Giáo án tự soạn Ngữ văn 8 - Tuần 1

2-Kĩ năng: Biết viết một văn bản đảm bảo tính thống nhất về chủ đề, xác định và duy trì đối tượng trình bày , lựa chọn, sắp xếp các phần sao cho văn bản tập trung nêu bật ý kiến , caûm x[r]

TOÂI ÑI HOÏC Tuaàn Từ (24-30/8/09) Tieát 1-2 (Thanh Tònh) I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Giuùp HS 1-Kiến thức: Cảm nhận tâm trạng hồi hộp,cảm giác bỡ ngỡ nhân vật “tôi” buổi tựu trường đầu tiên đời Thấy ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ,gợi dư vị trữ tình man maùc cuûa Thanh Tònh 2-Kĩ năng: Rèn kĩ đọc và phân tích văn 3-Thái độ: Trân trọng kỷ niệm thời thơ ấu thân II CHUAÅN BÒ GV: SGK,SGV,TLTK HS: Soạn bài theo câu hỏi sgk III PHƯƠNG PHÁP: Đọc sáng tạo, tái hiện, nêu vấn đề, gợi mở IV TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1-Ổn định tổ chức 2-Kieåm tra baøi cuõ 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY Đọc giọng nhẹ nhàng, buoàn, quyeán luyeán Neâu vaøi neùt veà taùc giaû, taùc phaåm? Thể loại? HOẠT ĐỘNG TRÒ NOÄI DUNG I TÌM HIEÅU CHUNG Đọc -Hs đọc Trả lời theo sgk Trình tự diễn tả Trên đường,sân trường, kỉ niệm nhân vật tôi? cửa lớp,chỗ ngồi -5doan Chia đoạn? -Ñ1: …….roän raõ -Ñ 2…… treân ngoïn nuùi -Đ 3…… các lớp -Ñ 4…… chuùt naøo heát -Ñ …….coøn laïi Lop8.net Taùc giaû- taùc phaåm Thể loại: truyện ngắnhồi ức biểu cảm Bố cục: đoạn -Khơi nguồn nỗi nhớ - Taâm traïng cuûa toâi treân đường đến trường - Khi đứng sân trường -Khi gọi tên và rời mẹ - Khi vaøo choã ngoài II TÌM HIEÅU CHITIEÁT Khơi nguồn nỗi nhớ TG Thời điểm khơi nguồn nỗi nhớ?Vs? Taâm traïng cuûa toâi nhớ lại kỉ niệm cũ?(từ laùy) Các từ đó có mâu thuaãn gì khoâng? Tìm hình aûnh, chi tieát chứng tỏ khác lạ lần đầu đến trường toâi? NV toâi caûm thaáy nhö theá nào đứng sân trường? Taâm traïng cuûa toâi nghe ông Đốc gọi tên và rời tay mẹ? -HS trả lời -Cuoái thu(cuoái t9) -TN:lá rụng nhiều,những đám maây baøng baïc… -SH:maáy em beù ruït reø nuùp noùn meï -vì liên tưởng tương đồng tự nhiên và quá khứ cuûa baûn thaân -mơn man,tưng bừng, rộn rã Vaøo cuoái thu, laù ruïng, em beù rụt rè theo mẹ đến trường thì tôi lại mơn man, náo nức, tưng bừng và rộn rã lạ thường -Khoâng:maø ruùt ngaén qk vaø ht, chuyện đã xảy bao năm mà hôm qua Khi trên đường đến trường -Háo hức, hăm hở -Con đường lạ,sự thay đổi lớn lao loøng -Trang trọng và đứng đắn có quần áo và sách -Nâng niu và lúng túng muốn thử sức mình xin mẹ cầm bút, thước HEÁT TIEÁT CHUYEÅN -Trang trọng, đúng đắn -Dày đặc người, quần áo seõ, göông maët saùng suûa -Trường xinh xắn oai nghiêm lạ thường, mình nhỏ bé nên lo sợ vẩn vơ -Bỡ ngỡ nép bên người thân… -hai chân dềnh dàng mãi, chaân run run… Lo sợ vẩn vơ, bỡ ngỡ vụng veà vaø luùng tuùng -Tim ngừng đập, giật mình, luùng tuùng,naëng neà, oâm maët Lop8.net - Lúng túng cầm đồ duøng hoïc taäp Khi đứng sân trường Khi gọi tên và rời mẹ Tim ngừng đập, giật mình, luùng tuùng VS tôi bất giác giúi đầu vào lòng mẹ khoùc?Caäu beù yeáu ñuoái phaûi khoâng? khoùc -Đó là cảm giác thời đứa bé nông thôn rụt rè tiếp xúc với đám đông,chưa xa nhà, xa Thái độ,cử người mẹ lớn em bé lần đầu -Phụ huynh chuẩn bị chu đáo ñi hoïc? cho caùc em -Tham dự buổi lễ, hồi hộp,lo laéng cuøng mình -Oâng Đốc hiền từ, bao dung -Thaày giaùo giaøu tình yeâu thöông,vui tính Điều đó thể gì? Gaàn gioáng baøi naøo caùc -Theå hieän traùch nhieäm cuûa gia em đã học?