-Hướng dẫn học sinh biết độ dài của đường gấp -Độ dài của đoạn thẳng AB dài 2 khuùc.. -Nhìn vào số đo của từng đoạn thẳng trên hình vẽ, -Độ dài của đoạn thẳng BC dài 4 em hãy nêu độ dài [r]
(1) Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Đạo đức BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ/ TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : •- Cần nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp các tình khác •- Lời yêu cầu đề nghị phù hợp thể tự trọng và tôn trọng người khác 2.Kĩ : Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp giao tiếp hàng ngày 3.Thái độ : Có thái độ quý trọng người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh, aûnh , Phieáu hoïc taäp, caùc taám bìa maøu 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : -Gọi HS đọc bài và TLCH -Giờ chơi em nhặt cây bút đẹp -Bạn em nhặt sách không traû baïn -Đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Thảo luận Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát moät soá maãu caâu đề nghị và ý nghĩa chúng -Trực quan : Tranh Em hãy phán đoán nội dung tranh ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Traû laïi cuûa rôi/ tieát -HS đọc bài và TLCH -Biết nói lời yêu cầu đề nghị/ tiết -Quan saùt vaø cho bieát noäi dung tranh -Tranh : Caûnh hai em nhoû ñang ngoài hoïc caïnh Moät em quay sang ñöa tay muốn mượn bạn bút chì (vòng tròn từ miệng em có đánh dấu ? ) -Giới thiệu nội dung tranh và hỏi : Trong -Trao đổi các bạn lớp các học vẽ Nam muốn mượn bút chì Tâm Em đề nghị bạn Nam sử dụng và cảm xúc Tâm đề nghị đoán xem Nam nói gì với bạn Tâm ? -Kết luận : Muốn mượn bút chì bạn Tâm, -Đại diện nhóm cử người trình bày Nam cần sử dụng câu yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng lịch Như là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng Hoạt động : Đánh giá hành vi Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát phaân bieät caùc GV: Lop2.net (2) Kế hoạch bài dạy lớp 4’ 1’ haønh vi neân laøm vaø khoâng neân laøm muoán yêu cầu người khác giúp đỡ -Trực quan : Tranh 1.2.3 -Caùc baïn tranh ñang laøm gì ? -Em có đồng tình với việc làm các bạn khoâng ? Vì ? -Nhận xét đưa ý kiến đúng Kết luận : Việc làm tranh và là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị lịch cần giúp đỡ -Việc làm tranh là sai vì bạn đó dù là anh muốn mượn đồ chơi em để xem phải nói cho tử tế Hoạt động : Bày tỏ thái độ Mục tiêu : Học sinh biết bày tỏ thái độ phù hợp trước hành vi việc làm các tình cần đến giúp đỡ người khaùc -Cho HS làm phiếu : Hãy đánh dấu + vào ô trống trước ý kiến mà em tán thành a/Em cảm thấy ngại ngần ngượng ngùng và thời gian phải nói lời yêu cầu, đề nghị cần giúp đỡ người khaùc b/Nói lời yêu cầu, đề nghị với bạn bè, người thaân laø khaùch saùo, khoâng caàn thieát c/Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuổi d/Chỉ cần dùng lời yêu cầu, đề nghị cần nhờ việc quan trọng đ/Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch là tự trọng và tôn trọng người khác -Kết luận : Ý kiến đ là đúng, Ý kiến a.b.c.d là sai Lời nói chẳng tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lòng 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài GV: Lop2.net -Quan sát và thảo luận đôi nội dung tranh -Một số học sinh trình bày trước lớp -Nhaän xeùt -Làm phiếu/ Bài trang 33 BT a/Khoâng taùn thaønh b/Khoâng taùn thaønh c/Khoâng taùn thaønh d/Khoâng taùn thaønh ñ/Taùn thaønh -Thaûo luaän -Nhắc nhở bạn bè cùng thực tốt baøi hoïc (3) Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : •-Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân thực hành tính và giải bài toán •-Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó Kĩ : Làm tính đúng, chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Caùc taám bì, moãi taám coù chaám troøn Học sinh : Sách, BT, bảng con, đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Viết các tổng sau dạng tích : + + = 15 + + + = 12 + + = 12 + = 18 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân thực hành tính và giải bài toán Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó Baøi : -Phaàn a : Goïi vaøi em HTL baûng nhaân -Phaàn b : Em neâu ñaëc ñieåm cuûa hai pheùp tính : x vaø x ? -Nhaän xeùt Baøi : -Vieát : x – = 12 – = 11 -Hỏi : em thực nào ? -Nhaän xeùt GV: Lop2.net -Baûng con, em leân baûng x = 15 x = 12 x = 12 x = 18 -Luyeän taäp -Vaøi em HTL baûng nhaân -Khi đổi chỗ các thừa số tích thì kết không thay đổi -HS tự làm bài, sửa bài -HS làm nháp, em lên bảng sửa x – 15 = 35 – 15 = 20 -Làm tương tự với các bài b.c -Thực từ trái sang phải, (4) Kế hoạch bài dạy lớp Bài : Gọi em đọc đề toán -Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán -Nhaän xeùt 4’ 1’ -1 em đọc đề Lớp đọc thầm Toùm taét : ngày : học ngày : học ? Giaûi Số Liên học tuần lễ : x = 25 (giờ) Đáp số : 25 -2 em leân baûng toùm taét vaø giaûi baøi Baøi : -Cho học sinh sử dụng bảng nhân nêu kết toán -Lớp làm nháp bài toán Toùm taét can : lít 10 can : ? lít Giaûi Số lít dầu 10 can đựng : x 10 = 50 (l) -Nhaän xeùt, cho ñieåm Đáp số : 50 l dầu Baøi : Yeâu caàu gì ? -Ñieàn soá -HS làm nhiều em đọc kết -Neâu nhaän xeùt keát quaû tính? tính * 5.10.15.20.25.30 * 5.8.11.14.17.20 a/Bắt đầu từ số thứ hai, số số đứng liền trước nó cộng với -Nhaän xeùt, cho ñieåm b/Bắt đầu từ số thứ hai, số Cuûng coá : Giaùo duïc -Nhaän xeùt tieát hoïc số đứng liền trước nó cộng với Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài -Hoïc thuoäc baûng nhaân 2.3.4.5 GV: Lop2.net (5) Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Tieáng vieät Tập đọc : CHIM SƠN CA VAØ BÔNG CÚC TRẮNG / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ, đúng mức •-Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài (đoạn : vui tươi, đoạn 2: ngạc nhieân) •Hiểu : Hiểu nghĩa các từ : khôn tả, véo von -Hiểu điều câu chuyện muốn nói : Hãy chim tự ca hát bay lượn Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, yêu loài vật, biết bảo vệ môi trường II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Moät boâng hoa cuùc töôi 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Goị em đọc thuộc lòng bài “Mùa nước nổi” -Em hiểu nào là mùa nước ? -Bài văn tả mùa nước vùng nào ? -Tìm vài hình ảnh mùa nước tả baøi? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đocï đoạn 1-2 Mục tiêu: Đọc trôi chảy đoạn 1-2 Ngắt nghỉ đúng chỗ, đúng mức Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài, vui tươi, ngaïc nhieân -Giáo viên đọc mẫu lần đoạn 1-2, phát âm rõ, chính xác, giọng đọc phù hợp với nội dung bài, vui töôi, ngaïc nhieân Đọc câu : GV: Lop2.net -3 em đọc bài và TLCH -Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thaàm -HS nối tiếp đọc câu đoạn (6) Kế hoạch bài dạy lớp -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -HS luyện đọc các từ :sơn ca, sà xuống, sung sướng, véo von, bầu trời Đọc đoạn trước lớp -HS nối tiếp đọc đoạn baøi Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú +Chim véo von mãi/ bay bầu trời xanh thẳm.