Hoạt động của GV và HS Néi dung Hoạt động 1: ôn tập 25phút I.«n tËp GVHDHS ôn tập lại các kiến thức đã học HS nhắc lại cách lập dàn ý và cách làm bài đối với các văn bản: Chiếu dời đô, H[r]
(1)Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n TuÇn 32, tiÕt 1,2 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Chủ đề : Ôn Tởp Tổng Hợp Văn Học Việt Nam Loại chủ đề : Bám sát ¤n TËp V¨n Häc ViÖt Nam ( giai đoạn từ kỉ x đến đầu tk xx) I Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức : Củng cố kiến thức qua các bài văn qua các bài Chiếu dời đô, Hịch tướng sĩ, Nước Đại Việt ta, Bàn luận phép học, Thuế máu 2.KÜ n¨ng : N©ng cao kÜ n¨ng lµm bµi v¨n nghÞ luËn 3.Thái độ : Hiểu và cảm nhận nội dung các bài thơ và vận dung thực tế II ChuÈn bÞ: ThÇy: C¸c d¹ng bµi tËp Trß: ¤n tËp III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: ổn định tổ chức (7phút) KiÓm tra bµi cò cña häc sinh Tổ chức các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động1: Tìm hiểu tác I- Văn bản: Chiếu dời đô- Lí Công Uẩn phẩm Chiếu dời đô.(30phút) Đề bài: Qua bài Chiếu dời đô em hãy làm sáng tỏ vai trò LCU việc dời đô? G; Hướng dẫn HS tìm hiểu 1.Tìm hiểu đề đề - ThÓ lo¹i: NL ? §Ò yªu cÇu chóng ta ph¶i - Néi dung cÇn lµm s¸ng tá: vai trß cña LCU lµm g×? việc dời đô H: X§ - Cách làm: phân tích các luận điểm để thấy thuyÕt phôc khÐo lÐo, lùa chän s¸ng suèt cña LCU Dµn ý G:? X§ c¸c phÇn dµn a Më bµi bµi nghÞ luËn cÇn ph¶i lµm - LCU ( 974- 1028) tøc LÝ Th¸i Tæ, quª ë §×nh B¶ng nh÷ng c«ng viÖc g×? – Từ Sơn – Bắc Ninh Ông là người thông minh, H: X§ nhân ái, có chí lớn có công sáng lập vương triều Lí Năm 1010 LCU viết Chiếu Dời Đô để thuyết phôc nh©n d©n tu©n theo mÖnh lªnh cña nhµ vua dêi đô từ Hoa Lư Thành Đại La HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc b Th©n bµi tìm hiểu để lập dàn bài đảm - Để thuyết phục dời đô LCU đã nêu việc dời đô b¶o c¸c ý c¬ b¶n sau các triều đại xưa TQ: Nhà Thương : lần dời đô, Nhà Chu : lần dời đô.Theo LCU việc dời đô trung tâm các triều đại TQ phù hợp với qui luật khách quan trên vâng lệnh trời, theo ý dân, nhằm mục đích mưu toan nghiệp lớn, xây dựng vương triều phồn thịnh, tính kế lâu dài cho hệ sau Lop8.net1 (2) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n cho nên kết vận nước lâu dài, phong tục phồn thịnh quốc gia giàu mạnh, đất nước bền vững, phát triển thịnh vượng Việc dời đô các triều đại này chứng tỏ dời đô là việc làm thường xuyên các triều đại.Trong lịch sử có chuyện dời đô G: Với luận điểm và đã đem lại điều tốt đẹp Vậy việc dời cần đưa dẫn đô LTT không có gì là khác thường - LTT phê phán việc không dời đô triều Đinh chøng nµo? và Lê đóng yên đô thành vùng núi Hoa Lư, H: X§ không theo mệnh trời, không học người xưa nên triều đại ngắn ngủi, nhân dân khổ cực, vạn vật không thích nghi, không thể phát triển thịnh vượng vùng đất chật chội Soi sử sách vào tình hình thực tế thì thực triều đó và lực chưa đủ mạnh để nơi đồng bằng, đất phẳng, nơi trung tâm đất nước phải dựa vào núi rừng hiểm trở Thời Lí, đà phát triển lên đất nước, việc đóng đô ë Hoa L kh«ng cßn phï hîp n÷a - Bên cạnh lí là tình ''Trẫm đau xót việc đó'', lời văn tác động tới tình cảm người đọc, tác giả bộc lộ khát vọng xây dựng đất nước lâu bền, hùng cường - Theo LCU thành Đại La có nhiều lợi để chọn làm kinh đô đất nước: + Về vị địa lí : nơi trung tâm đất trời, mở bốn hướng, lại có núi có sông, đất rộng mà ph¼ng, cao mµ tho¸ng tr¸nh ®îc n¹n lôt léi , chËt chéi… + VÒ vÞ thÕ chÝnh trÞ: lµ ®Çu mèi giao lu,''chèn tô hội phương'' là mảnh đất hưng thịnh''muôn vật mực phong phú tốt tươi'' * Như tất các mặt thành Đại La có đủ điều kiện tốt để trở thành kinh đô đất nước nước ta trên đà lớn mạnh, thể ý chí tự cường dân tộc Lý Công Uẩn dời đô là vì lợi ích trăm dân điều đó cho ta thấy ông là vị vua sáng suèt cã tÇm nh×n xa tr«ng réng - Hai c©u cuèi t¸c gi¶ kh«ng mÖnh lÖnh mµ l¹i câu hỏi mang tính chất trao đổi,đối thoại, tâm tình đồng cảm vua và dân, thuyết phục lí và tình mà thể định đó là nguyện väng cña vua vµ d©n * Liên hệ đến Thăng Long - Hà Nội để thấy đúng đắn việc dời đô đã chứng minh nào lich sử nước ta Thăng Long - Hà Nội luôn v÷ng vµng mäi thö th¸ch lÞch sö lu«n lµ tr¸i tim cña Tæ Quèc c KÕt bµi Lop8.net2 (3) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n - Chiếu dời đô phản ánh khát vọng nhân dân đất nước độc lập, thống nhất, đồng thời phản ánh ý chí tự cường dân tộc Đại Việt trên đà phát triển Dời đô từ Hoa Lư vùng đồng băng chứng tỏ triều đình đủ sức chấm dứt nạn PK cát cứ, và lực sánh ngang phương Bắc, thực nguyện väng cña nh©n d©n thu giang s¬n vÒ mét mèi, x©y dựng đất nước độc lập tự cường Bài chiếu có sức thuyết phục mạnh mẽ vì nói đúng ý nguyện nh©n d©n, cã sù kÕt hîp hµi hoµ gi÷a lÝ vµ t×nh Hoạt động 2: (50phút) - HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc ViÕt bµi tìm hiểu để viết bài đảm bảo c¸c ý c¬ b¶n dµn bµi - GV gọi số HS đọc bài 4.