- Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng và ngược lại, theo hai cách là vận dụng định luật phản xạ ánh sáng hoặc vận dụng đặc điểm của ảnh ảo tạo bởi gương phẳng.. 3.Th[r]
(1)GA: VËt lÝ TuÇn – tiÕt N¨m häc 2011 – 2012 Ngµy so¹n :15/08/ 2011 Chương 1: Quang học Bµi 1: NhËn biÕt ¸nh s¸ng – nguån s¸ng vµ vËt s¸ng I Môc tiªu KiÕn thøc: - B»ng thÝ nghiÖm, häc sinh nhËn thÊy : muèn nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta; ta nhận thấy các vật có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta - Ph©n biÖt ®îc nguån s¸ng vµ vËt s¸ng Nªu ®îc thÝ dô vÒ nguån s¸ng vµ vËt s¸ng.ThÊy ®îc t¸c h¹i cña viÖc tiÕp xóc nhiÒu víi ¸nh s¸ng nh©n t¹o Kỹ năng: Làm và quan sát các thí nghiệm để rút điều kiện nhận biết ánh s¸ng vµ vËt s¸ng Thái độ: Biết nghiêm túc quan sát tượng nhìn thấy vật mà không cầm Có ý thức luyện, học tập, vui chơi dã ngoại để tiếp xúc với ¸nh s¸ng tù nhiªn II chuÈn bÞ cña GV vµ HS Mỗi nhóm: Hộp kín bên có bóng đèn và pin III Tổ chức hoạt động dạy học H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp(5’) GV: - Yêu cầu HS đọc phần thu thập thông tin chương - GV nhắc lại nội dung trọng tâm chương HS: quan sát hình vẽ đầu chương GV: ? Trong gương là chữ mít tờ giấy là chữ gì ? - Yêu cầu HS đọc tình bài và dự đoán xem bạn nào trả lời đúng, bạn nào trả lời sai HS : nªu dù ®o¸n cña m×nh GV: ghi c¸c dù ®o¸n cña HS lªn b¶ng §Ó biÕt b¹n nµo sai ta h·y t×m hiÓu xem nµo nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng? H§ : T×m hiÓu nµo ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng(10’) GV: YC HS đọc mục I SGK I NhËn biÕt ¸nh s¸ng ? Trường hợp nào mắt ta nhận Quan s¸t vµ thÝ nghiÖm biÕt ®îc ¸nh s¸ng ? (SGK – Trang 4) HS: đọc trường hợp nêu Kết luận SGK vµ dùa vµo quan s¸t thùc tÕ cña M¾t ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng mình để thảo luận và trả lời C1 cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta GV: Yªu cÇu HS ®iÒn vµo chç trèng hoµn thµnh kÕt luËn H§3 :Nghiªn cøu ®iÒu kiÖn nµo ta nh×n thÊy mét vËt(15’) GV: ta nhËn biÕt as cã as tõ vËt II.Nh×n thÊy mét vËt truyền đến mắt ta Vậy nhìn thấy Thí nghiệm GV: NguyÔn ThÞ Thau Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (2) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 vật có cần as từ vật đến mắt ta kh«ng? NÕu cã th× as ph¶i ®i tõ ®©u ? HS: quan s¸t h×nh 1.2 Nªu c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm ? HS lµm theo lÖch C2 ? L¾p TN nh SGK GV: hướng dẫn để HS đặt mắt gần èng - Nªu nguyªn nh©n nh×n thÊy tê giÊy tr¾ng hép kÝn ? Nhớ lại : as không đến mắt có nhìn thÊy as kh«ng ? ? Khi nµo ta nh×n thÊy mét vËt ? NÕu sö dông nhiÒu ¸nh s¸ng nh©n t¹o thì gây tượng gì? Để hạn chế ®iÒu nµy ta lam nh thÕ nµo? - TN H1.2 SGK trang trường hợp : + §Ìn t¾t + §Ìn s¸ng as chiếu đến tờ giấy trắng as từ tờ giấy trắng đến mắt thì nhìn thấy giÊy tr¾ng KÕt luËn : Ta nh×n thÊy mét vËt cã as tõ vËt truyÒn vµo m¾t ta Hoạt động :Phân biệt nguồn sáng và vật sáng (5 phút) GV:yêu cầu HS đọc, suy nghĩ cá III Nguồn sáng và vật sáng nh©n vµ tr¶ lêi C3 - Nguån s¸ng lµ nh÷ng vËt tù nã ph¸t TN 1.2a vµ 1.3 : ta nh×n thÊy tê ¸nh s¸ng giấy trắng và dây tóc bóng đèn phát Ví dụ: dây tóc bóng đèn, mặt trời sáng Vậy chúng có đặc điểm gì - VËt s¸ng gåm nguån s¸ng vµ gièng vµ kh¸c ? nh÷ng vËt h¾t l¹i ¸nh s¸ng HS: Hoµn thiÖn c¸c yªu cÇu cña GV chiÕu vµo nã Cho biÕt thÕ nµo lµ nguån s¸ng vµ - Ví dụ: dây tóc bóng đèn, mảnh vËt s¸ng giÊy tr¾ng, HĐ5 :Củng cố – vận dụng – hướng dẫn nhà (10 phút) 1.VËn dông - cñng cè : HS : vận dụng kiến thức để trả lời C4, C5 §äc ghi nhí bµi Vui ch¬i d· ngo¹i cã t¸c dông g×? §äc môc “Cã thÓ em cha biÕt” Hướng dẫn nhà : - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK - Tr¶ lêi l¹i c¸c c©u hái SGK - Lµm hÕt c¸c bµi tËp SBT(bµi 1) - §äc môc "cã thÓ em cha biÕt" - Đọc trước bài SGK GV: NguyÔn ThÞ Thau Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (3) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 TuÇn – tiÕt Ngµy so¹n: 22/08/2011 Bµi Sù truyÒn ¸nh s¸ng I Môc tiªu KiÕn thøc - Biết làm thí nghiệm để xác