Giáo án: Ngữ văn 7 – Phân môn Tập làm văn - Học kì: I

* Dự kiến trả lời: * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Để văn bản có tính liên kết, Để văn bản có tính liên kết, người người viết người nói phải làm viết người nói phải làm cho nội dung cho [r]

Trường THCS Cát Thành Naêm hoïc: 2010 - 2011 Phòng Giáo Dục – Đào Tạo Phù Cát Trường THCS Cát Thành Ngữ văn: Phaân moân: - HKI Tieáng Vieät Tổ: Ngữ văn – Lịch sử – Công dân Giaùo vieân: Nguyeãn Quang Duõng Naêm hoïc: 2010 - 2011 GV: Nguyeãn Quang Duõng Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành Ngày soạn: 10/08/2010 Tieát: 04 Naêm hoïc: 2010 - 2011 * Baøi daïy: Lieân keát vaên baûn I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Muốn đạt mục đích giao tiếp thì VB phải có tính liên kết Sự liên kết còn thể trên mặt: hình thức ngôn ngữ và nội dung ý nghĩa - Cần vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựng VB có tính liên kết Kĩ năng: Rèn kĩ xây dựng VB có tính liên kết Thái độ: Giáo dục ý thức tạo lập VB có tính liên kết cho HS II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: + Đọc SGK, SGV và số tài liệu tham khảo có liên quan đến bài dạy… + Soạn giáo án + Bảng phụ… 2/ Học sinh: Tìm hiểu bài trước nhà ( SGK và sách học tốt ngữ văn tập I) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Oån định tình hình lớp: ( 1’) - Neà neáp: - Chuyeân caàn: 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 2’) ( GV nhắc nhở HS số vấn đề học tập phân môn TLV 7) 3/ Giảng bài mới: * Giới thiệu bài: ( 1’) Ơû lớp các em đã học “Văn và phương thức biểu đạt” Qua đó, các em hiểu VB phải có tính chất có chủ đề thống nhất, có liên kất mạch lạc nhằm đạt muïc ñích giao tieáp Nhö theá VB toát phaûi coù tính lieân keát vaø maïch laïc… Vaäy “Lieân keát VB” phaûi nhö theá naøo? Thaày cuøng caùc em tìm hieåu qua tieát hoïc hoâm nay… * Tieán trình baøi daïy: ( 37’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NOÄI DUNG SINH 15’ * Hoạt động 1/ Tìm hiểu liên kết và phương tiện liên kết văn bản: 1/ Liên kết và phương tiện lieân keát vaên baûn: - GV treo baûng phuï baøi taäp 1a vaø goïi - HS đọc bài tập SGK trang: a Tính lieân keát cuûa vaên HS đọc 17 baûn: … “ Trước mặt cô giáo, đã thiếu lễ * Baøi taäp a SGK trang 17 độ với mẹ Bố nhớ, cách đây năm, * Tìm hieåu : mẹ đã phải thức suốt đêm, cuối mình trên nôi trông chừng thở hổn hển con, quằn quại vì lo sợ, khóc nghĩ có thể con! Haõy nghó xem, En – ri – coâ aø! Người mẹ sẵn sàng bỏ hết năm hạnh phúc để tránh cho đau đớn, người mẹ có thể ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con! Thôi, thời gian đừng hôn bố” - Hỏi: Trong đoạn văn có câu nào sai ngữ pháp không? Có câu nào mơ hồ veà yù nghóa khoâng? GV: Nguyeãn Quang Duõng Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Các câu văn trên không sai ngữ pháp vaø khoâng mô hoà veà yù nghóa - Hoûi: Neáu laø En – ri – coâ, em coù hieåu đoạn văn không? Vì sao? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Neáu laø En – ri – coâ, em khoâng theå hiểu đoạn văn trên nói điều gì Vì: các câu không có quan hệ gì với - Hỏi: Như vậy, theo các em, đoạn văn treân thieáu tính gì? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Đoạn văn trên thiếu tính liên kết - Hoûi: Em hieåu theá naøo laø tính lieân keát? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Liên kết là tính chất quan troïng nhaát cuûa vaên baûn, laøm cho văn trở nên có nghĩa, dễ hiểu  GV chuyển ý: Như vậy, để liên kết các câu, các đoạn… văn có tính mạch lạc với nhau, chúng ta cần phải có phương tiện liên kết Phương tiện liên kết là gì? Mời các em tìm hieåu qua phaàn b… - GV neâu caâu hoûi 2a SGK tr: 18 - Hỏi: Đọc kĩ lại đoạn văn trên và cho biết thiếu ý gì mà nó trở nên khó hiểu Hãy sửa lại đoạn văn để En – ri – cô hiểu ý bố? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: - Nội dung các câu chưa có gắn bó chặt chẽ với - Chữa lại: Trước mặt cô giáo, đã thiếu lễ độ với mẹ Việc không tái phạm Con phải nhớ mẹ là người yêu thương Bố nhớ… con! Nhớ lại điều laøm, boá raát giaän Thoâi thời gian dài đừng hôn bố: bố không vui lòng đáp lại cái hôn  GV treo bảng phụ ghi đoạn văn SGK ( Bài tập 2b) và yêu cầu HS đọc - Hỏi: Đoạn văn có câu? So với nguyên “ Cổng trường mở ra” thì câu thiếu cụm từ gì? Câu chép sai từ nào? GV: Nguyeãn Quang Duõng Naêm hoïc: 2010 - 2011 * Dự kiến trả lời: Caùc caâu vaên treân khoâng sai ngữ pháp và không mơ hồ ý nghóa * Dự kiến trả lời: Neáu laø En – ri – coâ, em khoâng thể hiểu đoạn văn trên nói điều gì Vì: các câu không có quan hệ gì với * Dự kiến trả lời: Đoạn văn trên thiếu tính liên keát * Dự kiến trả lời: Liên kết là tính chaát quan troïng nhaát cuûa văn bản, làm cho văn trở neân coù nghóa, deã hieåu - HS đọc lại đoạn văn Mục I SGK trang 17 - Caùc caâu vaên treân khoâng sai ngữ pháp và không mơ hồ veà yù nghóa - Neáu laø En – ri – coâ, em không thể hiểu đoạn vaên treân noùi ñieàu gì Vì: các câu không có quan hệ gì với - Đoạn văn trên thiếu tính lieân keát * Baøi hoïc :Lieân keát laø moät tính chất quan troïng nhaát cuûa vaên baûn, laøm cho văn trở nên có nghóa, deã hieåu b Phöông tieän lieân keát vaên baûn : - Đoạn 1: Nội dung các câu chưa có gắn bó chặt chẽ với ( Nội dung các câu khoâng lieân keát) * Dự kiến trả lời: Đoạn 1: Nội dung các câu chưa có gắn bó chặt chẽ với * HS thaûo luaän nhoùm: + Nhoùm 1:……… + Nhoùm 2:……… + Nhoùm 3:……… + Nhoùm 4:……… - Cử đại diện nhóm trình bày trước lớp - Lớp nhận xét… bổ sung - Ghi phaàn GV choát laïi - HS đọc bài tập 2b SGK trang 18 Lop8.net - Đoạn 2: Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành Naêm hoïc: 2010 - 2011 * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: * Dự kiến trả lời: - Đoạn văn có câu - Đoạn văn có câu - So với nguyên “ Cổng trường mở - So với nguyên “ Cổng ra” thì: trường mở ra” thì: + Câu thiếu cụm từ: Còn bây giờ… + Câu thiếu cụm từ: Còn bây giờ… + Câu chép sai từ:  đứa trẻ + Câu chép sai từ:  đứa - Hỏi: Việc chép thiếu và chép sai treû trên , khiến cho đoạn văn naøo? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: * Dự kiến trả lời: Vieäc cheùp thieáu, cheùp sai khieán cho Vieäc cheùp thieáu, cheùp sai đoạn văn trử nên rời rạc, khó hiểu khiến cho đoạn văn trử nên rời - Hoûi: Em coù nhaän xeùt gì caùc caâu raïc, khoù hieåu hai đoạn văn? ( Nguyên với đoạn SGK trang 18) * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: * Dự kiến trả lời: - Các câu đúng ngữ pháp - Các câu đúng ngữ pháp - Khi tách khỏi đoạn văn thì có thể - Khi tách khỏi đoạn văn thì hiểu có thể hiểu - Hỏi: Vậy từ “ còn bây giờ” và từ “ con” đóng vai trò gì? * Dự kiến trả lời: * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Đó là các từ ngữ làm phương Đó là các từ ngữ làm phương tiện liên tiện liên kết câu keát caâu  GV chốt: Cụm từ bây nối với cụm từ ngày câu Từ lặp lai từ câu để nhắc lại đối tượng; nhờ móc nối mà câu gắn bó với Sự gắn bó gọi là tính liên kết( mạch văn) hình thức - Hoûi: Em hieåu theá naøo laø phöông tieän lieân keát? * Dự kiến trả lời: * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Để văn có tính liên kết, Để văn có tính liên kết, người người viết( người nói) phải làm viết( người nói) phải làm cho nội dung cho noäi dung cuûa caùc caâu, caùc các câu, các đoạn thống và đoạn thống và gắn bó chặt gắn bó chặt chẽ với ; đồng thời, chẽ với ; đồng thời, phải phaûi bieát lieân keát noái caùc caâu, caùc bieát lieân keát noái caùc caâu, caùc đoạn phương tiện ngôn đoạn phương tiện ngữ ( từ, câu ) thích hợp ngôn ngữ ( từ, câu ) thích hợp  GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK trang - HS đọc ghi nhớ SGK trang 18 18 16’ * Hoạt động 2/ Luyện tập - GV gọi HS đọc BT1 SGK tr: 18 và - HS đọc BT1 SGK tr: 18 và nêu yêu cầu bài tập đó nêu yêu cầu bài tập đó: Saép xeáp caùc caâu vaên treân theo * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Sắp xếp các câu văn sau: 1-4-2một thứ tự hợp lí… 5-3 * Dự kiến trả lời: GV: Nguyeãn Quang Duõng Lop8.net - Đoạn văn có câu - So với nguyên “ Cổng trường mở ra” thì: + Câu thiếu cụm từ: Còn bây giờ… + Câu chép sai từ:  đứa trẻ - Vieäc cheùp thieáu, cheùp sai khiến cho đoạn văn trử nên rời rạc, khó hiểu - Nhaän xeùt : + Các câu đúng ngữ phaùp + Khi tách khỏi đoạn văn thì có thể hiểu - Đó là các từ ngữ làm phöông tieän lieân keát caâu Liên kết hình thức * Baøi hoïc : Để văn có tính liên kết, người viết( người nói) phải laøm cho noäi dung cuûa caùc câu, các đoạn thống và gắn bó chặt chẽ với ; đồng thời, phải biết liên kết nối các câu, các đoạn phương tiện ngôn ngữ ( từ, câu ) thích hợp 2/ Luyeän taäp * Đáp án: 1/ 1-4-2-5-3 Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành 3’ Naêm hoïc: 2010 - 2011 - GV treo baûng phuï coù ghi noäi dung Saép xeáp caùc caâu vaên nhö sau: cuûa baøi taäp SGK tr: 19 1-4-2-5-3 - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài - HS đọc và nêu yêu cầu taäp baøi taäp * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: * HS thaûo luaän nhoùm: Đoạn văn có câu, các câu này + Nhoùm 1:……… + Nhoùm 2:……… khoâng noùi veà moät noäi dung - GV treo baûng phuï coù ghi noäi dung + Nhoùm 3:……… cuûa baøi taäp SGK tr: 19 + Nhoùm 4:……… “ Bà ơi! Cháu thường đây, vườn, - Cử đại diện nhóm trình bày đứng gốc na, gốc ổi tìm lại hình trước lớp bóng của… và nhớ lại ngày nào… trồng - Lớp nhận xét… bổ sung caây, … chaïy lon ton beân baø … baûo - Ghi phaàn GV choát laïi naøo caây coù quaû… seõ daønh quaû to nhaát, ngon nhaát cho… , nhöng chaùu laïi baûo to nhất, ngon phải để phần baø … baø oâm chaùu vaøo loøng, hoân chaùu moät caùi thaät keâu ( Theo: Nguyeãn Thu Thuyû Tieân) - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài taäp - HS đọc và nêu yêu cầu * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: baøi taäp Điền từ: Bà, bà, cháu, bà, bà, cháu, * Dự kiến trả lời: theá laø Điền từ: Bà, bà, cháu, bà, bà, - GV treo baûng phuï coù ghi noäi dung chaùu, theá laø cuûa baøi taäp SGK tr: 19 - HS đọc và nêu yêu cầu - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài baøi taäp taäp * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Đoạn văn trên là tách khỏi các câu khác cho nên nó rời rạc Đặt liên kết với các câu sau * HS thảo luận nhóm: nó: chúng ta thấy liên kết + Nhoùm 1:………  GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn + Nhóm 2:……… minh hoạ: + Nhoùm 3:……… “ Đêm mẹ không ngủ Ngày + Nhoùm 4:……… mai là ngày khai trường lớp Một - Cử đại diện nhóm trình bày Mẹ đưa đến trường, cầm trước lớp tay daét qua caùnh coång, roài buoâng - Lớp nhận xét… bổ sung ta mà nói: “ Đi con, hãy can đãm - Ghi phaàn GV choát laïi lên, giới này là con, bước qua cánh cổng trường là giới kì diệu mở ra” * Hoạt động 3/ Củng cố bài: - GV củng cố lại toàn kiến thức đã - HS đọc ghi nhớ SGK… cung caáp: + Tính lieân keát vaên baûn? + Phöông tieän lieân keát?  