Đề thi thử đại học lần thứ I năm 2014 môn: Toán; khối: a và khối b thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề

- Giúp HS hiểu rõ sức mạnh của tình yêu thương con người, sức mạnh của cái đẹp, của tình yêu cuộc sống đã kết thành một tác phẩm hội hoạ kiÖt t¸c - HS thấy được nghệ thuật độc đáo: sự sắ[r]

Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp So¹n: 13/10/08 Gi¶ng : 16/10/08 TuÇn 8, TiÕt 29, 30 V¨n b¶n ChiÕc l¸ cuèi cïng < TrÝch – O.Henri > A Môc tiªu - KiÕn thøc: - Giúp HS hiểu rõ sức mạnh tình yêu thương người, sức mạnh cái đẹp, tình yêu sống đã kết thành tác phẩm hội hoạ kiÖt t¸c - HS thấy nghệ thuật độc đáo: xếp các tình tiết khéo léo dẫn đến đảo ngược tình lần, thấy lòng cảm thông với người nghÌo cña t¸c gi¶ - RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn diÔn c¶m, ph©n tÝch n/vËt, t×nh huèng truyÖn - Giáo dục lòng thương người - Kü n¨ng : - Thái độ : B ChuÈn bÞ - GV: So¹n bµi, TLTK, ch©n dung t¸c gi¶, tranh minh ho¹ - HS: ChuÈn bÞ bµi, tËp tãm t¾t truyÖn C C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp đàm thoại, giảng bình, tích hợp D TiÕn tr×nh 1- ổn định tổ chức (1’) 2- KiÓm tra bµi cò (5’) ? Tr×nh bµy ng¾n gän c¶m nhËn cña em vÒ v¨n b¶n “§¸nh víi cèi xay giã” cña XÐc Van tÐc? * Đáp án: - Thành công việc xây dựng cặp nhân vật tương phản, bất hủ văn häc v¨n häc + ĐKHT: hoang tưởng, gàn dở dũng cảm, cao thượng + XCPX: thực tế, tỉnh táo và thực dụng đến tầm thường - Để lại bài học: cần sống tỉnh táo, cao thượng, tránh thực dụng, hay hoang tưởng 3- Bµi míi * Giíi thiÖu bµi: Häc xong v¨n b¶n “Trong lßng mÑ” cña Nguyªn Hång, “L·o H¹c” cña Nam Cao, “Cô bé bán diêm” Anđecxen, chúng ta vô cùng xúc động trước tình mẹ thiêng liêng, tình cha con, bà - cháu sâu nặng Đó là tình cảm cao đẹp người mà văn học đã ngợi ca Nhưng bài ca tình người văn chương không dừng lại tình máu mủ, ruột thịt mà bao la, vô tận Tình yêu thương “người với người sống để yêu nhau” là nét nhân cao quý thể rõ văn bản: “Chiếc lá cuối cïng” cña O.Henri Hoạt động A Lý thuyÕt ?) Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶? I Giíi thiÖu t¸c gi¶ - v¨n b¶n - HS tr×nh bµy, GV chèt Tác giả: O.Henri(1862- Cha là thầy thuốc, mẹ qua đời ông lên -> 1910) 15 tuổi phải thôi học và làm đủ nghề: kế toán, - Ông là nhà văn Mĩ tiếng vÏ tranh, thñ quÜ ng©n hµng chuyªn viÕt truyÖn ng¾n - Lµ nhµ v¨n chuyªn viÕt truyÖn ng¾n, ®a d¹ng, Lop8.net Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp phong phú đề tài phải hướng vào sống nghèo khổ, bất hạnh người dân Mĩ ?) H·y giíi thiÖu vµi nÐt vÒ v¨n b¶n? - HS -> GV chèt GV hướng dẫn HS đọc: chú ý giọng nhân vật - HS đọc phần chữ nhỏ - HS đọc nối tiếp hết Văn -> HS nhận xét - Yªu cÇu HS giíi thiÖu mét sè tõ khã Hoạt động *GV: §©y lµ c©u chuyÖn liÒn m¹ch theo dßng thêi gian vµ sù viÖc tiÕp nèi nªn ta kh«ng chia ®o¹n VËy ph©n tÝch v¨n b¶n b»ng c¸ch nµo? - Ph©n tÝch c¸c nh©n vËt v¨n b¶n ?) §o¹n trÝch gåm nh÷ng nh©n vËt nµo? Ai lµ nh©n vËt chÝnh? – Gi«n xi, Xiu, B¬men, b¸c sÜ => Gi«n xi lµ nh©n vËt chÝnh *GV: Më ®Çu t¸c phÈm lµ kho¶ng kh«ng gian vµ thời gian nt đó là khu phố nghèo phía tây công viên Oasinhtơn vào tháng 11 gió lạnh mùa đông tràn Đây chính là không gian, thời gian để nhân vËt xuÊt hiÖn vµ lµm nÒn cho c©u chuyÖn ?) Gi«nxi lµ ai? C« ®ang ë t×nh tr¹ng nh­ thÕ nµo? - Lµ ho¹ sÜ nghÌo cßn