Đang tải... (xem toàn văn)
Đồ dùng dạy học Giáo viên: Tranh minh họa, mẫu vật: bê, ve Tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa: bế, bé Học sinh: SGK, vở tập viết, bảng con và phấn trắng.. Các hoạt động dạy học –[r]
(1)Thứ ……ngày……tháng….năm200 Tên bài dạy : ê, v Môn Học vần Tuần – Bài (Tiết 1) I Mục tiêu Học đọc và viết ê, v, bê, ve Đọc các câu ứng dụng: bé vé bê Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bế, bé II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Tranh minh họa, mẫu vật: bê, ve Tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa: bế, bé Học sinh: SGK, tập viết, bảng và phấn trắng III Các hoạt động dạy học – học Thờ Nội dung các hoạt động dạy học i gian 5’ A Kiểm tra bài cũ - Đọc ê, v, bê, ve (nêu cấu tạo vị trí các tiếng trên) B Bài 5’ Giới thiệu bài: ê, v - Dựa vào các tranh vẽ vật thật để giới thiệu bài Dạy chữ ghi âm: 10’ a Nhận diện chữ: ê, v - GV tô lại chữ trên bảng ô ly phóng to và giới thiệu cấu tạo chữ + So sánh e với ê + So sánh b với v Tìm chữ vừa học, ghép tiếng bê b Phát âm và đánh vần tiếng: ê, v, bê, ve - Phát âm mẫu Lop2.net Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng ĐD Tran - HS đọc cá nhân, đọc theo dãy h vẽ - 5-6 HS phân tích tiếng - HS quan sát và trả lời câu hỏi GV - 1-2 em nhắc lại tên bài Chữ mẫu - HS quan sát các thao tác GV và trả lời câu hỏi - HS thao tác trên Bộ ĐD Tiếng Việt - HS phát âm theo cá nhân, nhóm, bàn, lớp - GV chỉnh sửa cách phát âm cho HS (2) Thứ ……ngày……tháng….năm200 2’ 10’ 3’ *Nghỉ Hát múa c Hướng dẫn viết chữ : - GV vừa viết vừa hướng dẫn - Viết mẫu (theo khung ô ly HS phóng to) - HS viết chữ lên không trung ê, v, bê, ve ngón trỏ - Tập viết bảng con, tập viết - HS luyện viết bảng con, tập viết d Đọc tiếng, từ, ngữ ứng dụng - GV chỉnh sửa tư ngồi, bê, bề, bế, ve, vè, vé cách cầm bút cho HS - Đọc bài trên bảng SGK - 10 HS đọc - Đọc câu ứng dụng C Củng cố dặn dò - Đọc lại bài trên bảng (hoặc SGK) - HS đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - Chuẩn bị bài sau - HS tìm chữ văn bản, sách báo Khun g chữ Sách báo văn Rút kinh nghiệm và bổ sung bài dạy: Tên bài dạy : ê, v Môn Học vần Tuần – Bài (Tiết 2) I Mục tiêu Học đọc và viết ê, v, bê, ve Đọc các câu ứng dụng: bé vé bê Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bế, bé II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Tranh minh họa, mẫu vật: bê, ve Tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa: bế, bé Học sinh: SGK, tập viết, bảng và phấn trắng III Các hoạt động dạy học – học Lop2.net (3) Thứ ……ngày……tháng….năm200 Thời gian 5’ 10’ Nội dung các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ - Đọc: ê, v, bê, ve (Phân tích cấu tạo chữ) B Bài Luyện đọc: - Đọc lại âm, tiếng vừa học: ê, v, bê, ve - Luyện đọc câu ứng dụng: bé vẽ bê 10’ Luyện viết: - Hướng dẫn viết + Viết mẫu: khung ô ly phóng to + Viết bảng: - Viết Tập viết 2’ 8’ 2’ *Nghỉ Luyện nói: chủ đề: bế, bé Câu hỏi: + Ai bế bé? + Em bé buồn hay vui? + Mẹ thường làm gì bế em? + Em bé làm nũng nịu nào? + Mẹ vất vả chăm sóc chúng ta, chúng ta phải làm gì cho cha mẹ vui lòng? C Củng cố dặn dò - Đọc lại bài trên bảng (hoặc SGK) - Chuẩn bị bài sau: Bài Lop2.net Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng ĐD - 1/3 HS lên bảng và đọc lại (xen kẽ hỏi cấu tạo chữ) SGK - HS đọc cá nhân, theo nhóm, dãy - HS lên đọc bài trên bảng, đọc theo nhóm, bàn, dãy, lớp - HS cầm SGK đọc (theo tổ, bàn, nhóm, cá nhân) - GV chỉnh sửa tư cầm sách, cách phát âm cho HS - GV đọc mẫu, HS đọc nối bàn, dãy Chữ mẫu Khun g chữ - GV vừa viết mẫu lên khung, vừa viết vừa hướng dẫn HS - HS viết chữ lên không trung ngón trỏ - HS luyện viết bảng - 3-4 HS nhắc lại tư ngồi viết - HS viết bài tập viết Hát múa tập thể Báo truyệ - HS quan sát tranh và trả lời n câu hỏi (HS có thể thảo luận nhóm, bàn …) - GV bảng SGK cho HS theo dõi và đọc theo - HS tìm chữ văn bản, sách báo (4) Thứ ……ngày……tháng….năm200 Rút kinh nghiệm và bổ sung bài dạy: Lop2.net (5)