Nhớ để không bao giờ quên - Yêu cầu học sinh nhận xét - Nhận xét * Dựng lại đoạn 2 câu chuyện theo vai thầy giáo, Dũng Dũng không nói, chú Khánh - Lần 1: Giáo viên làm người dẫn chuyện, [r]
(1)Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 Tieát: 01 Tieát CT: 31 Tuaàn 07 Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 Dạy ngày 28/9/2009 Môn: Toán Baøi: LUYỆN TẬP I Muïc tieâu: Giúp học sinh: - Củng cố khái niệm ít nhiều - Củng cố và rèn kĩ giải toán ít hơn, nhiều - Phân tích các số có chữ số theo chục và đơn vị II.Các hoạt động dạy va học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Bài toán ít - Gọi học sinh lên bảng làm bài - Giải bài toán dựa vào tóm tắt sau - học sinh lên bảng làm -Haøng treân : quaû Bài giải -Hàng ít hàng trên: Số hàng có là: -Hàng : quả? – 2= ( quaû) -Nhaän xeùt ghi ñieåm HS - Đáp số: 2.Bài *Giới thiệu bài: Trong tieát luyeän taäp hôm các em củng cố khái niệm ít hơn, nhiều hơn; Củng cố và rèn kĩ giải bài toán ít hơn, nhiều 3.Luyện tập: Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - học sinh đọc yêu cầu bài - GV: Em kém anh tuổi tức là “em ít anh tuổi” H? Bài toán cho biết gì? - Anh 16 tuoåi - Em keùm anh 5tuoåi H? Bài toán hỏi gì? - Em bao nhieâu tuoåi - Cả lớp làm bài vào - 1HS lên bảng, lớp làm vào Tuổi em là: 16-5= 11 (tuổi) Đáp số: 11 tuổI Bài 3: - Em 11 tuổi Anh em tuổi Hỏi anh bao nhiêu tuổi? - Yêu cầu học sinh tự nêu đề bài Phaïm Thò Myõ Leä Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (2) Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 Tuaàn 07 H? Bài toán cho biết gì? H? Bài toán hỏi gì? - Gọi học sinh lên bảng làm bài - -Cả lớp làm bài vào Bài 4: - Gọi học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh xem tranh minh hoạ SGK H? Bài toán cho biết gì? H?Bài toán hỏigì ? - Cho HS tự làm bài -Nhận xét chữa bài HS Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 - Em 11 tuổi, anh em tuổi - Anh bao nhiêu tuổi Bài giải Tuổi anh là: 11+5= 16 (tuổi) Đáp số: 16 tuổI - Đọc đề bài - Xem tranh - Toà nhà thứ có 16 tầng, toà nhà thứ hai ít toà nhà thứ tầng - Toà nhà thứ hai có bao nhiêu tầng? - học sinh lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào Baøi giaûi Toà nhà thư ù có số tầng là : 16- 4=12 (tầng) Đáp số: 12 tầng Củng cố- Dặn dò: -HS theo doõi laéng nghe - Tóm tắt cách giải loại toán nhiều ít * Về bài toán nhiều + Biết số bé + Biết phần “ nhiều hơn” số lớn so với số bé - Tìm số lớn: Số lớn=Số bé+ phần “nhiều hơn” * Về bài toán ít + Biết số lớn + Biết phần “ ít hơn” số bé so với số lớn - Tìm số bé: Số bé=Số lớn - phần “ít hơn” -Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi : Ki lô gam - Nhận xét tiết học **************** Phaïm Thò Myõ Leä Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (3) Tuaàn 07 Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 Tieát: 02-03 Tieát CT: 19 + 20 Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 Môn: Tập đọc Baøi: NGƯỜI THẦY CŨ I Muïc tieâu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng các câu - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật : Chú Khánh, bố Dũng, thầy giáo Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ : Xúc động, hình phạt, lễ phép, mắc lỗi - Hiểu nội dung bài: Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học SGK III Các hoạt động dạy học: (Tiết1) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: Ngôi trường - học sinh đọc bài và em trả - Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi lời câu hỏi H? Tìm từ tả vẻ đẹp ngôi + Ngói đỏ cánh hoa lấp ló trường? cây Bàn ghế gỗ xoan đào vân lụa Tất sáng lên và thơm tho nắng mùa thu H? Bài văn cho biết tình cảm bạn học + Học sinh yêu thương ngôi trường sinh với ngôi trường nào ? -Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Người thầy cũ a Giới thiệu bài - Yêu cầu học sinh quan sát tranh Quan sát tranh H? Bức tranh vẽ ai? - Chú đội, thầy giáo, cậu bé * Đó chính là các nhân vật câu chuyện “Người thầy cũ” mà hôm coâ cuøng caùc các em đọc b Luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài: Lời kể chuyện từ tốn, lời thầy giáo vui vẻ, trìu mến, lời chú Khánh lễ phép cảm động - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Phaïm Thò Myõ Leä Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (4) Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 Tuaàn 07 Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 - Đọc câu: + Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc - Nối tiếp đọc câu câu bài + Yêu cầu tìm từ khó đọc - Từ khó đọc: Xuất hiện, lễ phép, mắc lỗi, nhộn nhịp, chớp mắt… + Hướng dẫn học sinh đọc - Đọc đoạn trước lớp Bài này chia làm đoạn + Đoạn 1: Giữa cảnh … thầy giáo cũ + Đoạn 2: Vừa tới… em đâu + Đoạn 3: Phần còn lại + Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn - học sinh đọc nối tiếp đoạn + Hướng dẫn học sinh đọc đúng các câu: -Giọng đọc thong thả -Giữa cảnh nhộn nhịp chơi, / từ phía cổng trường / xuất chú đội.// -Nhưng // hình hôm / thầy có phạt em đâu // H? Đây là giọng ? Đọc với giọng -Giọng thầy giáo vui vẻ, trìu mến nhö theá naøo? Lúc ấy, thầy bảo: // “Trước làm việc gì / cần phải nghĩ chứ! // Thôi, / em đi, / thầy không phạt em đâu.” // H? Đây là giọng ? Đọc với giọng -Giọng chú độI, lễ phép cảm động nhö theá naøo? + Gọi học sinh ñọc nối tiếp ñoạn -3 học sinh đọc nối tiếp đoạn + 1HS đọc chú giải -1HS đọc chú giải - Yêu cầu học sinh đọc đoạn -HS luyện đọc nhóm nhóm - Tổ chức cho học sinh thi đọc các -HS thi đọc nhóm nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng TIEÁT Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc đoạn -1HS đọc đoạn H? Bố Dũng đến trường để làm gì? - Tìm gặp lại thầy giáo cũ - Học sinh thảo luận nhóm đôi: H? Em hãy đoán xem vì bố Dũng lại -Vì bố vừa nghỉ phép, muốn đến chào tìm gặp thầy trường? thầy giáo ngay, / Vì bố công tác, rẽ qua thăm thầy lúc Phaïm Thò Myõ Leä Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (5) Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 Tuaàn 07 Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 - Gọi học sinh đọc đoạn - 1HS đọc đoạn H? Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể - Bố vội bỏ mũ đội trên đầu, lễ phép kính trọng nào? chào thầy -Có thái độ cử chỉ, lời nói kính trọng với người trên H?Bố Dũng nhớ kỉ niệm gì thầy? - Kỉ niệm thời học có lần trèo qua cửa sổ, thầy bảo ban, nhắc nhở mà không phạt - Gọi học sinh đọc đoạn - em đọc đoạn H? Dũng nghĩ gì bố đã về? - Bố có lần mắc lỗi, thầy không phạt, bố tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không mắc lại - Đọc toàn bài - Gọi học sinh đọc toàn bài - Thấy tình cảm đẹp đẽ thầy và H? Câu chuyện giúp chúng ta hiểu điều gì? trò 4.Luyện đọc lại - nhóm thi đọc - Gọi nhóm (mỗi nhóm học sinh ) tự phân các vai ( người dẫn chuyện, chú đội, thầy giáo, và Dũng) thi đọc toàn câu chuyện - Nhận xét Bình chọn - Yêu cầu lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay Củng cố Dặn dò - Thấy tình cảm đẹp đẽ thầy và H? Câu chuyện giúp chúng ta hiểu điều gì? trò Học sinh nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô giáo cũ - Veà hoïc baøi Chuẩn bị bài: Thời khoá biểu - Nhận xét tiết học Tieát: 04 *************** CHAØO CỜ ĐẦU TUẦN - Phaïm Thò Myõ Leä 72 65 41 36 62 54 Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (6) Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 Tuaàn 07 Dạy ngày 29/9/2009 Tieát: 01 Tieát CT: 07 Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 Moân: Kể chuyện Baøi: NGƯỜI THẦY CŨ I Muïc tieâu: Rèn kĩ nói: - Xác định nhân vật câu chuyện: Chú đội, thầy giáo và Dũng - Kể lại toàn câu chuyện đủ ý đúng trình tự diễn biến - Biết tham gia dựng lại phần chính câu chuyện (đoạn 2) theo vai : Người dẫn chuyện, chú đội, thầy giáo Rèn kĩ nói: Tập trung nghe bạn kể chuyện để đánh giá đúng lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: - Mũ đội, kính đeo mắt, cra – vát để thực bài tập dựng lại câu chuyện theo vai III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Mẩu giấy vụn - Gọi học sinh kể chuyện Mẩu giấy vụn theo vai - học sinh lên bảng kể chuyện theo vai - Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Người thầy cũ a Giới thiệu bài Các em đã đọc câu chuyện “Người thầy cũ” Tiết kể chuyện hôm dựa vào trí nhớ mình, các em kể lại toàn câu chuyện b Hướng dẫn kể chuyện * Nêu tên các nhân vật truyện H? Câu chuyện Người thầy cũ có nhân - Thầy giáo, chú Khánh, Dũng vật nào? * Kể lại toàn câu chuyện - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh kể chuyện nhóm - Kể chuyện nhóm - Cho học sinh thi kể chuyện trước lớp - Các nhóm thi kể trước lớp - Nếu học sinh lúng túng giáo viên nêu câu hỏi gợi ý cho học sinh kể H? Giữa cảnh nhộn nhịp chơi, chú đội đến lớp mình để tìm ai? Tìm thầy giáo cũ Phaïm Thò Myõ Leä Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (7) Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 Tuaàn 07 Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 H? Vừa thấy thầy chú đội làm gì? Chú vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy Thưa thầy, em là Khánh, đứa học trò năm nào trèo cửa sổ lớp bị thầy H? Thấy thầy giáo ngạc nhiên Chú nói gì? phạt ạ! H? Thầy giáo trả lời nào? À Khánh Thầy nhớ Nhưng … hình hôm thầy có phạt em đâu! H? Chú Khánh nói gì? Vâng, thầy không phạt thầy buồn Lúc thầy bảo: “Trước làm gì cần phải nghĩ chứ! Thôi, em thầy không phạt em đâu.” H? Nghe trao đổi thầy giáo với bố, Bố có lần mắc lỗi, thầy Dũng nghĩ gì? không phạt, bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi Nhớ để không quên - Yêu cầu học sinh nhận xét - Nhận xét * Dựng lại đoạn câu chuyện theo vai (thầy giáo, Dũng (Dũng không nói), chú Khánh) - Lần 1: Giáo viên làm người dẫn chuyện, học sinh sắm vai chú Khánh, học sinh sắm vai Dũng, học sinh sắm vai thầy giáo - Lần 2: - Yêu cầu học sinh kể chuyện nhóm - Kể chuyện nhóm theo vai - Gọi các nhóm thi kể chuyện - 2, nhóm thi kể - Yêu cầu học sinh nhận xét bình chọn nhóm kể - Nhận xét – Bình chọn hay Củng cố Dặn dò - Nhận xét tiết học -Dặn học sinh :Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tieát: 01 Tieát CT: 13 *************** Moân: Chính tả Baøi: NGƯỜI THẦY CŨ I Muïc tieâu - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn: “Dũng … mắc lại nữa” - Luyện tập phân biệt ui/uy, iên/iêng II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp chép bài tập chép Phaïm Thò Myõ Leä Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (8) Tuaàn 07 Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Ngôi trường - Giáo viên đọc cho học sinh