Đang tải... (xem toàn văn)
Nỗi lòng của người cha trong cảnh ngộ nước mất nhà tan: - Người cha muốn khích lệ dòng máu anh hùng dân tộc ở người con.. - Người cha thể hiện niềm tự hào dân tộc, một lòng yêu nước.[r]
(1)Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Tuần 17 Tiết 64 Giáo án Ngữ văn TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ NS: 10/12/20011 ND: 12/12/2011 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tự đánh giá kết bài làm, tự rút ưu, khuyết điểm để làm tốt bài - Biết sửa chữa sai sót và hoàn chỉnh bài viết II Chuẩn bị: - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, thiết kế bài giảng III Phương pháp: - Thuyết trình IV Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp:(1 phút) Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Kiểm tra soạn HS Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý cho hs Phương pháp: Thuyết trình Thời gian: phút Hoạt động 2: Trả bài và sửa bài Mục tiêu: Giúp hs sửa bài kiểm tra Phương pháp: Thuyết trình Thời gian: 20 phút - Gv phát bài cho HS và công bố đáp án, biểu điểm - GV hướng dẫn HS sửa bài - HS sửa bài và hệ thống lại kiến thức theo hướng dẫn GV Hoạt động 3: Nhận xét Mục tiêu: Giúp hs biết điểm đúng sai để lần sau làm tốt Phương pháp: Thuyết trình Thời gian: 15 phút - Ưu điểm: Hiểu đề, viết rõ ràng, có tiến so với bài viết số I - Hạn chế: Một số em còn cẩu thả, còn tồn nhiều lỗi chính tả thông thường Hoạt động 4: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức bài học Phương pháp: Tái Thời gian: phút - Nhắc lại số lỗi cần tránh Hoạt động 5: Dặn dò Thời gian: phút - Học bài - Chuẩn bị Kiểm tra Tổng hợp học kỳ I Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net (2) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Tuần 17 Tiết 65 Giáo án Ngữ văn ÔNG ĐỒ Vũ Đình Liên NS: 10/12/20011 ND: 12/12/2011 I Mục tiêu: Kiến thức : - Sự đổi thay đời sống xã hội và tiếc nuối nhà thơ giá trị văn hóa cổ truyền dân tộc dần bị mai - Lối viết bình dị mà gợi cảm nhà thơ bài thơ Kĩ : - Nhận biết tác phẩm thơ lãng mạn - Đọc diễn cảm tác phẩm - Phân tích chi tiết nghệ thuật tiêu biểu tác phẩm II Chuẩn bị: Giáo viên: - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, thiết kế bài giảng Học sinh: - Soạn bài III Phương pháp: - Thảo luận nhóm - Bình giảng, thuyết trình - Nêu vấn đề - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, thiết kế bài giảng IV Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp:(1 phút) Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Kiểm tra soạn HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý cho hs Phương pháp: Thuyết trình Thời gian: phút I Đọc và tìm hiểu chung: Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chung Mục tiêu: Hs đọc, nắm chú thích Phương pháp: Vấn đáp Đọc: Thời gian: 10 phút - Hd hs đọc và gọi hs đọc - Y/c các em tìm hiểu chú thích Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết Mục tiêu: Hs nắm giá trị Chú thích: - Đọc - Tìm hiểu II Tìm hiểu chi tiết: Hình ảnh ông đồ thời chữ Nho thịnh hành: - Ông đồ gắn với mùa xuân Xuân đến, ông đồ ngồi trên hè Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net (3) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Ngữ văn nội dung, nghệ thuật vb phố để viết câu đối tết cho nhà Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, nêu và giải vấn đề Thời gian: 20 phút - Gọi HS đọc khổ 1,2 - Em có nhận xét gì xuất ông đồ hai khổ thơ đầu? Ông xuất để làm gì? - Giới thiệu thêm