rÊt trÎ - C« ®ang bÞ s­ng phæi nÆng ?) T×nh tr¹ng nµy khiÕn c« cã t©m tr¹ng nh­ thÕ nµo? - Ch¸n n¶n, mÖt mái, thÊt väng ?) Em hiÓu suy nghÜ cña Gi«nxi vÒ viÖc: chiÕc l¸ cuèi cïng rông th× c« sÏ chÕt nãi lªn ®iÒu g×? - C« kh«ng cßn tin vµo sù sèng cña m×nh -> t©m trạng chán nản kẻ chờ đợi phải chia tay với đời ?) ViÖc Gi«nxi “chuÈn bÞ s½n sµng cho chuyÕn ®i xa x«i bÝ Èn cña m×nh” gióp em hiÓu thªm g× vÒ Gi«nxi? - Vô cùng cô đơn, tuyệt vọng, không muốn sống ?) §Õn ®©y, em nhËn xÐt g× vÒ h×nh ¶nh Gi«nxi? ?) Sau đêm mưa gió dội, trời vừa hửng sáng, chiếu mành kéo lên Điều kì lạ gì đã xảy ra? - Chiếc lá thường xuân còn sau đêm mưa giã vïi dËp ?) Chiếc lá còn, đem đến cho Giônxi điều gì? T¹i sao? - NghÞ lùc, kh¸t väng sèng - Gi«nxi c¶m nhËn ®­îc chiÕc l¸ máng manh, Lop8.net V¨n b¶n - Lµ phÇn cuèi cña t¸c phÈm kÓ l¹i sù håi sinh cña Gi«n xi vµ sù ®i cña cô B¬men §äc, t×m hiÓu chó thÝch II Ph©n tÝch v¨n b¶n Nh©n vËt Gi«n xi - Gi«n xi yÕu ®uèi, ch¸n n¶n, tuyÖt väng, kh«ng muèn sèng Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp nhỏ nhoi chứa đựng sức sống mãnh liệt, bền bØ ?) Những hành động ăn cháo, uống sữa, soi gương, muốn vẽ vịnh Naplơ cho thấy thay đổi gì Gi«nxi? - Tình bạn, tình yêu nghệ thuật đã trở lại, Giônxi đã vượt qua cái chết ?) VËy nguyªn nh©n lµm cho Gi«nxi khái bÖnh lµ g×? * HS th¶o luËn -> tr×nh bµy theo t×nh huèng: - Søc sèng m·nh liÖt, bÒn bØ cña chiÕc l¸ - Do sù ch¨m sãc tËn t×nh cña Xiu - Do tác động thuốc men => c¶ *GV: Sự gan góc, kiên cường, mong manh và lầm lì chèng chäi víi giã tuyÕt, víi thiªn nhiªn kh¾c nghiệt, bám lấy sống lá trái ngược với ý định buông xuôi, chán sống Giônxi.Chiếc lá đã đem lại nhiệt tình tuổi trẻ, niềm tin vào sống cho Gi«nxi ?) Tõ viÖc Gi«nxi khái bÖnh gióp em rót bµi häc g×? - Người ta có thể chữa khỏi bệnh bằng: + thuèc men, nghÞ lùc, t×nh yªu cuéc sèng, tinh thÇn đấu tranh chiến thắng bệnh tật - Nhưng lá cuối cùng đã ?) Qua ®©y em hiÓu thªm g× vÒ Gi«nxi? gióp c« håi sinh - HS tr×nh bµy -> GV chèt -> HS ghi ?) T¹i t¸c gi¶ kÕt thóc truyÖn b»ng lêi kÓ cña Xiu cái chết cụ Bơmen lại không để Giônxi có thái độ gì? - Để cảm động sâu xa hơn, thấm sâu vào tâm hồn Giônxi và tâm hồn người đọc áng văn dừng lại dư âm còn vương vấn mãi không quên *GV: Có thể tác giả còn muốn nhắn nhủ người đời hãy sống có niềm tin, nghị lực, kiên cường đấu tranh chống lại bệnh tật, đừng bi quan, tuyệt vọng Gi«nxi Nh©n vËt Xiu TiÕt 30 Hoạt động ?) Hãy nhận xét việc làm Xiu GX? - Cử chỉ, lời nói chu đáo, nhẹ nhàng, động viên an ủi GX -> lo l¾ng vµ tËn t×nh ch¨m sãc b¹n *GV: Đây là biểu cao đẹp tình bạn, tình người Xiu đã giành giật với tử thần để chạy chữa cho đứa em nu«i bÐ báng, téi nghiÖp Lop8.net Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp ?) S¸ng h«m sau, Xiu cã biÕt chiÕc l¸ cuèi cïng lµ l¸ gi¶ kh«ng? - Kh«ng biÕt v× Xiu còng rÊt ng¹c nhiªn (reo lªn : ¤ k×a!) ?) Theo em tác giả lại để nhân vật Xiu không biết vÒ chiÕc l¸ gi¶? - §Ó c©u chuyÖn thªm bÊt ngê hÊp dÉn - Để Giônxi không thể biết thật lá qua thái độ Xiu ( có thể là thái độ tự nhiên) ?) VËy Xiu biÕt sù thËt vµo lóc nµo? V× em biÕt? - T¸c gi¶ kh«ng kÓ trùc tiÕp vÒ viÖc Xiu biÕt chiÕc l¸ gi¶ hay không mà để ngày sau kể hết việc vÒ chiÕc l¸ dòng c¶m cho GX nghe ?) Qua ®©y em nhËn xÐt g× vÒ Xiu? - Là người giàu tình thương, giàu lòng vị tha… *GV: Tác