- Vận dụng đợc những hiểu biết đó vào việc tìm, sắp xếp và trình bày luận điểm trong một bài văn nghị luận có đề tài gần gũi, quen thuộc.. ổn định tổ chức.[r]
(1)Ngµy so¹n: 15/ 03/ 2008 Ngµy gi¶ng: 19/ 03/ 2008 TuÇn: 26 TiÕt: 102 TËp lµm v¨n luyÖn tËp x©y dùng vµ tr×nh bµy luËn ®iÓm A môc tiªu Gióp h/s: - Cñng cè ch¾c ch¾n h¬n nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸ch thøc x©y dùng vµ tr×nh bµy luËn ®iÓm - Vận dụng đợc hiểu biết đó vào việc tìm, xếp và trình bày luận điểm bài văn nghị luận có đề tài gần gũi, quen thuộc - RÌn kÜ n¨ng t×m ý, t×m luËn ®iÓm vµ s¾p xÕp luËn cø thµnh dµn ý B chuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n, bµi v¨n mÉu H: §äc bµi, häc sinh chuÈn bÞ bµi theo híng dÉn cña GV: N1 (1), N2 (2) C lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - ý nghĩa câu chủ đề đoạn văn nghị luận trình bày luận điểm là gì? A ThÓ hiÖn râ rµng, chÝnh x¸c néi dung cña luËn ®iÓm B ThÓ hiÖn mét phÇn néi dung cña luËn ®iÓm C Trình bày luận điểm sinh động D Cả A, B và C sai ( Đáp án đúng: A) 373 III Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Trong bài trớc chúng ta đã ôn tập luận điểm và viết đoạn văn trình bày luận điểm Vậy để xây dựng luận điểm ntn cho hợp lí, chặt chẽ chúng ta tìm hiểu rõ bài häc h«m TiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động 1: Hớng dẫn h/s tìm hiểu đề bài và xây dựng hệ thống luËn ®iÓm ? §Ò bµi yªu cÇu lµm s¸ng tá vÊn đề gì? Cho ai? Nhằm mục đích g×? Vấn đề đặt ra: Khuyên số b¹n líp cÇn ph¶i häc tËp ch¨m chØ h¬n ? Em cã nªn sö dông hÖ thèng Mục đích: viết bài báo để Lop7.net (2) luận điểm đợc nêu SGK phần đó không? Vì sao? khuyªn mét sè b¹n líp ? Việc xếp các luận điểm đã hîp lÝ cha? luận điểm đã phong phú nhng cha đảm bảo yêu cầu chính xác, phù hợp, đầy đủ và m¹ch l¹c - LuËn ®iÓm (a): cã néi dung không phù hợp với vấn đề bài lạc ý “lao động tốt” - Cßn thiÕu nh÷ng luËn ®iÓm cÇn thiÕt khiÕn m¹ch v¨n cã chỗ bị đứt đoạn và vấn đề không đợc làm sáng rõ VD: Cần thêm luận điểm: đất níc rÊt cÇn nh÷ng ngêi tµi giái; ph¶i ch¨m häc giái míi thµnh tµi ? Theo em, cÇn ®iÒu chØnh, s¾p xÕp l¹i ntn cho hîp lÝ? Sù s¾p xÕp c¸c luËn ®iÓm cßn cha hîp lÝ LuËn ®iÓm (b): lµm bµi v¨n thiÕu m¹ch l¹c LuËn ®iÓm (d): kh«ng nªn đứng trớc luận điểm (e) 374 §Êt níc ta ®ang cÇn nh÷ng ngời tài giỏi để đa Tổ quốc tiÕn lªn, s¸nh kÞp víi b¹n bÌ n¨m ch©u Quanh ta cã nhiÒu tÊm g¬ng cña c¸c b¹n h/s phấn đấu học giỏi, để đáp ứng yêu cầu đất nớc - muèn häc giái, muèn thµnh tµi th× tríc hÕt ph¶i ch¨m häc - Mét sè b¹n líp ta cßn ham ch¬i, cha ch¨m chØ häc, lµm cho thÇy c« gi¸o vµ c¸c bËc cha mÑ lo buån - NÕu b©y giê cµng ch¬i bêi, kh«ng chÞu häc sau nµy kh«ng cã niÒm vui cuéc Lop7.net (3) sèng VËy c¸c b¹n nªn bít vui ch¬i, chÞu khã häc hµnh ch¨m chØ, trë nªn ngêi cã Ých cho cuéc sống, tìm đợc niềm vui chân chÝnh Hoạt động 2: Hớng dẫn h/s trình bày luận điểm G chÐp VD b¶ng phô ? Trong c¸ch giíi thiÖu trªn em chän c¸ch giíi thiÖu nµo? V× sao? C¸ch &3 V×: Cách 1: đơn giản dễ làm theo C¸ch 3: giäng ®iÖu gÇn gòi, ? Nªn s¾p xÕp c¸c luËn cø díi ®©y th©n thiÕt theo trình tự nào để rành mạch, §iÓm (b) v× tr×nh tù Êy ph¶n chÆt chÏ? ánh đợc các bớc hợp lí quá trình làm rõ luận điểm: bớc trớc dẫn đến bớc sau, 375 ? ViÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy luËn ®iÓm trªn theo c¸ch diÔn dÞch vµ quy n¹p? ? Gọi h/s đọc đoạn văn? Có thể biến đổi đoạn văn từ diễn dịch sang quy n¹p hoÆc tõ quy n¹p sang diÔn dÞch? ? Gäi h/s kh¸c nhËn xÐt ®o¹n v¨n? ? Khi chuyÓn mét ®o¹n v¨n tõ diÔn dÞch sang quy n¹p, hoÆc ngîc l¹i ta cÇn lu ý ®iÒu g×? G: NhËn xÐt: - ¦u khuyÕt ®iÓm bíc sau kÕ tiÕp bíc tríc HS viÕt ®o¹n v¨n tuú chän hai c¸ch lËp luËn HS đọc đoạn văn ( viết theo c¸ch lËp luËn nµo?) HS khác tự biến đổi - C¸ch lËp luËn ntn? <=> cã lí lẽ và dẫn chứng đã đủ sức thuyÕt phôc cha? - Cã c©u kÕt ®o¹n cha vµ c©u kết đoạn đã phù hợp chữ? - Thay lại câu chủ đề (vị trí) - Söa l¹i nh÷ng c©u v¨n t¹o mèi liªn kÕt, m¹ch l¹c, râ rµng Lop7.net (4) đoạn văn h/s đã trình bày Lu ý viÕt ®o¹n diÔn dÞch hoÆc quy n¹p IV Híng dÉn vÒ nhµ - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ luËn ®iÓm, luËn cø, vÒ c¸ch viÕt ®o¹n v¨n - ChuÈn bÞ tiÕt 108: “T×m hiÓu yÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ luËn” Lop7.net (5)