viết trên bảng lớp - Học sinh viết: học bài, mái trường các từ: học bài, mái trường, máy bay, nhảy dây Học sinh viết: máy bay, nhảy dây - Nhận xét-Ghi điểm Bài mới: Người thầy cũ a Giới thiệu bài: Hôm các em tập chép chính xác, trình bày đúng đoạn “ Dũng xúc động… mắc lại nữa” b Hướng dẫn tập chép: * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc bài trên bảng - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại bài H? Dũng nghĩ gì bố đã về? - học sinh đọc - Bố có lần mắc lỗi, thầy không phạt, bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi để không mắc lại H? Bài tập chép có câu? H? Chữ đầu câu viết nào? - câu - Yêu cầu học sinh viết các từ thường viết sai - Viết hoa vào bảng con: Xúc động, cổng trường, mắc lỗi, hình phạt, mắc lại Viết từ khó vào bảng * Học sinh chép bài vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Nhìn bảng chép bài vào - Soát lại bài -Giáo viên đọc * Chấm chữa bài: - Giáo viên đọc - Giáo viên chấm 5, bài Nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh tự chấm lỗi - Gọi học sinh làm bài trên bảng lớp Cả lớp Phaïm Thò Myõ Leä - Điền vào chỗ trống ui hay uy - Thực theo yêu cầu giáo viên Bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận tụy Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (9) Tuaàn 07 Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 làm bài vào bảng Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 - Nhận xét - Yêu cầu học sinh nhận xét bài bạn trên bảng * Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Gọi học sinh làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào - Gọi học sinh nhận xét bài bạn trên bảng Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh: Về nhà viết lại cho đúng từ sai lỗi chính tả - Điền vào chỗ trống iêng hay iên - Thực theo yêu cầu giáo viên Tiếng nói, tiến bộ, lười biếng, biến - Nhận xét *************** Tieát: 01 Tieát CT: 31 Môn: Toán Baøi: KI LÔ GAM I Muïc tieâu Giúp học sinh - Có biểu tượng nặng hơn, nhẹ - Làm quen với cái cân, cân, cách cân (cân đĩa) - Nhận biết đơn vị: Ki lô gam, biết đọc , viết Viết tên gọi và kí hiệu ki lô gam (kg) - Tập thực hành cân số đồ vật quen thuộc - Biết làm phép tính cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị ki lô gam II Đồ dùng dạy học: - Cân đĩa, cân 1kg, 2kg, 5kg - Một số đồ vật: Đường 1kg, sách Toán 2, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Luyện tập H? Muốn biết vật nào dài hơn, ngắn ta - Đơn vị đo độ dài dùng đơn vị gì? - Để đo độ dài vật chúng ta dùng đơn vị - dm, m nào? Bài mới: Ki lô gam a Giới thiệu bài: Phaïm Thò Myõ Leä Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (10) Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 Tuaàn 07 Trong bài học hôm chúng ta làm quen với đơn vị đo khối lượng ki lô gam Đơn vị này cho ta biết độ nặng, nhẹ vật nào đó b Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ Trên bàn cô có cây bút và sách Vật nào nặng hơn, vật nào nhẹ - Gọi học sinh lên cầm vật nêu nhận xét - Cho học sinh tự chọn các vật để so sánh sau đó đưa nhận xét - Gọi các nhóm báo cáo - Trong thực tế có vật “nặng hơn” “nhẹ hơn” vật khác Muốn biết vật nặng, nhẹ nào ta phải cân vật đó c Giới thiệu cái cân đĩa và cách cân đồ vật h? Trên bàn cô có cái gì? H?Cân gồm phận nào? Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 - Cây bút nhẹ Quyển sách nặng - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm báo cáo: Ví dụ: Bút chì nhẹ thước - Cái cân - đĩa, có giá đỡ, để đỡ đĩa - Với cân đĩa, ta có thể cân để xem vật nào nặng hay nhẹ sau: Để gói đường lên đĩa và gói bánh lên đĩa khác Nếu kim vạch chính thì khối lượng (gói đường nặng gói bánh) Nếu kim nghiêng bên nào thì bên đó nặng Như kim nghiêng phía gói đường thì ta nói nào? Giới thiệu ki lô gam, cân ki lô gam - Để cân các vật xem mức độ nặng (nhẹ ) nào ta dùng đơn vị đo là ki lô gam Ki lô gam viết tắt là kg - Giáo viên viết lên bảng: ki lô gam viết tắt là - Ki lô gam viết tắt là kg kg Gói đường nặng gói bánh - Gọi học sinh đọc - Cho học sinh xem cân kg, kg Hỏi: - Quả cân Đây là cái gì? - Hãy đọc số đo ghi trên cân - Đọc số đo ghi trên cân Phaïm Thò Myõ Leä Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (11) Tuaàn 07 Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 Hoạt động GV Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 Hoạt động HS Thực hành: * Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh xem hình vẽ để tập đọc , viết tên đơn vị Sau đó tự điền vào các chỗ chấm Gọi học sinh đọc và viết H? Đây là cân ki lô gam? H? Nêu cách viết + Gọi học sinh đọc + Gọi học sinh lên bảng viết + Gọi học sinh đọc + Gọi học sinh lên bảng viết * Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào Lưu ý: Không viết thiếu tên đơn vị kết tính - Gọi học sinh đọc kết tính - Yêu cầu học sinh nhận xét - Đọc viết (theo mẫu) + Đây là cân ki lô gam + Viết số trước sau đó viết tên đơn vị là kg + Quả cân ki lô gam + kg + Quả cân ki lô gam + kg - Tính (theo mẫu) kg + kg = kg - Làm bài vào kg + 20 kg = 26 kg 47 kg + 12 kg = 59 kg 10 kg - kg = kg 24 kg - 13 kg = 11kg 35 kg - 25 kg = 10 kg - Đọc kết - Nhận xét * Bài - Gọi học sinh đọc đề bài H?Bài toán cho biết gì? - Đọc đề bài - Bao gạo to cân nặng 25 kg, bao gạo bé cân nặng 10 kg - Cả hai bao gạo cân nặng bao nhiêu kg H? Bài toán hỏi gì? - Thực theo yêu cầu giáo viên Tóm tắt - Gọi học sinh lên bảng làm bài Cả lớp làm Bao gạo to cân nặng: 25 kg bài vào Bao gạo bé cân nặng: 10 kg Cả bao gạo cân nặng:…kg? Phaïm Thò Myõ Leä Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (12) Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 Tuaàn 07 Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 Bài giải Cả hai bao gạo cân nặng là: 25 + 10 = 35 (kg) Đáp số: 35 kg - Gọi học sinh nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét Củng cố Dặn dò H? Ki lô gam viết tắt là gì? - Ki lô gam viết tắt là kg - Dặn học sinh: Chuẩn bị bài: Luyện tập -Nhận xét tiết học *************** Tiết 04: Môn :Tự nhiên – xã hội Tieát CT 07: Bài : ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc coù theå - Hiểu ăn uống đầy đủ giúp thể chóng lớn và khoẻ mạnh - Có ý thức ăn đủ bữa chính uống đủ nước và ăn thêm hoa II Đồ dùng dạy học : - Tranh veõ saùch giaùo khoa trang 16, 17 - Sưu tầm tranh ảnh các giống thức ăn, nước uống thường duøng III Các hoạt động dạy học : Khởi động : Baøi cuõ : - Nêu biến đổi thức ăn khoang miệng và dày - Aên chaäm nhai kyõ coù taùc duïng gì ? Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS - Học sinh nhắc lại đề Hoạt động : Giới thiệu bài, ghi đề Họat động : Thảo luận nhóm các bữa ăn và thức ăn hàng ngày Mục tiêu : HS kể các bữa ăn và thức ăn mà các em thường ăn uống hàng ngaøy H? Hiểu nào là ăn uống đầy đủ - Laøm vieäc theo nhoùm Caùch tieán haønh : Phaïm Thò Myõ Leä Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (13) Tuaàn 07 Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 + Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1, 2, 3, sách giáo khoa và trả lời câu hỏi - Dựa theo