-Nhận xét tiết học -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau ... -Lớp đọc thầm.[r]
(1)Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 Thứ hai ,ngày 02 tháng 11 năm 2009 Đạo đức Tiết 12 QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN( Tiết 1) (CKTKN:82;SGK: ) A-Mục tiêu: (theo CKTKN) -Biết bạn bè cần phải quan tâm,giúp đỡ lẫn -Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm,giúp đỡ bạn bè học tập,lao động và sinh hoạt hàng ngày -Biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp khả -HS khá,giỏi nêu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè B-Tài liệu và phương tiện: -GV:Bảng phụ ghi các KL cho H Đ 1,2,3 -HS: VBT,các bìa màu xanh,đỏ C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1: kiểm tra bài cũ: -KT việc chuẩn bị hs -Nhận xét 2: Bài a.Giới thiệu bài: -Nêu:Thế nào là quan tâm, giúp đỡ bạn? Quan tâm giúp đỡ bạn nào ?Bài học hôm giúp các em hiểu điều đó - Ghi tựa 2-Các hoạt động: Hoạt động 1: Kể truyện Trong chơi -Kể lần +Hợp và các bạn lớp A làm gì Cường bị ngã? (goị hs Y) +Các em có đồng tình với các bạn không? (gọi hs Y) +Việc làm đó các bạn lớp A thể điều gì? *Kết luận: (bảng phụ) Khi bạn bị ngã ,em cần thăm hỏi và đỡ bạn dậy.Đó là biểu việc quan tâm giúp đỡ bạn Hoạt động 2: Việc làm nào đúng ? -Gọi hs đọc y/c BT2 -Gọi hs đọc lời tranh Lop2.net -2 em lặp lại -Theo dõi +HS yếu trả lời -Lớp nhận xét *Đọc lại CN,ĐT -Lớp đọc thầm (2) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 -Cho hs thảo luận nhóm -Cho h s trình bày -Nhận xét chốt lại:Tranh 1,3,4,6 đúng *Kết luận: Luôn vui vẻ,chan hòa với các bạn ,sẵn sàng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn học tập,lao động và sống là quan tâm giúp đỡ bạn Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến -Gọi HS đọc y/c BT3 và các ý kiến -Cho hs làm vào VBT -Nêu ý kiến * KL: Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết hs.Khi quan tâm giúp đỡ bạn,em mang lại niềm vui cho bạn và cho chính mình và tình bạn càng thêm gắn bó *GDBVMT: Là bạn bè ,không nên gây gổ,cãi đánh D Củng cố-Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Thực theo bài học -Về nhà xem lại bài – Chuẩn bị bài sau -Thảo luận nhóm và trình bày *Lặp lại CN,ĐT -Lớp đọc thầm -CN -Dùng các bìa màu để trình bày *Đọc CN,ĐT * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop2.net (3) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 Thứ hai ,ngày 02 tháng 11 năm 2009 Tập đọc Tiết 36 , 37 SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (CKTKN:19 ; SGK: 96) A-Mục tiêu : ( theo CKTKN) -Đọc đúng,rõ ràng toàn bài, biết ngắt, nghỉ đúng các câu có nhiều dấu phẩy -Hiểu n/d : tình cảm thương yêu sâu nặngcủa mẹ dành cho ( trả lời CH:1,2,3,4 ; HS khá,giỏi trả lời CH 5) *GDBVMT: Biết kính yêu,hiếu thảo với mẹ B-Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng phụ ghi từ,câu HDHS luyện đọc -HS: SGK C-Các hoạt động dạy học: Tiết GIÁO VIÊN HỌC SINH 1: Kiểm tra bài cũ: Cây xoài ông em -KT hs -Đọc và trả lời câu -Nhận xét – Ghi điểm hỏi 2: Bài a.Giới thiệu bài: -Y/C hs nhận xét tranh minh họa bài đọc - Ghi tựa b.Luyện đọc: -Đọc mẫu toàn bài -Theo dõi -Gọi hs đọc chú giải -Lớp đọc thầm -HDHS luyện đọc từ khó;kết hợp giải nghĩa từ -Cá nhân, đồng -Gọi HS đọc câu đến hết,theo dõi ,uốn nắn -Nối tiếp -HDHS luyện