+ Trình bày mức độ thiệt hại hay mức độ trách 1- Mục đích viết văn bản nhiệm của người viết tường trình trong các sự việc tường tình : 165 Lop8.net.?. + Trình bày mức độ thiệt hại hay mứ[r]
(1)So¹n: D¹y: TuÇn 33 TiÕt 125 2011 Tæng kÕt phÇn v¨n A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết học này, HS cần đạt được: 1- KiÕn thøc: + Bước đầu củng cố, hệ thống hoá kiến thức văn học qua các văn đã học SGK líp (trõ c¸c v¨n b¶n tù sù vµ nhËt dông), kh¾c s©u nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña nh÷ng v¨n b¶n tiªu biÓu + TËp trung «n kÜ h¬n côm v¨n b¶n th¬ ( C¸c bµi 18, 19, 20, 21) 2- KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch tæng hîp 3- Thái độ: Nghiêm túc học tập B- ChuÈn bÞ: + GV: So¹n gi¸o ¸n M¸y chiÕu hoÆc b¶ng phô + HS: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi theo c¸c néi dung SGK C- Tổ chức các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt HĐ 1- ổn định: H§ - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: – KTBC: KÕt hîp tiÕt tæng kÕt – KT viÖc CBBM: KT viÖc chuÈn bÞ ë nhµ cña HS ( PhÇn I – SGK / Tr 127 ) H§ 3.Bµi míi: + Yêu cầu học sinh trình bày bảng thống kê đã chuÈn bÞ cña m×nh (mÉu theo SGK tu©n thñ nh÷ng điều ghi chú mẫu thống kê SGK) + GV gäi vµi häc sinh kh¸c nhËn xÐt + Gi¸o viªn chiÕu lªn b¶ng vµ nhÊn m¹nh c¸c nÐt chÝnh ( B¶ng thèng kª cuèi gi¸o ¸n ) + HS đối chiếu, sửa sai xót và bổ sung chç thiÕu vµo b¶ng thèng kª cña m×nh * Th¶o luËn nhãm: ? Sù kh¸c biÖt næi bËt vÒ h×nh thøc nghÖ thuËt c¸c v¨n b¶n th¬ bµi 15, 16 ( Th¬ cæ ) vµ bµi 18, 19 ( Th¬ míi ) ? + §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o Nhãm b¹n bæ sung + GV nhấn mạnh ý đúng ( B¶ng so s¸nh cuèi gi¸o ¸n ) ? V× c¸c bµi th¬ c¸c bµi 18, 19 ®îc gäi lµ “th¬ míi” ? Chóng “míi” ë chç nµo ? + Thơ mới: Là có đổi ( số câu chữ, luËt th¬, … so víi th¬ cæ ) 155 Lop8.net I LËp b¶ng thèng kª c¸c v¨n b¶n v¨n häc ViÖt Nam: ( Từ bài 15 đến bài 29 chương trình Ngữ văn lớp ) II Ph©n biÖt Th¬ míi vµ Th¬ cæ: + Th¬ cæ : - “Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c” - “Đập đá Côn Lôn” - “Muèn lµm th¾ng cuéi” + Th¬ míi : - “Nhí rõng” - “Ông đồ” -“Quê hương” - “Khi tu hó” (2) Các bài thơ các bài 18, 19 có đặc điểm đó nên ®îc gäi lµ “th¬ míi” * GV: + “Th¬ míi” cßn lµ tªn gäi cña mét phong trµo th¬ ë ViÖt Nam ( 1932- 1945 ) g¾n liÒn víi tªn tuæi cña c¸c