- GV nói: Tìm cho cô một số đồ vật có mặt là hình vuông tổ chức cho các em thảo luận theo caëp ñoâi GV quan saùt - nhaän xeùt Hoạt động 2 : Giới thiệu hình tròn - GV đưa ra các hình tròn[r]
(1)Thø hai, ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 Hướng đạo sinh: Chương trình Giò non Toán : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh: -Nhận biết các việc thường phải làm các tiết học Toán -Bước đầu biết yêu cầu đạt học Toán II.Đồ dùng dạy học: -SGK Toán Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài mới: - HS đưa đồ dùng - Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hoạt động - Hướng dẫn HS sử dụng Sách toán - Nhaéc laïi a) GV cho học sinh xem SGK Toán b) Hướng dẫn các em lấy SGK và mở SGK trang coù baøi hoïc hoâm - Lắng nghe và thực theo hướng c) Giới thiệu ngắn gọn SGK Toán daãn cuûa GV + Từ bìa đến “Tiết học đầu tiên” + Sau “Tiết học đầu tiên” tiết có - Nhắc lại phiếu Tên bài đặt đầu trang -Cho học sinh thực gấp SGK và mở đến trang “Tiết học đầu tiên” Hướng dẫn học sinh giữ gìn SGK Hoạt động - Hướng dẫn làm quen với số hoạt động - Thực theo hướng dẫn GV - Thaûo luaän vaø neâu học tập Toán - GV tổng kết theo nội dung ảnh Ảnh 1: GV giới thiệu và giải thích Ảnh 2: Học sinh làm việc với que tính - Nhaéc laïi Ảnh 3: Đo độ dài thước Ảnh 4: Học tập chung lớp Ảnh 5: Hoạt động nhóm Hoạt động Giới thiệu với HS các yêu cầu GiaoAnTieuHoc.com (2) cần đạt sau học toán lớp Caùc yeâu caàu cô baûn troïng taâm: + Đếm, đọc, viết số, so sánh số + Làm tính cộng trừ - Laéng nghe + Nhìn hình vẽ nêu bài toán, nêu phép tính và giải bài toán + Biết đo độ dài … Vậy muốn học giỏi môn toán các em - Lắng nghe, nhắc lại phải học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi suy nghĩ … Hoạt động Giới thiệu đồ dùng học toán học sinh - Cho học sinh lấy đồ dùng học toán GV đưa món đồ giới thiệu tên gọi, - Thực trên đồ dùng Toán 1, coâng duïng cuûa chuùng giới thiệu tên - Hướng dẫn học sinh cách sử dụng và cách - HS theo dõi - lắng nghe bảo quản đồ dùng học tập 3.Cuûng coá - Daën doø : - GV cuøng HS heä thoáng noäi dung baøi - Dặn : nhà học bài, làm bài tập , xem trước bài tiết sau Ruùt kinh nghieäm: Học vần: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC GIỚI THIỆU SÁCH, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT Khi nhận lớp giáo viên cần : GV ổn định lớp, sau đó hướng dẫn hs giới thiệu để các em làm quen mình với caùc baïn GV kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập hs , nhắc nhở các em chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để học tập cho tốt Hướng dẫn các em cách giữ gìn sách đẹp, không làm quăn mép sách, không viết vẽ bậy vào sách Hướng dẫn cách cầm bút, cách để vở, cách cầm sách đọc bài, tư ngồi hoïc baøi Hướng dẫn HS học thuộc nội quy quy chế nhà trường GiaoAnTieuHoc.com (3) Hướng dẫn các em làm quen và cách học bài tiết học, buổi học GV cho hs bình bầu lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng , tổ phó GV cho hs sinh hoạt cách cho hs tập hát số bài hát Ruùt kinh nghieäm: Luyện tiếng Việt: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP I Mục tiêu: - HS làm