// ý cách đọc - HS đọc chú giải: Sơn ca, khôn tả, -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 24) veùo von, bình minh -Giảng thêm từ : trắng tinh : trắng màu, -1 em nhắc lại nghĩa từ : trắng tinh saïch seõ -HS nêu trái nghĩa với buồn thảm là : -Tìm từ trái nghĩa với : buồn thảm ? hớn hở, sung sướng, vui tươi -Học sinh đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, baøi) CN - Đồng (đoạn 1-2) -Nhaän xeùt Hoạt động : Tìm hiểu đoạn 1-2 Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa đoạn 1-2, chim và hoa phải tự bay nhảy, tắm nắng mặt trời -1 em đọc đoạn 1-2 -Gọi em đọc -Trực quan :Tranh Hỏi đáp : Trước bị bỏ vào lồng chim và hoa -Chim tự bay nhảy, hót véo von, sống giới rộng lớn là soáng nhö theá naøo ? bầu trời xanh thẳm -Cúc sống tự bên bờ rào đám coû 4’ 1’ daïi Töôi taén xinh xaén xoeø caùnh traéng -GV cho học sinh quan sát tranh ảnh để thấy đón ánh nắng mặt trời, … sống hạnh phúc ngày còn tự -Quan sát tranh “Sơn ca và bông cúc traéng” cuûa sôn ca vaø boâng cuùc traéng -Vì tiếng chim trở nên buồn thảm ? -Vì chim bò baét bò caàm tuø loàng 3.Củng cố : Gọi em đọc lại đoạn 1-2 Chuyển ý : Số phận sơn ca và bông cúc trắng -1 em đọc đoạn 1-2 seõ sao, chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp qua tieát Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài -Đọc đoạn 1-2, tìm hiểu đoạn 3-4 GV: Lop2.net (7) Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Tieáng vieät Tập đọc: CHIM SƠN CA VAØ BÔNG CÚC TRẮNG / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ, đúng mức •-Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài (đoạn 3: buồn thảm, đoạn : thöông tieác traùch moùc) •Hiểu : Hiểu nghĩa các từ : cầm tù, héo lả, long trọng -Hiểu điều câu chuyện muốn nói : Hãy chim tự ca hát bay lượn Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, yêu loài vật, biết bảo vệ môi trường II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Moät boâng hoa cuùc töôi 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc đoạn 1-2 và TLCH 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài -Trước bị bỏ vào lồng chim và hoa sống theá naøo ? -Vì tiếng hót chim trở nên buồn thảm? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng/ Dạy bài : Giới thiệu bài tieáp Hoạt động : Luyện đọc đoạn 3-4 Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4 Ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc với giọng buồn thảm, thương tieác traùch moùc, -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4 -Theo dõi đọc thầm -Luyeän phaùt aâm -Phát âm các từ : ẩm ướt, an ủi, ngào ngạt, vặt hết, lìa đời, héo lả long troïng -Luyeän ngaét gioïng : -Luyện đọc câu dài : -Toäi nghieäp chim!/ Khi noù coøn sống và ca hát/ các cậu đã để mặc GV: Lop2.net (8) Kế hoạch bài dạy lớp noù chết vì đói khát.// Còn bông hoa,/ -Giảng từ : (phần chú giải) cầm tù, long trọng giá các cậu đừng ngắt nó/ thì hôm nay/ (SGK/ tr 24) chaéc noù vaãn ñang taém naéng maët Đọc câu trời.// -HS nhắc lại nghĩa các từ : cầm tù, Đọc đoạn long troïng -HS nối tiếp đọc câu Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa đoạn 3-4, biết yêu hết -Đọc đoạn nhóm loài vật, yêu hoa, bảo vệ thiên nhiên tươi đẹp -Thi đọc các nhóm - Đồng (đoạn 3-4) Hỏi đáp : -Điều gì cho thấy các cậu bé vô tình chim, hoa ? -1 em giỏi đọc đoạn 4-5 Lớp theo dõi đọc thầm -1 em trả lời * Đối với chim : Hai cậu bé bắt chim nhoát vaøo loàng, khoâng cho chim -Hành động các cậu bé gây chuyện gì đau ăn uống, để chim chết vì đói và khaùt loøng ? * Đối với hoa :Chẳng cần thấy hoa -Em muốn nói gì với các cậu bé ? cúc nở đẹp, cầm dao cắt đám cỏ laãn boâng cuùc boû vaøo loàng sôn ca -Sôn ca cheát, hoa cuùc heùo taøn 4’ 1’ -Luyện đọc lại : -Nhaän xeùt Cuûng coá : -Caâu chuyeän noùi leân yù nghóa gì? -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét -Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài GV: Lop2.net -Đừng bắt chim, đừng hái hoa! Hãy chim tự bay lượn, ca hát! Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời! Các bạn thật vô tình! Các bạn aùc quaù! -3-4 em thi đọc lại truyện -Haõy baûo veä chim choùc, haõy baûo veä các loài hoa vì chúng làm cho sống thêm tươi đẹp Đừng chuùng voâ tình nhö caùc caäu beù naøy -Đọc bài (9) Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Tieáng vieät Keå chuyeän : CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Dựa vào gợi ý kể lại đoạn và toàn truyện Chim sơn ca và bông cúc traéng •- Kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử nét maët 2.Kó naêng : Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå, bieát nhaän xeùt đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết yêu thiên nhiên, yêu loài vật II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” -Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn cuûa mình ? -Truyeän “OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” cho em bieát ñieàu gì ? -Cho điểm em -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta seõ quan saùt tranh vaø keå laïi caâu chuyeän “Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” Hoạt động : Kể đoạn câu chuyện theo gợi yù Mục tiêu : Biết kể đoạn chuyện dựa vào gợi ý GV: Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em keå laïi caâu chuyeän “OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” vaø TLCH -Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng -1 em nhắc tựa bài -Quan saùt -4 em noái tieáp neâu yeâu caàu (10) Kế hoạch bài dạy lớp Trực quan : tranh bài Lớp đọc thầm -GV nhắc học sinh chú ý : kể đoạn là dàn ý -1 em giỏi nhìn bảng, kể mẫu đoạn cuûa caâu chuyeän Có bông cúc đẹp, cánh -Bảng phụ : Viết câu hỏi gợi ý : trắng tinh, mọc bên bờ rào, vươn lên -Bông cúc đẹp nào ? trên đám cỏ dại -1 em keå tieáp : Moät chuù chim sôn ca thấy bông cúc đẹp quá sà xuống, hót lời ngợi ca : Cúc ơi! Cúc xinh -Sôn ca laøm gì vaø noùi gì ? xaén laøm sao! -1 em keå tieáp : Cuùc nghe sôn ca hoùt thì vui sướng khôn tả Sơn -Boâng cuùc vui nhö theá naøo ? ca véo von hót mãi bay bầu trời xanh thẳm -Chia nhoùm : HS noái tieáp keå nhoùm -4 bạn đại diện nhóm nối tiếp thi kể đoạn theo gợi ý -Nhaän xeùt, boå sung -GV yeâu caàu keå theo nhoùm 4’ 1’ -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm Hoạt động : Kể toàn câu chuyện Mục tiêu : Kể lại toàn câu chuyện -Nhóm trưởng bốc thăm với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử nét -Đại diện các nhóm thi kể toàn caâu chuyeän maët -Yêu cầu nhóm trưởng bốc thăm -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Phải biết yêu loài vật, yêu thiên -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay nhiên, bảo vệ môi trường Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Taäp keå laïi chuyeän -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện GV: Lop2.net (11) Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Toán ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Nhận biết đường gấp khúc - Biết độ dài đường gấp khúc (khi biết độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó) Kĩ : Vẽ đường gấp khúc