gỉa đã dùng giọng kể thủ thỉ, tâm tình khắc ho¹ nh©n vËt Xiu nh­ qu¹t lµn h¬i Êm dÞu dµng gi÷a đêm đông giá buốt Xiu là thân lòng trắc ẩn vị tha, giàu đức hi sinh thầm lặng với trái tim nh©n hËu mªnh m«ng H×nh ¶nh Xiu to¶ s¸ng “bøc th«ng ®iÖp mµu xanh” cña “ChiÕc l¸ cuèi cïng” GV chuyển ý: Để cứu người khỏi tai hoạ, có người đứng trước cái chết mà không sợ chết Cụ Bơmen là người ?) B¬ men xuÊt hiÖn ë ®©u? §Ó lµm g×? - Trong c¨n g¸c nghÌo cña c« ho¹ sÜ -> lµm mÉu cho Xiu vÏ ?) Trước làm mẫu vẽ, Bơmen và Xiu nhìn ngoài trêi víi t©m tr¹ng nh­ thÕ nµo? T¹i sao? - Lo lắng: vì tuyết, mưa, gió làm lá thường xuân rụng hÕt vµ Gi«n xi sÏ chÕt - Có thể có ý định vẽ lá để cứu Giôn xi *GV giíi thiÖu vÒ B¬men: Cô giµ 60 tuæi, kh¾c khæ, 40 n¨m vÏ mµ ch­a thµnh c«ng ?) Cuèi truyÖn cô B¬men l¹i xuÊt hiÖn nh­ng tr¹ng th¸i nµo? T¹i sao? - Trong lúc ốm nặng, chết – vì đã vẽ đêm mưa gió để cứu Giôn xi ?) Qua c¸i chÕt cña cô B¬men, em thÊy phÈm chÊt g× đáng quí cụ? - Thương yêu người, hi sinh vì người ?) Tại Xiu khẳng định lá cuối cùng cụ B¬men lµ mét kiÖt t¸c? - V× chiÕc l¸ gièng i chiÕc l¸ thËt: cuèng l¸ mµu xanh thÉm, r×a l¸ h×nh r¨ng c­a nhuèm mµu vµng óa => ho¹ sĩ tưởng là lá thật - Vì có giá trị nhân sinh cao: lá đã đánh lui thần Lop8.net - Là người có trái tim nhân hậu giàu đức hi sinh Nh©n vËt B¬men vµ kiÖt t¸c “ChiÕc l¸ cuèi cïng” - Lµ ho¹ sÜ giµ cã kh¸t väng s¸ng t¹o, giµu lßng nhân ái, đức hi sinh vì người, vì nghệ thuật Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp chết, cứu sống Giôn xi => Quên mình để cứu người là hành động cao cả, cái chết cụ Bơmen đẹp - Bøc ho¹ “chiÕc l¸ cuèi mäi bµi ca - ChiÕc l¸ kh«ng chØ ®­îc vÏ b»ng bót l«ng, bét mµu mµ cïng” lµ mét kiÖt t¸c v× lµ tình thương bao la và lòng hi sinh cao thượng -> biểu tượng lòng nhân kiệt tác phải hướng tới người ái, đức hi sinh *GV: Cụ Bơmen vĩnh viễn kiệt tác cụ để lại cho đời, vì sống và hạnh phúc người thì còn lại mãi mãi Hình ảnh cụ Bơmen khắc khổ người thợ mỏ lại có lòng và hành động vị thánh thần trái tim người đọc Hoạt động III Tæng kÕt 1.Néi dung: TruyÖn ca ngîi ?) Câu chuyện sống mãi lòng người đọc vì lí tình yêu thương người, g×? søc m¹nh cña t×nh yªu cuéc - Vì tư tưởng chủ đề văn - Vì nghệ thuật đặc sắc: đảo ngược tình lần sống đồng thời khẳng định giá + Đầu văn bản: Giôn xi tiến dần đến cái chết -> cuối trị nhân sinh, nhân nghÖ thuËt v¨n b¶n : GX khoÎ l¹i, chiÕn th¾ng c¸i chÕt 2.Nghệ thuật : Hai lần đảo + §Çu v¨n b¶n: Cô B¬men khoÎ m¹nh – cuèi v¨n ngược tình và cách xây bản: cụ Bơmen qua đời dùng nh©n vËt ®em l¹i thµnh => lần đảo ngược tình trái chiều và c«ng cho v¨n b¶n liên quan đến bệnh sưng phổi -> gây hứng thú *GV: Một cụ già từ sống đến cái chết để lôi Ghi nhớ : sgk (90) kÐo mét c« g¸i tõ c¸i chÕt trë l¹i víi sù sèng hîp víi logic đời Hai tình liên quan đến bệnh sưng phổi và lá cuối cùng Tất ®em l¹i cho thiªn truyÖn d­ vÞ khã quªn Hoạt động IV LuyÖn tËp HS th¶o luËn -> tr×nh bµy * Bµi tËp: Nªu bµi häc rót tõ c©u chuyÖn Cñng cè: - HÖ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n toµn bµi Hướng dẫn nhà (2’) - Häc bµi, tãm t¾t v¨n b¶n - ChuÈn bÞ: §¸nh víi cèi xay giã ?) T×m hiÓu t¸c gi¶, t¸c phÈm, chia bè côc E Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -&0& - Lop8.net Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp So¹n: 15/10/08 Gi¶ng: 18/10/08 