GIÁOÁNTIẾNGVIỆTLỚPCHÍNHTẢCƠGIÁOLỚP EM I MỤC TIÊU: - Ngheviết lại xác, không mắc lại khổ thơ cuối - Biết cách trình bày thơ năm chữ Chữ cáI đầu dòng phảI viết hoa - Biếtphânbiệt phụ âm đầu tr, ch, vần iêng, iên Tìm từ ngữ điền vào chổ trống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng cài, thẻ từ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ - Gọi hai HS lên bảng viết: Xúc động, nghiêm HS viết bảng, lớpviết bảng - Gv nhận xét cho điểm Nhận xét 2.Bài GV nêu mục tiêu tiết học HĐ1:Giới thiệu a, Ghi nhớ nội dung thơ: GV HS lắng nghe đọc mẫu - Bạn nhỏ có tình cảm với giáo ? b, Hướng dẫn cách trình bày HĐ2:Hướng dẫn viết c, Hướng dẫn viết từ khó: Yêu cầu HS phát từ khó tả - Nhận xét, chữa a, Viết tả: GV đọc, yêu HS lắng nghe Yêu thương, kính trọng HS theo dõi HS viết bảng con: Thoảng, hương nhài, ghé cầu HS viết HS viết vào b, Sốt lỗi, chấm bài, nhận xét HS dò Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài, GV treo bảng phụ có sẵn HĐ3:Hướng dẫn làm tập tả Gọi HS làm mẫu, chỉnh sữa lỗi có - GV chữa bài, nhận xét HS đọc đề bài: Tìm tiếng từ ngữ thích hợp với ô trống bảng Lớp đọc thầm làm tập - HS gắn kết quả, lớp nhận xét Bài 3b: Gọi HS đọc yêu cầu tập Củng cốDặn dò - Cho HS hoạt động nhóm - HS đọc: Tìm hai từ ngữ cótiếng iên iêng Treo bảng, phát thẻ từ cho HS - Lập nhóm HS GV nhận xét, chốt lại Nhận thẻ từ gắn bảng Nhận xét tiết học Lớp nhận xét Về nhà ôn lại bài, chữa lại lỗi sai ... nhận xét HS dò Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài, GV treo bảng phụ có sẵn HĐ3:Hướng dẫn làm tập tả Gọi HS làm mẫu, chỉnh sữa lỗi có - GV chữa bài, nhận xét HS đọc đề bài: Tìm tiếng từ ngữ thích hợp... hợp với ô trống bảng Lớp đọc thầm làm tập - HS gắn kết quả, lớp nhận xét Bài 3b: Gọi HS đọc yêu cầu tập Củng cốDặn dò - Cho HS hoạt động nhóm - HS đọc: Tìm hai từ ngữ có tiếng iên iêng Treo bảng,... bảng, phát thẻ từ cho HS - Lập nhóm HS GV nhận xét, chốt lại Nhận thẻ từ gắn bảng Nhận xét tiết học Lớp nhận xét Về nhà ôn lại bài, chữa lại lỗi sai