Giáo án Đại số lớp 8 năm 2006 - Tiết 43: Phương trình đưa được dạng ax + b = 0

Tiết 43: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC DẠNG ax+b= 0 Tuần 20 NS: I.Mục tiêu: Củng cố kỹ năng biến đổi các phương trình bằng quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân.Nắm vững phương pháp giải các phương [r]

Tiết 43: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC DẠNG ax+b= Tuần 20 NS: I.Mục tiêu: Củng cố kỹ biến đổi các phương trình quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân.Nắm vững phương pháp giải các phương trình mà việc áp dụng quy tắc nhân và phép rút gọn có thể đưa chúng dạng phương trình bậc II.Chuẩn bị: Bảng phụ BT 10a, 10b III.Tiến trình bài dạy Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ: BT8ac/10 BT 8bd/10 Bài mới: Hoạt động GV& HS Ghi bảng - Hoạt động 2: Cách giải Cách giải: GV: Giải PT: 2x-(5-3x)=3(x+2) Ví dụ1: Giải phương trình GV : Hãy nêu các bước giải PT trên 2x-(5-3x)=3(x+2)  2x-5+3x=3x+6 - HS: 2x-(5-3x)=3(x+2)  2x-5+3x=3x+6  2x+3x-3x=6+5  2x+3x-3x=6+5  2x=11 11  2x=11  x=  x= 11 11 Pt có tập nghiệm S=   2 5x   5x  x 1 - GV: Giải PT HS tự giải sau đó phút cho trao đổi nhóm để rút kinh nghiệm, - GV: Yêu cầu hs làm ?1 Hoạt động 3: áp dụng GV: Yêu cầu HS làm ví dụ GV: Hãy nêu các bước giải phương trình này HS thực ?2 - HS làm việc cá nhân trao đổi nhóm 11 Pt có tập nghiệm S=   2 Ví dụ2: Giải phương trình 5x   3x  x  1 2(5 x  2)  x  3(5  x)   6  10 x   x   15  x  10 x  x  x    15  25 x  25  x 1 Áp dụng: VD3: Giải phương trình Lop8.net (3 x  1)( x  2) x  11   2 2(3 x  1)( x  2)  3(2 x  1) 33   6  2(3 x  1)( x  2)  3(2 x  1)  33  (6 x  10 x  4)  (6 x  3)  33  x  10 x   x   33  10 x  33    10 x  40 x4 -Hoạt động 4: chú ý GV: Giải phương trình x 1 x 1 x 1   2 - GV: Ngoài cách giải trên ta còn cách giải nào khác không? x 1 x 1 x 1   2 1 1 ( x  1)      2 6  ( x  1)   x    x  - HS: Vậy phương trình có tập nghiệm là S ={4} *)Chú ý: (SGK) a/ x+1=x-1  x-x=-1-1  0x=-2 PT vô nghiệm: S=  b/ 2(x+3)=2(x-4)+14  2x+6=2x+6  2x-2x=6-6  0x=0 PT vô nghiệm đúng với số thực x hay tập nghiệm S=R - GV: Giới thiệu chú ý - GV: Trong quá trình giải có thể dẫn tới hệ số ẩn ví dụ 0x=0 thì pt nghiệm đúng với giá trị x 0x = a ( a  0) thì phương trình vô nghiệm Hoạt động 5:Củng cố *) BT 10 Tìm chỗ sai a) Chuyển vế hạng tử x; -6 mà không đổi dấu b) Chuyển vế hạng tử -3 mà không đổi dấu *) BT 11c Giải phương trình – (x-6) = 4(3-2x)  5-x+6=12-8x  -x+8x=12-5-6  7x =1  x= Lop8.net *) BT 12c Giải phương trình 7x 1 16  x  2x   5(7 x  1)  60 x  6(16  x)  35 x   60 x  96  x  35 x  60 x  x  96   101x  101  x  Hoạt động 6:Dặn dò: Bài tập nhà: BT 11,12,13 SGK Lop8.net