Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Hiểu nội dung truyền thuyết Sơn Tinh Thuỷ Tinh nhằm giải thích hiện tượng lũ lụt xẩy ra ở Châu Thổ Bắc Bộ thuở các vua Hùng dựng nước và khát vọng của n[r]
(1)Thø , ngµy 06 th¸ng n¨m 2006 TiÕt 1: v¨n b¶n: Con rång ch¸u tiªn (TruyÒn thuyÕt) A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Hiểu sơ lược khái niệm Truyền thuyết - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña truyÖn - Chỉ và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng kỳ ảo truyện - KÓ l¹i ®îc truyÖn B TiÕn tr×nh lªn líp: Bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ s¸ch, vë cña HS Bµi míi: - GV giíi thiÖu bµi - Hướng dẫn các em cách ghi chép, theo dõi bài III LuyÖn tËp: ý nghÜa cña phong tôc ngµy TÕt nh©n d©n ta lµm B¸nh chng B¸nh giÇy ? - §Ò cao s¶n xuÊt n«ng nghiÖp - ThÓ hiÖn phong tôc thê cóng Trêi, §Êt, Tæ tiªn cña nh©n d©n ta - Thể gìn giữ truyền thống văn hoá đậm đà sắc dân tộc Em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? V× sao? * Lêi m¸ch b¶o cña thÇn: - Lµ chi tiÕt kú ¶o lµm t¨ng søc hÊp dÉn - Ca ngợi, khẳng định giá trị sức lao động, sản phẩm lao độngg; phân định vua Hùng: Sự vật bình thường giản dị chứa đựng ý nghĩa sâu sắc IV Hướng dẫn học nhà: - §äc kü, kÓ l¹i ®îc truyÖn, häc thuéc phÇn ghi nhí - So¹n bµi míi Lop7.net Trang (2) Thø 5, ngµy 07 th¸ng n¨m 2006 TiÕt 3: tiÕng viÖt: tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng viÖt A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Hiểu nào là từ và đặc điểm từ tiếng Việt (khái niệm từ, đơn vị cÊu t¹o tõ, c¸c kiÓu cÊu t¹o tõ) - LuyÖn kü n¨ng nhËn diÖn tõ vµ sö dông tõ B TiÕn tr×nh lªn líp: Bµi cò: - KiÓm tra s¸ch vë chu©r bÞ bµi cña HS Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi HS đọc bài tập SGK ? C©u trªn cã mÊy tõ? Cã mÊy tiÕng? ? Gi÷a c¸c tõ cã g× kh¸c vÒ cÊu t¹o? VËy tõ vµ tiÕng cã g× kh¸c nhau? (Từ dùng để làm gì? Tiếng dùng để lµm g×? Khi nµo th× tiÕng ®îc coi lµ tõ?) - HS lµm nhanh - HS đọc ghi nhớ - GV chuÈn bÞ b¶ng ph©n lo¹i - HS tù lµm bµi tËp - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ? Dùa vµo b¶ng ph©n lo¹i trªn vµ kiÕn thøc ë tiÓu häc, h·y ph©n biÖt từ đơn và từ phức? Từ ghép và từ l¸y? I Tõ lµ g×? Bµi tËp 1: ThÇn/ d¹y/ d©n/ c¸ch/ trång trät/ ch¨n nu«i/ vµ/ c¸ch/ ¨n ë C©u trªn cã tõ, 12 tiÕng - Cã tõ chØ cã tiÕng (võa lµ tõ, võa lµ tiÕng) - Từ kết hợp với để tạo nên câu - Tiếng để tạo nên từ - Khi tiếng đó có nghĩa và có thể đứng độc lập để tạo nên câu thì có thể gọi là tõ Bµi tËp1b: T×m tõ vµ tiÕng c©u Trong trời đất không gì quý hạt gạo Ghi nhí SGK II Từ đơn và từ phức Bµi tËp: - Từ đơn: từ, đấy, nước, ta, chăn, nghề, vµ, cã, tôc, ngµy, TÕt, lµm - Tõ ghÐp: ch¨n nu«i, b¸nh chng, b¸nh giÇy - Tõ l¸y: trång trät Từ đơn: từ có tiếng - Tõ phøc: lµ tõ cã hoÆc nhiÒu tiÕng - Tõ ghÐp: c¸c tiÕng c¬ quan hÖ víi vÒ nghÜa - Tõ l¸y: c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ ©m Ghi nhí: (SGK) - HS đọc ghi nhớ Lop7.net Trang (3) III LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: a Tõ ghÐp: nguån gèc, ch¸u b Từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc: là từ cội nguồn, gốc rễ c T×m thªm c¸c tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc: - Cha mÑ, c« b¸c, cËu g×, chó b¸c, «ng bµ Bµi tËp 2: Nªu quy t¾c s¾p xÕp c¸c tiÕng tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc: - Quy tắc 1: Nam trước, nữ sau (anh, chị) - Quy tắc 2: Trên trước, sau (cha, anh) Bµi tËp 3: HS ®iÒn vµo b¶ng SGK Bµi tËp 4: - Tõ l¸y "thót thÝt" ®îc miªu t¶ tiÕng khãc cña c« g¸i, tiÕng khãc nh cè nÐn l¹i Từ tương tự tác dụng miêu tả: sụt sùi, tức, rưng rức Bµi tËp 5: Thi t×m nhanh c¸c tõ l¸y: a Tả tiếng cười: khanh khách, khúc khích, rúc rích, hả, sằng sặc b T¶ tiÕng nãi: åm åm, lÌ nhÌ, lÇu bÇu, lÐo nhÐo c Tả dáng điệu: lom khom, lừ đừ, co ro, lúi húi, lòng khòng IV Hướng dẫn học nhà: - Häc thuéc ghi nhí SGK - Lµm bµi tËp 3, 4, - Xem bµi sau Lop7.net Trang (4) Thø 7, ngµy 09 th¸ng n¨m 2006 TiÕt4 : tập làm văn : giao tiếp văn và phương thức biểu đạt A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Nhớ lại kiến thức văn đã học từ trước - Hình thành sơ các khái niệm văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt - Rèn luyện kỹ nhận biết đúng các kiểu văn B TiÕn tr×nh lªn líp: Bµi cò: KiÓm tra s¸ch vë, chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: GV giới thiệu chương trình và phương pháp học phần tập làm văn 6, tích hợp chÆt chÏ víi phÇn v¨n b¶n, tiÕng ViÖt, gi¶m lý thuyÕt, t¨ng thùc hµnh ? Khi cần khuyên nhủ người khác hay thÓ hiÖn mét nguyÖn väng em lµm thÕ nµo? ? Khi muốn biểu đạt tình cảm, ý định cách trọn vẹn, đầy đủ cho người khác hiểu ta làm nµo? - HS đọc câu ca dao ? C©u ca dao nµy ®îc s¸ng t¸c để làm gì? C©u vµ cã mèi quan hÖ víi kh«ng? NÕu cã th× quan hÖ nh thÕ nµo? I Tìm hiểu chung văn và phương thức biểu đạt Tìm hiểu ví dụ: Văn và mục đích giao tiÕp - Nói viết cho người ta hiểu (có thÓ b»ng tiÕng, c©u hay nhiÒu c©u ) VÝ dô: Em muèn ®i ch¬i c«ng viªn Diễn đạt ngôn ngữ(nói viết) cách đầy đủ, có đầu có đuôi, rõ rµng m¹ch l¹c Ví dụ: Em thích bóng đá Mỗi xem trËn bãng hay em thÊy tinh thÇn s¶ng khoái,vui vẻ và em cảm thấy yêu đời h¬n GV: Khi các em nói, viết điều đó là các em đã tạo lập văn Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn Dù xoay hướng đổi mặc Nªu mét lêi khuyªn nhñ: Gi÷ chÝ cho bÒn Hai c©u cã mèi quan hÖ víi c¶ vÒ h×nh thøc lÉn néi dung: C©u nªu lêi khuyªn nhñ “ Gi÷ chÝ cho bÒn” C©u gi¶i thÝch thªm gi÷ chÝ cho bÒn nghÜa lµ thÕ nµo C¶ c©u liªn kÕt víi nhê vµo yÕu tố vần Biểu đạt ý trọn vẹn C©u ca dao trªn lµ mét v¨n b¶n Kh¸i niÖm vÒ giao tiÕp vµ v¨n b¶n Lop7.net Trang (5) ? Vậy qua tìm hiểu VD em hiểu - Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp giao tiÕp lµ g×? V¨n b¶n lµ g×? nhận tư tưởng, tình cảm phương tiÖn ng«n tõ - V¨n b¶n lµ chuçi lêi nãi miÖng hay bµi viết có chủ đề thống nhất, có liên kết mạch lạc, vận dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực mục đích giao tiÕp Kiểu văn và phương thức biểu đạt cña v¨n b¶n HS quan sát bảng phân loại VB SGK - Căn vào mục đích giao tiếp ? Căn vào đâu để phân loại các - Có kiểu văn và phương thức biểu kiÓu v¨n b¶n? Cã mÊy kiÓu VB vµ đạt phương thức biểu đạt? - HS trả lời SGK Mục đích giao tiếp các kiểu VB đó là gì? Nêu ví dụ? * Ghi nhớ: Có kiểu văn thường gặp - HS đọc ghi nhớ và các phương thức biểu đạt tương ứng Kkk/: a Tù sùl.l,, diÔkololn biÕn sù viÖc L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ gÆp nhau, kÕt duyªn cïng nhau, sinh con, chia IV Hướng dẫn học nhà: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - So¹n v¨n b¶n Th¸nh Giãng Lop7.net Trang (6) Thø , ngµy 11 th¸ng n¨m 2006 TiÕt 5: v¨n b¶n: th¸nh giãng (TruyÒn thuyÕt) A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - N¾m v÷ng néi dung, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh Giãng - Luyện kỹ đọc, kể, tóm tắt, tìm hiểu, phân tích nhân vật truyền thuyÕt B TiÕn tr×nh lªn líp: Bµi cò: ? KÓ l¹i truyÖn B¸nh chng b¸nh giÇy vµ nªu ý nghÜa cña truyÖn? Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi I §äc, kÓ tãm t¾t vµ gi¶i nghÜa tõ khã §äc truyÖn - Giọng đọc, kể đúng ngữ điệu; ngạc GV nêu yêu cầu đọc nhiên hồi hộp đoạn Gióng đời Gọi HS đọc truyện - Giọng đĩnh đạc trang nghiêm đoạn Giãng tr¶ lêi sø gi¶ - Giäng h¸o høc phÊn khëi ®o¹n c¶ lµng nu«i Giãng - Giọng khẩn trương mạnh mẽ đoạn Gióng cưỡi ngựa đánh giặc - §o¹n cuèi giäng chËm, nhÑ, th¶n Hướng dẫn HS tóm tắt truyện KÓ tãm t¾t truyÖn Cho HS tËp nhËn xÐt Gi¶i nghÜa tõ khã - Tôc truyÒn: phæ biÕn, truyÒn miÖng GV cho HS gi¶i thÝch thªm c¸c tõ dân gian( từ thương mở ngoµi SGK ®Çu c¸c truyÖn d©n gian) - T©u: b¸o c¸o, nãi víi vua - Tục gọi là: thường gọi là GV: Bµi cã nhiÒu tõ khã, nh÷ng tõ trªn có nguồn gốc từ từ Hán cổ (từ mượn), phải nắm nghỉa yếu tố để giải thÝch Bè côc: phÇn Từ đầu đến “nằm đấy”: Sự đời kỳ lạ GV hướng dẫn HS tìm hiểu bố cục cña Giãng ? M¹ch kÓ c©u chuyÖn cã thÓ ng¾t Tiếp “cứu nước”: Gióng gặp sứ giả, thµnh mÊy ®o¹n nhá? ý chÝnh mçi c¶ lµng nu«i Giãng ®o¹n? TiÕp “lªn trêi”: Giãng cïng nh©n dân chiến đấu và chiến thắng giặc Ân Cßn l¹i: Giãng bay vÒ trêi Lop7.net Trang (7) ? Nh©n vËt