- Các gen nằm trên các NST khác nhau sẽ phân li độc lập Hs quan sát hình 18.1 Nghiên cứu SGK, lần với nhau nên câc tổ hợp gen mới luôn được hình thành lượt trả lời các câu hỏi trong sinh[r]
(1)Giáo án sinh học 12 – Ban Năm học 2008-2009 Ngày soạn:21/10/08 Tiết 19 Chương IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP I Mục tiêu - Sau học xong bài này học sinh có khả năng: 1.Kiến thức - Giải thích chế phát sinh và vai trò biến dị tổ hợp qúa trình tạo dòng - Nêu khái niệm ưu lai và trình bày các phương pháp tạo giống lai cho ưu lai - Giải thích ưu lai thường cao F1 và giảm dần đời sau Kỹ - Phát triển kỹ phân tích trên kênh hình, kỹ so sánh, phân tích, khái quát tổng hợp - Kỹ làm việc độc lập với sgk - Nâng cao kỹ phân tích tượng để tìm hiểu chất việc qua chọn giống từ nguồn biến dị tổ hợp Thái dộ - Hình thành niềm tin vào khoa học , vào trí tuệ người qua thành tựu tạo giống phương pháp lai II Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm III Phương tiện Hình 18.1, 18.2, 18.3, tranh ảnh minh hoạ giống vật nuôi cây trồng suất cao việt nam IV Tiến trình Ổn định Bài cũ 5’ - Quần thể là gì ? nào là vốn gen , thành phần kiểu gen - Các gen di truyền lien kết với giới tính có thể đạt trạng thái cân hacđi vanbec hay không, tần số alen giới là khác Bài Để tạo giống trước tiên chúng ta phải có nguồn nguyên liệu chọn lọc đó là gì ? ( biến dị tổ hợp ) Bài hôm chúng ta cùng nghiên cứu số kỹ thuật tạo giống dựa trên cách thức tạo nguồn biến dị di truyền khác TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung * Hoạt động I Tạo giống dựa trên Gv dẫn dắt : từ xa xưa loài nguồn biến dị tổ hợp người đã biết cải tạo thiên Cơ chế tạo dòng nhiên, săn bắt các ĐV dựa trên nguồn biến dị tổ hợp hoang dại nuôi, sưu tầm các cây hoang dại trồng Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (2) Giáo án sinh học 12 – Ban ?Vậy các vật liệu tự nhiên thu thập ban đầu có thể trở thành giống vật nuôi cây trồng dc chưa ? Tại lai tạo lại là phương pháp tạo đa dạng các vật liệu di truỳên cho chọn giống Nêu vấn đề: ? BDTH có vai trò đặc biệt quan trọng việc tạo giống mới→ gv cho hs quan sát hình 18.1 -? hệ có tổ hợp gen nào ? Mối quan hệ di truyền các tổ hợp gen ? Để tạo các tổ hợp gen mong muốn người ta dùng pp nào ?* Vậy chế phát sinh các biến dị tổ hợp quá trình tạo dòng là gì Gv: từ nguuồn biến dị di truyền pp lai tạo chon các tổ hợp gen mong muốn→ đưa chúng trạng thái đồng hợp tử nhằm tạo dòng *? ưu nhược điểm phương pháp tạo giống dựa vào nguồn biến dị tổ hợp * Gv chiếu sơ đồ hình 18.2 minh hoạ tạo giống dựa trên nguồn biến dị tổ hợp * Hoạt động Chiếu sơ đồ lai minh hoạ lai kính tế lợn móng cái và lợn landrat tạo F1 và phân tích Năm học 2008-2009 HS trả lời HS trả lời - Các gen nằm trên các NST khác phân li độc lập Hs quan sát hình 18.1 Nghiên cứu SGK, lần với nên câc tổ hợp gen luôn hình thành lượt trả lời các câu hỏi sinh sản hữu tính - Chọn lọc tổ hợp gen mong muốn - Tự thụ phấn giao phối cận huyết tạo tổ hợp gen mong muốn ( dòng ) Ví dụ minh hoạ SGK HS nêu ưu nhược điểm phương pháp tạo giống dựa vào nguồn biến dị tổ hợp II.Tạo giống lai có ưu lai cao Khái niệm QS sơ đồ lai minh hoạ Là tượng lai có Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (3) Giáo án sinh học 12 – Ban ? ưu lai là gì ? Giải thích sở ưu lai, hãy nhắc