Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 129: Ôn tập phần Tiếng Việt (Tiếp)

3 53 0
Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 129: Ôn tập phần Tiếng Việt (Tiếp)

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Dùng cụm chủ vị để mở có hình thức giống câu, rộng câu gọi là cụm chủ - vị làm Chủ ngữ: Mẹ về khiến cả thành phần câu?. + Định ngữ: Người tôi gặp này phanh hỏng rồi + Bổ ngữ: Tôi cứ tưởn[r]

(1)NS:25/4/09 NG:28/4/09 Tiết 129 Ôn tập phần Tiếng Việt A MỤC TIÊU: - Giúp HS: hệ thống hoá kiến thức các phép biến đổi câu và các phép tu từ cú pháp đã học B CHUẨN BỊ: - Đồ dùng: Bảng phụ, Phiếu học tập C PHƯƠNG PHÁP: - Phương pháp: Nêu và phân tích vấn đề, phát vấn, quy nạp thực hành D TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY I Ổn định: KTSS: -7B ? Kiểm tra sơ lược chuẩn bị HS III Giảng bài mới: Hoạt động GV ? Thế nào rút gọn câu? ? Khi nói, viết số tình huống, ta có thể lược bỏ số thành phần câu để tạo thành câu rút gon Hay cho ví dụ? ? Thành phần nào lược bỏ? Tại sao? Hoạt động HS H: là rút bỏ số thành phần câu Nội dung I Các phép biến đổi câu Rút gọn câu: VD: Thương người thể thương thân - Hai, ba người đuổi theo H: Chủ ngữ  câu nói nó Rồi ba bốn người, năm là chung người, sáu người để tránh lặp ? Trạng ngữ là gì? cho ví dụ H: Là thành phần phụ Thêm trạng ngữ cho câu minh hoạ? bổ sung ý nghĩa cho + Trạng ngữ nơi chốn, nòng cốt câu( CN - địa điểm: ? Có loại trạng ngữ? VN) cho ví dụ? VD: Trên dàn hoa lí, + Trạng ngữ nơi chốn, VD: Trên giàn hoa lí, Dưới bầu trời xanh, địa điểm: ong siêng + Trạng ngữ thời gian: VD: Trên dàn hoa lí, Dưới tìm mật hoa VD: Đêm qua, sáng bầu trời xanh, nay, + Trạng ngữ thời gian: + Trạng ngữ mục đích: VD: Đêm qua, sáng nay, VD: Để mẹ vui lòng, + Trạng ngữ mục đích: + Trạng ngữ phương VD: Để mẹ vui lòng, tiện: + Trạng ngữ phương VD: Bằng thuyền gỗ, tiện: + Trạng ngữ cách thức: VD: Bằng thuyền gỗ, VD: Với tâm cao, Lop7.net (2) + Trạng ngữ cách thức: VD: Với tâm cao, ? Cấu tạo trạng ngữ? Cho ví dụ ? Thế nào là câu chủ động, câu bị động? Mỗi loại cho VD minh hoạ ? Mục đích chuyển đổi loại câu trên để làm gì? ? Có kiểu câu bị động? Vd? G: Câu chủ động và câu bị động thường thành cặp tương ứng với nên ta biến đổi câu chủ động thành câu bị động thì có thể làm ngược lại ? Thế nào là dùng cụm chủ vị để làm thành phần câu? cho ví dụ: VD: Chiếc cặp sách tôi mua đẹp ? Các thành phần nào câu có thể mở rộng cụm chủ - vị? Cho ví dụ G: nhờ việc mở rộng câu cách dùng cụm C - V làm thành phần câu, ta có thể gộp câu độc lập thành câu có cụm C - V làm thành phần H: Trạng ngữ có thể là thực từ ( danh, động, tính) thường là cụm từ ( cụm danh, động, tính,) H: Tránh lặp kiểu Chuyển đổi câu chủ động câu để đảm bảo thành câu bị động VD: Câu chủ động: mạch văn quán Mọi người yêu mến em Câu bị động: Em người yêu mến * Các kiểu câu bị động: + Có từ bị, VD: - Em được, - Ngôi nhà bị, + Không có từ bị, - mâm cỗ đã hạ xuống - Con bò đã mổ thịt H: Dùng kết cấu Dùng cụm chủ vị để mở có hình thức giống câu, rộng câu gọi là cụm chủ - vị làm Chủ ngữ: Mẹ khiến thành phần câu nhà vui + Vị ngữ: Chiếc xe máy + Chủ ngữ: Mẹ khiến này phanh hỏng + Bổ ngữ: Tôi tưởng tôi nhà vui + Vị ngữ: Chiếc xe máy ghê gớm + Định ngữ: Người tôi gặp này phanh hỏng + Bổ ngữ: Tôi tưởng là nhà thơ tôi ghê gớm + Định ngữ: Người tôi gặp là nhà thơ ? Thế nào là điệp ngữ? Cho II Các phép tu từ cú pháp Lop7.net (3) ví dụ minh hoạ Điệp ngữ: ? Thế nào là liệt kê? Cho ví dụ minh hoạ? H: Liệt kê: G: nhận xét, bổ sung IV Củng cố: G: Hệ thống lại toàn nội dung kiến thức tiết học V Hướng dẫn nhà: - Học và nắm các đơn vị kiến thức đã học - Hoàn thành bài tập còn lại E RÚT KINH NGHIỆM: Lop7.net (4)

Ngày đăng: 01/04/2021, 04:16

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan