Thiết kế giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần 20 - Trần Văn Ngọc

- Y/c HS về nhà luyện viết đúng các lỗi trong bài Tiết 3... - TLCH tìm hiểu ND và NX chính tả.[r]

Trần Văn Ngọc Giáo án lớp 2B TUẦN 20 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2009 Tiết + Môn : Tập đọc Bài : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I Mục tiêu : Rèn kĩ đọc tiếng - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các TN : lăn quay, giận, ngạo nghễ, quật đổ, - Biết nghỉ sau các dấu câu Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng NV Rèn KN dọc – hiểu : - Hiểu nghĩacác TN chú giải cuối bài đọc - Hiểu ND bài : Ông Mạnh tượng trưng cho người, Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên Con người thắng Thần gió, chiênfs thắng thiên nhiên nhờ q/tâm & lao động người cần kết bạn với thiên nhiên,sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên II Đồ dùng dạy – học :Tranh minh họa SGK Bảng phụ HDHS đọc ( câu cuối đ3, c5 đ ) III Các hoạt động dạy – học : Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học A KT bài cũ : Gọi HS đọc TL đoạn thơ bài - HS thực và TLCH 1,2,3 Thư trung thu Nhận xét, cho điểm B Dạy bài - Theo dõi HĐ1 : GT bài đọc (Sử dụng tranh b/đọc) HĐ2 : Luyện đọc - Đọc thầm cùng GV GV đọc mẫu ( đọc phân biệt giọng nhân vật ) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc đúng từ khó:CN-ĐT * HDHS luyện phát âm đúng từ khó - Nối tiếp đọc câu - Y/c HS nối tiếp đọc câu ( lượt ) - HS yếu nối tiếp đọc lại Đ2 - Tổ chức cho HS yếu luyện đọc câu lần ( Đ5) - HS đọc *HDHS đọc ngắt, nghỉ hơi, nhấn giọng (bảng phụ ) - Nối tiếp đọc đoạn theo y/c - Y/c HS nối tiếp đọc đoạn ( lượt ) - Y/c HS giải nghĩa từ ( SGK) - HS thực , lớp theo dõi * Y/c HS luyện đọc và sửa sai nhóm - Luyện đọc và sửa sai nhóm, - GV giúp đỡ HS yếu luyện đọc đổi đoạn đọc cho *T/c cho đại diện các nhóm có cùng tr/độ thi đọc - nhóm thi đọc/lượt - HD HS nhận xét bình chọn - Lớp NX ,bình chọn - Cả lớp đọc ĐT đoạn - Cả lớp đọc bài theo y/c Tiết HĐ3 : HD tìm hiểu bài - Y/c HS đọc thầm & câu hỏi – SGK - Đọc thầm bài và TLCH - Liên hệ nhà tạm với nhà xây * Nhờ q/tâm & lao động người đã chiến thắng thiên nhiên, làm cho t/nhiên trở thành bạn mình HĐ4 : Luyện đọc lại - T/c cho HS tự phân vai NV và luyện đọc theo nhóm - Tự phân vai LĐ bài theo y/c - HD HS NX , bình chọn CN, nhóm đọc tốt - nhóm thi đọc lại câu chuyện * Củng cố - dặn dò : - Để sống hòa thuận với t/nhiên, các em phải làm gì ? - Nêu ý kiến - Nhận xét tiết học Dặn HS tập đọc, nhớ ND truyện Trang Lop2.net Trần Văn Ngọc Tiết Giáo án lớp 2B Môn : Toán Bài : BẢNG NHÂN I Mục tiêu : Giúp HS : - Lập bảng nhân ( 3nhân với 1,2, …, 10 ) và học thuộc bảng nhân - Thực hành nhân , giải bài toán và đếm thêm II Đồ dùng dạy – hoc - Các bìa, có chấm tròn , que tính III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Y/c HS tính : x = , x = , x = - HS thực 2x9= , 2x4=, 2x7= - Nhận xét, cho điểm B Dạy bài HĐ1 : Giới thiệu bài ( trực tiếp ) HĐ2 : HDHS lập bảng nhân - Gắn bìa lên bảng và nêu : Mỗi bìa có chấm tròn, ta lấy bìa tức là - Theo dõi ( chấm tròn ) lấy lần, ta viết x = - Gọi HS đọc phép nhân trên - Gắn thêm bìa chấm tròn , hỏi : - Đọc hai nhân hai + chấm tròn lấy lần và viết ntn nào ? - Theo dõi và nêu ý kiến + Để tính kq phép nhân ta làm nào ? - Gọi HS đọc phép nhân x = - Đọc ba nhân hai sáu - Tương tự trên , HDHS lập phép tính x - Y/c HS dựa vào trên để lập các p/nhân còn lại - Sử dụng que tính lập các phép nhân * GT : Các phép tính vừa lập là bảng nhân - HDHS đọc thuộc bảng nhân ( xóa dần bảng ) - Học thuộc bảng nhân HĐ3 : Thực hành Bài : - Y/c HS tính và thi nêu nhanh kết Bài 2: - Tính và nối tiếp nêu kết - Gọi HS đọc đề toán - Y/c HS tự tóm tắt và giải vào vở, kết hợp giải - HS thực - Tóm tắt và giải vào VBT theo y/c, vào bảng nhóm - Chữa bài – lưu ý HS cách viết phép tính 1HS giải vào BN - Chấm số - Chữa bài trên BN Bài : - T/c cho HS làm vào phiếu học tập - Làm bài vào phiếu học tập - HDHS chữa bài * Củng cố - dặn dò : - Gọi HS đọc bảng nhân - HS thực - Nhận xét tiết học - Y/c HS tiếp tục học thuộc bảng nhân Trang Lop2.net Trần Văn Ngọc Giáo án lớp 2B Tiết : Môn : Tự nhiên – xã hội Bài : AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I Mục tiêu : Sau bài học, HS biết : - Nhận xét số tình nguy hiểm có thể xảy các phương tiện giao thông - Một số điều lưu ý các p/tiện giao thông - Chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông II Đồ dùng dạy – học : - Hình vẽ sgk / 42, 43 - Chuẩn bị số tình có thể xảy các p/tiện giao thông địa phương : xe đạp chở đứng lên, họp chợ bên đường … III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Có loại đường g/thông, đó là loại đường nào ? - HS thực - Các biển báo GT dựng bên lề đường GT nhằm MĐ gì? * GT bài ( trực tiếp ) HĐ1: Thảo luận tình B1: GV chia nhóm thảo luận ( N5 ) - Chia nhóm theo y/c B2: Giao tình cho các nhóm TL & TLCH : + Điều gì có thể xảy ? - Các nhóm nhận n/vụ và TL + Có nào em h/động không ? + Em khuyên các bạn t/ t/ nào ? B3 : Gọi đại diện các nhóm trình bày kq TL - Đại diện các nhóm tr/ bày k/quả * KL: Để đảm bảo an toàn, ngồi sau xe đạp, xe - số HS nhắc lại máy phải bám người ngồi phía trước Không lại , nô đùa ô tô, tàu hỏa, … HĐ2: Quan sát tranh B1: Y/c HS quan sát hình vẽ sgk , hỏi – đáp với bạn - Quan sát tranh và trao đổi theo ND tranh theo cặp cặp ND tranh B2: Gọi HS trả lời trước lớp điểm cần lưu ý - số HS thực xe buýt ( xe khách ) * KL: Khi xe buýt ( xe khách ) ta chờ xe bến, không đứng sát mép đường, đợi xe dừng hẳn lên xe ,… HĐ3: Vẽ tranh B1: Y/c HS vẽ phương tiện giao thông - HS thực B2: Y/c HS trao đổi tên p/tiện GT và loại đường GT - TL p/tiện vừa vẽ theo cặp p/tiện đó, nêu điểm cần lưu ý dùng p/tiện đó B3: Gọi HS trình bày trước lớp – GV bổ sung - số HS trình bày, lớp bổ sung * Củng cố - dặn dò : - Hệ thống ND bài - Nhận xét tiết học Trang Lop2.net Trần Văn Ngọc Giáo án lớp 2B Thứ ba ngày 13 tháng năm 2009 Tiết Môn : Thể dục Bài : ĐỨNG KIỄNG GÓT, HAI TAY CHỐNG HÔNG ( DANG NGANG ) TRÒ CHƠI “ CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU ” I Mục tiêu : - Ôn động tác RLTT Y/c thực tương đối chính xác - Học