đọc câu : Hoa tàn …rồi chín ( đoạn 2) -Cá nhân, đồng -Gọi HS đọc đoạn tước lớp,theo dõi uốn nắn -Lớp đọc thầm -HDHS đọc đoạn nhóm -Đọc theo nhóm -Cho thi đọc các nhóm ( CN,từng đoạn) -Cử đại diện -Nhận xét chốt lại -Nhận xét,bình chọn Lop2.net (4) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 Tiết c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Nêu các CH: -Cậu bé là người nào? ( gọi hs TB, Y) -Vì cậu bé bỏ nhà đi? ( gọi hs TB,Y) - Cậu đã gặp việc gì và cậu đã làm gì? ( gọi hs TB,Y) -Trở nhà không thấy mẹ ,cậu bé làm gì? -Thứ lạ xuất trên cây nào? -Thứ cây này có gì lạ? -Những nét nào cây gợi lên hình ảnh người mẹ? -Theo em gặp lại mẹ cậu bé nói gì? *GDBVMT: Nêu N/D bài ;giáo dục HS: Phải biết kính yêu và hiếu thảo với mẹ d.Luyện đọc lại: -Cho hs TB,Y đọc lại từ khó -Cho hs (K,G) thi đọc cà bài - Nhận xét D.Củng cố - Dặn dò : -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau Trả lời : -Ham chơi -Bị mẹ mắng… -Vừa đói, vừa rét, bị trẻ lớn đánh nhà -Gọi mẹ khản tiếng…vườn mà khóc -Từ các cành lá…quả xuất -Lớn nhanh, da căng mịn…trào ra… -Lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ -Con đã biết lỗi, xin mẹ tha thứ cho -CN -Nhận xét,bình chọn * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop2.net (5) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 Thứ hai ,ngày 02 tháng 11 năm 2009 Toán Tiết 56 TÌM SỐ BỊ TRỪ (CKTKN:60;SGK:56) A-Mục tiêu: ( theo CKTKN) -Biết tìm x các BT dạng x – a = b ( với a,b là các số không quá chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ) -Vẽ đoạn thẳng,xác định điểm là giao đoạn thẳng cắt và đặt tên cho điểm đó -Làm các BT: (a,b,d,e) ;BT2;(cột 1,2,3);BT4 B-Đồ dùng dạy học: -GV: Vẽ 10 ô vuông (như SGK) -HS: SGK, thước kẻ C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN HỌC SINH Kiểm tra bài cũ: -KT việc làm BT5/55 nhà hs -Gọi hs(Y) trình bày - Nhận xét – Ghi điểm 2: Bài 1-Giới thiệu bài: -Nêu : Các em đã học cách tìm số hạng ,hôm thầy dạy các em cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ -Ghi tựa b.Giới thiệu cách tìm số bị trừ chưa biết: -Gắn 10 ô vuông; + Có ô vuông? +Lấy ô vuông còn lại ô vuông? +Làm để biết còn lại ô vuông? +Ghi : 10 -4 = +Y/C hs nêu tên thành phần phép tính +Lúc đầu có bao nhiêu ô vuông? Làm nào ? +Ghi : 10 = + -Giới thiệu: Ta gọi số bị trừ chưa biết là x,số trừ là 4,hiệu là ;ta có : x – = Lop2.net -Theo dõi ,nhận xét +10 ô vuông +6 ô vuông + Lấy 10 – = + Nhiều em lặp lại (6) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 -Muốn tìm số bị trừ x ta làm nào? -Nhận xét - Ghi: x – = x=6+4 x = 10 -Ghi : Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ b.Thực hành: BT 1(a,b,d,e): -Hướng dẫn HS làm mẫu bài a: +Y/c hs (TB,Y) nêu lại cách tìm số bị trừ +Gọi hs lên bảng làm +Nhận xét,uốn nắn -HDHS làm bài b,d,e vào bảng BT 2( cột 1,2,3): -Gọi hs đọc y/c -Hướng dẫn HS làm: Y/C hs nhận xét và nêu thành phần cần tìm phép tính và cách tìm -Gọi hs lên bảng làm -Nhận xét ,sửa : 15,21,49 BT 4: -Gọi 1hs đọc y/c -Ghi tên các điểm lên bảng -Cho hs (TB,Y) lên bảng vẽ -Nhận xét ,uốn nắn: Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm I(O,…) D Củng cố - Dặn dò -Muốn tìm SBT ta làm nào? -HDHS làm BT3 -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau -Lấy hiệu cộng với số trừ -HS yếu lặp lại -Theo dõi ,nhận xét -CN -Lớp đọc thầm -Làm vào SGK -Nhận xét -Lớp đọc thầm -Cả lớp vẽ SGK -Nhận xét -2 HS trả lời * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop2.net (7) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 Thứ ba,ngày tháng 11 năm 2009 Kể chuyện Tiết 12 SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA ( CKTKN:20 ;SGK:97) A-Mục tiêu: ( theo CKTKN) -Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sư tích cây vú sữa ( hs TB,Y dựa vào tranh để kể) -Hs khá ,giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý tưởng riêng.(BT3) *GDBVMT: Biết kính yêu và hiếu thảo với mẹ B-Đồ dùng dạy học: -GV:Tranh minh họa cho đoạn (phóng to) -HS: SGK C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: Kể lại chuyện “Bà cháu” -Gọi hs -Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài: -Nêu : Tiết kể chuyện này các em hãy dựa vào gợi ý và tranh để kể lại đoạn câu chuyện “Sự tích cây vú sữa” - Ghi tựa b.Hướng dẫn kể chuyện: BT1: -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -Cho hs tập kể theo nhóm -Cho hs thi kể (TB,Y) theo gợi ý: + Cậu bé là người nào? + Vì cậu lại bỏ nhà đi? + Người mẹ nhà nào? -Nhận xét,uốn nắn BT2: -Gọi hs đọc y/c và n/d -Hướng dẫn HS kể theo nhóm -Cho các nhóm thi kể tiếp sức -Nhận xét,bình chọn Lop2.net HỌC SINH -Mỗi em kể đoạn -Lớp đọc thầm -Tập theo bàn -CN -Nhận xét -Lớp đọc thầm -Tự giao việc nhóm -Nhận xét, bình chọn (8) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 BT3: -Gọi hs đọc y/c ;giúp hs nắm y/c: Kể theo ý muốn em -Cho hs tập kể theo nhóm -Gọi hs ( K,G) thi kể -Nhận xét ,uốn nắn D Củng cố - Dặn dò *GDBVMT: Câu chuyện này khuyên em điều gì? -Nhận xét tiết học -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau -Lớp đọc thầm -Tự kể theo ý muốn -Lớp nhận xét bình chọn *Phải biết vâng lời và kính yêu mẹ * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop2.net (9) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 Thứ ba,ngày tháng 11 năm 2009 Toán Tiết 57 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 – (CKTKN:60;SGK:56) A-Mục tiêu: ( theo CKTKN) -Biết cách thực phép trừ dạng 13 – 5, lập bảng trừ 13 trừ số Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13 – B-Đồ dùng dạy học: -GTV:13 que tính rời -HS : SGK, bảng ,vở toán C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1: Kiểm tra bài cũ: -Gọi hs (TB,Y) đọc bài làm BT3/55 -Nhận xét – Ghi điểm Bài a.Giới thiệu bài: -Nêu MĐYC; ghi tựa b.Hướng dẫn HS thực phép trừ dạng 13 – và lập bảng 13 trừ số: - Tương tự bài 12 trừ số -Hướng dẫn HS dựa trên que tính KQ phép tính đầu giúp hs nhận đặc điểm bảng trừ 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = -HD HS thuộc toàn bảng trừ c.Thực hành: BT 1(a): -Yêu cầu HS nhẩm miệng (HS yếu dùng que tính) ghi KQ vào SGK -Gọi hs (TB,Y) trình bày -Nhận xét,uốn nắn BT 2: -Gọi hs (TB,Y) lên bảng làm -Nhận xét,uốn nắn Lop2.net -Nhận xét,nêu đặc điểm… -Đọc:CN,ĐT -Làm CN -Nhận xét -Lớp làm SGK (10) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 BT 3: - Gọi HS đọc đề -HDHS giải: +Bài toán hỏi gì? (gọi hs Y) +Bài toán cho biết gì? (gọi hs Y) +Muốn biết cửa hàng còn lại xe đạp ta làm tính gì? (gọi hs K,G) -Cho hs lên bảng làm -Nhận xét,sửa: Giải Số xe đạp cửa hàng còn lại là: 13 – = ( xe) ĐS: 13 xe đạp D Củng cố - Dặn dò -Cho hs thi