trung t©m cña truyÖn lµ TruyÖn cã mét sè nh©n vËt tham gia: ai? Giãng, mÑ Giãng, d©n lµng, sø gi¶ Nh©n vËt trung t©m lµ Giãng v× toµn bé câu chuyện kể đời, trưởng thành đến lúc Gióng bay trời GV: KÓ theo diÔn biÕn cña sù viÖc xÈy nhân vật có mở đầu, có diễn biến, kÕt thóc chÝnh lµ v¨n b¶n tù sù Nh©n vËt nµy ®îc x©y dùng b»ng II T×m hiÓu chi tiÕt nhiều chi tiết tưởng tượng kỳ ảo để Sự đời và lớn lên Thánh Gióng tạo nên vẻ đẹp hấp dẫn Đó là - Bà mẹ giẫm lên vết chân to, lạ ngoài chi tiÕt c¬ b¶n nµo? đồng và thụ thai - Mang thai 12 th¸ng, tuæi vÉn cha biết nói, cười, đặt đâu nằm - Nghe sø gi¶ rao, Giãng cÊt lêi nãi ®Çu tiên xin đánh giặc cứu nước - Sau đó lớn nhanh thổi, chú bé trở thành tráng sĩ mình cao trượng ? Sau năm không nói không cười, - Tan giặc bay trời tiÕng nãi ®Çu tiªn cña Giãng lµ xin Chi tiÕt nµy kh«ng chØ lµm cho c©u đánh giặc Chi tiết này gợi cho chuyÖn thªm lÝ thó, hÊp dÉn mµ cßn cã ý em suy nghÜ g×? nghÜa s©u s¾c TiÕng rao gäi cña sø gi¶ lµ lời kêu gọi non sông đất nước lúc lâm nguy C©u tr¶ lêi - Lêi nãi ®Çu tiªn, chµo đời- Gióng chính là đăp lời Tổ quốc Đó là tiếng nói lòng yêu nước, sức mạnh, ý thức giết giặc cứu nước Søc m¹nh Êy bÊy l©u vÉn tiÒm Èn, cha ®îc thøc tØnh Giê ®©y Tæ quèc l©m nguy, ý thức đánh giặc cứu nước đã tạo cho người anh hùng khả thần kỳ ? ViÖc bµ lµng xãm vui lßng Giãng chÝnh lµ h×nh ¶nh cña nh©n d©n gãp g¹o nu«i chó bÐ nãi lªn ®iÒu g×? Giãng lín lªn b»ng chÝnh c¬m ¨n, ¸o mÆc cña nh©n d©n Søc m¹nh cña Giãng nuôi dưỡng gì bình thường giản dị Gióng trở thành người ? Hình ảnh Gióng vươn vai trở thành nhân dân, là sức mạnh toàn dân tráng sĩ gợi cho em cảm nhận Theo quan niệm người Việt cổ, người anh hùng phải khổng lồ thể xác, g×? chứng tỏ khả tiến công Cái vươn vai thành tráng sĩ mình cao trượng Gióng là để đạt đến độ phi thường GV: Đó là trưởng thành vượt bậc hïng khÝ, vÒ tinh thÇn cña mét d©n téc trước hoạ giặc ngoại xâm Khi lịch sử đòi hỏi, vận mệnh đặt vấn đề sống, cßn mét c¸ch cÊp b¸ch, d©n téc Êy sÏ ph¶i tự thay đổi tầm vóc mình để đáp ứng Lop7.net Trang (8) ? Chi tiết Gióng nhổ tre bên đường yêu cầu mà lịch sử đặt giÕt giÆc cã ý nghÜa g×? Th¸nh Giãng trËn - Th¸nh Giãng trËn mang theo mình gì bình thường (cơm g¹o cña nh©n d©n) vµ c¶ nh÷ng thµnh tựu kỹ thuật tiên tiến thời đại (Roi s¾t, ngùa s¾t, ¸o gi¸p s¾t ); kh«ng chØ thÕ mµ cßn b»ng c¶ nh÷ng g× th« s¬ nhÊt, gÇn gòi nhÊt (c©y tre- cá c©y cña đất nước, xóm làng) Gióng đã cùng toàn dân đánh giặc, thắng giặc mét c¸ch vÎ vang: “ Qu©n ¢nn ph¶i lèi ngùa pha Tan nước, nát bèo" GiÆc ¢n: “ §øa th× søt mòi, søt tai §øa th× chÕt chãc v× gai tre ngµ" Th¸nh Giãng bay vÒ trêi - Là hình ảnh đẹp, hoàn toàn phù ? H×nh ¶nh Th¸nh Giãng bay vÒ trêi hợp với người Gióng: Sinh khác gîi lªn cho em suy nghÜ g×? thường,ra phi thường (T¹i Giãng kh«ng vÒ víi mÑ hay - Giãng vÒ trêi lµ ®i vµo câi v« biªn, bÊt lên kinh đô)? tử Gióng hoá thành đất trời, non nước Con người thực là anh hùng vì nghÜa.Hoµn thµnh träng tr¸ch lín lao mäi vinh quang chiến thắng chàng để lại cho quê hương xứ sở §ã lµ c¸ch nh©n d©n ta thÓ hiÖn sù t«n kính ngưỡng mộ người anh hùng cứu nước ý nghÜa truyÖn ? Dựng nên hình tượng Thánh - Là hình tượng đẹp đẽ người anh hùng cứu nước đầu tiên dân tộc Là Giãng nh©n d©n ta thêi xa muèn biểu tượng cao đẹp người VN, göi g¾m ®iÒu g×? søc m¹nh VN sù nghiÖp cøu nước- sức mạnh Tổ tiên sông núi,của đoàn kết cộng đồng, lòng yêu nước nồng nàn - Sù nghiÖp chiÕn tranh tù vÖ b¶o vÖ l·nh thổ thời đại Hùng vương vô cùng ác liÖt D©n c cæ ViÖt cßn non trÎ ? C¬ së sù thËt cña truyÖn Th¸nh nhng quyÕt chèng l¹i mäi kÎ thï x©m Giãng? lược để bảo vệ cộng đồng * Ghi nhí: SGK HS đọc ghi nhớ III LuyÖn tËp: Đọc số câu thơ viết hình tượng Thánh Gióng "¤i søc trÎ xa trai lµng Phï §æng Lop7.net Trang (9) Nhổ bụi tre làng đánh đuổi giặc Ânn ( Tè H÷u) "Mỗi chú bé nằm mơ ngựa sắt" Hình ảnh nào Gióng là hình ảnh đẹp tâm trí em? HS chọn hình ảnh đẹp, có ý nghĩa nói rõ lý vì em thích Tại hội thi thể thao trường có tên là HKPĐ? Hội thi cho lứa tuổi thiếu niên - lứa tuổi Gióng - với mục đích là khoẻ để học tập, lao động góp sức