TuÇn 8, TiÕt 31 TiÕng ViÖt Chương trình địa phương ( phần tiếng việt) A Môc tiªu - KiÕn thøc: - Kü n¨ng : - Thái độ : - Củng cố khắc sâu và mở rộng hiểu biết vốn từ địa phương - RÌn kü n¨ng sö dông tõ phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp - Giáo dục tình yêu quê hương đất nước, ý thức tìm hiểu truyền thống văn hoá quê hương B ChuÈn bÞ - GV: TLTK, gi¸o ¸n, b¶ng phô - HS : chuÈn bÞ bµi C C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp đàm thoại, tích hợp D TiÕn tr×nh 1- ổn định tổ chức (1’) 2- KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra 15’ §Ò bµi: C©u 1: Khoanh vµo c©u cã sö dông t×nh th¸i tõ A §i ch¬i nµo! C B¹n thÝch m«n nµo? B Nµo, ®i ch¬i D Ngµy nµo em còng ®i häc C©u 2: Ph¹m vi giao tiÕp nµo hay dïng t×nh th¸i tõ A Trong c¸c v¨n b¶n hµnh chÝnh C Trong v¨n b¶n nghÞ luËn B Trong th­ tõ viÕt cho b¹n bÌ D Trong v¨n b¶n thuyÕt minh Câu 3: Viết đoạn văn ( chủ đề tự chọn ) đó có ít tình thái từ §¸p ¸n +BiÓu ®iÓm C©u 1: A 1®iÓm C©u2 : B ®iÓm Câu 3: điểm Đoạn văn đảm bảo nội dung, cấu tạo ngữ pháp 3- Bµi míi * GV giới thiệu vài đặc điểm để HS phân biệt từ toàn dân và từ địa phương Hoạt động I B¶ng ®iÒu tra Th¶o Tõ toµn d©n Tõ §P Tõ toµn d©n luËn nhãm Cha Ba, bè CËu (em trai cña mÑ) -> lËp MÑ U,mÑ, m¸ Mî ( vî em trai cña mÑ) b¶ng B¸c ( chÞ g¸i cña mÑ) «ng néi ®iÒu B¸c ( Chång chÞ g¸i cña mÑ) Bµ néi tra D× (em g¸i cña mÑ) ¤ng ngo¹i -> Chó ( chång em g¸i cña mÑ) Bµ ngo¹i tr×nh Anh trai B¸c (anh trai cña cha) bµy ChÞ d©u ( vî anh trai) B¸c (vî anh trai cña cha) Em trai Chó (em trai cña cha) Em d©u ( vî em trai) ThÝm (vî em trai cña cha) Lop8.net Tõ §P B¸ Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp B¸c (ChÞ g¸i cña cha) B¸c (Chång chÞ g¸i cña cha) C« ( em g¸i cña cha) Chó (Chång em g¸i cña cha) B¸c ( anh trai cña mÑ) B¸c ( vî anh trai cña mÑ) Hoạt động HS lµm viÖc c¸ nh©n ChÞ g¸i Anh rÓ ( chång chÞ g¸i) Em g¸i Em rÓ ( chång em g¸i) Con Con d©u ( vî cña trai) Con rÓ ( chång cña g¸i) Ch¸u ( cña con) II Thơ ca có từ ngữ quan hệ ruột thịt ( Từ ngữ địa phương có) * Ca dao,tôc ng÷, thµnh ng÷ - SÈy cha theo chó, sÈy mÑ bó d× - Con d¹i c¸i mang - Sinh nh­ thÓ - Con chÞ nã ®i, d× nã lín - Mấy đời bánh đúc … Chồng - ThËt thµ nh­ thÓ l¸i tr©u Thương thể nàng dâu mẹ chồng * Th¬ ca - BÇm ¬i (Tè H÷u) - Bµ bñ ( Tè H÷u) : Bµ bñ kh«ng ngñ bµ n»m Cµng lo cµng nghÜ, cµng c¨m cµng thï - Bµ m¸ HËu Giang ( Tè H÷u) - … ë ®©y sãng giã bÊt k× M¸ ¬i, m¸ ë lµm chi m×nh Cñng cè: Hướng dẫn nhà (2’) - Sưu tầm thêm từ ngữ địa phương - ChuÈn bÞ bµi: Nãi qu¸: Tr¶ lêi c©u hái + T×m hiÓu + S­u tÇm th¬ v¨n sö dông nãi qu¸ F Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -&0& - Lop8.net Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp So¹n: 15/10/08 Gi¶ng : 20/10/08 TuÇn 8, TiÕt 32 TËp lµm v¨n LËp dµn ý cho bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m A Môc tiªu - KiÕn thøc: - Gióp HS nhËn diÖn ®­îc bè côc c¸c phÇn : MB, TB, KB cña mét v¨n b¶n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Kü n¨ng : - RÌn kÜ n¨ng t×m, lùa chän, s¾p xÕp c¸c ý bµi v¨n - Thái độ : - Giáo dục ý thức nghiên cứu, tìm tòi các tác phẩm văn học B Phương tiện - GV: Gi¸o ¸n, TLTK, b¶ng phô - HS : chuÈn bÞ bµi C C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp đàm thoại, tích hợp D TiÕn tr×nh 1- ổn định tổ chức (1’) 2- KiÓm