định đường truyền ánh sáng - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng - Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng vào xác định đường th¼ng thùc tÕ - Nhận biết đặc điểm ba loại chùm sáng Kü n¨ng - Bước đầu biết tìm định luật truyền thẳng ánh sáng thực nghiÖm - Biết dùng thí nghiệm để kiểm chứng tượng ánh sáng Thái độ - BiÕt vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng II – chuÈn bÞ cña GV vµ HS Mçi nhãmHS : - èng nhùa cong, mét èng nhùa th¼ng Ø3mm, dµi 200 mm - nguồn sáng dùng đèn pin - màn chắn có đục lỗ - ®inh ghim m¹ mò nhùa to III – Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình học tập (5’) * KiÓm tra bµi cò : Khi nµo ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng ? Khi nµo ta nh×n thÊy vËt ? Giải thích tượng nhìn thấy tượng vệt sáng khói hương (hoặc đám bụi ban đêm) Ch÷a bµi tËp 1.2 SBT GV: KiÓm tra vë bµi tËp cña mét sè HS * Tæ chøc t×nh huèng häc tËp : Vµo bµi nh SGK HĐ2: Nghiªn cøu t×m quy luËt ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng (15') GV: YCHS dù ®o¸n ®êng truyÒn cña ¸nh I §êng truyÒn cña ¸nh s¸ng s¸ng ThÝ nghiÖm: - Hãy nêu phương án kiểm tra ? - TN1: H2.1 HS: đọc thông tin và quan sát TN H2.1 HS lµm thÝ nghiÖm kiÓm chøng : GV: NguyÔn ThÞ Thau Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (4) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 Hoạt động cá nhân cho HS - TN2: H2.2, trang - SGK quan s¸t - HS lµm viÖc c¸ nh©n C1.T¹i ? KÕt luËn : - Kh«ng cã èng th¼ng th× as cã truyÒn ®i §êng truyÒn cña ¸nh s¸ng theo đường thẳng không ? Có phương án không khí là đường nào kiểm tra điều đó không ? th¼ng (Nếu phương án HS đưa không thực thì làm theo phương án SGK) - HS tiÕn hµnh lµm TN H2.2 §Þnh luËt truyÒn th¼ng ¸nh ? ¸nh s¸ng chØ truyÒn theo ®êng nµo? s¸ng GV thông báo qua TN : Môi trường không Trong môi trường suốt khí, nước, kính gọi là môi và đồng tính ánh sáng truyền trường suốt ®i theo ®êng th¼ng Mọi vị trí môi trường đó có cùng tính chất (đồng tính ) §Þnh luËt truyÒn th¼ng as H§3 :Nghiªn cøu thÕ nµo lµ tia s¸ng, chïm s¸ng (15') GV: Yêu cầu HS đọc thông tin phần II II Tia s¸ng vµ chïm s¸ng ? Quy íc tia s¸ng nh thÕ nµo ? Tia s¸ng: HS vÏ ®êng truyÒn cña tia s¸ng tõ ®iÓm Lµ ®êng truyÒn cña ¸nh sáng S đến điểm sáng M s¸ng ®îc biÓu diÔn b»ng mét ®êng th¼ng cã mòi tªn chØ ? Cã mÊy lo¹i chïm s¸ng? Lµ nh÷ng lo¹i hướng nµo ? C¸c lo¹i chïm s¸ng ? C3 ? - Chïm s¸ng song song HS: Thực các yêu cầu GV, - Chùm sáng phân kì ghi vë phÇn chèt kiÕn thøc cña gv - Chïm s¸ng héi tô HĐ4: Củng cố - Vận dụng - Hướng dẫn nhà (10’) VËn dông : - HS lµm viÖc c¸ nh©n C4 vµ th¶o luËn theo nhãm C5 - Gợi ý C5 : đầu tiên cắm hai cái kim thẳng đứng trên tờ giấy Dùng mắt ngắm cho cái kim thứ che khuất cái kim thứ hai Sau đó chuyển cái kim thứ đến vị trí bị cái kim thứ che khuất Dựa vào : as truyền theo ®êng th¼ng Hướng dẫn nhà : - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK; - Tr¶ lêi l¹i c¸c c©u hái SGK; - Lµm hÕt c¸c bµi tËp SBT; - §äc môc "cã thÓ em cha biÕt"; - Đọc trước bài SGK GV: NguyÔn ThÞ Thau Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (5) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 TuÇn – tiÕt Ngµy so¹n : 29/08/2011 Bài 3: ứng dụng định luật TruyÒn th¼ng cña ¸nh s¸ng I – Môc tiªu KiÕn thøc - NhËn biÕt ®îc bãng tèi, bãng nöa tèi vµ gi¶i thÝch BiÕt c¸ch gi¶m bít tượng tạo bóng tối - Giải thích vì có tượng nhật thực và nguyệt thực Kü n¨ng - Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng vào giải thích số tượng thực tế và hiểu số ứng dụng định luật truyền thẳng ¸nh s¸ng: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực, Thái độ: Rèn ý thức quan sát các tượng thực tế Có ý thức tiết kiệm điện: dùng đèn đúng công suất, tắt đèn không dùng II chuÈn bÞ cña GV vµ HS Mçi nhãm : - đèn pin, cây nến (thay vật hình trụ) - vËt c¶n b»ng b×a dµy, mµn ch¾n C¶ líp : h×nh vÏ nhËt thùc vµ nguyÖt thùc III – Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình học tập (5’) KiÓm tra bµi cò : - Nªu kÕt luËn bµi ch÷a bµi tËp 2.1, 2.2 - Ch÷a bµi tËp 2.3, 2.4 Tæ chøc t×nh huèng häc tËp : Trong thiên nhiên có nhiều tượng kì thú, chẳng hạn ban ngày trời nắng tối sầm, hay ban đêm trời sáng trăng trở lên đen mực.