tr/chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay ”.Y/c biết cách chơi và tham gia vào t/ chơi II Địa điểm- phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh an toàn nơi tập - PT : Chuẩn bị còi, kẻ vạch xuất phát cách – 10m , đánh dấu vị trí HS III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Phần mở đầu - Phổ biến ND, y/c học ( 1-2’ ) * * * * * * * * * * - Y/c HS đứng vỗ tay, hát ( - 2’ ) - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc theo địa hình tự nhiên ( 70-80 m ) - Y/c thường theo vòng tròn theo ngược chiều kim đồng hồ - Y/c HS vừa vừa hít thở sâu ( – lần ) - Y/c HS vừa vừa xoay cổ tay, xoay vai ( 1’ ) và đứng lại quay mặt vào tâm - Y/c HS th/ số động tác khởi động (1-2’) HĐ2 : Phần * Ôn đứng kiễng gót, hai tay ch/ hông ( -5 lần ) + L1: GV làm mẫu và giải thích + L2,3 : GV làm mẫu, HS tập theo – NX + L4, : HS tập, GV uốn nắn * Ôn động tác đứng kiễng gót, tay dang ngang, bàn tay sấp ( – lần ) - Tiến hành tương tự trên ( dùng hiệu lệnh ) - Ôn phối hợp động tác trên ( – lần ) * Ôn trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay ” (8 –10’) - Chuyển đội hình, nêu tên trò chơi - Gọi HS làm mẫu theo g/ thích & dẫn GV - T/c cho HS chơi - lần và phân thắng , thua HĐ3 : Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng ( – lần ) - Nhảy thả lỏng ( – lần ) - Hệ thống ND bài ( 2-3’) - Nhận xét tiết học - Y/c HS ôn trò chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Trang Lop2.net Trần Văn Ngọc Tiết Giáo án lớp 2B Môn : Kể chuyện Bài : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I Mục tiêu : Rèn KN nói : - Biết xếp lại thứ tự các tranh theo đúng ND câu chuyện - Kể lại toàn ND c/chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử chỉ, nét mặt - Đặt tên khác phù hợp với ND câu chuyện Rèn KN nghe : - Có khả tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh họa sgk III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - T/c cho HS dựng lại “Chuyện bốn mùa” theo vai - Nhận xét , đánh giá B Dạy bài : HĐ1: GT bài HĐ2: Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng ND câu chuyện - Gọi HS đọc y/c sgk - Y/c HS quan sát kĩ tranh đánh số, nhớ lại ND câu chuyện - Y/c HS xếp thứ tự các tranh đúng với ND câu chuyện HĐ3: Kể lại toàn câu chuyện - Y/c HS phân vai kể lại ND câu chuyện theo N3 ( Người dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần gió ) - T/c cho các nhóm thi kể - HDHS nhận xét cách diễn đạt, ND, cách thể và bình chọn - Tuyên dương nhóm, HS kể tốt HĐ4 : Đặt tên khác cho câu chuyện - Y/c HS suy nghĩ đặt tên khác cho câu chuyện và nêu ý kiến - GV ghi bảng số tên bài để HS lựa chọn * Củng cố - dặn dò : - Truyện Ông Mạnh thắng Thần gió cho các em biết điều gì ? - Nhận xét tiết học.