- HS : đọc bài toán, quan sát hình vẽ, phân tích đề, xác định dạng bài toán và nêu hướng giải.. - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định dạng bài toán và nêu hướng giải.[r]
(1)Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 TOÁN ÔN TẬP VỀ TÍNH thÓ tÝch, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH ( Tiết PPCT: 159) I.MỤC TIÊU: - thuộc công thức tính thể tích , diện tíchhình đã học - vËn dông tÝnh diÖn tÝch , thÓ tÝch mét sè h×nh thùc tÕ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - b¶ng phô III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG A Kiểm tra bài cũ 8giờ 54phút ; 37,2phút : CÁCH THỨC TIẾN HÀNH (3phút) - GV : nêu yêu cầu kiểm tra - 2HS lên bảng làm bài; lớp làm vào nháp - HS &GV: nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu bài (1 phút) - GV: giới thiệu bài, ghi đầu bài Nội dung a) Ôn tập các công thức tính chu vi, diện - HS : Thi viết công thức nối tiếp( theo tích số hình ( SGK – 166 ) (7phút) yêu cầu GV) - GV: Tổng kết, tuyên dương HS viết nhanh, đúng - GV yêu cầu HS nêu lại quy tắc tính chu vi, diện tích hình - GV: Theo dõi, chỉnh sửa câu trả lời HS b) Luyện tập *Bài Giải toán.(SGK- 166) (7phút) - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải Đáp số: a) 400m ; - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào b) 9600m ; 0,96ha - HS & GV nhận xét, chữa bài ( HSKG) - HS : đọc bài toán và cho biết tỉ lệ : 1000 nghĩa là nào? - HS : Nêu cách tính độ dài thực tế *Bài 2.Giải toán (SGK- 167) (10phút) Lop4.com (2) Đáp số: 800 m mảnh đất - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài *Bài 3.Giải toán (SGK- 167) (10phút) - HS : đọc bài toán, quan sát hình vẽ, phân tích đề, xác định hướng giải - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài Đáp số: a) 32 cm ; b) 18,24 cm Củng cố- dặn dò: (2phút) - GV: củng cố lại bài, nhận xét tiết học - GV: nhắc HS ôn bài; chuẩn bị bài sau Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 TOÁN LUYỆN TẬP (Tiết PPCT:160) I.MỤC TIÊU: Biết tính thể tích trường hợp đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ (3phút) Viết công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác B Bài Giới thiệu bài (1 phút) Nội dung *Bài Giải toán.(SGK- 167) (9phút) Đáp số: a) 400m ; b) 9900m *Bài 2.Giải toán (SGK- 167) - GV : nêu yêu cầu kiểm tra - 3HS lên bảng viết; lớp viết vào nháp - HS &GV: nhận xét, đánh giá - GV: giới thiệu bài, ghi đầu bài - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác Lop4.com (3) (7phút) Bài giải Cạnh hình vuông đó là: 48 : = 12(m) Diện tích hình vuông đó là: 12 12 = 144(m ) Đáp số: 144 m ( HSKG) - HS : đọc bài toán, quan sát hình vẽ, phân tích đề, xác định hướng giải - HS : Nêu công thức tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài *Bài 3.Giải toán (SGK- 167) (9phút) Đáp số: 3300kg *Bài Giải toán.(SGK- 167) (9phút) Bài giải Diện tích hình vuông hay chính là diện tích hình thang là: 10 10 = 100 (cm ) Chiều cao hình thang là: 100 : (12 + 8) =10(cm) Đáp số: 10cm Củng cố- dặn dò: định hướng giải - HS : Nêu công thức tính chu vi, diện tích hình vuông - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải - HS : Nêu công thức tính diện tích hình thang - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài (2phút) - HS : Nhắc lại nội dung bài - GV: củng cố lại bài - GV: nhắc HS ôn bài; chuẩn bị bài sau Lop4.com (4) TUẦN 33 ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 TOÁN ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH (Tiết PPCT:161) I.MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và rèn kĩ tính diện tích, thể tích số hình đã học - Rèn cho HS thói quen cẩn thận tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bộ đồ ding