quen với SGK, chương trình và cách học môn Tiếng Việt - GD HS yêu thích môn Tiếng Việt II Đồ dùng: SGK, ghép chữ lớp III Các hoạt động: Hoạt động 1: Nêu nội quy lớp học (10”) - Nêu giấc, nếp vào lớp - HS theo dõi - Cách chào hỏi GV, hát đầu - HS thực Hoạt động 2: Giới thiệu SGK(20’) - Giới thiệu SGK, sách bài tập Tiếng Việt - HS theo dõi - Hướng dẫn cách mở và giữ sách - HS tập sử dụng Hoạt động 3: Giới thiệu ghép chữ lớp 1( 15’), nêu - HS theo dõi cách sử dụng Hoạt động 4: Giới thiệu chương trình Tiếng Việt lớp 1(30’) - Giới thiệu các âm, vần, bài tập đọc lớp - Nêu ý nghĩa các bài học đó -HS theo dõi và tập sử Hoạt động 5: Giới thiệu bảng và cách sử dụng dụng (10’) - Hướng dẫn các sử dụng bảng theo hiệu lệnh GV 6.Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5’) - Nhắc nhở cách bảo quản sách - Chuẩn bị : chuẩn bị đầy đủ SGK, Tập viết, bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì để sau học: Các nét - NX tiết học Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (4) Thø ba, ngµy 14 th¸ng n¨m 2012 Học vần: CAÙC NEÙT CÔ BAÛN I Mục tiêu : Qua các bài học HS nắm : - Caùc neùt nhö : neùt ngang, neùt soå, neùt xieân traùi, neùt xieân phaûi - Nắm tên nét : nét ngang, nét sổ, nét xiên trái, nét xiên phải, nét móc xuôi, nét móc ngược, nét móc đầu, nét cong hở phải, nét cong hở trái, nét cong kín, nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét thắt - HS viết các nét đúng, đẹp II Hoạt động dạy và học : GV hướng dẫn hs nhận biết và đọc các nét GV hướng dẫn hs viết các nét vào bảng con, và III Baûng teân caùc neùt cô baûn : STT Neùt Teân neùt 01 Neùt ngang _ 02 Neùt soå thaúng l 03 Neùt xieân phaûi \ 04 Neùt xieân traùi / 05 Neùt moùc xuoâi 06 Nét móc ngược 07 Nét móc hai đầu 08 Nét cong hở trái 09 Nét cong hở phải 10 Neùt cong kín 11 Neùt khuyeát treân 12 Nét khuyết IV.Cuûng coá daën doø : - GV cuøng hs heä thoáng noäi dung baøi - Dặn dò : nhà học bài, viết bài, xem trước bài viết sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (5) Toán : NHIEÀU HÔN, ÍT HÔN A.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh : - So sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn” để diễn tả hoạt động so sánh số lượng hai nhóm đồ vật B.Đồ dùng dạy học: - Các tranh SGK, đồ vật C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I KTBC: 4p - GV cho học sinh cầm số dụng cụ học tập và - học sinh thực và giới thieäu tự giới thiệu tên và công dụng chúng - Nhaän xeùt KTBC II.Bài mới: 28p - Giới thiệu bài và ghi tựa 1.Hoạt động 1: So sánh số lượng cốc và thìa: - GV đặt cốc lên bàn (giữa lớp) và nói “Cô - Nhắc lại coù moät soá coác” Caàm chieác thìa treân tay vaø noùi “Cô có số thìa, bây chúng ta so sánh số - Học sinh quan sát thìa và số cốc với nhau” - GV gọi học sinh lên đặt vào cốc - Học sinh thực và trả lời thìa hỏi học sinh lớp “Còn “Còn” và vào cốc chöa coù thìa coác naøo khoâng coù thìa khoâng?” - GV neâu “Khi ñaët vaøo moãi chieác coác moät chieác thìa thì vaãn coøn moät chieác coác chöa coù thìa, ta noùi soá coác nhieàu hôn soá thìa” GV yeâu caàu vaø hoïc sinh - Nhaéc laïi - Soá coác nhieàu hôn soá thìa nhaéc laïi “Soá coác