Tö LTVC Toán 23 Hình chữ nhật – Hình tứ giác Taäp vieát 5 Chữ hoa: D Chính taû 10 Nghe - viết: Cái trống trường em Naêm Toán 24 Bài toán về nhiều hơn TNXH 5 Cô quan tieâu hoùa Trả lời câ[r]
(1)TUAÀN 02 TUAÀN CHUÛ ÑIEÅM: Từ ngày 24 – 09 – 07 đến 28 – 09 – 07 Thứ Moân Tieát Teân baøi daïy Tập đọc 13,14 Chiếc bút mực 21 38 + 25 Hai Toán Thuû coâng Gấp máy bay đuôi rời Chính taû Tập chép: bút mực 22 Luyeän taäp Ba Toán Keå chuyeän Chiếc bút mực Tập đọc 15 Muïc luïc saùch Teân rieâng Caâu kieåu Ai laø gì? Tö LTVC Toán 23 Hình chữ nhật – Hình tứ giác Taäp vieát Chữ hoa: D Chính taû 10 Nghe - viết: Cái trống trường em Naêm Toán 24 Bài toán nhiều TNXH Cô quan tieâu hoùa Trả lời câu hỏi Đặt tên cho bài Laøm vaên Luyeän taäp veà muïc luïc saùch Saùu Toán 25 Luyeän taäp Đạo đức Goïn gaøng, ngaên naép Lop2.net (2) TUAÀN 02 THIEÁT KEÁ BAØI HOÏC TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC Ngày soạn 17 – 09 – 07 Ngày dạy 24 – 09 – 07 I Muïc tieâu - Nắm nghĩa từ ngữ - Nắm diễn biến và ý nghĩa câu chuyện - Đọc đúng các từ có vần khó - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ, đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Giáo dục ý thức giúp đỡ bạn bè II Chuaån bò - GV: Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút - HS: SGK III Các hoạt động Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Mít laøm thô - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Hãy đọc câu thơ Mít tặng bạn Biết Tuốt? - Em coù thích Mít khoâng? Vì sao? Bài Giới thiệu: (1’) - Thaày treo tranh Đây là viết bài lớp 1A Bạn Lan và Mai viết bút chì Khi cô cho bạn Lan bút mực Khi lấy xong Lan gục mặt khóc và chuyện gì đã xảy với Lan, chúng ta tìm hiểu qua bài tập đọc hôm Phát triển các hoạt động (28’) TL Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc đúng các từ khó Phaân tích, luyeän taäp * ĐDDH:Bảng phụ: từ khó - Thầy đọc mẫu toàn bài, tóm nội dung Khi Lan quên bút Mai đã cho bạn mượn bút mình nghe cô nói cho Mai bút mực Mai raát tieác nhöng vaãn ñöa cho baïn duøng - Thầy chia đoạn: đoạn - Thầy giao cho nhóm tìm từ cần luyện đọc và từ cần giải nghĩa Đoạn 1: - Nêu từ cần luyện đọc? Lop2.net - Luyện đọc lớp - HS đọc - Lớp đọc thầm - Hoạt động nhóm - Nhóm thảo luận đại diện trình bày - HS đọc đoạn 1, - Bút mực, sung sướng, buồn (3) TUAÀN 02 Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Hoài hoäp Đoạn 2: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Loay hoay + Quyeát ñònh Đoạn 3: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Ngaïc nhieân Hoạt động 2: Luyện đọc Biết cách ngắt nghỉ câu dài Luyeän taäp * ÑDDH:Baûng phuï: caâu, buùt daï Ngaét caâu daøi - Thế là lớp/ còn mình em/ viết bút chì/ cô giáo hỏi lớp/ có bút mực thừa không/ và không có/ - Nhöng hoâm nay/ coâ ñònh cho em vieát bút mực/ vì em viết khá - Luyện đọc bài - không yên lòng, chờ đợi điều sảy - HS đọc đoạn - Nức nở, ngạc nhiên, mượn, loay hoay khoâng bieát neân laøm theá naøo dứt khoát chọn cách - HS đọc đoạn - Giúp đỡ, tiếc, lọ mực laáy laøm laï - Hoạt động cá nhân - Mỗi HS đọc câu liên tục đến hết bài - HS đại diện lên thi đọc - Lớp đọc đồng Cuûng coá: (2’) - Thầy tổ chức cho nhóm HS thi đua IV Hoạt động nối tiếp: - Chuaån bò: Tieát Ruùt kinh nghiệm: TOÁN Tieát 19: 38 + 25 I Muïc tieâu - Biết cách thực phép