Giáo án Ngữ văn 10 tuần 17: Đọc thêm Thơ hai cu của ba sô, lầu hoàng hạc, nổi oan người phòng khuê, khe chim kêu

Tuần 17 - Tiết 52: Đọc văn, Đọc thêm: THƠ HAI - KƯ CỦA BASÔ A Mục tiêu học : Giúp học sinh : - Hiểu thơ Hai Kư đặc điểm - Hiểu ý nghĩa vẻ đẹp thơ ca Hai Kư B.Phương tiện thực : - SGK + SGV - Thiết kế học C Cách thức tiến hành Phát huy tính tích cực chủ động học sinh cách kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, gợi tìm với trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi gợi mở giáo viên D Tiến trình dạy học Ổn định lớp : VS, ĐP, SS Kiểm tra cũ : Tâm trạng người phụ nữ có chồng trận “Nỗi ốn người phòng kh” (VXL) Giới thiệu : Hoạt động gv hs Yêu cầu cần đạt I Giới thiệu thơ Hai Kư Hoạt động : Hình thức : Tìm hiểu thơ Hai Kư - Hai Kư loại thơ cực ngắn, gồm 17 âm tiết, ngắt nhịp thành 03 đoạn theo thứ tự thường âm - âm - âm - Thao tác : - HS đọc trước tiểu dẫn nhà Nội dung : - GV : Cho HS thảo luận hình thức nội - Thơ Hai Kư thường phản ánh trạng thái tâm dung thơ Hai Kư hồn người Nhật : Ưa thích hòa nhập với thiên - Khái quát cung cấp thêm số tri thức nhiên để tìm vẻ đẹp khiết giải thơ Hai Kư tâm linh - Thơ Hai Kư đậm chất thiền, thể vắng lặng, đơn sơ, u huyền, mềm mại, nhẹ nhàng … Hoạt động : II Thơ Hai Kư Ma-Su--Ba-Sơ : Tìm hiểu nhà thơ Basơ đọc - hiểu thơ ông Ma - su - Ơ - Ba - Sơ (1644 - 1694) : - Thao tác : Đọc hiểu thơ Hai Kư Ba sô (SGK) - GV : Giới thiệu khái quát, bổ sung thêm thông tin Basô - GV : Hướng dẫn học sinh đọc hiểu thơ Hai Kư Đọc chậm, rõ, biết dừng lại khoảng lặng câu thơ - HS : Tự đọc lại, suy ngẫm sức gợi cảm hình ảnh - Thao tác : * Bài : GV : Em có cảm xúc đọc thơ ? Các từ « ngoảnh », « cố hương » gợi lên tình cảm lòng nhà thơ ? Ê-đơ đất khách Vậy mà, giây phút chia xa, Ê-đô trở nên thân thiết, gần gũi, sâu nặng quê hương Địa danh “kinh đơ” nhà thơ lặp lại có ý nghĩa khơng ? * Bài : Những nỗi nhớ lên cụ thể rõ ràng hay mơ hồ ? Tình cảm tác giả mẹ thể nào? Bài thơ hoài cảm qua tiếng kêu chim đỗ quyên Tiếng kêu nghe khắc khoải gợi lại kỉ niệm thời trẻ tuổi Đó tiếng lòng da diết xen lẫn buồn, vui mơ hồ thời xa xăm * Bài : Hình ảnh “làn sương thù” mơ hồ : giọt lệ sương, hay mái tóc bạc mẹ sương, hay đời giọt sương : ngắn ngủi, vô thường Tình mẫu tử thật xúc động, thiêng liêng Hình ảnh thơ mơ hồ, mở ảo sao? * Bài : Nghe tiếng Vượn hú, Basô liên tưởng đến tiếng khóc trẻ bị bỏ rơi rừng Tiếng Vượn thật hay tiếng trẻ em khóc thật Trong gió mùa thu, hay tiếng gió mùa thu than khóc cho nỗi đau buồn người? Hình ảnh thơ thật mơ hồ, mờ ảo Qua 5, em cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn nhà thơ? * Bài 5: Hình ảnh Khỉ đơn độc lạnh run mưa đông giá rét gợi lên hình ảnh người nơng dân Nhật Bản, em bé nghèo co ro mưa lạnh - Bài thơ thể lòng từ bi với sinh vật bé nhỏ tội nghiệp lòng yêu thương người nghèo khổ GV : Mối tương giao vật, tượng vũ trụ thể thơ 6, * Bài : Cảnh tượng : Cánh hoa đào làm mặt hồ gợn sóng -> đẹp giản dị mà nên thơ Triết lí sâu sắc : Sự tương giao vật, tượng vũ trụ * Bài : - Âm : Tiếng ve ngâm chiều tà vắng lặng thấm vào đá - Liên tưởng độc đáo, kì lạ Câu thơ đằm trong cảm nhận sâu sắc, thắm tình người với thiên nhiên, tạo vật * Bài : Khát vọng sống lúc bệnh, sống để tiếp tục du hành lang thang, phiêu bồng, lãng du => tinh thần lạc quan GV : Tìm “quý ngữ” cảm thức thẩm mĩ “vắng lặng” đơn sơ, u huyền 6, 7, * “Quý ngữ” cảm thức thẩm mỹ - Hoa đào lả tả (cuối xuân) - Tiếng ve ngân (mùa hè) - Lả tả, gợn sóng, vắng lặng, u trầm, lãng du, phiêu bạt, hoang vu 4 Củng cố : - Nhớ đặc điểm thơ Hai Kư - Cách cảm nhận thơ Dặn dò : - Đọc lại văn cảm nhận hay thơ Hai Kư - Soạn : Trình bày vấn đề ... II Thơ Hai Kư Ma-Su-Oâ -Ba- Sô : Tìm hiểu nhà thơ Basơ đọc - hiểu thơ ông Ma - su - Ơ - Ba - Sơ (1644 - 1694) : - Thao tác : Đọc hiểu thơ Hai Kư Ba sô (SGK) - GV : Giới thiệu khái quát, bổ sung thêm. .. tin Basô - GV : Hướng dẫn học sinh đọc hiểu thơ Hai Kư Đọc chậm, rõ, biết dừng lại khoảng lặng câu thơ - HS : Tự đọc lại, suy ngẫm sức gợi cảm hình ảnh - Thao tác : * Bài : GV : Em có cảm xúc đọc. .. sóng, vắng lặng, u trầm, lãng du, phiêu bạt, hoang vu 4 Củng cố : - Nhớ đặc điểm thơ Hai Kư - Cách cảm nhận thơ Dặn dò : - Đọc lại văn cảm nhận hay thơ Hai Kư - Soạn : Trình bày vấn đề