Đang tải... (xem toàn văn)
YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ BAØI: HS: xem lại các khái niệm đã học GV: Giaùo aùn – baøi taäp vaän duïng C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * GTB: Noäi dung Hoạt động của Thầy - Trò HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu về[r]
(1)Giáo án tự chọn khối NS: Tieát 1,2 TUAÀN CHỦ ĐỀ 1: TỪ LOẠI A MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp HS nhớ lại các kiến thức từ loại:danh từ, số từ, lượng từ, Kỹ năng: Rèn luyện kỹ nhận biết và vận dụng vào thực tiễn Thái độ: GD HS tính tự giác, chú ý giao tiếp B YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ BAØI: HS: xem lại các khái niệm đã học GV: Giaùo aùn – baøi taäp vaän duïng C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * GTB: Noäi dung Hoạt động Thầy - Trò I Danh từ và số từ, lượng từ: Danh từ: Từ loại danh từ phân thành các tiểu loại sau: Danh từ Danh từ đơn vị Danh từ vật Danh từ đơn vị tự Danh từ đơn vị ước chừng Danh từ Danh từ nhieân rieâng chung Chính Ước chừng xaùc Cái,bức,tấm,quyển, Mét,ki- Nắm,mớ,đàn,nhóm, Gióng,Hà Vua,công loâNoäi, ôn,laøng , gam, Ví duï: Moät chuïc quaû hoàng nuoát loâi taùm möôi Số từ: - số đếm: + số đơn + số phức Ví duï: Chục rưỡi= chục+nửa chục Trăm ruỡi= trăm+năm mươi(nửa trăm) - Soẫ thöù töï Ví duï: Moät thöông toùc boû ñuoâi gaø Hai thöông aên noùi maën maø coù duyeân Lượng từ: _ Nhóm lượng từ toàn thể:cả, tất cả, thảy, thảy, _ Nhóm lượng từ tập hợp, phân phối: mấy, những, các, mọi, từng, Ví duï: _ Tất sách này hay * Luyeän taäp: Tìm danh từ đoạn văn sau: Củu Long Giang mở vòi rồng chín nhánh phù sa chở mùa vàng lên bãi mật Hạt thóc sum vầy cùng với mặt người đoàn tụ Châu thổ đầm ấm sau hàng Nguyễn Thị Hằng Lop7.net HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu nhóm danh từ, số từ, lượng từ HS: Neâu ñònh nghóa cuûa loại, Cho ví dụ _ Phân loại danh từ GV: Hướng dẫn HS phân tích ví duïbeân HĐ2: Hướng dẫn luyện tập HS:Đọc xác định từ loại -> nhaän xeùt NH: 2008-2009 (2) ánđá tựnch n kh i n Thơ,sa Đéc, Bến tre, Mĩ Tho, Gò Công … GV: Nhận xét sữa chữa traêmGiáo naêm h ọgiaë c;ốCaà thành phố và thị xã hồng lên ánh nắng và tỏa niềm vui khắp Luyeän taäp: heûo laùnh Tìm danh từ loại thể câu văn sau: a Một gà đồi cất tiếng gáy trưa Không biết gà rừng hay gà nhà b Đầu thu với nhũng gió mát dịu bay lướt trên khóm lá xanh thẫm cây cỏ nghệ, cụm ké đồng tiền, nụ hoa trắng cây rau tàu bay, và bông hoa dền tím đỏ thắm hình tháp bút - Con ñi traêm nuùi ngaøn khe Khoâng baèng muoân noãi taùi teâ loøng baàm - Moät canh, hai canh, laïi ba canh Traèn troïc baên khoaên giaác chaúng thaønh Canh bốn canh năm vừa chợp mắt Sao vaøng naêm caùnh moäng hoàn quanh D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC E BỔ SUNG: Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (3) Giáo án tự chọn khối NS: TUAÀN CHỦ ĐỀ 1: Tieát: 3,4 TỪ LOẠI A MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp HS nhớ lại các kiến thức từ loại: động từ, tính từ, phó từ Kỹ năng: Rèn luyện kỹ nhận biết và vận dụng vào thực tiễn Thái độ: GD HS tính tự giác, chú ý giao tiếp B YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ BAØI: HS: xem lại các khái niệm