1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

Giáo án Sinh học 12 - Tiết 20, Bài 19: Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến và công nghệ tế bào - Trần Thị Phương Anh

3 45 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 157,42 KB

Nội dung

-Giải thích được quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến -Nêu được 1 số thành tựu tạo giống ở việt nam -Trình bày được 1 số quy trình và thành tựu tạo giống thực vật bằng c[r]

(1)Giáo án sinh học 12 25/11/2009 Tiết thứ: 20 GV: Trần Thị Phương Anh Bài 19: TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP GÂY ĐỘT BIẾN VÀ CÔNG NGHỆ TẾ BÀO I.Mục tiêu: Trước, và sau học xong bài này, học sinh phải: THỜI ĐIỂM TRƯỚC TRONG 1.Kiến -Sau học xong thức bài trước -Hiểu khái niệm, nội dung 2.Kỹ -Xử lý tài liệu theo định hướng giáo viên -Năng lực làm việc theo nhóm -Truy vấn giáo viên điều chưa hiểu -Nghiên cứu, xử lý tài liệu độc lập -Truy vấn bạn bè điều chưa hiểu 3.Thái -Góp phần hình thành, củng cố lực tự độ học tập suốt đời -Hứng thú với nội dung kiến thức và số vận dụng nội dung đó sống SAU -Giải thích quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến -Nêu số thành tựu tạo giống việt nam -Trình bày số quy trình và thành tựu tạo giống thực vật công nghệ tế bào -Trình bày kỹ thuật nhân vô tính động vật và nêu ý nghĩa thực tiễn phương pháp này -Khái quát nội dung bài -Xây dựng mối liên hệ các khái niệm cũ và -Phát triển kỹ phân tích kênh hình, kỹ so sánh khái quát tổng hợp, làm việc độc lập với sgk -Nâng cao kỹ pt tượng qua chọn tạo giống từ nguồn biến dị đột biến và công nghệ tế bào -Áp dụng điều học và sống -Xây dựng niềm tin vào khoa học công tác tạo giống II.Phương pháp, phương tiện tổ chức dạy học chính: 1.Phương pháp: Hỏi đáp- tìm tòi phận 2.Phương tiện: - Hình 19 SGK và số hình ảnh tư liệu thành tựu chọn giống Việt Nam và trên giới III.Tiến trình tổ chức học bài mới: Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Ưu lai là gì ? Các phương pháp tạo giống lai ưu lai ? Tại ƯTL cao F1 sau đó lại giảm dần đời sau ? Bài mới: GV đặt vấn đề: Micheal Jackson là người da gì ? Tại có da trắng ? Con cừu Dolly tạo nào ? Từ năm 20 kỉ XX người ta đã gây đột biến nhân tạo để tăng nguồn biến dị cho chọn giống HOẠT ĐỘNG GV - HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG I TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP GÂY ĐỘT BIẾN Tìm hiểu tạo giống pp gây đột biến GV: Gây đột biến tạo giống có thể dựa trên sở nào ? 1.Khái niệm: ( KG muốn nâng cao suất cần biến đổi vật chất di -Gây đột biến tạo giống là pp sử dụng các tá truyền cũ tạo ĐBG ) nhân gây đột biến nhằm làm thay đổi vật liệu di Năm học: 2009 - 2010 Lop12.net (2) Giáo án sinh học 12 GV: Trần Thị Phương Anh truyền sinh vật để phục vụ cho lợi ích GV: Các tác nhân gây đột biến sv là gì ? Tại người xử lý mẫu vật phải lựa chọn tác nhân ,liều lượng, thời gian phù hợp ? Quy trình tạo giống pp gây đột biến gồm 2.Quy trình: bước ? + Xử lý mẫu vật tác nhân gây đột biến GV: Tại sau gây đột biến nhân tạo cần phải chọn lọc (có phải gây ĐB ta thu kết mong muốn ?) Hs : Dựa vào tính vô hướng đb để trả lời + Chọn lọc các cá thể đột biến có kiểu hình mong muốn +Tạo dòng chủng GV: PP gây đột biến chủ yếu phù hợp với đối tượng nào ? Tại ? 