nhµ “th¬ míi” nh Lu Träng L, ThÕ L÷, Xu©n DiÖu, Huy CËn, Hµn MÆc Tö, NguyÔn BÝnh, … + Víi riªng nhµ th¬ Tè H÷u ë bµi th¬ “ Khi tu hú” ( nội dung đề cập đến vấn đề cách mạng * Mét sè c©u th¬ hay nhÊt h×nh thøc lµ thuéc “th¬ míi” ) bµi th¬ míi: ? T×m bµi th¬ thuéc phong trµo th¬ míi kÓ trªn mçi bµi c©u th¬ hay nhÊt ? + HS đọc bài câu thơ cho là hay và nêu lí lựa chọn đó + GV nhận xét, nêu ý kiến GV để HS đối chiếu, tham kh¶o H§ 4- Cñng cè: GV nhÊn m¹nh l¹i mét sè kiÕn thøc träng t©m vÒ v¨n nghÞ luËn HĐ – Hướng dẫn nhà: + Ch÷a l¹i hoÆc hoµn chØnh tiÕp bµi viÕt cña m×nh + CBBM: Chữa lỗi diễn đạt B¶ng thèng kª c¸c v¨n b¶n v¨n häc ViÖt Nam ( Từ bài 15 đến bài 29 chương trình Ngữ văn lớp ): ThÓ lo¹i Gi¸ trÞ néi dung Phan Béi Ch©u (1867 - 1940) ThÊt ng«n b¸t có ®êng luËt Gi¸ trÞ nghÖ thuËt - Khí phách kiên cường bất - Giọng điệu hào hùng khuất và phong thái ung khoáng đạt, có sức lôi dung, đường hoàng vượt lên mạnh mẽ c¶nh tï ngôc cña nhµ chÝ sÜ yêu nước và cách mạng Phan Ch©u Trinh (1872 ThÊt 1926)ng«n b¸t có §êng luËt T¸c gi¶ Vµo nhµ ngôc Q§ c¶m t¸c VB Đập đá C«n L«n Bµi 15 Bµi 14 Stt - Hình tượng đẹp, ngang - Bút pháp lãng mạn, tàng, lẫm liệt người tù giọng điệu hào hùng, yêu nước, cách mạng trên tràn đầy khí thê đảo Côn Lôn 156 Lop8.net (3) T§ NguyÕn Kh¾c HiÕu ThÊt (1889ng«n b¸t có 1939) §êng luËt Muèn lµm th»ng cuéi Th¬ míi (8 ch÷/c©u) Th¬ míi Ngò ng«n Th¬ míi (8 ch÷/c©u) Lôc b¸t ThÊt ng«n tø tuyÖt (Dường luật) TÕ Hanh 1921 Hå ChÝ Minh (1890 - 1969) Tè H÷u (1920 - 2002) Vò §×nh Liªn (1913 - 1906) ThÕ L÷ (1907 - 1989) Hai ch÷ nước nhà (trÝch) TrÇn TuÊn Khai (1895Song 1983)thÊt lôc b¸t Nhí rõng Quê hương Tøc c¶nh P¾c Bã Khi tu hó Ông đồ Bµi 16 Bµi 17 Bµi 18 Bµi 18 Bµi 19 Bµi 19 Bµi 20 - Tâm người bÊt hoµ s©u s¾c víi thùc t¹i tầm thường muốn thoát li mộng tưởng lên trăng để bầu bạn với chị Hằng - Mượn câu truyện lịch sử có sức gợi cảm lớn để bộc lộ c¶m xóc khÝch lÖ lßng yªu nước, ý chí cứu nước đồng bào - Mượn lời hổ bị nhốt vườn bách thú diễn tả s©u s¾c nçi ch¸n ghÐt thùc t¹i tầm thường, tù túng và khao kh¸t tù m·nh liÖt kh¬i gîi lòng yêu nước thầm kín người dân nước thuở Hån th¬ l·ng m¹n pha chót ng«ng nghªnh - Mượn chuyện xưa để nãi chuyÖn hiÖn t¹i, giäng ®iÖu tr÷ t×nh thèng thiÕt - Bót ph¸p l·ng m¹n truyền cảm, đổi c©u th¬, vÇn ®iÖu, nhÞp, phép tương phản nghệ thuật tạo hình đặc s¾c - Tình