Giáo án khối 2 - Đặng Thị Anh Nguyệt - Tuần 13 năm 2003

* Hoạt động 2: Bảng công thức: 14 trừ đi moät soá - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Thao tác trên que tính, tìm kết quả và ghi kết quả các phép trừ trong phần bài học và quả tìm[r]

Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ hai ngày 01 tháng 12 năm 2003 Tập đọc: (Tiết Boâng hoa Nieàm Vui (2 tieát) I Muïc tieâu: - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ khó: sáng, tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, ốm nặng, hai bông (MB); bệnh viện, dịu đau, ngắm vẻ đẹp, cánh cửa kẹt mở, hăng hái, hiếu thảo, khỏi bệnh, đẹp mê hoàn, … (MT, MN) - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc đúng giọng nhân vật + Người dẫn chuyện: thong thả, chậm rãi + Gioïng Chi: caàu khaån + Lời cô giáo: dịu dàng, trìu mến - Hiểu nghĩa các từ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn, dịu đau, traùi tim nhaân haäu - Hiểu nội dung bài: Tấm lòng hiếu thảo Chi cha mẹ II Chuaån bò: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Tranh (ảnh) hoa cúc đại đóa hoa thật - Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên:Bài cũ 4’: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm HS Hoạt động dạy bài mới: a Giới thiệu 1’: Bông hoa Niềm Vui - Treo tranh minh hoïa vaø hoûi: Tranh veõ caûnh gì? - Chỉ lên tranh và nói: Đây là cô giáo, cô trao cho bạn nhỏ bó hoa cúc Hoa vườn trường không hái cuối cùng bạn lại nhận hoa Chúng ta cùng tìm hiểu xem vì bạn nhỏ lại hái hoa vườn trường qua bài tập đọc Bông hoa Nieàm Vui b Phát triển các hoạt động 27’: Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1,2 a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, - Theo dõi SGK và đọc thầm theo b) Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát - Luyện đọc các từ khó: sáng, tinh mơ, lộng lẫy, âm đã ghi trên bảng phụ chần chừ (MB); bệnh viện, dịu đau, ngắm vẻ đẹp (MT, MN) c) Hướng dẫn ngắt giọng - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt câu dài - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu Lop2.net Trường Tiểu học Đức Tài Tuaàn 13 Em muoán ñem taëng boá/ moät boâng hoa Nieàm Vui/ để bố dịu đau.// Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy ánh mặt trời buổi sáng.// d) Đọc theo đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp - Chia nhóm và yêu cầu HS đọc theo nhoùm e) Thi đọc các nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân, đọc đồng - Nhaän xeùt, cho ñieåm g) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, - Đoạn 1, kể bạn nào? - Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì? - Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì? - Nối tiếp đọc các đoạn 1, - Từng HS đọc theo nhóm Các HS khác bổ sung - Thi đọc - Baïn Chi - Tìm bông hoa cúc màu xanh, lớp gọi laø boâng hoa Nieàm Vui - Chi muốn hái bông hoa Niềm Vui tặng bố để laøm dòu côn ñau cuûa boá - Vì bông cúc màu xanh lại gọi - Màu xanh là màu hi vọng vào điều laø boâng hoa Nieàm Vui? toát laønh - Bạn Chi đáng khen chỗ nào? - Baïn raát thöông boá vaø mong boá mau khoûi beänh - Bông hoa Niềm Vui đẹp nào? - Raát loäng laãy - Vì Chi lại chần chừ ngắt hoa? - Vì nhà trường có nội qui không ngắt hoa vườn trường - Bạn Chi đáng khen điểm nào nữa? - Bieát baûo veä cuûa coâng - Chuyeån yù: Chi raát muoán taëng boá boâng hoa Niềm Vui để bố mau khỏi bệnh Nhưng hoa vườn trường là chung, Chi không dám ngắt Để biết Chi seõ laøm gì, chuùng ta hoïc tieáp baøi TIEÁT Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn 3, - Tiến hành theo các bước phần - Luyện đọc các từ ngữ: ốm nặng, hai bông vữa, cánh cửa kẹt mở, hãy hái, hiếu thảo, khỏi bệnh, luyện đọc tiết đẹp mê hồn - Luyện đọc các câu: Em hãy hái thêm hai bông nữa,/ Chi ạ!// Một boâng cho em,/ vì traùi tim nhaân haäu cuûa em.// Một bông cho mẹ,/ vì bố và mẹ đã dạy dỗ em thaønh moät coâ beù hieáu thaûo - Gọ HS đọc phần chú giải - GV giải thích thêm số từ mà HS khoâng hieåu Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Hoạt động 4: Tìm hiểu đoạn 3, - Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì? - Khi bieát lí vì Chi raát caàn boâng hoa coâ giaùo laøm gì? - Thái độ cô giáo sao? - Bố Chi đã làm gì ki khỏi bệnh? - Xin coâ cho em Boá em ñang oám naëng - OÂm Chi vaøo loøng vaø noùi: Em haõy hieáu thaûo - Trìu mến, cảm động - Đến trường cảm ơn cô giáo và tặng nhà trướng khoùm hoa cuùc maøu tím - Theo em, bạn Chi có đức tính gì - Thương bố, tôn trọng nội qui, thật thà đáng quý? Hoạt động 5: Thi đọc truyện theo vai - Gọi HS đọc theo vai Chú ý đọc theo - HS đóng vai: người dẫn chuyện, cô giáo và yeâu caàu Chi Hoạt động cuối cùng - Gọi HS đọc đoạn thích và nói rõ - Đọc và trả lời: vì sao? - Đoạn 1: Tấm lóng hiếu thảo chủa Chi/ - Đoạn 2: ý thức nội qui Chi - Đoạn 3: Tình cảm thân thiết cô và trò - Đoạn 4: Tình cảm bố Chi đôí với cô giáo và nhà trường - Daën HS phaûi luoân hoïc taäp baïn Chi *** Toán: (Tiết 61) 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ – 14 - SGK: 61 Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết thực phép trừ có nhớ dạng 14 - - Tự tập và học thuộc bảng các công thức 14 trừ số - Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 14 - để giải các bài toán có liên quan II Chuaån bò: - Que tính III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: a Giới thiệu 1’: - Trong học toán hôm chúng ta cùng học cách thực phép trừ có nhớ dạng 14 - 8, lập và học thuộc lòng các công thức 14 trừ số Sau đó, áp dụng để giải các bài taäp coù lieân quan b Phát triển các hoạt động 27’: Hoạt động 1: Phép trừ 14 – - Đưa bài toán: Có 14 que tính (cầm que - Nghe và phân tích đề tính), bớt que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài (Có thể đặt - Có 14 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại Lop2.net Trường Tiểu học Đức Tài Tuaàn 13 câu hỏi gợi ý: Cô có bao nhiêu que tính? Cô muốn bớt bao nhiêu que?) - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải laøm gì? - Vieát leân baûng: 14 - - Yeâu caàu HS laáy 14 que tính, suy nghó vaø tìm cách bớt que tính sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình Hướng dẫn lại cho HS cách bớt hợp lý nhaát - Coù bao nhieâu que tính taát caû? bao nhieâu que tính? - Thực phép trừ 14 - - Thao tác trên que tính Trả lời: Còn que tính - Trả lời - Coù 14 que tính (coù boù que tính vaø que tính rời) - Đầu tiên cô bớt que tính rời trước - Bớt que Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? - Vì sao? - Vì + = - Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que, còn lại que - Vậy 14 que tính bớt que tính còn - Còn que tính que tính? - Vậy 14 trừ mấy? - 14 trừ - Vieát leân baûng 14 - = - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó - Viết 14 viết xuống thẳng neâu laïi caùch laøm cuûa mình cột với Viết dấu - và kẻ vạch 14 ngang - - Trừ từ phải sang trái không trừ 8, lấy 14 trừ 6, viết 6, nhớ 1 trừ - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ * Hoạt động 2: Bảng công thức: 14 trừ moät soá - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Thao tác trên que tính, tìm kết và ghi kết các phép trừ phần bài học và tìm vào bài học viết lên bảng bảng các công thức 14 trừ ñi moät soá nhö phaàn baøi hoïc - Yêu cầu HS thông báo kết Khi HS - Nối tiếp (theo bàn tổ) thông báo thoâng baùo thì ghi laïi leân baûng keát quaû cuûa caùc pheùp tính Moãi HS chæ neâu pheùp tính - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các - HS học thuộc bảng công thức công thức sau đó xóa dần các phép tính cho HS hoïc thuoäc Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Baøi - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các phép tính phần a vào Vở bài tập - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn sau đó đưa keát luaän veà keát quaû nhaåm - Hoûi: Khi bieát + = 14 coù caàn tính + khoâng? Vì sao? - Hỏi tiếp: Khi đã biết + = 14 có thể ghi keát quaû cuûa 14 - vaø 14 - khoâng? Vì sao? - HS laøm baøi: HS leân baûng, moãi HS laøm coät tính - Nhận xét bài bạn làm đúng/sai Tự