- Y/c HS tập kể câu chuyện Trang Lop2.net Hoạt động học - HS thực - HS thực - Quan sát, nhớ ND truyện - Nêu ý kiến thứ tự xếp các tranh : : tranh ; : tranh ; : tranh : ; : tranh - Phân vai kể lại câu chuyện theo N - nhóm thi kể / lượt - Lớp nhận xét, bình chọn -Suy nghĩ đặt tên khác cho c/chuyện - Nối tiếp nêu ý kiến - Nêu ý kiến Trần Văn Ngọc Tiết Giáo án lớp 2B Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS : - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính - Giải các bài toán đơn giản nhân II Đồ dùng dạy – học : Bảng nhóm III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : 1.Gọi HS đọc thuộc bảng nhân Tính : x = ; x = ; x = , x = - Nhận xét , cho điểm B Dạy bài : HĐ1: GT bài : Nêu mục đích , y/c tiết học HĐ2: HDHS làm BT Bài 1: - Muốn viết số thích hợp , em làm nào ? - Y/c HS tự làm BT - Chữa bài Gọi HS đọc lại p/nhân và kq BT Bài 2: - GV giải thích mẫu - Gọi HS lên bảng làm bài thứ - T/c cho HS thi làm bài còn lại - Chữa bài Tuyên dương HS làm bài thắng Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán - Y/c HS tự tóm tắt và giải vào ,kết hợp làm vào BN Bài : - Y/c HS tự làm bài vào VBT - Gọi HS đọc bài giải trước lớp - HDHS nhận xét – chữa bài và chấm số Bài 5: - Muốn viết số tiếp theo, em làm nào ? - Y/c HS nêu kết * Củng cố - dặn dò : - Hệ thống ND bài - Nhận xét tiết học Trang Lop2.net - HS thực - Nêu ý kiến - Làm BT vào - Chữa bài Đọc p/nhân và kq - Theo dõi - HS thực - HS thi làm bài trên bảng - HS thực - HS làm BN – lớp làm VBT - Chữa bài Tóm tắt : can : l dầu can : l dầu Giải : Số lít dầu năm can có là : x 5= 15 ( l ) Đáp số : 15 l dầu - HS làm VBT - số HS đọc bài giải trước lớp - HS nêu ý kiến - HS thực Trần Văn Ngọc Tiết Giáo án lớp 2B Môn : Chính tả ( N-V ) Bài : GIÓ I Mục tiêu : Nghe – viết chính xác, không mắc lỗi bài thơ Gió Biết tr/bày bài thơ chữ với khổ thơ Viết đúng & nhớ cách viết tiếng có vần dễ lẫn ph/âm tiếng đ/phương : iêt/iêc II Đồ dùng dạy – học : + B/phụ viết ND BT2 , b/con , phấn , VBT III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học A Ổn định lớp : Hát B Kiểm tra bài cũ - Y/c HS viết : - 2HS lên bảng , lớp viết b/con thi đỗ, xe đổ, vui vẻ, tập vẽ, giả vờ, giã gạo - Nhận xét , cho điểm C Dạy bài HĐ1 : Giới thiệu bài HĐ2 : HDHS viết chính tả HD HS chuẩn bị - GV đọc bài viết , gọi HS đọc lại - HS đọc lại bài viết - Hãy nêu ý thích & h/động gió giống - TLCH tìm hiểu ND và NX chính tả người ? - Bài viết có khổ thơ ? Mỗi khổ thơ có câu ? Mỗi câu có chữ ? - Những chữ nào r/d/gi ? - Những chữ nào có dấu hỏi/ngã ? - Y/c HS luyện viết từ khó : thích, khe khẽ, mèo mướp, - Luyện viết chữ khó theo y/c 2.T/c cho HS viết bài vào - Nhắc HS chú ý cách trình bày bài - Nghe – viết bài vào - Đọc cho HS viết bài và soát lỗi chính tả - Viết bài vào và soát lỗi - GV giúp HS yếu trình bày đúng bài thơ Chấm – chữa bài - Y/c HS soát lỗi theo cặp, tự sửa lỗi bút chì - Soát lỗi và sửa lỗi bài viết - GV chấm – bài NX và chữa lỗi theo y/c HĐ3: HD làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc y/c BT - HS đọc y/c - T/c cho HS làm vào VBT - Làm BT theo y/c - Gọi HS thi làm bài trên bảng phụ - HS thi làm trên b/phụ - Chữa bài – công bố HS thắng Bài 3b : - T/c cho HS làm vào bảng - Làm BT vào bảng - Chữa bài, gọi HS đọc lại lời giải - HS đọc lại lời giải * Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Y/c HS nhà luyện viết đúng các lỗi bài Trang Lop2.net Trần Văn Ngọc Giáo án lớp 2B Thứ tư ngày 14 tháng năm 2009 