Đang tải... (xem toàn văn)
To¸n luyÖn tËp I .Môc tiªu: Gióp HS : - Rèn kĩ năng giải toán dạng“Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.. của hai số đó”.[r]
(1)-1tuÇn 28 Thø ngµy 22 th¸ng 3n¨m 2010 TiÕng viÖt «n tËp (t1) I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc, hiểu(HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc - Y/c kĩ đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã đọc từ HKII : phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung VB nghệ thuật - Hệ thống số điều cần ghi nhớ các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Người ta là hoa đất II.Các hoạt động trên lớp : 1.Giíi thiÖu bµi : - GV nªu Y/c bµi häc 2.Néi dung «n tËp: HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng 1/6 số HS ) - C¸ch kiÓm tra: + Từng HS đọc từ bài 1(Mỗi HS đọc bài) + HS đọc SGK bài tập đọc (HTL) bài + GV đặt câu hỏi cho HS đ/với bài vừa đọc + GV cho ®iÓm HĐ2.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học chủ điểm : Người ta là hoa đất - Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể chủ điểm: Người ta là hoa đất - GV ghi l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn nhí - HS nªu y/cÇu bµi các bài tập đọc là truyện kể + HS lµm bµi c¸ nh©n Tªn bµi VD: Bèn anh tµi Néi dung chÝnh Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa: Trõ ¸c, cøu d©n lµnh cña bèn anh em CÈu Kh©y ……………………… ………………………… - Y/c mçi HS tr×nh bµy bµi Nh©n vËt CÈu Kh©y, N¾m Tay §ãng Cäc, LÊy Tai Tát Nước, Mãng Tay §ôc M¸ng, yªu tinh, bµ l·o ch¨n bß ……………………… - HS nèi tiÕp tr×nh bµy Lop4.com (2) -23.Cñng cè, dÆn dß - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc + HS kh¸c nhËn xÐt VN: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau to¸n luyÖn tËp chung I/ Môc Tiªu: Gióp HS cñng cè kÜ n¨ng : - Nhận biết hình dạng và đặc điểm số hình đã học - VËn dông c¸c c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt; c¸c c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh vµ h×nh thoi II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : A.Bµi cò: ( 4') Ch÷a bµi - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng nhËn d¹ng vµ - 2HS ch÷a bµi tËp + Líp nhËn xÐt tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi B Bµi míi: (36’) - HS më SGK, theo dâi bµi * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc.( 1') - HS quan s¸t h×nh ch÷ nhËt - SGK : H§1: Bµi tËp «n luyÖn (34’) Bµi1: Y/C HS quan s¸t h×nh ch÷ nhËt Nªu ®îc: ABCD SGK để thấy đặc + Câu đúng : a, b, c + C©u sai: d- H×nh tø gi¸c ABCD cã điểm đã biết HCN c¹nh b»ng + Xác định câu nào đúng ? Câu nào +HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt sai? - chọn chữ tương ứng Bµi2: HD HS quan s¸t h×nh thoi PQRS - HS quan s¸t h×nh thoi PQRS : để nhận biết đặc điểm hình Câu đúng: + Xác định đúng - sai các câu b) PQ không song song với PS c) Các cặp cạnh đối diện song song d) Bốn cạnh C©u sai: a) PQ vµ RS kh«ng b»ng + GV nhËn xÐt chung Bài3: Y/C HS tính diện tích - HS đọc y/c đề bài, xác định cách lµm : tõng h×nh + TÝnh diÖn tÝch tõng h×nh H×nh vu«ng: x = 25 cm2 + So s¸nh sè ®o diÖn tÝch cña c¸c h×nh H×nh ch÷ nhËt: x = 24 cm2 (Với đơn vị đo là cm2) và chọn số đo Hình bình hành: x = 20 cm2 H×nh thoi : x = 24 cm2 lín nhÊt + DiÖn tÝch h×nh vu«ng lín nhÊt Bài4: HD HS phân tích và xác định - Làm được: Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt : các bước giải : 56 : = 10 ( m ) + T×m nöa chu vi HCN Lop4.com (3) -3+ T×m chiÒu réng HCN + T×m diÖn tÝch HCN + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm H§2: Cñng cè dÆn dß:(1’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt: 28 - 18 = 10 (m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nh©t : 18 x 10 = 180 (m2) - 1HS nh¾c l¹i ND bµi häc * VN : ¤n bµi khoa häc ôn tập: vật chất và lượng I.Môc tiªu: Gióp HS : - Củng cố các kiến thức vật chất và lượng ; các kĩ quan sát, thí nghiÖm - Củng cố kĩ bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và lượng - HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuËt II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò:( 4’) - Cho VD chøng tá nhiÖt cÇn cho sù - 2HS tr¶ lêi + HS kh¸c nhËn xÐt sống trên trái đất ? B Néi dung «n tËp (35’) - HS më SGK, theo dâi bµi häc - GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) H§1: Tr¶ lêi c¸c c©u hái «n tËp - 1HS đọcto đề bài + Y/C HS trả lời các câu hỏi từ 1đến + Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë råi tr×nh 6(Trang 110 - 111) bµy kÕt qu¶ : + Mçi c©u hái, vµi HS tr¶ lêi (Cñng cè vÒ nguån nhiÖt, sù truyÒn VD : Câu5 : ánh sáng từ đèn chiếu nhiÖt vµ nh÷ng øng dông cña chóng) s¸ng quyÓn s¸ch ¸nh s¸ng ph¶n chiÕu tõ quyÓn s¸ch ®i tíi m¾t vµ m¾t nh×n thÊy ®îc quyÓn s¸ch H§2: Trß ch¬i : §è b¹n chøng minh … ®îc … - G nêu cách chơi, luật chơi : Một nhóm - Chia lớp làm nhóm: Cử người làm ®a c©u hái (vÒ m¶ng kiÕn thøc G chØ träng tµi : định), các nhóm trả lời + Mçi c©u c¸c nhãm cã thÓ ®a Tæng kÕt l¹i, nhãm nµo tr¶ lêi ®îc nhiÒu dÉn chøng nhiÒu h¬n th× th¾ng + Khi đến lượt, quá phút suy VD câu đố: Hãy chứng minh : nghĩ lượt + Nước không có hình dạng xác định + HS thực trò chơi, trọng tài điều + Ta chØ nh×n thÊy vËt cã ¸nh s¸ng khiÓn cuéc ch¬i tõ vËt tíi m¾t + Tæng kÕt cuéc ch¬i + Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i, gi·n Lop4.com (4) -4C/Cñng cè – dÆn dß:(1’) - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc ¤n bµi - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc * VN : ChuÈn bÞ bµi sau kÜ thuËt L¾p c¸i ®u (T2) I Môc tiªu - HS bết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu - Lắp phận và lắp ráp cái đu đúng đúng kỹ thuật, đúng quy trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, lµm viÖc theo quy tr×nh II §å dïng d¹y häc - Mẫu cái đu đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt III Các hoạt động dạy học Bµi cò: KiÓm tra chuÈn bÞ cña HS Bµi míi Hoạt động dạy -học GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 3: HS thực hành lắp cái đu - HS đọc phần ghi nhớ - GV nh¾c nhë c¸c em ph¶i quan s¸t kü h×nh SGK - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK vµ xÕp tõng lo¹i vµo n¾p hép - GV quan sát , kiểm tra giúp đỡ các em chọn đúng - GV nh¾c nhë c¸c em mét sè lu ý thùc hµnh l¾p tõng bé phËn - GV nhắc HS quan sát H1 SGK để lắp ráp hoàn thiÖn c¸i ®u - Kiểm tra chuyển động ghế đu - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ HS còn lúng tóng Hoạt động 4: Đánh gía kết học tập Lop4.com Néi dung Thùc hµnh a) Chọn các chi tiết để lắp cái ®u b) L¾p tõng bé phËn c) L¾p c¸i ®u (5) -5- GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thùc hµnh - HS dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm cña m×nh - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS - Nh¾c nhë th¸o l¾p c¸c chi tiÕt vµo hép Các tiêu chuẩn đánh giá sản phÈm thùc hµnh: + Lắp đu đúng mẫu và theo đúng quy định + §u ch¾c ch¾n, kh«ng bÞ x« lÖch + Ghế đu dao động nhẹ nhàng Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 TiÕng viÖt «n tËp (T2) I.Môc tiªu: Gióp HS : - Nghe và viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy - ¤n luyÖn vÒ c¸c kiÓu c©u kÓ: Ai lµ g× ? Ai thÕ nµo ? Ai lµm g× ? II.ChuÈn bÞ: - GV : B«ng hoa giÊy minh ho¹ cho ®o¹n v¨n ë bµi tËp 3tê giÊy khæ to III Các hoạt động trên lớp : 1/Giíi thiÖu bµi : - GV nªu môc tiªu bµi häc - HS më SGK,theo dâi vµo bµi 2/Néi dung bµi «n tËp : HĐ1: Nghe - viết đúng chính tả bài : Hoa giÊy - G đọc đoạn văn Hoa giấy - HS theo dâi SGK - Nhắc HS đọc thầm lại đoạn văn : + Nội dung đoạn văn nói điều gì ? + HS trả lời: Tả