b Tieán trình tieát daïy: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung 20’ Hoạt động 1: Tính chất 2 Tính chaát: Nếu đường thẳng c cắt GV yêu cầu học sinh làm Có một đường [r]
(1)TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY HÌNH HỌC PHAÀN HÌNH HOÏC Chương I: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC-ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Ngày soạn: 24 - 08 - 2006 Ngaøy daïy: 28 - 08 - 2006 Tieát: §1 HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH I/ Muïc tieâu: Học sinh giải thích nào là hai góc đối đỉnh Nêu tính chất: Hai góc đối đỉnh thì Học sinh vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước Nhận biết các góc đối đỉnh hình Bước đầu tập suy luận II/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: GV: SGK; SGV; thước thẳng; thước đo góc; bảng phụ HS: SGK; thước thẳng; thước đo góc; bảng nhóm; bút viết bảng III/ Tieán trình tieát daïy: 1) Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số, chuẩn bị học sinh 2) Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng kieåm tra 3) Giảng bài mới: (5’) Giới thiệu bài: GV giới thiệu chương trình hình học 7: Nội dung chương chúng ta cần nghiên cứu các khái niệm sau: Hai góc đối đỉnh Hai đường thẳng vuông góc Các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng Hai đường thẳng song song Tiên đề Ơ-clit đường thẳng song song Từ vuông góc đến đường song song Khaùi nieäm ñònh lí Giáo viên: Hôm chúng ta nghiên cứu khái niệm đầu tiên chương : Hai góc đối đỉnh Tieán trình baøi daïy: TG Hoạt động giáo Hoạt động học sinh Kiến thức vieân 13’ Hoạt động 1: 1) Theá naøo laø hai goùc Hoạt động 1: đối đỉnh: Thế nào là hai góc đối O ñænh B Hình 1 A M Giaùo vieân ñöa hình veõ Hình Hình hai góc đối đỉnh và hai góc không đối đỉnh (Vẽ baûng phuï) GV: Em haõy nhaän xeùt HS: Quan sát và trả lời quan heä veà ñænh, veà caïnh Hình hai goùc coù Lop7.net Hai góc đối đỉnh là hai goùc maø moãi caïnh cuûa góc này là tia đối (2) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY cuûa O1 vaø O2 ; cuûa M1 vaø chung ñænh vaø caïnh cuûa M2 ; cuûa A vaø B góc này là tia đối caïnh cuûa goùc Hình thì hai goùc cuõng coù chung ñænh nhöng caïnh cuûa goùc naøy khoâng là tia đối cạnh góc Hình thì hai goùc không đối đỉnh baèng GV giới thiệu: O1 và O2 coù moãi caïnh goùc naøy laø tia đối cạnh góc , ta nói đó là hai góc đối đỉnh, còn hình vaø hình hai goùc không là hai góc đối ñænh GV: Vaäy theá naøo laø hai HS: Trả lời theo định nghĩa góc đối đỉnh? SGK trang 81 GV: Ñöa ñònh nghóa leân baûng phuï yeâu caàu HS nhaéc laïi GV: Cho HS laøm ?2 ?2 : O2 vaø O4 cuõng laø hai goùc trang 81 SGK đối đỉnh vì: Tia Oy’ là tia đối tia Ox’ và tia Ox là tia đối cuûa tia Oy Hỏi: Vâïy hai đường thaúng caét taïo thaønh cặp góc đối đỉnh? GV: Giải thích HS: Đứng chỗ giải thích hình vaø hình thì hai Nhaän xeùt boå sung goùc tring moãi hình khoâng là hai góc đối đỉnh? GV: Cho goùc xOy , em hãy vẽ góc đối đỉnh với HS: Lên bảng thực và goùc xOy ? neâu caùch veõ y' x O y x' Vẽ tia Ox’ là tia đối cuûa tia Ox Vẽ tia Oy’ là tia đối cuûa tia Oy GV: Trên hình bạn vừa vẽ còn có cặp góc đối ñænh naøo khoâng? Lop7.net HÌNH HỌC moät caïnh cuûa goùc (3) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY GV: Em haõy veõ hai HS: xOy’ đối đỉnh với yOx’ đường thẳng cắt và viết tên các cặp góc đối HS: Lên bảng thực ñænh 5’ Hoạt động 2: Hình thaønh tính chaát hai góc đối đỉnh GV: Quan saùt hai goùc đối đỉnh trên hình