Đọc và chữa bài vµ cïng nhËn xÐt, ch÷a bµi hoµn chØnh 4.Cñng cè vµ dÆn dß : (3phót) -Xem l¹i néi dung bµi häc Soạn : Hích tướng sĩ IV.Rót kinh nghiÖm: TuÇn 33, tiÕt 3,4 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Chủ đề : Ôn Tởp Tổng Hợp Văn Học Việt Nam Loại chủ đề : Bám sát ¤n TËp V¨n Häc ViÖt Nam (tiÕp theo) ( giai đoạn từ kỉ x đến đầu tk xx) I Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức : Củng cố kiến thức qua các bài văn qua các bài Chiếu dời đô, Hịch tướng sĩ, Nước Đại Việt ta, Bàn luận phép học, Thuế máu 2.KÜ n¨ng : N©ng cao kÜ n¨ng lµm bµi v¨n nghÞ luËn 3.Thái độ : Hiểu và cảm nhận nội dung các bài thơ và vận dung thực tế II ChuÈn bÞ: ThÇy: C¸c d¹ng bµi tËp Lop8.net3 (4) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n Trß: ¤n tËp III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: ổn định tổ chức (7 phút) KiÓm tra bµi cò cña häc sinh Tổ chức các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy và học Néi dung Hoạt động1: Tìm hiểu tác phẩm Hịch I- Văn bản: Hịch tướng sĩ- Trần Quốc tướng sĩ (35phút) TuÊn Đề bài: Chứng minh Hịch tướng sĩ TQT cã sù kÕt hîp chÆt chÏ gi÷a lÝ vµ t×nh G; Hướng dẫn HS tìm hiểu đề Tìm hiểu đề ? §Ò yªu cÇu chóng ta ph¶i lµm g×? - ThÓ lo¹i: NL H: X§ - Nội dung cần làm sáng tỏ: Hịch tướng sĩ cña TQT cã sù kÕt hîp chÆt chÏ gi÷a lÝ vµ t×nh - Cách làm: phân tích các luận điểm để thÊy ®îc sù sù kÕt hîp chÆt chÏ gi÷a lÝ vµ t×nh (lÝ lÏ, dÉn chøng vµ t×nh c¶m) G:? X§ c¸c phÇn dµn bµi nghÞ luËn Dµn ý cÇn ph¶i lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? a Më bµi: TrÇn Quèc TuÊn (1231-1300) H: X§ là người có phẩm chất cao đẹp, có tài n¨ng v¨n vâ song toµn, cã c«ng lao lín c¸c cuéc kh¸ng chiÕn chèng M«ng Nguyên lần và Hịch tướng sĩ ông viết khoảng trước kháng chiến chống quân Nguyên lần (1285) để khích lệ tướng sĩ học tập ''Binh thư yếu lược'' Để thuyết phục tướng sĩ Hịch tướng sĩ có kết hợp chặt chẽ lí và t×nh HS dựa vào kiến thức tìm hiểu để b Thân bài - TQT đã nêu gương trung lập dàn bài đảm bảo các ý sau thần sử sách TQ Họ là tướng Do Vu, VCK; gia thần nhỏ: Dự Nhượng, KĐ; quan nhá: Th©n kho¸i T¸c gi¶ nªu tªn trung thần nghĩa sĩ TQ họ đã xả thân vì chúa bất chấp tính mạng để G: Với luận điểm cần đưa khích lệ ý chí xả thân vì nước - Sau nêu gương trung thần nghĩa sĩ nh÷ng dÉn chøng nµo? tác giả tình đất nước tội H: X§ ¸c cña kÎ thï.Trong thêi buæi lo¹n l¹c sø giÆc ®i l¹i nghªnh ngang ngoµi ®êng, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình, ®em th©n dª chã mµ b¾t n¹t tÓ phô, th¸c mệnh HTL mà đòi ngọc lụa, giả hiệu Vân Nam vương mà thu bạc vàng Thật khác nào đem thịt mà nuôi hổ đói chúng Lop8.net4 (5) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n ngang ngược: lại nghênh ngang, bắt n¹t tÓ phô Chóng tham lam tµn b¹o v¬ vét, đòi hỏi, hạch sách hãn hổ đói Bằng giọng văn mỉa mai châm biếm, lột tả hành động thực tế và hình ảnh so sánh ẩn dụ: ''lưỡi cú diều'', ''thân dê chó'' để sứ nhà Nguyên nçi c¨m giËn vµ khinh bØ cña TrÇn Quèc Tuấn Đặt hình tượng đó tương quan: ''lưỡi cú diều'' ''sỉ mắng triều đình''; ''thân dê chó'' ''bắt nạt tể phụ'' kích động người thấy nỗi nhục lớn chủ quyền đất nước bị xâm ph¹m - Lßng c¨m thï giÆc cña TrÇn Quèc TuÊn biểu cụ thể qua thái độ “ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau cắt, nước mắt đầm đìa c¨m tøc cha x¶ thÞt, lét da, nuèt gan, uèng m¸u qu©n thï, dÉu cho tr¨m th©n này vui lòng Thái độ uất ức, căm tức đến cùng, đến bầm gan tím ruột cha tr¶ ®îc thï cho d©n téc, s½n sàng hi sinh để rửa mối nhục cho đất nước, vì nghĩa lớn mà coi thường xương tan, thÞt n¸t Lßng c¨m thï ®îc thÓ hiÖn b»ng nh÷ng tr¹ng th¸i t©m lÝ cao nhÊt tét cïng cña