vẻ đẹp đặc sắc + Chó ý c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n, loµi hoa giÊy (Quan s¸t hoa) nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai : rùc rì, tr¾ng muèt, tinh khiÕt, bèc bay lªn, + HS viÕt vµo nh¸p lang thang, t¶n m¸t, … + G đọc câu, phận để HS viết + HS viết bài vào cẩn thận, đúng bµivµo vë tốcđộ H§2: §Æt c©u (BT2) Lop4.com (6) -6- Bài tập y/c đặt câu văn tương ứng víi kiÓu c©u kÓ nµo ? +Y/C HS đọc đề bài và làm bài tập vµo vë + Y/C HS tr×nh bµy kÕt qu¶ + GV chốt lại lời giải đúng 3/Cñng cè, dÆn dß: (2’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc - HS đọc đề bài + Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë (3HS lµm vµo giÊy khæ to) vµ nªu KQ : C©u a: Ai lµm g× ? C©u b: Ai thÕ nµo ? C©u c: Ai lµ g× ? + HS d¸n phiÕu lªn b¶ng + HS kh¸c nhËn xÐt * VN: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau to¸n giíi thiÖu tØ sè I Môc tiªu: Gióp HS : - HiÓu ®îc ý nghÜa thùc tiÔn tØ sè cña hai sè - Biết đọc, viết tỉ số hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: (4’) Ch÷a bµi Cñng cè vÒ tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch - 1HS lµm b¶ng líp + HS kh¸c nhËn xÐt HCN B.Bµi míi: (35’) * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) - HS më SGK, theo dâi bµi H§1: Giíi thiÖu tØ sè : vµ : - GV nªu VD: Cã xe t¶i vµ xe - HS theo dâi theo GV khách : Vẽ sơ đồ minh hoạ SGK + Giíi thiÖu tØ sè: TØ sè xe t¶i vµ xe + HS đọc : Năm chia bảy hay năm kh¸ch lµ : hay 5/7 TØ sè nµy cho biÕt: Sè xe t¶i bµng phÇn b¶y 5/7 sè xe kh¸ch TØ sè xe kh¸ch vµ xe t¶i lµ : hay + HS đọc: Bảy chia năm hay bảy phần 7/5 TØ sè nµy cho biÕt: Sè xe kh¸ch n¨m b»ng 7/5 sè xe t¶i H§2: Giíi thiÖu tØ sè a : b ( b kh¸c 0) - HS lµm ®îc : - Y/C HS lËp c¸c tØ sè cña sè : : hay 5/7 vµ vµ : hay 3/6 (b»ng 1/2) + Sau đó lập tỉ số a và b ( b khác + a : b hay a/b ( C¸ch viÕt tØ sè kh«ng kÌm theo tªn 0) đơn vị VD : Tỉ số 3m và 6m là : hay 3/6 ) Lop4.com (7) -7H§3: Bµi tËp thùc hµnh Bµi1: Cñng cè c¸ch viÕt tØ sè + G tr×nh bµy mÉu mét bµi : a 2 hoÆc TØ sè cña a vµ b lµ b 3 - HS theo dâi mÉu, lµm bµi vµo vë + Vµi HS ch÷a trªn b¶ng líp : a a a b b b 10 - HS nªu miÖng : Bài2: Giúp HS củng cố xác định tỉ a) TØ sè cña sè bót đỏ vµ bót xanh lµ số hai số cho trước 8 b) Tỉ số số bút xanh và bút đỏ là + HS kh¸c nhËn xÐt + GV nhËn xÐt - HS tù viÕt ®îc tØ sè : Bài3: Y/C HS nêu đề bài + ViÕt tØ sè cña sè b¹n trai vµ sè b¹n + TØ sè … 11 cña c¶ tæ + TØ sè … + ViÕt tØ sè cña sè b¹n g¸i vµ sè b¹n 11 - 1HS đọc đề bài và tóm tắt bài toán lên cña c¶ tæ Bài4: Y/C HS tóm tắt sơ đồ đoạn bảng: + HS gi¶i: 24 : = (con) th¼ng + HS kh¸c nhËn xÐt + TÝnh sè traua trªn b·i cá ? * VN : ¤n bµi C/Cñng cè - dÆn dß: (1’) ChuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc tiÕng viÖt «n tËp (t3) I.Môc tiªu: Gióp HS : - Tiếp tục kiểm tra, lấy điểm tập đọc và HTL - Hệ thống điều cần ghi nhớ nội dung chính các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu - Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ: Cô Tấm mẹ II.Các hoạt động dạy-học trên lớp : 1.Giíi thiÖu bµi : - GV nªu Y/c bµi häc 2.Néi dung «n tËp: HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng 1/3 số HS) - C¸ch kiÓm tra: + Từng HS đọc từ bài 1(Mỗi HS đọc bài) + HS đọc SGK bài tập đọc (HTL) bài + GV đặt câu hỏi cho HS bài vừa đọc + GV cho ®iÓm Lop4.com (8) -8HĐ2.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc chủ điểm : Vẻ đẹp mu«n mµu - Nªu tªn c¸c bµi T§ thuéc chñ ®iÓm - HS nªu: SÇu riªng, Chî tÕt, Hoa häc Vẻ đẹp muôn màu ? trß VÏ vÒ cuäc sèng an toµn, … - Nªu ND chÝnh cña tõng bµi ? + HS nªu miÖng néi dung chÝnh cña tõng bµi Tªn bµi Néi dung chÝnh VD: SÇu riªng Giá trị và vẻ đặc sắc sầu riêng - loại cây ăn đặc sản miền Nam nước ta …………………………… ………………………………………… … + Y/c mçi HS tr×nh bµy ND 1bµi - GV chốt ý đúng H§3: Nghe - viÕt: C« TÊm cña mÑ - G đọc bài thơ Cô Tấm mẹ + Bµi th¬ nãi ®iÒu g× ? - 1HS đọc lại bảng tổng kết + HS kh¸c nhËn xÐt - HS theo dâi SGK + Khen ngêi c« bÐ ngoan gièng nh cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ, cha + Nh¾c HS tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t + HS chó ý - G đọc bài cho HS viết vào + HS viết bài đúng tốc độ, cẩn thận + G chÊm bµi, nhËn xÐt + Hoµn thµnh bµi viÕt 3.Cñng cè, dÆn dß VN: ¤n bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 tiÕng viÖt «n tËp (t4) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Hệ thống hoá các thành ngữ, tục ngữ, từ ngữ đã học chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm - Rèn kĩ lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm tõ II.ChuÈn bÞ: GV: PhiÕu bµi tËp III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Lop4.com (9) -91/Giíi thiÖu bµi : - GV nªu môc tiªu bµi häc 2/Néi dung bµi «n tËp : H§1: HÖ thèng ho¸ vÒ c¸c tõ ng÷, thµnh ng÷, tôc ng÷ chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người c¶m - Y/C HS nªu c¸c tõ ng÷, thµnh ng÷, tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm trªn ? VD: Chủ điểm : Người ta là hoa đất? + G chốt lại kết đúng H§2: HD lµm bµi tËp (Bµi 3) - Chän tõ thÝch hîp ngoÆc ®iÒn vµi chç trèng + HD HS: ë tõng chç trèng, cho HS thö ®iÒn c¸c tõ cho s½n cho t¹o côm tõ cã nghÜa - HS më SGK,theo dâi vµo bµi - HS hoạt động nhóm + C¸c nhãm më SGK, t×m l¹i c¸c lêi gi¶i tõng chñ ®iÓm, råi ghi vµo cột tương ứng + Tõ ng÷: Tµi hoa, tµi nghÖ, tµi ba, + Thành ngữ, tục ngữ : Nước lã mà vã nên hồ/ Tay không mà đồ ngoan … + HS tù nªu - HS đọc đề bài + Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë, 3HS lµm b¶ng líp KQ: a) Một người tài đức vẹn toàn NÐt ch¹m træ tµi hoa … b) Một ngày đẹp trời Những kỉ niệm đẹp … c) Mét dòng sÜ diÖt xe t¨ng + G chốt lại lời giải đúng Có dũng khí đấu tranh … 3/Cñng cè, dÆn dß: (2’) * VN: ¤n bµi - NhËn xÐt chung giê häc ChuÈn bÞ bµi sau to¸n tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó I Môc tiªu: Gióp HS : - Biết cách giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: (4’) Ch÷a bµi 4: Cñng cè kÜ n¨ng vÒ tØ sè - 1HS lµm b¶ng líp + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶, nhËn xÐt B.Bµi míi: (35’) * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) - HS më SGK, theo dâi bµi H§1: T×m hiÓu vÒ d¹ng to¸n “T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai số đó” Bài toán1: GV ghi đề bài lên bảng, - HS đọc đề bài Theo dõi HD giáo Lop4.com (10) - 10 HD HS phân tích đề toán: viªn + Vẽ sơ đồ đoạn thẳng : Số bé biÓu thÞ lµ phÇn b»ng nhau, sè lín + HS dùa vµo tæng vµ tØ sè cã thÓ vÏ sơ đồ theo HD ®îc biÓu thÞ lµ phÇn nh thÕ + HD HS giải theo các bước + Các bước thực hiện: Tæng sp b»ng nhau: + = (phÇn) Gi¸ trÞ mét phÇn: 96 : = 12 Sè bÐ : 12 x = 36 + Khi tr×nh bµy lêi gi¶i cã thÓ gép Sè lín : 12 x = 60 hoÆc … bước với + Cã thÓ gép nh sau : 96 : x = 36 - 1HS nhắc lại các bước giải dạng toán Bài toán 2: Giúp HS nhận biết được: - HS phân tích đề toán : + C¸i g× lµ “tæng” ? Cµi g× lµ tØ sè ? + Tæng: 25 quyÓn vë, TØ sè: 2/3 + 1HS lên bảng vẽ sơ đồ và giải , HS + Các bước thực trên kh¸c lµm vµo vë Bµi gi¶i: Tæng sp b»ng nhau: + = (phÇn) Sè vë cña Minh: 25 : x =10( quyÓn) - Y/C HS rút các bước giải Số Khôi: 25 - 10 = 15 ( quyển) - Vµi HS nªu miÖng, líp ghi nhí d¹ng to¸n nµy H§2: Thùc hµnh Bài1: Củng cố nắm vững các bước dạng toán “Tìm hai số biết - HS vận dụng các bước tính vào làm bµi tËp : tổng và tỉ số hai số đó” + Vẽ sơ đồ minh hoạ Tæng sp b»ng nhau: + = (phÇn) Sè bÐ : 333 : x = 74 Sè lín : 333 - 74 = 259 + Y/C HS ch÷a bµi, G nhËn xÐt Bµi2: Gióp HS nhËn biÕt ®îc d¹ng + HS kh¸c nhËn xÐt toán và giải bài toán đó dạng - HS