vào nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quèc IV Hướng dẫn học nhà: - §äc kü, kÓ tãm t¾t l¹i truyÖn - §äc thuéc ghi nhí - Xem trước bài “Từ mượn" Thø 3, ngµy 12 th¸ng n¨m 2006 TiÕt 6: tiếng việt: từ mượn A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Hiểu nào là từ mượn - Bước đầu biết sử dụng từ mượn nói, viết B TiÕn tr×nh lªn líp: Bµi cò: - Tõ kh¸c tiÕng ë chç nµo? Khi nµo th× mét tiÕng ®îc coi lµ mét tõ? - Ph©n biÖt tõ ghÐp vµ tõ l¸y? Cho vÝ dô? Bµi míi: - GV giíi thiÖu bµi Bµi cho ta biÕt cÊu t¹o c¬ b¶n nhÊt cña tõ TV VËy nguån gèc cña nh÷ng tõ trªn nãi riªng vµ tõ tiÕng ViÖt nãi chung nh thÕ nµo H«m chóng ta t×m hiểu qua bài "Từ mượn" I Từ Việt và từ mượn HS đọc BT SGK và trả lời Bµi tËp SGK - Trượng: Đơn vị đo dộ dài = 10 thước cæ= 3,33m - Trượng: Rất cao - Tráng sĩ: người có sức lực cường tráng, chÝ khÝ m¹nh mÏ, hay lµm viÖc lín - Tr¸ng: khoÎ m¹nh, to lín - Sĩ: người trí thức thời xưa và người tôn trọng nói chung) ? C¸c tõ trªn cã nguån gèc tõ ®©u? - Nguồn gốc: Là từ mượn tiếng Hán (Trung Quốc cổ) đọc theo âm người Việt) Từ Hán Việt ? So sánh cách diễn đạt từ HV ( từ - Sử dụng từ HV (từ mượn) đây phù mượn) và từ Việt câu trên ? hîp h¬n, t¹o s¾c th¸i trang träng cho Lop7.net Trang (10) ? Xác định nguồn gốc các từ mượn ë BT 3? ? Nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt tõ mượn? GV hướng dẫn HS khái quát để rút ghi nhí HS đọc ghi nhớ SGK Gọi HS đọc bài tập SGK ? Mặt tích cực việc mượn từ là g×? Mặt tiêu cực việc mượn từ là gì? ? Vậy em rút bài học gì mượn tõ? HS đọc lại ghi nhớ c©u v¨n (phï hîp víi kh«ng khÝ cæ cña truyÒn thuyÕt) - Những từ mượn HV: sứ giả, giang sơn - Những từ mượn ngôn ngữ ấn đã Việt hoá mức cao và viÕt nh ch÷ ViÖt: ti vi, xµ phßng, mÝt tinh, ga, b¬m Từ mượn Việt hoá cao thì viết tõ thuÇn ViÖt - Từ mượn chưa Việt hoá hoàn toàn viết nên dùng gạch nối để nối các tiÕng * Ghi nhí: SGK II Nguyên tắc mượn từ 1.Bµi tËp - TÝch cùc: Lµm giµu cho ng«n ng÷ d©n téc - Tiªu cùc: Lµm cho ng«n ng÷ d©n téc bÞ pha t¹p, kÐm s¸ng Ghi nhí: - Khi cÇn thiÕt (tiÕng ViÖt cha cã hoÆc khó dịch) thì phải mượn từ - Khi tiếng Việt đã có thì không nên mượn từ cách tuỳ tiện III LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: - Từ mượn tiếng Hán: vô cùng, ngạc nhiên, từ nhiên, sính lễ, gia nhân - Từ mượn tiếng Anh: Pốp, Mai-cơn Giắc-xơn, In-tơ-nét Bµi tËp 2: NghÜa cña c¸c tiÕng t¹o thµnh tõ H¸n ViÖt: a Kh¸n gi¶: ThÝnh gi¶: - kh¸n: xem - thÝnh: nghe - giả: người - giả: người giả: người b yÕu: quan träng yÕu ®iÓm: chç quan träng ®iÓm: chç - Yếu lược: tóm tắt điều quan trọng lược: tóm tắt - Yếu nhân: người quan trọng Bµi tËp 5: ChÝnh t¶ nghe viÕt GV đọc cho HS viết vào IV Hướng dẫn học nhà: - Häc thuéc ghi nhí - Lµm bµi tËp 3,4 - §äc bµi t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù Lop7.net Trang 10 (11) Thø 5, ngµy 14 th¸ng n¨m 2006 TiÕt 7&8: tËp lµm v¨n: t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Nắm mục đích giao tiếp tự - Sơ nắm phương thức tự - Bước đầu biết phân tích các việc tự B TiÕn tr×nh lªn líp: Bµi cò: - ThÕ nµo lµ v¨n b¶n? TruyÖn Con Rång ch¸u Tiªn , B¸nh chng b¸nh giÇy, Th¸nh Giãng cã ph¶i lµ v¨n b¶n kh«ng? V× sao? - Nêu các kiểu văn bản, phương thức biểu đạt mà em vừa học tiết trước? Bµi míi: ? Hµng ngµy c¸c em cã kÓ chuyÖn vµ nghe kÓ chuyÖn kh«ng? C¸c em thường kể và nghe chuyện g×? (Chuyện văn học, chuyện đời thường, chuyện sinh hoạt ) ? Vậy theo em kể chuyện để làm gì?Hay nghe kể chuyện người nghe muèn biÕt ®iÒu g×? Ch HS nh¾c l¹i ng¾n gän ý nghÜa kể chuyên hay là phương thức tự sù? ? Tự có nguồn gốc từ tiếng nước nµo? NghÜa cña c¸c yÕu tè tù vµ sù lµ g×? ? T¹i truyÖn Th¸nh Giãng l¹ mét v¨n b¶n tù sù? I ýnghĩa và đặc điểm chung phương thức tự Bµi tËp Kể chuyện là hoạt động giao tiếp quen thuéc víi cuéc sèng Ngay tõ thuë còn thơ các em đã cha mẹ, ông bà, c« gi¸o kÓ chuyÖn.Lín lªn c¸c em l¹i kÓ cho người thân câu chuyện mà các em quan t©m, thÝch thó Đó là hoạt động giao tiếp phương thøc tù sù - Kể chuyên để biết, để nhận thức người, vật, việc Đối với người kể là thông báo, cho biết, giải thích; người