ước lượng mắt độ lớn hai góc đối đỉnh? Em hãy dùng thước đo góc để kiểm tra lại kết vừa ước lượng GV goïi HS leân baûng kieåm tra coøn caùc học lớp tự kiểm tra hình veõ cuûa mình GV: Dựa vào tính chất hai góc kề bù đã học lớp Giải thích O1 = O ? Coù nhaän xeùt gì veà toång O1 + O2 ? Tương tự: O2 + O3 Từ hai kết trên suy ñieàu gì? GV: Caùch giaûi thích nhö treân goïi laø caùch laäp luaän 18’ Hoạt động 3: Cuûng coá: GV: Ta có hai góc đối ñænh thì baèng Vaäy hai góc có đối ñænh khoâng? (Baûng phuï cuûng coá) Ñöa baûng phuï baøi taäp 1: Yeâu caàu hoïc sinh trình O4 Hình Hoạt động 2: HS: Các cặp góc đối đỉnh hình baèng HÌNH HỌC O4 HS: O1 + O2 = 1800 (Hai goùc keà buø) O2 + O3 = 1800 (Hai goùc keà buø) O1 + O2 = O2 + O3 O1 = O3 Hoạt động 3: HS: Khoâng Lop7.net 2) Tính chaát cuûa hai góc đối đỉnh: Hai góc đối đỉnh thì baèng (4) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY baøy HÌNH HỌC x y' O GV: Ñöa baûng phuï ghi baøi vaø yeâu caàu HS đứng chỗ trình bày (Ñieàn vaøo choã troáng) y x' a) x’Oy’ ; Tia đối b) Hai góc đối đỉnh ; Oy’ là tia đối cạnh Oy HS: a) Đối đỉnh b) Đối đỉnh 4) Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (3’) a) Học thuuộc định nghĩa và tính chất hai góc đối đỉnh Học cách suy luận b) Biết vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước, vẽ hai góc đối đỉnh với c) Baøi taäp: Baøi 3, 4, SGK Baøi 1, 2, SBT IV) Ruùt kinh nghieäm, boå sung: Lop7.net (5) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY Ngày soạn: 24-8-2005 Tieát: HÌNH HỌC §2 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Học sinh nắm định nghĩa hai góc đối đỉnh, tính chất: Hai góc đối đỉnh thì Nhận biết các góc đối đỉnh hình Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước Bước đầu tập suy luận và trình bày bài giải II/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: GV: SGK; SGV; thước thẳng; thước đo góc; bảng phụ HS: SGK; thước thẳng; thước đo góc; bảng nhóm; bút viết bảng III/ Tieán trình tieát daïy: 1) Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số, chuẩn bị học sinh 2) Kieåm tra baøi cuõ: (6’) GV: Neâu caâu hoûi kieåm tra: HS1: Thế nào là hai góc đối đỉnh? Vẽ hình , tên và viết các cặp góc đối đỉnh HS2: Nêu tính chất hai góc đối đỉnh? Chữa bài Phương án trả lời: Ñònh nghóa vaø tính chaát neâu nhö SGK A a) Dùng thước đo góc vẽ góc ABC = 560 b) Vẽtia đối BC’ tia BC ABC’ = 1800 – CBA (hai goùc keà buø) 560 B C' ABC’ = 1800 – 560 = 1240 C c) Vẽ tia BA’ là tia đối tia BA A' C’BA’ = 1800 – ABC’ (hai goùc keà buø) C’BA’ = 1800 – 1240 = 560 3) Giảng bài mới: Giới thiệu bài: Để củng cố cách nhận biết hai góc đối đỉnh, tính số đo góc, vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước, tập luận trình bày bài giải, tiết học hôm các em giải các bài tập liên quan đến các vấn đề đó Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức 20’ Hoạt động 1: Baøi 6: Hoạt động 1: GV: Cho học sinh đọc bài HS: Suy nghĩ và trả lời Nếu học sinh không trả lời taäp y' Để vẽ hai đường thẳng GV hướng dẫn: x caét taïo thaønh goùc Veõ xOy = 470 y O4 470 ta veõ nhö theá naøo? Vẽ tia đối Ox’ tia Ox Vẽ tia đối Oy’ tia Oy Giải:x' O1 = O3 = 470 (hai goùc ta đường thẳng xx’ đối đỉnh) caét yy’ taïi O, coù moät goùc Goïi hoïc sinh leân O1 + O2 = 1800 (hai baèng 470 baûng veõ hình goùc keà buø) GV: Dựa vào hình vẽ và O2 = 1800 – 470 nội dung bài toán em hãy = 1330 tóm tắt nội dung bài toán HS: Lên bảng tóm tắt Lop7.net (6) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY dạng cho , tìm Hỏi: Để tìm các góc theo bài toán em làm nào? GV treo baûng phuï veõ HS khaù leân baûng trình baøy saün hình baøi taäp roài HS nhaän xeùt cho HS đứng chỗ trình baøy Baûng phuï: Baøi 7: z x' y' HÌNH HỌC vaø O4 = O2 = 1330 O6 y y x OÃ z' GV: Cho hoïc sinh laøm baøi taäp Goïi hai hoïc sinh leân baûng veõ * Qua hình veõ baøi , em ruùt nhaän xeùt gì? GV: Cho HS laøm baøi taäp 10 Yêu cầu HS hoạt động theo nhoùm Sau phút gọi đại diện trình baøy caùch giaûi cuûa nhoùm mình 15’ Hoạt động 2: Cuûng coá: GV: Yeâu caàu nhaéc laïi Thế nào là hai góc đối ñænh Tính chaát cuûa hai goùc đối đỉnh Baøi taäp traéc nghieäm (baøi – SBT) 700 700 O y 700 700 x OÂ Ây y' x' HS: Hai goùc baèng chöa là hai góc đối đỉnh * Đại diện nhóm trình bày Cách gấp: Gấp tia màu đổ trùng với tia màu xanh ta các góc đối đỉnh trùng neân baèng Hoạt động 2: HS: Trả lời câu hỏi HS: Trả lời câu a) đúng, câu b) sai vaø duøng hình veõ baùc boû caâu sai 4) Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (3’) a) Học thuuộc định nghĩa và tính chất hai góc đối đỉnh Học cách suy luận b) Biết vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước, vẽ hai góc đối đỉnh với c) Baøi taäp: Baøi 7-SGK Baøi 4, 5, 6-SBT d) Đọc trước bài : Hai đường thẳng vuông góc , chuẩn bị êke, giấy IV) Ruùt kinh nghieäm, boå sung: Lop7.net (7) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY HÌNH HỌC Tuaàn Tieát: Ngày soạn: 22/8/2010 §2 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I/ Muïc tieâu: Học sinh giải thích nào là hai đường thẳng vuông góc Công nhận tính chất: Có đường thẳng b qua A và b a Hiểu nào là đường trung trực đoạn thẳng Biết vẽ đường thẳng qua điểmcho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước Biết vẽ đường trung trực đoạn thẳng Bước đầu tập suy luận II/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: GV: SGK; SGV; thước thẳng; thước đo góc; thước Êke; bảng phụ HS: SGK; thước thẳng; thước đo góc; thước Êke; bảng nhóm; bút viết bảng III/ Hoạt động dạy học: 1) Ổn định tình hình lớp: (1’) Trật tự + tác phong + vệ sinh + sĩ số 7A1 7A2 2) Kieåm tra baøi cuõ: (6’) GV: Gọi HS lên bảng trả lời: Thế nào hai góc đối đỉnh? Nêu tính chất hai góc đối đỉnh y Vẽ xAy = 90 vẽ x’Ay’ đối đỉnh với xAy GV:Cho HS nhận xét , đánh giá Phương án trả lời: x' A x y' HS: Lên bảng trả lời và vẽ hình 3) Giảng bài mới: Giới thiệu bài: Hai đường thẳng x’x và y’y cắt A và tạo thành góc vuông, ta nói hai đường thằng vuông góc với Đó là nội dung bài học hôm Tieán trình baøi daïy: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung 12’ Hoạt động 1: 1) Theá naøo laø hai Hoạt động 1: đường thẳng vuông Thế nào là hai đường goùc? thaúng vuoâng goùc? GV: Cho học sinh lớp HS: Cả lớp lấy giấy đã chuẩn laøm baøi taäp ?1 bò saün gaáp hai laàn nhö hình 3a, HS: Traûi phaúng giaáy 3b đã gấp, dùng bút và Hoïc sinh: Caùc neáp gaáp laø hình thước kẻ các đường thẳng ảnh hai đường thẳng vuoâng goùc vaø boán goùc taïo theo neáp gaáp, quan saùt thành là góc vuông caùc neáp gaáp vaø caùc goùc tạo thành các nếp gấp đó Lop7.net (8) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY GV: Vẽ đường thẳng y x’x vaø y’y caét taïi Ovaø xOy = 900, yeâu caàu x' x hoïc sinh nhìn hình veõ O toùm taét noäi dung y' GV: Em hãy dựa vào bài HS: Đứng chỗ trình bày taäp neâu caùch suy luaän GV: Vaäy theá naøo laø hai đường thẳng vuông góc? Giáo viên giới thiệu kí hiệu hai đường thẳng HS: hai đường thẳng vuông