(Cổng trường đình,nhà trường hệ mở ra) trẻ Đó là môi trường ấm áp,nguồn nuôi dưỡng các em Khi vào chỗ ngồi trưởng hành - Moïi thö laï laï hay hay -Quyeán luyeán baïn beø Tâm trạng và cảm giác tôi vào chỗ ngồi lạ Nhận bừa chỗ riêng mình, luøng nhö theá naøo? quyến luyến với bạn ngồi bên Hình ảnh chim gợi dieàu gì? -Nhớ tiếc tuổi thơ tự đã dứt bước vào giai đoạn làm người lớn III TOÅNG KEÁT Ghi nhớ: sgk Nghệ thuật gì sử duïng nhieàu nhaát? -So saùnh Tìm chi tieát? -Tôi quyên nào được… Taùc duïng? -Ý nghĩ thoáng qua… Ngheä thuaät khaùc -Viết theo dòng hồi tưởng, thời gian, kết hợp tả,kể, biểu caûm Củng cố: Tâm trạng và cảm xúc tôi diễn theo trình tự nào? 5.Dặn dò: Viết đoạn văn ngắn phát biểu cảm nghĩ dòng cảm xúc nhân vật tôi truyện ngắn Soạn bài “ Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ” Mỗi Hs lấy ví dụ từ nghĩa rộng và từ nghĩa hẹp Lop8.net V.RUÙT KINH NGHIEÄM: Tieát CẤP ĐỘ KHÁI QUÁT CỦA NGHĨA TỪ NGỮ I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Giuùp HS 1-Kiến thức: Hiểu rõ cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ và mối quan hệ cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ 2-Kĩ năng: Thông qua bài học, rèn luyện tư việc nhận thức mối quan hệ cái chung vaø caùi rieâng 3-Thái độ: Có thái độ dùng đúng cấp độ từ II CHUAÅN BÒ GV: SGK,SGV,TLTK HS: Soạn bài I PHÖÔNG PHAÙP: II Vấn đáp, nêu vấn đề, gợi mở IV TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1-Ổn định tổ chức 2-Kieåm tra baøi cuõ 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY GV cho ví duï vaø hoûi: Các từ ví dụ trên coù quan heä gì veà maët yù nghóa? Nhaéc laïi khaùi nieäm? HOẠT ĐỘNG TRÒ NOÄI DUNG I TỪ ĐỒNG NGHĨA VAØ TRAÙI NGHÓA -Tàu bay- máy bay- phi cơ(từ đồng nghĩa) -soáng- cheát(traùi nghóa) -DN: là từ có nghĩa giống gần giống -TN: nghĩa trái ngược II TỪ NGỮ NGHĨA RỘNG VAØ TỪ NGỮ NGHĨA HẸP Xeùt ví duï GV kẻ sơ đồ lên bảng a.Nghĩa từ “động vật” Neâu caâu hoûi a sgk? -Rộng vì:Phạm vi từ rộng các từ “thú, “động vật” bao hàm nghĩa chim, caù” từ “thú, chim, cá ” Lop8.net TG VD? Ngheà nghieäp Neâu nhaän xeùt? Neâu caâu hoûi b sgk -ghi nhớ sgk -Nhö caâu Neâu ví duï? Baùc só Ruùt nhaän xeùt? - ghi nhớ sgk baùc só Giaùo vieân Kyõ sö Nha khoa Da lieãu c Nghĩa từ “thú, chim, caù” roäng hôn “voi, höôu, tu hú” và hẹp từ “động vaät” Ghi nhớ(sgk) GV nêu câu hỏi c sgk? -HS trả lời Baøi taäp nhanh -Thöc vaät(caây, coû, hoa) -kim loại (sắt, đồng, nhôm) Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp -hs laøm baøi Gọi HS đứng tai chỗ trả lời -a chất đốt -b.ngheä thuaät b.Nghĩa từ “thú” rộng “voi, höôu” -hs trả lời Neâu caâu hoûi baøi III.LUYEÄN TAÄP 1.Baøi taäp a.Vuõ khí (bom(ba caøng, bom bi),súng (súng trường, súng đại bác)) Baøi c.thức ăn d.nhìn e.