Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 7 bài: Chính tả Nghe viết: Cô giáo lớp em. Phân biệt uiuy, trch, iêniêng

Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) CƠ GIÁO LỚP EM I.Mục đích yêu cầu: - Viết khổ thơ 2, Cô giáo lớp em Trình bày khổ thơ chữ Làm tập phân biệt tiếng có vần ui/ uy, âm đầu ch/ tr - Trình bày viết sạch, đẹp, viết tốc độ - Giáo dục tính cẩn thận, óc thẩm mĩ II.Đồ dùng dạy – học: - G: Bảng phụ viết sẵn nội dung tập - H: Bảng III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3 phút) H: Lên bảng viết (lớp viết bảng con) (2H) Viết: huy hiệu, vui vẻ H+G: Nhận xét, đánh giá Con trăn, chăn B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2,Hướng dẫn nghe – viết: a-Hướng dẫn chuẩn bị: (8 phút) G: Đọc tả (1 lần) -Đọc bài: G: Khi dạy viết gió nắng nào? H: Đọc (2H) Câu thơ cho biết bạn học sinh thích -Tìm hiểu nội dung đoạn viết: điểm 10 cô? H: Trả lời (1-2H) H+G: Nhận xét, chốt ý G: Mỗi dòng thơ có chữ? Các chữ đầu dòng thơ viết nào? - Nhận xét tượng tả: H: Trả lời H+G: Nhận xét G: Hướng dẫn trình bày H: Viết bảng từ khó (cả lớp) - Luyện viết tiếng khó: Dạy, giảng, thoảng G: Quan sát nhận xét, uốn nắn G: Đọc cho học sinh bao quát (1 lần) b-Viết tả: (12 phút) G: Đọc cho học sinh viết H: Nghe – viết vào (cả lớp) G: Kết hợp quan sát uốn nắn G: Đọc (2 lần) c-Soát lỗi, chữa lỗi, chấm: (5 phút) H: Nghe tự soát lỗi G: Chấm điểm nhận xét số (7 bài) 3,Hướng dẫn làm tập: H: Nêu yêu cầu tập (1H) Bài 1: (4 phút) Điền tiếng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống bảng: G: Giúp học sinh nắm yêu cầu tập H: Lên bảng làm (3H) Dưới lớp làm tập Bài 2: (4 phút) H+G: Nhận xét, đánh giá a-Điền từ che/ tre, trăng, trắng vào chỗ trống cho phù hợp H: Nêu yêu cầu tập (1H) G: Giúp học sinh nắm yêu cầu tập H: Làm tập H: Lên bảng làm (2H) 4,Củng cố – dặn dò: (3 phút) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nhắc tên (1H) G: Củng cố nội dung, nhận xét học Về nhà viết lại từ khó ... (cả lớp) - Luyện viết tiếng khó: Dạy, giảng, thoảng G: Quan sát nhận xét, uốn nắn G: Đọc cho học sinh bao quát (1 lần) b-Viết tả: ( 12 phút) G: Đọc cho học sinh viết H: Nghe – viết vào (cả lớp) ... uốn nắn G: Đọc (2 lần) c-Soát lỗi, chữa lỗi, chấm: (5 phút) H: Nghe tự soát lỗi G: Chấm điểm nhận xét số (7 bài) 3,Hướng dẫn làm tập: H: Nêu yêu cầu tập (1H) Bài 1: (4 phút) Điền tiếng từ ngữ thích...-Tìm hiểu nội dung đoạn viết: điểm 10 cơ? H: Trả lời (1-2H) H+G: Nhận xét, chốt ý G: Mỗi dòng thơ có chữ? Các chữ đầu dòng thơ viết nào? - Nhận xét tượng tả: H: Trả lời H+G: Nhận xét G: