Khởi động Môc tiªu: T¹o høng thó häc tËp Thêi gian: 3p §å dïng d¹y häc: C¸ch tiÕn hµnh GTB: Trong thơ văn và cuộc sống, người ta thường sử dụng từ tượng thanh, tượng hình để tăng tính bi[r]
(1)S: 05.09.2010 G:06.09.2010 TiÕt 13: L·o H¹c ( Nam Cao) A, Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: - Học sinh hiểu sơ lược tác giả, tác phẩm - Thấy diễn biến tâm trạng lão Hạc phải bán chó, qua đó thấy sù nh©n hËu cña l·o 2.KÜ n¨ng: - HS có kỹ đọc, phân tích tâm trạng nhân vật truyện ngắn 3.Thái độ: HS có lòng thương yêu, kính trọng người dân nghèo cao thượng, nh©n hËu B,§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: gi¸o ¸n; §Ó häc tèt v¨n - Häc sinh :§äc kÜ v¨n b¶n, t×m hiÓu t¸c gi¶, t¸c phÈm, so¹n c©u hái C, Phương pháp: 1, ổn định tổ chức: 2, KiÓm tra ®Çu giê: Phân tích diễn biến tâm lí và hành động chị Dậu bọn cai lệ đến nhà? Qua đó em thấy chị Dậu là người nào? - Lúc đầu chị tha thiết van xin -> cự lại lí -> đánh lại - Là người yêu thương chồng tha thiết , nhẫn nhục chịu đựng không cam chÞu mµ cã søc ph¶n kh¸ng m·nh liÖt tiÒm tµng 3, Bµi míi: Khởi động: Môc tiªu: «n bµi cò ,t¹o t©m thÕ cho bµi míi Thêi gian: 5p §å dïng d¹y häc: C¸ch tiÕn hµnh GTB: Cïng víi Ng« TÊt Tè, Nam Cao lµ nhµ v¨n hiÖn thùc phª ph¸n xuÊt s¾c giai đoạn 30- 45 thành công đề tài người nông dân Một tác phẩm tiêu biểu ông đề tài này là “Lão Hạc” Chúng ta cùng học hôm Hoạt động 1: Đọc - hiểu văn Môc tiªu: §äc, tãm t¾t,ph©n tÝch mét phÇn vÒ nv L·o H¹c Thêi gian: 35p §å dïng d¹y häc:B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh B1: HD §äc, th¶o luËn chó thÝch I, §äc, th¶o luËn chó thÝch HS đọc phần chữ in nhỏ và tóm tắt 1, §äc,tãm t¾t §¶m b¶o néi dung chÝnh: - T×nh c¶nh cña l·o H¹c: nhµ nghÌo, vî chết có đứa trai, anh trai Lop8.net (2) phẫn chí đồn điền cao su năm ch¼ng cã tin tøc g× - Tình cảm lão Hạc chó vàng: chó người bạn làm khuây, kỷ vật đứa trai để l¹i - Sù tóng quÉn ngµy cµng ®e do¹ l·o: èm yÕu, mÊt mïa -> kh«ng cã tiÒn nu«i cËu vµng -> l·o ph¶i b¸n cËu vµng GV hướng dẫn đọc: thể giọng nhân vật, lời đối thoại, độc thoại Giäng l·o H¹c chua ch¸t, xãt xa, lóc chËm r·i, n»n n×; Giäng vî «ng gi¸o: l¹nh lïng, døt kho¸t; Binh T: nghi ngê, mØa mai GV đọc mẫu HS đọc Nhận xét GV söa ch÷a, nhËn xÐt §äc chó thÝch (SGK) Nªu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶? KÓ tªn mét sè t¸c phÈm chÝnh cña «ng? chÝ phÌo (1942), Tr¨ng s¸ng (1942), Đời thừa (1943), Một đám cưới (1944), Sèng mßn (1944), §«i m¾t (1948), NhËt kÝ ë rõng (1948), ChuyÖn biªn giíi (1951) 2, Th¶o luËn chó thÝch - a.T¸c gi¶ Nam Cao (1915-1951), tªn thËt lµ TrÇn H÷u Tri - Lµ nhµ v¨n hiÖn thùc xuÊt s¾c - Ông thường viết người nông dân nghÌo vµ nh÷ng trÝ thøc sèng mßn mái x· héi cò - Ngßi bót s¾c l¹nh dÕn tµn nhÉn b, T¸c phÈm: Lµ truyÖn ng¾n xuÊt s¾c viết người nông dân trước cách m¹ng c Tõ khã (SGK) II.Bè côc: 3phÇn Em biÕt g× vÒ chuyÖn ng¾n “L·o H¹c”? §äc phÇn tõ khã SGK B2: T×m bè côc Cã thÓ chia vb lµm mÊy phÇn? HS: phÇn B3: T×m hiÓu v¨n b¶n HS đọc thầm “Hôm sau, lão Hạc sang nhµ t«i ”.- tr 41 T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ t©m tr¹ng l·o H¹c quanh viÖc b¸n chã? Trong ®o¹n v¨n trªn, t¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt g×? - Miêu tả ngoại hình để thể nội t©m nh©n vËt, sö dông nhiÒu tõ l¸y * GV c¸c tõ l¸y: Çng Ëc, hu hu, mãm II, T×m hiÓu v¨n b¶n 1, Nh©n vËt l·o H¹c a, DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña l·o H¹c xung quanh viÖc b¸n cËu Vµng - L·o cè lµm vÎ vui vÎ - Cười mếu - Đôi mát ầng ậc nước - M¹t co róm l¹i, vÕt nh¨n x« l¹i Ðp cho nước mắt chảy - C¸i ®Çu ngoÑo vÒ mét bªn - MÕu nh nÝt, hu hu khãc Lop8.net (3) mém -> từ tượng thanh, tượng hình -> chóng ta sÏ häc ë tiÕt sau Nh÷ng nghÖ thuËt trªn cho thÊy t©m tr¹ng g× cña l·o H¹c? - Đau đớn, xót xa, ân hận V× b¸n mét chã mµ l·o ph¶i xãt xa ©n hËn nh vËy? - Con chã lµ kû vËt cña trai l·o, lµ người bạn vô cùng thân thiết lão, l·o v« cïng yªu quý nã Yªu quý nh vËy t¹i l·o l¹i b¸n nã ®i? - Lão không còn đủ sức nuôi cậu vàng n÷a, l·o kh«ng muèn tiªu vµo tiÒn cña con, muèn dµnh dôm cho Qua đó em thấy lão Hạc là người thÕ nµo? * Lão Hạc vô cùng đau đớn, xót xa ân hËn b¸n cËu vµng * Lão Hạc là người nông dân sống t×nh nghÜa, thuû chung, nh©n hËu, mét người cha tội nghiệp mực yêu thương 4.Cñng cè-dÆn dß:5p T©m tr¹ng cña l·o H¹c b¸n chã nh thÕ nµo? Qua đó em hiểu gì nhân vật này? Häc néi dung ph©n tÝch ChuÈn bÞ c¸c c©u hái cßn l¹i SGK S:07.09.2010 G:08.09.2010 TiÕt 14: L·o H¹c (TiÕp) - Nam Cao A, Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: - HS hiểu nhân vật lãc Hạc để thấy rõ tình cảnh, chất, tính tình lão Hiểu thái độ, tình cảm nhân vật “tôi” lão Hạc thấy lòng nhân đạo sâu sắc nhà văn Nam Cao - Bước đầu hiểu đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn Nam Cao: khắc hoạ nhân vËt tµi t×nh, c¸ch dÉn chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn, sù kÕt hîp gi÷a tù sù, triÕt lÝ víi tr÷ t×nh 2.KÜ n¨ng: - T×m vµ ph©n tÝch c¸c chi tiÕt gîi c¶m 3.Thái độ: - HS có tình cảm yêu thương người B, §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: gi¸o ¸n, SGK - Häc sinh : so¹n c¸c c©u hái cßn l¹i, SBT C, Phương pháp: Đàm thoại 1, ổn định tổ chức: / Lop8.net (4) 2, KiÓm tra ®Çu giê: Ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng l·o H¹c b¸n cËu vµng? - Lão vô cùng ân hận, đau đớn, xót xa phải bán cậu vàng: lão cố làm vẻ vui vẻ, lão cười mếu, đôi mắt ầng ậc nước, mặt lão co rúm lại đầu ngoẹo mét bªn, l·o mÕu nh nÝt 3.Bµi míi: Khởi động: Môc tiªu: Liªn hÖ kiÕn thøc cò vµ míi Thêi gian: 3p §å dïng d¹y häc: C¸ch tiÕn hµnh GTB: Giờ trước chúng ta đã thấy tâm trạng lão Hạc phải bán cậu vàng Giờ này chúng ta tiếp tục tìm hiểu văn để thấy rõ số phận người nông dân này và tình cảm thái đọ tác giả với họ Hoạt động 1: Đọc -hiểu văn bản.(Tiếp) Môc tiªu: Ph©n tÝch c¸i chÕt cña nv l·o H¹c,t×nh c¶m cña nv t«i víi LH Thêi gian: 25p §å dïng d¹y häc:STK C¸ch tiÕn hµnh B3: HD t×m hiÓu v¨n b¶n(tiÕp) III T×m hiÓu v¨n b¶n, Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ nguyªn nh©n 1, Nh©n vËt l·o H¹c a, T©m tr¹ng l·o H¹c b¸n cËu vµng c¸i chÕt cña l·o H¹c? - Do tình cảnh túng quẫn, đói khổ đã b, Cái chết lão Hạc đẩy lão Hạc đến cái chết nhue hành động giải thoát Qua cái chết ấy, em hiểu gì số phận - Do tình cảnh túng quẫn, đói khổ, lão người nông dân xã hội cũ? Hạc đã tìm đến cái chết - Ta thấy số phận cực, đáng thương người nông dân nghèo trước c¸ch m¹ng th¸ng T¸m C¸i chÕt cña l·o H¹c diÔn nh thÕ nµo? Em h·y m« t¶? -Lão Hạc vật vã trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sßng säc, l·o tru trÐo, bät mÐp sïi ra, chèc chèc l¹i giËt mét c¸i, n¶y lªn NhËn xÐt g× vÒ tõ ng÷ sö dông? T¸c dông? - Tõ l¸y - Cái chết đau đớn, dội NÕu muèn sèng, liÖu l·o cã thÓ sèng ®îc kh«ng? - C¸i chÕt l·o H¹c thËt d÷ déi vµ ®au - Lão có thể sống đượcvì lão còn đớn tiền vườn đâu đã kiệt quệ Lop8.net (5) VËy t¹i l·o ph¶i chÕt? - Vì lão thương không muốn tiêu phạm vào đồng tiền con-> l·o tù nguyÖn chÕt Trước chết, lão Hạc làm gì? - Gửi vườn, gửi tiền ông giáo con, nhê «ng gi¸o lo liÖu gióp «ng chết -> chứng tỏ cái chết đã ông chuẩn bị trước, tỉ mỉ Chi tiÕt nµy khiÕn em hiÓu ®iÒu g× vÒ l·o H¹c? Theo em