Đó là tượng gì? - HS trả lời Sau đó GV: Tại có tượng đó? Hoạt động : Quan sát, hình thành khái niệm bóng tối, bóng nửa tố(20’) - GV: yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 3.1 I Bãng tèi - Bãng nöa tèi vµ nghiªn cøu SGK ThÝ nghiÖm1: ? Dông cô thÝ nghiÖm gåm nh÷ng g×? H3.1 – SGK ? C¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm? * NhËn xÐt: Trªn mµn ch¾n phÝa sau - §¹i diÖn c¸c nhãm nhËn dông cô vËt c¶n cã mét vïng kh«ng nhËn thÝ nghiÖm C¸c nhãm tiÕn hµnh TN ®îc ¸nh s¸ng tõ nguån s¸ng tíi gäi theo hướng dẫn GV lµ bãng tèi HS: KÕt qu¶ TN? ?Tr¶ lêi C1? NhËn xÐt? ThÝ nghiÖm 2: - HS quan s¸t GV lµm TN H3.2 – SGK * Nhận xét: Trên màn chắn đặt phía (H 3.2), C2? NhËn xÐt? GV: NguyÔn ThÞ Thau Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (6) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 - GV chèt l¹i: bãng tèi, bãng nöa tèi §Ó h¹n chÕ vïng bãng tèi vµ nöa tèi ta lµm ntn? Nếu ánh sáng có cường độ quá lớn gây ảnh hưởng gì? sau vËt c¶n cã vïng chØ nhËn ®îc ¸nh s¸ng tõ mét phÇn cña nguån s¸ng tíi gäi lµ vïng bãng nöa tèi * Chó ý: Trong häc tËp, lµm viÖc cÇn dùng nguồn sáng vừa đủ để đỡ hại m¾t vµ tiÕt kiÖm ®iÖn… Hoạt động 3: Hình thành khái niệm nhật thực và nguyệt thực(10’) - Em hãy trình bày quỹ đạo chuyển II Nhật thực - nguyệt thực động Mặt Trăng, Mặt Trời và Nhật thực T§? - X¶y T§ r¬i vµo vïng bãng - T§ quay xung quanh Mtrêi, ®en cña MTr¨ng MTr¨ng quay xung quanh T§ - NhËt thùc mét phÇn: §øng - NhËt thùc x¶y nµo? Khi nµo vïng nöa tèi nh×n thÊy mét phÇn cã nhËt thùc toµn phÇn, mét phÇn? Mtrêi - C3? - NhËt thùc toµn phÇn: §øng - Khi nào có tượng nguyệt thực? vùng bóng tối không nhìn thấy C4? Mtrêi NguyÖt thùc (SGK) Hoạt động : Củng cố - Vận dụng - Hướng dẫn nhà (10’) VËn dông : - GV lµm l¹i TN ë h×nh 3.2 Di chuyÓn tÊm b×a l¹i gÇn mµn ch¾n Yªu cÇu HS quan sát bóng tối và bóng nửa tối trên màn, xem chúng thay đổi nµo? C6? * Gợi ý: Khi dùng che kín bóng đèn dây tóc sáng Cñng cè : - HS tr¶ lêi b»ng phiÕu häc tËp thu nhanh vµi HS lµm nhanh - Bãng tèi n»m ë sau vËt …… kh«ng nhËn ®îc ¸nh s¸ng tõ … - Bãng nöa tèi n»m … nhËn …… - NhËt thùc lµ Mtrêi, MT,T§ s¾p xÕp theo thø tù trªn ®êng th¼ng - NguyÖt thùc lµ MT, MT, T§ s¾p xÕp theo thø tù trªn ®êng th¼ng:… - NguyÖt thùc lµ MT, MT, T§ s¾p xÕp theo thø tù trªn ®êng th¼ng: - Nguyªn nh©n chung: ¸nh s¸ng truyÒn theo ®êng th¼ng Hướng dẫn nhà : - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK - Tr¶ lêi l¹i c¸c c©u hái SGK - Lµm hÕt c¸c bµi tËp SBT - §äc môc "cã thÓ em cha biÕt" - Đọc trước bài SGK GV: NguyÔn ThÞ Thau Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (7) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 Ngµy so¹n: 05/09/2011 TuÇn – tiÕt Bµi định luật phản xạ ánh sáng I Môc tiªu KiÕn thøc - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng - Nêu ví dụ tượng phản xạ ánh sáng - Nhận biết tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng - Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hướng đường truyền ¸nh s¸ng theo mong muèn Kü n¨ng: - Tiến hành thí nghiệm để nghiên cứu đường tia sáng phản xạ trên gương phẳng biết đo góc, quan sát hướng truyền ánh sáng quy luật ph¶n x¹ ¸nh s¸ng - Biểu diễn tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng - Vẽ tia phản xạ biết tia tới gương phẳng, và ngược lại Thái độ: - RÌn tÝnh cÈn thËn, trung thùc, hîp t¸c víi b¹n.BiÕt sö dông c¸c vËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng phï hîp… II chuÈn bÞ cña GV vµ HS Mỗi nhóm : gương phẳng có giá đỡ, thước đo độ đèn pin có màn chắn đục lỗ để tạo tia sáng,1 tờ giấy dán trên gỗ phẳng III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình học tập (5’) KiÓm tra bµi cò : HS1: - Hãy giải thích tượng nhật thực, nguyệt thực? - §Ó kiÓm tra xem mét ®êng th¼ng cã thËt th¼ng kh«ng, chóng ta cã thÓ lµm nh thÕ nµo? Gi¶i thÝch Ch÷a bµi tËp 3.4 Tæ chøc t×nh huèng häc tËp : Nhìn mặt hồ ánh sáng mặt trời ánh đèn thấy có các tượng ánh sáng