đã học GV: Giaùo aùn – baøi taäp vaän duïng C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * GTB: Noäi dung Hoạt động Thầy - Trò HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu nhóm II Động từ, tính từ, phó từ: II;ÑT, TT, TT Động từ, tính từ HS: Nêu định nghĩa loại, Ví duï: Cho ví duï - Caäu coù daùm treøo caây saáu naøy khoâng? _ Phân loại động từ, tính từ - Dám trèo không dám trèo? GV: Hướng dẫn HS phân tích ví dụ - Giỏi nhỉ, cậu dám tù bao giờ? beân Phân loại động từ và tính từ: Phó từ: Ví duï: Hoâm noï ñang hoäi dieãn thì maát ñieän Ngày mai, vào này tôi đã lên Hà Nội ba tiếng roài * Luyeän taäp: Xác định động từ đoạn văn sau: lúc ấy, câu chuyện quan trọng đã lọt Các bạn Kiến nhanh thế, các làng mạc, hang ổ, thành lũy, và nơi xây dựng đã biết đầy đủ câu chuyện mà Kiến chúa đương bàn bạc với chuùng toâi Ñaâu ñaâu cuõng baøn taùn soâi noåi, tan haún veû buoàn u aùm nhu luùc tai hoïa naøy hoâm qua Điền tính từ thích hợp vào chỗ trống Với đất ấy, nước ấy, lại thêm cái nắng ,cây cối đua mọc Hai bên bờ sông, bờ rạch và trên đảo , dừa mọc um tùm, tàu lá gấp đôi thân người Có nơi dừa mọc thành rừng Nguyễn Thị Hằng Lop7.net HĐ2: Hướng dẫn luyện tập HS:Đọc xác định từ loại -> nhận xeùt GV: Nhận xét sữa chữa NH: 2008-2009 (4) tự phoù chọntừkh–ốiđộ ng từ: a Giáo Xaùc án ñònh Ôâng tôi đã hưu từ lâu Mai cô Đà Lạt Đang làm toán nó chuyển sang là văn Bài toán khó mà nó làm b Xác định phó từ – tính từ Ông tôi đã già Mai chaéc coâ aáy seõ vui hôn Ñang buoàn nhö traáu caén noù boãng töôi haún leân Toán nó giỏi văn nó giỏi D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: - Nắm lại các kiến thức : + Động từ, tính từ, phó tư ø E BỔ SUNG: Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (5) Giáo án tự chọn khối 7NS: Tieát: 5,6 TUAÀ N3 CHỦ ĐỀ 1: TỪ LOẠI A MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp HS nhớ lại các kiến thức từ loại: từ, đại từ, Kỹ năng: Rèn luyện kỹ nhận biết và vận dụng vào thực tiễn Thái độ: GD HS tính tự giác, chú ý giao tiếp B YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ BAØI: HS: xem lại các khái niệm đã học GV: Giaùo aùn – baøi taäp vaän duïng D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * GTB: Noäi dung Hoạt động Thầy - Trò HĐ1: Đại từ, từ: III Đại từ, từ: GV: Yêu câu HS nêu khái niệm đại từ, Chỉ từ: để hỏi để trỏ từ Naøy, aáy,kia, noï, nay, naõy, ñaây, GV:Lưu ý HS: Đại từ và từ trước đấy, đó đây gộp chung từ loại Đại từ: để hỏi để trỏ đại từ Ở nhà trường THCS Người Ai toâi, tao, mình, maøy, noù,haén, chia làm hai chuùng, hoï GV: Hướng dẫn HS phân tích ví dụ Sự vật gì beân Số lượng maáy, bao nhieâu baây nhieâu, baáy nhieâu Hoạt động vaø tính chaát sao, theá naøo vaäy, theá, theá naøy Ví duï: - Con gì aên no buïng to maét híp? -Đó là -Đó là lợn Ai làm cho bể đầy cho ao caïn cho gaày coø * Luyeän taäp: Điền đại từ thích hợp vào chỗ trống các câu sau Trước đó, Ếch ta đã đáy giếng nhìn lên và thấy trời bé tí, cái vung thôi Còn thì oai ghê lắm, vì mà đã cất tiếng kêu thì bọn cua, ốc, nhái giếng hoảng sợ (Theo Ếch ngồi đáy giếng) Đọc đoạn hội thoại sau: A – Em để nó lại – Giọng em ráo hoảnh – Anh phải hứa với em không để chúng ngồi cách xa Anh nhớ chưa? Anh hứa A – Anh xin hứa (theo Khánh Hoài) a Tìm các từ để xưng hô (ngôi thứ và ngôi thứ hai) đoạn hội thoại trên b Viết lại đoạn hội thoại trên cách dùng các từ xưng hô chân Nguyễn Thị Hằng Lop7.net HĐ2: Hướng dẫn luyện tập HS:Đọc xác định -> nhận xét GV: Nhận xét sữa chữa NH: 2008-2009 (6) tự tchcaù ọnchkhdieã ối n7 đạt hai đoạn hội thoại thực.Giáo Nhaäán n xeù Đọc câu sau: Tôi mếu máo trả lời và đứng chôn chân xuống đất, nhìn theo cái boùng beù nhoû cuûa em toâi treøo leân xe (theo Khánh Hoài) a Hãy cho biết em tôi ngôi thứ b Đại từ nào có thể thay cho em tôi? Em có nhận xét gì thay em tôi đại từ? D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: - Nắm lại các kiến thức : từ, đại từ, E BỔ SUNG: Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (7) Giáo án tự chọn khối TUAÀN NS: CHỦ ĐỀ 1: TỪ LOẠI Tieát: 7,8 A MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp HS nhớ lại các kiến thức từ loại: quan hệ từ Kỹ năng: Rèn luyện kỹ nhận biết và vận dụng vào thực tiễn Thái độ: GD HS tính tự giác, chú ý giao tiếp B YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ BAØI: HS: xem lại các khái niệm đã học GV: Giaùo aùn – baøi taäp vaän duïng C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * GTB: Noäi dung Hoạt động Thầy - Trò HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu quan hệ IV Quan hệ từ: từ GV: Em hieåu nhö theá naøo veà quan heä Ví duï: Tuy vất vả quanh năm, chị giữ nét tươi trẻ từ? Vì trời mưa nên em đến trường muộn GV: Hướng dẫn HS phân tích ví dụ Noù gaày nhöng khoeû beân V Luyeän taäp: *BT1: Xác định đại từ và vai trò chúng Chợt thấy động phía sau, tôi quay lại: em tôi đã thao từ lúc nào * BT2: Xác định quan hệ từ -Nó với tôi quê Hà Nội -Thô vieát veà thieáu nhi HĐ3: Hướng dẫn luyện tập - Neáu coù chí thì seõ thaønh coâng -Tuy nhà xa Nam luôn học đúng * BT3:Trong các trường hợp sau, trường hợp nào dùng quan hệ từ đúng? HS:Đọc xác định từ loại -> nhận xét GV: Nhận xét sữa chữa Vì sao? - Neáu coù chí thì seõ thaønh coâng - Nếu trời mưa thì hoa nở -Nếu gió to thì Nam lớn Bắc -Hễ trời mưa thì đường ướt -Mặc dù không đẹp trời Nam hát hay * BT4: Câu 3: Đặt câu với cặp quan hệ từ sau(2đ) Nếu thì ; vì nên ; ;hễ thì ; neân D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: Ôn lại tất các kiến thức đã học từ loại Chuaån bò cho baøi kieåm tra E BỔ SUNG: Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (8) Giáo án tự chọn khối TUAÀN NS: KIỂM TRA CHỦ ĐỀ Tieát 9,10 TUAÀN Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (9) Giáo án tự chọn khối NS: TÌM HIEÅU VEÀ VAÊN BIEÅU CAÛM Tieát 11,12 A MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Văn biểu cảm nảy sinh là nhu cầu muốn biểu tình cảm, cảm xúc người Kỹ năng: KN nhận biết biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp Thái độ: GD HS cảm nhận và biết rung động với vật xung quanh B YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ BAØI: HS: Vở – sgk GV: Giaùo aùn C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Noäi dung Hoạt động Thầy - Trò HĐ1: Nhắc lai kiến thức đã học I Vaên bieåu caûm: GV: Yêu cầu HS nhắc lại để ghi nhớ _ Nhaéc laïikhaùi nieäm veà vaên bieåu caûm _ Các bước làm bài văn biểu cảm _ Caùch laøm baøi