vuoâng goùc: x’x y’y góc là hai dường thẳng cắt GV: Neâu caùc caùch dieãn vaø taïo thaønh goùc đạt SGK vuoâng 13’ Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng vuoâng goùc GV: Muốn vẽ hai đường thaúng vuoâng goùc ta laøm theá naøo? Ngoài cách vẽ treân ta coøn coù caùch vẽ nào nữa? GV: Goïi 1HS leân baûng laøm baøi taäp ?3 Hoïc sinh lớp làm vào Hoạt động 2: HS: Coù theå neâu caùch veõ nhö baøi taäp HS dùng thước thẳng vẽ phác hai đường thẳng a và a’ vuông góc với và kí hiệu: a' a a a' GV: Cho học sinh hoạt động nhóm ?4 Yeâu caàu hoïc sinh caùc vò trí có thể xảy ñieåm O vaø a roài veõ hình theo các trường hợp đó GV: Quan sát và hướng daãn hoïc sinh veõ hình HS: Điểm O có thể nằm ngoài đường thẳng a có thể nằm đường thẳng a HS: Hoạt động theo nhóm: Quan saùt caùc hình 5, hình roài veõ theo; duïng cuï veõ coù theå laø êke, thước thẳng, thước đo góc Đại diện nhóm lên trình Lop7.net HÌNH HỌC Hai đường thẳng xx’ vaø yy’ caét vaø caùc goùc taïo thaønh coù moät goùc vuông gọi là hai đường thẳng vuông goùc.Kyù hieäu xx’yy’ 2) Vẽ hai đường thẳng vuoâng goùc: (9) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY GV: Nhaän xeùt baøi cuûa baøy vaøi nhoùm GV: Theo em coù maáy đường thẳng qua O và vuông góc với a? GV: Ta thừa nhận tính Có và đường chaát sau ( Neâu tính chaát thaúng a’ ñi qua ñieåm O vaø nhö SGK) vuông góc với đường thẳng a cho trước GV: Ñöa baûng phuï ghi saün baøi taäp sau: Baøi 1: Haõy ñieàn vaøo choã troáng ( … ) HS: Đứng chỗ trả lời: a) Hai đường thẳng Baøi 1: vuông góc với là a) caét , taïo thaønh moät hai đường thẳng … goùc vuoâng b) Cho đường thẳng a và b) b vuông góc với a ñieåm M, coù moät vaø chæ đường thẳng b qua ñieåm M vaø … c) Đường thẳng xx’ c) xx’ yy’ vuông góc với đường thaúng yy’, kí hieäu: … Baøi 2: Trong hai caâu sau , câu nào đúng, câu nào sai? Haõy baùc boû caâu sai HS: Suy nghĩ và trả lời: baèng moät hình veõ a) Đúng a) Hai đường thẳng b) Sai vuoâng goùc thì caét Leân baûng veõ hình minh hoïa b) Hai đường thẳng cắt thì vuoâng goùc 10’ Hoạt động 3: Củng cố -Hai đường thẳng xx’ và yy’ -Thế nào là hai đường caét vaø caùc goùc taïo thành có góc vuông thaúng vuoâng goùc? gọi là hai đường thẳng vuông goùc.Kyù hieäu xx’yy’ GV: Cho lớp làm bài HS: Chuaån bò giaáy vaø 15 SGK thao taùc nhö caùc hình SGK Sau đó cho lớp nêu HS1: Neáp gaáp zt vuoâng goùc nhaän xeùt với đường thẳng xy O HS2: Coù goùc vuoâng laø: xOz, zOy, yOt, tOx HÌNH HỌC Coù moät vaø chæ moät đường thẳng a’ qua ñieåm O vaø vuoâng goùc với đường thẳng a cho trước 4) Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (3’) a) Học thuộc định nghĩa hai đường thẳng vuông góc và đường trung trực đoạn thẳng b) Biết vẽ hai đường thẳng vuônggóc và đường trung trực đoạn thẳng c) Baøi taäp: Baøi 13, 14, 15, 16 SGK Lop7.net (10) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY HÌNH HỌC IV) Ruùt kinh nghieäm, boå sung: Tuaàn Tieát: Ngày soạn:23/8/2010 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I/ Muïc tieâu: Học sinh giải thích nào là hai đường thẳng vuônggóc Biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước Biết vẽ đường trung trực đoạn thẳng Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng Bước đầu tập suy luận II/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: GV: SGK; SGV; thước thẳng; thước đo góc; bảng phụ HS: SGK; thước thẳng; thước đo góc; bảng nhóm; bút viết bảng III/ Hoạt động dạy học: 1) Ổn định tình hình lớp: (1’) Trật tự + tác phong + vệ sinh + sĩ số 7A1 7A2 2) Kieåm tra baøi cuõ: (7’) GV: Neâu caâu hoûi kieåm tra: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc? Thế nào là đường trung trực đoạn thẳng? Cho đoạn thẳng AB = cm Hãy vẽ đường trung trực đoạn thẳng AB Phương án trả lời: SGK HS dùng thước vẽ đoạn thẳng AB = cm, dùng thước có chia khoảng để xác định điểm O cho OA = cm; dùng êke vẽ đường thẳng qua O và vuông góc với AB GV cho học sinh nhận xét, đánh giá 3) Giảng bài mới: Giới thiệu bài: Để củng cố cách vẽ hai đường thẳng vuông góc cách vẽ đường trung trực đoạn thẳng, tập cách lập luận hai đường thẳng vuông góc đó là nội dung cuûa tieát hoïc hoâm Tieán trình baøi daïy: TG Hoạt động giáo Hoạt động học sinh Kiến thức vieân 15’ 3) Đường trung trực Hoạt động 1: Hoạt động 1: đoạn thẳng Đường trung trực đoạn thẳng GV: Cho bài toán: 10 Lop7.net (11) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY Cho đoạn AB, vẽ trung HS: Leân baûng veõ hình ñieåm I cuûa AB Qua I veõ d đường thẳng d vuông góc với AB GV: Gọi học // // A I B sinh leân baûng veõ, hoïc sinh coøn laïi veõ hình vaøo GV: Giới thiệu Đường thẳng d gọi là đường trung trực đoạn thẳng AB Hỏi: Vậy đường trung HS: Đường thẳng vuông góc trực đoạn thẳng với đoạn thẳng trung laø gì? điểm nó gọi là GV: Nhaán maïnh hai yù đường trung trực đoạn ñònh nghóa thaúng aáy Vuoâng goùc Qua trung ñieåm GV: Giới thiệu điểm đối xứng và yêu cầu học sinh HS: nhắc lại điểm đối xứng nhaéc laïi nhö SGK GV: Muốn vẽ đường trung trực đoạn thaúng ta veõ nhö theá naøo? HS: Neâu caùch veõ nhö SGK GV: Ngoài cách vẽ baïn em coøn coù caùch veõ naøo khaùc? HS: Neâu caùch gaáp giaáy 13’ Hoạt động 2: Hoạt động 2: Luyeän taäp GV: Ñöa baûng phuï coù veõ HS1: Leân baûng kieåm tra hình hình bài 17, gọi a) ba hoïc sinh leân baûng kieåm tra HÌNH HỌC Đường thẳng vuông góc với đoạn thaúng taïi trung ñieåm nó gọi là đường trung trực đoạn thẳng O a a' a a' GV: Yeâu caàu hoïc sinh neâu nhaän xeùt GV: Cho hoïc sinh laøm HS trên bảng và HS lớp baøi 18 (SGK) cùng vẽ theo các bước sau: 1HS leân baûng Dùng thước đo góc vẽ góc 1HS đứng chỗ đọc xOy = 450 chậm đề bài Laáy ñieåm A baát kyø naèm goùc xO y 11 Lop7.net y d2 C O 450 d1 A B x (12) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY GV: Hướng dẫn học sinh laøm caùc thao taùc cho đúng GV: Cho HS đọc đề bài 20 GV: Em haõy cho bieát vò trí cuûa ba ñieåm A, B, C coù theå xaûy ra? HÌNH HỌC Dùng êke vẽ đường thẳng d1 qua A vuông góc với Ox Dùng êke vẽ đường thẳng d2 qua A vuông góc với Oy * HS: Ba ñieåm A, B, C thaúng haøng GV: Em haõy veõ hình theo Ba ñieåm A, B, C khoâng thứ tự ba điểm A, B, C thaúng haøng GV: Goïi hoïc sinh leân baûng veõ hình vaø neâu HS veõ hình vaø neâu caùch veõ caùch veõ A/ d1 d2 // / O1 B O2 d2 A / 8’ // d1 / // B // C Hoạt động 2: Hoạt động 2: Cuûng coá GV: Neâu caâu hoûi Định nghĩa hai đường thẳng vuông góc với Phaùt bieåu tính chaát đường thẳng qua ñieåm vaø vuoâng goùc với đường thẳng cho trước Baøi taäp traéc nghieäm: Trong các câu sau , câu HS trả lời câu hỏi: nào đúng, câu nào sai? a) Sai a) Đường thẳng qua b) Sai trung điểm đoạn c) Đúng thẳng AB là đường trung d) Đúng trực đoạn thẳng AB b) Đường thẳng vuông 12 Lop7.net C (13) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY HÌNH HỌC góc với đoạn thẳng AB là đường trung trực đoạn thẳng AB c) Đường thẳng qua trung điểm đoạn thaúng AB vaø vuoâng goùc với AB là đường trung trực đoạn thẳng AB d) Hai mút đoạn thẳng đối xứng qua đường trung trực nó 4) Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (1’) a) Xem lại các bài tập đã chữa b) Laøm baøi 11 15 – SBT c) Đọc trước bài: Các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng IV) Ruùt kinh nghieäm, boå sung: Tuaàn Ngày soạn: 26/8/2010 Tieát: Bài: CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I/ Muïc tieâu: HS hiểu tính chất sau: Cho hai đường thẳng và cát tuyến Nếu có cặp góc so le thì: Caëp goùc so le coøn laïi baèng Hai góc đồng vị Hai goùc cuøng phía buø HS coù kæ naêng nhaän bieát: Caëp goùc so le Caëp goùc cuøng phía Cặp góc đồng vị Bước đầu tập suy luận II/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: GV: SGK; SGV; thước thẳng; bảng phụ HS: SGK; thước thẳng; bảng nhóm; bút viết bảng III/ Hoạt động dạy học: 1) Ổn định tình hình lớp: (1’) Trật tự + tác phong + vệ sinh + sĩ số 7A1 7A2 13 Lop7.net (14) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY HÌNH HỌC 2) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) GV: Neâu caâu hoûi kieåm tra a) Đường trung trực đoạn thẳng là gì? b) Giaûi baøi taäp 20 (SGK) HS: Đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng trung điểm đoạn thẳng gọi là đường trung trực đoạn thẳng đó + Trường hợp A, B, C không thẳng hàng: A // // B \ C \ + Trường hợp A, B, C thẳng hàng: A / / B // // C 3) Giảng bài mới: Giới thiệu bài: GV: Đặt vấn đề: Cho HS quan sát hình vẽ và nói Các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng có tính chất gì? đó là nội dung bài hoïc hoâm Tieán trình baøi daïy: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung 15’ Hoạt động 1: 1) Goùc so le trong, Hoạt động 1: góc đồng vị Góc so le trong, góc đồng vị GV: Goïi HS leân baûng, yeâu HS leân baûng veõ hình theo yeâu Hình veõ beân: + Hai caëp goùc so le caàu: caàu cuûa GV laø: a) Vẽ hai đường thẳng phân c A1 vaø B3 ; bieät a vaø b a 1A A4 vaø B2 b) Vẽ đường thẳng c cắt b Bốn cặp góc đồng vị đường thẳng a và b lần 1B laø: lượt A và B A1 vaø B1 c) Haõy cho bieát coù bao HS coù goùc ñænh A vaø goùc A2 vaø B2 nhiêu góc đỉnh A và ñænh B A3 vaø B3 bao nhiêu góc đỉnh B A4 vaø B4 GV: Đánh số các góc treân hình veõ GV giới thiệu hai cặp góc so le và cặp góc đồng vị nhö SGK GV: Giaûi thích roõ hôn các thuật ngữ : “góc so le trong”; “góc đồng vị” Hai đường thẳng a và b ngaên caùch maët phaúng 14 Lop7.net (15) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY thaønh giaûi (Phaàn toâ màu) và giải ngoài “Phaàn coøn laïi” Đường thẳng c còn gọi là caùt tuyeán Giới thiệu các cặp góc cùng phía, ngoài cuøng phía GV cho HS lớp làm bài ?1 Sau đó cho học sinh lên baûng veõ hình vaø vieát teân caùc caëp goùc so le vaø caùc cặp góc đồng vị HÌNH HỌC c A2 a 1B b 1HS leân baûng x z A2 t 4 1B u v y Hai caëp goc so le trong: + A1 vaø B3 + A4 vaø B2 cặp góc đồng vị: + A1 vaø B1 + A2 vaø B2 + A3 vaø B3 + A4 vaø B4 GV ñöa baûng phuï leân baûng: Yêu cầu học sinh ñieàn vaøo choã troáng HS: Ñieàn vaøo choã troáng a) So le b) Đồng vị c) Đồng vị d) Caëp goùc so le R P N O T I 20’ Hoạt động 2: Củng cố Xem hình roài ñieàn vaøo choã troáng caùc caâu sau GV: Yeâu caàu HS ñieàn vaøo HS: Ñieàn vaøo choã troáng 15 Lop7.net (16) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY choã troáng A và A a) EDC AEB laø caëp goùc … A vaø CDE A b) BED laø caëp goùc… A A c) CDE vaø BAT laø caëp goùc… A A d) TAB vaø DEB laø caëp goùc… A A e) EAB vaø MEA laø caëp goùc… g)Moät caëp goùc so le khaùc laø…… h)Một cặp góc đồng vị