Tổ chức tình huống học tập - Quan sát hình và đọc phần mở đầu bài -y/c hs quan sát hình 16.1 đọc phần đặt vấn đề của bài học => bài học Hoạt động 2 phút Tìm hiểu cấu tạo của ròng rọc -[r]
(1)Soạn :08/ 01/2005 ; Tiết : 19 ;Tuần :19 ROØNG ROÏC A.Muïc tieâu : 1.Kiến thức : -Nêu ví dụ sử dụng rong rọc sống va rõ lợi ích chúng -Biết sử dụng ròng rọc công việc thích hợp 2.Kĩ biết đo lực kéo ròng rọc 3.Thái độ : Cẩn thận, trung thực ,yêu môn học B.Chuaån bò: 1.Cho nhóm ;Lực kế GHĐ 5N;1 khối trụ kim koại 2N có móc ;1 ròng có định ,1 ròng rọc động +Daây vaêùt qua roøng roïc ,1 giaù thí nghieàm 2.Cho lớp :Tranh vẽ phóng to 16.1;16.2 ;Bảng phụ 16.1:Để ghi kết thí nghiệm ;Mỗi hs phiếu học tập (baûng 16.1) C.Tổ chức dạy học Trợ giúp GV Hoạt động trò Hoạt động 1( phút ) kiểm tra bài cũ – gíới thiệu bài 1.Kiểm tra -Hs1 :Nêu ví dụ dụng cụ làm việc dựa trên nguyên tắc đòn Hs1 trả lời câu hỏi ,hs2 làm bài bẩy ,chỉ rõ yếu tố đòn bẩy này Cho biết đòn bẩy đó giúp người làm việc tập deã daøng hô nhö theá naøo ? -cả lớp nghe bạn mình trình bày vaø cho y ù kieán nhaän xeùt -Hs2:chữa bài tập 15.1 ,15 Tổ chức tình học tập - Quan sát hình và đọc phần mở đầu bài -y/c hs quan sát hình 16.1 đọc phần đặt vấn đề bài học => bài học Hoạt động ( phút ) Tìm hiểu cấu tạo ròng rọc -y/c hs đọc mục I,quan sát hình vẽ 16.2 sau đó phát -làm việc theo nhóm theo y/c GV và trả lời câu hỏi cho nhóm ròng rọc cố định và moat ròng rọc C1:+Ròng rọc hình 16.2a là bánh xe có rãnh để động -> y/c hs trả lời C1 vắt dây qua , trục bánh xe mắc cố định (có móc treo treân xaø ) -cho hs nhận xét khác ròng rọc +Ròng rọc hình 16.2b là ròng rọc có rãnh để vát cố định và ròng rọc động dây qua ,trục bánh xe không mắc cố định Khi 1.Thí nhgieäm kéo dây , bánh xe vưa quay vừa chuyển động cùng với kiểm tra xem ròng rọc giúp người làm việc dễ truïc cuûa noù dàng nào ,ta xét yếu tố lực ròng -Trả lời theo y/c GV roïc +Hướng lực tác dụng -Nghe và cử đại diện lên nhận dụng cụ thí nhgiệm +Cường độ lực -Hoạt động nhóm tiến hành làm thí nghiệm và ghi kết -Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm ,y/c các nhóm trưởng quaû thí nghieämvaøo baûng 16.1 C2: Lực kéo vật trường Chiàeàu cuûa Cường độ leân nhaân duïng cuï thí nghieäm hợp lực kéo lực kéo -y/c hs họat động nhóm , nghiên cứu các bước thí Khoâng duøng roøng roïc Từ dườ lên ……… N nghiệm theo hướng dẫn mục C2 và hình vẽ 16.3 Duøng roøng roïc coá ñònh …………… ……….N …………… ;16.4 ;16.5 Dùng ròng rọc động …………… ……… N -Hướng dẫn hs tiến hành cách lắp thí nghiệm và tiến …………… hành làm thí nghiệm với mục đích trả lời C2 -> ghi -các nhóm báo cáo kết thí nghiệm keát quaû thí nghieäm vaøo baûng -Thaûo luaän nhoùm *Trong quaù trình hs laøm thí nghieäm :VG kieåm tra C3: a)Chiều lực kéo vật lên trực tiếp (dưới lên) và (chỉnh lực kế vạch số 0) lưu ý cách mắc ròng rọc chiều lực kéo vật qua ròng rọc cố định (trên xuống ) cho khoái truï khoûi bò rôi là khác ,độ lớn hai lực này là Lop7.net (2) -y/c caùc nhoùm tieán haønh baùo caoù keát quaû thí nghieäm b) Chiều lực kéo vật lên trực tiếp (dưới lên) so với và ghi kết thí nghiệm vào bảng 16.1 ->hoàn chiều lực kéo vật qua ròng rọc ròng rọc động (dưới thaønh C2 lên ) là không đổi ,độ lớn lực kéo vật lên trực tiếp nhaän xeùt : lớn độ lớn lực kéo vật -Dựa vào kết thí nghiệm y/c hs hoàn thành C3 qua ròng rọc động làm việc cá nhân trả lời C4 :va ghi nội dung vào -y/c hs thoáng nhaát noäi dung C3 -y/c hs làm viêïc cá nhân trả lời C4 =>rút 3.ra kết luận C4: (1)-cố định -Chốt lại kết luận và y/c hs ghi (2)-động Hoạt động ( phút ) Vận dụng và ghi nhớ -Gọi hs đọc phân ghi nhớ C5 :(tuyø hs ) -y/c hs trả lời C5;C6;C7 C6 :Duøng roøng roïc coá ñònh giuùp -Gợi ý hs trả lời câu các câu hỏi: làm thay đổi hướng lực kéo (được lợi hướng ),dùng ròng +C5: tuyø yù cuûa hs +C6 : Dùng ròng rọc cố định dược lợi gì ?dùng ròng rọc động lợi rọc động lợi lực gì ? C7:Sử dụng hệ thống ròng rọc cố +C7:sử dụng ròng rọc hình 16.6 giúp người làm việc dễ dàng định và ròng động giúp người theá naøo ? làm việc dễ dàng vì -Giới thiêu cho hs palăng và nêu tác dụng palăng lợi độ lớn lực và hướng lực -y/c hs đọc phần có thể em chưa biết Hoạt động ( phút ) Hướng dẫn nhà -lấy ví dụ sử dụng ròng rọc - Thu thaäp noäi dung -làm bài tập :16.1 đến 16.6 SBT GV yeâu caàu -ôn tập chuẩn bị cho tiết ôn tập chương I ;Trả lời các câu hỏi đầu chương trang SGK D Noäi dung ghi baûng I Tìm hieåu veà roøng roïc C1: II Roøng roïc giuùp cho ngöôì laøm vieäc deã daøng hôn nhö theá naøo ? Thí nghieäm :C2 : Nhaän xeùt :C3 Ruùt keát luaän C4 E Ruùt kinh nghieäm a)Ròng rọc cố định có tác dụng làm đổi hướng lực kéo so với kéo trực tiếp b)Dùng ròng rọc động thì lực kéo vật lên nhỏ trọng lượng vật vaän duïng C5; C6 ; C7 ; Lop7.net (3)