kiểm tra baøi mình - Không cần Vì đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không đổi - Coù theå ghi ngay: 14 - = vaø 14 - = vì vaø laø caùc soá haïng pheùp coäng + = 14 Khi lấy tổng trừ số hạng này số haïng - Laøm baøi vaø baùo caùo keát quaû - Ta coù + = - Coù cuøng keát quaû laø - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b - Yeâu caàu so saùnh + vaø - Yeâu caàu so saùnh 14 - - vaø 14 - - Keát luaän: Vì + = neân 14 - - baèng 14 - (khi trừ liên tiếp các số hạng trừ tổng) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2:Ñaët tính roài tính - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau -HS Làm bài 14 đó nêu lại cách thực tính 14 - 9; -5 14 - 14 -8 12 -9 Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi Số xe đạp cửa hàng còn lại là: HS leân baûng laøm baøi 14 – = (xe đạp) Đáp số:6 xe đạp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi Tô màu đỏ vào hình chữ nhật ABCD HS laøm baøi Toâ maøu xanh vaøo phaàn coøn laïi cuûa hình vuoâng MNPQ - Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động cuối cùng 3’: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức 14 trừ số Ghi nhớ cách thực phép trừ 14 trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: 24 – Lop2.net Trường Tiểu học Đức Tài Tuaàn 13 Thuû coâng: (Tiêết 13) GẤP CẮT DÁN HÌNH TRÒN Thời gian:35’-37’ I/Mục tiêu : -HS gấp, cắc, dán, hình tròn -Gấp, cắt, dán , hình tròn -HS có hứng thú với học thủ công II/Chuẩn bị : -Mẫu hình tròn dán trên hình vuông -Quy trình gấp , cắt , dán , hình tròn cóhình vẽ minh họa cho bước -Giấy thủ công , kéo ,hồ dán , bút chì ,thước kẻ III/Các hoạt động dạy học TIẾT 1: 1/Hoạt động đầu tiên: 2/ Hoạt động dạy bài mới: -Giới thiệu bài – ghi tựa *Hoạt động1:Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét -GV treo tranh hướng dẫn : -Đây là hình tròn cắt cách gấp giấy -GV nối điểm với các điểm M,N,D nằm trên đường tròn ,Hỏi -Em có nhiệm vụ gì độ dài các đọan thẳng ,OM,ON,OP *Hoạt động 2:Hướng dẫn HS thao tác mẫu -Bước 1/Gấp hình -Cho học sinh quan sát tờ giấy- Hỏi: tờ giấy có hình gì ? -Gấp tư hình vuông theo đường chéo và điểm là điểm đường chéo -Gấp theo đường dấu gấp cho cạnh bên sát vào đường dấu -Bước 2/Cắt hình tròn GV hướng dẫn cắt SGK -Bước 3/Dán hình tròn vào tờ giấy khác màu làm Để giúp cắt dán hình tròn , ta thực bước : -Yêu cầu cùa học sinh nhắc lại các bước -GV lám mẫu lại lần chohọc sinh quan sát +Hướng dẫn gấp , cắt giấy nháp -GV theo dõi Hoạt động cuối cùng: Học TC làm gì ? Dặn :Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau thực hành Nhận xét tiết học *** Lop2.net HS nhắc lại HS chú ý vào hình tròn Các đoạn thẳng OM,ON,OP Độ dài Hình vuông HS quan sát bước HS nhắc lại bước` thực HS thực hành trên giấy nháp Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Ôn toán I Muïc tieâu: _ Củng cố phép trừ dạng 13 – 5, 23 – 5, 53 – 15 _ Củng cố toán giải có lời văn II Noäi dung: Tính nhaåm: 13 – 13 – – 23 – – 53 – 53 – – 73 – 23 – 10 Ñaët tính roài tính: 13 – 63 – 83 – 25 93 – 17 23 – 53 – 18 Mẹ em mua 33 trứng vịt và gà Trong đó có 18 trứng vịt Hỏi có bao nhiêu trứng gà? Lop2.net Trường Tiểu học Đức Tài Tuaàn 13 Thứ ba ngày 02 tháng 12 năm 2003 Keå chuyeän: (Tieát 13) Boâng hoa Nieàm Vui SGK:105 Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Biết kể đoạn mở đầu theo cách + Cách 1: Theo đúng trình tự câu chuyện + Cách 2: Thay đổi trình tự câu chuyện mà đảm bảo nộu dung, ý nghĩa - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý GV kể lại đoạn 2, - Đóng vai bố bạn Chi nói lời cảm ơn với cô giáo - Biết vận dụng lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, thay đổi giọng kể cho phù hợp - Bieát nghe vaø nhaän xeùt baïn keå II Chuaån bò: - Tranh minh họa đoạn 2, SGK - Mỗi HS chuẩn bị tờ giấy nhỏ III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 4’: - Gọi HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa HS kể sau đó GV gọi HS keå tieáp - Nhận xét, cho điểm HS Hoạt động dạy bài mới: a Giới