Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: - Nhận xét đánh giá kết quả toàn diện của Học sinh qua 1 bài làm tổng hợp về mức độ nhớ kiến thức VH, TV , mức độ vận dụng kiến thức tập văn kỹ năng viết đúng thể loại TM, kỹ [r]
(1)Giáo án: Ngữ Văn Giáo viên: Lừu Văn Lìn Tiết 70, 71 Kiểm tra học kỳ ( Phòng đề) Lớp 7A, tiết (tkb) Lớp 7B, tiết (tkb) Tiết 72 - Tập làm văn giảng ngày: tháng năm 2012, sĩ số vắng giảng ngày: tháng năm 2012, sĩ số vắng TRẢ BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhận xét đánh giá kết toàn diện Học sinh qua bài làm tổng hợp mức độ nhớ kiến thức VH, TV , mức độ vận dụng kiến thức tập văn kỹ viết đúng thể loại TM, kỹ trình bầy , diễn đạt Kỹ năng: - Rèn kĩ viết câu, đoạn, hiểu tác phẩm.… II CHUẨN BỊ: - Giáo viên : Bảng phụ, các lỗi Học sinh - Học sinh : Bảng phụ, bút dạ, II CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra) Bài : * Giới thiệu bài: (1 phút) - Các em vừa trải qua kỳ thi chất lượng cuối kỳ Kết môn ngữ văn chúng ta tương đối thấp Mặc dù không tránh khỏi lỗi nhỏ Giờ học này chúng ta cùng xây dựng đáp án và rút ưu nhược điểm bài thi Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt Hoạt động : (5 phút) xây dựng đáp án HS xây dựng đáp án Giáo viên đọc đề thi Yêu Câu1: C; C©u1: C; cÇu Häc sinh nghe Gäi 2: D 2: D Häc sinh tr¶ lêi tõng phÇn 3: B; 3: B; trắc nghiệm ( ý đúng 4: B 4: B 0,5 ®iÓm) C©u5: 1-b; 2-a; 3-e; - Yªu cÇu Häc sinh t×m 4-d hiểu đề và lập dàn ý phần tù luËn: 136 Lop7.net C©u5: 1-b; 2-a; 3-e; 4-d (2) Giáo án: Ngữ Văn Hoạt động 2: Yêu cầu Giáo viên: Lừu Văn Lìn (10 phút) Yêu cầu chung : - Bài viết đúng bố cục và Bài viết đúng bố cục và thể thể loại, diễn đạt lưu loát loại, diễn đạt lưu loát văn văn phong sáng sủa, đúng HS nghe, hiểu NP chữ viết rõ ràng , phong sáng sủa, đúng NP chữ viết rõ ràng , sẽ - Thể cảm xúc cá nhân Yêu cầu cụ thể : Yêu cầu cụ thể : a Mở bài: (1 điểm): a Mở bài: (1 điểm): Giới thiệu vật dụng Giới thiệu vật dụng phương tiện gia phương tiện gia HS nghe, hiểu đình đình b Thân bài: (4 điểm): b Thân bài: (4 điểm): + Giới thiệu hìh dạng, + Giới thiệu hìh dạng, phương tiện, cấu tạo, chất phương tiện, cấu tạo, chất liệu vật dụng liệu vật dụng phương tiện (2đ) phương tiện (2đ) HS làm phần + Trình bày công dụng, cách + Trình bày công dụng, sử dụng và bảo quản vật cách sử dụng và bảo quản dụng phương tiện (2đ) vật dụng phương Kết bài: (1 điểm) tiện (2đ) Nêu vai trò vật dụng Kết bài: (1 điểm) phương tiện đời sống gia đình Hoạt động : Nhận xét (5 phút) - Ưu điểm: Giáo viên nhận xét đánh Đa số các em biết làm bài giá bài làm Học sinh : văn thuyết minh với bố cục rõ ràng, - Ưu điểm : văn phong tương Đa số các em biết làm đối sáng sủa, trình bầy khoa bài văn thuyết minh học, 137 Lop7.net (3) Giáo án: Ngữ Văn Giáo viên: Lừu Văn Lìn với bố cục rõ ràng, văn phong tương đối sáng sủa, trình bầy khoa học, - Nhược điểm : - Nhược điểm : - Một số bài nội dung còn sơ Một số bài nội dung còn sài, diễn đạt lủng củng, tối sơ sài, diễn đạt lủng củng, HS nghe, hiểu nghĩa, sai chính tả tối nghĩa, sai chính tả.Bài - Bài viết chưa thật sáng viết chưa thật sáng tạo tạo Hoạt động : (5 phút) Thảo luận Học sinh thảo luận và chữa lỗi - Giáo viên chia lớp thành - Tìm & chữa lỗi ba nhóm Giáo viên đánh giá nhận xét - Giáo viên đưa số lỗi - Các nhóm nhận tiêu biểu lên bảng phụ xét chéo máy chiếu để Học sinh tìm và chữa lỗi Hoạt động : (5 phút) - Bình bài hay Tổng kết Điểm giỏi: - Giáo viên đọc số bài Học sinh đọc & bình Điểm khá: viết tốt Gọi Học sinh đọc câu, đoạn , ý Điểm trung bình: Điểm yếu kém: & bình câu, đoạn , hay ý hay Giáo viên công bố kết Củng cố: (4 phút) - Hệ thống nội dung kiến thức đã học Dặn dò: (5 phút) - Chép lại bài vào Chuẩn bị bài 138 Lop7.net (4)