vaên bieåu caûm II Luyeän taäp: HS: Tập lập dàn ý với các đề văn sau Tìm hiểu đề và lập dàn ý cho các đề văn sau GV: Đưa số bài văn tham khảo hướng dẫn Caûm nghó veà ñeâm traêng trung thu các em tự lập dàn bàibiểu cảm Cảm nghĩ nụ cười mẹ HS: Tự lập -> lên bảng lập -> nhận xét GV: Nhận xét -> sữa chữa D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Nắm cách lập dàn ý cho đề văn biểu cảm Từ dàn ý đó tập viết thành bài văn hoàn chỉnh E BỔ SUNG: TUAÀN Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (10) Giáo án tự chọn khối TÌM HIEÅU VEÀ VAÊN BIEÅU CAÛM NS: Tieát 15,16 A MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Văn biểu cảm nảy sinh là nhu cầu muốn biểu tình cảm, cảm xúc người Kỹ năng: KN nhận biết biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp Thái độ: GD HS cảm nhận và biết rung động với vật xung quanh B YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ BAØI: HS: Vở – sgk GV: Giaùo aùn C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * GTB Noäi dung Hoạt động Thầy - Trò GV: HD HS tieáp tuïc luyeän taäp II Luyeän taäp: HS: Tự lập - Viết bài với các đề đã lập dàn Viết thành bài văn hoàn chỉnh cho các đề văn sau yù Cảm nghĩ ngưòi thân (ông bà, cha, mẹ, anh chi, …) Cảm nghĩ vật nuôi GV: Nhận xét -> sữa chữa GV: chọn bài viết khá đọc cho HS nghe D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Nắm cách lập dàn ý cho đề văn biểu cảm Từ dàn ý đó tập viết thành bài văn hoàn chỉnh E BỔ SUNG: TUAÀN TÌM HIEÅU VEÀ VAÊN BIEÅU CAÛM NS: Tieát 15,16 A MUÏC TIEÂU: Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (11) Kiến thức: Văn biểu cảm nảy sinh là nhu cầu muốn biểu tình cảm, cảm xúc người Kỹ năng: KN nhận biết biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp Thái độ: GD HS cảm nhận và biết rung động với vật xung quanh B YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ BAØI: HS: Vở – sgk GV: Giaùo aùn C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * GTB Noäi dung Hoạt động Thầy - Trò GV: HD HS tieáp tuïc luyeän taäp II Luyeän taäp: HS: Tự lập - Viết bài với các đề đã lập Viết thành bài văn hoàn chỉnh cho các đề văn sau daøn yù Caûm nghó veà baøi thô “caûnh khuya” cuûa Hoà Chí Minh Cảm nghĩ bài thơ “Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê ” GV: Nhận xét -> sữa chữa GV: chọn bài viết khá đọc cho HS nghe cuûa Haï Tri Chöông Giáo án tự chọn khối D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Viết thành bài văn hoàn chỉnh Chuaån bò cho baøi kieåm tra E BỔ SUNG: TUAÀN TÌM HIEÅU VEÀ VAÊN BIEÅU CAÛM NS: Tieát 15,16 A MUÏC TIEÂU: Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (12) Kiến thức: Văn biểu cảm nảy sinh là nhu cầu muốn biểu tình cảm, cảm xúc người Kỹ năng: KN nhận biết biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp Thái độ: GD HS cảm nhận và biết rung động với vật xung quanh B YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ BAØI: HS: Vở – sgk GV: Giaùo aùn C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * GTB Noäi dung Hoạt động Thầy - Trò GV: HD HS tieáp tuïc luyeän taäp II Luyeän taäp: HS: Tự lập - Viết bài với các đề đã lập Viết thành bài văn hoàn chỉnh cho các đề văn sau daøn yù Caûm nghó ca dao GV: Nhận