nhanh, đúng chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Mô hình đường gấp khúc Ghi bảng bài 1-2 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laøm phieáu 1.Baøi cuõ : -Tính : -Tính : * x – 38 = 45 – 38 = x – 38 = * x + 25 = 25 + 25 = 50 x + 25 = Giaûi - Một tổ có học sinh, học sinh chia Soá keïo caû toå coù : kẹo Hỏi tổ bao nhiêu kẹo ? x = 45 (keïo) Đáp số : 45 kẹo -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Đường gấp khúc-Độ dài đường gấp 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài khuùc Hoạt động : Giới thiệu đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc Mục tiêu : Nhận biết đường gấp khúc -Quan saùt -Giáo viên giới thiệu đường gấp khúc GV: Lop2.net (12) Kế hoạch bài dạy lớp -Đây là đường gấp khúc ABCD (chỉ hình vẽ) -HS nhắc lại : Đường gấp -Nhaän xeùt khuùc ABCD -Hướng dẫn học sinh nhận dạng đường gấp khúc ABCD -Hỏi đáp : -Đường gấp khúc này gồm đoạn thẳng ? -HS nêu : Đường gấp khúc này gồm đoạn thẳng -Đó là đoạn thẳng nào ? -AB, BC, CD -Điểm B và C là điểm chung hai đoạn thẳng -B là điểm chung hai đoạn thẳng naøo AB vaø BC, C laø ñieåm chung cuûa hai đoạn thẳng BC và CD -Hướng dẫn học sinh biết độ dài đường gấp -Độ dài đoạn thẳng AB dài khuùc cm -Nhìn vào số đo đoạn thẳng trên hình vẽ, -Độ dài đoạn thẳng BC dài em hãy nêu độ dài đoạn thẳng ? cm -Độ dài đoạn thẳng CD dài -Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ cm dài các đoạn thẳng AB, BC, CD -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi -Tính tổng độ dài đường gấp khúc ? -HS laøm nhaùp Độ dài đường gấp khúc ABCD là 2cm + 4cm + 3cm = 9cm -Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD -Nhaän xeùt laø 9cm Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Biết độ dài đường gấp khúc (khi biết độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó) -Nối các điểm để ĐGKhúc Baøi : Yeâu caàu gì ? -Hoïc sinh coù theå noái theo caùc caùch khaùc * Chia nhóm : Mỗi nhóm cử đại dieän em leân baûng veõ Nhaän xeùt GV: Lop2.net (13) Kế hoạch bài dạy lớp -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu HS laøm baøi a/ Giáo viên vẽ đường gấp khúc Giaûi : Độ dài đường gấp khúc ABC là : 5cm + 4cm = 9(cm) Đáp số : cm b/ Vẽ tiếp đường gấp khúc -Nhaän xeùt Bài : Gọi em đọc đề 4’ Giải BT Độ dài đường gấp khúc MNPQ là : 3cm + 2cm + 4cm = 9(cm) Đáp số : cm -1 em đọc đề Cả lớp tự làm bài Giaûi Độ dài đoạn dây đồng là : + + = 12(cm) Đáp số 12 cm -Em có nhận xét gì đường gấp khúc đặc biệt -Đường gấp khúc khép kín này gồm có đoạn thẳng tạo thành hình tam naøy ? giác Điểm cuối đoạn thẳng thứ ba trùng với điểm đầu đoạn thẳng thứ -Độ dài đoạn thẳng đường gấp khúc này cm nên độ dài đường gấp khúc có thể tính nhö sau : 1’ -Nhaän xeùt – cho ñieåm Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài GV: Lop2.net 4cm + 4cm + 4cm = 12 (cm) 4cm x = 12 (cm) -Học cách vẽ đường gấp khúc (14) Kế hoạch bài dạy lớp GV: Lop2.net (15) Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Ngheä thuaät Kó thuaät : GAÁP, CAÉT DAÙN PHONG BÌ/ TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt, dán phong bì 2.Kĩ : Gấp, cắt, dán phong bì 3.Thái độ : Thích làm phong bì để sử dụng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Phong bì mẫu Mẫu thiệp chúc mừng •- Quy trình gaáp, caét, daùn phong bì -Giấy trắng giấy màu Kéo, bút màu 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Thiệp chúc mừng -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt trang trí -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Quan sát, nhận xét Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát quan saùt, nhaän xeùt caùch gaáp, caét, daùn phong bì -Maãu -Phong bì coù hình gì ? -Mặt trước mặt sau phong bì nào ? -Giáo viên hướng dẫn mẫu -Trực quan : Quy trình gấp , cắt, dán phong bì -Bước : Gấp phong bì -Bước : Cắt phong bì GV: Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Cắt gấp trang trí thiệp chúc mừng -2 em lên bảng thực các thao taùc gaáp.