có thể biểu thị sau : “T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña BiÓu thÞ sè bÐ lµ phÇn, Sè lín lµ phÇn nh thÕ : hai số đó” Tiến hành các bước giải tương tự trên (HS n¾m ®îc : Kho - lµ sè lín, kho 2- lµ sè bÐ ) + GV nhËn xÐt Bµi3: LuyÖn kÜ n¨ng thuÇn thôc d¹ng + HS lµm vµo vë vµ ch÷a bµi toán này qua số biến dạng nó - HS phân tích đề bài: + Cần tìm tổng hai số Các bước còn lại thưc tương tự trên + 1HS tr×nh bµy bµi gi¶i lªn b¶ng + ChÊm, ch÷a mét sè bµi + HS kh¸c nhËn xÐt C/Cñng cè - dÆn dß: (1’) ¤n bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc * VN : ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (11) - 11 lÞch sö nghÜa qu©n t©y s¬n tiÕn th¨ng long n¨m 1786 I.Môc tiªu: Gióp HS : - Biết trình bày sơ lược diễn biến công bắc diệt chính quyền họ Trịnh cña nghi· qu©n T©y S¬n - Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long có nghiã là đã thống đất nước, chấm dứt thời kì Trịnh - Nguyễn phân tranh II.Chuẩn bÞ: GV : Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò ( 4’) - Thành thị nước ta kỉ XVI - XVII có - 2HS nêu miệng + HS kh¸c nhËn xÐt đặc điểm gì ? B.Bµi míi:(35’) - HS më SGK, theo dâi bµi häc * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc ( 1’) H§1: Sù ph¸t triÓn cña khëi nghÜa T©y S¬n - Trước tiến Thăng Long, Nghĩa - HS nêu : Mùa xuân năm 1771, ba anh em NguyÔn Nh¹c, NguyÔn qu©n T©y S¬n nh thÕ nµo ? HuÖ, NguyÔn L÷ x©y dùng c¨n cø khởi nghĩa Tây Sơn, đã đánh đổ ®îc sù thèng trÞ cña hä NguyÔn ë §µng Trong - Nghĩa quân Tây Sơn định tiến thành thị + §Ó diÖt chÝnh quyÒn hä TrÞnh Thăng Long để làm gì ? H§2: NghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn Th¨ng Long - G đọc lại tiến quân Thăng Long - HS đọc thầm thông tin SGK + BiÕt tin NguyÔn HuÖ tiÕn qu©n cña nghÜa qu©n T©y S¬n + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc, Thăng Long, chúa Trịnh Khải đứng thái độ Trịnh Khải và quân tướng ngôig không yên, quan tướng họ Trịnh sî h·i, cuèng cuång lo giÊu cña c¶i, thÕ nµo ? ®a vî ®i trèn, + Cuéc tiÕn qu©n B¾c cña qu©n T©y + Cuéc tiÕn qu©n diÔn nh vò b·o vÒ phÝa Th¨ng Long ch¼ng mÊy S¬n diÔn thÕ nµo ? chốc đã làm chủ Thăng Long, lật đổ họ Trịnh * ý nghÜa lÞch sö : Sù kiÖn nghÜa qu©n - Th¶o luËn nhãm vµ nªu ®îc : LËt Tây Sơn tiến Thăng Long hoàn toàn đổ họ Trịnh, thống lại đất nước th¾ng lîi cã ý nghÜa g× ? - HS nh¾c l¹i ND bµi häc C/Cñng cè - dÆn dß: (1’) * VN : ¤n bµi TiÕng viÖt Lop4.com (12) - 12 «n tËp (t5) I Môc tiªu: Gióp HS: - Tiếp tục kiểm tra, lấy điểm tập đọc và HTL - HÖ thèng ho¸ mét sè ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung chÝnh, nh©n vËt cña c¸c bµi tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II ChuÈn bÞ: GV: tê phiÕu III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Giíi thiÖu bµi : - GV nªu Y/c bµi häc 2.Néi dung «n tËp: HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL (số HS còn lại) - C¸ch kiÓm tra: + Từng HS đọc từ bài 1(Mỗi HS đọc bài) + HS đọc SGK bài tập đọc (HTL) bài + GV đặt câu hỏi cho HS bài vừa đọc + GV cho ®iÓm HĐ2.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Những người cảm - Nêu tên các bài TĐ là truyện kể - HS nêu: Khuất phục tên cướp biển, chủ điểm Những người cảm Dù trái đất quay, Con sẻ, Ga - vrèt ngoµi chiÕn luü - Nªu ND chÝnh cña tõng bµi ? Nh©n + HS lµm viÖc theo nhãm vËt truyÖn ? Tªn bµi Khuất phục tên cướp biÓn ……… Néi dung chÝnh Ca ngợi hành động dòng c¶m cña b¸c sÜ Ly… ………………… + Y/c mçi HS tr×nh bµy ND 1bµi Nh©n vËt Bác sĩ Ly, tên cướp biển …………………… - §¹i diÖn c¸c nhãm thi tr×nh bµy KQ + HS kh¸c nhËn xÐt - GV chốt ý đúng Cñng cè - dÆn dß : - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc VN: ¤n bµi Thø n¨m ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 TiÕng viÖt «n tËp (t6) I Môc tiªu: Gióp HS : Lop4.com (13) - 13 - TiÕp tôc «n luþÖn vÒ kiÓu c©u kÓ : Ai lµm g× ? Ai thÕ nµo ? Ai lµ g× ? - ViÕt ®îc mét ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông kiÓu c©u kÓ II ChuÈn bÞ: Gv : PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động trên lớp : 1/Giíi thiÖu bµi : - GV nªu môc tiªu bµi häc - HS më SGK,theo dâi vµo bµi 2/Néi dung bµi «n tËp : HĐ1: Hướng dẫn ôn tập Bµi1: - Y/C HS nªu l¹i ghi nhí cña c¸c - 3HS nối tiếp đọc : loại câu kể đã học + C¸c nhãm thi lµm bµi : + H·y hoµn thµnh b¶ng biÓu sau : Ai thÕ nµo ? Ai lµm g× ? Ai lµ g× ? CN tr¶ lêi c©uhái: CN tr¶ lêi c©u CN tr¶ lêi c©u §Þnh nghÜa Ai(con g×)? hái Ai(c¸i g×, hái: Ai(c¸i g×, VN tr¶ lêi c©u hái: g×)? g×)? VN tr¶ lêi c©u VN tr¶ lêi c©u Lµm g× ? VÞ ng÷ lµ §T, côm háiLµ g× ? hái: VÞ ng÷ lµ §T ThÕ nµo ? VN lµ TT, §T, DT, côm DT côm TT, côm §T ………………… ………………… VÝ dô ……………… …… Bài2: Xác định câu văn thuộc kiÓu c©u kÓ g× ? + T¸c dông cña tõng c©u ? (Dïng để làm gì ?) + G chốt lại kết đúng Bµi3: Y/C HS viÕt ®o¹n v¨n cã sö dông c©u kÓ : + Ai là gì ? để giới thiệu và nhận định bác sĩ Ly + Ai làm gì ? để kể hành động cña b¸c sÜ Ly + Ai nào ? để nói đặc điểm, - HS đọc câu đoạn v¨n + Lµm viÖc c¸ nh©n, 2HS lµm vµo phiÕu KQ: Câu1: Bây …lên mười - Là kiểu c©u Ai lµ g× ? - T¸c dông: Giíi thiÖu nh©n vËt “t«i” C©u2: … - HS nêu y/c đề bài, nắm vững trọng tâm đề bài + ViÕt ®o¹n v¨n + HS nối tiếp đọc đoạn văn trước Lop4.com (14) - 14 tÝnh c¸ch cña b¸c sÜ Ly líp, líp nhËn xÐt(néi dung ®o¹n v¨n, c¸c kiÓu c©u kÓ, liªn kÕt cña c¸c c©u ®o¹n ) + G nhËn xÐt bµi viÕt cña HS H§2: Cñng cè, dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt chung giê häc * VN: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS : - Rèn kĩ giải toán dạng“Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: ( 4’) - Ch÷a bµi tËp 3: Cñng cè vÒ gi¶i bµi - HS ch÷a bµi to¸n “T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè + Líp nhËn xÐt kÕt qu¶ hai số đó” - HS më SGK, theo dâi bµi B.Bµi míi: (36’) * GTB: Nªu môc tiªu y/c tiÕt häc (1’) - 1HS đọc y/c đề bài H§1: Bµi tËp thùc hµnh Bài1: Củng cố giải bài toán “Tìm + HS làm bài tập theo các bước đã học : hai số biết tổng và tỉ số hai số Vẽ sơ đồ T×m tæng sè phÇn b»ng đó” + Y/c HS tự nhớ lại các bước và làm vào Tìm số bé T×m sè lín vë Bµi2: Gióp HS luyÖn kÜ n¨ng nhËn d¹ng + HS lµm bµi vµ ch÷a bµi lªn b¶ng to¸n “T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè - Nªu ®îc: §©y lµ d¹ng to¸n “T×m hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” hai số đó” Nắm được: + Qu¶ cam biÓu thÞ cho sè g× ? Qu¶ quýt + Qu¶ cam - lµ sè bÐ + Qu¶ quýt - lµ sè lín biÓu thÞ cho sè g× ? Tæng SP b»ng : 2+5=7 (phÇn) Số cam đã bán: + Y/C HS ch÷a bµi lªn b¶ng 280 : x = 80 (qu¶) Số quýt đã bán: Bµi3: Bµi to¸n cho biÕt g× ? + Muèn t×m tØ sè häc sinh cña líp 4A vµ 280 - 80 = 200 (qu¶) - HS phân tích đề bài: líp 4B ta lµm thÕ nµo ? + T×m tØ sècña HS líp 4A víi 4B lµ: 34 : 32 = 17/16 + Y/C HS gi¶i bµi to¸n theo sù ph©n tÝch Tæng SP b»ng nhau: 17 + 16 =33 (p) Líp 4A : 330 : 33 x 17 = 170 c©y Bài4: Y/C HS đọc đề bài và nêu các Lớp 4B: 330 - 170 = 160 cây + HS ch÷a bµi, HS kh¸c nhËn xÐt bước giải: - HS lµm ®îc; + TÝnh nöa chu vi HCN Lop4.com (15) - 15 + Vẽ sơ đồ + Giải theo các bước còn lại Nöa chu vi HCN : 350 : = 175 m H§2: Cñng cè - dÆn dß (1’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc + Các bước còn lại tương tự + HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt - HS nh¾c l¹i ND bµi häc §Þa lý người dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền trung (tiếp theo) I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Trình bày số nét tiêu biểu số hoạt động kinh tế du lịch, công nghiÖp - Khai thác các thông tin để giải thích phát triển số ngành kinh tế đồng duyên hải miền Trung - Sử dụng tranh, ảnh mô tả cách đơn giản cách làm đường mía - Nét đẹp sinh hoạt người dân nhiều tỉnh miền Trung thể qua việc tæ chøc lÔ héi II ChuÈn bÞ: - Bản đồ hành chính Việt Nam III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: (4’) - Sù ph©n bè d©n c ë duyªn h¶i miÒn - 2HS tr¶ lêi c©u hái + HS kh¸c nhËn xÐt Trung có đặc điểm gì ? B.Bµi míi: (34’) *GTB : GV nªu môc tiªu tiÕt häc.