GiáoánTiếngviệt Mơn: ChínhtảBài:CƠGIÁOLỚP EM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe -viết khổ thơ 2, côgiáolớp em; trình bày khổ thơ chữ -Làm tập phânbiệttiếngcó vần ui/uy, âm đầu ch/tr; vần iên/iêng -Biết lời thầy cô , chăm học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ: Giới thiệu Phát triển bài: *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS Nghe-viết *Mục tiêu: HS viết đung đoạn văn tả “ Cơgiáolớp em.” -GV đọc mẫu lần 1; khổ thơ cuối nêu câu HOẠT ĐỘNG CỦA HS hỏi tìm hiểu nội dung Học sinh trả lời -Khi cô dạy viết gió nắng nào? - Gió đưa …… em học -Câu thơ cho thấy bạn HS thích điểm - yêu thương em ngắm – mười cô giáo? điểm mười cô cho -Mỗi dòng thơ có chữ? - có chữ -Các chữ đầu dòng thơ viết nào? -viết hoa, cách lề ô * Hướng dẫn HS viết từ khó: - l + ơp + ( ); - r + ang -GV đọc HS ghi vào - th + oang + (’)-> Chọn từ -GV nhắc nhở số yêu cầu viếtviết chữ rõ ngoặc -Ghi từ khó ràng, tả trình bày đúng… -Ghi vào -Nộp GV chấm chữa Chấm 5- -Gv nhận xét viết HS -Nhận xét, biểu dương *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập *Mục tiêu: HS làm được, tập -Đọc yêu cầu *Cách tiến hành: Bài 2: tìm tiếng từ ngữ thích hợp với trống bảng -Am đầu v, vần ui ngang tiếng gì? (vui) -Từ cótiếng vui từ nào? (vui vẻ, vui vầy…) -Tương tự -Làm Bài 3: HS làm vào gọi HS lên bảng làm đọc kết -GV nhận xét Kết luận: - Nhận xét tiết học Hỏi củng cố lại - Dặn dò HS học nhà Rút kinh nghiệm: -Thực ... HS làm được, tập -Đọc yêu cầu *Cách tiến hành: Bài 2: tìm tiếng từ ngữ thích hợp với trống bảng -Am đầu v, vần ui ngang tiếng gì? (vui) -Từ có tiếng vui từ nào? (vui vẻ, vui vầy…) -Tương tự -Làm... viết viết chữ rõ ngoặc -Ghi từ khó ràng, tả trình bày đúng… -Ghi vào -Nộp GV chấm chữa Chấm 5- -Gv nhận xét viết HS -Nhận xét, biểu dương *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập *Mục tiêu: HS làm được,... nắng nào? - Gió đưa …… em học -Câu thơ cho thấy bạn HS thích điểm - yêu thương em ngắm – mười cô giáo? điểm mười cho -Mỗi dòng thơ có chữ? - có chữ -Các chữ đầu dòng thơ viết nào? -viết hoa,