sù lo l¾ng tét cïng cña sù ®au xãt Mçi ch÷ mçi lêi nh ch¶y trùc tiÕp tõ trái tim qua bút trên trang giấy đã khắc hoạ sinh động hình tượng người anh hùng yêu nước Khi tự bày tỏ nỗi lòng mình chính Trần Quốc Tuấn đã là gương yêu nước bất khuất có tác dụng động viên to lớn tướng sĩ - TrÇn Quèc TuÊn nªu mèi ©n t×nh gi÷a mình và tướng sĩ để khích lệ ý thức trách nhiệm và nghĩa vụ người đạo vua tôi, tình cốt nhục đối víi d©n téc C¸ch c sö cña TQT h»ng ngày với tướng sĩ ân cần, quan tâm đến cuéc sèng cña hä “Kh«ng cã ¸o cho áo,cơm; quan nhỏ thì thăng chức; lương ít th× cÊp bæng; ®i bé …cïng vui cười” Quan hệ Trần Quốc Tuấn và các tướng sĩ là quan hệ tốt đẹp, ân tình trọn vẹn Đó là mối quan hệ trên không theo đạo thần chủ mà là Lop8.net5 (6) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n quan hệ bình đẳng người cùng c¶nh ngé - Tiếp theo ông phê phán thái độ sống, hành động sai lầm tướng sĩ để tướng sÜ nhËn râ: nh×n chñ nhôc mµ kh«ng biÕt lo, thấy nước nhục mà không biết thẹn, thích chọi gà, đánh bạc, thích rượu ngon Họ đã đánh danh dự người làm tướng thờ ơ, bàng quan trước vận mệnh đất nước, lao vào các thú vui hèn hạ, toan tính tầm thường Lối sống hưởng lạc, thái độ bàng quan vô trách nhiệm trước vận mệnh TQ dẫn đến hậu tai hại khôn lường: thái ấp bổng l«c kh«ng cßn, gia quyÕn vî khèn cïng, tan n¸t; x· t¾c, tæ t«ng bÞ giµy xÐo, danh bÞ « nhôc Mét c¶nh ®au đớn u ám chính họ gây Có tác gi¶ dïng c¸ch nãi th¼ng, gÇn nh sØ m»ng; cã mØa mai, chÕ giÔu nghiªm kh¾c r¨n ®e lóc l¹i ch©n thµnh bµy tá thiÖt ''cựa gà '' nghệ thuật đối lập để hä thÊy ®îc sù v« lÝ c¸ch sèng cña mình, giọng khích tướng để họ mau chãng muèn chøng minh tµi n¨ng, phÈm chÊt cña m×nh TrÇn Quèc TuÊn võa ch©n tình cái sai tưởng nhỏ nhÆt nhng cã tÝnh gi¸o dôc rÊt cao: võa phê phán nghiêm khắc hành động hưởng lạc, thái độ bàng quan trước vận mệnhcủa đất nước Đó không là thờ nông cạn mµ cßn lµ vong ©n béi nghÜa v« tr¸ch nhiÖm víi vËn mÖnh quèc gia Sù ham chơi hưởng lạc không là vấn đề nhân cách mà còn là táng tận lương tâm vận mệnh đất nước nghìn c©n treo sîi tãc.võa chØ nh÷ng viÖc đúng nên làm, đó là nêu cao tinh thần c¶nh gi¸c ch¨m lo luyÖn tËp vâ nghÖ Lêi phª ph¸n nh mét lêi thøc tØnhcho c¸c tướng sĩ ham chơi bời hưởng lạc để thay đổi cách sống đó - Cùng với việc phê phán thái độ, hành động sai họ, ông còn cho họ thấy việc đúng lên làm là tinh thần cảnh gi¸c, ch¨m lo luyÖn tËp vâ nghiÖp “Nªn nhớ câu ''đặt răn sợ''- biết lo xa Huấn luyện quân sĩ, tập dượt cung tên tăng Lop8.net6 (7) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n cường võ nghệ Cã thÓ bªu ®Çu, lµm r÷a thÞt chèng ®îc ngo¹i x©m Ch¼ng nh÷ng th¸i Êp cña ta m·i m·i v÷ng bÒn mµ tªn hä c¸c sử sách lưu thơm” Những lời khuyên đó làm cho tướng sĩ thức tỉnh, để thắng kẻ thù, giữ vững nước nhà - PhÇn cuèi cña bµi hÞch, «ng l¹i mét lÇn n÷a v¹ch râ ranh giíi gi÷a ®êng: chính và tà, sống và chết để thuyết phục tướng sĩ Đó là thái độ dứt khoát là địch là ta Ông kêu gọi tướng sĩ häc tËp Binh th b»ng c¸ch chØ râ đường chính và tà, sống và chết động viên ý chí tâm chiến đấu người cách cao c KÕt bµi - Bài Hịch tướng sĩ TQT phản ánh tinh thần yêu nước nồng nàn dân tộc ta cuéc kh¸ng chiÕn chèng ngo¹i x©m, thÓ hiÖn lßng c¨m thï giÆc s©u s¾c, ý chÝ quyÕt chiÕn quyÕt th¾ng kÎ thï x©m lược Đây là áng văn chính luận xuất s¾c, cã sù kÕt hîp gi÷a lËp luËn chÆt chÏ, s¾c bÐn víi lêi v¨n thèng thiÕt cã søc l«i cuèn m¹nh mÏ Hoạt động 2: (45phút) HS dựa vào kiến thức tìm hiểu để Viết bài viết bài đảm bảo các ý dàn bµi 4.§äc vµ ch÷a bµi GV gọi số HS đọc bài và cùng nhận xÐt, ch÷a bµi hoµn chØnh 4.Cñng cè vµ dÆn dß: - Kh¸i qu¸t l¹i néi dung bµi häc So¹n: Nước Đại Việt Ta IV.Rót kinh nghiÖm : Lop8.net7 (8) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n TuÇn 34, tiÕt 5,6 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Chủ đề : Ôn Tởp Tổng Hợp Văn Học Việt Nam Loại chủ đề : Bám sát ¤n TËp V¨n Häc ViÖt Nam (tiÕp theo) ( giai đoạn từ kỉ x đến đầu tk xx) I Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức : Củng cố kiến thức qua các bài văn qua các bài Chiếu dời đô, Hịch tướng sĩ, Nước Đại Việt ta, Bàn luận phép học, Thuế máu 2.KÜ n¨ng : N©ng cao kÜ n¨ng lµm bµi v¨n nghÞ luËn 3.Thái độ : Hiểu và cảm nhận nội dung các bài thơ và vận dung thực tế II ChuÈn