thiệu 1’: Bông hoa Niềm Vui - Trong hai tiết tập đọc trước, chúng ta học bài gì? - Caâu chuyeän keå veà ai? - Câu chuyện nói lên đức tính gì bạn Chi? - Hôm lớp mình cùng kể lại câu chuyện Bông hoa Niềm Vui b Phát triển các hoạt động 27’: Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu -Gọi HS kể theo đúng trình tự - Goïi HS nhaän xeùt baïn - Baïn naøo coøn caùch keå khaùc khoâng? - Vì Chi lại và vườn hái hoa? - Đó là lí vì Chi vào vườn từ sáng sơm Các em hãy nêu hoàn cảnh Chi trước Chi vào vườn - HS kể từ: Mới sơm tinh mơ dịu đau - Nhaän xeùt veà noäi duïng, caùch keå - HS keå theo caùch cuûa mình - Vì boá cuûa Chi ñang oám naëng - đến HS kể (không yêu cầu đúng từ) Ví dụ: Bố Chi bị ốm nằm bệnh viện đã laâu Chi thöông boá laém Em muoán ñem taëng bố bông hoa Niềm Vui để bố dịu đau Vì sơm tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa nhà trường - Nhận xét, sửa câu cho HS Hoạt động 2: Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3) - Treo tranh và hỏi: Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Thái độ Chi sao? - Chi khoâng daùm haùi vì ñieàu gì? - Chi vườn hoa - Chần chừ không dám hái - Hoa trường, người cùng vun trồng và vào vườn để ngắm vẻ đẹp hoa - Treo tranh và hỏi: - Bức tranh có ai? - Coâ giaùo trao cho Chi caùi gì? - Chi nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngaét hoa? - Cô giáo nói gì với Chi? - Goïi HS keå laïi noäi dung chính - Goïi HS nhaän xeùt baïn - Nhận xét HS Hoạt động 3: Kể đoạn cuối truyện - Neáu em laø boá baïn Chi em seõ noùi nhö theá nào để cảm ơn cô giáo? - Coâ giaùo vaø baïn Chi - Boâng hoa cuùc - Xin coâ cho em oám naëng - Em haõy haùi hieáu thaûo - đến HS kể lại - Nhận xét bạn theo các tiêu chuẩn đã nêu - Cảm ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa Gia đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa làm kỷ niệm./ Gia đình tôi biết ơn cô đã vì sức khỏe tôi Tôn xin trồng tặng khóm hoa này để làm đẹp cho trường - Gọi HS kể lại đoạn cuối và nói lời cảm ơn - đến HS kể cuûa mình - Nhận xét HS Hoạt động cuối cùng: - Ai coù theå ñaët teân khaùc cho truyeän? - Dặn HS nhà kể lại chuyện cho gia đình - Đứa hiếu thảo./ Bông hoa cúc xanh./ nghe và tập đóng vai bố Chi Taám loøng./ *** Tự nhiên xã hội: (Tiết 13) GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở SGK:28 Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: - Biết ích lợi và công việc cần làm để giữ môi trường xung quanh nhà ơ.û - Thực giữ gìn vệ sinh xung quanh khu nhà (như: sân nhà, vườn nhà, khu vệ sinh, nhaø taém, …) - Nói và thực giữ vệ sinh xung quanh nhà cùng các thành viên gia đình II Đồ dùng dạy - học: - Phaán maøu - Buùt daï baûng, giaáy A3 - Caùc hình veõ SGK trang 28, 29 III.Các hoạt động Hoạt động đầu tiêu: Baøi cuõ 4’: Lop2.net Trường Tiểu học Đức Tài Tuaàn 13 Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu 1’: Giữ môi trường xung quanh nhà ổ Phát triển các hoạt động 28’: Khởi động: GIỚI THIỆU BAØI - Hỏi: Khu phố nơi có không? - Kết luận: Như vậy, việc giữ khu phố nơi các là điều cần thiết Giữ sạhc khu phố chính là giữ môi trường xung quanh nhà Vậy việc giữ môi trường đó có lợi ích gì và chúng ta phải làm gì để giữ môi trường ấy, hôm cô cùng với các học bài Giữ môi trường xung quanh nhà Hoạt động 1: LAØM VIỆC VỚI SGK - Yêu cầu: Thảo luận nhóm để các tranh từ – 5, người laøm gì? Laøm theá nhaèm muïc ñích gì? - Yêu cầu: Trình bày kết theo hình: + Hình 1: + Hình 2: + Hình 3: + Hình 4: + Hình 5: - GV hoûi theâm: Hãy cho cô biết, người tranh sống vùng, nơi nào? + Hình 1: + Hình 2: + Hình 3: - Trả lời: 3, HS + Khu phố nơi sẽ, không có raùc baån + Khu phố nơi chưa sạch, còn có người vứt rác… - HS thaûo luaän nhoùm Đại diện nhóm nhanh lên trình bày kết theo hình + Các bạn quét rác trên hè phố, trước cửa nhà Các bạn quét dọn rác hè phố sẽ, thoáng mát + Mọi người chặt bớt cành cây, phát quang buïi raäm Mọi người làm để ruồi, muỗi không có choã aån naáp gaây beänh + Chị phụ nữ dọn chuồng nuôi lợn Làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh, ruồi không có chỗ đậu + Anh niên dọn rửa nhà vệ sinh Làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh + Anh niên dùng cuốc để dọn cỏ xung quanh khu vực giếng Làm giếng sẽ, không làm ảnh hưởng đến nguồn nước + Sống thành phố + Sống nông thôn + Sống miền núi 10 Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät + Hình 4: + Hình 5: - GV chốt kiến thức: Như vậy, người dân dù sống đâu phải biết giữ gìn môi trường xung quanh Giữ gìn môi trường xung quanh nhà đem lại nhiều lợi ích: đảm bảo sức khỏe, phòng tránh nhiều bệnh tật, … Nếu môi trường xung quanh nhà thì ruoài, muoãi, saâu boï vaø caùc maàm beänh khoâng coù nôi sinh soáng, aån naáp; khoâng khí sẽ, lành, giúp em có sức khỏe toát, hoïc haønh hieäu quaû hôn Hoạt động 2: THẢO LUẬN NHÓM - GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận: Để môi trường xung quanh nhà bạn sẽ, bạn đã làm gì? + Sống miền núi + Sống nông thôn - HS ghi nhớ 1, HS nhaéc laïi yù chính - Caùc nhoùm HS thaûo luaän: Hình thức thảo luận: Mỗi nhóm chuẩn bị trước tờ giấy A3, các thành viên ghi vào giấy việc làm để giữ môi trường xung quanh - Yeâu caàu caùc nhoùm HS trình baøy yù kieán - Các nhóm HS cử đại diện trình bày kết thaûo luaän - GV chốt kiến thức: Để giữ môi - HS nghe và ghi nhớ trường xung quanh, các em có thể làm nhieàu vieäc nhö… (GV nhaéc laïi moät soá coâng việc HS) Nhưng các em cần nhớ rằng: cần phải làm các công việc đó tùy theo sức mình và phụ thuộc vào điều kieän soáng cuï theå cuûa mình Hoạt động 3: THI AI ỨNG XỬ NHANH - GV ñöa 1, tình huoáng Yeâu caàu caùc - Caùc nhoùm nghe tình huoáng nhoùm thaûo luaän, ñöa caùch giaûi quyeát Thaûo luaän, ñöa caùch giaûi quyeát Tình huoáng ñöa ra: (Hình thức trả lời: Đóng vai, trả lời trực Bạn Hà vừa quét rác xong, bác hàng xóm tiếp…) lại vứt rác trước cửa nhà Bạn góp ý - HS lớp nhận xét xem cách trả lời kiếen thì bác nói: “Bác vứt rác trước nhóm nào hay cửa nhà bác, có vứt cửa nhà cháu đâu” Nếu em là bạn Hà em nói làm gì đó? Toång keát 1’: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Chuaån bò baøi : Toán: (Tiết 62) 34 – SGK:62 Thời gian:35’-37’ 11 Lop2.net Trường Tiểu học Đức Tài Tuaàn 13 I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết thực phép trừ có nhớ dạng 34 - - Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 34 - để giải các bài toán liên quan II Đồ dùng dạy - học: - Que tính, baûng gaøi III.Các hoạt động dạy - Học chủ yếu: Hoạt động đầu tiên:Bài cũ 4’: - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng các công thức 14 trừ số - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng 14 - - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động dạy bài mới: a Giới thiệu 1’: 34 – b Phát triển các hoạt động 28’: Hoạt động 1: Phép trừ 34 – Bước 1: Nêu vấn đề - Có 34 que tính, bớt que tính Hỏi còn - Nghe Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài laïi bao nhieâu que tính? toán - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta - Thực phép trừ 34 - phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng 34 - Bước 1: Đi tìm kết - Yeâu caàu HS laáy boù chuïc que tính vaø - Thao taùc treân que tính que tính rời, tìm cách để bớt que thoâng baùo laïi keát quaû - Vậy 34 trừ bao nhiêu? - 34 que, bớt que, còn lại 26 que tính - Vieát leân baûng 34 - = 26 - 34 trừ 26 Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính Neáu HS - Viết 34 viết xuống thẳng đặt tính và tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cột với Viết dấu - và kẻ vạch 34 caùch ñaët tính vaø cho moät vaøi HS nhaéc laïi ngang - Nếu chưa đúng gọi HS khác thực - không trừ 8, lấy 14 trừ 8, 14 26 hướng dẫn trực tiếp các câu hỏi: trừ 6, viết 6, nhớ trừ baèng 2, vieát - Tính từ đâu sang đâu? - Tính từ phải sang trái - có trừ không? - không trừ - Mượn chục hàng chục, chục là 10, 10 với là 14, 14 trừ 6, viết chục mượn 1, hay trừ là 2, viết - Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính - Nghe vaø nhaéc laïi Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính - Làm bài Chữa bài Nêu cách tính cụ thể cuûa moät soá pheùp tính cuûa moät vaøi pheùp tính 12 Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Lấy số bị trừ, trừ số trừ - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi 64 84 94 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät yù - - - 58 76 85 - Yeâu caàu HS leân baûng neâu roõ caùch ñaët tính và thực tính phép tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt sau đó trình bày bài giải, HS làm bài trên bảng lớp - Trả lời - Đọc và tự phân tích đề bài - Bài toán ít Toùm taét Nhaø Haø nuoâi : 34 gaø Nhaø Ly nuoâi ít hôn nhaø Haø: gaø Nhaø Ly nuoâi : gaø? Baøi giaûi Soá gaø nhaø baïn Ly nuoâi laø: 34 - = 25 (con gaø) Đáp số: 25 gà - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: - Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá haïng chöa x + = 34 x - 14 = 36 biết tổng, cách tìm số bị trừ x = 34 - x = 36 + 14 moät hieäu vaø laøm baøi taäp x = 27 x = 50 Hoạt động cuối cùng 3’: - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính 34 - - Nhaän xeùt - Nhận xét tiết học Biểu dương các em học tốt, có tiến Nhắc nhở các em còn chưa chú yù, chöa coá gaéng hoïc taäp *** Thứ ngày tháng 11 năm 2008 Chính taû: (Tieát 25) Boâng hoa Nieàm Vui SGK:106 Thời gian:35’-37’ 13 Lop2.net Trường Tiểu học Đức Tài Tuaàn 13 I Muïc tieâu: - Chép lại chính xác đoạn từ Em hãy hái cô bé hiếu thảo bài tập đọc Bông hoa Niềm Vui - Tìm từ có tiếng chứa iê/ yê - Nói câu phân biệt các hỏi/ ngã; phụ âm r/d - Trình bày bài đẹp, II Chuaån bò: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập 2, III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: - Goïi HS leân baûng - Nhận xét HS lớp - Nhận xét, cho điểm HS Giới thiệu 1’: Bông hoa Niềm Vui - Treo tranh bài tập đọc và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Giờ chính tả hôm nay, các em chép câu nói cô giáo và làm các bài tập chính tả phaân bieät hoûi/ ngaõ; r/d, ieâ/yeâ Phát triển các hoạt động 27’: Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc doạn caàn cheùp - Đoạn văn là lời ai? - Cô giáo nói gì với Chi? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Những cữ nào bài viết hoa? - Tại sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa? - Đoạn văn có dấu gì? - HS đọc - Lời cô giáo Chi - Em haõy haùi theâm hieáu thaûo - caâu - Em, Chi, Moät - Chi laø teân rieâng - Daáu gaïch ngang, daáu chaám than, daáu phaåy, daáu chaám - Kết luận: Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang Chữ cái đầu câu và tên riêng phaûi vieát hoa Cuoái caâu phaûi coù daáu chaám Hoạt động 2: Viết bài * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn - Đọc các từ: hãy hái, nữa, trái tim, nhân haäu, daïy doã, hieáu thaûo - Yêu cầu HS viết các từ khó - HS lên bảng, HS lớp viết bảng - Chỉnh, sửa lỗi cho HS * Cheùp baøi 14 Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Yêu cầu HS tự nhìn bài trên bảng và chép - Chép bài vào * Soát lỗi * Chaám baøi Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc thành tiếng - Goïi HS leân baûng, phaùt giaáy vaø buùt daï - HS chia làm nhóm, tìm từ viết vào giaáy - HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Vieät - Nhận xét HS làm trên bảng Tuyên dương - Lời giải: yếu, kiến, khuyên nhóm làm nhanh và đúng - Chữa bài Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc to yêu cầu SGK - Chia lớp thành nhóm, bên đặt câu Ví dụ lời giải: theo yeâu caàu Goïi HS ñaët caâu noùi tieáp - Mẹ cho em xem múa rối nước - Nhận xét, sửa chữa cho HS - Goïi daï baûo vaâng - Miếng thịt này mỡ - Tôi cho bé nửa bánh - Caäu beù hay noùi doái - Rạ để đun bếp - Em mở cửa sổ - Cậu ăn Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc HS vieát đẹp, đúng - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp 2, baøi taäp *** Tập đọc: (Tiết 51) Quaø cuûa boá I Muïc tieâu: - Đọc đúng các từ khó: lần nào, lạo xạo, thao láo, ngó ngoáy (MB); tỏa, quẫy toé, nước, muỗm, cánh xoăn, … (MT, MN) và các từ mới: Thúng câu, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhaïo, caù soäp, xaäp xaønh, muoãm, moác theách - Nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm: giới nước, nhộn nhạo, thơm lừng, toé nước, thao láo, giới mặt đất, to xù, mốt thếch, ngó ngoáy, lạo xạo, gáy vang nhà, giàu quaù 15 Lop2.net Trường Tiểu học Đức Tài Tuaàn 13 - Hiểu ý nghĩa các từ SGK Hiểu nội dung bài: Tình yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho caùc II Chuaån bò: - Tranh minh họa bài đọc SGK - AÛnh veà moät soá vaät baøi - Bảng phụ ghi sẵn các từ cần luyện phát âm, các câu cần luyện đọc III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Bài cũ 4’: - Gọi HS lên bảng đọc bài Bông hoa Niềm Vui - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Hoạt động dạy bài mới: a Giới thiệu 1’: Bông hoa Niềm Vui - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Đó là món quà bố dành cho các Những món quà đặc biệt Để biết món quà đó có ý nghĩa gì lớp mình cùng học bài Quả bố nhà văn Duy Khánh trích từ taäp truyeän Tuoåi thô im laëng b Phát triển các hoạt động 27’: Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu sau đó gọi HS khá đọc lại Chú ý: giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn nhieân b) Luyeän phaùt aâm - Gọi HS đọc câu theo hình thức nối tieáp - Gọi HS tìm từ khó đọc câu vừa đọc - Ghi bảng các từ khó HS vừa nêu c) Hướng dẫn ngắt giọng - Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng và đọc - HS đọc bài: Cả lớp theo dõi, đọc thầm - Nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu - Luyện đọc các từ khó - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu Mở thúng câu là giới nước:// cà cuống,/ niềng niễng đực,/ niềng nieãng caùi/ boø nhoân nhaïo.// Mở hòm dụng cụ là giới mặt đất:// xập xanh,/ muỗm to xù,/ mốc thếch,/ ngó ngoáy.// Hấp dẫn là dế/ lạo xạo cái vỏ bao diêm:// toàn dế đực,/ cánh xoan vaø choïi phaûi bieát - Yêu cầu HS nêu nghĩa các từ: thúng câu, - Đọc chú giải SGK caø cuoáng, nieàng nieãng, nhoän nhaïo, caù soäp xaäp xaønh, muoãm, moác theách d) Đọc bài - Yêu cầu HS đọc bài trước lớp - HS đọc bài thành tiếng, lớp theo dõi và 16 Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät nhaän xeùt - Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài theo - Lần lượt HS đọc bài nhóm, các nhoùm bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho e) Thi đọc các nhóm g) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân - Đọc và gạch chân các từ: giới nước, nhộn nhạo, thơm lừng, toé nước các từ ngữ gợi tả, gợi cảm thao láo, giới mặt đất, to xù, mốc thếch, ngó ngoáy, lạo xạo, gáy vang nhà, giaøu quaù - Boá ñi ñaâu veà caùc coù quaø? - Ñi caâu, ñi caét toùc daïo - Quà bố câu có gì? - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, caù chuoái - Vì có thể gọi đó là “một giới - Vì đó là vật sống nước nước?” - Các món quà nước bố có đặc - Tất sống động, bò nhộn nhạo, tỏa ñieåm gì? hương thơm lừng, quẫy toé nước, mắt thao laùo - Boá ñi caét toùc veà coù quaø gì? - Con xaäp xaønh, muoãm, deá - Con hiểu nào là “một giới mặt - Nhiều vật sống mặt đất đất”? - Những món quà đó có gì hấp dẫn? - Con xaäp xaønh, muoãm to xuø, moác theách, ngó ngoáy Con dế đực cánh xoăn, chọi - Từ ngữ nào cho thấy các thích - Hấp dẫn, giàu quá món quà bố? - Theo con, vì các lại cảm thấy giàu - Vì nó thể tình yêu bố các quá trước món quà đơn sơ? con./ Vì đó là món quà mà trẻ em thích./ Vì caùc raát yeâu boá - Keát luaän: Boá mang veà cho caùc caû moät giới mặt đất, giới nước Những món quà đó thể tình yêu thương bố với các Hoạt động 3: luyện đọc lại - Mỗi dãy đại diện HS thi đọc lại toàn - HS thi đọc bài baøi - Nhaän xeùt Hoạt động cuối cùng: - Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều - Tình cảm yêu thương người bố qua gì? món quà đơn sơ dành cho các - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà tìm đọc tập truyện Tuổi 17 Lop2.net Trường Tiểu học Đức Tài Tuaàn 13 thô im laëng cuûa nhaø vaên Duy Khaùnh *** Toán: (Tiết 63) 54 - 18 