học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ (3phút) Viết công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác B Bài Giới thiệu bài (1 phút) Nội dung a) Ôn tập các công thức tính diện tích, thể tích số hình ( SGK – 168 ) (7phút) b) Luyện tập Lop4.com - GV : nêu yêu cầu kiểm tra - 3HS lên bảng viết; lớp viết vào nháp - HS &GV: nhận xét, đánh giá - GV: giới thiệu bài, ghi đầu bài - HS : Thi viết công thức nối tiếp( theo yêu cầu GV) - GV: Tổng kết, tuyên dương HS viết nhanh, đúng - GV yêu cầu HS nêu lại quy tắc tính diện tích, thể tích hình - GV: Theo dõi, chỉnh sửa câu trả lời HS (5) *Bài Giải toán.(SGK- 168) Đáp số: 102,5m *Bài 2.Giải toán (SGK- 168) phút) Đáp số: a) 1000 cm ; b) 600 cm (10phút) - HS : Đọc bài toán, nêu tóm tắt, phân tích đề, xác định hướng giải - GV:Hướng dẫn HS tính diện tích cần quét vôi cách tính Sxq + S trần - Scửa - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài (7 - HS : Đọc bài toán, nêu tóm tắt, phân tích đề, xác định hướng giải - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài (HSKG) *Bài 3.Giải toán (SGK- 168) (10phút) - HS : đọc bài toán, quan sát hình vẽ, phân tích đề, xác định hướng giải - GV: Hướng dẫn các bước giải - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài Đáp số: Củng cố- dặn dò: (2phút) - GV: củng cố lại bài, nhận xét tiết học - GV: nhắc HS ôn bài; chuẩn bị bài sau Ngày giảng: Thứ tư ngày 20 tháng 04năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP (Tiết PPCT:162) I.MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn luyện kĩ tính diện tích, thể tích số hình đã học - HS tích cực, tự giác làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ (3phút) - GV : nêu yêu cầu kiểm tra Viết công thức tính diện tích xung - 2HS lên bảng viết; lớp viết vào nháp quanh, diện tích toàn phần và thể tích - HS &GV: nhận xét, đánh giá hình hộp chữ nhật, hình lập phương Lop4.com (6) B Bài Giới thiệu bài (1 phút) - GV: giới thiệu bài, ghi đầu bài Nội dung *Bài Viết số thích vào ô trống - HS : Nêu yêu cầu bài tập (SGK- 169) (15phút) - HS áp dùng công thức tính Sxq, Stp, V hình hộp chữ nhât, hình lập phương - HS làm bài vào vở, sau đó đọc kết - HS & GV nhận xét, chữa bài *Bài 2.Giải toán (SGK- 169) (10phút) - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài Đáp số: 1,5 m *Bài 3.Giải toán (SGK- 169) (9phút) Stp khối nhựa : (10 10) = 600 (cm ) Stp khối gỗ : (5 5) = 150 (cm ) Stp khối nhựa gấp Stp khối gỗ số lần là: 600 : 150 =4( lần) Củng cố- dặn dò: (HSKG) - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải - GV: Gợi ý cách làm - HS : Nêu công thức tính diện tích toàn phần hình lập phương - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài (2phút) - HS : Nhắc lại nội dung bài - GV: củng cố lại bài - GV: nhắc HS ôn bài; chuẩn bị bài sau Thø t ngµy 21 th¸ng n¨m 2010 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG ( Tiết PPCT: 163) I.MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ tính diện tích, thể tích số hình đã học - HS tích cực, tự giác học tập Lop4.com (7) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - B¶ng phô III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ (3phút) Viết công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình tam giác B Bài Giới thiệu bài Nội dung *Bài Giải toán.