t¹i l·o H¹c l¹i chän c¸i chÕt b»ng c¸ch ¨n b¶ chã mµ kh«ng chän c¸ch kh¸c? HS th¶o luËn bµn phót B¸o c¸o GV kÕt luËn - Lần đầu tiên lão đã lừa cậu vàng để cËu ph¶i chÕt th× l·o còng ph¶i chän cái chết chó bị lừa -> đó lµ mét ý muèn tù trõng ph¹t ghª gím §iÒu nµy cµng chøng tá phÈm chÊt g× ë l·o? - Chứng tỏ lòng tự trọng, đức tính trung thùc ë l·o T×m nh÷ng chi tiÕt kÓ vÒ t×nh c¶m cña “t«i” vµ c¸ch xng h« cña «ng gi¸o víi l·o? - T«i muèn «m choµng lÊy l·o mµ oµ lªn khãc, t«i an ñi l·o, t«i bïi ngïi nh×n l·o, t«i n¾m lÊy c¸i vai gÇy cña lão ôn tồn nói, người nghèo dễ tñi th©n nªn hay ch¹nh lßng - Xung h«: cô –t«i Em thấy thái độ, tình cảm nhân vật “tôi” lão Hạc nào? Khi nghe Binh T nãi l·o H¹c xin b¶ chó để bắt chó nào sang vườn nhà l·o, ý nghÜ cña nh©n vËt “t«i” nh thÕ nµo? - §©y lµ chi tiÕt nghÖ thuËt t¹o tÝnh chÊt bÊt ngê, ®Èy t×nh huèng chuyÖn lên đỉnh điểm Qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” và - Xuất phát từ lòng thương âm thÇm mµ lín lao - Lão là người cẩn thận, chu đáo và có lßng tù träng cao 2, Thái độ, tình cảm nhân vật “tôi” lão Hạc - Luôn đồng cảm, xót xa, yêu thương và trân trọng lão Hạc- người nông dân nghÌo khæ nhng giµu lßng tù träng, sèng nh©n hËu thuû chung Lop8.net (6) “Lão Hạc” em hiểu gì đời và tính cách người nông dân XHPK? - Hä nghÌo khæ, bÕ t¾c nhng cã vÎ đẹp tâm hồn cao quý, lòng tận tuỵ, hy sinh vì người khác TruyÖn cã nh÷ng nghÖ thuËt tiªu biÓu nµo? Em hiÓu thÕ nµo vÒ ý nghÜ cña nh©n vËt “t«i” qua ®o¹n “chao «i che lÊp mÊt”? - §ã lµ lêi triÕt lÝ lÉn c¶m xóc tr÷ t×nh xót xa Nam Cao, đó là cách nhìn nhận đánh giá người tác giả, là vấn đề “đôi mắt” sáng tác Nam Cao 3, NghÖ thuËt - KÓ chuyÖn ng«i thø nhÊt -> ch©n thùc, cèt truyÖn linh ho¹t - Giäng ®iÖu tù sù, tr÷ t×nh kÕt hîp víi triÕt lÝ s©u s¾c - Kh¾c ho¹ nh©n vËt tµi t×nh, ng«n ng÷ sinh động, ấn tượng, giàu tính gợi h×nh, gîi c¶m - T×nh huèng truyÖn bÊt ngê, hÊp dÉn Hoạt động 2: Tổng kết rút ghi nhớ Môc tiªu:Kh¾c s©u kiÕn thøc Thêi gian: 3p §å dïng d¹y häc: C¸ch tiÕn hµnh B1: HD Tæng kÕt III, Ghi nhí (SGK) Qua truyÖn ng¾n nµy em nhËn xÐt g× vÒ sè phận người nông dân xã hội cũ? Tình cảm, thái độ tác giả với họ nào? NhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt cña truyÖn? B2: Gv chèt §äc ghi nhí- em Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Môc tiªu: T¸i hiÖn l¹i t¸c phÈm Thêi gian: 9p §å dïng d¹y häc:SGK C¸ch tiÕn hµnh IV, LuyÖn tËp B1:HD luyÖn tËp - §äc diÔn c¶m ®o¹n trÝch HS đọc phân vai - §äc ph©n vai Bước 2: HS thực hành HS vµ GV nhËn xÐt, bæ sung 4.Cñng cè- dÆn dß:5p Lão Hạc là người nào? Tình cảm, thái độ tác giả với lão? Häc ghi nhí, néi dung ph©n tÝch Soạn: từ tượng thanh, từ tượng hình.Đọc kỹ và trả lời câu hỏi SGK Lop8.net (7) Xem trước các bài tập S: 06.09.2010 G:08.09.2010 Bµi TiÕt 15: Từ tượng hình, từ tuợng A, Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc: - HS hiểu nào là từ tượng hình, từ tượng 2.KÜ n¨ng: - Có kỹ phát và sử dụng từ tượng hình, từ tượng 3.Thái độ: - Có ý thức sử dụng từ tượng hình, từ tượng để tăng thêm hình tượng, tính biÓu c¶m giao tiÕp B.§å dïng d¹y häc: - GV; Bµi so¹n + tµi liÖu+ b¶ng phô - HS so¹n bµi C,Phương pháp:Vận động D.Tæ chøc giê häc: 1, ổn định tổ chức: 2, KiÓm tra ®Çu giê: Thế nào là trường từ vựng? Cho ví dụ? - Trường từ vựng là tập hợp từ có ít nét chung nghĩa Vd: trường các phận thể: chân, tay, tai 3,Bµi míi Khởi động Môc tiªu: T¹o høng thó häc tËp Thêi gian: 3p §å dïng d¹y häc: C¸ch tiÕn hµnh GTB: Trong thơ văn và sống, người ta thường sử dụng từ tượng thanh, tượng hình để tăng tính biểu cảm cho lời nói, bài viết Vậy từ tượng thanh, từ tượng hình là gì? Chúng ta tìm hiểu bài ngày hôm Hoạt động 1: Hình thành kiến thức Mục tiêu:Hình thành khái niệm từ tượng thanh,từ tượng hình Thêi gian: 24p §å dïng d¹y häc:B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh I, §Æc ®iÓm, c«ng dông B1: Ph©n tÝch ng÷ liÖu 1, Ph©n tÝch ng÷ liÖu HS đọc đoạn trích (SGK- tr 49), chú ý c¸c tõ in ®©m - C¸c tõ: mãm mÐm, xång xäc, vËt v·, Trong từ trên, từ nào gợi rũ rượi, xộc xệch, sòng sọc: gợi tả t¶ h×nh ¶nh, d¸ng vÎ, tr¹ng th¸i cña sù d¸ng vÎ, tr¹ng th¸i cña sù vËt -> tõ Lop8.net (8) vËt? tượng hình Em hiểu từ tượng hình là gì? - Lµ nh÷ng tõ gîi t¶ h×nh ¶nh, d¸ng vÎ, tr¹ng th¸i cña sù vËt Em hãy tìm vài vd có từ tượng h×nh? Lom khom núi tiều vài chú Lác đác bên sông chợ nhà - C¸c tõ: hu hu, ö: m« pháng ©m (Qua §Ìo Ngang) Những từ nào các từ trên mô -> từ tượng pháng ©m thanh? - Hu hu: tiÕng khãc - ö: tiÕng kªu cña chã Đó là từ tượng thanh, em hiểu nào là từ tượng thanh? - Lµ nh÷ng tõ m« pháng ©m cña người tự nhiên.EEm hãy so sánh c¸ch sö dông tõ vµ gi¸ trÞ biÓu c¶m cña nã mçi cÆp sau: a, M¾t l·o long lªn b, M¾t l·o long sßng säc a H¾n rÊt cao b H¾n cao lªnh khªnh - H×nh ¶nh b gîi t¶ h×nh ¶nh râ rÖt h¬n Vì sao? - Sử dụng từ tượng hình So s¸nh: a, ChÞ ta khãc to b, ChÞ ta khãc hu hu - Trường hợp b mô âm cụ thể đó là tiếng khóc to , tức tưởi -> nhờ từ tượng 2, NhËn xÐt B2: Rót nhËn xÐt Vậy sử dụng từ tượng hình, tượng - Tác dụng: gợi tả hình ảnh, mô âm cụ thể, sinh động có giá trị cã t¸c dông g×? Thế nào là từ tượng thanh, tượng hình? biểu cảm cao T¸c dông cña nã? 3, Ghi nhí (SGK B3: Rót ghi nhí §äc ghi nhí - em Gi¸o viªn chèt Hoạt động2: Hướng dẫn luyện tập Môc tiªu: VËn dông lÝ thuyÕt vµo lµm bµi tËp Thêi gian: 15p §å dïng d¹y häc:PhiÕu häc tËp C¸ch tiÕn hµnh Bước 1:HD làm bài tập III, LuyÖn tËp Lop8.net (9) Đọc bài (SGK- tr 49) xá định yêu cÇu Bước 2: HS làm bài Gäi em lªn b¶ng ch÷a HS nhËn xÐt, GV söa ch÷a, kÕt luËn 1, Bài (49) Tìm từ tượng hình, tượng nh÷ng c©u sau ®©y: - Soµn so¹t, rãn rÐn - BÞch, bèp, cháng quÌo - LoÎo khoÎo Bµi ( 50) T×m tõ chØ d¸ng ®i cña người §äc bµi nªu yªu cÇu, lµm bµi NhËn xÐt - Lß dß,tÊp ta tÊp tÓnh, nghªnh ngang, liªu xiªu, dß dÉm GV söa ch÷a, bæ sung 3, Bµi 3: Ph©n biÖt nghÜa: §äc bµi 3, nªu yªu cÇu bµi tËp - hả: từ gợi tả tiếng cười to, tở kho¸i chÝ Th¶o luËn nhãm (t) phót B¸o c¸o HS nhËn xÐt - hì hì: tiếng cười phát đằng mũi, thương biểu lộ thích thú, có vẻ hiền GV kÕt kuËn lµnh - hô hố: tiếng cười to, thô lỗ, gây cảm giác khó chịu cho người khác - hơ hớ: tiếng cười thoải mái vui vẻ, kh«ng cÇn che ®Ëy gi÷ g×n HS đọc, xác định yêu cầu bài Làm 4, Bài (50) Đặt câu: bµi - Hoa xoan lắc rắc đầy vườn Gọi vài HS đặt câu HS nhận xét - Ma l· ch· suèt ngµy kh«ng ngít GV söa ch÷a - ChÞ ta ®i l¹ch b¹ch nh rïa - Giọng cô ồm ồm đàn ông - Giã thæi µo µo 4.Cñng cè- dÆn dß:3p Thế nào là từ tượng thanh, tượng hình? Sử dụng từ tượng thanh, tượng hình có t¸c dông g×? Häc ghi nhí, lµm bµi tËp (SBT) Soạn: Liên kết các đoạn văn văn Trả lời các câu hỏi SGK Xem trước c¸c bµi tËp S:11.09.2010 G: 13.09.2010 TiÕt 16 Liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n A, Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc - HS hiểu cách sử dụng các phương tiện để liên kết các đoạn văn khiến chúng liÒn m¹ch, liÒn ý Kü n¨ng -HS cã kü n¨ng viÕt ®o¹n v¨n cã liªn kÕt m¹ch l¹c, chÆt chÏ Thái độ Lop8.net (10) - HS cã ý thøc sö dông liªn kÕt mçi viÕt c¸c ®o¹n v¨n B, §å dïng d¹y häc: - GV: bµi so¹n + tµi liÖu - HS: so¹n bµi C, Phương pháp:Thuyết trình D.Tæ chøc giê häc: 1, ổn định tổ chức: 2, KiÓm tra ®Çu giê: §o¹n