khác laø……… HÌNH HỌC a) Đồng vị b) Trong cuøng phía c) Đồng vị d)Ngoài cùng phía e)So le A A g) MED vaø EDC A A h) MED vaø EBC HS: Nếu đường thẳng cắt GV: Nếu đường thẳng hai đường thẳng thì có cặp cắt hai đường thẳng thì có goùc soletrong taïo thaønh bao nhieâu caëp goùc soletrong taïo thaønh? Có cặp góc đồng vị tạo Bao nhiêu cặp góc đồng vị thaønh taïo thaønh? caëp goùc cuøng phía Bao nhieâu caëp goùc cặp góc ngoài cùng phía cuøng phía? Bao nhiêu cặp góc ngoài cuøng phía 4) Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (2’) a) Ôn lại định nghĩa hai đường thẳng song song và các vị trí hai đường thẳng (lớp 6) b) Baøi taäp: Baøi 23 SGK Baøi 16 20 SBT c) Xem trước phần tính chất đường thẳng cắt hai đường thẳng IV) Ruùt kinh nghieäm, boå sung: Tuaàn Ngày soạn: 27/8/2010 Tieát: Bài: CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I/ Muïc tieâu: HS hiểu tính chất sau: Cho hai đường thẳng và cát tuyến Nếu có cặp góc so le thì: Caëp goùc so le coøn laïi baèng Hai góc đồng vị Hai goùc cuøng phía buø HS coù kæ naêng nhaän bieát: Caëp goùc so le 16 Lop7.net (17) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY HÌNH HỌC Caëp goùc cuøng phía Cặp góc đồng vị Bước đầu tập suy luận II/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: GV: SGK; SGV; thước thẳng; bảng phụ HS: SGK; thước thẳng; bảng nhóm; bút viết bảng III/ Hoạt động dạy học: 1) Ổn định tình hình lớp: (1’) Trật tự + tác phong + vệ sinh + sĩ số 7A1 7A2 2)Kieåm tra baøi cuõ: GV: Vẽ đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b A, B hãy viết tên các cặp góc so le trng, các cặp góc đồng vị HS: Caùc caëp goùc soletrong: A1 vaø B3 ;A4 vaø B2 c Các cặp góc đồng vị: A1 và B1 a 1A A2 vaø B2 b A3 vaø B3 1B A4 vaø B4 GV: Nhaän xeùt, cho ñieåm 3) Bài mới: a) Giới thiệu: Ở tiết học trước chúng ta đã tìm hiểu góc so le trong, góc đồng vị Vậy trường hợp đặc biệt chúng có tính chất nào, chúng ta cùng tìm hiểu tiết học hôm b) Tieán trình tieát daïy: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung 20’ Hoạt động 1: Tính chất 2) Tính chaát: Nếu đường thẳng c cắt GV yêu cầu học sinh làm Có đường thẳng cắt hai hai đường thẳng a, b và baøi ?2 đường thẳng A và B, có : caùc goùc taïo thaønh Gọi học sinh đọc hình A4 = B2 = 45 coù moät caëp goùc so le 13 baèng thì: a) Hai goùc so le GV cho lớp hoạt động HS hoạt động theo nhóm coøn laïi baèng nhoùm baøi ?2 b) Hai góc đồng vị (GV cho HS sửa lại câu b)) Haõy tính A2 So saùnh A2 c vaø B2 A3 GV yeâu caàu hoïc sinh toùm tắt dạng: Cho và a tìm, coù veõ hình vaø kí hieäu B1 đầy đủ b a) Coù A4 vaø A1 laø hai goùc keà buø neân: A1 = 1800 – A4 17 Lop7.net (18) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY = 1800 – 450 = 1350 Tương tự: B3 = 1800 – B2 = 1350 A1 = B3 = 1350 b) A2 = A4 = 450 (Đối đỉnh) A2 = B2 = 450 c) Ba cặp góc đồng vị còn lại GV: Nếu đường thẳng c A1=B1, A3=B3 cắt hai đường thẳng a và b và các góc tạo + Đại diện nhóm lên trình thaønh coù moät caëp goùc so baøy hình veõ le thì + Đại diện nhóm khác lên caëp goùc so le coøn trình baøy caùc caâu b) vaø c) lại và các cặp góc đồng HS: vò nhö theá naøo? Caëp goùc so le coøn GV: Đó là tính chất các laïi baèng góc tạo đường Hai góc đồng vị thẳng cắt hai đường thaúng GV: Nhaéc laïi tính chaát HS: Nhaéc laïi tính chaát nhö nhö SGK Roài yeâu caàu SGK hoïc sinh nhaéc laïi 15’ Hoạt động 2: Cuûng coá: GV: Ñöa baøi taäp 22 leân baûng phuï Yeâu caàu hoïc sinh leân bảng điền tiếp số đo ứng với các góc