?: Em hãy lập kế hoạch rèn luyện tính tự lập của bản thân trong học tập, trong lao động, trong các hoạt động của lớp, của trường và trong sinh hoạt hàng ngày theo bảng có trong bài tập 5[r]
(1)Giáo án: GDCD 8: Năm học: 2012-2013 Ngày soạn: 05/11/2012 Ngày dạy: 07/11/2012 Tiết 12 TỰ LẬP I Mục tiêu Kiến thức: HS hiểu nào là tự lập - Nêu biểu người có tính tự lập - Hiểu ý nghĩa tính tự lập Kĩ năng: Biết tự giải quyết, tự làm công việc hàng ngày thân học tập, lao động, sinh hoạt Thái độ: Thích sống tự lập, không dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác - Cảm phục và tự giác học hỏi bạn, người xung quanh biết sống tự lập II Chuẩn bị GV: SGV,SGK, phiếu học tập HS: Soạn bài III Tiến trình tổ chức dạy và học Ổn định tổ chức 1’ Kiểm tra bài cũ 5’ - ?: Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá khu dân cư? Nơi em có việc làm nào đúng, việc làm nào sai việc xây dựng nếp sống văn hoá khu dân cư? Đáp án: - Xây dựng nếp sống văn hoá khu dân cư là làm cho đời sống văn hoá tinh thần lành mạnh, phong phú giữ gìn an ninh, vệ sinh nơi ở, vệ sinh môi trường, xây dựng tình đoàn kết xóm làng, bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan và tích cực phòng chống các tệ nạn xã hội Bài Hoạt động thầy và trò Nội dung * Hoạt động HDHS tìm hiểu phần I Đặt vấn đề đặt vấn đề - GV gọi HS đọc nội dung phần đặt vấn đề? * Hoạt động nhóm.(7 phút) - GV nêu vấn đề: + Vì Bác Hồ có thể tìm đường - Bác là người có sẵn lòng yêu nước cứu nước, mặc dù với hai bàn tay - Bác có tâm, niềm tin vào chính không? mình + Em có nhận xét gì suy nghĩ, hành - Anh Lê là người yêu nước không động anh Lê ? đủ cam đảm để di cùng Bác GV: Hoàng Thị Ba: Tr ường THCS Phúc Thắng Lop8.net (2) Giáo án: GDCD 8: Năm học: 2012-2013 + Em có suy nghĩ gì sau đọc câu chuyện trên? - Đại diện nhóm trả lời GV nhận xét -> Việc Bác tìm đường cứu nước, dù với hai bàn tay không, thể phẩm chất không sợ khó khăn, gian khổ, tự lập cao Bác ? : Tự lập có ý nghĩa nào cá nhân, gia đình và xã hội? ? : Bản thân em đã tự lập việc nào? * Hoạt động HDHS tìm hiểu nội II Nội dung bài học Tự lập là gì? dung bài học - Tự lập là tự làm , tự giải công việc , ? : Em hiểu nào là tự lập? tự lo liệu, tạo dựng sống cho mình Biểu tính tự lập ? : Nêu biểu tính tự - Tự tin - Có lĩnh lập? - Vượt khó khăn gian khổ - Có ý chí phấn đấu, kiên trì, bền bỉ Ý nghĩa tính tự lập ? : Tự lập giúp ích cho người điều - Người có tính tự lập thường gặt hái nhiều thành công sống gì? - Được người kính trọng Học sinh cần làm gì để có tính tự lập ? : Là HS chúng ta cần rèn luyện tính - Rèn luyện tính tự lập từ còn nhỏ - Trong học tập, công việc, sinh hoạt hàng tự lập nào? ngày III Luyện tập * Hoạt động HDHS luyện tập Bài tập ? :Em tán thành hay không tán thành ý - Ý kiến đúng: c, d, đ, e kiến nào đây? giải thích vì sao? - Ý kiến sai: a, b -> HS trả lời -> HS nhận xét, bổ sung> GV nhận xét Bài tập ? : Em hãy kể gương học sinh, sinh viên nghèo vượt khó mà em biết? Bài tập ?: Em hãy lập kế hoạch rèn luyện tính tự lập thân học tập, lao động, các hoạt động lớp, trường và sinh hoạt hàng ngày theo bảng có bài tập GV: Hoàng Thị Ba: Tr ường THCS Phúc Thắng Lop8.net (3) Giáo án: GDCD 8: Năm học: 2012-2013 4.Củng cố: 3’ ? : Hãy nêu biểu tính tự lập học tập, công việc hàng ngày thân em? Hướng dẫn nhà: 1’ - Học bài và làm bài tập Đọc trước bài sau học GV: Hoàng Thị Ba: Tr ường THCS Phúc Thắng Lop8.net (4)