Gọi HS đọc ghi nhớ SGK… GV: Nguyeãn Quang Duõng Lop8.net 2/ Đoạn văn có câu, các caâu naøy khoâng noùi veà moät noäi dung 3/ Điền từ: Bà, bà, cháu, bà, baø, chaùu, theá laø 4/ Đoạn văn trên là tách khoûi caùc caâu khaùc cho neân nó rời rạc Đặt liên kết với caùc caâu sau noù: chuùng ta thấy liên kết 3/ Cuûng coá baøi: - Ghi nhớ SGK… Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành Naêm hoïc: 2010 - 2011 4/ Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(3’ a/ Ra baøi taäp veà nhaø: + Học bài ghi và SGK + Giải bài tập và đọc thêm đoạn văn SGK trang 19 và 20 b/ Chuẩn bị bài : Soạn bài: Bố cục văn + Boá cuïc cuûa moät vaên baûn? + Những yêu cầu bố cục văn bản?  Đọc kĩ Ghi nhớ SGK trang 30 IV-RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: - Thời gian:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung kiến thức:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Phöông phaùp giaûng daïy:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hình thức tổ chức:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Thieát bò daïy hoïc:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyeãn Quang Duõng Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành Ngày soạn: 18/08/2010 Tieát: 07 Naêm hoïc: 2010 - 2011 * Baøi daïy: Boá cuïc vaên baûn I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Hiểu rõ tầm quan trọng bố cục VB, có ý thức xây dựng tạo lập VB - Hiểu nào là bố cục rành mạch và hợp lí để bước đầu xây dựng bố cục rành mạch, hợp lí cho các bài làm - Tính phổ biến và hợp lí dạng bố cục phần , nhiệm vụ phần bố cục để từ đó có thể làm Mở bài, Thân bài và Kết bài đúng hướng , đạt kết tốt Kĩ năng: Rèn kĩ xây dựng bố cục VB Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận tạo lập VB II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: + Đọc SGK, SGV và số tài liệu tham khảo có liên quan đến bài dạy… + Soạn giáo án + Bảng phụ… 2/ Học sinh: Tìm hiểu bài trước nhà ( SGK và sách học tốt ngữ văn tập I) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Oån định tình hình lớp: ( 1’) - Nề nếp: ( Của lớp…) - Chuyeân caàn: 7A1:………., 7A4:………., 7A5:……… 2/ Kieåm tra baøi cuõ: ( 5’) - Hoûi: Em hieåu theá naøo laø phöông tieän lieân keát? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Để văn có tính liên kết, người viết( người nói) phải làm cho nội dung các câu, các đoạn thống và gắn bó chặt chẽ với ; đồng thời, phải biết liên kết nối các câu, các đoạn phương tiện ngôn ngữ ( từ, câu ) thích hợp 3/ Giảng bài mới: * Giới thiệu bài: ( 1’) Trong năm học trước , các em đã sớm làm quen với công việc xây dựng dàn bài mà dàn bài lại chính là kết , là hình thức thể bố cục Vì , bố cục văn không phải là vấn đề hoàn toàn mẻ chúng ta Tuy nhiên, trên thực tế , có nhiều HS không quan tâm đến bố cục và ngại phảixây dựng boá cuïc luùc laøm baøi Vì theá baøi hoïc hoâm seõ cho ta thaáy roõ taàm quan troïng cuûa bố cục văn bản, bước đầu giúp ta xây dựng bố cục rành mạch, hợp lí cho caùc baøi laøm * Tieán trình baøi daïy: ( 37’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NOÄI DUNG SINH 15’ * Hoạt động 1/ Bố cục và yêu cầu bố cục văn bản: 1/ Bố cục và yêu cầu veà boá cuïc vaên baûn - GV gọi HS đọc bài tập 1a SGK trang HS đọc bài tập 1a SGK trang a Boá cuïc cuûa VB: 28 - Ví du a: ( sgk) 28 - Hoûi: Em muoán vieát moät laù ñôn xin -Nội dung cần xắp xếp gia nhập đội TNTPHCM, nội theo trình tự rành mạch dung ñôn aáy coù caàn saép xeáp theo hợp lý trật tự không? Có thể tuỳ thích muốn ghi nội dung nào trước không? GV: Nguyeãn Quang Duõng Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành * GV nhaän xeùt vaø choát laïi - Nội dung đơn phải xếp theo trật tự trước sau rành mạch và hợp lí, không thể tuỳ tiện muốm ghi nội dung nào trước - Sự đặt nội dung các phần văn theo trình tự hợp lí gọi là boá cuïc - Hỏi: Vì xây dựng VB cần phải quan tâm tới bố cục? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Giúp các ý trình bày rõ ràng, giúp người đọc dễ tiếp nhận - Hoûi: Vaäy theá naøo laø boá cuïc vaên baûn? * GV choát laïi Bố cục là bố trí, xếp các phần, đoạn, các ý tứ muốn biểu đạt thành trình tự trước sau, rành mạch và hợp lí - GV Gọi HS đọc câu chuyện SGK trang: 29 - Hỏi: Hai câu chuyện đã có bố cục chöa? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Hai caâu chuyeän treân chöa coù boá cuïc, loän xoän, khoù tieáp nhaän - Hoûi: Caùch keå chuyeän nhö treân baát hợp lí chỗ nào? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Raát loän xoän, khoù tieáp nhaän, noäi dung khoâng thoáng nhaát  GV chæ cho HS thaáy: Đoạn 1: - Theo nguyên SGK Ngữ văn Taäp trang: 100, thì boá cuïc phaàn roõ raøng; + Mở bài( đoạn): (giới thiệu Eách sống không gian hẹp( Đáy giếng) xung quanh toàn vật bé nhỏ hắn… Nên ta tưởng mình là tầm cỡ + Thân bài: ( đoạn): Sự khách quan , khiến Eách tình cờ thay đổi môi trường sống + Kết bài: ( đoạn): Eách phải trả giá cho ngạo mạn mình  Vậy các ý dắp xếp theo GV: Nguyeãn Quang Duõng Naêm hoïc: 2010 - 2011 * Dự kiến trả lời: - Noäi dung ñôn phaûi xếp theo trật tự trước sau rành mạch và hợp lí, không theå tuyø tieän muoám ghi noäi dung nào trước - Sự đặt nội dung các phần văn theo trình tự hợp lí gọi là bố cục * Dự kiến trả lời: Giúp các ý trình bày rõ ràng, giúp người đọc dễ tiếp nhaän - HS trả lời theo hiểu bieát vuûa moãi caù nhaân  Theo doõi phaàn GV choát laïi - HS đọc câu chuyện