cảnh đáng thương ông đồ, qua đó toát lên niềm cảm thương chân thành trước lớp người tàn tạ và nỗi nhớ tiếc cảnh cũ người xa - Bình dị, cô đọng, hàm súc, đối lập, tương phản, h×nh ¶nh th¬ nhiÒu søc gîi, t¶ c¶nh - Tình quê hương sáng, th©n thiÕt ®îc thÓ hiÖn qua tươi sáng sinh động mét lµng quª miÒn biªn đó bật lên là hình ¶nh khoe kho¾n, ®Çy søc sống người dân chài và sinh ho¹t lµng chµi - Lêi th¬ b×nh dÞ, h×nh ¶nh th¬ méc m¹c vµ tinh tÕ l¹i giµu ý nghÜa biÓu trng - T×nh yªu cuéc sèng vµ kh¸t - Giäng th¬ s«i næi thuÇn vọng tự người chiến khiết, tưởng tượng sÜ c¸ch m¹ng trÎ tuæi phong phó nhµ tï - Tinh thÇn l¹c quan, phong - Giäng th¬ hãm hØnh th¸i ung dung cña B¸c - Võa cæ ®iÓn võa hiÖn cuéc sèng c¸ch m¹ng ®Çy t¹i gian khæ ë P¸c Bã, lµm CN vµ sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn lµ mét niÒm vui lín 157 Lop8.net (4) ThÊt ng«n tø tuyÖt (chø H¸n) ThÊt ng«n tø tuyÖt (chø H¸n) Hå ChÝ Minh (1890 - 1969) Hå ChÝ Minh (1890 - 1969) Ng¾m tr¨ng (trÝch NKTT) §i ®êng (trÝch NKTT) 10 Bµi 21 11 Bµi 21 - Tình yêu thiên nhiên, yêu - Nhân hoá, điệp từ đối trăng đến say mê, phong thái xứng và đói lập, câu hỏi unng dung gnhÖ sÜ cña B¸c tu tõ Hå c¶nh tï ngôc cùc khæ t¨m tèi - ý nghĩa tượng trưng và triết - Điệp từ, tính đa nghĩa lÝ s©u s¾c tõ viÖc ®i ®êng h×nh ¶nh th¬ núi gọi chân lí đường đời: vượt qua gian lao chồng chất sÏ tíi th¾ng lîi vÎ vang §iÓm kh¸c biÖt gi÷a th¬ míi vµ th¬ cæ Tªn v¨n b¶n - C¶m t¸c vµo nhµ ngục QĐ; Đập đá C«n L«n; Muèn lµm th»ng cuéi; Hai ch÷ nước nhà - Nhí rõng - Ông đồ - Quê hương T¸c gi¶ NÐt kh¸c biÖt - Ph©n Béi Ch©u; Phan - Th¬ cò (®a sè th¬ §êng Châu Trinh; Trần Tuấn luật) hạn định số câu số chữ, Kh¶i: nhµ nho tinh thong niªm luËt chÆt chÏ, gß bã H¸n häc - ThÕ L÷; Vò §×nh Liªn; TÕ Hanh ( nh÷ng trÝ thøc míi mẻ chịu ảnh hưởng văn hoá phương Tây ( văn hoá Ph¸p ) - Cảm xúc mới, tư mới, đề cao c¸i t«i c¸ nh©n trùc tiÕp, phãng kho¸ng, tù - Thể thơ tự do, đổi vần ®iÖu, nhÞp ®iÖu, tíi th¬ tù nhiªn, b×nh dÞ gi¶m tÝnh c«ng thøc, íc lÖ ( th¬ míi ) So¹n: D¹y: TuÇn 33 TiÕt 126 2011 «n tËp phÇn tiÕng viÖt häc k× A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết ôn tập, HS sẽ: 1- KiÕn thøc: ¤n tËp phÇn TiÕng ViÖt häc k× II gióp häc sinh n¾m l¹i : + C¸c kiÓu c©u trÇn thuËt, nghi vÊn, cÇu khiÕn, c¶m th¸n + Các kiểu hành động nói: trình bày, hỏi, điều