cộng 38 + 25 (cộng có nhớ dạng tính viết) - Cũng cố phép tính trên số đo độ dài và giải toán - Rèn kĩ cộng có nhớ phạm vi 100 - Tính caån thaän II Chuaån bò - GV: boù que tính vaø 13 que tính - HS: SGK, baûng III Các hoạt động Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) 28 + Lop2.net (4) TUAÀN 02 HS đọc bảng cộng công thức cộng với số HS sửa bài 18 79 19 40 29 88 + + + + + + 21 81 23 46 36 96 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1‘) - Học dạng toán 38 + 25 Phát triển các hoạt động (28’) - TL Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Giới thiệu phép 38 + 25 Biết cách thực phép cộng 38 + 25 cộng có nhớ dạng tính viết Trực quan, giảng giải, đàm thoại - Thầy nêu đề toán có 28 que tính thêm 25 que tính Hỏi có bao nhiêu que tính? - Thầy nhận xét hướng dẫn - Gộp que tính với que tính rời thành bó que tính, bó với bó lại là bó, bó thêm bó là bó, bó với que tính rời là 63 que tính - Vaäy 38 + 25 = 63 - Thaày yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính - Thaày nhaän xeùt Hoạt động 2: Thực hành HS làm các bài tập dạng 38 + 25 Luyeän taäp Baøi 1: - Nêu yêu cầu đề bài? - Thầy đọc cho HS tính dọc - Thầy hướng dẫn uốn nắn sửa chữa Phân biệt phép cộng có nhớ và không nhớ Baøi 2: - Neâu yeâu caàu - Löu yù HS coäng nhaåm treân baûng Hoạt động 3: Giải toán Quan sát hình vẽ và giải bài toán đơn Baøi 3: - Đọc đề bài? - Để tìm đoạn đường kiến ta làm theá naøo? - Hoạt động lớp - HS thao taùc treân que tính vaø neâu keát quaû 63 - HS trình baøy - HS lên trình bày, lớp làm nháp 38 + = 13 viết nhớ +25 + = theâm = 6, vieát 63 - Lớp nhận xét Lop2.net - Hoạt động cá nhân - HS laøm baûng - Tính 38 58 78 68 +45 +36 +13 +11 83 94 91 79 - HS làm cột - Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm bài, sửa bài - HS đọc - Lấy độ dài đoạn AB cộng độ dài đoạn BC: 28 + 34 = 62 (dm) (5) TUAÀN 02 Cuûng coá: (2’) - Thaày cho HS thi ñua ñieàn daáu >, <, = 8+4<8+5 18 + < 19 + 9+8=8+9 19 + > 19 + 9+7>9+6 19 + 10 > 10 + 18 - GV nhaän xeùt, tuyeân döông IV Hoạt động nối tiếp: - Laøm baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp Ruùt kinh nghiệm: CHÍNH TAÛ Tieát 7: CHIẾC BÚT MỰC Ngày soạn 18 – 09 – 07 Ngày dạy 25 – 09 - 07 I Muïc tieâu - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài - Luyện qui tắc viết chính tả nguyên âm đôi ia/ ya Viết đúng và nhớ cách viết tieáng coù aâm, vaàn deã laãn - Tính caån thaän, thaåm mó II Chuaån bò - GV: Bảng phụ: đoạn chép chính tả.Bảng cài, bút - HS: Bảng con, III Các hoạt động Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Treân chieác beø - HS viết bảng lớp - Daïy doã – aên gioã, doøng soâng – roøng raõ, daân laøng – daâng leân Bài Giới thiệu: (1’) - Viết bài “Chiếc bút mực” Phát triển các hoạt động (27’) TL Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Nắm nội dung đoạn chép Trực quan, đàm thoại * ĐDDH: Bảng phụ: đoạn chép - Thầy đọc đoạn chép trên bảng - Trong lớp còn phải viết bút chì? - Cô giáo cho Lan viết bút mực rồi, - Mai, Lan - Lan quên bút nhà - Baïn Mai - Những chữ đầu bài, đầu dòng, đầu câu, tên người - Daáu chaám, daáu phaåy - HS viết bảng con: viết, bút mực, oà Lop2.net (6) TUAÀN 02 Lan lại oà khóc? - Ai đã cho Lan mượn bút? - Hướng dẫn nhận xét chính tả - Những chữ nào phải viết hoa? - Đoạn văn có dấu