Hướng dẫn học sinh tập chép -Đọc mẫu bài Ngưỡng cửa Lắng nghe -Yêu cầu các em đọc thầm tìm tiếng có âm ,vần khó Cả lớp tìm và nêu các em thường viết sai -Giáo viên chốt lại các từ viết h[r]
(1)Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án chiều TUẦN 31 Ngày soạn :16/4/2010 Ngày dạy :Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 Đồng chí Loan dạy Ngày soạn :16/4/2010 Ngày dạy :Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 Tập đọc: LUYỆN ĐỌC BÀI NGƯỠNG CỬA I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm cách đọc và đọc thành thạo bài Ngưỡng cửa -Viết tiếng có vần ăt, viết tiếng ngoài bài có vần ăt, ăc 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có thói quen tìm hiểu nội dung bài và làm đúng bài tập 3.Thái độ:Giáo dục HS có ý thức chăm học II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: em đọc bài và trả lời câu hỏi , lớp lắng nghe Đọc bài Người bạn tốt và trả lời câu hỏi: Ai nhận xét sửa sai giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp ? Cùng HS nhận xét bổ sung 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Luyện cho HS đọc thành thạo , đọc thuộc diễn cảm bài Ngưỡng cửa thành thạo +Tiến hành: Đọc đồng theo dãy bàn , đọc lớp Đọc đồng lần HS nối tiếp đọc câu Yêu cầu HS đọc nhóm , đọc cá nhân Đọc theo nhóm ( phút) HS thi đọc đoạn nhóm , lớp nhận xét Theo dõi giúp đỡ HS đọc còn chậm nhóm đọc hay diễn cảm Thi đọc cá nhân CùngHS nhận xét , khen nhóm đọc to , trôi Khi tay bà, tay mẹ chảy , hay Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa? *Hoạt động 2: +Mục tiêu: HS làm đúng các dạng bài tập +Tiến hành: Nêu yêu cầu -.Bài 1: Viết tiếng có vần ăt lớp làm VBT , em lên bảng làm Yêu cầu HS đọc kĩ bài và tìm tiếng chứa vần ăt dắt Lop1.net (2) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Cùng HS nhận xét bổ sung -Bài 2: Viết tiếng ngoài bài có chứa vần +có vần ăt: +có vần ăc Hướng dẫn HS nối tiếp tìm tiếng có chứa vầầưt, ăc Bài 3: Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa? Ghi dấu x vào ô trống trước yd đúng bài bố bà bạn bè mẹ Bài 4: Nối từ ngữ thích hợp cột A với từ ngữ thích hợp cột B ( đúng ý bài) Đi đến lớp học Bạn nhỏ qua ngưỡng xa cửa để đến đường đến nhà bạn bè Hướng dẫn HS đọc kĩ yêu cầu nối vào Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng IV.Củng cố dặn dò: Đọc và trả lời câu hỏi thành thạo Giáo án chiều Nối tiếp em nêu từ +ăt: dìu dắt, bắt tay, đôi mắt, ăc: ăn mặc, thắc mắc , màu sắc, Đọc yêu cầu đề x bà x mẹ em lên bảng làm, lớp làm bài tập Lớp theo dõi nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu em lên bảng nối ,lớp nối vào bài tập Lớp đọc lại câu văn hoàn chỉnh Thực nhà Toán: LUYỆN TẬP CỘNG, TRỪ(không nhớ) TRONG PHẠM VI 100 I.Yêu cầu : 1.Kiến thức: Củng cố cho HS nắm cách giải bài toán ,các phép tính cộng, trừ phạm vi 100 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có kĩ đặt tính, tính, trình bày bài giải và giải bài toán có lời văn thành thạo *Ghi chú: Yêu cầu HS khá giỏi làm hết bài tập, HS trung bình làm bài tập II.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt độngHS Lop1.net (3) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn 1.Bài cũ Bài toán : Kì nghỉ tết vừa qua em nghỉ 1tuần lễ và ngày Hỏi em nghỉ tất bao nhiêu ngày ? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài mới: Bài 1: Tính nhẩm 20 +60 = 60 + 4= 80-20 = 64 -4 = Gọi các em nêu cách tính nhẩm Nhận xét sửa sai Bài 2: Đặt tính tính 63+12 75 -63 75 -12 56+22 Yêu cầu các em nêu cách cách đặt tính và cách thực phép tính Nhận xét sửa sai Bài 3: Bài toán : Lớp 1A có 23 học sinh lớp1B có 25 học sinh a,Hỏi hai lớp có tất bao nhiêu học sinh? b,Cô tổng phụ trách có 50 vé xem xiếc Hỏi có đủ vé để phân phát cho học sinh hai lớp không ? Yêu cầu các em tự tóm tắt bài toán và giải bài toán vào Chấm 1/3 lớp,nhận xét sửa sai Nêu lại các bước giải bài