tra bµi cò (5’) ? Tr×nh bµy qui tr×nh viÕt mét ®o¹n v¨n tù sù cã miªu t¶ vµ biÓu c¶m 3- Bµi míi (30’) Hoạt động A Lý thuyÕt ?) Xác định phần MB, TB, KB và nêu nội dung I Dàn ý bài văn tự cña mçi phÇn? T×m hiÓu dµn ý cña bµi v¨n tù - MB: tõ ®Çu -> la liÖt trªn bµn : KÓ vµ t¶ l¹i sù quang c¶nh vui chung cña buæi sinh nhËt a VÝ dô: Bµi v¨n “Mãn quµ sinh - TB: Tiếp -> không nói : kể món quà độc đáo nhật” - KB: Cßn l¹i: C¶m nghÜ vÒ mãn quµ cña b¹n b Ph©n tÝch ?) TruyÖn kÓ vÒ viÖc g×? ( Sù viÖc chÝnh ) Ai lµ c NhËn xÐt người kể chuyện ? (Ngôi thứ mấy?) -MB: KÓ vµ t¶ l¹i quang c¶nh vui - Sù viÖc chÝnh: diÔn biÕn cña buæi sinh nhËt chung cña buæi sinh nhËt - Ng«i kÓ: thø nhÊt : t«i - Trang -TB: Kể món quà độc đáo ?) C©u chuyÖn x¶y ë ®©u? Vµo lóc nµo? Trong -KB: C¶m nghÜ vÒ mãn quµ cña hoµn c¶nh nµo? b¹n - Thêi gian : vµo buæi s¸ng - Kh«ng gian: nhµ Trang - Hoàn cảnh: ngày sinh Trang có các bạn đến chóc mõng ?) Sù viÖc xoay quanh nh©n vËt nµo? Cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Ai lµ nh©n vËt chÝnh? T×nh c¶m cña mçi nh©n vËt? - Sù viÖc xoay quanh Trang ( nh©n vËt chÝnh) - C¸c nh©n vËt kh¸c: Trinh, Thanh, c¸c b¹n - TÝnh c¸ch: + Trang: hån nhiªn, vui mõng, sèt ruét + Trinh: kín đáo, đằm thắm, chân thành Lop8.net Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp + Thanh: hån nhiªn, nhanh nhÑn, tinh ý… ?) C©u chuyÖn diÔn ë ®©u? KÕt thóc chç nµo? Điều gì đã tạo nên bất ngờ? - Më ®Çu: Buæi sinh nhËt vui vÎ s¾p kÕt thóc Trang sốt ruột vì người bạn thân chưa đến - Diễn biến: Trinh đến - đỉnh điểm là món quà độc đáo - KÕt thóc: C¶m nghÜ cña Trang vÒ mãn quµ - §iÒu bÊt ngê: t×nh huèng truyÖn: t©m tr¹ng chê đợi, có ý chê trách chậm trễ bạn thân -> vì lÏ vÒ sù chËm trÔ ®Çy c¶m th«ng… ?) Nh÷ng néi dung trªn ®­îc kÓ theo thø tù nµo? - Theo trình tự trước sau có chỗ từ * YÕu tè miªu t¶ nhí vÒ qu¸ khø: “T«i µ lªn… bÊt ngê” ?) Hãy xác định yếu tố miêu tả? Biểu cảm? Tác dông? * YÕu tè biÓu c¶m - HS xác định -> GV chốt Hoạt động 2 Dµn ý cña mét bµi v¨n tù sù a) MB: Giíi thiÖu sù viÖc, nh©n vËt vµ t×nh ?) Qua c©u chuyÖn trªn, h·y cho biÕt huèng x¶y c©u chuyÖn bè côc vµ dµn ý bµi v¨n tù sù kÕt hîp b) TB: KÓ l¹i diÔn biÕn c©u chuyÖn theo mét víi miªu t¶, biÓu c¶m? trình tự định kết hợp miêu tả người, - HS nªu -> GV chèt -> Ghi viÖc, t×nh c¶m cña m×nh c) KB: Kết cục và cảm nghĩ người II Ghi nhí : sgk(95) - HS đọc ghi nhớ ( 95) Hoạt động B LuyÖn tËp BT 1(95) - Chia nhóm -> a) MB: Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa và gia cảnh em bé HS th¶o luËn -> b¸n diªm ( nh©n vËt chÝnh) b) TB: tr×nh bµy - Lúc đầu: không bán diêm -> không dám nhà, sợ bố đánh -> tìm góc tường ngồi tránh rét “ đôi tay cứng đờ ra” - Sau đó:+ liền đánh que diêm để sưởi + Mỗi lần quẹt diêm lại lên viễn cảnh đẹp đẽ và ấm cúng * Lần 1: … ngồi trước lò sưởi -> dễ chịu -> diêm tắt -> trë l¹i víi hiÖn t¹i ®ang tª cãng * Lần 2: mơ thấy bàn ăn thịnh soạn -> diêm tắt -> đối diện với c¶nh nghÌo khæ * LÇn 3: mét c©y th«ng N«en léng lÉy -> diªm t¾t -> nh÷ng ngän nÕn bay vÒ trêi * Lần 4: Thấy bà mỉm cười -> bật hết số que diêm còn lại - C¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m: ®an xen kÓ: + Tả mộng tưởng và cảnh thực + Suy nghÜ vµ t©m tr¹ng cña nh©n vËt c)KB: - KÕt côc: c« bÐ b¸n diªm chÕt Lop8.net Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Mọi người