câu nào? - Đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - Thaày theo doõi uoán naén - Thaày chaám sô boä Hoạt động 2: Làm bài tập Nắm qui tắc nguyên âm đôi ia/ ya, daáu phaåy Luyeän taäp * ÑDDH: Baûng caøi, buùt daï khóc, hóa ra, mượn - HS viết bài vào - HS sửa bài - Ñieàn ia hay ya vaøo choã troáng - HS đội thi đua điền trên bảng - Tìm tiếng có âm đầu l/n - HS thi ñua tìm - Điền dấu phẩy cho đúng chỗ - HS neâu - HS laøm baøi - Lớp nhận xét Cuûng coá: (3’) - GV nhận xét, khen ngợi HS chép bài sạch, đẹp - HS chép chính tả chưa đạt chép lại IV Hoạt động nối tiếp: - Sửa lỗi chính tả - Chuẩn bị: “Cái trống trường em” Ruùt kinh nghiệm: TOÁN Tieát 20: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Củng cố và rèn kĩ thực phép cộng dạng: + 5, 28 + 5, 38 + 25 (cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết) - Củng cố giải toán có lời văn Đặt tính đúng - Hứng thú học tập và thực hành toán II Chuaån bò - GV: Caùc daïng baøi - HS: SGK, baûng III Các hoạt động Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) 38 + 25 - HS sửa bài 8+4<8+5 18 + < 19 + 9+8=8+9 18 + = 19 + - Lớp nhận xét sửa bài Lop2.net (7) TUAÀN 02 Bài Giới thiệu: (1’) - Củng cố kiến thức qua tiết luyện tập Phát triển các hoạt động (28’) TL Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Làm bài tập Biết thực phép cộng dạng + 5, 28 + 5, 38 + 25 (cộng qua 10 có nhớ dạng tính vieát) Baøi 1: - Nêu yêu cầu đề bài - Thầy cho HS sử dụng bảng “8 cộng với số” để làm tính nhẩm Baøi 2: - Nêu yêu cầu đề bài? - Thầy hướng dẫn, uốn nắn Hoạt động 2: Giải toán HS giải bài toán đơn và đặt đề toán Baøi 3: - Để tìm số kẹo gói ta làm sao? - GV hướng dẫn tóm tắt - Keïo chanh : 28 caùi - Kẹo dừa : 26 caùi - Caû goùi ? caùi - Tính nhaåm + = 10 + = 14 18 + = 20 38 +15 53 - HS sửa bài + = 11 + = 15 18 + = 21 + = 12 + = 16 48 68 +24 +13 72 81 - HS đọc đề - Laøm tính coäng - Caû goùi keïo coù 28 + 26 = 54 (caùi) Đáp số: 54 cái Cuûng coá: (2’) - GV cho HS thi đua điền vào ô trống với kết đúng - Nhaän xeùt – Tuyeân döông IV Hoạt động nối tiếp: - Laøm baøi - 28 + = 37 37 + 11 = 48 48 + 25 = 73 Chuẩn bị: Hình tứ giác, hình chữ nhật Ruùt kinh nghiệm: KEÅ CHUYEÄN Tieát 5: CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu - Dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại câu chuyện đã học - Dựng lại câu chuyện với nhiều vai nhân vật - Kể lại câu chuyện theo diễn đạt HS Lop2.net (8) TUAÀN 02 II Chuaån bò - GV: Tranh + Noäi dung caâu hoûi, Vaät duïng saém vai - HS: SGK III Các hoạt động Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Bím toùc ñuoâi sam - HS keå laïi chuyeän - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực” Phát triển các hoạt động (27’) TL Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Kể đoạn 1, Quan sát tranh kể đoạn 1, Trực quan, thảo luận * ÑDDH: Tranh Tranh 1: - Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực - GV nhaän xeùt Tranh 2: - Lan khóc vì quên bút nhà - Thaày nhaän xeùt Hoạt động 2: Kể lại đoạn 3, Quan sát tranh kể đoạn 3, Trực quan, thảo luận * ÑDDH: Tranh Tranh 3: - Mai đưa bút mình cho Lan mượn - GV nhaän xeùt Tranh 4: - Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô ñöa buùt cuûa mình cho Mai Hoạt động 3: Kể lại toàn câu chuyện Kể lời mình + giọng nói thích hợp