(SGK- 169) Đáp số: 2250kg *Bài 2.Giải toán (SGK- 169) (1 phút) - GV: giới thiệu bài, ghi đầu bài (13phút) - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải - GV: Gợi ý để HS tính chiều dài HCN biết chu vi và chiều rộng - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài (8phút) Đáp số: 30cm - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải - GV: Gợi ý để HS tính chiều cao HHCN biết chiều dài, chiều rộng vàS - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài (HSKG) - HS : đọc bài toán, quan sát hình vẽ, phân tích đề, xác định hướng giải - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài *Bài 3.Giải toán (SGK- 170) (12phút) Đáp số: 170 m ; 1850 m Củng cố- dặn dò: - GV : nêu yêu cầu kiểm tra - 2HS lên bảng viết; lớp viết vào nháp - HS &GV: nhận xét, đánh giá (3phút) - GV: củng cố lại bài, nhận xét tiết học - GV: nhắc HS ôn bài; chuẩn bị bài sau Lop4.com (8) Thø n¨m ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 TOÁN MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC (Tiết PPCT:164) I.MỤC TIÊU: - Giúp HS : + Ôn tập , hệ thống số dạng bài toán đã học + Rèn kĩ giải bài toán có lời văn lớp 5( chủ yếu là phương pháp giải toán) - HS tích cực, tự giác làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ (3phút) - GV : nêu yêu cầu kiểm tra Viết công thức tính chu vi, diện tích - 3HS lên bảng viết; lớp viết vào nháp hình vuông, hình chữ nhật, hình tam - HS &GV: nhận xét, đánh giá giác B Bài Giới thiệu bài (1 phút) - GV: giới thiệu bài, ghi đầu bài Nội dung a) Tổng hợp số dạng bài toán đã học: - HS & GV nêu số dạng bài toán đã ( SGK - 170) (5phút) học - HS : Nêu cách giải dạng toán trên b) Luyện tập *Bài 1.Giải toán (SGK- 170) (7phút) Bài giải Quãng đường xe đạp thứ ba là: ( 12 + 18) : = 15(km) Trung bình xe đạp quãng đường là: ( 12 + 18 + 15 ) : = 15( km) Đáp số: 15km *Bài 2.Giải toán (SGK- 170) (12phút) - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định dạng toán và nêu hướng giải - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải Lop4.com (9) - GV hướng dẫn HS đưa dạng toán “ Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó” - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài Đáp số: 875 m (HSKG) *Bài Giải toán.(SGK- 170) (10phút) - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác Bài giải định dạng toán( bài toán tỉ lệ), nêu 1cm kim loại cân nặng là: hướng giải 22,4 : 3,2 = (g) - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào 4,5cm kim loại cân nặng là: - HS & GV nhận xét, chữa bài 4,5 =31,5 (g) Đáp số: 31,5 g Củng cố- dặn dò: (2phút) - HS : Nhắc lại nội dung bài - GV: củng cố lại bài - GV: nhắc HS ôn bài; chuẩn bị bài sau Thø s¸u ngµy 23 th¸ng n¨m2010 TOÁN LUYỆN TẬP (Tiết PPCT:165) I.MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ giải số bài toán có dạng đặc biệt - HS tích cực, tự giác làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng nhóm ( BT 4) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ (3phút) - GV : nêu yêu cầu kiểm tra Viết công thức tính diện tích xung - 2HS lên bảng viết; lớp viết vào nháp quanh, diện tích toàn phần và thể tích - HS &GV: nhận xét, đánh giá hình hộp chữ nhật, hình lập phương B Bài Giới thiệu bài (1 phút) - GV: giới thiệu bài, ghi đầu bài Lop4.com (10) Nội dung *Bài Giải toán (SGK- 171) (10phút) - HS : đọc bài toán, quan sát hình vẽ, phân tích đề, xác định dạng bài toán và nêu hướng giải - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV: nhận xét, chữa bài Đáp số: 68cm *Bài 2.Giải toán (SGK- 171) (9phút) Đáp số: học sinh *Bài 3.Giải toán (SGK- 171) (6phút) - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định dạng bài toán và nêu hướng giải - HS làm bài vào vở, sau đó 1HS đọc bài làm mình - HS & GV: nhận xét, chữa bài (HSKG) - HS : đọc bài toán, quan sát biểu đồ, phân tích đề, xác định dạng bài toán và nêu hướng giải - GV gợi ý: Theo biểu đồ ta có thể tính phần trăm HS lớp xếp loại khá - GV: Chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ, phát bảng nhóm - HS thảo luận làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày bài làm nhóm - HS & GV: nhận xét, chữa bài Đáp số: l *Bài 4.Giải toán (SGK- 171) (9phút) Đáp số: Giỏi:50 học sinh; TB: 30 học sinh Củng cố- dặn dò: - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định dạng bài toán và nêu hướng giải - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV: nhận xét, chữa bài (2phút) - HS : Nhắc lại nội dung bài - GV: củng cố lại bài - GV: nhắc HS ôn bài; chuẩn bị bài sau Lop4.com (11) TuÇn 34 ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ tính giải toán chuyển động - Rèn cho HS thói quen cẩn thận tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - B¶ng phô III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ (3phút) Viết công thức tính quãng đường, vận tốc, thời gian B Bài Giới thiệu bài (1 phút) Nội dung *Bài Giải toán.(SGK- 171) (15phút) Đáp số:a) 48 km/ giờ; b) 7,5 km; c) 1,2 hay 1giờ 12phút *Bài 2.Giải toán (SGK- 171) phút) Đáp số:1,5 (8 - GV : nêu yêu cầu kiểm tra - 3HS lên bảng viết; lớp viết vào nháp - HS &GV: nhận xét, đánh giá - GV: giới thiệu bài, ghi đầu bài - HS : Đọc bài toán, phân tích phần đề, xác định hướng giải - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài - HS : Đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài (HSKG) - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải - GV: Hướng dẫn các bước giải *Bài 3.Giải toán (SGK- 172) (11phút) Lop4.com (12) Đáp số: VB: 54 km/ VA: 36 km/ Củng cố- dặn dò: - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài (2phút) - GV: củng cố lại bài, nhận xét tiết học - GV: nhắc HS ôn bài; chuẩn bị bài sau Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 tháng năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ giải bài toán có nội dung hình học - Rèn cho HS thói quen cẩn thận tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: B¶ng phô III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ (3phút) - GV : nêu yêu cầu kiểm tra Một người xe máy - 1HS lên bảng làm; lớp làm vào nháp - HS &GV: nhận xét, đánh giá quãng đường 90 km Tính vận tốc người đó? B Bài Giới thiệu bài Nội dung *Bài Giải toán.(SGK- 172) (1 phút) - GV: giới thiệu bài, ghi đầu bài (10phút) - HS : Đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải Đáp số: 000 000 đồng - HS : Nêu công thức tính SHCN , S HV - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài (HSKG) *Bài 2.Giải toán (SGK- 172) ( - HS : Đọc bài toán, phân tích đề, xác 14phút) định hướng giải Lop4.com (13) Đáp số: a) 16 m b) Đáy lớn: 41 m; đáy bé: 31m - HS : Nêu công thức tính SHình thang - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài *Bài 3.Giải toán (SGK- 172) (10phút) - HS : Đọc bài toán, quan sát hình vẽ, phân tích đề, xác định hướng giải - HS : Nêu số công thức cần áp dụng bài - GV: Hướng dẫn các bước giải - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài Đáp số: a) 224 cm; b) 1568cm ; c) 784 cm Củng cố- dặn dò: (2phút) - GV: củng cố lại bài, nhận xét tiết học - GV: nhắc HS ôn bài; chuẩn bị bài sau Thø t ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 TOÁN ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I.MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố kĩ đọc số liệu trên đồ, bổ sung tư liệu bảng thống kê số liệu - HS tích cực, tự giác làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ (3phút) - GV : nêu yêu cầu kiểm tra Viết công thức tính diện tích xung - 2HS lên bảng viết; lớp viết vào nháp quanh, diện tích toàn phần và thể tích - HS &GV: nhận xét, đánh giá hình hộp chữ nhật, hình lập phương B Bài Giới thiệu bài (1 phút) - GV: giới thiệu bài, ghi đầu bài Lop4.com (14) Nội dung *Bài (SGK- 173) (11phút) - HS : Đọc đề bài - HS : Làm bài theo nhóm đôi( 2HS ngồi cạnh cùng làm bài, 1HS hỏi – 1HS trả lời sau đó đổi lại) - Một số HS trả lời trước lớp - HS & GV: nhận xét, chữa bài *Bài (SGK- 174) (15phút) a) Hãy bổ sung vào các ô còn bỏ trống bảng đây: b)Dựa