SGK trang: 29 - Ví du b: ( sgk) Giúp các ý trình bày rõ ràng, giúp người đọc dễ tiếp nhaän b Những yêu cầu bố cục VB: -Ví duï :sgk * Dự kiến trả lời: Hai caâu chuyeän treân chöa coù boá cuïc, loän xoän, khoù tieáp nhaän * Dự kiến trả lời: Raát loän xoän, khoù tieáp nhaän, noäi dung khoâng thoáng nhaát Lop8.net - Nội dung các đoạn thống với - Trình tự xếp đặt các đoạn hợp lí Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành trật tự sau: + Con Eách moät caùi gieáng + Thấy: bầu trời bé cái vung + Nghó: Mình laø chuùa teã + Khi Eách tình cờ khỏi giếng, thi:  Hành động theo thói quen: laïi, keâu…  Phaûi traû giaù: bò traâu giaãm beïp - Còn văn SGK Ngữ văn Tập trang: 29 + Bố cục phần không hợp lí + Các ý lộn xộn, là câu: Từ đấy, “Trâu trở thành bạn nhà nông” Chẳng có gì ăn nhập với ý nghĩa chung cuûa caû truyeän laø baøi hoïc ñaét giaù cho kẻ ngu dốt, mù quáng và ngaïo maïn - Hoûi: Neân saép xeáp boá cuïc caâu chuyeän treân nhö theá naøo? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Nội dung các phần, các ý, các đoạn phải thống chặt chẽ với Trình tự xếp các phần, các đoạn phải giúp cho người viết đạt mục ñích giao tieáp - Hoûi: Haõy neâu nhieäm vuï cuûa phaàn MB, TB, KB VB tự và VB mieâu taû? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Nhieäm vuï cuûa phaàn MB, TB, KB VB tự và VB miêu tả: - Vaên mieâu taû + MB: Giới thiệu đối tượng + TB: Miêu tả đối tượng + KB: Cảm nghĩ đối tượng - Văn tự + MB: Giới thiệu việc + TB: Diễn biến việc + KB: Cảm nghĩ việc  Kieåu vaên baûn naøo cuõng phaûi tuaân thủ bố cục phần và các phần có nhiệm vụ cụ thể, rõ ràng - Hỏi: MB là tóm tắt, rút gọn TB, KB là lặp lại lần MB, nói đúng không? Vì sao? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Không đúng vì MB giới thiệu đối tượng và việc còn KB là bộc lộ cảm xúc cá nhân đối tượng và việc GV: Nguyeãn Quang Duõng Naêm hoïc: 2010 - 2011 * Dự kiến trả lời: Noäi dung caùc phaàn, caùc yù, caùc đoạn phải thống chặt chẽ với Trình tự xếp các phần, các đoạn phải giúp cho người viết đạt mục đích giao tiếp * HS thaûo luaän nhoùm: + Nhoùm 1:……… + Nhoùm 2:……… + Nhoùm 3:……… + Nhoùm 4:……… - Cử đại diện nhóm trình bày trước lớp - Lớp nhận xét… bổ sung - Ghi phaàn GV choát laïi c.Caùc phaàn cuûa boá cuïc: - Vaên mieâu taû + MB: Giới thiệu đối tượng + TB: Miêu tả đối tượng + KB: Cảm nghĩ đối tượng - Văn tự + MB: Giới thiệu việc + TB: Diễn biến việc + KB: Cảm nghĩ việc * Dự kiến trả lời: Không đúng vì MB giới thiệu đối tượng và việc còn  Boá cuïc cuûa vaên baûn thường có phần: MB, TB Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành Naêm hoïc: 2010 - 2011 KB laø boäc loä caûm xuùc caù nhaân - Hỏi: MB và KB là phần không cần thiết đúng không? Vì sao? đối tượng và việc * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Không đúng vì MB giới thiệu đề tài * Dự kiến trả lời: VB giúp người đọc vào đề tài Không đúng vì MB giới thiệu dễ dàng, tự nhiên, hứng thú, KB nêu đề tài VB giúp người đọc cảm nghĩ , lời hứa hẹn , để lại ấn vào đề tài dễ dàng, tự nhiên, tượng cho người đọc hứng thú, KB nêu cảm nghĩ , lời hứa hẹn , để lại ấn tượng - Hỏi: Bố cục là gì? Các điều kiện người đọc bố cục rành mạch và hợp lí? - HS trả lời, GV chốt ý - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK 16’ * Hoạt động 2/ Luyện tập - GV gọi HS đọc bài tập SGK tr: 30 -HS đọc bài tập SGK tr: 30 và nêu yêu cầu BT đó và nêu yêu cầu BT đó * GV nhaän xeùt vaø choát laïi - Boá cuïc truyeän: “ Cuoäc chia tay cuûa búp bê”: + Mở bài: “ Mẹ tôi… khóc nhiều” * HS thaûo luaän nhoùm: + Nhoùm 1:………  Giới thiệu hoàn cảnh hai anh em + Nhoùm 2:……… Thaønh vaø Thuyû + Nhoùm 3:……… + Thaân baøi: “ Ñeâm qua….ñi thoâi con” + Nhoùm 4:………  Caûnh chia tay cuûa hai anh em; - Cử đại diện nhóm trình bày Cảnh chia tay Thuỷ với lớp học, trước lớp với cô giáo… - Lớp nhận xét… bổ sung + Keát baøi: Phaàn coøn laïi - Ghi phaàn GV choát laïi  Cuoäc chia tay cuûa hai anh em - Bố cục hợp lí - Không thể trình bày theo trình tự khaùc - GV gọi HS đọc bài tập SGK tr: 30 và nêu yêu cầu BT đó * Dự kiến trả lời: * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Nhaän xeùt boá cuïc baûn baùo caùo: Nhaän xeùt boá cuïc baûn baùo caùo: + Chưa rành mạch, không hợp + Chưa rành mạch, không hợp lí + Các điểm 1, 2, kể việc học lí + Các điểm 1, 2, kể tốt chưa phải là trình bày kinh việc học tốt chưa phải là nghieäm hoïc toát trình baøy kinh nghieäm hoïc toát + Ñieåm khoâng phaûi noùi veà kinh + Ñieåm khoâng phaûi noùi veà nghieäm hoïc taäp maø laïi noùi veà thaønh kinh nghieäm hoïc taäp maø laïi noùi tích veà thaønh tích 3’ * Hoạt động 3/ Củng cố bài: - GV củng cố lại toàn kiến thức đã - HS đọc ghi nhớ SGK… cung caáp: + Boá cuïc cuûa VB? + Caùc phaàn cuûa boá cuïc? + Boá cuïc cuûa vaên baûn? GV: Nguyeãn Quang Duõng 10 Lop8.net vaø KB + Noäi dung cuûa caùc phaàn , các đoạn văn phải thống chặt chẽ với nhau; đồng thời, chúng lại có phân biệt rạch ròi + Trình tự xếp các phần, các đoạn phải giúp cho người viết( người nói) dễ dàng đạt mục đích giao tiếp đã đặt 2/ Luyeän taäp * Baøi taäp SGK trang: 30 - Boá cuïc truyeän: “ Cuoäc chia tay búp bê”: + Mở bài: “ Mẹ tôi… khóc nhieàu”  Giới thiệu hoàn cảnh hai anh em Thaønh vaø Thuyû + Thaân baøi: “ Ñeâm qua….