với lời nhân vật Saém vai nhaân vaät - Neâu yeâu caàu - HS nhaän vai - GV lưu ý: Sự phối hợp các nhân vaät - GV nhaän xeùt - Hoạt động theo nhóm đôi - Kể đoạn 1, câu chuyện lời em - HS thaûo luaän trình baøy - Lớp nhận xét Cuûng coá:(3’) Lop2.net - Hoạt động nhóm - Dựa theo câu hỏi cuối bài đọc, kể lại đoạn câu chuyện - HS thaûo luaän trình baøy - Lớp nhận xét - Kể lại toàn câu chuyện - HS thi ñua keå chuyeän - Lớp nhận xét - Phân vai, dựng lại câu chuyện - Người dẫn chuyện, cô giáo, Mai, Lan - HS keå laïi chuyeän - Lớp nhận xét - Phải giúp đỡ bạn bè lúc gặp khó khăn (9) TUAÀN 02 - Qua câu chuyện này em rút bài học gì? - San sẻ cùng bạn dụng cụ học tập để học tốt IV Hoạt động nối tiếp: - Taäp keå laïi chuyeän - Chuaån bò: Maãu giaáy vuïn Ruùt kinh nghiệm: TẬP ĐỌC Tieát 19: MUÏC LUÏC SAÙCH Ngày soạn 19 – 09 – 07 Ngày dạy 26 – 09 - 07 I Muïc tieâu - Hieåu noäi dung baøi - Các từ ngữ - Bước đầu biết xem mục lục sách để tra cứu - Đọc đúng các âm, vần khó - Biết đọc văn có tính liệt kê, biết nghe và chuyển giọng đọc tên tác giả, tên truyeän muïc luïc - Hiểu mục lục sách để làm gì, để dễ tra tên bài II Chuaån bò - GV: SGK, baûng phuï, phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Chiếc bút mực - HS đọc bài + TLCH - Khi cô giáo cho viết bút mực thái độ bạn Lan ntn? - Vì Lan khoùc? - Ai đã cho Lan mượn bút? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (28’) TL Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc đúng từ khó Biết nghe và chuyển gioïng, teân taùc giaû, teân truyeän muïc luïc Phaân tích, luyeän taäp * ÑDDH: Baûng phuï Lop2.net - Hoạt động lớp - HS đọc – lớp đọc thầm - Coû noäi, truyeän Phuøng Quaùn vaéng - HS neâu (10) TUAÀN 02 - Tên truyện, số thứ tự trang - Nêu từ khó phát âm? - Nêu từ khó hiểu? - Muïc luïc - Tuyeån taäp - Hương đồng cỏ nội - Vöông quoác - Taùc giaû - Nhaø xuaát baûn - Coå tích Luyện đọc mục - Thầy ghi bảng mục hướng dẫn HS theo cách đọc - VD: Moät, Quang Duõng Muøa quaû coï, trang - Luyện đọc toàn bài - Thaày nhaän xeùt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hieåu noäi dung baøi Trực quan, thảo luận * ÑDDH: Phieáu thaûo luaän - Thaày giao phieáu coù noäi dung thaûo luaän cho nhóm - Tuyển tập này có truyện nào? - Các dòng chữ in nghiêng cho em biết ñieàu gì? - Truyện người học trò cũ trang nào? - Truyeän muøa quaû coï cuûa nhaø vaên naøo? - Mục lục sách dùng để làm gì? - Taäp tra soá muïc luïc saùch khaùc - Thaày cho HS tra muïc luïc saùch Tieáng Việt lớp tập 1, tra tuần từ cột trở ñi Phaàn ghi teân caùc baøi, caùc truyeän sách, để dễ tìm Quyển sách gồm nhiều bài truyện dịch Những vật gắn với làng quê Nước có vua đứng đầu Người viết sách, vẽ tranh, vẽ tượng Nơi cho đời sách Truyeän keå veà ngaøy xöa - HS đọc, em mục, tiếp nối đến heát baøi - HS đọc – Lớp nhận xét - HS thaûo luaän trình baøy - truyện: Mùa cọ, Hương đồng cỏ nội Bây bạn đâu Người học troø cuõ Nhö coø vaøng coå tích - Tên người viết truyện đó, còn gọi là taùc giaû hay nhaø vaên - Trang 52 - Quang Duõng - Cho bieát cuoán saùch vieát veà caùi gì, coù phần nào, trang bắt đầu phần là trang nào Từ đó ta nhanh chóng tìm mục cần đọc - Hoạt động nhóm (đôi) - HS tra vaø trình baøy Cuûng coá: (2’) - Taäp xem muïc luïc - Nhaän xeùt – tuyeân döông IV Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị: Cái trống trường em Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghiệm: 10 Lop2.net (11) TUAÀN 02 Tieát 5: LUYỆN TỪ DANH TỪ RIÊNG “AI LAØ GÌ?” I Muïc tieâu - Phân biệt danh từ chung với danh từ riêng Biết viết hoa danh từ riêng - Cuûng coá kó naêng ñaët caâu theo maãu: Ai (caùi gì, gì?) laø gì? - Thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu II Chuaån bò - GV: Baûng phuï, giaáy khoå to, buùt daï - HS: SGK III Các hoạt động Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Danh từ – Đặt và trả lời câu hỏi ngày, tháng, năm - Nêu danh từ người, đồ vật, loài vật, cây cối - Thầy cho HS lên đặt câu hỏi và trả lời - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (26’) TL Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: HS làm bài tập Phân biệt danh từ chung và danh từ riêng Thaûo luaän * ÑDDH: baûng phuï Baøi 1: - Neâu yeâu caàu baøi? GV choát: - Cột gọi tên loại vật, chúng là danh từ chung - Cột cụ thể Chúng là danh từ riêng Trường Tiểu Học Bình Triệu là cụm từ cố định coi từ - Các danh từ cột và : cách viết coù gì khaùc nhau? Thaày choát: - Danh từ cột ( Danh từ chung ) khoâng vieát hoa - Danh từ cột ( Danh từ riêng ) phải vieát hoa Baøi 2: - Neâu yeâu caàu: - Thầy cho nhóm trình bày - danh từ riêng là tên các bạn lớp - danh từ riêng là tên sông suối, kênh, - Hoạt động nhóm (đôi) - Nghĩa các danh từ cột (1) & (2) khaùc ntn? - HS thaûo luaän – trình baøy - Cột 1: Gọi tên loại vật - Cột 2: Gọi tên riêng vật - Coät 1: Khoâng vieát hoa - Coät 2: Vieát hoa - Hoạt động nhóm - HS neâu - Thaûo luaän – trình baøy - Bình, Taâm, Yeán - Sông Bạch Đằng, Đò, Đồng Nai - Hoạt động cá nhân - HS nêu HS đọc - Trường em là Trường Tiểu học Bình Trieäu - Moân TV laø moân em thích nhaát - Xoùm em laø xoùm coù nhieàu treû em nhaát - Lớp nhận xét - Chỉ loại vật Danh từ riêng phải vieát hoa - đội thi đua viết nhanh và đúng thaéng - HS thi ñua tìm 11 Lop2.net (12) TUAÀN 02 rạch, hồ hay núi quê em Hoạt động 2: Đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, gì) laø gì? Biết giới thiệu trường, môn học, làng xóm cuûa em Luyeän taäp * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 3: - Nêu yêu cầu đề bài Thầy cho HS đọc caâu maãu a) Đặt câu giới thiệu trường em? b) Giới thiệu môn học em yêu thích? c) Giới thiệu làng xóm? GV nhaän xeùt Cuûng coá: (4’) - Nêu điều cần ghi nhớ danh từ riêng - HS thi đua viết lại danh từ riêng cho đúng - (hoà) Ba Beå (soâng) Baïch Ñaèng - (nuùi) Baø Ñen (caàu) Boâng IV Hoạt động nối tiếp: - Tìm thêm danh từ riêng, và đặt câu theo mẫu Chuẩn bị: Từ đồ dùng học tập: Ai là gì? Ruùt kinh nghiệm: Tieát 21: TOÁN HÌNH TỨ GIÁC – HÌNH CHỮ NHẬT I Muïc tieâu - Nhận dạng và vẽ hình tứ giác, hình chữ nhật - Rèn cách nhận dạng và vẽ đúng các hình - Tính caån thaän, thaåm mó II Chuaån bò - GV: số miếng bìa tứ giác, hình chữ nhật.Bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - GV cho HS làm trên bảng và bảng lớp - Ñaët tính roài tính - 47 + 32 48 + 33 - 68 + 11 28 + 12 Lop2.net (13) TUAÀN 02 - Đọc bảng cộng với số - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Giới thiệu hình tứ giác, hình chữ nhật Phát triển các hoạt động (26’) TL Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Giới thiệu hình tứ giác nhận dạng hình tứ giác Trực