đọc lại bảng trừ 13 -HDHS vế làm BT3/56 -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau -Lớp đọc thầm -Trả lời -Làm vào -Nhận xét HS * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 10 Lop2.net (11) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 Thứ ba,ngày tháng 11 năm 2009 Chính tả Tiết 23 SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA ( CKTKN: 20; SGK: 97) A-Mục tiêu: ( theo CKTKN) -Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đọan văn xuôi -Làm các bài tập :2,3a B-Đồ dùng dạy học: -GV: Viết sẵn bài tập2,3a bàng lớp -HS: SGK,VBT,vở CT C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN | 1.Kiểm tra bài cũ: -Cho HS viết bảng con: gà,chiếc ghe -Nhận xét Bài a.Giới thiệu bài: -Nêu :Bài chính tả hôm các em nghe-viết đoạn bài “Sự tích cây vú sữa” –Ghi tựa b.Hướng dẫn nghe viết: -Đọc mẫu đoạn viết +Bài chính tả có câu?( gọi hs TB,Y) +Những câu văn nào có dấu phẩy?Hãy đọc lại câu đó +Hãy tìm chữ bắt đầu tr , x bài CT.( gọi hs TB,Y) +HDHS luyện viết : trổ,trắng, xuất,xanh -Đọc mẫu lần -Đọc cho hs viết -Hướng dẫn HS dò lỗi -Thu 5-7 bài ( chấm vào cuối tiết) c.Hướng dẫn làm bài tập: BT 2: -Gọi hs đọc y/c -Y/c hs nhắc lại “luật” CT với ng/ngh (HS khá,giỏi) -Hướng dẫn HS làm vào VBT;gọi hs lên bảng làm -Nhận xét,sửa : 11 Lop2.net HỌC SINH -2 em đọc lại + câu Trổ bé tí,… +… +Tìm và nêu: trổ ,trắng,xuất,xanh +Bảng -Viết vào -Đổi -Lớp đọc thầm -CN -CN -Nhận xét (12) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 + người, nghé, nghĩ, ngon BT3a: -Hướng dẫn HS làm bài +trai ,chai,trồng,chồng D.Củng cố - Dặn dò -Phát bài chấm,nhận xét -HDHS sửa lỗi phổ biến -Nhận xét tiết học -Về nhà sửa lỗi - Chuẩn bị bài sau +Sửa bài * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 12 Lop2.net (13) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 Thứ tư ,ngày tháng 11 năm 2009 Tự nhiên và xã hội Tiết 12 ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH ( CKTKN:87;SGK:26) A-Mục tiêu:( theo CKTKN) -Kể tên số đồ dùng gia đình mình -Biết giữ gìn và xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng,ngăn nắp - HS (K,G) biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm chúng:bằng gỗ,nhựa,sắt… B-Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng phụ ghi các KL cho hoạt động -HS:Hình vẽ trang 26, 27/SGK C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: -KT hs : +Gia đình em gồm có ai? +Những người đó làm công việc gì? -Nhận xét,đánh giá 2.Bài a.Giới thiệu bài: -Nêu MĐYC;ghi tựa b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Làm việc với SGK -Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3/26 SGK và thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: +Kể tên đồ dùng có hình +Chúng dùng để làm gì? -Cho hs trình bày -Nhận xét chốt lại *KL:Mỗi gia đình có đồ dùng thiết yếu phục vụ cho cho nhu cầu sống.Tùy vào nhu cầu và điều kiện kinh tế nên đồ dùng gia đình có khác biệt Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Cho HS quan sát hình 4, 5, 6/27 SGK,thảo luận nhóm để trả lời các CH: +Các bạn hình làm gì? ( gọi hs TB,Y) +Làm các việc đó để làm gì?(gọi hs K,G) 13 Lop2.net -2 em trả lời câu hỏi -Thảo luận nhóm và cử ĐD trình bày -Nhận xét, bổ sung *Lặp lại ĐT -Thảo luận nhóm và trả lời -Nhận xét, bổ sung (14) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 -Nhận xét chốt lại -Cho HS thảo luận nhóm để trả lời các CH: +Ở nhà,bạn thường sử dùng đồ dùng gì?Chúng làm gì? (gọi hs TB,Y) +Để đồ dùng nhà bền,đẹp , bạn cần làm gì?