đánh 3.Baøi khóc :nức nở, sụt sùi Củng cố: Thế nào là từ nghĩa rộng và từ nghĩa hẹp? Vd? 5.Hướng dẫn luyện tập: làm bài tập 3,4 sgk soạn bài “Tính thống chủ đề văn bản” Tìm chủ đề bài : Bánh trôi nước và qua Đèo Ngang V.RUÙT KINH NGHIEÄM Lop8.net Tieát TÍNH THỐNG NHẤT VỀ CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Giuùp HS 1-Kiến thức: Nắm chủ đề văn bản, tính thống chủ đề van 2-Kĩ năng: Biết viết văn đảm bảo tính thống chủ đề, xác định và trì đối tượng trình bày , lựa chọn, xếp các phần cho văn tập trung nêu bật ý kiến , caûm xuùc cuûa mình 3-Thái độ: Có thái độ xác định chủ đè viết đoạn văn II CHUAÅN BÒ - GV: SGK,SGV,TLTK - HS: Soạn bài III.PHƯƠNG PHÁP: Phân tích mẫu, đặt vấn đề, gợi mở IV TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1-Ổn định tổ chức 2-Kieåm tra baøi cuõ 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ I CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN Vaên baûn : “Toâi ñi hoïc” cuûa Thanh Tònh - Đối tượng: Kỉ niệm ngày đầu tiên học -Vấn đề chính: Cảm giác hồi hộp bỡ ngỡ lần đầu tiên đến trường Kỉ niệm sâu sắc thời thơ aáu ? Aán tượng? Gv cụ thể cảm giác thời điểm khác - HS trả lời Chủ đề văn trên? Chủ đề là gì? -Hs trả lời - Là đối tượng và vấn đề chính mà văn biểu đạt Gv neâu caâu hoûi sgk? NOÄI DUNG -Trả lời - Nhan đề văn cho phép dự đoán văn nói chuyeän “toâi ñi hoïc” Lop8.net Đó chính là chủ đề văn baûn II TÍNH THOÁNG NHAÁT VEÀ CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN - Noùi chuyeän : “Toâi ñi hoïc” -Tôi và từ biểu thị “ học” TG Neâu caâu 2a sgk? 2b? theá naøo laø tính thoáng nhaát chủ đề văn - Kỉ niệm ngày đầu tiên học tôi nên từ “tôi” và các từ biểu thi ý nghĩa hoïc ñi hoïc laëp laïi nhieàu laàn - Hoâm toâi ñi hoïc -Hằng năm vào… tựu trường - Tôi quyên nào được… - Quen ñi laïi laém laàn nhöng thaáy laï, caûnh vật thay đổi - Thay đổi hành vi: không lội sông thả diều, nô đùa… -Bỡ ngỡ lúng túng xếp haøng Làm nào đảm bảo tính -Xác định chủ đề thể thoáng nhaát? nhan đề, đề mục quan hệ các phần văn và từ ngữ then chốt thường lặp lại Đối tượng? Vấn đề chính? -Rừng cọ -ca ngợi rừng cọ đẹp có nhiều lợi ích và gắn bó với người Thứ tự? - Giới thiệu rừng cọ, tả cây coï, taùc duïng caây coï, tình cảm gắn bó với cây cọ Chứng minh chủ đề thể toàn văn bản? Caâu tieâu bieåu theå hieän chuû đề văn bản? BT2? -“ Dù ngược xuôi cơm nắm lá cọ là người S.Thao” Lop8.net laëp laïi nhieàu laàn - Tất các từ ngữ để nói leân caûm giaùc saùng naûy nở lòng nhân vật tôi buổi tựu trường đầu tiên Vaên baûn coù tính thoáng nhaát chủ đề biểu đạt chủ đề đã xác định, không lạc sang chủ đề khác  ghi nhớ: sgk II LUYEÄN TAÄP Baøi taäp 1: a không nên thay đổi vì đã hợp lí b.chủ đề: Ca ngợi rừng cọ S.Thao đẹp có nhiều lợi ích và gắn bó với người nơi ñaây c d –Chaúng coù nôi naøo … - Rừng cọ quê tôi - Cuộc sống quê tôi gắn với caây coï câu lạc chủ đề là b và d Cuûng coá: Thế nào là chủ đề văn bản? Tính thống chur đề văn là gì? Hướng dẫn luyện tập bài : Câu lạc chủ đề c và e nhiều ý hợp với chủ đề diễn đạt chưa tốt nên thiếu tập trung:b,e a Cứ vào mùa thu, mõi lần thấy các em nhỏ núp nón mẹ lần đầu tiên đến trường, lòng lại náo nức, rộn rã, xốn xang b Cảm thấy đường thường lại lần tự nhiên thấy lạ, nhiều cảnh vật thay đổi d.Muốn thử cố gắng tự mang sách học trò thật e Cảm thấy ngôi trường vốn qua lại nhiều lần có nhiều biến đổi g Cảm thấy gần gũi, thân thương lớp học, người bạn V RUÙT KINH NGHIEÄM: KYÙ DUYEÄT Lop8.net