- Nhaän xeùt -Gaáp, caét, daùn phong bì -Quan saùt -Hình chữ nhật -Mặt trước ghi “người gửi”, “người nhaän” -Mặt sau dán theo cạnh để đựng thư, thiệp chúc mừng Sau cho thư vào phong bì, người ta dán nốt caïnh coøn laïi -Theo doõi -Thực hành Bước : Gấp phong bì Bước : Cắt phong bì (16) Kế hoạch bài dạy lớp Bước : Dán thành phong bì -Bước : Dán thành phong bì -Theo dõi giúp đỡ học sinh hoàn thành sản phẩm -Hoàn thành và dán -Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương -Đánh giá sản phẩm học sinh -Đem đủ đồ dùng Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán GV: Lop2.net (17) Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Tieáng vieät CHÍNH TAÛ- (TAÄP CHEÙP) : CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG PHAÂN BIEÄT TR/ CH, UOÂT/ UOÂC I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn truyện Chim sơn ca và bông cúc traéng - Luyện viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn : tr/ ch, uôt/ uôc 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết chim và hoa có ích cho sống II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn truyện :Chim sơn ca và bông cúc trắng” Viết sẵn BT 2a,2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Giáp viên đọc cho học sinh viết từ các em hay sai -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tập chép Mục tiêu : Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn truyện Chim sơn ca và bông cúc traéng a/ Noäi dung baøi taäp cheùp ; -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu đoạn chép -Baøi naøy cho em bieát ñieàu gì veà cuùc vaø chim sôn ca? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng Lớp viết bảng Sương mù, xương cá, đường xa, phù sa -Chính taû (taäp cheùp) : Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Cuùc vaø sôn ca soáng vui veû, haïnh phúc ngày tự -Daáu phaåy, daáu chaám, daáu hai b/ Hướng dẫn trình bày GV: Lop2.net (18) Kế hoạch bài dạy lớp -Đoạn chép có dấu câu nào ? chaám, daáu gaïch ngang, daáu chaám than -Tìm chữ bắt đầu r, tr s ? -rào, rằng, trắng, trời, sơn, sà, sung, sướng -Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã ? -giữa, cỏ, tả, mãi, thẳm c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ -HS nêu từ khó : sung sướng, véo khoù von, xanh thaúm, saø xuoáng -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Vieát baûng -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát baøi -Nhìn bảng viết -Giaùo vieân cho HS nhìn baûng vieát -Doø baøi -Đọc lại Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Học sinh viết đúng và nhớ cách vieát tiếng có âm, vần dễ lẫn :tr/ ch, uốt/ uôc -Chọn bài tập a bài tập b Baøi : Yeâu caàu gì ? -Tìm từ loài vật : * Có tiếng bắt đầu ch ? -GV phaùt giaáy khoå to * Có tiếng bắt đầu tr ? -Tìm các từ vật hay việc có vần uoát/ uoâc ? -Trao đổi nhóm ghi giấy -Hướng dẫn sửa - Nhóm trưởng lên dán bài lên -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 47) baûng * Chaøo maøo, chích choeø, cheøo beûo, chieàn chieän -Đạ i diên nhóm đọc kết Nhận * traâu, caù traém, caù