nhieàu hôn soá thìa” - GV neâu tieáp “Khi ñaët vaøo moãi chieác coác moät thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc coøn laïi, ta noùi soá thìa ít hôn soá coác” GV cho moät - Nhaéc laïi CN- ÑT vaøi em nhaéc laïi “Soá thìa ít hôn soá coác” 2.Hoạt động 2: So sánh số chai và số nút chai : GV treo hình veõ coù chieác chai vaø nuùt chai roài noùi: treân baûng coâ coù moät soá nuùt chai vaø moät soá caùi -Soá chai ít hôn soá nuùt chai chai bây các em so sánh cho cô số nút chai và -Số nút chai nhiều số chai soá caùi chai baèng caùch noái nuùt chai vaø caùi chai Caùc em coù nhaän xeùt gì? GiaoAnTieuHoc.com (6) 3.Hoạt động 3: So sánh số thỏ và số cà rốt: GV ñính tranh thoû vaø cuû caø roát leân baûng Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt roài neâu nhaän xeùt 4.Hoạt động 4: So sánh số nồi và số vung: Tương tự so sánh số thỏ và số cà rốt - Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt: Soá thoû nhieàu hôn soá caø roát Soá caø roát ít hôn soá thoû - Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt: Soá naép nhieàu hôn soá vung Soá vung ít hôn soá naép III.Cuûng coá – daën doø: 3p -GV cuøng HS heä thoáng noäi dung baøi -Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Ruùt kinh nghieäm: Luyện tiếng Việt: Luyện viết các nét I Mục tiêu - HS viết các nét bản: sổ thẳng, gạch ngang, xiên phải, xiên trái, móc ngược, móc xuôi, móc hai đầu - Rèn kĩ viết đúng quy trình, đúng cỡ, đúng mẫu, đúng khoảng cách - KNS: Tự nhận thức, tư sáng tạo, xử lí thông tin - Có ý thức giữ viết chữ đẹp II Đồ dùng - GV: Mẫu chữ các nét - HS: Phấn, bảng, luyện viết chữ đẹp III Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: - Cả lớp hát Kiểm tra luyện viết HS - HS lấy luyện viết Bài a Hướng dẫn cách viết - Đưa mẫu chữ các nét bản: sổ thẳng, gạch ngang, xiên - Quan sát phải, xiên trái, móc ngược, móc xuôi, móc hai đầu - Gọi học sinh nhắc lại các nét - Nêu miệng - Hướng dẫn học sinh cách viết các nét - Quan sát - GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình - Quan sát - GV yêu cầu HS viết bảng các nét - viết bảng - Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh b Luyện tập - Yêu cầu học sinh mở luyện viết, viết các nét - Tập viết luyện theo mẫu viết chữ đẹp KKHS viết - Quan sát nhắc nhở học sinh cầm bút, ngồi viết đúng tư đủ số dòng quy định Mỗi c Thu chấm, chữa lỗi HS viết ít ’ dòng Củng cố dặn dò (5 ) GiaoAnTieuHoc.com (7) - Các em vừa luyện viết nét nào? - Nhận xét học - Dặn học sinh luyện viết cho đúng mẫu Ruùt kinh nghieäm: Thø t, ngµy 15 th¸ng n¨m 2012 Học vần : Chữ e I MỤC TIÊU: - Học sinh (HS) làm quen và nhận biết chữ và âm e - Bước đầu nhận thức mối quan hệ chữ và tiếng đồ vật, việc - Phát biểu lời nói tự nhiên theo nội dung: trẻ em và loài vật có lớp học mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy ô li có viết chữ cái e, bảng có kẻ ô li - Sợi dây để minh hoạ nét cho chữ cái e - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, me, xe, ve - Tranh minh họa phần luyện nói các “Lớp học” loài chim, ve ếch, gấu và HS Sách Tiếng Việt 1, tập ( sách HS và sách GV), tập viết tập 1, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG (HD) DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: tự Giới thiệu HS làm quen với GV và các bạn Kiểm tra Bài cũ: kiểm tra sách, vở, đồ dùng và giữ gìn sách, Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi: các Các tranh này vẽ bé, me, xe, ve tranh này vẽ và vẽ cái gì? - Bé, me, ve là các tiếng giống HS phát âm đồng e điều có âm e GV viết lại chữ e: Chữ e gồm nét thắt - Chữ e giống cái gì? Chữ e giống hình sợi dây vắt chéo GV làm thao tác từ sợi dây thẳng, GiaoAnTieuHoc.com (8) vắt chéo lại để thành chữ e - Nhận diện âm và phát âm GV phát âm - GV bảng GV sửa lỗi - hướng dẫn (HD) tìm thực tế tiếng, từ có âm giống âm e vừa học - Hd viết chữ trên bảng con: GV viết mẫu chữ cái e vừa viết và HD quy trình - HD thao tác cá nhân - nhận xét HS theo dõi cách phát âm GV HS phát âm lần HS viết trên không ngón trỏ cho định hình trí nhớ HS viết bảng chữ e Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: HS phát âm, âm e b) Luyện nói: GV tuỳ trình độ HS để có HS phát âm theo nhóm, bàn cá các câu hỏi gợi ý thích hợp nhân - Quan sát tranh em thấy gì? GV đặt câu hỏi để kết thúc phần luyện - Các bạn nhỏ học nói CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - GV bảng SGK, HS theo dõi đọc theo - HS tìm chữ vừa học SGK, các tờ báo… - Về học bài, làm bài, tự tìm chữ vừa học, xem trước bài Ruùt kinh nghieäm: Toán : HÌNH VUOÂNG, HÌNH TROØN A.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh : -Nhận và nêu đúng tên hình vuông và hình tròn -Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật B.Đồ dùng dạy học: -Một số hình vuông, hình tròn bìa (hoặc chất liệu khác phù hợp) có kích thước maøu saéc khaùc -Moät soá vaät thaät coù maët laø hình vuoâng, hình troøn -Học sinh có đồ dùng học Toán C.Các hoạt động dạy học : GiaoAnTieuHoc.com (9) I.KTBC : 4p - GV đưa số thước kẻ và số bút chì có số lượng chênh lệch GV yêu caàu hoïc sinh so saùnh vaø neâu keát quaû - Cho hoïc sinh neâu moät vaøi ví duï khaùc - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II.Bài :28p Hoạt động GV Hoạt động HS - GT bài ghi đề bài lên bảng Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông - GV đưa bìa hình vuông cho - Học sinh thực học sinh xem, lần đưa hình vuông - Học sinh nêu: Ví dụ nói: “Đây là hình vuông” và vào hình - Số cửa sổ nhiều số cửa lớn - Số cửa lớn ít số cửa sổ vuông đó Ñaây laø hình vuoâng Ñaây laø hình troøn - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi - GV yêu cầu học sinh lấy từ đồ dùng học Toán tất các hình vuông đặt lên bàn, theo dõi và khen ngợi học sinh lấy nhiều, nhanh, đúng - GV nói: Tìm cho cô số đồ vật có mặt là hình vuông (tổ chức cho các em thảo luận theo caëp ñoâi) GV quan saùt - nhaän xeùt Hoạt động : Giới thiệu hình tròn - GV đưa các hình tròn và thực tương tự hình vuông Hoạt động : Luyện tập *Baøi 1: Yeâu caàu hoïc sinh toâ maøu vaøo caùc hình vuoâng - GV quan saùt theo doõi HS laøm *Baøi 2: Yeâu caàu hoïc sinh toâ maøu vaøo caùc hình troøn (neân khuyeán khích moãi hình troøn toâ moãi maøu khaùc nhau) *Baøi 3: Yeâu caàu hoïc sinh toâ maøu vaøo caùc hình vuông và hình tròn (các màu tô hình vuông GiaoAnTieuHoc.com - Hoïc sinh theo doõi vaø neâu: - Ñaây laø hình vuoâng maøu xanh, ñaây là hình vuông màu đỏ,…… - Nhắc lại cá nhân đồng - Thực trên đồ dùng học Toán 1: - Laáy caùc hình vuoâng vaø noùi ñaây laø hình vuoâng - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø neâu : - Vieân gaïch boâng loùt neàn,… - Theo doõi vaø neâu ñaây laø hình troøn… - Thực trên VBT - Thực trên VBT (10) thì không tô hình tròn) *Bài 4: GV giới thiệu cho học sinh xem - Thực trên VBT mảnh bìa SGK và hướng dẫn học sinh gấp lại để có các hình vuông theo yêu cầu (có giải - Thực gấp trên mô hình thích caùch gaáp) giaáy bìa vaø neâu caùch gaáp III.Cuûng coá – daën doø: - GV cuøng HS heä thoáng noäi dung baøi - Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Ruùt kinh nghieäm: Luyện toán: H×nh vu«ng, trßn, tam gi¸c I Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ®îc c¸c h×nh vu«ng, trßn, tam gi¸c - Biết gọi tên, nhận các hình đó qua các đồ vật II Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Nªu yªu cÇu cña tiÕt häc Hướng dẫn làm bài tập: a NhËn biÕt h×nh trßn, h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng - Yêu cầu lấy các hình và đọc tên các hình - Kể tên các đồ vật xung quanh có hình tam giác, hình vuông, hình tròn b Hướng dẫn cách tô hình: - HS t« h×nh vë bµi tËp to¸n - Quan sát, nhắc nhở HS tô dẹp, đúng yêu cầu DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, khen HS tèt - Tìm thêm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (11) Luyện tiếng Việt: E I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc viết âm và chữ e - Rèn kĩ đọc, viết, nói tiếng, từ có chứa âm e - KNS: Hợp tác ,thuyết trình ,tìm kiếm và xử lí thông tin - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: - HS: Vở bài tập Tiếng Việt, li III Hoạt động dạy học: Củng cố kiến thức: -Tìm và ghép chữ e - Chữ e gồm nét, là nét nào? - Gọi HS đọc âm Bài tập - Cho HS mở VBTTV tr2 qs các hình vẽ và nêu tên tranh - Gọi HS nêu tên tranh trước lớp – GV ghi tên tranh lên bảng: hoa, quả, tre, xe, đe - Gọi HS lên gạch chân tiếng có chữ e Luyện viết: - Tô chữ e BT - Viết li: dòng Củng cố - Dặn dò: - Các em vừa luyện tập ôn lại âm gì? - Dặn dò: Xem trước bài - NX tiết học Thực hành HS xung phong trả lời Luyện đọc CN, nhóm, ĐT - HS làm việc cá nhân (có thể thảo luận nhóm đôi) - Mỗi HS nêu tối thiểu tên tranh KKHS nêu tên tranh HS tô.KKHS viết đủ dòng vào li Cả lớp viết ít dòng Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (12) Thø n¨m, ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 Học vần: b I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS làm quen và nhận biết chữ và âm b - Ghép tiếng be - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ với tiếng đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: các hđ học tập khác vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy ô li có viết chữ cái b bảng có kẻ ô li - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, bê, bóng, bìa - Tranh minh họa phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức Kiểm tra Bài cũ: cho HS đọc chữ e các tiếng: bé, me, xe, ve Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: - Các tranh này vẽ và vẽ gì? HS thảo luận: bé, bê, bà, bóng - Giải thích: bé, bê, bà, bóng là các tiếng giống chỗ có âm b GV chữ b bài Dạy chữ ghi âm HS phát âm đồng bờ (b) GV viết lên bảng chữ b, phát âm và hướng dẫn HS a) Nhận diện chữ: - Viết tô lại chữ b: chữ b gồm hai nét: nét khuyết trên và nét thắt - GV lấy sợi dây thẳng đã có nút thắt GV lấy sợi dây thẳng đã có nút thắt, vắt chéo lại để thành chữ b b) Ghép chữ và phát âm: GV sử dụng chữ cái Tiếng Việt - GV viết trên bảng chữ be HS ghép tiếng be - Hỏi vị trí b và e tiếng be b đứng trước - e đứng sau - GV phát âm mẫu tiếng be - GV chữa lỗi phát âm cho HS HS đọc theo, lớp, nhóm, bàn cá - Hướng dẫn HS tìm thực tế có âm nhân HS: bò, bập bập em bé… nào phát âm lên giống với b vừa học c) Hướng dẫn viết trên bảng HS tô chữ và tiếng GV nhận xét HS viết bảng con: b, be GiaoAnTieuHoc.com (13) Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: HS phát âm b và tiếng be - GV sửa phát âm HS tập tô tập viết b) Luyện viết: GV hướng dẫn HS tô tập viết - Giống nhau: Ai tập trung c) Luyện nói: Ai học bài? Ai vào học tập - Khác nhau: các loài khác nhau, tập viết chữ e? Bạn … làm gì? Bạn các công việc khác nhau: các loài khác có biết đọc chữ không? Bức tranh này có gì giống và khác nhau? nhau: xem sách tập đọc, tập viết, kẻ vở, vui chơi III Củng cố - dặn dò GV bảng SGK cho HS theo dõi và đọc theo.Dặn: học bài và làm bài tập Tìm chữ vừa học SGK và các tờ báo văn in… Tự tìm chữ vừa học, xem trước bài Ruùt kinh nghieäm: Đạo đức: EM LAØ HỌC SINH LỚP I.Muïc tieâu: Giúp học sinh hiểu được: Trẻ em đến tuổi học phải học Là học sinh phải thực tốt điều quy định nhà trường, điều GV dạy bảo để học nhiều điều lạ, bổ ích, tiến HS có thái độ : vui vẻ, phấn khởi , tự giác học HS thực việc học ngày, thực yêu cầu giáo viên ngày đầu đến trường II.Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài - Bài hát: Ngày đầu tiên học III Các hoạt động dạy học 1) KTBC: - KT chuẩn bị để học môn đạo đức học sinh 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa GiaoAnTieuHoc.com (14) Hoạt động GV *Hoạt động 1: Thực trò chơi Tên bạn – Teân toâi - GV chia nhoùm vaø HD caùch chôi GV kết luận:Khi gọi bạn, nói chuyện với bạn, caùc em haõy noùi teân cuûa baïn Coâ cuõng seõ goïi teân caùc em chuùng ta hoïc taäp vui chôi … Caùc em đã biết tên cô là gì chưa nào? Các em hãy gọi cô là cô (cô giáo giới thiệu tên mình) *Hoạt động 2: - HS kể chuẩn bị mình vào lớp - GV hỏi HS việc bố mẹ đã mua gì để các em học lớp - Goïi moät soá hoïc sinh keå - GV kết luận :Đi học lớp là vinh dự, là nhiệm vụ trẻ em tuổi Để chuẩn bị cho việc học, nhiều em bố mẹ mua quần áo, giày dép … Các em cần phải có đầy đủ sách đồ dùng học tập : bút, thước … *Hoạt động 3: - Học sinh kể ngày đầu học - GV yeâu caàu caùc em keå cho nghe theo Hoạt động học sinh - Học sinh đưa đồ dùng -Lắng nghe GV hướng dẫn cách chôi - Học sinh chơi Học sinh tự nêu - HS laéng nghe vaø vaøi em nhaéc laïi - Hoïc sinh neâu - HS laéng nghe vaø vaøi em nhaéc laïi + Ai ñöa em ñi hoïc ? + Đến lớp học có gì khác so với nhà? + Cô giáo nêu quy