khiển, hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc + Lùa chän trËt tù tõ c©u 2- KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông TiÕng ViÖt nãi, viÕt 3- Thái độ: Nghiêm túc, tích cực ôn tập thể qua việc hăng hái trả lời câu hỏi vµ bµi tËp B- ChuÈn bÞ: 158 Lop8.net (5) + Gi¸o viªn: SGK, STK, gi¸o ¸n + Học sinh: Học bài cũ, làm bài tập VN, tìm hiểu trước nội dung ôn tập C- Tổ chức các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt HĐ 1- ổn định: H§ : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: – KTBC: KÕt hîp tiÕt «n tËp – KT viÖc CBBM: H§3 - Bµi míi: * GTBM: * Néi dung d¹y häc cô thÓ: ? Chương trình Tiếng Việt kì II em họcnhững nội dung nµo ? - Các kiểu câu phân loại theo mục đích nói - Hành động nói, hội thoại, lựa chọn TTT câu ? Tr×nh bµy b¶ng hÖ thèng vÒ c¸c kiÓu c©u theo mục đích nói * Häc sinh tr×nh bµy theo mÉu: KiÓu §Æc ®iÓm Chøc n¨ng c©u Cã nh÷ng tõ + ChÝnh: dïng nghi vÊn (ai, c¸i để hỏi + Ngoµi ra: §Ó Nghi g×, nµo, ®©u, t¹i vÊn ) hoÆc cã tõ cÇu khiÕn, phñ hay định, đe doạ, béc lé c¶m xóc Cã nh÷ng tõ CK: Dïng lÖnh, yêu cầu, đề Cầu hãy đừng, chờ, nghÞ, khuyÕn khiÕn nµo hoÆc ng÷ ®iÖu cÇu khiÕn c¸o C¶m Cã nh÷ng tõ CT: Béc lé c¶m xóc th¸n «i, than «i trùc tiÕp Không có đặc Dùng để thông điểm các kiểu báo nhận định, TrÇn c©u trªn miªu t¶, yªu thuËt cầu, đề nghị, béc lé c¶m xóc Cã tõ ng÷ phñ + §Ó th«ng b¸o định ( không, kh«ng cã sù vËt, cha, nµo ®©u, sù viÖc, hiÖn C©u phñ lµm g× cã, …) tượng, … nào đó định + Phủ định, bác bá mét ý kiÕn, nhận định nào đó 159 Lop8.net I.KiÓu c©u: nghi vÊn, cÇu khiÕn, c¸m th¸n, trÇn thuËt, phủ định: 1- LÝ thuyÕt: (6) Bµi 1: C1: Câu trần thuật ghép ( có vế là dạng câu phủ định) C2: Câu TT đơn C3: Câu TT ghép ( có vế là dạng câu phủ định ) Bµi 2: * Cã thÓ cã c¸c c©u NV sau: + Cái tính tốt người ta bị gì che lấp ? + Những gì có thể che lấp cái tính tốt người ta ? + Cái tính tốt người ta có bị nỗi lo lắng, buån ®au, Ých kû che lÊp mÊt kh«ng ? + Nh÷ng nçi lo l¾ng, buån ®au, Ých kû cã thÓ che lÊp c¸i tính tốt người ta không ? 