bÞ: ThÇy: C¸c d¹ng bµi tËp Trß: ¤n tËp III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: ổn định tổ chức (7phút) KiÓm tra bµi cò cña häc sinh Tổ chức các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy và học Néi dung Hoạt động1: Tìm hiểu tác phẩm Nước I- Văn bản: Nước Đại Việt ta- Nguyễn §¹i ViÖt ta(35phót) Tr·i Đề bài: Phân tích Nước Đại Việt ta để thấy tư tưởng nhân nghĩa NguyÔn Tr·i G; Hướng dẫn HS tìm hiểu đề Tìm hiểu đề ? §Ò yªu cÇu chóng ta ph¶i lµm g×? - ThÓ lo¹i: NL H: X§ - Nội dung cần làm sáng tỏ: tư tưởng G:? X§ c¸c phÇn dµn bµi nghÞ luËn nh©n nghÜa cña NguyÔn Tr·i qua ®o¹n cÇn ph¶i lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? trích Nước Đại Việt ta H: X§ - C¸ch lµm: ph©n tÝch c¸c phÇn ®o¹n trÝch HS dựa vào kiến thức tìm hiểu để Dàn ý lập dàn bài đảm bảo các ý sau Më bµi - NT là nhà yêu nước, anh hùng dân tộc, danh nh©n v¨n ho¸ thÕ giíi Trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Minh, NguyÔn Tr·i dâng lên Lê Lợi ''BN sách'' với chiến lược t©m c«ng Kh¸ng chiÕn th¾ng lîi, NguyÔn Tr·i thõa lÖnh Lª Lîi viÕt BN§C - mét tuyên ngôn độc lập, công bố vµo ngµy 17 th¸ng ch¹p n¨m §inh Mïi Đoạn trích Nước Đại Việt ta là phần đầu bài BNĐC nêu luận đề chính nghĩa víi hai néi dung chÝnh: nguyªn lÝ nh©n nghĩa và chân lí tồn độc lập chủ quyÒn cña d©n téc §¹i ViÖt Lop8.net8 (9) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n Th©n bµi - Nh©n nghÜa theo quan niÖm nho gi¸o lµ quan hệ người với người, bó hẹp đạo vua tôi Với Nguyễn Trãi nhân nghÜa lµ “yªn d©n” vµ ''®iÕu ph¹t'' “ trõ b¹o” Yªn d©n lµ lµm cho d©n ®îc hưởng thái bình hạnh phúc Điếu phạt: thương dân đánh kẻ có tội Đặt hoµn c¶nh NguyÔn Tr·i viÕt ''B×nh Ng« đại cáo'' thì Người dân mà mà tác giả nói tới là người dân Đại Việt bị xâm lược, còn kẻ bạo tàn chính là giặc Minh cướp nước đây hành động điếu phạt là trừ giặc Minh bạo ngược dân có sống yên lành Đây là tư tưởng nhân nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn Nh vËy nhân nghĩa gắn liền với yêu nước chống xâm lược, thể mối quan hệ gi÷a d©n téc víi d©n téc §ã lµ nÐt míi, lên phát triển tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn Trãi so với Nho giáo Qua đó ta thấy tư tưởng vị lãnh tụ khởi nghÜa Lam S¬n nh NguyÔn Tr·i, Lª Lîi là người thương dân, tiến bộ, lấy dân làm gốc, vì dân mà đánh giặc - Tám câu thơ tiếp tác giả khẳng định chủ quyền dân tộc Một đất nước có độc lập, chủ quyền là đất nước có văn hiến lâu đời, có cương vực lãnh thổ, phong tục tập quán, lịch sử riêng, chế độ riêng ''Núi s«ng ''; ''phong tôc''; ''Tõ TriÖu '' §ã lµ nh÷ng yÕu tè c¨n b¶n nhÊt cña mét quốc gia, dân tộc Nguyễn Trãi đã phát biÓu mét c¸ch hoµn chØnh vÒ quèc gia d©n téc Nh©n nghÜa g¾n liÒn víi chñ quyền dân tộc, vì có bảo vệ đất nước th× míi b¶o vÖ ®îc d©n, míi thùc hiÖn mục đích cao là ''Yên dân'' Nhắc đến điều này NT nhằm khẳng định nước Đại Việt là nước độc lập ngang hàng với phong kiến phương Bắc Đó là thực tế, tån t¹i víi ch©n lÝ kh¸ch quan cña lÞch sö kh«ng thÓ chèi c·i ®îc - ®iÒu mµ kÎ x©m lược luôn tìm cách phủ định Quan niệm vÒ quèc gia, d©n téc cña NguyÔn Tr·i cã sù kÕ thõa vµ ph¸t triÓn cao h¬n bëi tÝnh toµn diÖn vµ s©u s¾c cña nã HS dựa vào kiến thức tìm hiểu để - Phần cuối đoạn trích giọng Lop8.net9 (10) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n viết bài đảm bảo các ý dàn văn hùng hồn tác giả đã dẫn các dẫn bµi chứng để làm sáng tỏ sức mạnh nhân nghÜa Lu Cung tham c«ng nªn thÊt b¹i TriÖu TiÕt thÝch lín ph¶i tiªu vong Cöa Hµm Tö b¾t sèng Toa §« Sông Bạch Đằng giết tươi Ô Mã - NT đã đưa minh chứng đầy thuyÕt phôc vÒ søc m¹nh nh©n nghÜa, søc m¹nh cña chÝnh nghÜa KÎ thï cè t×nh xâm phạm chủ quyền, ngược lại chân lí khách quan, lấy tư tưởng nước lớn bá quyền thì trước sau thất bại: Lưu Cung thÊt b¹i, Toa §«, ¤ M· bÞ giÕt bÞ bắt…Tác giả lấy chứng cớ còn ghi để chøng minh cho søc m¹nh cña chÝnh nghĩa đồng thời thể niềm tự hào dân téc c KÕt bµi - Víi c¸ch lËp luËn chÆt chÏ, chøng cí hùng hồn, đoạn trích Nước Đại Việt ta có ý nghĩa tuyên ngôn độc lập: nước ta là nước có văn hiến lâu đời, cã l·nh th« riªng, cã phong tôc tËp qu¸n riªng, cã chñ quyÒn, cã truyÒn thèng lÞch sử, kẻ xâm lược là phản nhân nghĩa định thất bại Hoạt động 2: (45phút) ViÕt bµi GV gọi số HS đọc bài và cùng nhận Mở bài xÐt, ch÷a bµi hoµn