toán có lời văn ? Bài 4: Bài toán :Khi chơi trò chơi trên máy tính,Toàn và Hà 86 điểm,riêng Hà 43điểm.Hỏi Toàn bao nhiêu điểm ? Các em tự tóm tắt và giải bài toán vào Chấm bài nhận xét 3.Củng cố -dặn dò : Nhắc lại các bước đặt tính và thực phép tính cộng ,trừ phạm vi 100 Về nhà xem lại bài và làm các bài đã làm sai Chính tả : Giáo án chiều Hai em lên bảng làm ,cả lớp làm bảng Đọc yêu cầu bài Nhẩm phút, nối tiếp nêu kết , lớp đọc lại các phép tính trên Nối tiếp nêu nhanh kết + 63 75 75 + 56 12 63 12 22 75 12 63 78 Học sinh nêu cách đặt tính và cách thực phép tính em lên bảng làm lớp làm vào bảng Đọc bài toán Tóm tắt : 1Acó :23 học sinh 1Bcó :25 học sinh Có tất : học sinh? Cả lớp làm bài vào Hai em đọc đề toán ,cả lớp đọc thầm Phân tích đề toán và tóm tắt Toàn và Hà : 86 điểm Hà : 43 điểm Toàn : điểm ? Cả lớp làm bài vào ,đổi cho để kiểm tra bài Hai em nhắc lại các bước đặt tính và thực phép tính Thực tốt nhà LUYỆN VIẾT BÀI: NGƯỠNG CỬA Lop1.net (4) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án chiều I.Yêu cầu : I 1.Kiến thức:-HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ: Ngưỡng cửa -Điền đúng vần ăt ăc, chữ g gh vào chỗ trống 2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II Chuẩn bị :Bảng phụ viết bài tập ,3 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Viết các từ:thầy giáo, nhảy dây, gia đình em lên bảng viết, lớp viết bảng Cùng nhận xét sửa sai 2.Bài mới: * Hướng dẫn học sinh tập chép -Đọc mẫu bài Ngưỡng cửa Lắng nghe -Yêu cầu các em đọc thầm tìm tiếng có âm ,vần khó Cả lớp tìm và nêu các em thường viết sai -Giáo viên chốt lại các từ viết hay sai: quen,dắt Cả lớp viết bảng vòng,xa tắp, Yêu cầu lớp viết bảng -Thực hành viết vào Học sinh làm theo Hướng dẫn các em tư ngồi viết Cả lớp viết bài vào -Đọc cho hs viết bài vào (mỗi câu đọc ba lần ) Đọc lại bài cho học sinh soát lại Học sinh dò lại bài Yêu cầu các em dò lại bài,ghi lỗi lề Đổi cho dò lại bài Thu bài chấm số em Học sinh quan sát và viết lại c.Làm bài tập: Bài Điền ăt hay ăc Đọc yêu cầu bài Hướng dẫn HS đọc và điền vần ăt ăc vào chỗ +Họ bắt tay chào +Gió mùa đông bắc chấm +Bé treo áo lên mắc Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm +Cảnh tượng thật đẹp mắt Cả lớp làm bài vào Bài 3: Điền g hay gh Đọc lại bài hoàn chỉnh Yêu cầu HS nêu lại quy tắc viết chính tả nào viết g, Nêu yêu cầu viết gh đứng trước âm e, ê, i, còn nào viết gh? Yêu cầu HS tự làm bài tập vào lại viết g Chấm bài ,nhận xét Đã hết đọc,Ngân gấp truyện, ghi lại tên truyện.Em dứng lên,kê lại bàn ghế ngắn, trả sách cho thư viện vui vẻ rta Lop1.net (5) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn d Củng cố ,dặn dò : nêu lại quy tắc viết g,gh Nhận xét học Về nhà viết lai các chữ còn sai Ngày soạn :17/4/2010 Ngày dạy :Thứ năm ngày 21 tháng năm 2010 Đồng chí Thu Hiền dạy Ngày soạn :17/4/2010 Ngày dạy :Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2010 Đồng chí Loan dạy Lop1.net Giáo án chiều đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh em nêu Thực hành nhà (6) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án chiều Ngày soạn :17/4/2010 Ngày dạy :Thứ năm ngày 21 tháng năm 2010 Môn : TNXH BÀI : TRỜI NẮNG – TRỜI MƯA I.Mục tiêu : Học sinh nhận biết dấu hiệu trời nắng , trời mưa Biết cách giữ gìn sức khoẻ trời nắng , trời mưa II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh trời nắng, trời mưa -Giấy bìa to, giấy vẽ, bút chì, … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: + Muỗi thường sống đâu ? + Nêu tác hại bị muỗi đốt ? học sinh trả lời câu hỏi trên + Khi ngủ bạn thường làm gì để không bị muỗi đốt ? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Hoạt động : Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu chính trời nắng, trời mưa Biết mô tả bầu trời và đám mây trời nắng, trời mưa Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động Giáo viên chia nhóm và phát cho nhóm tờ bìa to và nêu yêu cầu: Dán tất tranh ảnh đã sưu tầm theo cột vào bảng sau và cùng thảo luận các vấn đề Học sinh lắng nghe sau: Tranh ảnh trời nắng Học sinh dán các tranh ảnh vào giấy kẻ ô phân loại tranh thảo luận theo nhóm Tranh ảnh trời mưa Lop1.net (7) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án chiều Nêu các dấu hiệu trời nắng, trời mưa? Khi trời nắng, bầu trời và đám mây Bầu trời sáng, có nắng (trời nắng), bầu nào? trời đen, không có nắng (trời mưa) Bầu trời xanh, có mây trắng, nhìn Khi trời mưa, bầu trời và đám mây thấy ông mặt trời, … Bầu trời u ám, nhiều mây, không thấy nào? Cho học sinh thảo luận theo nhóm em và nói cho ông mặt trời, … nghe các yêu cầu trên Bước 2: Gọi đại diện các nhóm lên, vào tranh và nêu theo yêu cầu các câu hỏi trên Gọi học sinh các Học sinh và nêu theo tranh nhóm khác nhận xét bạn và bổ sung Hôm là trời nắng hay trời mưa: Dấu hiệu nào Học sinh nói theo thực tế bầu trời cho em biết điều đó? hôm Kết luận: Khi trời nắng, bầu trời xanh, có mây trắng, có Mặt Trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống cảnh vật, … Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen xám phủ Học sinh nhắc lại kính, không có Mặt Trời, giọt nước mưa rơi xuống làm ướt vật, … Hoạt động 2: Thảo luận cách giữ sức khoẻ nắng, mưa: MĐ: Học sinh có ý thức bảo vệ sức khoẻ nắng, mưa Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động Giáo viên chia nhóm, nhóm em, giao nhiệm vụ cho nhóm Yêu cầu các em thảo luận với các câu hỏi sau Thảo luận theo nhóm em học sinh Tại trời nắng bạn nhớ đội nón, mũ? Để không bị ướt mưa, bạn phải làm gì? Để khỏi bị ốm Bước 2: Thu kết thảo luận: Gọi đại diện các nhóm nêu trước lớp, các nhóm khác Mang ô, mang áo mưa bổ sung và hoàn chỉnh Két luận: Lop1.net (8) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Khi trời nắng phải đội mũ nón để không bị ốm Khi trời mưa phải mang ô, măïc áo mưa để không bị ướt, bị cảm 4.Củng cố : Hỏi tên bài: Cho học sinh vẽ tranh miêu tả trời nắng, trời mưa Liên hệ thực tế: Nếu hôm đó trời nắng mưa, giáo viên hỏi xem lớp thực dụng cụ nắng, mưa Tuyên dương các em mang đúng 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Luôn luôn giữ gìn sức khoẻ nắng, mưa Giáo án chiều Học sinh nêu, học sinh khác nhận xét và bổ sung Học sinh nhắc lại Các nhóm khác tranh luận và bổ sung, đến kết luận chung Học sinh vẽ tranh theo yêu cầu bài, miêu tả trời nắng , trời mưa Học sinh tự liên hệ và nêu đã mang đúng dụng cụ nắng, mưa Thực hành nắng, mưa Môn Tập viết LUYỆN VIẾT BÀI TUẦN 31 I.Mục tiêu: Giúp HS Nắm cấu tạo , độ cao , khoảng cách các chữ , khoảng cách các tiếng Rèn cho HS có kĩ tô , viết đúng , đẹp ,trình bày Giáo dục HS biết giữ gìn , rèn chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết từ Rễ cây Lớp viết bảng , em lên bảng Nhận xét , sửa sai viết 2.Bài mới: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét +Mục tiêu: HS nắm quy trình tô chữ hoa và từ ứng dụng +Tiến hành: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các âm , tiếng , từ Quan sát đọc cá nhân, lớp Bài viết có âm nào? Những chữ nào viết cao ô li ? Chữ hoa cỡ lớn Những chữ nào viết cao 2,5 ô li ? chữ hoa cỡ vừa Những chữ nào viết cao ô li ? Các chữ còn lại Những chữ nào viết cao 1,5 ô li ? Cách ô li Lop1.net (9) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Khi viết khoảng cách các chữ nào? Khi viết các tiếng từ thì viết nào? * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp chữ hoa và từ ngữ +Tiến hành: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm Giáo án chiều Cách chữ o Quan sát và nhận xét Luyện viết bảng Tô vào ô li Thu chấm 1/ lớp Nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Luyện viết nhà chữ dòng Ôn đọc , viết các chữ hoa đã học Viết xong nộp chấm Đọc lại các tiếng từ trên bảng Thực nhà Lop1.net (10)