lấp lánh, lung linh Tại lại có tượng huyền diệu vËy? Hoạt động : Nghiên cứu sơ tác dụng gương phẳng(5’) GV: Khi soi gương em thấy I Gương phẳng tượng gì gương? - Gương phẳng tạo ảnh vật trước - Yêu cầu HS trả lời C1: Tấm tôn gương GV: NguyÔn ThÞ Thau Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (8) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 phẳng, mặt hồ nước phẳng… GV: Các cô gái thời xưa chưa có gương soi mình xuống nước để nhìn thấy hình ảnh - Các vật nhẵn bóng, phẳng có thể coi là gương phẳng như: cña m×nh - ánh sáng đến gương tiếp kim loại nhẵn, gỗ nµo? C¸c vËt dïng cã sù ph¶n x¹ a/s qu¸ lín ph¼ng … sÏ g©y htg g×?( nhµ kÝnh ) Hoạt động 3: Hình thành khái niệm phản xạ ánh sáng Tìm quy luật đổi hướng ánh sáng gặp gương phẳng(25’) - GV:Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 4.2 vµ cho biÕt II §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh dông cô, c¸ch tiÕn hµnh TN s¸ng - Tia tíi lµ g×? Tia ph¶n x¹ lµ g×? * ThÝ nghiÖm: (H4.2 SGK) - Yªu cÇu HS chØ tia tíi vµ tia ph¶n x¹ - Dông cô TN: - Hiện tượng phản xạ ánh sáng là tượng - Cách tiến hành: g×? SI: tia tíi - HS lµm thÝ nghiÖm h 4.2 theo nhãm IR: tia ph¶n x¹ - C2? IN: Ph¸p tuyÕn - Yêu cầu HS đọc thông tin góc tới và góc I: Điểm tới ph¶n x¹ - Gãc tíi vµ gãc ph¶n x¹ cã quan hÖ víi * KÕt luËn: nh thÕ nµo? Tia ph¶n x¹ n»m - Thay đổi tia tới thay đổi góc tới đo góc cùng mặt phẳngvới tia tới và ®êng ph¸p tuyÕn ph¶n x¹ - Khi thay đổi góc tới, góc phản xạ 2.Góc phản xạ luôn luôn gãc tíi nµo? H·y rót kÕt luËn? - GV thông báo: Hai kết luận trên cúng đúng * Định luật phản xạ ánh với các môi trường suốt khác Đó là nội sáng: - Tia ph¶n x¹ n»m cïng dung cña §L ph¶n x¹ ¸nh s¸ng - GV: Quy ước vẽ gương và các tia sáng trên mặt phẳng với tia tới và đường pháp tuyến gương giÊy + Mặt phản xạ, mặt không phản xạ gương điểm tới - Gãc ph¶n x¹ b»ng gãc tíi +§iÓm tíi (I), tia tíi (SI) + §êng ph¸p tuyÕn: IN Chú ý hướng tia phản xạ và tia tới Hoạt động : Củng cố - Vận dụng - Hướng dẫn nhà (10’) VËn dông : HS lµm C4 Cñng cè : ?Ph¸t biÓu ®inh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng Hướng dẫn nhà : - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK Tr¶ lêi l¹i c¸c c©u hái SGK - Lµm hÕt c¸c bµi tËp SBT §äc môc "cã thÓ em cha biÕt" GV: NguyÔn ThÞ Thau Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (9) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 - Đọc trước bài SGK Ngµy so¹n 16/09/2011 TuÇn – tiÕt Bài 5: ảnh vật tạo gương phẳng I Môc tiªu KiÕn thøc : - Nêu đặc điểm chung ảnh vật tạo gương phẳng, đó là ảnh ảo, có kích thước vật, khoảng cách từ gương đến vật và đến ảnh là - Vẽ ảnh vật đặt trước gương phẳng Biết các tác dụng gương phẳng Kü n¨ng : - Biết làm thí nghiệm : Tạo ảnh vật qua gương phẳng và xác định vị trí ảnh để nghiên cứu tính chất ảnh gương phẳng - Vẽ tia phản xạ biết tia tới gương phẳng và ngược lại, theo hai cách là vận dụng định luật phản xạ ánh sáng vận dụng đặc điểm ảnh ảo tạo gương phẳng 3.Thái độ : - Rèn luyện thái độ nghiêm túc nghiên cứu tượng nhìn thấy mà không cầm thấy (hiện tượng trìu tượng) Có ý thức sử dụng và bảo vệ gương phẳng, các vật phản quang… II chuÈn bÞ cña GV vµ HS Mçi nhãm : - gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng - tÊm kÝnh mµu suèt - viªn phÊn nh ( hoÆc qu¶ pin nh ) - tê giÊy tr¾ng r¸n trªn tÊm gç ph¼ng III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình học tập(5’) KiÓm tra bµi cò : - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng? Xác đinh tia tới? - Chữa bài tập 4.2 và vẽ trường hợp A Tæ chøc t×nh huèng häc tËp : - GV ®a cho HS quan s¸t ¶nh cña ch÷ ghi trªn tÊm b×a vµ hái : Em h·y cho biÕt miÕng b×a viÕt ch÷ g×? HS dù ®o¸n Hoạt động : Nghiên cứu tính chất ảnh tạo gương phẳng(20’) - GV: yªu cÇu HS bè trÝ thÝ nghiÖm I Tính chất ảnh tạo gươmg hình 5.2 và qua sát gương phẳng Em thấy tượng gì gương? Thí nghiệm - Yªu cÇu HS nªu dù ®o¸n: - Dông cô :SGK + Kích thước ảnh so với vật - C¸ch tiÕn hµnh TN: SGK GV: NguyÔn ThÞ Thau Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (10) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 + So sánh khoảng cách từ ảnh đến Rót kÕt luËn gương với khoảng cách từ vật đến * KÕt luËn 1: ¶nh cña vËt t¹o bëi gương gương phẳng không hứng trên Làm nào để kiểm tra dự mµn gäi lµ ¶nh ¶o ®o¸n ? * KÕt luËn : §é lín cña ¶nh t¹o - HS nªu dù ®o¸n vµ GV ghi nhanh gương phẳng độ lớn dù ®o¸n cña HS lªn b¶ng vËt - GV : ¶nh kh«ng høng ®îc trªn * KÕt luËn 3: §iÓm s¸ng vµ ¶nh cña mµn ch¾n gäi lµ ¶nh ¶o nó tạo gương phẳng cách gương - Thay gương kính mét kho¶ng b»ng Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm vµ hoµn thµnh phÇn kÕt luËn Hoạt động : Giải thích tạo thành ảnh gương phẳng(10’) - GV: Yêu cầu HS đọc và làm II Giải thích tạo ảnh gương theo yªu cÇu cña c©u C4 ph¼ng ¶nh cña mét ®iÓm s¸ng C4 Vẽ ảnh S' dựa vào tính chất đối xứng ảnh tạo gương phẳng - VÏ hai tia ph¶n x¹ cña tia SI vµ IK qua - Điểm giao hai tia phản gương xạ IR, MK có gì đặc biệt? - KÐo dµi hai tia ph¶n x¹ c¾t ë S' - Mắt đặt khoảng IR và KM - Nã cã xuÊt hiÖn trªn mµn ch¾n kh«ng? nh×n thÊy S' - Kh«ng høng ®îc ¶nh trªn mµn v× c¸c tia ph¶n x¹ lät vµo S cã ®êng kÐo dµi ®i qua S' GV: Yêu cầu HS đọc thông tin và ảnh vật nêu đặc điểm ảnh tạo - ¶nh cña mét lµ tËp hîp ¶nh cña tÊt c¶ vËt c¸c ®iÓm trªn vËt Hoạt động : Củng cố - Vận dụng - Hướng dẫn nhà(10’) VËn dông : - Vẽ ảnh AB tạo gương phẳng ? III Vận dụng C6? Cñng cè : - Nêu các ứng dụng gương phẳng đ/s, kt, mt? - Nh¾c l¹i kiÕn thøc bµi: néi dung phÇn ghi nhí vµ c¸c kÕt luËn Hướng dẫn nhà : - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK - Tr¶ lêi l¹i c¸c c©u hái SGK- Lµm hÕt c¸c bµi tËp SBT GV: NguyÔn ThÞ Thau 10 Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (11) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 - §äc môc "cã thÓ em cha biÕt" - Đọc và chuẩn bị trước bài SGK TuÇn 6- tiÕt Ngµy so¹n : 23/09/2011 Bµi Thùc hµnh : quan s¸t vµ vÏ ¶nh cña mét vËt Tạo gương phẳng I – Môc tiªu 1.KiÕn thøc - Luyện tập vẽ ảnh vật có hình dạng khác đặt trước g phẳng - Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng - Tập quan sát vùng nhìn thấy gương vị trí - Biết các tác dụng gương phẳng 2.Kü n¨ng: - Dựng ảnh vật đặt trước gương phẳng - BiÕt nghiªn cøu tµi liÖu - Bố trí thí nghiệm, quan sát thí nghiệm để rút kết luận 3.Thái độ: Nghiêm túc học bài,có tinh thần hợp tác với bạn, có ý thức sử dụng gương đúng mục đích II – chuÈn bÞ cña GV vµ HS Mỗi nhóm : - gương phẳng - c¸i bót ch× - thước chia độ C¶ líp : - Mçi häc sinh chÐp s½n mÉu b¸o c¸o giÊy III – Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình học tập ( ‘) 1.KiÓm tra bµi cò : - HS1 :Nêu tính chất ảnh tạo gương phẳng? - HS2: lµm bµi tËp 5.3 SBT - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o cña häc sinh Tæ chøc t×nh huèng häc tËp : Hoạt động :Tìm hiểu nội dung thực hành(10’) - GV: Yêu cầu HS đọc và trả lời cá Xác định ảnh vật tạo nh©n c©u C1 gương phẳng - HS: thực bước theo YC a- ảnh song song cùng chiều với vật cña GV GV: NguyÔn ThÞ Thau 11 Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (12) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 - Ph¸t biÓu ý kiÕn, ghi vë vµ vÏ h×nh theo GV - GV: Chó ý HS c¸ch vÏ ¶nh ¶o cña vật tạo gương phẳng GV: -Yêu cầu Hs đọc thông tin C2 b- ảnh cùng phương, ngược chiều với - Gv giíi thiÖu vïng nh×n thÊy cña vËt gương phẳng - Yêu cầu HS đọc và tiến hành thí nghiÖm theo c©u C3 - HS tr¶ lêi c¸ nh©n c©u C4 Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng (SGK) Hoạt động : Tổ chức thực hành(20’) - GV tæ chøc cho HS lµm thùc hµnh + PhÇn lµm viÖc c¸ nh©n + PhÇn thùc hµnh theo nhãm - GV yªu cÇu HS hoµn thµnh mÉu b¸o c¸o thùc hµnh t¹i líp Hoạt động : Tổng kết(5’) - Thu b¸o c¸o thÝ nghiÖm - Nhận xét chung thái độ, ý thức HS, tinh thần làm việc các nhãm - HS dän dông cô thÝ nghiÖm, kiÓm tra l¹i dông cô Hoạt động : Hướng dẫn nhà (5’) - Tìm cách: Đặt gương soi đúng vị trí, dùng đúng mục đích… - Đọc trước bài SGK - HS vÒ nhµ gi¶i thÝch vïng nh×n thÊy b»ng h×nh vÏ Gîi ý: - Xác định ảnh M và N tính chất đối xứng - Tia ph¶n x¹ tíi m¾t th× nh×n thÊy ¶nh GV: NguyÔn ThÞ Thau 12 Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (13) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 TuÇn 7– tiÕt Ngµy so¹n : 30/09/2011 Bµi Gương cầu lồi I – Môc tiªu KiÕn thøc; - Nêu tính chất ảnh tạo gương cầu lồi - Nhận biết vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương phẳng có cùng kích thước - Giải thích các ứng dụng gương cầu lồi và sử dụng các ứng dụng đó thùc tÕ Kü n¨ng: - Làm thí nghiệm để xác định tính chất vật qua gương cầu lồi Thái độ: - Biết vận dụng các phương án thí nghiệm đã làm tìm phương án kiểm tra tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi II – chuÈn bÞ cña GV vµ HS Mçi nhãm : - gương cầu lồi - gương phẳng tròn có cùng kích thước với gương cầu lồi - c©y nÕn, bao diªm III – Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : Kiểm tra - Tổ chức tình học tập (17 phút) KiÓm tra (15’) : §Ò bµi vi tÝnh trang bªn Tæ chøc t×nh huèng häc tËp : Đưa cho nhóm HS gương cầu lồi và yêu cầu HS quan sát ảnh mình gương ¶nh cña em cã gièng em bªn ngoµi kh«ng? 3.Thái độ - Biết vận dụng các phương án thí nghiệm đã làm tìm phương án kiểm tra tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi Hoạt động : ảnh vật tạo gương cầu lồi(15’) - GV: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và I.ảnh tạo gương cầu lồi lµm thÝ nghiÖm nh h×nh 7.1 - Yêu cầu HS đọc thông tin C1 SGK Bố trí - ảnh nhỏ vật thÝ nh h×nh 7.2 - GV nêu phương án so sánh ảnh vật qua gương.ảnh vật qua gương cầu lồi Khi vật đặt gần gương là ảnh ảo hay ảnh GV: NguyÔn ThÞ Thau 13 Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (14) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 thËt? - Lµ ¶nh ¶o kh«ng høng ®îc - Nêu phương án kiểm tra ảnh là thật hay trªn mµn gäi lµ ¶nh ¶o ¶o? + §Æt c©y nÕn ch¸y + Đưa màn chắn phía sau gương các vị trÝ Hoạt động : Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng(8’) GV: - Nêu phương án xác định vùng nhìn II Vïng nh×n thÊy cña thấy gương gương cầu lồi Có phương án nào khác để xác định vùng - Vùng nhìn thấy gương nhìn thấy gương? cÇu låi réng h¬n vïng nh×n Thời gian thực phương án nào nhanh thấy gương phẳng h¬n? - Gv yªu cÇu HS rót kÕt luËn Hoạt động : Củng cố - Vận dụng - Hướng dẫn nhà (5phút) VËn dông : - GV: Tổ chức HS làm c3,4 T¹i ë nh÷ng chç gÊp khóc người ta lại dùng gương cầu lồi mà không dùng gương phẳng? - Yªu cÇu HS qu¸t h×nh 7.4 tr¶ lêi c©u hái C4 - Vậy gương cầu lồi có tác dông ntn? Cã thÓ em cha biÕt GV giíi thiÖu c¸ch vÏ ¶nh t¹o gương cầu lồi III VËn dông: C3: SGV C4: SGV *ứng dụng: Dùng gương cầu lồi đặt chỗ đường hẹp, uốn lượn, nhằm giúp người lái xe dễ dàng quan sát đường, các phương tiện giao thông, người và súc vật qua đường, từ đó tr¸nh x¶y tai n¹n - Cách vẽ ảnh tạo gương cầu lồi: + Coi gương cầu lồi nhiều gương ph¼ng nhá ghÐp l¹i + Sau đó dùng định luật phản xạ ánh sáng để vẽ Hướng dẫn nhà : Tìm hiểu các vị trí có thể đặt gương câu lồi địa phương em - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK Tr¶ lêi l¹i c¸c c©u hái SGK - Lµm hÕt c¸c bµi tËp SBT - Đọc mục "có thể em chưa biết" Đọc trước bài SGK - Vẽ vùng nhìn thấy gương cầu lồi * GV hướng dẫn: HS vẽ hai tia phản xạ hai tia tới đến hai mép gương định luật phản xạ ánh sáng GV: NguyÔn ThÞ Thau 14 Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (15) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 TuÇn – tiÕt Ngµy so¹n : 7/10/2011 Bµi Gương cầu lõm I – Môc tiªu KiÕn thøc: - Nhận biết ảnh ảo tạo gương cầu lõm - Nêu tính chất ảnh taọ gương cầu lõm - Nêu tác dụng gương cầu lõm sống và kĩ thuËt Kü n¨ng: - Bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm Quan sát tia sáng qua gương cầu lõm 3.Thái độ: - Biết vận dụng các phương án thí nghiệm đã làm tìm phương án kiểm tra tính chất ảnh vật tạo gương cầu lõm - Có ý thức sử dụng gương cầu lõm đúng mục đích II – chuÈn bÞ cña GV vµ HS * Mçi nhãm : - gương cầu lõm có giá đỡ thẳng đứng - gương phẳng có bề ngang đường kính gương cầu lõm - viªn phÊn - màn chắn sáng có giá đỡ di chuyển - đèn pin để tạo chùm tia sáng song song và phân kì III – Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình học tập (5 phút) KiÓm tra bµi cò : TiÕn hµnh kiÓm tra song song hai häc sinh HS1: Hãy nêu đặc điểm ảnh tạo gương cầu lồi HS2: Vẽ và trình bày cách vẽ vùng nhìn thấy gương cầu lồi Tæ chøc t×nh huèng häc tËp : Nh SGK Hoạt động Nghiên cứu ảnh vật tạo gương cầu lõm(20’) GV: cho HS quan sát đồng thời gương I ảnh tạo gương cầu lõm cầu lõm và gương cầu lồi ThÝ nghiÖm GV giới thiệu gương cầu lõm - Dông cô: H8.1 HS đọc thông tin SGK, nêu dụng cụ TN? - C¸ch tiÕn hµnh: SGK C¸ch tiÕn hµnh TN? C¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm Dùa vµo kÕt qu¶ TN h·y tr¶ lêi C1, C2? Yêu cầu học sinh nêu phương án thí nghiÖm GV: NguyÔn ThÞ Thau 15 Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (16) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 HS : lµm TN theo nhãm KÕt luËn So sánh ảnh cây nến gương Đặt vật gần sát gương cầu phẳng và gương cầu lõm lõm, nhìn vào gương thấy Dùa vµo kÕt qu¶ thÝ nghiÖm h·y hoµn ¶nh ¶o kh«ng høng ®îc trªn thµnh c©u C2.? mµn ch¾n vµ lín h¬n vËt Hoạt động :Nghiên cứu phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm(15’) HS đọc thông tin SGK II- Sự phản xạ ánh sáng trên gương ? C¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm? cÇu lâm C3? §èi víi chïm s¸ng song song Dùa vµo kÕt qu¶ thÝ nghiÖm h·y a ThÝ nghiÖm hoµn thµnh kÕt luËn b KÕt luËn C4? ChiÕu mét chïm tia tíi song song lªn HS đọc thông tin và quan sát hình gương cầu lõm, ta thu 8.4 chïm tia ph¶n x¹ héi tô t¹i mét ®iÓm ?Nªu c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm trước gương Mục đích thí nghiệm là §èi víi chïm s¸ng ph©n k× nghiên cứu tượng gì? a ThÝ nghiÖm Dùa vµo kÕt qu¶ thÝ nghiÖm h·y b KÕt luËn hoµn thµnh kÕt luËn Một nguồn sáng nhỏ S đặt trước gương Người ta ứng dụng t/c gương cầu lõm vị trí thích hộp, có thể cầu lõm để làm việc gì? cho mét chïm tia ph¶n x¹ song song *ứng dụng: Dùng gương cầu lõm có kích thước lớn tập trung a/s MT để đun nước, nấu chảy kim loại, … Hoạt động : Củng cố - Vận dụng - Hướng dẫn nhà (5phút) VËn dông : Yêu cầu HS tìm hiểu đèn pin III VËn dông Gv cho học sinh quan sát các phận Tìm hiểu đèn pin đèn pin - Pha đèn giống gương cầu Hãy cho biết pha đèn có tác dụng gì? lâm GV làm thí nghiệm : Xoay pha đèn pin - Bóng đèn pin đặt trướcgương có để có thể thu chùm sáng song thÓ di chuyÓn ®îc vÞ trÝ song, chïm s¸ng héi tô, ?C6, C7 Củng cố : Kể tên các vật dụng sử dụng t/c gương cầu lõm - Nêu tính chất ảnh vật đặt trước gương cầu lõm? Để vật vị trí nào trước gương cầu lõm thì có thể thu ảnh ảo - ánh sáng chiếu tới gương cầu lõm phản xạ có tính chất gì? Hướng dẫn nhà : - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK Tr¶ lêi l¹i c¸c c©u hái SGK - Làm hết các bài tập SBT Chuẩn bị trước bài tổng kết chương I GV: NguyÔn ThÞ Thau 16 Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (17) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 Ngµy so¹n:14/10/2011 TuÇn – tiÕt ôn tập Tổng kết chương I: Quang học I Môc tiªu KiÕn thøc: Giúp HS ôn lại, củng cố lại kiến thức liên quan đế nhìn thÊy vËt s¸ng, sù truyÒn ¸nh s¸ng, sù ph¶n x¹ ¸nh s¸ng, tÝnh chÊt ¶nh cña mét vật tạo gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng, so sánh với vùng nhìn thấy gương cầu lồi Tìm các ứng dụng gương phẳng, cầu lõm, cầu lồi thực tế Kü n¨ng: Vẽ ảnh vật tạo gương phẳng và vùng quan sát gương phẳng Thái độ: Tích cực các hoạt động cá nhân và tập thể II chuÈn bÞ cña GV vµ HS C¶ líp vµ GV vÏ s½n trß ch¬i « ch÷ III Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra - Tổ chức các tình học tập(5’) KiÓm tra: phÇn chu¶n bÞ c¸c c©u hái ë nhµ cña HS Vµo bµi: GV giíi thiÖu nh phÇn muc tiªu cña bµi häc Néi dung bµi míi: H§2:¤n l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n(15’) GV: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi mà HS đã chuẩn bị mục tự kiểm tra GV hướng dẫn HS thảo luận để có đúng, yêu cầu sửă chữa cần H§3: Tæ chøc lµm bµi tËp vËn dông(15’) Sau kiểm tra GV có thể hướng dẫn HS vẽ dựa vào tính chất ảnh đẻ vẽ ảnh cña vËt s¸ng ë C1 GV: NguyÔn ThÞ Thau 17 Lop7.net I.