chØnh - NT là nhà yêu nước, anh hùng dân tộc, danh nh©n v¨n ho¸ thÕ giíi Trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Minh, NguyÔn Tr·i dâng lên Lê Lợi ''BN sách'' với chiến lược t©m c«ng Kh¸ng chiÕn th¾ng lîi, NguyÔn Tr·i thõa lÖnh Lª Lîi viÕt BN§C - mét tuyên ngôn độc lập, công bố vµo ngµy 17 th¸ng ch¹p n¨m §inh Mïi Đoạn trích Nước Đại Việt ta là phần đầu bài BNĐC nêu luận đề chính nghĩa víi hai néi dung chÝnh: nguyªn lÝ nh©n nghĩa và chân lí tồn độc lập chủ quyÒn cña d©n téc §¹i ViÖt Th©n bµi KÕt bµi - Víi c¸ch lËp luËn chÆt chÏ, chøng cí hùng hồn, đoạn trích Nước Đại Việt ta có ý nghĩa tuyên ngôn độc lập: nước ta là nước có văn hiến lâu đời, Lop8.net10 (11) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n Gv hd hs đọc và sửa bài làm hs 4.Cñng cè vµ dÆn dß : -Nªu l¹i néi dung bµi häc So¹n : Bµn LuËn VÒ PhÐp Häc IV.Rót kinh nghiÖm: cã l·nh th« riªng, cã phong tôc tËp qu¸n riªng, cã chñ quyÒn, cã truyÒn thèng lÞch sử, kẻ xâm lược là phản nhân nghĩa định thất bại 4.§äc vµ ch÷a bµi TuÇn 35, tiÕt 7,8 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Chủ đề : Ôn Tởp Tổng Hợp Văn Học Việt Nam Loại chủ đề : Bám sát ¤n Tëp V¨n Häc ViÖt Nam(tiÕp theo) ( giai đoạn từ kỉ x đến đầu tk xx) I Mục tiêu cần đạt : 1.Kiến thức : Củng cố kiến thức qua các bài văn qua các bài Chiếu dời đô, Hịch tướng sĩ, Nước Đại Việt ta, Bàn luận phép học, Thuế máu 2.KÜ n¨ng : N©ng cao kÜ n¨ng lµm bµi v¨n nghÞ luËn 3.Thái độ : Hiểu và cảm nhận nội dung các bài thơ và vận dung thực tế II ChuÈn bÞ : ThÇy : C¸c d¹ng bµi tËp Trß : ¤n tËp III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học : ổn định tổ chức.(7phút) KiÓm tra bµi cò cña häc sinh Tổ chức các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy và học Néi dung Hoạt động1 : Tìm hiểu tác phẩm Bàn I- Văn : Bàn luận phép họcluận phép học(35phút) NguyÔn ThiÕp §Ò bµi : Qua bµi Bµn luËn vÒ phÐp häc em hiÓu g× vÒ phÐp häc cña NguyÔn ThiÕp ? Liªn hÖ thùc tÕ? G; Hướng dẫn HS tìm hiểu đề 1.Tìm hiểu đề ¿ §Ò yªu cÇu chóng ta ph¶i lµm g×? Lop8.net11 (12) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n H: X§ - ThÓ lo¹i: NL - Néi dung cÇn lµm s¸ng tá: phÐp häc cña NguyÔn ThiÕp bµi Bµn luËn vÒ phÐp häc Liªn hÖ thùc tÕ viÖc häc hiÖn G:? X§ c¸c phÇn dµn bµi nghÞ luËn - C¸ch lµm: ph©n tÝch c¸c luËn ®iÓm cÇn ph¶i lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? ®o¹n trÝch LÊy dÉn chøng thùc tÕ H: X§ Dµn ý Më bµi - Nguyễn Thiếp là người thiên tư sáng suèt, häc réng, hiÓu s©u, cã tÊm lßng v× nước, vì dân Bàn luận phép học là HS dựa vào kiến thức tìm hiểu để phần trích từ bài tấu Nguyễn Thiếp lập dàn bài đảm bảo các ý sau göi vua Quang Trung 8/ 1791 bµn vÒ điều là quân đức; dân tâm và học pháp Th©n bµi - Tác giả đã bày tỏ suy nghĩ mình viÖc häc b»ng c©u ch©m ng«n: Ngäc không mài không biết rõ đạo Cách nêu b»ng h×nh ¶nh Èn dô quen thuéc nhng lại nhấn mạnh cách phủ định hai lÇn: kh«ng mµi kh«ng thµnh; kh«ng häc kh«ng biÕt Kh¸i niÖm häc ®îc gi¶i thÝch b»ng h×nh ¶nh so s¸nh cô thÓ, dÔ hiÓu, lµm t¨ng lªn søc m¹nh, thuyÕt phôc T¸c gi¶ cho r»ng chØ cã häc tËp người trở nên tốt đẹp Do học tập lµ mét quy luËt cuéc sèng cña người - TiÕp theo t¸c gi¶ gi¶i thÝch kh¸i niÖm đạo Đạo là lẽ đối xử hàng ngày người “Đạo” là khái niệm vốn trừu tượng, phức tạp đây tác giả đã gi¶i thÝch thËt ng¾n gän râ rµng KÎ ®i học là học đạo, học luân thường đạo lí để làm người Đạo học ngày trước lấy mục đích hình thành đạo đức, nhân cách người Đó là đạo tam cương, ngũ thường Như mục đích chân chính việc học là học để làm người - Tác giả đã soi vào thực tế đương thời để chØ vµ phª ph¸n lèi häc chuéng h×nh thøc, cÇu danh lîi Häc chuéng h×nh thøc lµ häc thuéc lßng c©u ch÷ mµ kh«ng hiÓu néi dung, chØ cã danh mµ kh«ng thùc chất Lối học cầu danh lợi: học để có danh tiÕng, ®îc träng väng, ®îc nhµn nh·, ®îc nhiÒu bæng léc §ã lµ lèi häc lệch lạc sai trái và đem đến hậu tai Lop8.net12 (13) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n hại: chúa tầm thường, thần nịnh hót, không có thực chất nên không có người tài đức dẫn đến thảm hoạ nước nhà tan thật thảm khốc Qua đó ta thấy tác giả xem thường lối học chuộng hình thức, lấy mục đích danh vọng cá nhân là chính, coi trọng lối học lấy mục đích thành người tốt đẹp cho đất nước vững bền Đó là tháI độ đúng đắn và