ñi thoâi con”  Caûnh chia tay cuûa hai anh em; Caûnh chia tay cuûa Thuyû với lớp học, với cô giáo… + Keát baøi: Phaàn coøn laïi  Cuoäc chia tay cuûa hai anh em - Bố cục hợp lí - Khoâng theå trình baøy theo trình tự khác * Baøi taäp3SGK trang: 30,31 Nhaän xeùt boá cuïc baûn baùo caùo: + Chöa raønh maïch, khoâng hợp lí + Các điểm 1, 2, kể việc học tốt chưa phaûi laø trình baøy kinh nghieäm hoïc toát + Ñieåm khoâng phaûi noùi veà kinh nghieäm hoïc taäp maø laïi noùi veà thaønh tích 3/ Cuûng coá baøi: - Ghi nhớ SGK… Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành Naêm hoïc: 2010 - 2011  Gọi HS đọc ghi nhớ SGK… 4/ Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(3’ a/ Ra baøi taäp veà nhaø: + Học bài ghi và SGK + Giải bài tập SGK trang 30 và xem lại các bài tập đã giải trên lớp b/ Chuẩn bị bài : Soạn bài: Mạch lạc văn bản: + Maïch laïc vaên baûn laø gì? + Những yêu cầu mạch lạc?  Đọc kĩ Ghi nhớ SGK IV-RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: - Thời gian:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung kiến thức:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Phöông phaùp giaûng daïy:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hình thức tổ chức:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Thieát bò daïy hoïc:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyeãn Quang Duõng 11 Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành Ngày soạn: 18/08/2010 Tieát: 08 Naêm hoïc: 2010 - 2011 * Baøi daïy: Maïch laïc vaên baûn I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Có hiểu biết bước đầu mạch lạc VB và cần thiết phải làm cho VB có mạch lạc, không đứt đoạn quẩn quanh - Chú ý đến mạch lạc các bài TLV Kó naêng: Reøn kó naêng vieát vaên maïch laïc Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác học tập, rèn cách viết văn cho HS II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: + Đọc SGK, SGV và số tài liệu tham khảo có liên quan đến bài dạy… + Soạn giáo án + Bảng phụ… 2/ Học sinh: Tìm hiểu bài trước nhà ( SGK và sách học tốt ngữ văn tập I) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Oån định tình hình lớp: ( 1’) - Nề nếp: ( Của lớp…) - Chuyeân caàn: 7A1:………., 7A4:………., 7A5:……… 2/ Kieåm tra baøi cuõ: ( 5’) - Hỏi: Bố cục là gì? Các điều kiện để bố cục rành mạch và hợp lí? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Bố cục văn thường có phần: MB, TB và KB + Nội dung các phần , các đoạn văn phải thống chặt chẽ với nhau; đồng thời, chúng lại có phân biệt rạch ròi + Trình tự xếp các phần, các đoạn phải giúp cho người viết( người nói) dễ dàng đạt mục đích giao tiếp đã đặt 3/ Giảng bài mới: * Giới thiệu bài: ( 1’) Ơû lớp các em đã giới thiệu kiểu VB với phương pháp biểu đạt tương ứng Ta thấy dù là kiểu VB nào nó đòi hỏi phải có bố cục chặt chẽ, rành mạch và hợp lí Ngoài bố cục ra, thì VB cần phải mạch lạc để người đọc người nghe thấy dễ hiểu và hứng thú Tiết học hôm Thầy hướng dẫn các em tìm hiểu : Mạch laïc VB * Tieán trình baøi daïy: ( 35’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NOÄI DUNG SINH 16’ * Hoạt động 1/ Mạch lạc và yêu cầu mạch lạc vb: 1/ Mạch lạc và yêu caàu veà maïch laïc vb: - GV dẫn dắt HS từ “mạch lạc” - HS đọc phần 1.a SGK/31 a Maïch laïc VB: * Baøi taäp:a SGK dùng Đông y đến “mạch lạc” vaên baûn nhö sau: - Hỏi: “ Mạch lạc” là từ Hán Việt hay là từ việt? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi * Dự kiến trả lời: “ Mạch lạc” là từ Hán Việt “ Mạch lạc” là từ Hán Việt * GV giải thích giới thiệu nhanh: Từ : “ Mạch lạc” có hai yếu tố tạo thaønh coù nghóa nhö sau: GV: Nguyeãn Quang Duõng 12 Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành  Maïch: + Maïch1:  Nghóa1: oáng daãn maùu maïch laïc…  Nghĩa 2: đường, hệ thống  ñòa maïch + Mạch2: Tên loại lúa  Laïc : + Laïc 1: vui + Lạc 2: mạng lưới + Laïc : ruïng rơi rớt nơi - Hoûi: Haõy xaùc ñònh maïch laïc VB có tính chất gì? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Vậy mạch lạc văn có tính chaát sau : + Troâi chaûy thaønh doøng, thaønh maïch + Tuần tự khắp các phần, các đoạn vaên baûn + Thoâng suoát vaø lieân tuïc - Hỏi: Mạch lạc là tiếp nối các câu các ý theo trình tự hợp lí đúng hay sai? Vì sao? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi - Đúng, vì: Trong văn bản, mạch lạc là tiếp nối các câu, các ý theo trình tự hợp lí - GV gọi HS đọc phần 2.a SGK/31 - Hỏi: Hãy cho biết toàn việc VB xoay quanh việc chính nào? “Sự chia tay” và “những búp bê” đóng vai trò gì truyện? Hai anh em Thaønh– Thuyû coù vai troø gì truyeän? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi - Cuôc chia tay Thành và Thuỷ Sự chia tay và búp bê là kieän chính - Thaønh – Thuyû laø nhaân vaät chính - Hỏi : Các từ ngữ: chia tay, chia đồ chơi… có phải là chủ đề liên kết các vieäc neâu treân thaønh moät the åthoáng không? Đó có thể là mạch lạc VB khoâng? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Các việc liên kết xoay quanh chủ GV: Nguyeãn Quang Duõng Naêm hoïc: 2010 - 2011 * Dự kiến trả lời: Maïch laïc vaên baûn coù tính chất sau : + Troâi chaûy thaønh doøng, thaønh maïch + Tuần tự khắp các phần, các đoạn văn + Thoâng suoát vaø lieân tuïc * Dự kiến trả lời: - Đúng, vì: Trong văn bản, mạch lạc là tiếp nối các câu, các ý theo trình tự hợp lí - HS đọc phần 2.a SGK/31 Maïch laïc vaên baûn coù tính chất sau : + Troâi chaûy thaønh doøng, thaønh maïch + Tuần tự khắp các phần, các đoạn văn + Thoâng suoát vaø lieân tuïc - Trong vaên baûn, maïch laïc là tiếp nối các câu, các ý theo trình tự hợp lí b Các điều kiện để VB có tính maïch laïc: Ví duï :Sgk  Các phần, các đoạn VB nói đề tài * Dự kiến trả lời: - Cuôc chia tay Thành và Thuỷ Sự chia tay và búp bê là kiện chính - Thaønh – Thuyû laø nhaân vaät chính * Dự kiến trả lời: Các việc liên kết xoay quanh chủ đề thống  13 Lop8.net  Các phần, các đoạn VB xoay quanh chủ đề thoáng nhaát Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành Naêm hoïc: 2010 - 2011 đề thống  Mạch lạc VB Maïch laïc VB - GV gọi HS đọc phần 2.c SGK/32 - HS đọc phần 2.c SGK/32 - Hỏi : Các đoạn VB nối với theo liên hệ nào? Mối liên hệ có tự nhiên hợp lí không? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi * Dự kiến trả lời: Mối liên hệ thời gian  Hợp lí Mối liên hệ thời gian  Hợp lí - HS đọc ghi nhớ SGK - Hoûi : Theá naøo laø moät VB maïch laïc? -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK  GV löu yù cho HS : khoâng nhaàm laãn liên kết với mạch lạc và liên hệ thực tế các bài viết các em 16’ * Hoạt động 2/ Luyện tập - GV gọi HS đọc bài tập SGK trang - HS đọc bài tập SGK trang 32 32 - GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp đó đó * GV nhaän xeùt vaø choát laïi a/-Ý chủ đạo:ca ngợi lòng yêu thương * HS thảo luận nhóm: + Nhoùm 1:……… và hi sinhcủa mẹ - Noäi dung chính: + Nhoùm 2:……… +Bố đau lòng vì thiếu lễ độ với + Nhoùm 3:……… + Nhoùm 4:……… meï +Boá noùi veà meï - Cử đại diện nhóm trình bày +Bố yêu cầu phải xin lỗi mẹ trước lớp - Lớp nhận xét… bổ sung caùch thaønh khaån b/Laõo noâng vaø caùc - Ghi phaàn GV choát laïi -Chủ đề: ca ngợi lao động - Noäi dung: phaàn +MB:Lời khuyên cần cù lao động +TB:Lão nông để lại kho tàng cho các +KB:Cách lao động khôn ngoan - HS đọc bài tập2 SGK trang cuûa oâng boá 33 - GV gọi HS đọc bài tập SGK trang - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 33 đó - GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp đó * Dự kiến trả lời: Khoâng caàn thuaät laïi tæ mæ: * GV nhaän xeùt vaø choát laïi + Ý chủ đạo bị phân tán Khoâng caàn thuaät laïi tæ mæ: + Mất mạch lạc văn + Ý chủ đạo bị phân tán baûn + Mất mạch lạc văn 3’ * Hoạt động 3/ Củng cố bài: - GV treo baûng phuï coù ghi noâi dung * HS theo doõi baøi taäp vaø thaûo baøi taäp cuûng coá nhö sau: luaän nhoùm: + Nhoùm 1:……… Dòng nào sau đây không phù hợp + Nhoùm 2:……… so sánh với yếu tố mạch lạc + Nhoùm 3:……… VB? + Nhoùm 4:……… A Maïch maùu cô theå soáng GV: Nguyeãn Quang Duõng 14 Lop8.net  Các phần, các đoạn VB tiếp nối theo trình tự rõ ràng, hợp lí * Ghi nhớ: SGK/32 2/ Luyeän taäp * Baøi taäp 1: a/-Ý chủ đạo:ca ngợi lòng yêu thương và hi sinhcủa mẹ - Noäi dung chính: +Boá ñau loøng vì thieáu lễ độ với mẹ +Boá noùi veà meï +Boá yeâu caàu phaûi xin loãi meï moät caùch thaønh khaån b/Laõo noâng vaø caùc -Chủ đề: ca ngợi lao động - Noäi dung: phaàn +MB:Lời khuyên cần cù lao động +TB:Lão nông để lại kho taøng cho caùc +KB:Cách lao động khoân ngoan cuûa oâng boá * Baøi taäp 2: Khoâng caàn thuaät laïi tæ mæ: + Ý chủ đạo bị phân tán + Mất mạch lạc vaên baûn 3/ Cuûng coá baøi: * Đáp án: C Trang giaáy moät Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành Naêm hoïc: 2010 - 2011 B Mạch giao thông trên đường phố C Trang giấy D Dòng nhựa sống cái cây - Cử đại diện nhóm trình bày * Ghi nhớ SGK… trước lớp - Lớp nhận xét… bổ sung - Ghi phaàn GV choát laïi  Gọi HS đọc ghi nhớ SGK… - HS đọc ghi nhớ SGK… 4/ Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(3’ a/ Ra baøi taäp veà nhaø: + Học bài ghi và SGK + Giải lại các bài tập đã giải trên lớp SGK… b/ Chuẩn bị bài : Soạn bài “Quá trình tạo lập VB” Trả lời câu hỏi SGK + Các bước tạo lập văn + Baøi taäp 1, VBT  Đọc kĩ Ghi nhớ SGK IV-RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: - Thời gian:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung kiến thức:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Phöông phaùp giaûng daïy:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hình thức tổ chức:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Thieát bò daïy hoïc:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyeãn Quang Duõng 15 Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành Ngày soạn: 25/08/2010 Tieát: 12 Naêm hoïc: 2010 - 2011 * Baøi daïy: Quaù trình taïo laäp vaên baûn I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : - Giúp học sinh nắm các bước quá trình tạo lập văn bản, để có thể tập làm văn caùch coù phöông phaùp vaø hieäu quaû hôn - Giúp học sinh ôn lại cách làm văn tự và miêu tả, cách dùng từ, đặt câu và liên kết văn baûn Kyõ naêng : - Củng cố lại kiến thức và kỹ đã học liên kết, bố cục và mạch lạc văn baûn - Vận dụng kiến thức trên vào việc tập làm văn cụ thể và hoàn chỉnh Thái độ: - Học sinh ý thức các bước tiến hành để tạo lập văn - Giúp học sinh có ý thức tự giác và sáng tạo làm bài II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: + Đọc SGK, SGV và số tài liệu tham khảo có liên quan đến bài dạy… + Soạn giáo án + Bảng phụ… 2/ Học sinh: Tìm hiểu bài trước nhà ( SGK và sách học tốt ngữ văn tập I) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Oån định tình hình lớp: ( 1’) - Nề nếp: ( Của lớp…) - Chuyeân caàn: 7A1:………., 7A4:………., 7A5:……… 2/ Kieåm tra baøi cuõ: ( 5’) - Hỏi: Em hiểu mạch lạc văn có tính chất nào? - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Mạch lạc văn có tính chất sau : + Troâi chaûy thaønh doøng, thaønh maïch + Tuần tự khắp các phần, các đoạn văn + Thoâng suoát vaø lieân tuïc + Trong