( gọi hs K,G) -Cho hs trình bày -Nhận xét chốt lại *KL:Muốn đồ dùng nhà bền,đẹp,ta cần thường xuyên lau chùi,xếp gọn gàng ,ngăn nắp;nhẹ nhàng cẩn thận sử dụng * GDBVMT: Trẻ em không nên tự ý sử dụng đồ dùng điện để tránh bị điện giật D.Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về xem lại bài ,thực theo bài học–Chuẩn bị bài sau -Hỏi –Đáp theo bàn -Nhận xét *Lặp lại ĐT * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 14 Lop2.net (15) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 Thứ tư,ngày tháng 11 năm 2009 Tập đọc Tiết 38 MẸ (CKTKN:20;SGK:101) A-Mục tiêu: ( theo CKTKN) -Đọc đúng,rõ ràng toàn bài -Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát ( 2/4 và 4/4 ;riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5) -Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho -Trả lời các CH SGK.Thuộc dòng thơ cuối B-Chuẩn bị : -GV: Bảng phụ ghi từ ,câu HDHS luyện đọc -HS: SGK C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: Sự tích cây vú sữa -KT hs đọc và trả lời CH đoạn đã đọc -Nhận xét – Ghi điểm Bài a.Giới thiệu bài: -Y/c hs nhận xét tranh minh họa bài đọc -Ghi tựa b.Luyện đọc: -Đọc mẫu toàn bài -Gọi hs đọc chú giải -Hướng dẫn HS đọc từ khó: lặng rồi, nắng oi, lời ru, giấc tròn…,kết hợp giải nghĩa từ -HD HS đọc dòng thơ đến hết -HDHS ngắt nhịp các dòng thơ -HDHS chia đoạn : đoạn +Đoạn 1: dòng đầu +Đoạn 2: dòng +Đoạn: dòng còn lại -Gọi HS đọc đoạn trước lớp -Nhận xét ,uốn nắn -Hướng dẫn HS đọc đoạn theo nhóm -Thi đọc các nhóm (ĐT ,từng đoạn) -Nhận xét 15 Lop2.net HỌC SINH -Đọc (đoạn) và trả lời câu hỏi -Theo dõi -Lớp đọc thầm -Cá nhân, đồng -Nối tiếp -Làm dấu vào bài ,đọc ( CN) -Lớp đọc thầm theo -Nhóm -ĐT -Nhận xét (16) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 -Hướng dẫn HS đọc toàn bài c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Nêu các CH: -Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi bức? -Nhà bạn nhỏ vang tiếng gì? Của ai? ( gọi hs TB,Y) -Mẹ làm gì để ngủ ngon? ( gọi hs TB,Y) *GDBVMT: Để không phụ công lao vất vả mẹ đã chăm sóc,em cần cố gắng trở thành ngoan,trò giỏi -Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? -Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ D Củng cố - Dặn dò -Em thích hình ảnh nào bài?Vì sao? -Nhận xét tiết học -Về nhà học thuộc lòng bài thơ-Chuẩn bị bài sau -Đồng Trả lời -Tiếng ve lặng vì ve mệt… -Tiếng ru mẹ -Đưa võng, hát ru, quạt mát -Ngôi sao, gió -Học thuộc lòng -Nhiều em trả lời * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 16 Lop2.net (17) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 Thứ tư ,ngày tháng 11 năm 2009 Toán Tiết 58 33 – ( CKTKN:60;SGK:58) A-Mục tiêu: ( theo CKTKN) -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng 13 -5 -Biết tìm số hạng tổng.