tích cực, cần phát huy Tuy nhiên tác giả đề cập đến vấn đề đạo đức - đạo làm người, chưa đề cập đến viÖc häc tri thøc khoa häc - Sau phª ph¸n nh÷ng biÓu hiÖn sai tr¸I, lÖch l¹c viÖc häc t¸c gi¶ ®a chủ trương phát triển học khẳng định quan điểm và phương pháp đúng đắn häc tËp Theo t¸c gi¶ cã thÓ më trường học phủ, huyện,các trường tư, ch¸u c¸c nhµ v¨n vâ, thuéc l¹i ë c¸c trấn cựu triều để người tuỳ đâu tiện mà đI học Rộng ngày học trường lớp, thầy, bạn, thực tế sống ‘’ĐI ngày đàng ‘’; ‘’Học thÇy ‘’ ViÖc häc ph¶I ®îc phæ biÕn rộng khắp kết hợp hai hình thức trường công và trường tư - C¸ch häc ph¶I theo Chu Tö, häc tiÓu học để bồi lấy gốc tiến lên học đến tứ th, ngò kinh, ch sö, ph¶I biÕt lu©n thường đạo lí: tam cương, ngũ thường ViÖc häc (néi dung häc) ph¶I b¾t ®Çu tõ kiÕn thøc c¬ b¶n cã tÝnh chÊt nÒn t¶ng råi nâng dần lên Phương pháp học: từ thấp đến cao, học rộng, nghĩ sâu, biết tóm lược điều bản, cốt yếu học đI đôI với hµnh C¸ch häc kÕt hîp gi÷a réng vµ s©u, diÖn vµ ®iÓm, cèt n¾m lÊy kiÕn thøc c¬ Học để làm, học kết hợp với hành Đây là chủ trương đúng đắn và tiến cña t¸c gi¶ - Liªn hÖ thùc tÕ truyÒn thèng hiÕu häc cña nh©n d©n ta: ‘’muèn sang ’’; ‘’b¸n tù vi s ’’; néi dung häc ‘’tiªn häc lÔ ’’ học đạo đức trước và tri thức sau Bác Hồ nói: ‘’người có tài vô dụng” Nhà nước ta có chính sách khuyến học, mở nhiều trường lớp, mở rộng thành phần người học, tạo điều kiện thuận lợi cho Lop8.net13 (14) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n người đI học (trường dân lập, bán công, c«ng lËp, ) - Tõ c¸ch häc nh vËy th× phÐp häc cã t¸c dụng, ý nghĩa: người tốt nhiều, triều đình ngắn, thiên hạ thịnh trị mục đích học chân chính đạt tới cách học tích cực là sở tạo người tài đức, cai trị quốc gia dễ dàng, nước nhà vững vàng, bình ổn Học là để rèn luyện người, phát triển hiền tài, yên dân định nước Vì Nguyễn Thiếp mong ®îc nhµ vua xem xÐt, ban lÖnh thực thi để đất nước có nhiều nhân tài, chế độ vững mạnh, lòng người yên, đạo thịnh, xã hội ổn định phồn vinh, quèc gia hng thÞnh KÕt bµi - Víi lËp luËn chÆt chÏ, lêi v¨n m¹ch l¹c, râ rµng, dÔ hiÓu Bµn luËn vÒ phÐp häc bµn mục đích việc học để thành người tốt đẹp cho đất nước vững bền Việc học ph¶I ®îc phæ biÕn réng kh¾p, cã pp: häc lÊy gèc råi råi tuÇn tù tiÕn lªn, häc réng tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm Học đI đôI với hành là quan điểm tăng cường ý nghĩa ứng dụng và thực hµnh cña m«n häc tr¸nh lèi häc vÑt, lÝ thuyÕt xu«ng b¾t tay vµo c«ng viÖc th× lóng tóng, vông vÒ Hoạt động 2: (45phút) HS dựa vào kiến thức tìm hiểu để Viết bài viết bài đảm bảo các ý dàn Mở bài bµi - Nguyễn Thiếp là người thiên tư sáng suèt, häc réng, hiÓu s©u, cã tÊm lßng v× nước, vì dân Bàn luận phép học là phÇn trÝch tõ bµi tÊu cña NguyÔn ThiÕp göi vua Quang Trung 8/ 1791 bµn vÒ điều là quân đức; dân tâm và học pháp Th©n bµi KÕt bµi - Víi lËp luËn chÆt chÏ, lêi v¨n m¹ch l¹c, râ rµng, dÔ hiÓu Bµn luËn vÒ phÐp häc bµn mục đích việc học để thành người tốt đẹp cho đất nước vững bền Việc học ph¶I ®îc phæ biÕn réng kh¾p, cã pp: häc lÊy gèc råi råi tuÇn tù tiÕn lªn, häc réng tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm Học đI đôI với hành là quan điểm tăng cường ý nghĩa ứng dụng và thực Lop8.net14 (15) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n hµnh cña m«n häc tr¸nh lèi häc vÑt, lÝ GV gọi số HS đọc bài và cùng nhận thuyết xuông bắt tay vào công việc thì xÐt, ch÷a bµi hoµn chØnh lóng tóng, vông vÒ 4.Cñng cè vµ dÆn dß: (3 phót) §äc vµ söa bµi - Xem lai néi dung bµi häc So¹n: ThuÕ m¸u IV.Rót kinh nghiÖm : TuÇn 36, tiÕt 9,10 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Chủ đề : Ôn Tởp Tổng Hợp Văn Học Việt Nam Loại chủ đề : Bám sát ¤n TËp Vµ KiÓm Tra V¨n Häc ViÖt Nam ( giai đoạn từ kỉ x đến đầu tk xx) I Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức : Củng cố kiến thức qua các bài văn qua các bài Chiếu dời đô, Hịch tướng sĩ, Nước Đại Việt ta, Bàn luận phép học, Thuế máu 2.KÜ n¨ng : N©ng cao kÜ n¨ng lµm bµi v¨n nghÞ luËn 3.Thái độ : Hiểu và cảm nhận nội dung các bài thơ và vận dung thực tế II ChuÈn bÞ: ThÇy: C¸c d¹ng bµi tËp Trß: ¤n tËp III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: ổn định tổ chức (2phút) KiÓm tra bµi cò cña häc sinh Tổ chức các hoạt động dạy và học Hoạt động GV và HS Néi dung Hoạt động 1: ôn tập (25phút) I.