câu hỏi sách giáo khoa + Bước 2: Làm việc lớp - GV choát laïi yù chính vaø ruùt keát luaän chung (saùch giaùo vieân) H?Trước và sau bữa ăn chúng ta nên làm gì GV khen ngợi bạn đã thực tốt vieäc neâu treân Họat động : Thảo luận nhóm lợi ích việc ăn uống đầy đủ Mục tiêu : Hiểu cần ăn uống đầy đủ và có ý thức ăn uống đầy đủ Caùch tieán haønh : + Bước 1: Làm việc lớp - GV gợi ý cho học sinh lớp nhớ lại gì các em đã học bài “Tiêu hoá thức ăn” baèng caâu hoûi GV ñöa moät soá caâu hoûi + Bước 2: Thảo luận nhóm các câu hỏi treân + Bước 3: đại diện nhóm trình bày trước lớp GV keát luaän chung (SGV) Họat động : Trò chơi chợ Mục tiêu : Biết lựa chọn các thức ăn cho bữa ăn cách phù hợp và có lợi cho sức khoeû Caùch tieán haønh : + Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi + Bước 2: Học sinh bắt đầu chơi Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 - Học sinh tập hỏi và trả lời nhoùm - Đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm trước Nhóm nào sưu tầm tranh ảnh các thức ăn đồ uống treo lên trước lớp - Hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän - Rửa tay trước ăn, không ăn đồ trước bữa ăn - Sau ăn rửa miệng và súc miệng cho saïch -HS thảo luận nhóm - Học sinh trả lời - Học sinh trình bày trước lớp - Hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän - Học sinh theo dõi GV hướng dẫn - Hoïc sinh chôi + Bước 3: Từng học sinh nêu trước lớp thức ăn đồ uống gia đình mình Họat động : Củng cố – dặn dò Phaïm Thò Myõ Leä Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (14) Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 Tuaàn 07 Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 - Dặn học sinh nên ăn đủ, uống đủ và ăn theâm hoa quaû - Nhận xét học *************** Tieát 05: Tieát CT 13: Môn: Thể dục Bài : Động tác toàn thân I Muc tiêu: Giúp học sinh -Học động tác toàn thân.Yêu cầu thực động tác tương đối đúng II.Ñòa ñieåm: - Địa điểm : Sân trường còi Tranh động tác TD III.Nội dung và phương pháp lên lớp : ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ NỘI DUNG LƯỢNG CHỨC 4phút Đội Hình 1.Mở đầu * * * * * * * GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học * HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * Khởi động * HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi * Kiểm tra bài cũ : hs GV Nhận xét 26phút 8phút 1-2 lần 18phút 2-3 lần Cô baûn : a.Ôn động tác TD đã học:vươn thở,tay,chân,lườn, bụng bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét b.Học động tác toàn thân Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét Phaïm Thò Myõ Leä Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (15) Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 5phút Tuaàn 07 *Ôn động tác TD đã học Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét Keùt thuùc : Thả lỏng: HS đứng chỗ vỗ tay và hát Hệ thống bài học và nhận xét học Về nhà ôn động tác TD đã học Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 Đội hình học động tác TD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV *************** Tieát: 01 Phaïm Thò Myõ Leä Dạy ngày 30 / / 2009 Môn: Toán Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 * * * * (16) Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 Tieát CT: 33 Tuaàn 07 Baøi: Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Giúp học sinh - Làm quen với cân đồng hồ (cân bàn) và tập cân với cân đồng hồ (cân bàn) - Rèn kĩ làm tính và giải toán với các số kèm theo đơn vị ki lô gam II.