văn bản, mạch lạc là tiếp nối các câu, các ý theo trình tự hợp lí 3/ Giảng bài mới: * Giới thiệu bài: ( 1’) Các em vùa học liên kết, bố cục và mạch lạc văn Hãy suy nghĩ xem : Các em học kiến thức và kĩ để làm gì ? Chỉ để hiểu biết thêm văn thôi hay lí nào khác nũa ? Để giúp các em hiểu rõ vấn đề đã học, chúng ta tìm hiểu vấn đề không xa lạ, công việc chúng ta thường làm viết bài đó là “ Quá trình tạo lập văn bản” * Tieán trình baøi daïy: ( 35’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NOÄI DUNG SINH 16’ * Hoạt động 1/ Các bước tạo lập văn bản: 1/ Các bước tạo lập văn baûn: - GV gọi HS đọc bài tập SGK tr: 45 - HS đọc bài tập SGK tr: 45 a Bài tập tìm hiểu: 1,2,3,4,5 - Hỏi : Khi nào thì người ta có nhu * Dự kiến trả lời: SGK trang 45 Khi người ta muốn bày tỏ suy caàu taïo laäp (laøm ra, noùi, vieát vaên baûn) b Tìm hieåu: GV: Nguyeãn Quang Duõng 16 Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành ? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Khi người ta muốn bày tỏ suy nghĩ cuûa mình, phaùt bieåu yù kieán hay vieát thö cho baïn vieát baøi taäp laøm vaên - Hoûi : Laáy vieäc vieát thö cho moät người nào đó làm ví dụ, hãy cho biết điều gì thôi thúc người ta viết thư ? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Cần tâm sự, cần bày tỏ suy nghĩ thật loøng - GV gọi HS đọc bài tập SGK tr: 45 - Hỏi : Để tạo lập văn bản, ví dụ viết thư, trước tiên phải xác định rõ bốn vấn đề : Viết cho ? Viết để làm gì ? Vieát veà caùi gì ? Vieát nhö theá naøo ? Bỏ qua vấn đề nào bốn vấn đề đó có thể tạo văn không ? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Không tạo văn Nếu cố tạo thì văn đó không có giá trị - GV gọi HS đọc bài tập SGK tr: 45 - Hỏi : Sau đã xác định bốn vấn đề đó, cần phải làm việc gì để viết văn bản? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Tìm ý và xếp ý để có bố cục rành mạch và hợp lí, thể đúng định hướng trên - GV gọi HS đọc bài tập SGK tr: 45 - Hoûi : Chæ coù yù vaø daøn baøi maø chöa viết thành văn thì đã tạo văn baûn chöa ? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Chưa nó chưa diễn đạt thành câu, đoạn ý hoàn chænh - Hoûi : Haõy cho bieát vieäc vieát thaønh văn cần đạt yêu cầu gì các yêu cầu đây : - Đúng chính tả - Đúng ngữ pháp - Dùng từ chính xác - Sát với bố cục - Coù tính lieân keát - Coù maïch laïc - Keå chuyeän haáp daãn - Lời văn sáng GV: Nguyeãn Quang Duõng Naêm hoïc: 2010 - 2011 nghó cuûa mình, phaùt bieåu yù kieán hay vieát thö cho baïn vieát baøi taäp laøm vaên * Dự kiến trả lời: Cần tâm sự, cần bày tỏ suy nghó thaät loøng - Baøi taäp SGK tr: 45 + Khi người ta muốn bày tỏ suy nghó cuûa mình, phaùt bieåu yù kieán hay vieát thö cho baïn vieát baøi taäp laøm vaên + Cần tâm sự, cần bày tỏ suy nghó thaät loøng - HS đọc bài tập SGK tr: 45 * Dự kiến trả lời: Không tạo văn Nếu cố tạo thì văn đó khoâng coù giaù trò - HS đọc bài tập SGK tr: 45 * Dự kiến trả lời: Tìm ý và xếp ý để có bố cục rành mạch và hợp lí, thể đúng định hướng trên - Baøi taäp SGK tr: 45 Không tạo văn Nếu cố tạo thì văn đó khoâng coù giaù trò - HS đọc bài tập SGK tr: 45 - Baøi taäp SGK tr: 45 * Dự kiến trả lời: Chưa nó chưa diễn đạt thành câu, đoạn ý hoàn chỉnh + Chæ coù daøn yù vaø daøn baøi thi chöa taïo thaønh vaên baûn :  nó chưa diễn đạt thành câu, đoạn ý hoàn chỉnh * Dự kiến trả lời: 17 Lop8.net - Baøi taäp SGK tr: 45 Tìm ý và xếp ý để có moät boá cuïc raønh maïch vaø hợp lí, thể đúng định hướng trên + Vieäc vieát thaønh vaên caàn đạt tất yêu cầu trên (trừ yêu cầu kể truyeän haáp daãn laø khoâng baét buộc các văn không phải là tự ) - Baøi taäp SGK tr: 45 + Coù theå coi vaên baûn cuõng là loại sản phẩm cần Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành Naêm hoïc: 2010 - 2011 Việc viết thành văn cần đạt * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Việc viết thành văn cần đạt tất tất yêu cầu trên yêu cầu trên (trừ yêu cầu (trừ yêu cầu kể truyện hấp dẫn keå truyeän haáp daãn laø khoâng baét buoäc là không bắt buộc các các văn không phải là tự văn không phải là tự ) - HS đọc bài tập SGK tr: 45 ) - GV gọi HS đọc bài tập SGK tr: 45 - Hỏi : Trong sản xuất, có bước kiểm tra sản phẩm Có thể coi văn là loại sản phẩm cần kiểm tra sau hoàn thành * Dự kiến trả lời: khoâng ? Coù theå coi vaên baûn cuõng laø * GV nhaän xeùt vaø choát laïi loại sản phẩm cần Có thể coi văn là loại kiểm tra sau hoàn thành sản phẩm cần kiểm tra sau * HS thaûo luaän nhoùm: hoàn thành + Nhoùm 1:……… - Hỏi :Nếu có thì kiểm tra cần + Nhoùm 2:……… dựa theo tiêu chuẩn cụ thể + Nhoùm 3:……… naøo ? + Nhoùm 4:……… * GV nhaän xeùt vaø choát laïi - Cử đại diện nhóm trình bày Đúng chính tả đúng ngữ pháp, dùng trước lớp từ chính xác, có mạch lạc - Lớp nhận xét… bổ sung - Hỏi: Từ tìm hiểu các bài tập trên, - Ghi phaàn GV choát laïi Em haõy cho bieát quaù trình taïo laäp vaên baûn nhö theá naøo? -HS:Đọc ghi hớ SGK tr 46  HS trả lời phần Ghi nhớ SGK tr: 46 * GV:chuyeån yù sang phaàn luyeän taäp 16’ * Hoạt động 2/ Luyện tập - GV treo baûng phuï noäi dung baøi taäp - HS đọc bài tập và nêu yêu SGK tr: 46, - GV gọi HS đọc bài tập và nêu yêu cầu bài tập caàu cuûa baøi taäp * Dự kiến trả lời: * GV nhaän xeùt vaø choát laïi Không phù hợp Không phù hợp a.Khoâng chæ thuaät laïi coâng vieäc hoïc a.Khoâng chæ thuaät laïi coâng vieäc taäp vaø baùo caùo thaønh tích Ñieàu quan hoïc taäp vaø baùo caùo thaønh tích trọng là mình phải từ thực