«n tËp GVHDHS ôn tập lại các kiến thức đã học HS nhắc lại cách lập dàn ý và cách làm bài các văn bản: Chiếu dời đô, Hịch tướng sĩ, Nước Đại Việt ta, Bàn luận vÒ phÐp häc Hoạt động 2: Kiểm tra chủ đề II.KiÓm tra (60phót) §Ò bµi : Qua bµi Bµn luËn vÒ phÐp häc Dµn ý em hiÓu g× vÒ phÐp häc cña NguyÔn Më bµi Lop8.net15 (16) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n ThiÕp ? Liªn hÖ thùc tÕ? - Nguyễn Thiếp là người thiên tư sáng suèt, häc réng, hiÓu s©u, cã tÊm lßng v× nước, vì dân Bàn luận phép học là phÇn trÝch tõ bµi tÊu cña NguyÔn ThiÕp göi vua Quang Trung 8/ 1791 bµn vÒ điều là quân đức; dân tâm và học pháp Th©n bµi - Tác giả đã bày tỏ suy nghĩ mình viÖc häc b»ng c©u ch©m ng«n: Ngäc không mài không biết rõ đạo Cách nêu b»ng h×nh ¶nh Èn dô quen thuéc nhng lại nhấn mạnh cách phủ định hai lÇn: kh«ng mµi kh«ng thµnh; kh«ng häc kh«ng biÕt Kh¸i niÖm häc ®îc gi¶i thÝch b»ng h×nh ¶nh so s¸nh cô thÓ, dÔ hiÓu, lµm t¨ng lªn søc m¹nh, thuyÕt phôc T¸c gi¶ cho r»ng chØ cã häc tËp người trở nên tốt đẹp Do học tập lµ mét quy luËt cuéc sèng cña người - TiÕp theo t¸c gi¶ gi¶i thÝch kh¸i niÖm đạo Đạo là lẽ đối xử hàng ngày người “Đạo” là khái niệm vốn trừu tượng, phức tạp đây tác giả đã gi¶i thÝch thËt ng¾n gän râ rµng KÎ ®i học là học đạo, học luân thường đạo lí để làm người Đạo học ngày trước lấy mục đích hình thành đạo đức, nhân cách người Đó là đạo tam cương, ngũ thường Như mục đích chân chính việc học là học để làm người - Tác giả đã soi vào thực tế đương thời để chØ vµ phª ph¸n lèi häc chuéng h×nh thøc, cÇu danh lîi Häc chuéng h×nh thøc lµ häc thuéc lßng c©u ch÷ mµ kh«ng hiÓu néi dung, chØ cã danh mµ kh«ng thùc chất Lối học cầu danh lợi: học để có danh tiÕng, ®îc träng väng, ®îc nhµn nh·, ®îc nhiÒu bæng léc §ã lµ lèi häc lệch lạc sai trái và đem đến hậu tai hại: chúa tầm thường, thần nịnh hót, không có thực chất nên không có người tài đức dẫn đến thảm hoạ nước nhà tan thật thảm khốc Qua đó ta thấy tác giả xem thường lối học chuộng hình thức, lấy mục đích danh vọng cá nhân là chính, coi trọng lối học lấy mục đích thành người tốt đẹp cho đất nước vững bền Đó là tháI Lop8.net16 (17) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n độ đúng đắn và tích cực, cần phát huy Tuy nhiên tác giả đề cập đến vấn đề đạo đức - đạo làm người, chưa đề cập đến viÖc häc tri thøc khoa häc - Sau phª ph¸n nh÷ng biÓu hiÖn sai tr¸I, lÖch l¹c viÖc häc t¸c gi¶ ®a chủ trương phát triển học khẳng định quan điểm và phương pháp đúng đắn häc tËp Theo t¸c gi¶ cã thÓ më trường học phủ, huyện,các trường tư, ch¸u c¸c nhµ v¨n vâ, thuéc l¹i ë c¸c trấn cựu triều để người tuỳ đâu tiện mà đI học Rộng ngày học trường lớp, thầy, bạn, thực tế sống ‘’ĐI ngày đàng ‘’; ‘’Học thÇy ‘’ ViÖc häc ph¶I ®îc phæ biÕn rộng khắp kết hợp hai hình thức trường công và trường tư - C¸ch häc ph¶I theo Chu Tö, häc tiÓu học để bồi lấy gốc tiến lên học đến tứ th, ngò kinh, ch sö, ph¶I biÕt lu©n thường đạo lí: tam cương, ngũ thường ViÖc häc (néi dung häc) ph¶I b¾t ®Çu tõ kiÕn thøc c¬ b¶n cã tÝnh chÊt nÒn t¶ng råi nâng dần lên Phương pháp học: từ thấp đến cao, học rộng, nghĩ sâu, biết tóm lược điều bản, cốt yếu học đI đôI với hµnh C¸ch häc kÕt hîp gi÷a réng vµ s©u, diÖn vµ ®iÓm, cèt n¾m lÊy kiÕn thøc c¬ Học để làm, học kết hợp với hành Đây là chủ trương đúng đắn và tiến cña t¸c gi¶ - Liªn hÖ thùc tÕ truyÒn thèng hiÕu häc cña nh©n d©n ta: ‘’muèn sang ’’; ‘’b¸n tù vi s ’’; néi dung häc ‘’tiªn häc lÔ ’’ học đạo đức trước và tri thức sau Bác Hồ nói: ‘’người có tài vô dụng” Nhà nước ta có chính sách khuyến học, mở nhiều trường lớp, mở rộng thành phần người học, tạo điều kiện thuận lợi cho người đI học (trường dân lập, bán công, c«ng lËp, ) - Tõ c¸ch häc nh vËy th× phÐp häc cã t¸c dụng, ý nghĩa: người tốt nhiều, triều đình ngắn, thiên hạ thịnh trị mục đích học chân chính đạt tới cách học tích cực là sở tạo người tài đức, cai trị quốc gia dễ dàng, nước nhà Lop8.net17 (18) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n vững vàng, bình ổn Học là để rèn luyện người, phát triển hiền tài, yên dân định nước Vì Nguyễn Thiếp mong ®îc nhµ vua xem xÐt, ban lÖnh thực thi để đất nước có nhiều nhân tài, chế độ vững mạnh, lòng người yên, đạo thịnh, xã hội ổn định phồn vinh, quèc gia hng thÞnh KÕt bµi - Víi