v¨n ®îc quy íc nh thÕ nµo? Cã nh÷ng c¸ch nµo tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n - Đoạn văn quy ước từ chỗ viết hoa lùi đầu dòng đến chỗ chấm xuống dßng - C¸c c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n: quy n¹p, diÔn dÞch, song hµnh 3, Bµi míi: Khởi động: Môc tiªu:T¹o ®îc sù chó ý tõ ®Çu Thêi gian:3p §å dïng d¹y häc: C¸ch tiÕn hµnh GTB: Muèn cã mét v¨n b¶n liÒn m¹ch vµ hîp lÝ, chóng ta cÇn ph¶i liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n VËy liªn kÕt lµ g×? C¸ch liªn kÕt nh thÕ nµo? Chóng ta sÏ t×m hiÓu bµi h«m Hoạt động 1: Hình thành kiến thức Môc tiªu:HiÓu ®îc sù liªn kÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n,c¸ch liªn kÕt Thêi gian :27p §å dïng d¹y häc:B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Phân tích ngữ liệu I, T¸c dông cña viÖc liªn kÕt c¸c ®o¹n §äc vd (SGK) v¨n v¨n b¶n Hai ®o¹n v¨n trªn cã mèi quan hÖ g× 1, Ph©n tÝch ng÷ liÖu kh«ng? T¹i sao? - Đoạn 1: tả cảnh sân trường Mĩ Lí * VD 1: Hai đoạn văn cùng viết buổi tựu trường ngôi trường Mĩ Lí -> không có gắn - §o¹n 2: nªu c¶m gi¸c cña nh©n vËt bã víi “tôi” lần ghé qua thăm trường, nhng viÖc t¶ c¶nh hiÖn t¹i vµ c¶m gi¸c kh«ng cã g× g¾n bã -> t¹o c¶m gi¸c hẫng hụt cho người đọc §äc vd (SGK) em So víi vd ë vd cã g× kh¸c ? - Cụm từ :”trước đó hôm” bổ - vd có thêm cụm từ “Trước đó sung ý nghĩa thời gian, tạo liên h«m” tưởng cho người đọc với đoạn trước -> Cụm từ “Trước đó hôm” bổ sung ý tạo gắn kết chặt chẽ đoạn văn, nghÜa g× cho ®o¹n v¨n thø 2? lµm cho liÒn m¹ch Lop8.net (11) GV: cụm từ “Trước đó hôm” chính là phương tiện liên kết đoạn v¨n Bước 2: Rút nhận xét Cho biÕt t¸c dông cña viÖc liªn kÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n? (Th¶o luËn bµn - phót) B¸o c¸o GV kÕt luËn - Lµm cho c¸c ®o¹n v¨n cã sù g¾n kÕt chÆt chÏ, m¹ch l¹c Bước 1: Phân tích ngữ liệu §äc vd (SGK) - em Hai ®o¹n v¨n trªn cã liÕt kª hai kh©u cña qu¸ tr×nh lÜnh héi vµ c¶m thô v¨n học, đó là khâu nào? - T×m hiÓu vµ c¶m thô Hai kh©u nµy ®îc x©y dùng thµnh ®o¹n v¨n, em h·y t×m nh÷ng tõ ng÷ liªn kÕt ®o¹n v¨n trªn? - B¾t ®Çu, sau Nh÷ng tõ ng÷ nµy t¹o quan hÖ g×? - Quan hÖ liÖt kª Em hãy kể số phương tiện liên kết cã quan hÖ liÖt kª? - Trước hết, đầu tiên, cuối cùng, sau n÷a, mét mÆt, mÆt kh¸c, mét lµ, hai lµ, thêm vào đó, ngoài HS đọc vd b (51).Tìm quan hệ ý nghĩa gi÷a ®o¹n v¨n trªn? - Quan hệ đối lập T×m tõ ng÷ liªn kÕt ®o¹n