2- Bµi tËp: Bµi 1: Bµi 2: Bµi 3: BTVN Bài 3: GV hướng dẫn HS làm nhà VD: Tí ®îc ®iÓm 10 khiÕn c¶ nhµ tí vui ¬i lµ vui ! Bµi 4: Bµi 4: a- C©u TT: C©u 1,2 C©u CK: C©u C©u NV: C©u b- Câu NV dùng để hỏi: Câu c- Câu 2, là câu NV không dùng để hỏi mà để: + C©u 2: Béc lé sù ng¹c nhiªn vÒ viÖc l·o H¹c nãi vÒ chuyện có thể xảy tương lai xa, chưa thể xảy trước mắt ( Câu này tương đương với câu: Cụ lo xa quá thôi ! ) + Câu 5: Để giải thích cho đề nghị câu ( không có lí gì mà lại nhịn đói để dành tiền ) II Hành động nói: ? ThÕ nµo lµ H§ nãi ? + Là hành động thực lời nói nhằm mục 1- Lí thuyết: đích định ? Cã nh÷ng kiÓu H§ nãi nµo ? + Hành động hỏi + H§ tr×nh bµy + H§ ®iÒu khiÓn + H§ høa hÑn + H§ béc lé c¶m xóc ? Thùc hiÖn H§ nãi b»ng c¸ch nµo ? - Theo c¸ch trùc tiÕp - Theo c¸ch gi¸n tiÕp ( * HS nªu râ thÕ nµo lµ thùc hiÖn H§ nãi theo c¸ch TT, GT ) 2- Bµi tËp: Bµi 1: HS kÎ b¶ng vµ ®iÒn theo mÉu SGK-Tr 131 Bµi C1: hành động kể (thuộc HĐ trình bày) C2: H§ béc lé c¶m xóc C3: HĐ nhận định (thuộc HĐ trình bày) 161 Lop8.net (7) C4: HĐ đề nghị (thuộc HĐ điều khiển) C5: lµ c©u them C4 (kiÓu tr×nh bµy) C6: HĐ phủ định bác bỏ (kiểu trình bày) C7: H§ hái Bµi * HS kÎ b¶ng theo mÉu SGK - Tr 132 C1: H§ kÓ + c©u TT - dïng trùc tiÕp C2: H§ béc lé c¶m xóc + c©u NV - dïng gi¸n tiÕp C3: H§ tr×nh bµy + c©u c¶m th¸n - dïng trùc tiÕp C4: H§ ®iÒu khiÓn + cÇu khiÕn - dïng trùc tiÕp C5: H§ tr×nh bµy + NV - dïng gi¸n tiÕp C6: HĐ phủ định + câu PĐ - dùng trực tiếp C7: Hái + NV - dïng trùc tiÕp Bài 3: GV hướng dẫn HS làm nhà Bµi 2: Bµi 3: BTVN III Lùa chän trËt tõ tõ ? V× ph¶i lùa chän trËt tù tõ c©u ? c©u: + V× mçi c©u cã nhiÒu c¸ch s¾p xÕp trËt tù tõ mµ mçi 1- LÝ thuyÕt: cách xếp lại đem lại hiệu diễn đạt riêng… ? Nªu c¸c t¸c dông cña viÖc lùa chän trËt tõ c©u ? + HS nªu B¹n nhËn xÐt + GV nhÊn m¹nh t¸c dông c¬ b¶n Bài 1: Thể thứ tự trước sau hoạt đọng, tr¹ng th¸i ( kinh ng¹c -> mõng rì -> vÒ t©u vua ) Bµi tËp: Bµi Bµi 2: a- Liªn kÕt c©u nµy víi c©u Bµi b- Nhấn mạnh đề tài nói tới: Sự giản dị Bác Bµi 3: Bµi Thay đổi trật từ từ “man mác” * C©u a hay h¬n, cã gi¸ trÞ gîi c¶m h¬n V×: + Đặt từ “man mác” trước -> nhấn mạnh “man m¸c” -> gîi c¶m xóc m¹nh h¬n + Kết thúc từ “quê” ( ) có độ ngân h¬n tõ “m¸c” ( s¾c ) -> C©u v¨n cã tÝnh nh¹c h¬n, hay h¬n… H§ 4- Cñng cè: ? Nhắc lại các nội dung đã ôn tập và nêu hiểu biết nội dung đó ? * GV nhấn mạnh nội dung đã ôn tập HĐ Hướng dẫn nhà: + Học kĩ các nội dung đã học, đã ôn tập + Xem lại các BT đã làm + Lµm c¸c BTVN + CBBM: Văn tường trình 162 Lop8.net (8) So¹n: D¹y: TuÇn 33 TiÕt 127 2011 Văn tường trình A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết học, HS sẽ: 1- KiÕn thøc: + Hiểu trường hợp cần thiết để viết văn