nghe là để hiểu biÕt Đó chính là ý nghĩa phương thức tự sù Ghi nhớ: Tự giúp người kể giải thích việc, tìm hiểu người, nêu vấn đề và bày tỏ thái độ khen chê - Tự sự: từ mượn tiếng Hán - YÕu tè tù cã nghÜa lµ kÓ; sù: viÖc, chuyÖn Tù sù: kÓ chuyÖn Bµi tËp 2: §©y lµ v¨n b¶n tù sù v×: môc ®ich giao tiÕp cña v¨n b¶n lµ tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc xẩy từ đầu đến cuối nhân vật * Gîi ý: Lop7.net Trang 11 (12) ? Liệt kê các việc theo trình tự Sự đời kỳ lạ Thánh Gióng Th¸nh Giãng gÆp sø gi¶ vµ nhËn tr¸ch trước sau truyện? nhiệm đánh giặc - HS lµm vµo vë nh¸p Giãng lín nhanh nh thæi - Tr×nh bµy lªn b¶ng Thánh Gióng vươn vai trở thành - GV nhËn xÐt bæ sung tráng sĩ, cưỡi ngựa sắt, mặc áo giáp sắt, đội mũ sắt, cầm roi sắt đánh giặc 5, Thánh Gióng đánh tan giặc Th¸nh Giãng lªn nói cëi bá ¸o gi¸p s¾t bay vÒ trêi Vua nhớ công ơn lập đền thờ, phong tước hiệu Phù Đổng Thiên Vương DÊu vÕt cßn l¹i C¸c sù viÖc nèi tiÕp nhau, sù viÖc xÈy trước thường là nguyên nhân dẫn đến việc ? Tõ bµi tËp trªn, em cã nhËn xÐt g× xÈy sau cho nªn cã vai trß gi¶i thÝch cho vÒ c¸c sù viÖc ®îc th×nh bµy sù viÖc sau truyÖn? §ã lµ chuçi sù viÖc v¨n b¶n tù sù Các việc cuối cùng có kết thúc Vµ c©u chuyÖn kÕt thóc th× ý nghÜa cña câu chuyện thường bộc lộ trọn vÑn - ý nghÜa: Xem ghi nhí(Tr.23 SGK) ? Vậy ý nghĩa truyện Thánh Ghi nhớ 2: Tự là phương thức trình Giãng lµ g×? bµy mét chuçi c¸c sù viÖc, sù viÖc nµy dẫn đến việc kia, cuối cùng dẫn đến HS đọc ghi nhớ SGK Tr.28 mét kÕt thóc, thÓ hiÖn mét ý nghÜa II LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: MÈu chuyÖn ¤ng giµ vµ thÇn chÕt a Phương thức tự sự: Kể theo trình tự thời gian, sù viÖc nèi tiÕp nhau, kÕt thóc bÊt HS đọc bài tập ? Trong truyện này phương thức tự ngờ b ý nghÜa: sù thÓ hiÖn nh thÕ nµo? - Ca ngîi trÝ th«ng minh, biÕn ho¸ linh ho¹t cña «ng giµ - Thể tư tưởng yêu sống dù kiÖt søc th× sèng còng h¬n chÕt Bµi tËp 2: Bµi th¬ Sa bÉy Đây là bài thơ tự Tuy diễn đạt thơ bài thơ đã kể lại câu chuyÖn cã ®Çu cã ®u«i, cã nh©n vËt, chi HS đọc bài thơ ? Bài thơ có phải là văn tự tiết diễn biến việc nhằm mục đích chế diễu tính tham ăn mèo đã khiến mèo kh«ng? tù m×nh sa bÉy - Bé Mây rủ Mèo đánh bẫy chuột - Cả Bé và Mèo nghĩ bọn chuột vì tham ¨n mµ m¾c bÉy ? H·y kÓ l¹i c©u chuyÖn trªn b»ng Lop7.net Trang 12 (13) v¨n xu«i? HS kÓ chuyÖn - §ªm bÐ M©y n»m m¬ thÊy c¶nh chuét bÞ sËp bÉy - H«m sau dËy M©y ch¼ng thÊy chuét chẳng còn cá nướng có lång MÌo ®ang n»m m¬ Bµi tËp 3: - Cả văn có nội dung tự với nghÜa kÓ chuyÖn, kÓ sù viÖc HS đọc văn BT - Tự đây có vai trò giới thiệu, tường ? Hai v¨n b¶n nµy cã néi dung tù sù thuËt, kÓ chuyÖn thêi sù hay chuyÖn kh«ng? V× sao? Tù sù ë ®©y cã vai lÞch sö trß g×? III Hướng dẫn học nhà: - Lµm bµi tËp SGK - So¹n bµi S¬n Tinh Thuû Tinh Thø 7, ngµy 16 th¸ng n¨m 2006 TiÕt 9: v¨n b¶n: s¬n tinh thuû tinh (TruyÒn thuyÕt) A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Hiểu nội dung truyền thuyết Sơn Tinh Thuỷ Tinh nhằm giải thích tượng lũ lụt xẩy Châu Thổ Bắc Bộ thuở các vua Hùng dựng nước và khát vọng người Việt cổ việc giải thích việc chế ngự thiên tai, lũ lụt bảo vệ cuéc sèng cña m×nh - Rèn luyện kỹ vận dụng, liên tưởng, tưởng tượng, sáng tạo để tập kể chuyÖn s¸ng t¹o theo cèt truyÖn d©n gian B TiÕn tr×nh lªn líp: Bµi cò: - Nêu chủ đề và ý nghĩa truyện Thánh Gióng? Bµi míi: - GV giíi thiÖu bµi - GV: Các em đã tìm hiểu văn là truyền thuyết chuỗi các truyền thuyết triều đại các vua Hùng với chủ đề khác nhau: dựng nước, giữ nước, và sống đời thường(việc truyền ngôi) Hôm chóng ta sÏ tiÕp tôc t×m hiÓu thªm mét v¨n b¶n n÷a chuçi truyÒn thuyết thời đại các vua Hùng với chủ đề chống giặc nước: Truyền thuyết S¬n Tinh Thuû Tinh - GV nêu yêu cầu đọc - GV đọc mẫu đoạn - HS đọc tiếp đến hết Lop7.net I §äc vµ t×m hiÓu v¨n b¶n §äc v¨n b¶n - Giäng chËm r·i ë ®o¹n ®Çu, nhanh gÊp ë ®o¹n t¶ cuéc giao chiÕn gi÷a vÞ Trang 13 (14) - HS theo dâi SGK - GV bæ sung ? TruyÖn gåm mÊy phÇn? Néi dung chÝnh cña mçi phÇn? ? TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Nh©n vËt chÝnh lµ ai? V× em biÕt đó là nhân vật