tế rút Điều quan trọng là mình phải từ thực tế rút kinh kinh nghiệm học tập nghieäm hoïc taäp b.Bạn đã xác định không đúng đối b.Bạn đã xác định không đúng tượng giap tiếp, cần trình bày với HS đối tượng giap tiếp, cần trình không phải thầy cô - GV treo bảng phụ nội dung bài tập bày với HS không phải thaày coâ SGK tr: 46 vaø 47 - GV gọi HS đọc bài tập và nêu yêu caàu cuûa baøi taäp * GV nhaän xeùt vaø choát laïi a Dàn bài là cái sườn hay còn gọi là đề cương để người làm bài dựa vào GV: Nguyeãn Quang Duõng 18 Lop8.net kiểm tra sau hoàn thaønh + Đúng chính tả đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác, có maïch laïc c Baøi hoïc: -Để tạo lập văn cần thực các bước bước sau : + Định hướng chính xác : Vaên baûn vieát (noùi) cho ai, để làm gì, cái gì và theá naøo ? + Tìm ý và xếp ý để có moät boá cuïc raønh maïch vaø hợp lí, thể đúng định hướng trên + Diễn đạt các ý đã ghi bố cục, thành câu đoạn văn chính xác, saùng maïch laïc vaø lieân kết chặt chẽ với + Kiểm tra xem văn vừa tạo lập có đạt các yêu cầu đã nêu trên chưa và có cần sửa chữa gì không 2/ Luyeän taäp * Baøi taäp SGK tr: 46 Không phù hợp a.Khoâng chæ thuaät laïi coâng vieäc hoïc taäp vaø baùo caùo thaønh tích Ñieàu quan troïng là mình phải từ thực tế rút kinh nghiệm hoïc taäp b.Bạn đã xác định không đúng đối tượng giap tiếp, cần trình bày với HS khoâng phaûi thaày coâ * Baøi taäp a Dàn bài là cái sườn hay còn gọi là đề cương để người làm bài dựa vào đó maø taïo laäp vaên baûn Daøn baøi caàn vieát roõ yù nhöng caøng ngắn càng tốt Lời lẽ daøn baøi khoâng nhaát thieát Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành đó mà tạo lập văn Dàn bài cần vieát roõ yù nhöng caøng ngaén caøng toát Lời lẽ dàn bài không thiết phải là câu văn hoàn chỉnh, tuyệt đối đúng ngữ pháp b Các phần, các mục lớn nhỏ dàn bài cần thể theo hệ thoáng kyù hieäu Vieäc trình baøy caùc phaàn caùc muïc cuõng caàn roõ raøng Sau phần, mục, ý lớn nhỏ phải xuống dòng, các phần, các ý ngang baäc phaûi vieát thaúng haøng với Ý nhỏ thì viết lùi vào so với ý lớn - Ví duï : 1/ Mở bài : 2/ Thaân baøi : (1)ý lớn : (a) yù nhoû ……………………… (b) yù nhoû (2) ý lớn : (a) yù nhoû ……………………… (b)yù nhoû 3/ Keát baøi : Naêm hoïc: 2010 - 2011 - HS đọc bài tập và nêu yêu caàu cuûa baøi taäp * HS thaûo luaän nhoùm: + Nhoùm 1:……… + Nhoùm 2:……… + Nhoùm 3:……… + Nhoùm 4:……… - Cử đại diện nhóm trình bày trước lớp - Lớp nhận xét… bổ sung - Ghi phaàn GV choát laïi phải là câu văn hoàn chỉnh, tuyệt đối đúng ngữ phaùp b Các phần, các mục lớn nhỏ dàn bài cần theå hieän theo moät heä thoáng kyù hieäu Vieäc trình baøy caùc phaàn caùc muïc cuõng caàn roõ raøng Sau moãi phaàn, moãi mục, ý lớn nhỏ phaûi xuoáng doøng, caùc phaàn, caùc yù ngang baäc phaûi viết thẳng hàng với Ý nhoû hôn thì vieát luøi vaøo so với ý lớn - Ví duï : 1/ Mở bài : 2/ Thaân baøi : (1)ý lớn : (a) yù nhoû ……………………… (b) yù nhoû (2) ý lớn : (a) yù nhoû ……………………… (b)yù nhoû 3/ Keát baøi : 3/ Cuûng coá baøi: * Hoạt động 3/ Củng cố bài: - Hỏi: hãy nhắc lại các bước tạo lập * HS thaûo luaän nhoùm: Có bước tạo lập văn bản: - Ghi nhớ SGK vaên baûn? +Định hướng chính xác * GV nhaän xeùt vaø choát laïi +Tìm yù vaø saép xeáp yù Có bước tạo lập văn + Diễn đạt các ý đã ghi +Định hướng chính xác bố cục, thành câu đoạn +Tìm yù vaø saép xeáp yù vaên chính xaùc, saùng maïch + Diễn đạt các ý đã ghi bố cục, lạc và liên kết chặt chẽ với thành câu đoạn văn chính xác, saùng maïch laïc vaø lieân keát chaët +Kiểm tra và sửa chữa chẽ với +Kiểm tra và sửa chữa 4/ Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(3’ a/ Ra baøi taäp veà nhaø: + Học bài ghi và SGK + Giải lại các bài tập đã giải trên lớp SGK… b/ Chuẩn bị bài : Soạn bài “ Luyện tập tạo lập văn bản”.Cần chú ý: + Đọc trước Phần I SGK và soạn bài theo các câu hỏi gợi ý SGK tr: 59 + Tiết 16 thực hành trên lớp với các nội dung Phần I ( Đề bài đã cho sẵn SGK tr: 59 Yêu cầu các em nhà: Tìm hiểu đề và tìm ý, lập dàn ý, viết số đoạn văn…) + Viết bài viết số nhà( ø nộp bài thứ tuần sau ) * Đề : Miêu tả chân dung người bạn em 3’ GV: Nguyeãn Quang Duõng 19 Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I Trường THCS Cát Thành Naêm hoïc: 2010 - 2011 * Đáp án : Mở bài : Giới thiệu người bạn mà em định tả ( tên gì, bao nhiêu tuổi, dáng vóc ) Thaân baøi : Miêu tả cụ thể đặc điểm bật bạn : + Khuoân maët + Maùi toùc + Ñoâi maét + Mieäng, muõi Các biểu tính cách và ứng xử với bạn bè Keát baøi : Suy nghó cuûa baûn thaân veà baïn * Bieåu ñieåm: +  10: Bài làm đầy đủ các ý, bố cục rõ ràng, hành văn sáng và có sáng tạo … + 8 điểm : Bài làm đủ ý, diễn đạt lưu loát, sáng và không sai lỗi chính tả +  điểm : Bài làm đủ ý, diễn đạt vài chỗ còn lủng củng, sai vài lỗi chính tả +  điểm : Bài làm sơ sài, diễn đạt còn lủng củng, sai nhiều lỗi chính tả +  điểm : Bài làm sơ sài, diễn đạt yếu, sai nhiều lỗi chính tả + ñieåm : Boû giaáy traéng IV-RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: - Thời gian:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung kiến thức:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Phöông phaùp giaûng daïy:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hình thức tổ chức:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Thieát bò daïy hoïc:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyeãn Quang Duõng 20 Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phaân moân TLV- Hoïc kì: I