tường trình + Nắm đặc điểm văn tường trình + Biết cách làm văn tường trình đúng quy cách 2- Kĩ năng: Rèn kĩ dùng từ, trình bày văn đúng quy cách, khoa học 3- Thái độ: Nghiêm túc, trung thực, tự giác B- ChuÈn bÞ: + GV: Soạn bài, số văn tường trình mẫu + HS: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi C- Tổ chức các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt HĐ 1- ổn định: H§ : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: – KTBC: Vai trß cña yÕu tè biÓu c¶m, tù sù, miªu t¶ v¨n b¶n nghÞ luËn ? – KT viÖc CBBM: H§3 - Bµi míi: I - §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n * HS đọc các văn tường trình SGK tường trình: ? Ai là người viết VBTT trên ? + Häc sinh GV: BÊt k× còng cã thÓ viÕt VBTT ? Trong trường hợp trên, là người nhận VBTT ? + C« gi¸o GV: Có thể là quan công an, ông trưởng thôn, ông chủ tịch xã, cô hiệu trưởng, ? Người viết VBTT trên nhằm mục đích gì ? + Tr×nh bµy vÒ viÖc nép bµi chËm + Trình bày việc trộm xe đạp * GV: Hai VB trªn lµ VBTT ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ VBTT ? + HS trả lời : Là VB trình bày việc nào đó + VBTT lµ lo¹i VB tr×nh bµy g©y hËu qu¶ thiÖt h¹i, thiệt hại hay mức đọ trách * GVKL: VBTT là loại VB trình bày thiệt hại hay mức nhiệm người tường trình đọ trách nhiệm người tường trình các việc các việc xả gây hậu qu¶ cÇn ph¶i xem xÐt x¶y g©y hËu qu¶ cÇn ph¶i xem xÐt ? Đọc VBTT trên, em thấy người viết VBTT và người + Người viết tường trình có liên quan đến việc Người nhận nhËn VBTT cã mèi quan hÖ NTN víi sù viÖc x¶y ? lµ c¸ nh©n hoÆc c¬ quan cã 163 Lop8.net (9) + Người viết tường trình có liên quan đến việc thẩm quyền giải việc Người nhận là cá nhân quan có thẩm quyền gi¶i quyÕt sù viÖc ? CH3/ SGK-Tr 135 ? + Người viết phải trung thực, phản ánh đúng việc tường trình ? CH / SGK - Tr 135 ? + Tường trình việc thân mắc lỗi nghiêm trọng : đánh bạn, tường trình việc mình bị đánh, bị II Cách làm văn tường mÊt tiÒn, mÊt s¸ch vë, … tr×nh : * HS th¶o luËn c¸c t×nh huèng SGK – Tr 135: ? Tình nào viết văn tường trình, tình huèng nµo kh«ng ph¶i viÕt, t×nh huèng nµo cã thÓ viÕt hoÆc kh«ng viÕt còng ®îc? V× sao? Ai ph¶i viÕt ? ViÕt cho ? * §¹i diÖn nhãm nªu ý kiÕn - Tình a, b phải viết -> để người có trách nhiệm hiểu rõ thực chất vấn đề, từ đó có kết luËn vÒ viÖc kØ luËt hay kh«ng kØ luËt, nÕu cã th× lấy văn tường trình