xét -> sữa chữa Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn GV: chọn bài viết khá đọc cho HS Nghĩa mẹ nước nguồn chảy nghe Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hếu là đạo Caûm nghó ca dao Moät caây laøm chaúng neân non Ba cây chụm lại nên hoàn núi cao Giáo án tự chọn khối D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Viết thành bài văn hoàn chỉnh Chuaån bò cho baøi kieåm tra E BỔ SUNG: TUAÀN 10 NS: KIỂM TRA CHỦ ĐỀ Tieát 17,18 Đề: Cảm nghĩ bài thơ “cảnh khuya” Hồ Chí Minh Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (13) Giáo án tự chọn khối TUAÀN 11 NS: 02/11/08 Tieát 21,22 TAÄP LAØM THÔ LUÏC BAÙT A MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS hiểu thể thơ lục bát Vẻ đẹp thơ truyền thống Việt Nam với mẫu mực ca dao và đỉnh cao Truyện Kiều, Nguyễn Du Kyõ naêng: _ Reøn kyõ naêng phaân tích thi luaät cuûa thô luïc baùt _ Bước đầu tập làm thơ lục bát đúng luật và có cảm xúc Thái độ: GD HS thấy cái hay thể thơ truyền thống B YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ BAØI: HS: Söu taàm moät soá baøi thô theo theå luïc baùt – baøi thô mình saùng taùc GV: giaùo aùn vaø moät soá baøi thô luïc baùt cuûa HS Kiểm tra chuẩn bị bài nhà HS C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (14) Giáo án tự chọn khối * GTB Noäi dung I Luaät thô luïc baùt: * Ghi nhớ SGK Hoạt động Thầy - Trò HĐ1: Phân biệt thể lục bát với văn vần 6/8 GV: Ñöa moät soá caâu laø vaên vaàn luïc baùt vaø moät soá caâu thô luïc baùt HS: Nhận xét đoạn lục bát trên GV:Caëp caâu luïc baùt moãi doøng coù maáy tieáng? Vaàn , nhòp, luaät baèng traéc? HS: Quan sát trả lời GV: Nhaán maïnh II Luyeän taäp: * Laøm thô LuÏc baùt HĐ2: Hướng dẫn luyện tập GV: Tổ chức cho Hs thi làm thơ lục bát -> nhận xét GV:Nhận xét - sữa chữa HS: em tự làm bài thơ thể lục bát – chủ đề tự chọn D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: * Bài vừa học: Laøm thô luïc baùt _ Nắm thể thơ lục bát _ Laøm thô luïc baùt E BỔ SUNG: TUAÀN 12 NS: 09/11/08 Tieát 23,24 TAÄP LAØM THÔ LUÏC BAÙT A MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS hiểu thể thơ lục bát Vẻ đẹp thơ truyền thống Việt Nam với mẫu mực ca dao và đỉnh cao Truyện Kiều, Nguyễn Du Kyõ naêng: _ Reøn kyõ naêng phaân tích thi luaät cuûa thô luïc baùt _ Bước đầu tập làm thơ lục bát đúng luật và có cảm xúc Thái độ: GD HS thấy cái hay thể thơ truyền thống B YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ BAØI: HS: Söu taàm moät soá baøi thô theo theå luïc baùt – baøi thô mình saùng taùc GV: giaùo aùn vaø moät soá baøi thô luïc baùt cuûa HS Kiểm tra chuẩn bị bài nhà HS C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (15) Giáo án tự chọn khối * GTB Noäi dung Hoạt động Thầy - Trò GV: Hướng dẫn luyện tập II Luyeän taäp: GV: Tổ chức cho Hs thi làm thơ lục bát -> nhận xét * Laøm thô LuÏc baùt GV:Nhận xét - sữa chữa HS: em tự làm bài thơ thể lục bát – chủ đề tự chọn HS: Tự sáng tác – đọc -> gv nhận xét- gđ D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: * Bài vừa học: Laøm thô luïc baùt _ Nắm thể thơ lục bát _ Laøm thô luïc baùt E BỔ SUNG: TUAÀN 13 KIỂM TRA CHỦ ĐỀ NS:16/11/08 Tieát 25,26 Đề : Làm bài thơ lục bát – chủ đề tự chọn (Ít hai