I/Mục tiêu: Kiến thức:Ôn tập các kiến thức về các hằng đẳng thức bình phương của một tổng , bình phương của một hiệu , hiệu hai bình phương Kỹ năng :Học sinh biết áp dụng các hằng đẳng t[r]
(1)Tiết LUYỆN TẬP Ngày soạn: 23/08/2010 Giảng dạy các lớp: Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi chú I/Mục tiêu: Kiến thức:Ôn tập các kiến thức các đẳng thức bình phương tổng , bình phương hiệu , hiệu hai bình phương Kỹ :Học sinh biết áp dụng các đẳng thức trên để tính nhẩm , tính hợp lý Thái độ : Lưu ý cho học sinh áp dụng các đẳng thức phải biết vận dụng chiều II Đồ dùng dạy học - Phương pháp: Tích cực hóa hoạt động học HS; Dạy học hợp tác chia nhóm nhỏ - Phương tiện: Giáo viên : Bài tập Học sinh: ôn lại các đẳng thức đã học III Tiến trình bài dạy Bước ổn định tổ chức lớp (2') Bước Kiểm tra bài cũ ( 8') HS1: Hãy viết các đẳng thức đáng nhớ đã học và làm bài 16 ý c trả lời: ( A + B)2 = A2 + 2AB + B2 (A -B)2 = A2 - 2AB + B2 A2 – B2 = (A +B)(A – B) HS2: làm bài 16 ý a,b GV: cho hs nhận xét,sau đó cho điểm Bước Bài - GV ĐVĐ: Sau đã học đẳng thức đáng nhớ các em vận dụng nó giải số bài toán sau - Phần nội dung kiến thức: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV –HS GHI BẢNG 5' Bài tập 20 Bài tập 20 tr 12 Nhận xét đúng , sai kết Nhận xét : sai vì: Nếu xem x A va quả: 2y B thì 2xy không = 2AB 2 x + 2xy + 4y = (x+ 2y) 15 Lop8.net (2) 6' 7' 5' 4' hs nhận xét : sai ? vì Nếu xem x A va 2y B thì 2xy không = 2AB Bài tập 21: Hs đọc đề ? HS lên làm ý b, ý a nhà làm ? Bài tương tự Bài 22 Tính nhanh a/ 1012 c/ 47.53 ? Phân tích 101 = 100 + => 1012 ? 47 và 53 thua , 50 bao nhiêu đơn vi HS: đơn vị=> 47.53 = (50 – 3)(50 + 3) ? hs lên làm GV: nhận xét và chỉnh sửa Bài 24: Tính gái trị biểu thức 49x2 – 70x +25 ? Trước thaygiá trị biến vào làm gì trước HS: Rút gọn biểu thức trước ? Một hs lên làm Bài 25: Gv hướng dẫn: (a+b+c)2 = [(a+b)+c]2 Xem (a+b) A c B => [(a+b)+c]2 = (a+b)2 + 2(a+b)c + c2 hs lên làm tiếp Tương tự câu b, c Bài tập 21: tr12 b/ (2x + 3y)2 +2(2x +3y) + = [(2x + 3y) + 1]2 Bài tương tự Hãy viết các đa thức sau dạng bình phương tổng hay hiệu a/ 4x4 + 12x2y + 9y2 b/ ( x + 2z)2 – 2( x + 2z) +1 Bài tập 22 tr12 a/ 1012 = (100 + 1)2 = 1002 +2.100.1 + 12 = 10000 + 200 + = 10201 c/ 47.53 = (50 – 3)(50 + 3) = 502 – 32 = 2500 – = 2491 Bài tập24 tr 12 Tính gía trị biểu thức 49x2 – 70x +25 a/ Với x = Ta có : 49x2 – 70x +25 = (7x – 5)2 x = =>(7x – 5)2 = (7.5 -5)2 = 302 = 900 Bài tập 25 tr 12 a/ (a+b+c)2 = [(a+b)+c]2 = (a+b)2 + 2(a+b)c + c2 = a2 + 2ab + b2 + 2ac + 2bc + c2 = a2 + b2 + c2+ 2ac + 2bc + 2ab Bước Củng cố và luyện tập (3') GV: chốt lại cách giải bài Bước Hướng dẫn nhà (5') -Làm các bài tập còn lại tr12 *Hướng dẫn: 16 Lop8.net (3) B23(áp dụng)/sgk: a) Tính (a-b)2 : Thay a+b =7 và a.b =12 vào vế trái đẳng thức: (a-b)2=(a+b)2-4ab Ta có: (a-b)2 = 72-4.12 =49-48 =1 B25/sgk: b) (a+b-c)2= [(a+b)-c]2= c) (a-b-c)2= [(a-b)-c] = *Lưu ý: Có thể nhóm theo cách khác -Nghiên cứu bài: NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ IV Rút kinh nghiệm sau giảng …………………………………………………………………………………… ………………… … 17 Lop8.net (4)