Tiết : Môn : Tập đọc Bài : MÙA XUÂN ĐẾN I Mục tiêu : Rèn kĩ đọc tiếng : - Đọc trơn bài Nghỉ đúng các dấu câu - Đọc đúng các TN : rực rỡ, hoa bưởi , thoảng, bay nhảy, chích chòe, khướu , đỏm dáng - Biết đọc bài với giọng vui tươi, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Rèn KN đọc - hiểu - Biết vài loài cây, loài chim bài Hiểu nghĩa các TN cuối bài đọc - Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân , mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp II Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ ghi sẵn ND câu cần HD HS đọc (c4 , câu cuối ) Tranh minh họa (SGK) III Các hoạt động dạy – học Hoạt đông dạy A Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra HS bài “ Ông Mạnh thắng thần gió ” - Nhận xét , cho điểm B Dạy bài HĐ1 : Giới thiệu bài : (Sử dụng tranh minh họa ) HĐ2 : Luyện đọc GV đọc mẫu HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * GV hướng dẫn HS phát âm đúng từ khó - Y/c HS nối tiếp đọc câu ( lượt ) - Y/c HS yếu nối tiếp đọc lại đoạn * HD HS đọc ngắt , nghỉ số câu ( bảng phụ ) -Y/c HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp (3lượt) + Đ1 : Từ đầu trầm ngâm Đ2 : Còn lại - Gọi HS giải từ (SGK) * Y/c HS luyện đọc và sửa sai nhóm - Giúp HS yếu đọc bài * Tổ chức thi đọc các nhóm ( CN ) cùng trình độ - Tuyên dương HS đọc bài tốt HĐ3 : Tìm hiểu bài : - Y/c HS đọc thầm đoạn và TLCH 1- SGK + Em biết loài hoa nào báo hiệu mùa xuân đến ? - Em hiểu nào ý nghĩa bài đọc ? HĐ4 : Luyện đọc lại : - T/c cho HS thi đọc toàn bài , HS yếu thi đọc đoạn HĐ5 : Củng cố - dặn dò - Bài tập đọc giúp em hiểu biết gì mùa xuân ? - Nhận xét tiết học Trang Lop2.net Hoạt động học - HS đọc Đ1,2,3 TLCH - HS đọc Đ4 ,5 TLCH - Quan sát tranh , nghe GT - ĐT cùng GV - số HS đọc , lớp ĐT - Nối tiếp đọc bài theo y/c - HS yếu luyện đọc lại lần - HS đọc mẫu - Đọc đoạn theo y/c -Chú ý ngắt nghỉ đúng câu khó - Thực theo y/c - Luyện đọc và sửa sai theo N - Cử đại diện thi đọc, lớp NX , bình chọn - Đọc thầm và TLCH ND bài - HS thi đọc toàn bài , đoạn - Nêu ý kiến Trần Văn Ngọc Tiết Giáo án lớp 2B Môn : Toán Bài : BẢNG NHÂN I Mục tiêu : Giúp HS : - Lập bảng nhân ( nhân với 1,2, …, 10 ) và học thuộc bảng nhân - Thực hành nhân 4, giải bài toán và đếm thêm II Đồ dùng dạy – hoc - Các bìa, có chấm tròn , que tính III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - HS thực - Y/c HS tính : x =  , 3x7 = x  = 15 , x  = 24 - Nhận xét, cho điểm B Dạy bài HĐ1 : Giới thiệu bài ( trực tiếp ) HĐ2 : HDHS lập bảng nhân - Gắn bìa lên bảng và nêu : Mỗi bìa - Theo dõi có chấm tròn, ta lấy bìa tức là ( chấm tròn ) lấy lần, ta viết x = - Gọi HS đọc phép nhân trên - Đọc hai nhân hai - Gắn thêm bìa chấm tròn , hỏi : + chấm tròn lấy lần và viết ntn nào ? - Theo dõi và nêu ý kiến + Để tính kq phép nhân ta làm nào ? - Đọc ba nhân hai sáu - Gọi HS đọc phép nhân x = - Tương tự trên , HDHS lập phép tính x - Y/c HS dựa vào trên để lập các p/nhân còn lại - Sử dụng que tính lập các phép nhân * GT : Các phép tính vừa lập là bảng nhân - HDHS đọc thuộc bảng nhân ( xóa dần bảng ) - Học thuộc bảng nhân HĐ3 : Thực hành Bài : - Y/c HS tính và thi nêu nhanh kết - Tính và nối tiếp nêu kết Bài 2: - Gọi HS đọc đề toán - HS thực - Y/c HS tự tóm tắt và giải vào vở, kết hợp giải - Tóm tắt và giải vào VBT theo y/c, vào bảng nhóm 1HS giải vào BN - Chữa bài – lưu ý HS cách viết phép tính - Chữa bài trên BN - Chấm số Bài : - Làm bài vào phiếu học tập - T/c cho HS làm vào phiếu học tập - HDHS chữa bài * Củng cố - dặn dò : - HS thực - Gọi HS đọc bảng nhân - Nhận xét tiết học - Y/c HS tiếp tục học thuộc bảng nhân Trang Lop2.net Trần Văn Ngọc Tiết Giáo án lớp 2B Môn : Thủ công Bài : GẤP, CẮT, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG ( T2 ) I Mục tiêu : - Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng II Đồ dùng dạy – học : - Quy trình gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng có vẽ hình minh họa bước - Giấy thủ công, giấy trắng, kéo, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - KT chuẩn bị HS - Nhận xét chuẩn bị HS B Dạy bài HĐ1:GT bài ( trực tiếp ) HĐ2: Củng cố cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Y/c HS nhắc lại quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng ( sử dụng tranh quy trình ) HĐ3: Thực hành - Tổ chức cho HS cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng ( CN ) - GV theo dõi, uốn nắn và giúp đỡ HS yếu - T/c cho HS trưng bày sản phẩm HĐ4 : Đánh giá sản phẩm - T/c cho HS đánh giá sản phẩm bạn - Chọn sản phẩm đẹp, chưa đẹp - Đánh giá sản phẩm HS HĐ5: Củng cố - dặn dò : - Hệ thống ND bài - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Dặn HS chuẩn bị tiết sau Cắt, gấp , dán phong bì thư - Đặt đồ dùng chuẩn bị lên bàn - Theo dõi - HS thực - Thực hành theo y/c - Trưng bày sản phẩm - Đánh giá và bình chọn sản phẩm bạn - Cùng GV hệ thống ND bài Thứ năm ngày 15 tháng năm 2009 Tiết Môn : Thể dục Bài : MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI “ CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU ” I Mục tiêu : - Ôn động tác : Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông và đứng hai chân rộng vai ( hai bàn chân thẳng hướng phía trước ), hai tay đưa trước – sang ngang – lên cao – chếch chữ V Y/c thực đ/t tương đối chính xác - Tiếp tục học tr/chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay ”.Y/c biết cách chơi và tham gia Trang 10 Lop2.net Trần Văn Ngọc Giáo án lớp 2B vào t/ chơi tương đối chủ động II Địa điểm- phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh an toàn nơi tập - PT : Chuẩn bị còi, kẻ vạch xuất phát cách – 10m , đánh dấu vị trí HS III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy HĐ1: Phần mở đầu - Phổ biến ND, y/c học ( 1-2’ ) - Y/c HS đứng vỗ tay, hát ( - 2’ ) Hoạt động học - Ôn đ/t tay, chân, nhảy, toàn thân bài TD phát rtiển chung, động tác lần x nhịp ( – 2’ ) - Xoay khớp cổ cân, đầu gối, vai, hông ( 1- 2’ ) - Trò chơi “ Có chúng em ” (1’) HĐ2 : Phần * Ôn đứng đưa chân trước, hai tay ch/ hông ( -6’) + L1,2 : GV làm mẫu và hô nhịp cho HS tập theo + L3-6 : CS lớp hô, GV cho HS tập đẹp ( trình diễn các lần tập – nhận xét ) * Ôn động đứng chân rộng vai ( hai bàn chân