không biết điều kì diệu mà em bé trông thấy… BT 2( 95) a) MB: Giới thiệu người bạn thân mình là ai? Kỉ niệm khiến m×nh khã quªn nhÊt lµ g×? ( nªu c¸ch kh¸i qu¸t) b) TB: Tập trung kể việc xúc động - X¶y ë ®©u? Lóc nµo? Víi ai? - ChuyÖn x¶y nh­ thÕ nµo? ( M§ - DB – KQ) - Điều gì khiến em xúc động? Xúc động nào? (Miêu tả các biểu xúc động) c) KB: Em có suy nghĩ gì kỉ niệm đó? Cñng cè Hướng dẫn nhà (2’) - Häc bµi, hoµn thµnh bµi tËp - Ôn tập văn tự + miêu tả + biểu cảm, chuẩn bị các đề SGK để viết bài số Lưu ý : kể chuyện: + đời thường + tác phẩm văn học (đóng vai nhân vật) E Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -&0& - So¹n: 20/10/08 Gi¶ng : 23/10/08 TuÇn 9, TiÕt 33, 34 V¨n b¶n Hai c©y phong A Môc tiªu - KiÕn thøc: - Kü n¨ng : - Thái độ : - HS hiểu đặc sắc đoạn trích “Hai cây phong”: tính chất trữ t×nh s©u ®Ëm ®­îc biÓu hiÖn sù kÕt hîp khÐo gi÷a håi øc, miªu t¶, biÓu c¶m vµ kÓ chuyÖn, lång xen ng«i kÓ: t«i, chóng t«i, giäng v¨n chËm buån, ngßi bót ®Ëm chÊt héi ho¹ miªu t¶ hai c©y phong, nguyên nhân khiến cây phong gây xúc động cho người kể chuyện - Rèn luyện kĩ đọc văn xuôi tự trữ tình, phân tích tác dụng thay đổi ngôi kể, miêu tả, biểu cảm tự - Giáo dục lòng yêu quê hương qua liên tưởng tới hình ảnh cây đa, cây bàng làng quê VN B ChuÈn bÞ - GV: SGK, SGV, TLTK, gi¸o ¸n, b¶ng phô - HS : So¹n bµi, t×m hiÓu thªm vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm C C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp đàm thoại, tích hợp D TiÕn tr×nh 1- ổn định tổ chức (1’) 2- KiÓm tra bµi cò (5’) Lop8.net Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp ? H·y nªu gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña v¨n b¶n”ChiÕc l¸ cuèi cïng”? T¹i nãi bøc tranh “ChiÕc l¸ cuèi cïng” lµ mét kiÖt t¸c? 3- Bµi míi (30’) *Giới thiệu bài: Hoài niệm tuổi thơ quê hương đằm thắm, thiết tha Với người VN chúng ta, nhớ quê là nhớ hương vị đậm đà, bình dị “nhớ canh rau muống ”; là nhớ đò, cánh diều biếc, nhớ cây đa, giếng nước, sân đình, dòng sông Còn với người hoạ sĩ văn “Hai cây phong” Aimatốp thì nhớ khái niệm gì? Hoạt động A Lý thuyÕt ?) Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶? I Giíi thiÖu t¸c gi¶ - v¨n b¶n - Quª vïng thung lòng Talax lµng Sªker¬ T¸c gi¶: - Häc xong líp 6, «ng lµm th­ kÝ cho UB X« ViÕt x· - Sinh 1928, lµ nhµ v¨n -> Học đại học ngôn ngữ -> Học đại học văn Cưrơgưxtan (Liên Xô cũ) Matxc¬va - Ông viết thứ tiếng (tiếng mẹ đẻ và tiếng Nga) - Ông dư luận đánh giá cao từ tác phẩm ®Çu tay “GiaMilia” - 2004: ¤ng ®­îc nhËn danh hiÖu “Gi¸o s­ danh dù” trường Đại học tổng hợp quốc gia Matxcơva V¨n b¶n ?) Nªu xuÊt xø ®o¹n trÝch? - TrÝch phÇn ®Çu truyÖn võa *GV hướng dẫn đọc chậm rãi, buồn, gợi nhớ “Người thầy đầu tiên” nhung §äc, t×m hiÓu chó thÝch - GV đọc đoạn ->2 HS đọc tiếp - HS nhận xét -> GV đánh gía *HS gi¶i thÝch mét sè tõ khã -> tãm t¾t t¸c phÈm nh­ chó thÝch Hoạt động II Ph©n tÝch v¨n b¶n ?) VB chia lµm mÊy phÇn? Néi dung mçi phÇn? A Bè côc - Tõ ®Çu -> tho¶ng qua : Giíi thiÖu vÒ c©y phong - Cßn l¹i: H×nh ¶nh c©y phong g¾n liÒn víi kØ niÖm tuæi th¬ ?) KÓ tãm t¾t v¨n b¶n? - HS ?) PhÇn ®Çu v¨n b¶n, t¸c gi¶ giíi thiÖu lµng quª Kukurªn B Ph©n tÝch v¨n b¶n nh­ thÕ nµo? – HS nªu -> GV chèt Giíi thiÖu lµng K­kurªu - Lµng n»m ven ch©n nói, trªn cao nguyªn réng - Trªn mét cao nguyªn víi - Dưới làng là thảo