lại các giả thuyết đã học lớp các giả thuyết trên thì giả thuyết siêu trội nhiều người nhắc đến Gv chiếu sơ đồ hình 18.3 yêu cầu hs phân tích Lấy thêm ví dụ: lợn có mạt gen trội A,B,C,D cho tăng trọng 30 kg, gen lặn tương ứng cho 10 kg P (t/c) AAbbCCDD aaBBccdd F1 nào? tính KL P, F1 → Sự có mặt nhiều gen trội KG đem lại kết nào ? Năm học 2008-2009 lai kính tế lợn móng cái và lợn landrat tạo F1 và phân tích - ưu lai - Giải thích sở ưu lai, nhắc lại các giả thuyết đã học lớp suất, sức chống chịu ,khả sinh trưởng phát triển cao vượt trội so với các dạng bố mẹ Cơ sở di truyền tượng ưu lai QS sơ đồ hình 18.3, phân tích - Giả thuyết siêu trội: kiểu gen AaBbCc có kiểu hình vượt trội so với AABBCC, aabbcc ,AAbbCC, AABBcc Sự tác động gen khác chức phận cùng lôcut→ hiệu bổ trợ mở rộng phạm vi HS thảo luận trả lời bểu tính trạng Phương pháp tạo ưu lai - Tạo dòng : cho tự thụ phấn qua 5-7 hệ - Lai khác dòng: lai các dòng chủng để tìm tổ hợp lai có ưu lai cao ? Phân tích vai trò tế bào chất việc tạo ưu lai thông qua phép lai thuận nghịch ?Dựa vào sở di truyền học muốn tạo ưu lai chúng ta phải có nguyên liệu gì ? Trong các phép lai đã học lớp thì pp nào cho ưu lai cao ?Làm nào để tạo dòng ? Ưu và nhược điểm pp tạo giống ưu - tự thụ phấn, giao phối cận huyết lai Nếu lai giông thì ưu lai giảm dần để trì ưu lai thì dùng biện - lai luân chuyển ĐV Nguyễn Thị Thiên An Ưu điểm: lai có ưu lai cao sử dụng vào mục đích kinh tế Nhược điểm: tốn nhiều thời gian biểu cao F1 sau đó giảm dần qua các hệ Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (4) Giáo án sinh học 12 – Ban Năm học 2008-2009 pháp nào ? và sinh sản sinh dưỡng TV Một vài thành tựu Hãy kể tên các thành tựu - Viện lúa quốc tế IRRI tạo giống vật nuôi cây người ta lai khác dòng tạo trồng có ưu lai cao nhiều giống lúa tốt có giống việt nam HS kể tên các thành tựu lúa đã trồng việt nam : tạo giống vật nuôi cây IR5 IR8 trồng có ưu lai cao việt nam Củng cố 8’ Ưu lai là tượng lai a có đặc điểm vượt trội so với bố mẹ b xuất tính trạng lạ không có bố mẹ c xuất nhiều biến dị tổ hợp d tạo chọn lọc cá thể Giả thuyết trạng thái siêu trội cho thể lai có các tính trạng tốt có kiểu gen A AaBb B AABB C AAAA D aaaa Trong việc tạo ưu lai, lai thuận và lai nghịch dòng chủng có mục đích a phát các đặc điểm tạo từ tượng hoán vị gen để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế b xác định vai trò các gen di truyền liên kết với giới tính c đánh giá vai trò tế bào chất lên biểu tính trạng, để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế d phát các đặc điểm di truyền tốt dòng mẹ Trong chọn giống, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết nhằm mục đích A tạo giống B tạo ưu lai C cải tiến giống D tạo dòng Ưu lai cao A F1 B F2 C F3 D F4 Không sử dụng thể lai F1 để nhân giống vì A dễ bị đột biến và ảnh hưởng xấu đến đời sau B có đặc điểm di truyền không ổn định C tỉ lệ dị hợp thể lai F1 bị giảm dần qua các hệ D đời sau dễ phân tính Loại biến dị xuất dùng ưu lai lai giống là A đột biến gen B biến dị tổ hợp C thường biến D đột biến nhiễm sắc thể Đáp án 1A 2A 3C 4D 5A 6C 7B Dặn dò : 2’ - Học và trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài - Tìm hiểu và báo cáo công nghệ tế bào động vật - Xem lại bài 31,33 SH Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (5)