quan, thảo luận nhóm * ĐDDH: Hình tứ giác vàhình chữ nhật mẫu - Thầy cho HS quan sát và giới thiệu * Đây là hình tứ giác - Hình tứ giác có cạnh? - Coù maáy ñænh? - Thaày veõ hình leân baûng - caïnh - ñænh - HS quan saùt, nghe - HS neâu ñænh vaø caïnh cuûa hình coøn laïi - HS trình baøy - Coù caïnh, ñieåm - Coù caïnh daøi baèng - Coù caïnh ngaén baèng - Maët baøn, baûng, quyeån saùch, khung - Thầy đọc tên hình - Hình tứ giác ABCD, hình tứ giác MNQP, ảnh hình tứ giác EGHI - Coù ñænh A, B, C, D - Thaày chæ hình: - Coù caïnh AB, BC, CD, DA - Coù ñænh A, B, C, D - Hình chữ nhật ABCD, MNQP, EGHI - Coù caïnh AB, BC, CD, DA - Đều có đỉnh và cạnh * Giới thiệu hình chữ nhật - Thầy cho HS quan sát hình và cho biết - Nối các điểm để hình tứ giác, có cạnh, đỉnh? Các cạnh ntn hình chữ nhật - HS noái với nhau? - Toâ maøu vaøo caùc hình hình veõ - Tìm các đồ vật có hình chữ nhật - HS toâ - Thầy cho HS quan sát hình và đọc tên B M thêm đoạn thẳng hình để - Hình tứ giác và hình chữ nhật có điểm a) Kẻ N hình chữ nhật và hình tam naøo gioáng nhau? giaùc Hoạt động 2: Thực hành b) hình tứ giác Làm các bài tập hình tứ giác Luyeän taäp - caïnh, ñænh * ÑDDH: Baûng phuï - caïnh, ñænh Baøi 1: - Nêu đề bài? - Thầy quan sát giúp đỡ Baøi 2: - Nêu đề bài? - Thầy cho HS tô màu, lưu ý tìm hình tứ giác để tô - Thầy giúp đỡ, uốn nắn Baøi 3: 13 Lop2.net (14) TUAÀN 02 A E - Nêu yêu cầu đề bài A B C D M D B N C Cuûng coá: (4’) - Hình chữ nhật có cạnh? Có đỉnh? - Hình tứ giác có cạnh? Có đỉnh? - Thaày cho HS thi hoïc vaø ghi teân hình M H N K G D E Q IV Hoạt động nối tiếp: - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: Bài toán nhiều Ruùt kinh nghiệm: THUÛ COÂNG Gấp máy bay đuôi rời TAÄP VIEÁT Tieát 5: D – Dân giàu nước mạnh Ngaøy soïan 20 – 09 – 07 Ngaøy daïy 27 – 09 - 07 I Muïc tieâu - Rèn kỹ viết chữ - Viết D (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän II Chuaån bò - GV: Chữ mẫu D Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, 14 Lop2.net (15) TUAÀN 02 III Các hoạt động Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: C - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Chia - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (28’) TL Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Nắm cấu tạo nét chữ D Trực quan * ĐDDH: Chữ mẫu: D Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ D - Chữ D cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ D và miêu tả: + Gồm nét là kết hợp nét Nét lượn đầu (dọc) và nét cong phaûi noái lieàn taïo voøng xoaén nhoû chân chữ - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách vieát HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng duïng Nắm cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ Đàm thoại * ÑDDH: Baûng phuï: caâu maãu * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Dân giàu nước mạnh Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ 15 Lop2.net - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - D, g, h: 2,5 li - a, n, i, u, ö, ô, c, m : li - Daáu huyeàn (\) treân a - Daáu saéc (/) treân ô - Dấu chấm (.) a - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết (16) TUAÀN 02 Các chữ viết cách khoảng chừng naøo? - GV viết mẫu chữ: Dân lưu ý nối nét D vaø aân HS vieát baûng * Vieát: Daân - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận Luyeän taäp * ÑDDH: Baûng phuï * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung - Cuûng coá: (2’) - GV nhaän xeùt- tuyeân döông IV Hoạt động nối tiếp: - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghiệm: CHÍNH TAÛ Tieát 9: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I Muïc tieâu - Nghe viết khổ thơ đầu - Biết cách viết bài thơ tiếng: viết cân đối trang, viết hoa chữ đầu dòng - Lựa chọn đúng i hay iê, en hay eng, n hay l để điền vào chỗ trống - Bieát duøng daáu chaám, daáu phaåy caâu ñôn giaûn - Tính cẩn thận, biết giữ gìn và bảo vệ trống, xem cái trống là bạn đồng hành với mình II Chuaån bò - GV: SGK, baûng phuï - HS:Vở, bảng III Các hoạt động Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Chiếc bút mực - Thầy cho HS điền dấu phẩy vào đúng chỗ cho đoạn văn 16 Lop2.net (17) TUAÀN 02 Như vật, người, bé làm việc Bé làm bài, bé học, học xong, bé quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ Bé luôn luôn bận rộn, mà công việc lúc nào nhộp nhòp, cuõng vui (Trích: Laøm vieäc thaät laø vui) Bài Giới thiệu: (1’) - Hôm viết chính tả bài: Cái trống trường em Phát triển các hoạt động (27’) - TL Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Nghe, viết chính xác hai khổ thơ đầu bài Trình bày đúng bài thơ Đàm thoại, luyện tập * ĐDDH: Bảng phụ: đoạn viết chính tả - GV đọc bài viết củng cố nội dung - Hệ thống câu hỏi- HS trả lời - GV quan sát hướng dẫn - GV đọc cho HS viết - GV theo dõi uốn nắn sửa chữa - GV chaám sô boä Hoạt động 2: Luyện tập Nắm viết từ có l/n, en/eng, im/iêm Luyeän taäp * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: Ñieàn vaøo choã troáng - i / ieâ - en / eng - l/n Bài 2: Điền dấu chấm dấu phẩy - HS đọc - Như nói với người bạn thân thiết - Như nói người biết nghĩ, biết buồn, biết vui mừng - daáu caâu: daáu chaám vaø daáu hoûi - chữ đầu câu - HS nêu từ khó, viết bảng con: Nghiêng, ngẫm nghĩ, suốt, tưng bừng - HS vieát baøi - HS sửa bài - Hoạt động cá nhân - Chim, chieàu, tìm - chen, leng keng - long lanh, nước - Boá aï! Tháng này học tập tháng trước Con điểm tập viết, điểm tập đọc Cô giáo khen tiến Khi nào boá veà, taëng boá nhieàu ñieåm toát hôn Cuûng coá: (3’) - HS viết bài chính tả chưa đạt viết lại - Thi đua tìm từ: n/l, en/eng, im/iêm IV Hoạt động nối tiếp: - Chuaån bò: Maåu giaáy vuïn Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghiệm: 17 Lop2.net (18) TUAÀN 02 TOÁN Tieát 22: BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I Muïc tieâu - HS hiểu khái niệm “nhiều hơn” và biết cách giải bài toán nhiều (dạng đơn giản) Rèn kĩ giải toán có lời văn - Tính caån thaän II Chuaån bò - GV: baûng nam chaâm, hình maáy quaû cam - HS: SGK, baûng III Các hoạt động Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Hình tứ giác, hình chữ nhật - Thaày cho HS leân baûng ghi teân hình vaø ghi teân caïnh A B N M P C D Q - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Học dạng toán nhiều Phát triển các hoạt động (26’) TL Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán nhiều hôn Nắm khái niệm “nhiều hơn” Trực quan * ĐDDH: Bộ thực hành Toán - GV ñính treân baûng - Caønh treân coù quaû cam - Cành có cam và nhiều Ta nói số cam cành “nhiều hơn” số cam cành trên là quaû - Thầy đặt bài toán cành