v¨n? - Nhng Tìm thêm các phương tiện liên kết có ý nghĩa đối lập? - Nhưng, trái lại, vậy, ngược lại, song , thÕ mµ Các từ ngữ dùng để liên kết các vd a, b thuéc lo¹i nµo? - Chỉ từ: đó, này, ấy, - §¹i tõ, quan hÖ tõ HS đọc đoạn văn- vd tr 52 Ph©n tÝch mèi quan hÖ ý nghÜa gi÷a 2, NhËn xÐt II, C¸ch liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n 1, Dùng từ ngữ để liên kết đoạn văn a, Ph©n tÝch ng÷ liÖu b, NhËn xÐt: - VD a: kh©u: t×m hiÓu, c¶m thô + Tõ ng÷ liªn kÕt: b¾t ®Çu, sau -> quan hÖ liÖt kª - VD b: + Tõ ng÷ liªn kÕt: nhng -> tạo quan hệ đối lập * Có thể dùng từ, đại từ để làm phương tiện liên kết - VD d: + Tõ ng÷ liªn kÕt: nãi tãm l¹i Lop8.net (12) ®o¹n v¨n? -> ý nghÜ tæng kÕt , kh¸i qu¸t - Cã ý nghÜa tæng kÕt, kh¸i qu¸t T×m tõ ng÷ liªn kÕt ®o¹n v¨n? - nãi tãm l¹i VÒ tõ ng÷, ta cã thÓ dïng tõ lo¹i nµo làm phương tiện liên kết? - Quan hệ từ, đại từ, từ, từ có ý nghÜa tæng kÕt, kh¸i qu¸t b, NhËn xÐt: Bước 2: Rút nhận xét HS đọc vd (SGK-53) 2, Dùng câu để liên kết T×m c©u liªn kÕt gi÷a ®o¹n v¨n? a, Ph©n tÝch ng÷ liÖu - ái dà, lại còn chuyện học b, NhËn xÐt Tại câu đó lại có tác dụng liên kết? - Câu: ái dà, lại còn chuyện học - V× nã nèi gi÷a ®o¹n v¨n GV: Như ngoài các phương tiện -> liên kết đoạn văn liªn kÕt b»ng tõ ng÷, ta cßn cã thÓ dïng câu để nói hai đoạn văn Khi chuyÓn tõ ®o¹n v¨n nµy sang ®o¹n v¨n kh¸c ta cÇn lµm g×? Cã nh÷ng phương tiện liên kết nào? Bước 3:Rút ghi nhớ §äc ghi nhí (SGK- 53) Ghi nhí (SGK) Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Môc tiªu:Lµm c¸c bµi tËp SGK Thêi gian :12p §å dïng d¹y häc:B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh Bước 1:HDHS làm bài tập III, LuyÖn tËp §äc bµi tËp 1, nªu yªu cÇu bµi tËp? - HS lµm bµi, nhËn xÐt 1, Bµi T×m tõ ng÷ liªn kÕt , chØ quan hÖ ý nghÜa cña nã - GV söa ch÷a, bæ sung a, nãi nh vËy -> ý nghÜa tæng qu¸t, kh¸i qu¸t b, mà: quan hệ đối lập c, còng: nèi ®o¹n víi ®o¹n 2-> liÖt Đọc bài tập 2, xác định yêu cầu, làm kê bµi nhiên: nối đoạn với đoạn 3: đối lËp Gäi em lªn b¶ng gi¶i HS nhËn xÐt GV kÕt luËn Bài 2: Điền phương tiện liên kết: a, từ đó b, nãi tãm l¹i c, thËt khã tr¶ lêi 4.Cñng cè-dÆn dß:3p Lop8.net (13) T¸c dông cña viÖc liªn kÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n? Các phương tiện chủ yếu để liên kết? - Häc ghi nhí, lµm bµi tËp (54) - Chuẩn: Từ ngữ đại phương và thuật ngữ xã hội Trả lời các câu hỏi SGK Lop8.net (14)