(1’) - Theo dâi HĐ1: Hoạt động du lịch - HS quan sát tranh SGKđể nêu được: - Y/C HS quan s¸t H9 - SGSK: + Người dân miền Trung sử dụng cảnh + Người dân đã sử dụng cảnh đẹp đó vào hoạt động du lịch đẹp đó để làm gì ? Những địa điểm thuận lôựi cho khách đến tham quan như: Sầm Sơn, Lăng Cô, + Treo đồ: Kể tên số thành Mĩ Khê, … + Kh¸nh Hoµ, B×nh ThuËn, Qu¶ng Nam, phè, thÞ x· ven biÓn ? §µ N½ng ,… + H·y kÓ tªn mét sè b·i biÓn næi tiÕng ë miÒn Trung mµ em biÕt ? * KL: Những điều kiện đó thuận + Bãi biển Sầm Sơn, Nha Trang, lîi cho viÖc ph¸t triÓn du lÞch, … H§2: Ph¸t triÓn c«ng nghiÖp - Y/c HS quan s¸t H10 - SGK : - HS nêu đặc điểm các hoạt động công + Em biết gì hoạt động phát Lop4.com (16) - 16 triÓn c«ng nghiÖp ë duyªn h¶i miÒn nghiÖp: Trung ? + C¸c nhµ m¸y vµ khu c«ng nghiÖp ph¸t triÓn ngµy cµng nhiÒu nh : §ãng tµu, + Vì nơi đây có nhiều xưởng đóng Làm đường mía, … tµu ? + Do có nhiều tàu đánh cá, tàu chở hàng, chở khách nên cần xưởng sử chữa + §êng, kÑo ®îc lµm tõ c©y g× ? + C©y mÝa + Y/C HS quan s¸t H11 vµ cho biÕt + HS dùa vµo c¸c tranh SGK vµ nªu c«ng viÖc cña s¶n xuÊt ®êng ®îc quy tr×nh s¶n xuÊt ®êng mÝa: Thu ho¹c mÝa - vËn chuyÓn mÝa - lµm s¹ch - Ðp lấy nước - quay li tâm - để bỏ bớt nước và + Giới thiệu sơ qua khu kinh tế làm trắng, đóng gói ®ang x©y dùng ë ven biÓn Qu¶ng Ng·i H§3: LÔ héi - G giíi thiÖu th«ng tin vÒ mét sè lÔ héi nh : LÔ héi C¸ ¤ng - g¾n víi truyÒn - HS theo dâi, n¾m ®îc nÐt v¨n ho¸ cña thuyết cá voi cứu người trên biển … lễ hội này + HS đọc đoạn văn lễ hội khu di - H·y m« t¶ l¹i khu Th¸p Bµ ? * G chốt lại nét tiêu biểu HĐSX tích Tháp bà Nha Trang để mô tả người dân duyên hải miền Trung - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc C/Cñng cè - dÆn dß: (2’) * VN : ¤n bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau ĐẠO ĐỨC T«n träng luËt giao th«ng (t2) I Mục tiêu: Giúp HS : - Häc xong bµi nµy Hs cã khả n¨ng: + HiÓu: CÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuéc sèng cña mình và người + HS có thái độ tôn trọng luật giao thông , đồng tình với hành vi thực đúng luật giao thông + HS biÕt tham gia giao th«ng an toµn II Các hoạt động dạy học chủ yếu: KTBC: (3’) - Em đã tham gia hoạt động nhân - HS nờu miờng đạo nào ? + HS khác nhận xét Dạy bài mới: (35’) - GTB: Nêu mục tiêu bài dạy (1’) - HS më SGK, theo dâi bµi HĐ1: §µm tho¹i vÒ t«n träng luËt (BT4) giao th«ng - HS th¶o luËn nhãm : Lop4.com (17) - 17 + Y/C HS đọc thông tin và thảo luận các + Nguyên nhân: Do lái nhanh, vượt ẩu, c©u hái vÒ : không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng luật giao thông Nguyªn nh©n + Hậu quả: Tổn thất người và của( người chết, người bị thương, bị tàn tật, xe HËu qu¶ cña tai n¹n giao th«ng bÞ háng, giao th«ng bÞ ngõng trÖ , …) + HS tù nªu C¸ch tham gia giao th«ng an toµn KL: Mọi người dân có trách nhiệm t«n trängvµ chÊp hµnh luËt giao th«ng HĐ2: NhËn biÕt c¸c hµnh vi giao th«ng (BT1) - GV Y/C nhóm xem tranh để tìm hiÓu: + Néi dung bøc tranh nãi vÒ ®iÒu g× ? + Những việc làm đó đã theo đúng quy định giao thông chưa ? + Nên làm nào để đúng luật giao th«ng ? - G chốt ý đúng H§3: Nh÷ng t×nh huèng giao th«ng - Giao cho mçi nhãm xö lý mét t×nh huèng + Những việc làm bài tập2 đã tôn träng luËt giao th«ng cha ? V× ? - Các nhóm đôi thảo luận: Nªu ®îc: + Nh÷ng viÖc lµm c¸c tranh2, 3, lµ nh÷ng viÖc lµm nguy hiÓm , c¶n trë giao th«ng + Nh÷ng