làm để đề hình thức kỉ luật thoả đáng - Tình c không cần vì đó là chuyện nhỏ cÇn nh¾c nhë nhÑ nhµng - T×nh huèng d tuú tµi s¶n mÊt lín hay nhá mµ viÕt tường trình cho quan công an ? Trong c¸c t×nh huèng ph¶i viÕt VBTT trªn, ph¶i viÕt, viÕt göi ? + T.H a: Lớp trưởng - Viết gửi BGH nhà trườngvà cô gi¸o chñ nhiÖm + T.H b: HS làm hỏng- Gửi BGH nhà trường, GV phụ tr¸ch phßng thÝ nghiÖm / GV d¹y thÝ nghiÖm + T.H d: Đại diện gia đình bị trộm- Ban công an x· / thÞ trÊn 1- T×nh huång ph¶i viÕt v¨n tường trình: + HS vi ph¹m lçi nghiªm träng + BÞ mÊt tµi s¶n lín + Bị đánh đập, 2- Cách làm văn tường tr×nh: Lµm theo c¸c môc: * HS đọc phần a- ThÓ thøc më ®Çu Gåm: + Quèc hiÖu, tiªu ng÷ + §Þa ®iÓm thêi gian + Tªn v¨n b¶n + Người nhận b- Nội dung tường trình ? Nªu c¸ch lµm VBTT ? + HS tr¶ lêi + GV nhÊn m¹nh c¸c môc lµm VBTT c- ThÓ thøc kÕt thóc Gåm: + Lời đề nghị cam đoan + Chữ kí, họ và tên người viết 164 Lop8.net (10) * HS đọc ghi nhớ * Ghi nhí / SGK -Tr 136 * HS đọc các nội dung lưu ý + GV thuyÕt tr×nh tõng lu ý vµ cho HS quan s¸t văn mẫu để nhớ, hiểu cách viết VBTT 3- Lu ý : SGK - Tr 136 H§4: Cñng cè: ? ThÕ nµo lµ VBTT ? ? Nêu cách làm văn tường trình ? HĐ Hướng dẫn nhà: + Häc kÜ néi dung bµi häc + CBBM: LuyÖn tËp lµm VBTT: - ChuÈn bÞ tr¶ lêi c¸c c©u hái lÝ thuyÕt - Xem trước các bài tập So¹n: D¹y: TuÇn 33 TiÕt 128 2011 Luyện tập làm Văn tường trình A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết luyện tập học, HS sẽ: 1- KiÕn thøc: Ôn lại tri thức văn tường trình: mục đích, yêu cầu, cấu tạo 2- Kĩ năng: Nâng cao lực viết tường trình cho học sinh 3- Thái độ: Nghiêm túc, trung thực, tự giác B- ChuÈn bÞ: + GV: Soạn bài, tham khảo só văn tường trình + HS: Học bài cũ, chuẩn bị tốt kiến thức để luyện tập C- Tổ chức các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt HĐ 1- ổn định: H§ : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: – KTBC: Vai trß cña yÕu tè biÓu c¶m, tù sù, miªu t¶ v¨n b¶n nghÞ luËn ? – KT viÖc CBBM: H§3 - Bµi míi: I - ¤n tËp lÝ thuyÕt: ? Mục đích viết văn tường trình là gì ? + Trình bày mức độ thiệt hại hay mức độ trách 1- Mục đích viết văn nhiệm người viết tường trình các việc tường tình : 165 Lop8.net (11) x¶y g©y hiÖu qu¶ cÇn ph¶i xem xÐt + Trình bày mức độ thiệt hại hay mức độ trách nhiệm ? Yêu cầu viết tường trình ? người viết tường trình + Người viết: tham gia chứng kiến vụ việc các việc xảy gây hiệu qu¶ cÇn ph¶i xem xÐt kh¸ch quan + Người nhận: cấp trên ( thầy, cô giáo ) / quan 2- So sánh văn tường cã thÈm quyÒn gi¶i quyÕt… tr×nh vµ v¨n b¶n b¸o c¸o: ? Văn tường trình và văn báo cáo có gì giống * Giống: + §Òu lµ v¨n b¶n hµnh chÝnh vµ kh¸c ? * Gièng: §Òu lµ v¨n b¶n hµnh chÝnh - c«ng vô viÕt c«ng vô + §Òu lµm theo c¸c môc quy theo mÉu định * Kh¸c: * Kh¸c : + Tªn v¨n b¶n - VBTT: Tr×nh bµy thiÖt h¹i, + Néi dung cô thÓ: møc vi ph¹m, … - VBTT: Tr×nh bµy thiÖt h¹i, møc vi ph¹m, … - VBBC: Tr×nh bµy kÕt qu¶ cña - VBBC: Tr×nh bµy kÕt qu¶ cña c«ng viÖc c«ng viÖc 3- Bố cục văn tường ? Nêu bố cục phổ biến văn tường trình ? trình : Những mục nào không thể thiếu, phần nội dung tường tr×nh cÇn nh thÕ nµo ? + Gåm phÇn + Bè côc gåm phÇn + Nh÷ng néi dung kh«ng thÓ thiÕu: - Thời gian, địa điểm xảy việc - Người viết, người nhận - Ngµy th¸ng viÕt - Nội dung tường trình + Phần nội dung tường trình cần: Chính xác, khách quan, trung thùc II LuyÖn tËp: Bµi 1: Bµi 1: + HS đọc các tình ? ChØ nh÷ng chç sai viÖc sö dông v¨n b¶n ë các tình đó ? + Người viết chưa phân biệt mục đích văn tường trình với văn báo cáo, thông báo, cha nhËn râ t×nh huèng nh thÕ nµo cÇn viÕt văn tường trình + Cả trường hợp không phải viết tường trình vì: a) CÇn viÕt b¶n kiÓm ®iÓm, nhËn thøc râ khuyÕt ®iÓm vµ quyÕt t©m söa ch÷a a) CÇn viÕt b¶n kiÓm ®iÓm b) ViÕt b¶n th«ng b¸o cho c¸c b¹n biÕt kÕ ho¹ch b) ViÕt b¶n th«ng b¸o chuẩn bị cho việc tổ chức Đại hội chi đội c) ViÕt b¶n b¸o c¸o c) ViÕt b¶n b¸o c¸o Bµi 2: Bµi 2- Mét sè t×nh huèng ? Nêu tình cần viết văn tường trình ? viÕt VBTT: ( Có thể tổ chức hình thức thi : + Bị bạn bắt chép bài thường + Cả lớp chia làm đội, đội lần nêu l xuyên tình Đội sau không nêu lại tình đã + Bị trộm ( tài sản lớn 166 Lop8.net (12) nêu trước + Đội nào không nêu bỏ qua và đến đội nêu lại quay lại đội trước + Cuối cùng đội nào nêu nhiều, đội đó chiÕn th¾ng Bài : Mỗi HS viết văn tường trình theo các tình đã nêu + HS xung phong trình bày cử đại diện tổ + B¹n nhËn xÐt GV ch÷a H§4: Cñng cè: ? Thế nào là VBTT ? Nêu cách làm văn tường tr×nh ? Nªu c¸c môc kh«ng thÓ thiÕu VBTT ? HĐ Hướng dẫn nhà: + Häc kÜ kiÕn thøc vÒ VBTT ViÕt mét VBTT ( t×nh khác tình đã viết lớp ) + CBBM: Tr¶ bµi KT V¨n 156 Lop8.net hoÆc tµi s¶n nhá nhng mÊt thường xuyên ) + §¸nh b¹n … Bài – Viết văn tường tr×nh: (13)