( Làm BT 1,BT 2a,BT3 a,b) B-Đồ dùng dạy học: -GV:3 bó que tính và 13 que tính rời -HS: SGK, bảng con,vở toán C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1: kiểm tra bài cũ: -Cho HS (TB,Y) lên bảng làm BT3/57 -Nhận xét – Ghi điểm 2: Bài a.Giới thiệu và HDHS thực phép tính 33 – : -Nêu : Có 33 qe tính , lấy que tính Còn lại bao nhiêu que tính? -Thao tác trên que tính để giúp hs tìm kết phép tính: 33 – -Hướng dẫn cách đặt tính, tính: 33 không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ trừ 2, viết _ 28 b.Thực hành: BT 1: -Hướng dẫn HS làm vào SGK ,theo dõi giúp HS yếu làm bài -Gọi HS (TB,Y) trình bày -Nhận xét uốn nắn BT 2( a,c): -Gọi hs đọc y/c -Cho HS làm vào bảng con,lưu ý hs trình bày,theo 17 Lop2.net -Nêu cách thực -HS (TB,Y) nêu lại phép tính và KQ -Làm CN -Miệng -Nhận xét -Làm CN (18) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 dõi giúp hs ( TB,Y) làm bài BT3(a,b): -Ghi bài tìm x lên bảng ,y/c hs nêu tên thành phần cần tìm và cách tìm -Cho hs làm vào bảng con,theo dõi giúp hs yếu làm bài -Nhận xét,uốn nắn D.Củng cố - Dặn dò: -HDHS làm BT 4/58 -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bại –Chuẩn bọ bào sau -HS(K,G) nêu -Làm CN * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 18 Lop2.net (19) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 Thứ tư ,ngày tháng 11 năm 2009 Luyện từ và câu Tiết 12 TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM DẤU PHẨY ( CKTKN: 20; SGK: 99) A- Mục tiêu: ( theo CKTKN) -Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình,biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu ( BT1,BT2) ; nói 2,3 câu hoạt động mẹ và vẽ tranh (BT3) -Biết đặt dấu phẩy chỗ hợp lí câu (BT4-câu a,c) *GDBVMT: Biết yêu mến và nói lời thể tình cảm với người thân nhà B- Đồ dùng dạy học: -GV:Viết sẵn BT1,BT bảng lớp C- Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN Kiểm tra bà cũ: KT hs (TB,Y) -Nêu 2,3 từ ngữ đồ vật gia đình và tác dụng đồ vật đó -Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục đích yêu cầu bài - Ghi tựa b.Hướng dẫn làm BT: BT1: -Gọi hs đọc y/c và mẫu -Y/C hs (K,G) nêu cách làm - Hướng dẫn HS nối các từ đã cho để có từ -Cho hs làm bài theo nhóm -Cho hs (TB,Y) trình bày -Nhận xét,giải:thương yêu, yêu thương, yêu mến, mến yêu, yêu kính, kính yêu, yêu quý, quý yêu, thương mến, mến thương, quý mến, kính mến BT ( miệng): -Gọi hs đọc y/c - Hướng dẫn HS làm: Chọn các từ vừa tìm BT1 -Cho hs làm bài CN 19 Lop2.net HỌC SINH -2 em trả lời -Lớp đọc thầm - Làm « nối » -Làm BT -Lên bảng nối -Nhận xét -Làm BT -Làm bảng lớp (20) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuaàn 12 -Gọi hs (TB,Y) trình bày -Nhận xét, uốn nắn: a)Cháu kính yêu (…) ông bà b)Con yêu quý (…) cha mẹ c)Em yêu mến ( ) anh chị *GDBVMT : Phải yêu quý và nên nói lời thể tình cảm mình với người thân nhà BT ( miệng): - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS làm: + Người mẹ làm gì ? ( gọi hs TB,Y) +Bạn gái làm gì ? ( gọi hs TB, Y) +Thái độ người nào ? - Cho hs nói bài -Nhận xét,uốn nắn BT4 (viết): -Gọi hs đọc y/c - Làm mẫu câu a : Đọc liền mạch , giúp hs nhận các phận giống ; -Gọi hs lên bảng làm -Nhận xét,uốn nắn a)Chăn màn, quần áo xếp gọn gàng -Cho hs làm câu c theo nhóm -Gọi hs (TB,Y) lên bảng sửa -Nhận xét,uốn nắn : c)Giày dép, mũ nón để đúng chỗ D.Củng cố - Dặn dò : -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài ; tìm số từ nói tình cảm gia đình - Nhận xét -Nhiều em lặp lại +Mẹ bế em bé lòng.Bạn gái khoe với mẹ bài KT 10 điểm -Tìm :chăn- màn ;quần-áo -Nhận xét -Làm VBT -Nhận xét -Sửa bài * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 20 Lop2.net (21)