trên có cam Cành có nhiều cành trên Hỏi cành có cam? / / / -/ 18 Lop2.net - Hoạt động lớp - HS quan saùt - Lấy số cam cành trên cộng với nhiều cành + = (quaû) Đáp số: - Hoạt động cá nhân - HS đọc đề - Hoøa: boâng hoa - Bình hôn Hoøa boâng - Bình…………boâng hoa? - Số hoa Hòa cộng với số hoa Bình nhieàu hôn - HS laøm baøi (19) TUAÀN 02 - HS đọc đề - Nam coù 10 bi, Baéc hôn Nam bi Baéc ? - Để biết số cam cành có bao có bi? - Laáy soá bi Nam coù coäng soá bi Baéc coù nhieâu ta laøm sao? nhieàu hôn - Neâu pheùp tính? - HS laøm baøi Hoạt động 2: Thực hành Làm bài tập toán đơn có phép tính - HS đọc đề bài - Mận cao 95 cm Đào cao Mận cm Đàm thoại, thảo luận Đào cao bao nhiêu cm? * ÑDDH: Baûng phuï - Lấy chiều cao Mận cộng với phần Bài 1: Thầy hướng dẫn tóm tắt Đào cao Mận - Hoà có bông hoa? - HS laøm baøi - Bình coù maáy boâng hoa? 95 + = 98 (cm) - Đề bài hỏi gì? - đội thi đua giải - Để tìm số hoa Bình có ta làm sao? Baøi 2: - Thaày cho HS leân toùm taét - Để tìm số bi Bắc ta làm sao? Baøi 3: - GV cho HS toùm taét - Để biết Đào cao bao nhiêu cm ta làm ntn? - Lưu ý: Từ “cao hơn” bài toán hieåu nhö laø “nhieàu hôn” Cuûng coá: (4’) - Thầy viết tóm tắt, dựa tóm tắt thi đua giải - Nhà Lan có người - Nhà Hồng nhà Lan người - Nhà Hồng người? IV Hoạt động nối tiếp: - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp Ruùt kinh nghiệm: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 5: CÔ QUAN TIEÂU HOÙA I Muïc tieâu - HS nhận biết vị trí và nói tên các phận ống tiêu hóa - HS đường thức ăn ống tiêu hóa - HS nhận biết vị trí và nói tên số tuyến tiêu hóa và dịch tiêu hóa 19 Lop2.net (20) TUAÀN 02 II Chuaån bò - GV: Mô hình ( tranh vẽ ) ống tiêu hóa Bút - HS: SGK III Các hoạt động Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Làm gì để và xương phát triển tốt - Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát chuùng ta phaûi aên uoáng theá naøo? - Nên làm gì để xương và phát triển tốt? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (2’) Trò chơi: Chế biến thức ăn - GV hướng dẫn cách chơi - GV tổ chức cho lớp chơi Giới thiệu bài mới: Cơ quan tiêu hóa Phát triển các hoạt động (27’) TL Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Đường thức ăn oáng tieâu hoùa HS nhận biết vị trí và nói tên các phaän cuûa oáng tieâu hoùa Trực quan, thảo luận nhóm * ÑDDH: Tranh veõ oáng tieâu hoùa GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Bước 1: - Quan sát sơ đồ ống tiêu hóa - Đọc chú thích và vị trí các phận cuûa oáng tieâu hoùa - Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt đâu? (Chỉ đường thức aên oáng tieâu hoùa) Bước 2: - GV treo tranh veõ oáng tieâu hoùa - GV mời số HS lên bảng - GV và nói lại đường thức ăn ống tiêu hóa trên sơ đồ Hoạt động 2: Các quan tiêu hóa HS đường thức ăn oáng tieâu hoùa Trực quan, thực hành * ÑDDH: Tranh, buùt daï Bước 1: - GV chia HS thành nhóm, cử nhóm trưởng 20 Lop2.net - HS laéng nghe - HS thực - Thaûo luaän theo nhoùm - HS quan saùt - Caùc nhoùm laøm vieäc - HS quan saùt - HS leân baûng: Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa Chỉ và nói đường thức ăn oáng tieâu hoùa - Caùc nhoùm laøm vieäc - Hết thời gian, đại diện nhóm lên dán tranh nhóm vào vị trí quy định trên bảng lớp - Đại diện nhóm lên và nói tên caùc cô quan tieâu hoùa (21)