treâ, caù troâi, trai, truøng truïc, tró, xeùt * tuoát luùa, chaûi chuoác, tuoät tay, nuoát, vuoát toùc, chuoät -Laøm baûng * đuốc, vị thuốc, ruốc, bắt buộc, luộc, cuốc a/chân trời- chân mây đất, b/thuoác- thuoäc baøi 4’ 1’ Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa BTb làm vào baûng -Nhận xét, chỉnh sửa -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 30) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết đúng chính tả và làm bài tập đúng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi GV: Lop2.net (19) Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Tieáng vieät Tập đọc – THÔNG BÁO CỦA THƯ VIỆN VƯỜN CHIM I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc trơn toàn bài -Biết đọc thông báo cách rõ ràng rành mạch, ngắt nghỉ đúng sau các dấu caâu, caùc doøng •Hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ : thông báo, thư viện, đà điểu •-Hiểu nội dung thông báo Thư viện Bước đầu có hiểu biết thư viện cách mượn saùch thö vieän 2.Kĩ : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết thư viện là nơi cho mượn sách báo, học sinh nên thường xuyên đến thư viện II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh “Thông báo thư viện vườn chim” 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/ taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài “Chim sơn ca và bông -3 em đọc và TLCH cuùc traéng” vaø TLCH -Trước bị bỏ vào lồng chim và hoa sống theá naøo ? -Vì tiếng hót chim trở nên buồn thảm? -Hành động các cậu bé gây chuyện gì đau loøng? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Thông báo thư viện vườn chim Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài Biết đọc thoâng baùo moät caùch roõ raøng raønh maïch, ngaét nghæ đúng sau các dấu câu, các dòng GV: Lop2.net (20) Kế hoạch bài dạy lớp -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng rõ ràng mạch lạc, nhấn giọng tên mục) -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc em -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc câu moãi muïc cuûa thoâng baùo -HS luyện đọc các từ ngữ: sách, làm theû, sa maïc, buoåi chieàu, ngaøy nghæ, Vaïc, Vaøng Anh -HS tiếp nối đọc mục -Đọc đoạn : Chia đoạn bài (đọc phần cuối : Phụ trách thö vieän Vaøng Anh) (Một)/ Giờ mở cửa :// -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu : Buổi sáng :// từ đến 10 giờ.// Buổi chiều :// từ 15 đến 17 giờ.// -Các ngày nghỉ :// mở cửa buổi saùng.// -Học sinh đọc các từ chú giải : -Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú giải thoâ ng báo, thư viện, đà điểu (STV/ -Kết hợp giảng thêm từ :đà điểu : đà điểu đã nhập từ nước ngoài nuôi miền Nam nước ta tr 27) để làm hàng xuất Đọc đoạn nhóm -Nhận xét, kết luận người đọc tốt -Chia nhóm:đọc đoạn nhóm Đọc bài -Thi đọc đại diện các nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ ngữ : thông báo, đọc nối tiếp thư viện, đà điểu Hiểu nội dung thông báo -Nhận xét Thư viện Bước đầu có hiểu biết thư viện cách mượn sách thư viện Hỏi đáp : -Thông báo thư viện có mục ? Hãy nêu -Đọc thầm -Thông báo có mục : Mục 1:Giờ tên mục ? mở cửa Mục 2: Cấp thẻ mượn sách -Muốn biết mở cửa thư viện, đọc mục nào Mục : Sách -Cần đọc mục ? -Muốn làm thẻ mượn sách, cần đến thư viện vào -Cần đến thư viện vào sáng thứ naêm haøng tuaàn luùc naøo ? -Mục “Sách về” giúp chúng ta biết điều gì ? 4’ -Luyện đọc lại -Nhaän xeùt, cho ñieåm GV: Lop2.net -HS đọc thầm bài và trả lời : Mục sách giúp ta biết sách thư viện để mượn đọc -3-4 học sinh thi đọc toàn thông (21)