vào bảng trên hãy vẽ tiếp các ô còn bỏ trống biểu đồ đây: - HS : Đọc phần a) - HS tự làm vào - GV: Lập bảng điều tra trên bảng lớp cho HS bổ sung vào các ô trống bảng đó - HS & GV: nhận xét, chữa bài - HS : Đọc phần b) - 1HS lên bảng vẽ; HS khác làm vào - HS & GV: nhận xét, chữa bài *Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả - HS : Đọc đề bài và quan sát biểu đồ - HS : Nêu nhận xét và nêu đáp án lời đúng (SGK- 175) (8phút) - HS & GV: nhận xét, chữa bài Khoanh vào đáp án C Củng cố- dặn dò: (2phút) - HS : Nhắc lại nội dung bài - GV: củng cố lại bài - GV: nhắc HS ôn bài; chuẩn bị bài sau Ngày giảng: thø n¨m ngày 29 tháng năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG (Tiết PPCT:169) I.MỤC TIÊU: - Biết thực các phép cộng trừ ,biết vận dụng để tính giá trị biểu thức số, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop4.com (15) NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ (3phút) - Viết công thức tính diện tích hình thang - Nêu cách tìm số hạng; số bị trừ chưa biết B Bài Giới thiệu bài (1 phút) Nội dung *Bài Tính (SGK- 175) (10phút) a) 52778 ; c) 515,97 85 17 b) ; 100 20 *Bài 2.Tìm x (SGK- 175) (4phút) a) x = 3,5 b) x = 13,6 *Bài 3.Giải toán (SGK- 175) - GV : nêu yêu cầu kiểm tra - 1HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình thang ; lớp viết vào nháp - HS nêu cách tìm số hạng; số bị trừ chưa biết - HS &GV: nhận xét, đánh giá - GV: giới thiệu bài, ghi đầu bài - HS : Nêu yêu cầu bài tập - 3HS làm bài ; HS khác làm bài vào - HS & GV: nhận xét, chữa bài - HS : Nêu yêu cầu bài tập - HS : Nêu cách tìm số hạng; số bị trừ chưa biết - 2HS làm bài ; HS khác làm bài vào - HS & GV: nhận xét, chữa bài (8phút) Đáp số: 20 000 m ; *Bài 4.Giải toán (SGK- 175) (8phút) Đáp số: 14giờ hay chiều Lop4.com - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải - GV: Gợi ý cách làm - HS : Nêu công thức tính diện tích hình thang - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV: nhận xét, chữa bài (HSKG) - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải - GV: Gợi ý cách làm - HS : Nêu công thức tính diện tích toàn phần hình lập phương - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV: nhận xét, chữa bài (16) *Bài (SGK- 175) (4phút) Tìm số tự nhiên x cho : x ( x = 20) Củng cố- dặn dò: - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải - GV: Gợi ý cách làm - HS : Nêu công thức tính diện tích toàn phần hình lập phương - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV: nhận xét, chữa bài (2phút) - HS : Nhắc lại nội dung bài - GV: củng cố lại bài - GV: nhắc HS ôn bài; chuẩn bị bài sau Thø s¸u ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: -BiÕt thùc hiÖn kĩ thực hành tính nhân, chia ; vận dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm - HS tích cực, tự giác làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - B¶ng phô III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ x + 4,5 = 5,72 + 2,28 x – 7,2 = 3,9 + 2,5 (3phút) - GV : nêu yêu cầu kiểm tra - 2HS lên bảng làm; lớp làm vào nháp - HS &GV: nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu bài Nội dung (1 phút) - GV: giới thiệu bài, ghi đầu bài *Bài Tính (SGK- 176) (10phút) a) 23 905 ; 830 450 ; 746 028; 45 ; ; ; b) 15 c) 4,7 ; 2,5 ; 61,4 ; d) 15 phút ; phút 13 giây Lop4.com - HS : Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, sau đó HS lần nêu kết và nêu cách thực các phép tính - HS & GV: nhận xét, chữa bài (17) *Bài 2.Tìm x (SGK- 176) (8phút) a) x = 50 ; - HS : Nêu yêu cầu bài tập - HS : Nêu cách tìm thừa số; số bị chia; số chia chưa biết - 2HS làm bài ; HS khác làm bài vào - HS & GV: nhận xét, chữa bài b) x = 13,6 ; c) x = 1,4 ; d) x = *Bài 3.Giải toán (SGK- 176) (9phút) Đáp số: 600 kg - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV: nhận xét, chữa bài (HSKG) *Bài 4.Giải toán (SGK- 176) (7phút) Đáp số: 500 000 đồng Củng cố- dặn dò: - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV: nhận xét, chữa bài (2phút) - HS : Nhắc lại nội dung bài - GV: củng cố lại bài - GV: nhắc HS ôn bài; chuẩn bị bài sau Lop4.com (18) TUẦN 35 ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày giảng: Thứ hai ngày 1tháng 05 năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - BiÕt thùc hµnh tính và giải bài toán cã lêi v¨m - HS tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - B¶ng phô III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ (3phút) - GV : nêu yêu cầu kiểm tra Nêu quy tắc nhân chia phân số - 2HS lên bảng nêu; lớp viết vào nháp - HS &GV: nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu bài Nội dung *Bài Tính.(SGK- 176) 15 a) ; b) ; 22 c) 24,6 ; d) 43,6 (1 phút) - GV: giới thiệu bài, ghi đầu bài (8phút) - HS : Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài vào vở, sau đó nêu kết và nêu thứ tự thực các bước tính biểu thức - HS & GV: nhận xét, chữa bài *Bài 2.Tính cách thuận tiện nhất: (SGK- 177) (5phút) a) ; b) Lop4.com - HS : Nêu yêu cầu bài tập - GV: HD HS tách các phân số và các tử số thành các tích và rút gọn chúng - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV: nhận xét, chữa bài (19) *Bài 3.Giải toán (SGK- 177) (8phút) - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài Đáp số: 1,2 m *Bài 4.Giải toán (SGK- 177) (8phút) Đáp số: 5,5 *Bài 5.Tìm x (SGK- 177) (4phút) Kq: x = Củng cố- dặn dò: (HSKG) - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải - GV: Gợi ý để HS tính vận tốc thuyền xuôi dòng và vận tốc thuyền ngược dòng - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài - HS : Nêu yêu cầu bài tập - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV: nhận xét, chữa bài (3phút) - GV: củng cố lại bài, nhận xét tiết học - GV: nhắc HS ôn bài; chuẩn bị bài sau Thó ba ngµy th¸ng n¨m 2010 LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: -BiÕt tính giá trị biểu thức ; tìm số trung bình cộng; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động - HS tích cực, tự giác làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ (3phút) - GV: nêu yêu cầu kiểm tra Nêu cách nhân, chia hỗn số với - HS lên bảng nêu; lớp viết vào nháp - HS &GV: nhận xét, đánh giá phân số B Bài Giới thiệu bài (1 phút) - GV: giới thiệu bài, ghi đầu bài Lop4.com (20) Nội dung *Bài 1.Tính (SGK- 177) a) 0,08 ; (6phút) - HS : Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài vào vở, sau đó nêu kết b) 9giờ 39 phút và nêu thứ tự thực các bước tính biểu thức - HS & GV: nhận xét, chữa bài *Bài Tìm số trung bình cộng - HS : Nêu yêu cầu bài tập; nêu cách (SGK- 177) (6phút) tìm số trung bình cộng a) 33 ; b) 3,1 - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV: nhận xét, chữa bài *Bài Giải toán.(SGK- 177) (8phút) - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định dạng toán, nêu hướng giải Đáp số: 47,5% và 52,5% - HS : Nêu cách tìm tỉ số phần trăm hai số - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài (HSKG) *Bài 4.Giải toán (SGK- 177) (10phút) - HS : đọc bài toán, phân tích đề, xác định hướng giải - GV hướng dẫn HS đưa dạng toán “ Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó” - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài Đáp số: 8640 sách *Bài Giải toán.(SGK- 177) (4phút) - HS : đọc bài toán, phân tích đề, nêu hướng giải Đáp số: 23,5 km/giờ; 4,9 km/giờ - 1HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - HS & GV nhận xét, chữa bài Củng cố- dặn dò: (2phút) - HS : Nhắc lại nội dung bài - GV: củng cố lại bài - GV: nhắc HS ôn bài; chuẩn bị bài sau Lop4.com (21)