Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố cho học sinh qui tắc cộng, trừ, nhân, chia các phân thức, áp dụng vào làm bài tập Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng biến đổi biểu thức hữu tỉ.. Chuẩn bị: - GV: [r]
(1)Trường THCS Hiệp Thạnh Tuần 16 Giáo án phụ đạo Ngày soạn: 13/11/2010 Năm học 2010-2011 Ngày dạy: 23/11/2010 Luyện tập biến đổi biểu thức hữu tỉ A Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố cho học sinh qui tắc cộng, trừ, nhân, chia các phân thức, áp dụng vào làm bài tập Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ biến đổi biểu thức hữu tỉ B Chuẩn bị: - GV: Chuẩn bị kiến thức - HS: Ôn bài C Tiến trình bài giảng: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: III Bài mới: Hoạt động GV - HS - GV cho HS làm bài 58a - SGK ? Nêu thứ tự thực phép tính ? TL: - GV gọi 1HS lên bảng làm - HS khác làm vào => Nhận xét - GV cho HS làm bài 58c - SGK NỘI DUNG Bài 58 - SGK(62): Thực phép tính 2x 2x 4x ): x x 10 x (2 x 1)2 (2 x 1)2 4x : (2 x 1).(2 x 1) 5(2 x 1) (2 x x 1)(2 x x 1) 5(2 x 1) (2 x 1).(2 x 1) 4x a) ( 2.4 x 5(2 x 1) 10 (2 x 1).(2 x 1) 4x 2x b) x3 x 1 x x x x 1 x ? Nêu thứ tự thực phép tính ? TL: - GV gọi 1HS lên bảng làm - HS khác làm vào => Nhận xét x ( x 1) 1 2 x 1 x ( x 1) (1 x ).(1 x ) x ( x 1) x x x 1 x (1 x )(1 x ) 2x x 2x x ( x 1)( x 1) ( x 1)( x 1) ( x 1)2 x 1 2 ( x 1)( x 1) x Bài 60 - SGK (62): Cho biểu thức : - Y/c học sinh làm bài tập 60- SGK Lop8.net (2) Trường THCS Hiệp Thạnh ? Biểu thức C xác định nào ? TL: Khi cácmẫu khác - GV gọi 1HS lên bảng làm - HS khác làm vào Giáo án phụ đạo Năm học 2010-2011 x 4x x 1 C 2x x 2x a) C xác định 2 x x x 2 x x 1 => Nhận xét ? Nêu thứ tự thực phép tính ? TL: Vậy với x 1 thì C xác định x 4x x 1 C 2x x 2x - GV gọi 1HS lên bảng làm - HS khác làm vào ( x 1)2 3.2 ( x 3)( x 1) x 2( x 1)( x 1) 2 b) x x x x x x 2( x 1)( x 1) => Nhận xét ? Có nhận xét gì biểu thức C sau rút gọn? TL: Không còn x - GV chốt cho HS cách hỏi khác với bài tập này 4( x 1)( x 1) 10 2( x 1)( x 1) 4 IV Củng cố: - Muốn biến đổi biểu thức hữu tỉ ta làm nào ? V Hướng dẫn học nhà: - Làm lại các bài tập trên - Làm bài tập 57, 58b, 61, 62 - SGK ( trang 62) Lop8.net (3)