3.Phạm vi: đặc biệt có hiệu với vi sinh vật GV:Tại đv bậc cao người ta ko ít gây đột biến ? (cơ quan ss nằm sâu thể ,rất nhạy cảm, chế tác động phức tạp và đễ chết) GV: Hãy nêu số thành tựu Việt Nam mà em biết ? 4.Một số thành tựu tạo giống Việt Nam - Xử lý các tác nhân lý hoá thu nhiều chủng vsv, lúa, đậu tương ….có nhiều đặc tính quý - Sử dụng cholchisine tạo cây dâu tằm tứ bội - Táo Gia Lộc xử lý NMU → táo má hồng cho GV: (Chiếu số hình ảnh thành tựu tạo giống pp gây suất cao đột biến) Hãy cho biết cách thức nhận biết các cây tứ bội số các cây lưỡng bội ? HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu tạo giống công nghệ tế bào GV: Nghiên cứu mục II.1, hoàn thành PHT: Nội Nuôi cấy Lai tế bào Nuôi cấy hạt dung mô, tế bào xôma phấn, noãn Nguồn NL ban đầu II.TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO 1.Ở thực vật: a.Cơ sở: Tính toàn tế bào b.Các hình thức: Cách tiến hành HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu công nghệ tế bào động vật 2.Ở động vật GV: Nếu có chó có KG quý hiếm, làm nào a.Nhân vô tính động vật Năm học: 2009 - 2010 Lop12.net (3) Giáo án sinh học 12 GV: Trần Thị Phương Anh để có thể tạo nhiều chó có KG y hệt chó *Định nghĩa: đó ? Là quá trình chuyển nhân tế bào soma GV: Quan sát hình 19, mô tả các bước nhân vào tế bào trứng đã loại bỏ nhân vô tính cừu Dolly ? GV: Nhân vô tính là gì ? *Các bước: +Tách tế bào tuyến vú cừu cho nhân (1) , nuôi phòng thí nghiệm +Tách tế bào trứng cuả cừu khác (2) loại bỏ nhân tế bào này +Chuyển nhân tế bào tuyến vú vào tế bào trứng đã bỏ nhân +Nuôi cấy trên môi trường nhân tạo để trứng pt thành phôi +Chuyển phôi vào tử cung cừu cái (3) để nó GV: Ý nghĩa thực tiễn nhân vô tính động mang thai, đẻ cừu có kiểu hình giống cừu vât ? *Ý nghĩa: - Nhân nhanh giống vật nuôi quý - Tạo các giới ĐV mang gen người nhằm cung GV: Trong thực tiễn chăn nuôi, để nhân nhanh cấp quan nội tạng cho người giống có suất cao mà không đòi hỏi nhiều kỹ thuật thì ta làm nào ? b.Cấy truyền phôi *Định nghĩa: Là kĩ thuật chia cắt phôi ĐV thành nhiều phôi cấy các phôi này vào tử cung các vật khác nhau, để tạo các vật có kiểu gen GV: yêu cầu HS nhắc lại các bước kĩ thuật cấy giống *Các bước: truyền phôi bò đã học công nghệ 10? *Ý nghĩa: nhân nhanh giống vật nuôi 4.Củng cố -So sánh ưu nhược điểm phương pháp tạo giống phương pháp gây đột biến và công nghệ tế bào với phương pháp tạo giống dựa trên nguồn biến dị tổ hợp ? -So sánh quá trình nhân vô tính với quá trình cấy truyền phôi ? 5.Bài tập nhà: -Hoàn thiện các câu hỏi cuối bài -Soạn bài Năm học: 2009 - 2010 Lop12.net (4)

Ngày đăng: 01/04/2021, 01:06

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w