nguyên Cadăcxtan nh÷ng c¶nh s¾c nªn th¬ ?) T¸c gi¶ giíi thiÖu b»ng c¸ch nµo? - Giíi thiÖu trùc tiÕp qua c¶m nhËn cña nh©n vËt “t«i” b»ng nÐt vÏ võa cøng cái, võa mÒm m¹i, th¬ méng ?) Trong v¨n b¶n xuÊt hiÖn nh÷ng h×nh ¶nh nµo? - Hình ảnh người: nhân vật tôi, chúng tôi - H×nh ¶nh thiªn nhiªn: c©y phong vµ th¶o nguyªn => nh©n vËt næi bËt lµ c©y phong vµ “t«i” ?) Tại người kể chuyện thì xưng “tôi” thì Lop8.net Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp “chóng t«i”? T¸c dông? - X­ng t«i: kÓ vÒ nh÷ng c¶m xóc t©m hån riªng vÒ c©y phong - X­ng chóng t«i: thÓ hiÖn c¶m xóc tËp thÓ (cã t«i) vÒ c©y phong vµ th¶o nguyªn => T¸c dông:më réng c¶m xóc võa riªng, võa chung -> t×nh yªu thiªn nhiªn vµ lµng quª s©u s¾c, réng lín cña c¶ mét thÕ hÖ GV chuyÓn ý sang TiÕt 34 ?) Hai c©y phong ®­îc giíi thiÖu nh­ thÕ nµo? T¸c dông? - Giữa đồi, có cây phong lớn, trước mắt hệt nh­ nh÷ng ngän h¶i ®¨ng trªn nói ->khẳng định + hai c©y phong lµ tÝn hiÖu dÉn ®­êng vÒ lµng + Vai trò không thể thiếu chúng người xa trë vÒ lµng + ThÓ hiÖn niÒm tù hµo cña d©n lµng vÒ c©y phong ?) Hai c©y phong g¾n liÒn víi nh÷ng kØ niÖm thêi th¬ Êu mµ t¸c gi¶ tr©n träng, n©ng niu ?) Hình ảnh cây phong hồi ức tác giả đã lªn nh­ thÕ nµo? NhËn xÐt c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶? - c©y phong cã tiÕng nãi riªng, t©m hån riªng - Nghiªng ng¶ th©n c©y ch¸y rõng rùc => Với lực cảm nhận tinh tế, trí tưởng tượng mãnh liệt, hình ảnh sinh động -> cây phong người dẻo dai, dũng mãnh, tâm hồn phong phú, có sèng riªng => tè chÊt héi ho¹ vµ ©m nh¹c, t©m hån nghÖ sÜ cña t¸c gi¶? ?) Tác giả đã đưa chúng ta quay trở quá khứ với kØ niÖm tuæi th¬ g¾n bã víi c©y phong nh­ thÕ nµo? - Lũ trẻ trèo lên cây phong “làm chấn động vương quèc loµi chim” ?) Từ trên cành phong, lũ trẻ đã nhìn thấy gì? ý nghĩa hình ảnh đó? - §Êt réng bao la - Chuång ngùa cña n«ng trang - Th¶o nguyªn hoang vu, xa th¼m - Nh÷ng dßng s«ng lÊp l¸nh tËn ch©n trêi -> “có phép thần thông nào mở trước mắt ánh s¸ng” *GV: Cây phong đã mở rộng tầm mắt, làm sáng lên tâm hån tuæi th¬, n©ng c¸nh ­íc m¬ cho lò trÎ bay tíi nh÷ng chân trời xa tươi sáng với tâm hồn và trí tuệ mênh mông ?) Điều cuối cùng mà tác giả chưa nghĩ đến thủơ thiết thêi lµ g×? - Ai đã là người trồng cây phong Lop8.net Hai c©y phong vµ kÝ øc tuæi th¬ - Hai c©y phong võa dÎo dai, dòng m·nh, võa dÞu dàng thân thương, là biểu tượng hồn quê - Ch¾p c¸nh ­íc m¬ cho tuæi th¬ bay cao, bay xa kh¸m ph¸ thÕ giíi Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp - Không biết vì người ta gọi là thầy Đuy sen * §©y chÝnh lµ nh÷ng dßng v¨n dÉn vµo c©u chuyÖn kÓ vÒ Hai c©y phong vµ thÇy người kì diệu quê hương đó có thầy Đuy sen §uy sen *GV: Phần đông chúng ta, lưu giữ tâm hồn mình hình ảnh tuyệt đẹp người thầy ?) Thầy Đuy sen lên văn là người thÕ nµo? - Thầy đã đem cây phong trồng cùng bé Antưnai - Gửi gắm cây phong ước mơ, hi vọng đứa trẻ nghèo khổ, thất học mở mang kiến thức ->thành người cã Ých ?) Hai c©y phong cã ý nghÜa g× t×nh thÇy trß §uy sen – Ant­nai? - Lµ nh©n chøng cña t×nh c¶m thÇy trß *GV: Thầy Đuy sen đã khai tâm, khai sáng, đốt cháy - Hai cây phong là nhân ngän löa nhiÖt t×nh vµ kh¸t väng ®­îc ®i häc cña trÎ th¬ chøng cña t×nh c¶m thÇy trß => Đuy sen là hình ảnh tuyệt đẹp người thầy ?) Qua ®©y em hiÓu thªm g× vÒ nh©n vËt “t«i”? - Nhân vật “tôi” nhân