¤n l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n – T kiÓm tra: (§¸p ¸n: SGV – Trang 56,57) 1–C 2–B – suèt - đồng tính - ®êng th¼ng a – tia tíi v - ph¸p tuyÕn b – gãc tíi - ¶o - b»ng * Gièng: ¶nh ¶o, cïng chiÒu víi vËt * Kh¸c: - Gương phẳng cho ảnh vËt Trường THCS Hồng Phong (18) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 Gäi HS lªn b¶ng lµm C1 - GC låi cho ¶nh nhá h¬n vËt – gÇn s¸t vËt Yªu cÇu HS tr¶ lêi C2 - lín h¬n vËt ? Nếu người đứng gần gương: Gương II Vận dụng cầu lồi, gương cầu lõm, gương phẳng có ®êng kÝnh b»ng mµ t¹o ¶nh ntn? C1: H9.7 – SGV trang 57 C2: - §Òu lµ ¶nh ¶o Yªu cÇu HS tr¶ lêi C3 - ¶nh nh×n thÊy gương cÇu låi < ? Muèn nh×n thÊy b¹n vÒ nguyªn t¾c ph¶i ….gương phẳng < GCL lµm thÕ nµo? Hãy so sánh độ lớn ảnh lúc đó - Yªu cÇu HS kÎ tia s¸ng, C3: Nh÷ng cÆp nh×n thÊy nhau: An – Thanh chØ ®êng truyÒn cña tia s¸ng An – H¶i Hoạt động 4: Tổ chức trò chơi ô chữ(5’) Thanh – H¶i H¶i – Hµ GV: - Treo b¶ng phô III Trß ch¬i « ch÷ - Hướng dẫn HS tổ chức trò chơi ô H9.3 - SGK ch÷ SGK GV: chú ý sửa cho HS cách đánh mũi tên Hoạt động Hướng dẫn nhà(5’) : - ôn toàn kiến thức chương theo nội dung đã hướng dẫn và theo SGK - Tự thiết kế dụng cụ sử dụng tính chất gương phẳng, gương cầu lõm, gương cầu lồi Cho biết nguyên lí hoạt động các d/c đó - ChuÈn bÞ kiÕn thøc vµ dông cô häc tËp giê sau kiÓm tra 45’ GV: NguyÔn ThÞ Thau 18 Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (19) GA: VËt lÝ TuÇn 10 – tiÕt10 N¨m häc 2011 – 2012 Ngµy so¹n : 21/10/2011 KiÓm tra 45 phót I Môc tiªu 1.KiÕn thøc: - HÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña phÇn quang häc - Vận dụng các kiến thức đã học để giải thích các tượng thực tế và thấy ứng dụng gương thực tế - Biết vẽ ảnh vật tạo gương phẳng KÜ n¨ng : - RÌn luyÖn c¸ch lµm bµi tËp vËt lÝ vµ kÜ n¨ng vÏ h×nh Thái độ: - Rèn ý thức làm bài nghiêm túc ,độc lâp, tự giác, trung thực II Ph¹m vi kiÕn thøc – h×nh thøc kiÓm tra Phạm vi kiến thức từ tuần đến tuần H×nh thøc kiÓm tra: Tù luËn GV: Đề bài và đáp án vi tính III ChuÈn bÞ GV: §Ò bµi - §¸p ¸n – BiÓu ®iÓm.(Vi tÝnh trang bªn) HS: KiÕn thøc, dông cô häc tËp IV Củng cố - Hướng dẫn(2') * Cñng cè: Thu bµi kiÓm tra NhËn xÐt ý thøc chuÈn bÞ vµ lµm bµi kiÓm tra cña HS * Hướng dẫn: Lµm l¹i bµi kiÓm tra vµo vë bµi tËp Đọc trước bài 10: Nguồn âm GV: NguyÔn ThÞ Thau 19 Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (20) GA: VËt lÝ N¨m häc 2011 – 2012 TuÇn 11 – tiÕt 11 Ngµy so¹n :28/10/2011 Bµi 10: Nguån ©m I – Môc tiªu 1.KiÕn thøc: - Nêu đặc điểm chung các nguồn âm - Nhận biết số nguồn âm thường gặp thực tế 2.Kü n¨ng: - Quan sát TN kiểm chứng để rút đặc điểm nguồn âm là dao động 3.Thái độ : Yêu thích môn học II – chuÈn bÞ cña GV vµ HS Mçi nhãm :1 sîi d©y cao su m¶nh, th×a vµ mét cèc thuû tinh (cµng máng cµng tèt), ©m thoa vµ mét bóa cao su C¶ líp : èng nghiÖm hoÆc lä nhá, vµi ba d¶i l¸ chuèi - "Bộ đàn ống nghiệm" gồm ống nghiệm đã đổ các mực nước khác III – Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : Tổ chức tình học tập (5’) - HS đọc thông báo chương và trả lời câu hỏi: Chương âm học nghiên cứu các tượng gì? ¢m ®îc t¹o nh thÕ nµo? Hoạt động : Nhận biết nguồn âm(5’) GV: Yêu cầu HS đọc C1, sau đó I Nhận biết nguồn âm phút yên lặng để trả lời câu hỏi C1 - VËt ph¸t ©m gäi lµ nguån ©m GV thông báo: Vật phát âm gọi là - VD: trống, dây đàn, dây cao su… nguån ©m HS: LÊy VD vÒ nguån ©m (C2) Hoạt động :Tìm hiểu các đặc điểm chung nguồn âm(25’) HS nghiªn cøu th«ng tin phÇn TN II Các nguồn âm có đặc điểm GV yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm chóng g×? VÞ trÝ c©n b»ng cña d©y cao su lµ g×? ThÝ nghiÖm - GV cho hs quan s¸t h×nh 10.2 Vµ TN1: H10.1(SGK) yªu cÇu HS lµm TN nhng thay cèc + Dông cô thuû tinh máng b»ng mÆt trèng + C¸ch tiÕn hµnh Phải kiểm tra nào để biết mặt + Kết quả: Dây cao su rung động trèng cã rung kh«ng? vµ ph¸t ©m - HS đưa phương án Gv yªu cÇu HS kiÓm tra l¹i b»ng mét TN2: Thay cèc b»ng trèng các phương án đưa để nhận + Dụng cụ xÐt + C¸ch tiÕn hµnh Tương tự yêu cầu HS làm với thí + Kết quả: Mặt trống rung động GV: NguyÔn ThÞ Thau 20 Lop7.net Trường THCS Hồng Phong (21)