SGK:63 Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 54 - 18 - Áp dụng để giải các bài toán có liên quan - Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép tính trừ - Củng cố biểu tượng hình tam giác II Đồ dùng dạy - học: - Que tính III Các hoạt động dạy - Học chủ yếu: - - 1.Hoạt động đầu tiên:Bài cũ 4’: Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS1: Ñaët tính roài tính: 74 -; 44 - Nêu cách đặt tính và thực phép tính 74 - + HS2: Tìm x + = 54 Nêu cách thực phép tính 54 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Hoạt động dạy bài mới: a Giới thiệu 1’: 54 – 18 b.Phát triển các hoạt động 28’: Hoạt động 1: Phép trừ 54 – 18 Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa bài toán: Có 54 que tính, bớt 18 que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? Bước 1: Đi tìm kết - Yeâu caàu HS laáy boù que tính vaø que tính rời - Yeâu caàu em ngoøi caïnh cuøng thaûo luận để tìm cách bớt 18 que tính và nêu keát quaû - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm - Hỏi: 54 que tính, bớt 18 que tính, còn laïi bao nhieâu que tính? - Vậy 54 trừ 18 bao nhiêu? - Nghe Nhắc lại bài toán Tự phân tích bài toán - Thực phép trừ 54 - 18 - Laáy que tính vaø noùi: Coù 54 que tính - Thao tác trên que tính và trả lời, còn 36 que tính - Nêu cách bớt - Coøn laïi 36 que tính - 54 trừ 18 36 18 Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực tính - Hỏi: Em đã đặt tính nào? - Hỏi tiếp: Em thực tính nào? 54 -18 36 - Viết 54 viết 18 54 cho thẳng cột với 4, thẳng cột với Viết dấu - và kẻ vaïch ngang - không trừ 8, lấy 14 trừ 8, 14 trừ 6, viết 6, nhớ 1 thêm 2, trừ baèng 3, vieát Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính - Làm bài Chữa bài Nêu cách tính cụ thể cuûa moät soá pheùp tính moät vaøi pheùp tính - Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi 74 64 44 HS leân baûng laøm, moãi HS laøm moät yù -47 -28 -19 27 36 25 - Yeâu caàu HS leân baûng neâu roõ caùch ñaët tính và thực tính phép tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì? - Vì em bieát? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giải, HS làm bài trên bảng lớp - Trả lời - Đọc và tự phân tích đề bài - Bài toán ít - Vì ngaén hôn cuõng coù nghóa laø ít hôn Toùm taét Vaûi xanh daøi : 34 dm Vaûi tím ngaén hôn vaûi xanh: 15 dm Vaûi tím daøi : dm? Baøi giaûi Maûnh vaøi tím daøi laø: 34 - 15 = 19 (dm) Đáp số: 19 dm - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: - Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ hình gì? - Hình tam giaùc - Muốn vẽ hình tam giác chúng ta - Nối điểm với phải nối điểm với nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình - Vẽ hình HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra laãn 19 Lop2.net Trường Tiểu học Đức Tài Tuaàn 13 Hoạt động 3: Củng cố - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính 54 - 18 - Nhaän xeùt Toång keát 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS ôn tập cách trừ phép trừ có nhớ dạng 54 - 18 (có thể cho vài phép tính để HS làm nhà) Đạo đức Tieát 13 Giữ gìn trường lớp đẹp I Muïc tieâu: Kiến thức - Biết số biểu cụ thể việc giữ gìn trường lớp đẹp - Biết vì cần phải giữ gìn trường lớp đẹp Thái độ, tình cảm - Đồng tình với việc làm đúng để giữ gìn trường lớp đẹp - Không đồng tình, ủng hộ với việc làm ảnh hưởng xấu đến trường lớp Haønh vi - Thực số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp II Chuaån bò: - Phiếu câu hỏi cho Hoạt động – Tiết III Các hoạt động dạy – Học chủ yếu: OÅn ñònh: haùt 1’ Bài cũ: (4’): gọi em lên kiểm tra kiến thức bài cũ _ Nhaän xeùt Phát triển các hoạt động: TIEÁT Hoạt động 1: Tham quan trường, lớp học - GV dẫn HS tham quan sân trường, vườn - HS tham quan theo hướng dẫn trường, quan sát lớp học - Yêu cầu HS làm Phiếu học tập sau - HS làm Phiếu học tập và đại diện cá thaêm quan nhaân trình baøy yù kieán Em thấy vườn trường, sân trường mình nhö theá naøo?  Sạch, đẹp, thoáng mát  Baån, maát veä sinh YÙ kieán khaùc cuûa em: 20 Lop2.net