còn lại Hãy đọc tên các cặp goùc so le vaø các cặp góc đồng vị GV giới thiệu các caëp goùc cuøng phía A1 vaø B2; giaûi thích thuật ngữ cuøng phía Em haõy tìm xem coøn caëp goùc cuøng phía naøo không? Em coù nhaän xeùt gì veà toång hai goùc cuøng phía treân hình Hoạt động 2: 400 B1 A1 2 HS: Đọc tên các cặp góc so le , các cặp góc đồng vị treân hình veõ HS: Caëp goùc A4 vaø B3 HS: A1 + B2 = 1800 A4 + B3 = 1800 18 Lop7.net HÌNH HỌC (19) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY veõ GV: Nếu đường HS: Nếu đường thẳng cắt thẳng cắt hai đường hai đường thẳng và các thaúng vaø caùc goùc goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc so le baèng thì hai so le baèng thì goùc cuøng phía coù toång toång hai goùc cuøng baèng 1800 (hay hai goùc phía baèng bao nhieâu? cuøng phía buø nhau) HS: GV: Kết hợp tính Hai goùc so le coøn laïi chất đã học và nhận xét baèng Hai góc đồng vị treân haõy phaùt bieåu toång hợp lại Hai goùc cuøng phía buø HÌNH HỌC P GV: Cho HS laøm baøi taäp 20 tr 77 SGK cho bieát a//b vaø P1 = Q1 = 300 a)Vieát teân moät caëp goùc đồng vị khác và nói rõ số ño moãi goùc b)Viết tên cặp góc HS: Thực soletrong vaø noùi roõ soá ño moãi goùc c)Vieát teân moät caëp goùc ngoài cùng phía và cho bieát toång soá ño hai goùc đó Q 4)Daën doø HS chuaån bò tieát sau: (2’) -a) Ôn lại định nghĩa hai đường thẳng song song và các vị trí hai đường thẳng (lớp 6) b) Baøi taäp: Baøi 23 SGK Baøi 16 20 SBT c) Xem trước bài hai đường thẳng song song IV) Ruùt kinh nghieäm, boå sung: 19 Lop7.net (20) TRƯỜNG THCS BÌNH HÀNG TÂY HÌNH HỌC Tuaàn Ngày soạn 06/9/2010 Tieát: Baøi: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I/ Muïc tieâu: Học sinh qua hình vẽ dự đoán, nhận biết dấu hiệu hai đường thẳng song song HS: - Nhắc lại đúng nào là hai đường thẳng song song - Biết vẽ đường thẳng qua điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng đó - Biết sử dụng êke và thước thẳng êke vẽ hai đường thẳng song song II/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: GV: SGK; SGV; thước thẳng; thước đo góc; êke; bảng phụ HS: SGK; thước thẳng; thước đo góc; bảng nhóm; bút viết bảng III/ Hoạt động dạy học: 1) Ổn định tình hình lớp: (1’) Trật tự + tác phong + vệ sinh + sĩ số 7A1 7A2 2)Kieåm tra baøi cuõ: (7’) GV neâu caâu hoûi kieåm tra: a) Nêu tính chất các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng? b) Cho hình veõ: Ñieàn vaøo hình soá ño caùc goùc coøn laïi HS: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng và các góc tạo thành có cặp góc soletrong baèng thì 2A a)Hai goùc soletrong coøn laïi baèng 115 b)Hai góc đồng vị 1150 c)Hai goùc cuøng phía buø B4 + Các góc còn lại là: 650 , 1150 GV: Nhaän xeùt, cho ñieåm 3) Giảng bài mới: Giới thiệu bài: Ở lớp ta đã biết nào là hai đường thẳng song song Để nhận biết hai đường thẳng có song song với hay không ? Cách vẽ hai đường thẳng song song nào ? Đó là nội dung tiết học hôm Tieán trình baøi daïy: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức 5’ 1) Nhắc lại kiến thức Hoạt động 1: lớp 6: Nhắc lại kiến thức lớp Hai đường thẳng song GV cho hoïc sinh nhaéc laïi song là hai đường kiến thức lớp 6: Thế nào thaúng khoâng coù ñieåm HS nhắc lại kiến thức: Hai là hai đường thẳng song chung naøo đường thẳng song song là hai song? đường thẳng không có điểm chung GV veõ hình : Cho hai HS: đường thẳng song song Ước lượng mắt GV: Muoán bieát hai Dùng thước kéo mãi hai đường thẳng có song 20 Lop7.net (21)