cho HS văn hoá Việt Nam ngày tết: Thịt mỡ, dưa hành, câu đối đỏ Cây nêu, tràng pháo, bánh chưng xanh - Thái độ, tình cảm người ông đồ sao? - Gọi HS đọc khổ 3,4 - Hình ảnh ông đồ lúc này sao? - Em nghĩ gì hai câu: Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng nghiên sầu - TL - Bao nhiêu người thuê viết…ai tìm đến ông, yêu mến cái tài viết chữ ông ông đã góp phần tạo nên nét xuân ngày tết truyền thống - Theo dõi Hình ảnh ông đồ chữ Nho suy tàn: - Xuân về, ông đồ xuất không còn thuê viết, - TL ngợi khen cảnh vắng vẻ, điêu - Hình ảnh nhân hoá thể tàn… hoàn cảnh tâm trạng ông đồ cách sâu sắc nỗi sầu lan vật xung quanh - Bình thêm nghệ thuật diễn Theo dõi đạt biểu tâm Tình cảm nhà thơ: trạng hai đoạn thơ - Đọc - Đó là niềm thương tiếc khắc - Gọi HS đọc khổ thơ cuối khoải tác giả Ông bâng TL - Khổ thơ cuối cho ta biết tình khuâng, xót xa nghĩ đến cảm gì tác giả? người muôn năm cũ - Mặc dù cái đời là quy không còn tồn luật tất nhiên sống - TL chữ Nho đã gắn bó lâu đời với người dân Việt Nam, nó không thịnh hành, tác giả không khỏi xót xa, nuối tiếc Hoạt động 4: Tổng kết III Tổng kết: Ghi nhớ: SGK Mục tiêu: Hs khái quát kiến thức Phương pháp: Khái quát hóa Thời gian: phút - Hãy tìm nét đặc sắc nghệ thuật bài thơ? - Bình thêm giá trị nội dung, nghệ thuật bài thơ - Gọi HS đọc ghi nhớ - Phép nhân hoá - Kết cấu giản dị, hàm xúc, đầu cuối tương ứng - Đọc Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net (4) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Ngữ văn Hoạt động 5: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức bài học Phương pháp: Thảo luận nhóm Thời gian: phút - Cho HS thảo luận nhóm: Phân tích để làm rõ cái hay câu thơ sau: Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng nghiên sầu… Lá vàng rơi trên giấy Ngoài trời mưa bụi bay… Hoạt động 6: Dặn dò Thời gian: phút - Học bài - Chuẩn bị Hai chữ nước nhà Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net (5) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Tuần 17 Tiết 66 Giáo án Ngữ văn HAI CHỮ NƯỚC NHÀ Trần Tuấn Khải NS: 11/12/20011 ND: 13/12/2011 I Mục tiêu: Kiến thức : - Nỗi đau nước và ý chí phục thù cứu nước thể đoạn thơ - Sức hấp dẫn đoạn thơ qua cách khai thác đề tài lịch sử, lựa chọn thể thơ để diễn tả xúc động tâm trạng nhân vật lịch sử với giọng thơ thống thiết Kĩ : - Đọc – hiểu đoạn thơ khai thác đề tài lịch sử - Cảm thụ cảm xúc mãnh liệt thể thơ song thất lục bát II Chuẩn bị: Giáo viên: - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, thiết kế bài giảng Học sinh: - Soạn bài III Phương pháp: - Thảo luận nhóm - Bình giảng, thuyết trình - Nêu vấn đề - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, thiết kế bài giảng IV Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp:(1 phút) Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Học thuộc lòng bài Muốn làm thằng cuội Nêu nội dung và nghệ thuật bài thơ? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý cho hs Phương pháp: Thuyết trình Thời gian: phút I Đọc và tìm hiểu chung: Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chung Mục tiêu: Hs đọc, nắm chú thích Phương pháp: Vấn đáp Đọc: Thời gian: 10 phút - Hd hs đọc và gọi hs đọc - Y/c các em tìm hiểu chú thích Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết Mục tiêu: Hs nắm giá trị Chú thích: - Đọc - Tìm hiểu II Tìm hiểu chi tiết: Nỗi lòng người cha cảnh ngộ phải rời xa đất nước: - Nói lên lòng nhiệt huyết yêu Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net (6) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Ngữ văn nội dung, nghệ thuật vb nước người cha cùng cảnh ngộ bất lực mình Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, nêu và giải vấn đề Thời gian: 20 phút - Gọi hs đọc câu đầu - Cảnh ngộ chia ly - Đọc miêu tả qua bối cảnh không gian - Cuộc chia ly diễn nơi biên giới ảm đạm, heo hút: ải Bắc nào? mây sầu ảm đạm, hổ thét chim - Hãy nêu hoàn cảnh và tâm kêu - Hoàn cảnh thật éo le, cha bị trạng nhân vật? giải sang Tàu, muốn theo để phụng dưỡng cha già cho trọn đạo hiếu cha già khuyên quay trở lại để lo tính việc trả thù nhà đền nợ nước - Các hình ảnh ẩn dụ: Hạt máu TL nóng thấm quanh hồn nước, chút thân tàn lần bước dặm khơi mang ý nghĩa gì? - Gọi hs đọc 20 câu - Người cha nhắc đến lịch sử - Đọc - Giống Hồng Lạc hoàng thiêng dân tộc lời nào? đã định Mấy ngàn năm suy thịnh đổi thay Giời Nam riêng cõi này Anh hùng hiệp nữ xưa kém - Qua đó nhà thơ muốn khẳng gì? - Nhà thơ muốn khẳng định định điều gì? truyền thống dân tộc: Nòi giống cao quý, lịch sử lâu đời, nhiều anh hùng hào kiệt đó có - Tại khuyên trở nữ giới tìm cách cứu nước, người cha - TL trước hết nhắc đến lịch sử dân tộc? - Qua đó em hiểu thêm điều gì - TL lòng người cha? - Trong phần tiếp theo, câu thơ nào nói lên họa - Bốn phương khói lửa bừng bừng nước? Xiết bao thảm họa xương rừng, náu sông Nơi đô thị thành tung quách vỡ - Các chi tiết: Bốn phương khói Chốn dân gian bỏ vợ lìa lửa bừng bừng,họa xương rừng, - Đất nước có giặc, bị hủy hoại náu sông, thành tung quách vỡ, => Cảnh nước nhà tan Nỗi lòng người cha cảnh ngộ nước nhà tan: - Người cha muốn khích lệ dòng máu anh hùng dân tộc người - Người cha thể niềm tự hào dân tộc, lòng yêu nước @ Nghệ thuật nhân hóa, so sánh diễn tả nỗi đau nước thấm đến đất trời, sông núi nước Nam Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net (7) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc bỏ vợ lìa gợi hình ảnh đất nước nào ? - Họa nước gieo đau thương cho dân tộc và nỗi đau cho lòng yêu nước, Những lời thề nào diến tả nỗi đau này? - Lời nói thảm vong quốc đã bộc lộ cảm xúc gì lòng người cha? - Gọi hs đọc câu cuối - Những lời thơ nào diễn tả hình ảnh thực người cha? - Qua chi tiết đó cho thấy người cha cảnh ngộ nào ? - Tại khuyên trở tìm cách cứu nước người cha lại nói cảnh ngộ mình và nghiệp tổ tông? Hoạt động 4: Tổng kết Giáo án Ngữ văn - Thảm vong quốc kể xiết kể Sông Hồng Giang nhường vật sầu - Lời nói thảm vong quốc đã bộc lộ lòng căm phẫn vô hạn trước tội ác giăc Minh - Đọc - Cha tuổi già sức yếu lỡ sa đành chịu bó tay Thân lươn bao quản vũng lầy - Người cha già yếu, bị bắt, không có địa vị đoa là cảnh ngộ ngặt nghèo bất lực - Người cha nói để khích lệ làm tiếp diều cha chưa làm để giúp nước nhà Nỗi lòng người cha dành cho con: - Người cha yêu nước, yêu Đặt niềm tin vào đứa và đất nước - Tình yêu hòa tình yêu nươc, yêu dân tộc III Tổng kết: Mục tiêu: Hs khái quát kiến thức Phương pháp: Khái quát hóa Thời gian: phút - Hãy tìm nét đặc sắc nghệ thuật bài thơ? - TL - Bình thêm giá trị nội dung, nghệ thuật bài thơ - Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 5: Củng cố - Đọc ghi nhớ Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức bài học Phương pháp: Thảo luận nhóm Thời gian: phút - Tìm hình ảnh, từ ngữ có tính chất ước lẹ bài thơ? Hoạt động 6: Dặn dò Thời gian: phút - Học bài - Chuẩn bị Kiểm tra Tổng hợp học kỳ I Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net (8)