hậu, luôn nhớ đến người trước, yêu quê hương tha thiết nồng nàn ?) Trong m¹ch kÓ chuyÖn cña nh©n vËt “t«i”, c©y phong cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo? V× sao? - Chiếm vị trí trung tâm, gây xúc động sâu sắc - Khơi nguồn cảm hứng cho người kể - Gắn tình yêu quê hương, kỉ niệm tuổi thơ sâu sắc - Nhân chứng câu chuyện cảm động tình thầy trß Hoạt động III Tæng kÕt ?) Đánh giá thành công nội 1.Nội dung: Từ việc ca ngợi vẻ đẹp cây phong, dung, nghệ thuật văn bản? tác giả khẳng định lòng gắn bó thiết tha người với quê hương yêu dấu và trân trọng trước - HS -> GV chèt tình thầy trò cao đẹp 2.NghÖ thuËt : Ngßi bót miªu t¶ xen lÉn tù sù, biÓu c¶m, c¸ch dïng ng«i kÓ linh ho¹t, nghÖ thuËt nh©n hoá, so sánh làm câu chuyện thêm sống động Ghi nhí : sgk (101) - HS đọc ghi nhớ Hoạt động IV LuyÖn tËp HS thảo luận -> 1.BT1: Kể tên loại cây tượng trưng cho người, dân tộc Việt Nam trình bày miệng Hãy đọc đoạn thơ, đoạn văn nói loài cây đó - Tre ViÖt Nam (NguyÔn Duy) 2.BT2: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ v¨n b¶n “Hai c©y phong” Cñng cè (2’):- GV hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc cña bµi Hướng dẫn nhà (2’) - Häc thuéc lßng ®o¹n v¨n “Trong lµng t«i rõng rùc” (97) - Häc bµi ph©n tÝch Lop8.net Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp - ChuÈn bÞ :¤n tËp truyÖn kÝ ViÖt Nam (KÎ b¶ng «n tËp) E Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -&0& - So¹n: 20/10/08 Gi¶ng: 25/10/08 TuÇn 9, TiÕt 35,36 TËp lµm v¨n Bµi viÕt sè A Môc tiªu: - Kiến thức: - Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để viết văn hoàn chØnh thuéc kiÓu tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Kỹ : - Rèn luyện các khả diễn đạt, trình bày, sử dụng đan xen các yếu tè tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m - Thái độ : - Giáo dục ý thứ tự giác, độc lập, sáng tạo B ChuÈn bÞ - Lập dàn ý + Đề SGK – GV đề + Đáp án - ChuÈn bÞ giÊy bót C C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp đàm thoại, tích hợp D TiÕn tr×nh 1- ổn định tổ chức (1’) 2- KiÓm tra I Đề bài: Hãy kể kỉ niệm đáng nhớ vật nuôi mà em yêu thích II Dµn ý: Mở bài: Giới thiệu vật nuôi: chó, thỏ, gà… và tình cảm đặc biệt em nó Th©n bµi : Giíi thiÖu lÝ cã nã nhµ - Miêu tả hình dáng, màu lông… -> đặc điểm bên ngoài - NhËn xÐt, béc lé c¶m xóc - Tình cảm người gia đình với nó - Kỉ niệm đặc biệt em nó + Diễn vào lúc nào? đâu? Có gì đặc biệt + C¶m xóc, suy nghÜ cña em sau sù viÖc Êy Kết bài : Cảm nghĩ em vật nuôi đó III BiÓu ®iÓm - Điểm 9, 10: Trình bày đúng thể loại, nội dung phong phú, sâu sắc, diễn đạt lưu loát, kh«ng sai chÝnh t¶ - Điểm 7, 8: Trình bày trên nội dung còn chưa sâu sắc lắm, diễn đạt đôi chỗ cßn lóng tóng, sai Ýt chÝnh t¶ vÒ c©u tõ - Điểm 5, 6: Viết đúng thể loại song nội dung sơ sài, còn mắc 5, lỗi chính tả, đôi chỗ trình bày chưa cân đối - Điểm 3, 4: Chưa vận dụng đúng kiểu bài tự kết hợp miêu tả và biểu cảm Nội dung cßn s¬ sµi, m¾c nhiÒu lçi chÝnh t¶ Lop8.net Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp - §iÓm 1, 2: ý thøc viÕt bµi kÐm, kh«ng n¾m ®­îc lý thuyÕt IV Thu bµi - NhËn xÐt - HS lµm bµi nghiªm tóc Cñng cè Hướng dẫn nhà (2’) - ¤n tËp l¹i kiÓu bµi tù sù kÕt hîp miªu t¶ + biÓu c¶m - ChuÈn bÞ: LuyÖn nãi E Rót kinh nghiÖm : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -&0& - Lop8.net