Đồ dùng dạy học: - Một cái cân đồng hồ, cân bàn (cân sức khoẻ) - Túi đường, sách, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Ki lô gam - Kể tên đơn vị đo khối lượng vừa học - Ki lô gam - Nêu cách viết tắt ki lô gam - Giáo viên viết kg, 20 kg, 35 kg Gọi học - Ki lô gam viết tắt là kg sinh đọc - Ba ki lô gam, hai mươi ki lô gam, ba lăm ki lô gam - Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Luyện tập a Giới thiệu bài: Trong học hôn nay, các em làm quen với loại cân khác là cân đồng hồ Đồng thời giải số bài toán liên quan đến số khối lượng có đơn vị là ki lô gam b Luyện tập - Giới thiệu các cân đồng hồ và cách cân cân đồng hồ - Đĩa cân dùng để đựng các đồ vật cần - Cho học sinh xem cân đồng hồ và cân Mặt đồng hồ có kim quay nói: Đây là cân đồng hồ và trên đó có ghi các số ứng với các vạch chia H? Cân gồm có gì? - Khi trên đĩa cân chưa có đồ vật thì kim - Xem đĩa cân số Yêu cầu học sinh xem + Hướng dẫn cách cân: Khi cân, đặt đồ vật lên trên đĩa cân, đó kim quay Kim dừng vạch nào thì số tương ứng với vạch cho biết vật đặt trên đĩa cân cân nặng bao nhiêu li lô gam *Bài 1: - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ Phaïm Thò Myõ Leä Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (17) Tuaàn 07 Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 SGK - Quan sát hình vẽ SGK - Khi cân túi cam thì kim đúng vào số Ta nói: H?Túi cam cân nặng kg? H? Bạn Hoa cân nặng bao nhiêu kg? + Gọi học sinh lên bảng tự cân - Túi cam cân nặng kg Một túi đường nặng kg -Bạn Hoa cân nặng 25 kg Sách nặng kg Cặp đựng sách nặng kg + học sinh lên bảng cân các - Cho học sinh đứng lên cân bàn (cân sức vật theo yêu cầu khoẻ) đọc số cân nặng mình 3, học sinh tự cân và đọc số cân nặng mình * Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Tính - Làm bài vào kg + kg – kg = kg 15 kg – 10 kg + kg = 12 kg - Đọc kết bài làm - Nhận xét - Gọi học sinh đọc kết bài làm - Gọi học sinh nhận xét * Bài 3: - Gọi học sinh đọc đề bài H? Bài toán cho biết gì? - Đọc đề bài - Mẹ mua 26 kg vừa gạo nếp vừa gạo tẻ, đó có 16 kg gạo tẻ H?Bài toán hỏi gì? - Mẹ mua bao nhiêu kg gạo nếp - Gọi học sinh lên bảng làm bài Cả lớp làm - Thực theo yêu cầu giáo viên bài vào Tóm tắt Gạo nếp và gạo tẻ: 26 kg Gạo tẻ: 16 kg Gạo nếp :… kg? Bài giải Số ki lô gam gạo nếp mẹ mua là: 26 – 16 = 10 (kg) Đáp số: 10 kg Phaïm Thò Myõ Leä Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (18) Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 Tuaàn 07 - Gọi học sinh nhận xét bài bạn trên bảng * Bài 4: - Gọi học sinh đọc đề bài H?Bài toán cho biết gì? Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 - Nhận xét - Đọc đề bài - Con gà cân nặng kg, ngỗng nặng gà kg - Con ngỗng cân nặng ki lô gam - Thực theo yêu cầu giáo viên H?Bài toán hỏi gì? - Gọi học sinh lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào Tóm tắt Gà: kg Ngỗng nặng gà: kg Ngỗng: ……… kg? Bài giải Con ngỗng cân nặng là: + = (kg) Đáp số: kg Củng cố Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh: Về nhà chuẩn bị bài: cộng với số: 6+5 *************** Tieát: 02 Tieát CT: 21 Môn: Tập đọc Baøi: THỜI KHOÁ BIỂU I Muïc tieâu Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng thời khoá biểu Biết ngắt nghỉ sau nội dung cột, nghỉ sau nội dung dòng - Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát Rèn kĩ đọc - hiểu: - Nắm số tiết học chính (ô màu hồng), số tiết học bổ sung (ô màu xanh), số tiết học tự chọn (ô màu vàng) thời khoá biểu - Hiểu tác dụng thời khoá biểu: Giúp theo dõi tiết học buổi, ngày; Chuẩn bị bài để học tập tốt Phaïm Thò Myõ Leä Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (19) Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 Tuaàn 07 Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 II.