cặp câu lục bát) Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (16) Giáo án tự chọn khối TUAÀN 14 NS: 09/11/08 Tieát 27,28 OÂN LUYEÄN VEÀ VAÊN BIEÅU CAÛM A MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Văn biểu cảm nảy sinh là nhu cầu muốn biểu tình cảm, cảm xúc người Ô n luyện văn biểu cảm Kỹ năng: KN nhận biết biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp Thái độ: GD HS cảm nhận và biết rung động với vật xung quanh B YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ BAØI: HS: Vở – sgk GV: Giaùo aùn C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * GTB Noäi dung Hoạt động Thầy - Trò I Noäi dung: GV: Theá naøo laø vaên beåu caûm? - Văn biểu cảm khác với văn tự nào? Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (17) Giáo án tự chọn khối - Điểm khác văn miểu tả và văn biểu cảm? GV: HD HS tieáp tuïc luyeän taäp HS: Tự lập - Viết bài với các đề đã lập dàn ý GV: Nhận xét -> sữa chữa GV: chọn bài viết khá đọc cho HS nghe II Luyeän taäp: Caûm nghó veà muøa xuaân D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Viết thành bài văn hoàn chỉnh Chuaån bò cho baøi kieåm tra HKI E BỔ SUNG: NS: 30/11/08 Tieát 29,30 TUAÀN 15 OÂN LUYEÄN DAÁU CAÂU A MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: Kiến thức: - Nắm kiến thức dấu câu cách có hệ thống lại, - Nắm chức chính và số chức khác (nghệ thuật) dấu câu, Kỹ năng: Rèn kĩ sử dụng dấu câu Thái độ: Có ý thức sử dụng dấu câu, B YEÂU CAÀUCHUAÅN BÒ BAØI; GV: Baûng phuï Học sinh: Chuẩn bị bài nhà, ôn lại các loại dấu câu đã học C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Noäi dung Hoạt động Thầy - Trò GV: Hướng dẫn học sinh lập hệ thống I OÂn luyeän daáu caâu dấu câu sau đó tự lập lại hệ thống Daáu caâu Coâng duïng công dụng theo loại dấu câu Daáu chaám Keát thuùc caâu traàn thuaät Giaùo vieân kieåm tra laïi Dấu hai chấm Báo trước liệt kê, lời (hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm) dẫn, lời thoại, giải thích Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (18) thuyeát minh Daáu phaåy Taùch thaønh phaàn caâu, caùc veá cuûa caâu gheùp Daáu chấm Tách vế câu ghép phức phaåy taïp Daáu chaám Keát thuùc caâu caûm thaùn, than caàu khieán Daáu chaám hoûi Keát thuùc caâu nghi vaán Daáu ngang Dùng đánh dấu phần noái lời thoại, liệt kê phức tạp, nối các từ moät lieân danh Giáo án tự chọn khối - Yêu cầu kết bảng tổng hợp beân GV: Kiềm tra và chỉnh sửa cho học sinh neáu coù sai soùt - Moãi coâng duïng giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laáy moät ví duï Caùc ví duï: D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: * Bài vừa học: OÂân luyeän daáu caâu Đọc lại các bài tập mình và sửa lại dấu câu đã dùng sai Lập thành bảng tổng hợp các lỗi mình mắc phải và trình bày phần sửa lỗi E BỔ SUNG: TUAÀN CHỦ ĐỀ 1: THAØNH PHAÀN CAÂU RUÙT GOÏN CAÂU Tieát 1,2 A MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS nắm cách rút gọn câu – Hiểu tác dụng câu rút gọn Kỹ năng: Rèn kỹ chuyển đổi câu đầy đủ sang câu rút gọn và ngược lại Thái độ: GD HS ý thức sử dụng câu B YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ BAØI: C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Noäi dung Hoạt động Thầy - Trò HĐ1: Củng cố ,mở rộng và nâng cao GV: cho HS nhaéc laïi vaø cuûng coá CRG là câu đặt phải đầy đủ chủ ngữ và vị ngữ Song, tình định, để tránh lặp lại từ ngữ đã xuất hiện, làm cho thông tin nhanh, tập trung, chúng ta có thê lược bỏ số thành phần nào đó caâu VD: a - Anh làm gì đấy? - Ñang hoïc ( RGCN) b - Ai laøm vieäc gì? - Baïn Bình (RGVN) I Noäi dung Theá naøo laø caâu ruùt goïn Cách sử dụng câu rút gọn Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (19) c - Bao bạn về? - Ngaøy mai (RG caûCN laãn VN) 2.Câu RG còn dụng để ngụ ý hành động, tính chất nêu câu là chung người Ví dụ: Học, học nữa, II Luyeän taäp: hoïc maõi Tìm câu rút gọn đoạn trích sau, và cho biết Cần lưu ý sử dụng câu rút gọn để thaønh phaàn bò ruùt goïn Haõy khoâi phuïc thaønh phaàn bò ruùt goïn tránh hiểu nhầm không phù hợp đó a Mẹ ơi! Con khổ quá mẹ ơi! Sao mẹ lâu thế? Mãi không với điều kiện giao tiếp Ví dụ: -Hoâm aên gì? veà! ( Nguyeân Hoàng) - Côm b Mẹ không lo không ngủ Cứ nhắm mắt lại HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập là dường vang bên tai tiếng đọc bài trầm […] ( Lí Lan) c – Những ngồi đấy? - Ôâng Lí cực với ông Chánh hội (Ngoâ Taát Toá) Tìm câu rút gọn đoạn trích sau, và cho biết chúng có taùc duïng gì? a - Thaèng Thaønh, Thuûy ñaâu? Chúng tôi giật mình, líu ríu dắt đứng dậy - Đem chia đồ chơi đi! – Mẹ tôi lệnh Thủy mở to đôi mắt người hồn, loạng choạng bám vaøo caùnh tay toâi Dìu em vaøo nhaø, toâi baûo: - Không phải chia Anh cho em tất Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy giật mình nhìn xuống Em buồn bã lắc đầu: - Không, em không lấy Em để hết cho anh - Lằng nhằng mãi Chia ra! – Mẹ tôi quát và giận phía coång ( Khánh Hoài) b Một thói quen xấu ta gặp hàng ngày, đâu là thói quen vứt rác bừa bãi Ăn chuối xong tiện tay là vứt cái vỏ cửa đường… (Baêng Sôn) c Tháng hai trồng cà, tháng ba trồng đỗ ( Tục ngữ) d Phượng xui ta nhớ cái gì đâu Nhớ người xa, còn đứng trước mặt… nhớ trưa hè gà gáy khan… nhớ thành xưa son uể oải… ( Xuaân Dieäu) Haõy nhaän xeùt caùch duøng caùc caâu ruùt goïn sau ñaây Theo em, có nên dùng câu rút goẩutong tình đó không? Vì sao? a – Cháu cho bác hỏi đến phố Hàng Bạc cách nào? - Đi thẳng, đến ngã tư thì rẽ phải b – Meï ôi, cho ñi tham quan nheù! - Con ñi maáy ngaøy? Giáo án tự chọn khối Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (20) Giáo án ttựngaø chọyn khối - Moä D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Nắm cách sử dụng câu rút gọn qua việc thực các bài tập E BỔ SUNG: TUAÀN RUÙT GOÏN CAÂU Tieát 3,4 A MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS nắm cách rút gọn câu – Hiểu tác dụng câu rút gọn Kỹ năng: Rèn kỹ chuyển đổi câu đầy đủ sang câu rút gọn và ngược lại Thái độ: GD HS ý thức sử dụng câu B YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ BAØI: C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Noäi dung Hoạt động Thầy - Trò Viết đoạn văn ngắn khoảng đến câu có sử dụng câu rút gọn ( với nhiều chủ đề khác nhau) HĐ : Hướng dẫn HS tiếp tục luyện tập GV: Hướng dẫn chưã lỗi D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Nắm cách sử dụng câu rút gọn qua việc thực các bài tập E BỔ SUNG: Nguyễn Thị Hằng Lop7.net NH: 2008-2009 (21)