Khắc phục được một số lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương II.. Phương pháp và phương tiện dạy học.[r]
(1)CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TIẾNG VIỆT I Mục đích yêu cầu:
Giúp HS:
Khắc phục số lỗi tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương II Phương pháp phương tiện dạy học
- Đàm thoại, diễn giảng - SGK + SGV + giáo án
III Nội dung phương pháp lên lớp 1 Ổn định lớp: phút
2 Kiểm tra cũ: 3 Giới thiệu mới
Hoạt động thầy trò Nội dung
Tiếp tục làm dạng tập khắc phục lỗi tả.
Yêu cầu HS viết phụ âm đầu.
HS viết phụ âm cuối,
Điền chữ cái, dấu
Tìm từ theo yêu cầu?
I Nội dung luyện tập
1 Đối với tỉnh miền Bắc Viết phụ âm đầu: Tr / ch, s / x, r / d / gi, l / n
2 Đối với tỉnh miền Trung, miền Nam. a Viết tiếng có phụ âm cuối: c / t, n / ng
b Viết tiếng có dấu dễ mắc lỗi: (dấu hỏi / dấu ngã)
c Viết tiếng có nguyên âm: i / iê, o / ô
d Viết tiếng có phụ âm đầu: v / d II Một số hình thức luyện tập
1 Viết đoạn,bài chứa âm, dấu thanh dễ mắc lỗi.
GV đọc cho HS viết đoạn văn, đoạn thơ 2 Làm tập tả
a Điền vào chổ trống _ Điền s x
Xử lí, sử dụng, giả xử, xét xử, _ Điền dấu hỏi dấu ngã
Tiểu sử, tiểu trừ, tiểu thuyết, tuần tiễu _ Điền tiếng, từ chứa âm vần + Chọn tiếng thích hợp
Chung sức, trung thành, thủy chung, trung đại.
+ Điềm mãnh / mảng
Mỏng mãnh, dũng mảnh, mãnh liệt, mảnh trăng
b Tìm từ theo yêu cầu
(2)tính chất
+ Tìm tên loài vật, cá bắt đầu bằng: tr / ch
Ch: cá chép, cá chẽm, cá chích, cá chim Tr: cá trắm, cá trắng, cá trĩ, cá lưỡi trâu. _ Tìm tên họat động, trạng thái chứa tiếng có hỏi, ngã
+ Nghỉ ngơi, vui vẻ + Buồn bã
_ Tìm từ cụm từ dưa theo nghĩa đặc điểm ngữ âm cho sẵn
+ Tìm trường hợp r / d /gi Khơng thật: rì rào
Tàn ác vô nhân đạo: dã man Cử ánh mắt làm dấu hiệu: _ Đặt câu để phân biệt chứa tiếng dễ lẫn
Củng cố: phút
Dặn dò:1 phút