lËp luËn chÆt chÏ, lêi v¨n m¹ch l¹c, râ rµng, dÔ hiÓu Bµn luËn vÒ phÐp häc bµn mục đích việc học để thành người tốt đẹp cho đất nước vững bền Việc học ph¶I ®îc phæ biÕn réng kh¾p, cã pp: häc lÊy gèc råi råi tuÇn tù tiÕn lªn, häc réng tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm Học đI đôI với hành là quan điểm tăng cường ý nghĩa ứng dụng và thực hµnh cña m«n häc tr¸nh lèi häc vÑt, lÝ thuyÕt xu«ng b¾t tay vµo c«ng viÖc th× lóng tóng, vông vÒ 4.Cñng cè vµ dÆn dß: (3phót) - Gv thu bµi lµm cña häc sinh VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi : ThuÕ M¸u IV.Rót kinh nghiÖm: - Lop8.net18 (19) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n TuÇn 37, tiÕt 11,12 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Chủ đề : Ôn Tởp Tổng Hợp Văn Học Việt Nam Loại chủ đề : Bám sát ¤n TËp Vµ KiÓm Tra V¨n Häc ViÖt Nam ( giai đoạn từ kỉ x đến đầu tk xx) I Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức : Củng cố kiến thức qua các bài văn qua các bài Chiếu dời đô, Hịch tướng sĩ, Nước Đại Việt ta, Bàn luận phép học, Thuế máu 2.KÜ n¨ng : N©ng cao kÜ n¨ng lµm bµi v¨n nghÞ luËn 3.Thái độ : Hiểu và cảm nhận nội dung các bài thơ và vận dung thực tế II ChuÈn bÞ: ThÇy: C¸c d¹ng bµi tËp Trß: ¤n tËp III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: ổn định tổ chức (7phút) KiÓm tra bµi cò cña häc sinh Tổ chức các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy và học Néi dung Hoạt động1: Tìm hiểu tác phẩm Thuế I- Văn bản: Thuế máu- Nguyễn ái M¸u(35phót) Quèc §Ò bµi: Chøng minh ngßi bót s¾c s¶o cña NAQ ®o¹n trÝch ThuÕ m¸u 1.Tìm hiểu đề G; Hướng dẫn HS tìm hiểu đề - ThÓ lo¹i: NL ? §Ò yªu cÇu chóng ta ph¶i lµm g×? - Néi dung cÇn lµm s¸ng tá: ngßi bót s¾c H: X§ s¶o cña NAQ ®o¹n trÝch ‘ThuÕ G:? X§ c¸c phÇn dµn bµi nghÞ luËn m¸u’’ cÇn ph¶i lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? - C¸ch lµm: ph©n tÝch c¸c luËn ®iÓm H: X§ ®o¹n trÝch Chó ý yÕu tè nghÖ thuËt HS dựa vào kiến thức tìm hiểu để Dàn ý lập dàn bài đảm bảo các ý sau Më bµi - Nh÷ng n¨m 20 cña thÕ kÝ XX lµ thêi k× hoạt động sôi người niên yêu nước - người chiến cộng sản kiên cường Nguyễn ái Quốc Trong đó có hoạt động văn chương nhằm vạch trần mặt H: XĐ dẫn chứng cần thiết để kẻ thù, nói lên nỗi khổ nhân dân, kêu chøng minh gọi đấu tranh - ''Bản án chế độ thực dân Pháp'' là tác phÈm ®îc viÕt b»ng ch÷ Ph¸p, gåm phần 12 chương và phần phụ lục, viết Ph¸p b»ng tiÕng Ph¸p, xuÊt b¶n t¹i Pa ri (n¨m 1925), t¹i Hµ Néi (n¨m 1946) §o¹n trÝch “ThuÕ m¸u” n»m chương I tác phẩm thể rõ phong Lop8.net19 (20) Gi¸o ¸n tù chän ng÷ v¨n c¸ch viÕt cña NguyÔn ¸i Quèc: nghÖ thuËt ch©m biÕm s¾c s¶o Th©n bµi - §©y lµ mét v¨n b¶n phãng sù chÝnh luËn có luận đề ''Thuế máu'' triển khai b»ng hÖ thèng luËn ®iÓm: ChiÕn tranh và ''Người xứ''; Chế độ lính tình nguyÖn; KÕt qu¶ cña sù hi sinh.TÊt c¶ c¸c tiêu đề chương mục tác giả đặt, gợi lên quá trình lừa bịp, bóc lột đến cùng kiÖt thuÕ m¸u cña bän thùc d©n cai trÞ: người thuộc địa phải gánh chịu nhiều thứ thuÕ bÊt c«ng, v« lÝ, song tµn nhÉn nhÊt lµ bóc lột xương máu thể tính chiến đấu, p2 triệt để Nguyễn ái Quốc - Mở đầu chương sách, NAQ nói thái độ các quan cai trị thực dân Pháp người dân thuộc địa thời điểm: trước và sau chiến tranh (1914) Trước chiến tranh thực dân Pháp gọi dân thuộc địa là tên da đen bẩn thỉu, nh÷ng tªn An-Nam-mÝt bÈn thØu, lµ tên kéo xe tay và ăn đòn các quan cai trị họ xem là giống người hạ đẳng, bị đối xử đánh đập xúc vật Khi chiÕn tranh bïng næ hä trë thµnh đứa yêu, bạn hiền, chiến sĩ bảo vÖ c«ng lÝ vµ TD hä ®îc t©ng bèc,, vç vÒ, phong cho danh hiÖu cao quý, vinh dự hão huyền để họ bị biÕn thµnh vËt hi sinh.ThÓ hiÖn tè c¸o téi ¸c cña thùc d©n Ph¸p, g©y lßng c¨m thï phÉn né cña thùc d©n Ph¸p - Giọng điệu mỉa mai, hài hước: họ là, giỏi thì, chiến tranh vui tươi vừa bùng nổ, thì lập tức, đùng cái kết hîp víi yÕu tè tù sù qua nghÖ thuËt liÖt kê, tương phản, sử dụng tính từ, danh từ vang lªn rÊt kªu, hµo nho¸ng, thÓ hiÖn nh÷ng thñ ®o¹n lõa bÞp d©n chóng mét c¸ch rÎ m¹t, che giÊu b¶n chÊt tµn b¹o, độc ác thực dân Pháp - Tác giả làm rõ số phận người dân thuộc địa các chiến tranh phi nghĩa Họ phải đột ngột xa lìa vợ con, quê hương, phơi thây trên các bãi chiến trường châu Âu, bỏ xác miền hoang vu , anh dũng đưa thân cho người Lop8.net20 (21)