Đồ dùng dạy - học: - Giấy khổ to viết Mục lục sách thiếu nhi (10 dòng) để kiểm tra bài cũ - Thời khoá biểu lớp (để minh hoạ và đọc thêm) III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Người thầy cũ - Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi H? Khi gặp thầy giáo cũ , bố Dũng thể kính trọng nào? H? Dũng nghĩ gì bố đã về? - Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Thời khoá biểu a Giới thiệu bài: Các em đã biết đọc Mục lục sách Mục lục sách giúp các em nắm nội dung chính và tra tìm bài, truyện mình cần đọc Bài học hôm giúp các em biết đọc thời khoá biểu; hiểu tác dụng thời khoá biểu với học sinh Thời khoá biểu bài đọc hôm là thời khoá biểu cho các lớp học buổi ngày b Luỵện đọc: * Giáo viên đọc mẫu: Đọc theo buổi (Buổi - thứ tiết); Đọc theo ngày (Thứ - buổi - tiết) * Hướng dẫn học sinh luyện đọc + Luyện đọc theo trình tự: Thứ - buổi - tiết + Gọi học sinh đọc câu 1: + Gọi học sinh đọc thời khoá biểu thứ hai theo mẫu: Thứ hai // Buổi sáng // Tiết / Tiếng Việt; // Tiết / Toán; // Hoạt động vui chơi 25 phút; // Tiết / Thể dục, // Tiết / Tiếng việt // Buổi chiều // Tiết / Nghệ thuật; // Tiết / Tiếng việt;//Tiết / Tin học // + Gọi học sinh đọc thời khoá biểu các ngày Phaïm Thò Myõ Leä Hoạt động HS - học sinh đọc, em trả lời câu hỏi +Bố vội bỏ mũ lễ phép chào thầy +Bố có lần mắc lỗi , thầy không phạt , bố nhận đó là hình phạt để nhớ mãi và không mắc lại + Đọc theo yêu cầu + Nhiều học sinh đọc thời khoá biểu Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (20) Tuaàn 07 Giaù Giáoo áánn lớ lớpp 2B3 2B3 còn lại - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - Gọi các nhóm thi đọc + Luyện đọc theo trình tự: Buổi, thứ, tiết - Gọi học sinh đọc yêu cầu câu + Gọi học sinh đọc thời khoá biểu ngày thứ hai theo mẫu Buổi sáng // Thứ hai, // Tiết / Tiếng Việt;// Tiết / Toán; // Hoạt động vui chơi 25 phút; Tiết / Thể dục; // Tiết / Tiếng Việt + Gọi học sinh đọc thời khoá biểu các buổi còn lại - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - Gọi các nhóm thi đọc - Yêu cầu học sinh nhận xét c Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài tập đọc H? Hãy đọc tiết học chính ngày thứ hai? Naê Naêmm hoï hoïcc 2009 2009 –– 2010 2010 các ngày còn lại - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm thi đọc -Đọc thời khoá biểu theo thứ, tiết) + Đọc theo yêu cầu ( Buổi, + Nhiều học sinh đọc thời khoá biểu các buổi còn lại - Luyện đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét - Cả lớp đọc thầm toàn bài - Buổi sáng: Tiết 1; Tiết 4: TiếngViệt : Toán; Tiết 3: Thể dục.Buổi chiều: Tiết 2: Tiếng Việt - Hãy đọc tiết học tự chọn ngày thứ - Buổi chiều: Tiết 3: Tin học hai - Ghi vào theo yêu cầu - Yêu cầu học sinh ghi vào tiết học chính, số tiết tự chọn tuần Số tiết học chính ( ô màu hồng) ( 23 tiết) Tiếng Việt: 10 tiết, Toán: tiết Đạo đức: tiết, Tự nhiên và Xã hội: tiết; Nghệ thuật: tiết Thể dục: tiết; Hoạt động tập thể: tiết Số tiết học bổ sung (ô màu xanh) (9 tiết) Tiếng Việt: tiết, Toán: tiết, Nghệ thuật: tiết; Thể dục: tiết; Hoạt động tập thể: tiết Số tiết học tự chọn (ô màu vàng) (3 tiết) Tin học: tiết; Ngoại ngữ: tiết Phaïm Thò Myõ Leä Trường Tiểu học Lương Thế Vinh, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai Lop2.net 46 (21)