định gì? GV keát luaän : SGK Cuûng coá daën doø: - Goïi neâu noäi dung baøi - Nhaän xeùt, tuyeân döông Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (15) Luyện tiếng Việt : Luyện đọc, viết l, b I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố đọc viết các âm e, b đã học - §äc ®îc c¸c tiÕng cã l,b II §å dïng: - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn đọc: - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp - GV ghi b¶ng e,b,be, be be - GV nhËn xÐt, söa ph¸t ©m ViÕt: - Hướng dẫn viết vào ô ly - HS viÕt vë « ly e,b, be Mçi ch÷ dßng - Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng ChÊm bµi: - D·y bµn nép vë - GV chÊm vë cña HS - NhËn xÐt, söa lçi cho HS Cñng cè - dÆn dß: - GV hệ thống kiến thức đã học - DÆn HS luyÖn viÕt l¹i bµi ë nhµ Ruùt kinh nghieäm: Thø s¸u, ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 Toán : HÌNH TAM GIAÙC A.MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Nhận và nêu đúng tên hình tam giác - Kĩ : Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật - Thái độ : Thích tìm các đồ vật hình tam giác C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: I Khởi động: Ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ:- GV đưa số đồ vật có dạng hình vuông hình tròn màu sắc khác (4HS nêu tên các hình đó ) -Nhaän xeùt KTBC: GiaoAnTieuHoc.com (16) III Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) 2.Giới thiệu hình tam giác +Mục tiêu: Nhận biết và nêu đúng tên hình tam giaùc +Caùch tieán haønh: -GV giơ bìa hình tam giác -Moãi laàn giô moät hình tam giaùc vaø noùi:”Ñaây laø hình tam giaùc” -Hướng dẫn HS: -Goïi HS: -Cho HS xem các hình tam giác phần bài học +Lưu ý: GV chưa gọi tên tam giác đều, tam giác vuông, tam giác thường Tất gọi là” hình tam giaùc” 3.Thực hành xếp hình: (10 phút) -Hướng dẫn HS : -GV có thể nêu các mẫu khác sách Toán -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Troø chôi: (5phuùt) -GV gắn lên bảng các hình đã học(VD: 5hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc) Phoå bieán nhieäm vuï : - GV nhaän xeùt thi ñua HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS quan saùt -HS nhaéc laïi:”Hình tam giaùc” -HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất caû caùc hình tam giaùc ñaët leân baøn hoïc -HS giơ hình tam giác hộp đồ duøng vaø noùi:”Hình tam giaùc” -Thảo luận nhóm và nêu tên vật nào có hình tam giác Sau đó nhóm nêu kết trao đổûi nhóm.(Đọc tên vật có hình tam giaùc) HS duøng caùc hình tam giaùc ,hình vuông có màu sắc khác để xếp thaønh caùc hình (nhö moät soá maãu sách Toán 1) -HS xeáp xong hình naøo coù theå ñaët teân cuûa hình - 3HS leân baûng thi ñua , moãi em choïn nhanh hình theo yeâu caàu cuûa GV III Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) - Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác ( trường nhà)ø - Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Luyện tập” - Nhaän xeùt tuyeân döông Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (17) Luyện toán: H×nh vu«ng , h×nh trßn ( T3 – vë luyÖn to¸n) I Môc tiªu - Hs nhËn biÕt ®îc h×nh vu«ng , h×nh trßn - Vẽ hình vuông đẹp , đúng mẫu II §å dïng d¹y häc - Bộ đồ dùng toán III Hoạt động dạy – học Gv Bµi1 - Gv nªu yªu cÇu bµi tËp - NhËn xÐt bµi lµm cña hs Bµi - Gv nªu yªu cÇu bµi tËp dïng s¸p mµu tô hình vông đỏ , hình tròm vàng Bµi3 -Nêu thứ tự mẫu và vẽ đúng mÉu Ruùt kinh nghieäm: Hs - Hs thùc hµnh - Hs lµm bµi - Hs thùc hµnh Học vần: Dấu ( ) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS nhận biết dấu và sắc ( ) - Biết ghép tiếng bé - Biết dấu và sắc ( ) tiếng các đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung các HD khác trẻ em II ĐỒ DÙNG: - Bảng kẻ ô li - Các vật tự nhiên hình dấu ( ) - Tranh minh họa (các vật mẫu) các tiếng: bé, cá (lá), chuối, chó, khế - Tranh minh họa phần luyện nói: số sinh hoạt cảu bé nhà và trường III CÁC HD DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định: Kiểm tra Bài cũ: Cho HS viết chữ b và đọc tiếng be Gọi - HS lên bảng chữ b tiếng: bé, bê, bóng, bà Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: GiaoAnTieuHoc.com (18) Hỏi: Các tranh này vẽ ai? Và vẽ gì? - Giải thích: bé, cá (lá), chuối, chó, khế là các tiếng có dấu ( ) - GV dấu ( ) bài - GV nói tên bài này là dấu ( ) Dạy dấu thanh: - Viết lên bảng dấu ( ) - Nhận diện dấu ( ) - GV tô màu dấu ( ) và nêu cách viết - Đưa các hình, mẫu vật dấu + Ghép chữ và phát âm - GV phát âm mẫu tiếng bé - GV chữa lỗi phát âm cho HS + Hướng dẫn viết mẫu dấu trên bảng - GV viết dấu ( ) trên bảng và hdẫn HS viết - Hướng dẫn viết tiếng có dấu - GV nhận xét sửa sai cho HS.++++ HS thảo luận: tranh vẽ bé, cá, lá, chuối, chó, khế HS đồng cá tiếng có dấu ( ) HS thảo luận và trả lời vị trí dấu sắc từ bé HS đọc theo, lớp, nhóm, bàn, cá nhân HS tập phát âm tiếng bé nhiều lần HS thảo luận tìm các hình trang Thể tiếng bé (bé, cá thổi các bong bóng be bé, chó nhỏ bé) HS viết trên không HS viết bảng dấu ( ) HS viết bảng tiếng bé Tiết c) Luyện tập: - Luyện đọc: GV cho HS phát âm và HS phát âm tiếng bé theo nhóm, sửa sai bàn, cá nhân - Luyện viết: cho HS tập tô tập viết HS tập tô be, bé tập viết - Luyện nói: Quan sát tranh các em thấy gì? Các bạn ngồi học lớp, hai bạn gái Các tranh này có gì khác ? nhảy dây, bạn gái học, vẫy tay - Em tích tranh nào nhất? Vì sao? tạm biệt chú mèo, bạn gái tưới rau - Em và bạn em ngoài các hd kể trên Các hd: học, nhảy dây, học, tưới rau còn hoạt động nào - Ngoài học em thích gì nhất? - Em đọc lại tên bài này III CỦNG CỐ - DẶN DÒ: GV cho HS đọc bảng, HS đọc theo GV Cho HS tìm dấu và tiếng vừa học: HS tìm SGK, các tờ báo Tự tìm dấu thanh, xem trước bài Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (19) Sinh hoạt lớp: Tuần 1 Sô keát tuaàn 1: - Ôån định nề nếp học tập và sinh hoạt.Đa số học sinh học đầy đủ và đúng - Có ý thức học tập tốt - Gv nhận xét nề nếp sinh hoạt, học tập HS tuần - Tuyên dương các em có tiến kết học tập, số em có ý thức coâng vieäc taäp theå - Pheâ bình soá em coøn chöa ngoan, chöa chaêm hoïc : Kế hoạch tuần 2: - Tiếp tục ổn định và trì nề nếp học tập và sinh hoạt - Tăng cường học baiø, làm bài tập nhà - Cĩ ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp - Làm vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân GiaoAnTieuHoc.com (20)