qua mieâu taû tiếng hát trên đài, tiếng * Löu yù HS : Vaên bieåu caûm chæ haùt taâm hoàn, tieáng -Khi có tình cảm tốt đẹp, chất chứa, muốn biểu cho người khác thì người ta có nhu cầu Nội dung hoạt động biểu cảm ( thö, baøi thô, baøi vaên laø phöông tieän bieåu caûm) 2)Ñaëc ñieåm chung cuûa vaên bieåu caûm : - Tình caûm vaên bieåu cảm là tình cảm đẹp thấm nhuần tư tưởng nhaân vaên - Biểu cảm trực tiếp thông qua biện pháp tự sự, miêu tả để gián tiếp khơi gợi tình cảm - 16 - Lop7.net (17) Giáo án : Ngữ văn lớp nhầm cho người đọc biết tình cảm người viết Tình cảm là nội dung thoâng tin chuû yeáu cuûa vaên biểu cảm Các hình ảnh, việc Hoạt động GV là phương tiện để biểu cảm (chỉ cho hoïc sinh caùc so saùnh, aån duï các đoạn văn biểu cảm) (?) Vậy văn biểu cảm cần có lời vaên nhö theá naøo ? (?) Vaên bieåu caûm laø gì? hát quê hương đất nước … Gián tiếp thể tình yeâu queâ höông (thường gặp tác Hoạt động HS Phaåm vaên hoïc.) (?) Vaên bieåu caûm theå hieän qua thể loại nào? (?) Tình caûm vaên bieåu caûm thường có tính chất ntn? (?) Văn biểu cảm có cách bieåu hieän naøo? -Neâu yeâu caàu BT: (?) Cho biết đoạn văn nào là văn bieåu caûm? Vì sao? -Khẳng định, đánh giá -Caù nhaân (?) Haõy chæ noäi dung bieåu caûm bài thơ “Sông núi nước Nam” vaø “Phoø giaù veà kinh”? (?) Keå teân soá baøi vaên bieåu cảm(trữ tình) hay mà em biết? -Học ghi nhớ -Sưu tầm và chép giấy số đoạn vaên xuoâi bieåu caûm -Lời văn giàu cảm xúc, hình aûnh -Đọc ghi nhớ, trả lời, tự ghi baøi -Đọc đoạn văn a,b -Thaûo luaän toå -Đại diện trình bày -Nhaän xeùt, boå sung -Caù nhaân -Boå sung, nhaän xeùt -Caù nhaân -Nghe và tự ghi nhớ Nội dung hoạt động 3)Ghi nhớ: - Khaùi nieäm: Vaên bieåu caûm: YÙ -Thể loại: Ý -Tình caûm vaên bieåu caûm: YÙ -Bieåu hieän: YÙ HÑ Luyeän taäp (15’) 1)a Chöa boäc loä caûm xuùc b Là đoạn văn biểu cảm vì có đầy đủ đặc điểm vaên bieåu caûm: -Keå chuyeän, mieâu taû, so sánh, liên tưởng, suy nghĩ, Caûm xuùc: caûm nhaän veõ đẹp rực rỡ cây hải đường làm xao xuyến lòng người 2) Hai baøi thô: Soâng nuùi nước Nam và Phò giá kinh là biểu cảm trực tiếp, vì bài trực tiếp nêu tư tưởng, tình caûm khoâng thoâng qua phöông tieän trung gian nhö mieâu taû, keå chuyeän naøo caû HÑ 4: Daën doø: (2’) - 17 Lop7.net (18) Giáo án : Ngữ văn lớp -Soạn : Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường trông và bài ca Coân Sôn - 18 Lop7.net (19)