chính? ? Truyện gắn bó với thời đại nào lịch sử nước ta? ? Vua Hïng kÐn rÓ nh thÕ nµo? Em cã nhËn xÐt g× vÒ ®iÒu kiÖn kÐn rÓ đó? ? Nêu chi tiết tưởng tượng kỳ ¶o nãi vÒ vÞ thÇn? NhËn xÐt vÒ vÞ thÇn nµy? thÇn, ®o¹n cuèi trë l¹i chËm, b×nh tÜnh Gi¶i thÝch tõ khã - V¸n: m©m - Nệp: cặp(đôi) - Cồn: bãi đất lên sông ,bờ biển 3.Bè côc: phÇn 1.Từ đầu đến “xứng đáng”: Giới thiệu việc Hùng vương muốn chọn rể Tiếp đó đến “rút quân về”: Hùng vương kÐn rÓ vµ cuéc giao chiÕn gi÷a vÞ thÇn Cßn l¹i: kÕt truyÖn II T×m hiÓu chi tiÕt - Nhân vật: Hùng vương thứ 18, Mị Nương Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, các lạc hÇu - Nh©n vËt chÝnh: S¬n Tinh, Thuû Tinh.V× ®©y lµ nh©n vËt then chèt cña truyÖn,gi÷ vÞ trÝ trung t©m viÖc thể đề tài, chủ đề câu chuyện - Thời đại Hùng vương dựng nước, luôn phải đối mặt với thiên tai lũ lụt vùng ch©u thæ S«ng Hång( B¾c Bé) GV: Câu chuyện đã thần thoại hoá trị thuỷ nhân dân ta thời đại các vua Hïng TÊt c¶ ®îc b¾t ®Çu tõ mét nguyªn cí thó vÞ Vua Hïng kÐn rÓ - B»ng c¸ch thi tµi d©ng lÔ vËt sím - LÔ vËt võa quý hiÕm l¹i võa rÊt truyÒn thèng vµ còng rÊt kú l¹.( HS kÓ tªn c¸c lÔ vËt) Điều kiện có phần thuận lợi Sơn Tinh vì đó là sản vật núi rõng- xø së cña chµng GV: Điều kiện thách cưới vua Hùng phản ánh thái độ người Việt cổ nói rõng vµ lò lôt Lò lôt lµ kÎ thï chØ ®em l¹i tai ho¹ cßn rõng nói lµ ©n nh©n, lµ bÌ b¹n lµ vÞ thÇn che chë cho hä H×nh ¶nh hai vÞ thÇn S¬n Tinh Thuû Tinh - Tµi n¨ng: (HS tù liÖt kª) - Søc m¹nh:(HS tù liÖt kª) Cả vị thần tài giỏi,có nhiều phép lạ và sức mạnh phi thường( đặc biệt thể hiÖn ë cuéc giao tranh hïng vÜ, kú thó, hÊp dÉn) Hình tượng ST,TT: Hình tượng hoá sức Lop7.net Trang 14 (15) ? Tưởng tượng hình tượng ST,TT mạnh chế ngự và ước mơ chiến thắng thiên nh©n d©n ta muèn nãi lªn ®iÒu g×? tai §ång thêi còng lµ chiÕn c«ng cña c¸c vua Hïng c«ng cuéc trÞ thuû thêi dựng nước.Tầm vóc vũ trụ, tài khí phách phi thường Sơn Tinh là biểu tượng chiến công người Việt cổ chiến đấu chống lại lũ lụt Lµ h×nh ¶nh võa thùc võa ¶o,thÓ hiÖn søc m¹nh v« song cña ST Søc m¹nh Êy ? Hình ảnh “nước dâng cao bao luôn vượt lên trên tàn phá lũ lụt Đó nhiêu dời núi cao nhiêu” đem chính là ước mơ người xưa muốn có đến cho em cảm nhận gì? sức mạnh phi thường để chiến thắng thiên tai Từ xưa người Việt cổ đã dám khẳng định sức mạnh người trước thiên ? Cuéc giao tranh quyÕt liÖt cña vÞ nhiªn d÷ Nh÷ng c«ng tr×nh ®e ®iÒu thÇn ®îc kÕt thóc b»ng chiÕn th¾ng chèng lò lôt ma b·o chÝnh lµ nh÷ng kú ST khẳng định điều gì? công vĩ đại nhân dân ta thuở đó ý nghÜa cña truyÖn - Giải thích nguyên nhân tượng lũ lôt hµng n¨m(c¸ch gi¶i thÝch mang ®Ëm ? TruyÖn cã ý nghÜa g×? tÝnh huyÒn tho¹i) - Khẳng định sức mạnh và ước mơ chế ngự thiên tai cảu người Việt cổ - Thể trí tưởng tượng phong phú kỳ ảo người xưa * Ghi nhí: (SGK) HS đọc lại ghi nhớ III LuyÖn tËp: Từ truyện ST,TT chúng ta chủ trương xây dựng, củng cố đê điều, nghiêm cÊm n¹n ph¸ rõng, tÝch cùc trång rõng giai ®o¹n hiÖn chÝnh lµ biÖn pháp ngăn chặn nạn lũ lụt xảy hàng năm nước ta Làm điều đó là chúng ta có thể chiến thắng thiên tai lũ lụt Kể tên số truyện dân gian thời đại các vua Hùng? (Sự tích Trầu Cau, Chử §ång Tö) IV Hướng dẫn học nhà: - §äc kü vµ tËp kÓ l¹i truyÖn - Häc thuéc ý nghÜa truyÖn - Xem trước bài Nghĩa từ Lop7.net Trang 15 (16) Thø 2, ngµy 19 th¸ng n¨m 2006 TiÕt 10: tiÕng viÖt: nghÜa cña tõ A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nắm được: - ThÕ nµo lµ nghÜa cña tõ - Mét sè c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ B TiÕn tr×nh lªn líp: Bµi cò: - Thế nào là từ Việt? Thế nào là từ mượn? - Tõ S¬n Tinh, Thuû Tinh, L¹c Long Qu©n, ¢u C¬, Th¸nh Giãng lµ tõ cã nguån gèc nh thÕ nµo? Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi Hai bài trước chúng ta hiểu nguồn gốc và cấu tạo từ Khi dùng từ nào đó, chúng ta không biết từ đó cấu tạo, nguồn gốc mà quan trọng là phải biết dùng từ đó đúng văn cảnh Muốn phải hiểu đúng nghĩa từ.Vậy nghĩa từ là gì đó là nội dung bài học hôm HS quan s¸t c¸c chó thÝch: tËp qu¸n, lÉm liÖt, nao nóng ? NÕu lÊy dÊu chÊm lµm ranh giíi th× c¸c chó thÝch trªn gåm mÊy phÇn? Lµ nh÷ng phÇn nµo? ? Xem l¹i c¸c chó thÝch ë c¸c v¨n đã học rõ phận c¸c chó thÝch ë bµi tËp (Tr 31)? ? Em h·y cho biÕt nghÜa cña c¸c tõ câu: “Hùng vương thứ 18 có người gái tên là Mị Nương, người đẹp hoa, tính nết hiền dÞu”? GV vÏ m« h×nh tõ nh SGK ? Nghĩa từ tương ứng với phần nµo m« h×nh cña tõ? ? VËy nghÜa cña tõ lµ g×? I NghÜa cña tõ lµ g×? Bµi tËp (SGK) - phÇn: + Tõ cÇn gi¶i thÝch ( mÆt h×nh thøc) + Néi dung cÇn gi¶i thÝch, nghÜa cña tõ GV:VÒ mÆt h×nh thøc cña tõ mang tÝnh vËt chÊt lµ mét tËp hîp gåm phÇn:h×nh thøc ng÷ ©m, h×nh thøc cÊu t¹o vµ h×nh thøc ng÷ ph¸p - PhÇn bªn tr¸i (in nghiªng) lµ tõ cÇn gi¶i thÝch - Phần bên phải (in thường) là nội dung gi¶i thÝch cña tõ Từ vật, việc: Hùng vương, Mị Nương, tên, người, hoa, tính nết - Từ tính chất: đẹp hiền dịu - Tõ chØ quan hÖ: g¸i - Từ hoạt động: có GV: Trong SGK chØ gi¶i thÝch nh÷ng tõ khã còn thực tế đã là từ thì từ nào còng cã mÆt: mÆt h×nh thøc vµ mÆt néi dung (xem l¹i kh¸i niÖm tõ) - PhÇn néi dung Ghi nhí: NghÜa cña tõ lµ néi dung mµ tõ biÓu thÞ (sù Lop7.net Trang 16 (17) vật, việc, tính chất, hoạt động,quan hệ, tr¹ng th¸i ) * Bµi tËp vËn dông: Điền các từ : đề bạt, đề xuất, đề cử, - Đề đạt: Là trình bày ý kiến đề đạt vào chỗ trống cho phù hợp nguyÖn väng víi cÊp trªn víi néi dung? - Đề bạt: Cử đó giữ chức vụ cao h¬n - Đề cử : Giới thiệu để lựa chọn và bÇu cö - Đề xuất: đưa vấn đề để xem xét, gi¶i quyÕt II C¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ Bµi tËp: GV cho HS đọc lại các chú thích đã dÉn ë phÇn ? NghÜa cña tõ tËp qu¸n ®îc gi¶i Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ thÝch b»ng c¸ch nµo? ? Nghĩa từ lẫm liệt, nao núng Đưa từ đồng nghĩa (lẫm liệt) và từ ®îc gi¶i thÝch b»ng c¸ch nµo? tr¸i nghÜa ( nao nóng) víi tõ cÇn gi¶i thÝch ? VËy cã thÓ gi¶i thÝch nghÜa cña tõ Ghi nhí: SGK b»ng mÊy c¸ch, lµ nh÷ng c¸ch nµo? GV: §Ó hiÓu s©u s¾c ý nghÜa cña tõ cÇn giải thích có thể đưa lúc từ đồng nghÜa vµ tr¸i nghÜa VD: Trung thùc: thËt thµ, th¼ng th¾n ngược với đối trá, xiên xỏ ? H·y gi¶i thÝch c¸c tõ : mÑ, thuyÒn, * Bµi tËp vËn dông: - Mẹ: người sinh mình (Cách 1) hÌn nh¸t theo c¸ch trªn? - Thuyền: vật làm phương tiện giao GV ®a mét sè chó thÝch ë c¸c th«ng ®êng thuû (C¸ch 1) VB đã học cho HS xác định và giải - Hèn nhát: thiếu can đảm(đến mức thÝch (TruyÖn S¬n Tinh Thuû Tinh) coi thường) (Cách 2) III LuyÖn tËp: Bµi 1: Gi¶i thÝch c¸c tõ sau vµ cho biÕt mçi chó thÝch gi¶i nghÜa theo c¸ch nµo: - Đồ: nấu chín nước C1 - Ng tinh: c¸ sèng l©u n¨m thµnh yªu qu¸i C1 - GhÎ l¹nh: thê ¬, nh¹t nhÏo C2 - Hốt hoảng: thái độ sợ sệt, vội vã, cuống quýt C2 Bµi 2:§iÒn tõ theo thø tù: Häc tËp, häc lám, häc hái, häc hµnh Bµi 3: §iÒn c¸c tõ: a Trung b×nh; b Trung gian; c Trung niªn Bµi 4: Gi¶i thÝch c¸c tõ sau: - Giếng: hố đào sâu vào lòng đất để lấy nước - Rung rinh: chuyển động nhẹ nhàng, liên tục - Hèn nhát: trái với dũng cảm, thiếu can đảm Bµi 5: §äc c©u chuyÖn vµ gi¶i nghÜa tõ "mÊt": - Mất: theo cách hiểu thông thường là không còn sở hữu, không có, kh«ng thuéc vÒ m×nh n÷a ( mÊt tiÒn, mÊt xe ) Trang 17 Lop7.net (18) - MÊt: theo c¸ch hiÓu cña Nô lµ “kh«ng biÕt ë ®©u” So với cách giải thích thông thường là sai, còn so với cách giải nghĩa truyện thì đúng và thông minh Tõ cã thÓ chØ cã mét nghÜa nhng còng cã thÓ cã nhiÒu nghÜa (sÏ ®îc häc bài Từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ) IV Hướng dẫn học nhà: - Häc thuéc ghi nhí - Giải thích các từ: Hùng vương, Thánh Gióng, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh và đặt câu giới thiệu các nhân vật đó - Xem bµi: Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù Thø , ngµy 25 th¸ng n¨m 2006 TiÕt 11&12 : tËp lµm v¨n: sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nắm vững: - ThÕ nµo lµ sù viÖc, thÕ nµo lµ nh©n vËt v¨n tù sù - §Æc ®iÓm vµ c¸ch thÓ hiÖn sù viÖc vµ nh©n vËt t¸c phÈm tù sù: cã hai tuyÕn nh©n vËt chñ yÕu: nh©n vËt chÝnh vµ nh©n vËt phô; quan hÖ gi÷a sù viÖc vµ nh©n vËt - RÌn luyÖn kü n¨ng nhËn diÖn, ph©n lo¹i nh©n vËt, t×m hiÓu, x©u chuçi c¸c sù kiÖn, chi tiÕt truyÖn B TiÕn tr×nh lªn líp: Bµi cò: - ThÕ nµo lµ tù sù? TruyÖn S¬n Tinh Thuû Tinh thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo? V× sao? Bµi míi: - GV giíi thiÖu bµi GV cho HS đọc kỹ bài tập 1a SGK ? ChØ sù viÖc khëi ®Çu, SV ph¸t triÓn cao trµo vµ SV kÕt thóc? ? Trong c¸c sù viÖc trªn cã thÓ bít hoÆc bá ®îc SV nµo kh«ng? V× sao? ? C¸c sù viÖc kÕt hîp víi theo mối quan hệ nào? Có thể thay đổi trật tự trước sau các việc ®îc kh«ng? V× sao? I §Æc ®iÓm cña sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù Sù viÖc v¨n tù sù Bµi tËp 1a: - Sù viÖc khëi ®Çu: (1) - Sù viÖc ph¸t triÓn: (2,3,4) - Sù viÖc cao trµo : ( 5,6) - Sù viÖc kÕt thóc: (7) Kh«ng ®îc Vì: Nếu bỏ việc nào đó thì truyÖn sÏ mÊt tÝnh liªn tôc vµ sù viÖc sau đó không giải thích rõ C¸c sù viÖc kÕt hîp víi theo quan hệ nhân quả, không thể thay đổi trật tự trước sau các việc Vì: việc trước giải thích lý cho việc sau Cả chuỗi việc nhằm đến Lop7.net Trang 18 (19) ? Cách kết thúc có ý nghĩa khẳng định: Sự chiến thắng Sơn Tinh g×? S¬n Tinh chiÕn th¾ng,vµ m·i m·i chiÕn th¾ng Ca ngîi søc m¹nh cña S¬n Tinh chiÕn th¾ng lò lôt còng lµ ca ngîi søc m¹nh cña người việc chế ngự thiên tai GV: Nh vËy sù viÖc v¨n tù sù ®îc mãc nèi víi mét mèi quan hÖ chặt chẽ,khó có thể đảo lộn bớt bỏđể từ đó toát lên ý nghĩa nào đó NÕu bá dï lµ mét sù viÖc hÖ thèng cốt truyện bị ảnh hưởng thËm chÝ bÞ ph¸ vì HS đọc bài tập 1b Bµi tËp 1b: ? NÕu kÓ mét c©u chuyÖn mµ chØ cã - Kh«ng v× truyÖn sÏ kh« khan, trõu các việc trần trụi thì có tượng khó hiểu hÊp dÉn kh«ng? ? Theo em cã thÓ xo¸ bá yÕu tè thêi gian địa điểm không? Hoặc có - Không Vì tất yếu tố đó thÓ xo¸ bá mét c¸c yÕu tè cÇn thiÕt cho cèt truyÖn, nã t¨ng søc như: Giới thiệu tài ST, vua thuyết phục, yếu tố đó Hùng điều kiện kén rể, Thuỷ Tinh góp phần bộc lộ chủ đề tác phẩm næi giËn kh«ng? ( ST cã tµi th× míi chèng l¹i ®îc TT; vua GV: SV vµ chi tiÕt v¨n tù sù ph¶i ®îc lùa chän phï hîp víi chñ đề tư tưởng muốn biểu đạt ? SV nµo thÓ hiÖn mèi thiÖn c¶m cña người kể và vua Hùng ST ? ? Cã thÓ xo¸ bá SV “Hµng n¨m, Thuû Tinh rót qu©n vÒ” kh«ng? V× sao? Hùng kén rể thì có lý để vị thần ®ua tµi) GV: SV v¨n tù sù ph¶i cô thÓ, thÓ hiÖn ®îc yÕu tè sau: Ai lµm (nh©n vật); xảy đâu (không gian, địa ®iÓm); vµo lóc nµo (thêi gian); v× x¶y (nguyªn nh©n); x¶y nh thÕ nµo (diÔn biÕn); kÕt thóc nh thÕ nµo (kÕt qu¶) Bµi tËp 1c: - ST víi søc m¹nh kú diÖu viÖc xây thành đắp luỹ - Điều kiện thách cưới thuận lợi cho ST - ST liªn tôc th¾ng TT vµ m·i m·i th¾ng Thuû Tinh Không Vì đó là quy luật, tượng xÈy hµng n¨m ? Tõ c¸c bµi tËp trªn em thÊy sù viÖc * Ghi nhí 1: Sù viÖc v¨n tù sù văn tự có đặc điểm gì? ®îc tr×nh bµy mét c¸ch cô thÓ: SV x¶y thời gian địa điểm cụ thể, nh©n vËt cô thÓ thùc hiÖn, cã nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ Sù viÖc v¨n tù sù ®îc s¾p xÕp theo Lop7.net Trang 19 (20) mét trËt tù diÔn biÕn cho thÓ hiÖn chủ đề tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt Nh©n vËt v¨n tù sù ? Nh©n vËt v¨n tù sù lµ ai? - Lµ kÎ thùc hiÖn c¸c sù viÖc, võa lµ kÎ nói tới, biểu dương hay bị ? KÓ tªn c¸c nh©n vËt truyÖn lªn ¸n ST TT vµ cho biÕt lµ nh©n vËt C¸c nh©n vËt: Vua Hïng thø 18, MÞ chÝnh? Nương, ST, TT, các lạc hầu Ai lµ kÎ ®îc nãi tíi nhiÒu nhÊt? - S¬n Tinh, Thuû Tinh Thuû Tinh ?Ai lµ nh©n vËt phô? Nh©n vËt phô cã cÇn thiÕt kh«ng? Cã thÓ bá ®îc - Hùng Vương, Mị Nương kh«ng? Kh«ng bá ®îc v× nÕu bá truyÖn sÏ thiÕu l« gic H¬n n÷a nh©n vËt Hïng vương và Mị Nương có vai trò thúc đẩy ST,TT hoạt động để từ đó bộc lộ chủ đề tư tưởng GV: Nh vËy: - XÐt vÒ vai trß c¸c nh©n vËt truyÖn th× nh©n vËt v¨n tù sù cã: Nh©n vËt chÝnh vµ nh©n vËt phô - Xét tư tưởng có: + Nh©n vËt chÝnh diÖn (phÈm chÊt đẹp Ca ngợi) + Nh©n vËt ph¶n diÖn (phÈm chÊt ? Nh©n vËt v¨n tù sù ®îc kÓ xÊu Phª ph¸n) nh thÕ nµo? KÓ theo c¸ch: - Được gọi tên, đặt tên - §îc kÓ qua c¸c viÖc lµm, hµnh động, ý nghĩ, lời nói - §îc giíi thiÖu lai lÞch, tÝnh t×nh, tµi n¨ng - §îc miªu t¶ ch©n dung, trang ? Qua c¸c bµi tËp trªn em hiÓu g× vÒ phôc, d¸ng ®iÖu nh©n vËt v¨n tù sù? * Ghi nhí 2: SGK GV cho HS nh¾c l¹i ghi nhí II LuyÖn tËp: HS lµm bµi tËp ë líp Lop7.net Trang 20 (21)