viÖc lµm c¸c tranh 1, 5, là các việc làm chấp hành đúng luật giao th«ng (BT2) - HS chia nhãm th¶o luËn : + HS dù ®o¸n kÕt qu¶ cña tõng t×nh huèng + Các việc làm đó dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khoẻ và tính mạng người + Vài HS đọc ghi nhớ SGK - KL: LuËt giao th«ng cÇn ph¶i ®îc - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc * VN: Ôn bài, thùc hiÖn ë mäi lóc, mäi n¬i Chuẩn bị bài sau Củng cố - dặn dß: (2’) - Chèt l¹i néi dung vµ nhận xét học Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 to¸n luyÖn tËp I Môc tiªu:Gióp HS : - Rèn kĩ giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò:(4’) Lop4.com (18) - 18 - Ch÷a bµi tËp 4: Cñng cè vÒ nhËn biÕt - HS ch÷a bµi vµ gi¶i d¹ng to¸n “T×m hai sè biÕt + Líp nhËn xÐt tổng và tỉ số hai số đó” B.Bµi míi: (36’) * HS më SGK, theo dâi bµi häc * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) H§1: Bµi tËp «n luyÖn (34’) Bµi1: LuyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n “T×m - HS lµm bµi tËp vµo vë vµ ch÷a bµi hai số biết tổng và tỉ số hai số + Vẽ sơ đồ và giải : Tæng sp b»ng nhau: + = (p) đó” §o¹n1: 28 : x = 21 m §o¹n2: 28 - 21 = m Bài2: Y/C HS nêu đề toán và dạng toán, - HS hiểu rõ ý nghĩa số lớn và sè bÐ d¹ng to¸n “T×m hai sè biÕt c¸ch thùc hiÖn tæng và tỉ số hai số đó” + Gióp HS hiÓu râ sù biÕn d¹ng cña sè Sè lín - B¹n g¸i lín (b¹n g¸i) vµ sè bÐ (b¹n trai) Sè bÐ - B¹n trai + HS gi¶i bµi to¸n vµ ch÷a bµi + NhËn xÐt cho ®iÓm Bài3: Củng cố tỉ số và cách giải bài - HS thực các bước giải : toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số + Xác định tỉ số + Vẽ sơ đồ hai số đó” + T×m tæng sè phÇn b»ng + T×m hai sè + HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Bài4: Giúp HS dựa vào sơ đồ đoạn thẳng dạng “Tìm hai số biết tổng và tỉ số - Mỗi HS tự đặt đề toán giải bài hai số đó” để đặt đề toán toán đó + HS ph©n tÝch, nhËn xÐt tương ứng + GV chọn bài để lớp phân tích, nhËn xÐt * VN : ¤n bµi H§2.Cñng cè - dÆn dß :(2’) ChuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc tiÕng viÖt kiểm tra định kì cuối kì i (đề thi SGD- ĐT) Ph©n m«n : Tập đọc ; Luyện từ và câu (§· kiÓm tra) tiÕng viÖt kiểm tra định kì cuối kì i (đề thi SGD- ĐT) Ph©n m«n : chÝnh t¶ ; TËp lµm v¨n Lop4.com (19) - 19 (§· kiÓm tra) Khoa häc ôn tập: Vật chất và lượng I.Môc tiªu: Gióp HS : - Củng cố các kiến thức vật chất và lượng - Củng cố kĩ bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và lượng - HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuËt II ChuÈn bÞ: GV: Sưu tầm tranh, ảnh việc sử dụng nước, âm thanh, ánh áng, các nguồn nhiÖt sinh ho¹t hµng ngµy III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò:( 4’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - 2HS tr¶ lêi + HS kh¸c nhËn xÐt B Néi dung «n tËp (36’) - HS më SGK, theo dâi bµi häc - GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) H§1: TriÓn l·m + Y/C HS chia nhãm trng bµy tranh - HS chia nhãm ảnh : Treo tường và bày trên bàn việc sử dụng nước, âm thanh, ánh áng, các + Các nhóm trưng bày sản phẩm (Mỗi nhóm nguån nhiÖt sinh ho¹t hµng ngµy, mét khu riªng) lao động sản xuất và vui chơi giải trí cho đẹp, khoa học + Mçi nhãm cö thµnh viªn thuyÕt tr×nh + Các nhóm cử đại diện thống nội dung gi¶i thÝch vÒ tranh, ¶nh cña nhãm thuyÕt tr×nh + G thèng nhÊt víi ban gi¸m kh¶o vÒ + Cö b¹n tham gia ban gi¸m kh¶o tiêu chí đánh giá sản phẩm các nhãm + C¶ líp tham quan khu triÓn l·m cña tõng + Ban gi¸m kh¶o ®a c©u háicho nhãm, nghe c¸c thµnh viªn nhãm tr×nh tõng nhãm bµy + Ban giám khảo đánh giá + C¸c thµnh viªn nhãm + Tæng kÕt cuéc ch¬i + GV đánh giá cuối cùng - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc H§2 Cñng cè – dÆn dß:(1’) * VN : ¤n bµi - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (20)