thẳng hướng phía trước ) hai tay đưa trước – sang ngang - lên cao - chếch chữ V,về tư CB (2 - l ) – Lần : GV làm mẫu, HS tập theo - Lần – : GVDK cho HS tập - Ôn động tác trên ( – lần ) * Ôn trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay ” (6 –8’) - Chuyển đội hình, nêu tên trò chơi - Cho HS đọc vần điệu “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” - T/c cho HS chơi - lần , kết hợp đọc vần điệu và phân thắng , thua HĐ3 : Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng ( – lần ) - Nhảy thả lỏng ( – lần ) Đứng vỗ tay và hát (1’) - Hệ thống ND bài ( 2-3’) - Nhận xét tiết học Y/c HS ôn trò chơi Tiết * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Môn : Luyện từ và câu Bài : TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN I Mục tiêu : Mở rộng vốn từ thời tiết Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ Khi nào để hỏi thời điểm Trang 11 Lop2.net Trần Văn Ngọc Giáo án lớp 2B Điền đúng dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống đoạn văn đã cho II Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ viết NDBT3 Viết NDBT1 vào BN III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Y/c HS nêu đặc điểm hay mùa - Y/c HS viết tên các mùa vào bảng - Nhận xét, cho điểm B Dạy bài HĐ1 : Giới thiệu bài ( nêu y/c ) HĐ2 : HDHS làm bài tập Bài ( miệng ) - Gọi HS đọc y/c - T/c cho HS làm bài vào BN nhóm - Chữa bài, gọi HS đọc lời giải và nhắc HS ghi nhớ TN thời tiết mùa Bài : ( miệng ) - Gọi HS đọc y/c bài tập - Nhắc HS đọc câu văn ( c, d ) và thay cụm từ Khi nào các cụm từ ngoặc - Y/c HS làm BT vào VN & trình bày kết - HDHS chữa bài và kết luận * Lưu ý HS cụm từ không thay cụm từ Khi nào VD : Bạn làm BT này Bài ( viết ) - Gọi HS đọc y/c BT - T/c cho HS làm vào VBT, kết hợp làm vào BN - Chữa bài, chốt lời giải đúng * Củng cố - dặn dò : - Hệ thống ND bài - Nhận xét tiết học - Y/c HS ôn lại các TN thời tiết , dấu chấm, dấu chấm hỏi Tiết - HS thực - Lớp làm BT vào bảng - HS thực - Các nhóm làm BT theo y/c - Đại diện các nhóm nêu kết - HS thực - HS thực - Làm BT vào theo y/c - Chữa bài - HS thực - HS làm vào BN, lớp làm vào VBT – chữa bài - Cùng GV hệ thống ND bài Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS : - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính, giải bài toán - Bước đầu nhận biết (qua các VD số ) t/c giao hoán phép nhân II Đồ dùng dạy – học : Bảng nhóm Trang 12 Lop2.net Trần Văn Ngọc Giáo án lớp 2B III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : 1.Gọi HS đọc thuộc bảng nhân Tính : x = ; x = ; x = , x = - Nhận xét , cho điểm B Dạy bài : HĐ1: GT bài : Nêu mục đích , y/c tiết học HĐ2: HDHS làm BT Bài 1: a T/c cho HS làm vào VN, nêu kết b Gọi HS lên bảng làm BT, k/hợp làm vào VN - Chữa bài Yêu cầu HS nhận xét vị trí các thừa số và rút kết luận Bài 2: - GV giải thích mẫu - T/c cho HS làm bài tập vào , đọc kết - Chữa bài Chấm số Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán - Y/c HS tự tóm tắt và giải vào ,kết hợp làm vào BN - HDHS chữa bài, chấm số - HS thực - Làm bài và nêu kết - HS lên bảng ,lớp làm vào VN - Chữa bài Nhận xét và rút KL - Theo dõi - Làm BT theo y/c và đọc kết - HS thực - HS làm BN – lớp làm VBT - Chữa bài Tóm tắt : HS : sách HS : sách ? Giải : Số q/sách năm bạn có là : x 5= 15 ( q/sách) Đáp số : 15 sách Bài 4: - Muốn viết chọn đáp án, em làm nào ? - Y/c HS chọn đáp án và viết kết vào b/con * Củng cố - dặn dò : - Hệ thống ND bài - Nhận xét tiết học Tiết 4: - HS nêu ý kiến - HS thực theo y/c Môn : TẬP VIẾT Bài : CHỮ HOA Q I Mục tiêu : + Biết viết các chữ hoa Q theo cỡ vừa và nhỏ + Biết viết cụm từ ứ/dụng theo cỡ vừa và nhỏ, chữ viết đúng mẫu,đều nét,nối chữ đúng qđ II Đồ dùng dạy – học : Mẫu chữ Q đặt khung chữ - Bảng phụ viết trên dòng kẻ ô ly Quê (dòng 1), Quê hương tươi đẹp (d2 ) theo cỡ nhỏ Trang 13 Lop2.net Trần Văn Ngọc Giáo án lớp 2B III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - HS lên bảng , lớp viết vào b/ - Y/c hs viết chữ hoa : P , Phong cảnh - HS nêu câu ứng dụng - Nhận xét , cho điểm B Dạy bài * Giới thiệu bài HĐ1 : HD viết chữ hoa HD HS quan sát và NX chữ Q - QS chữ mẫu , NX theo y/c -Y/c HS QS, nhận xét độ cao và cấu tạo chữ Q -Theo dõi & nhắc lại cách viết - GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ Q - Luyện viết bảng : Q Tổ chức cho HS viết bảng Q ( lần ) - GV uốn nắn cho HS HĐ2 : HD viết cụm từ ứng dụng - HS đọc Giới thiệu cụm từ ứng dụng -Tìm hiểu nghĩa câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng ( bảng phụ ) - Giảng nghĩa câu ứng dụng - Quan sát và nêu ý kiến NX HD HS quan sát và NX - Y/c HSQS và NX độ cao các chữ cái , kh/ cách các chữ,cách nối nét tiếng và cách đặt dấu - Theo dõi cách viết - GV viết mẫu Quê trên dòng kẻ ô li - Luyện viết chữ Quê theo y/c Tổ chức cho HS viết chữ Quê trên bảng (2 L) - GV sửa sai , uốn nắn cho HS HĐ3 : HD viết vào - GV nêu y/c HS viết : - Tập viết vào theo y/c + Chữ Q : dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ + Chữ Quê : dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ + Câu ứng dụng : dòng cỡ nhỏ - GV theo dõi , giúp đỡ HS tập viết HĐ4 : Chấm - chữa bài - Thu chấm – bài Nhận xét và sửa sai cho HS - Nhắc lại chữ hoa , câu ứng * Củng cố - dặn dò dụng vừa học - Hệ thống ND bài - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2009 Tiết Môn : Đạo dức Bài : TRẢ LẠI CỦA RƠI ( T2 ) I.Mục tiêu : HS hiểu : - Cần trả lại rơi nhặt - HS có thái độ quý trọng người thật thà, không tham rơi II Đồ dùng dạy học : - Đồ dùng để đóng vai : Quyển truyện, chổi, bút Sưu tầm tư liệu thuộc chủ đề bài học Trang 14 Lop2.net Trần Văn Ngọc Giáo án lớp 2B III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy A Ổn định lớp : B KT bài cũ : - Khi nhặt rơi, em phải nào ? Vì ? C Dạy bài * Giới thiệu bài ( Nêu mục đích, yêu cầu ) HĐ1 : Đóng vai B1 : Chia nhóm và giao nhóm đóng vai tình ( BT3 ) B2 : Y/c HS thảo luận nhóm và CB đóng vai B3 : Y/c các nhóm đóng vai trước lớp B4 : Thảo luận lớp - Em đồng tình với cách ứng xử bạn không ? Vì ? - Em có suy nghĩ gì bạn trả lại đồ vật đã bị đánh ? - Em nghĩ gì nhận lời khuyên củ bạn ? * KL:T/huống 1: Em cần hỏi bạn nào để trả lại T/huống 2: Em mang lên v/phòng để NT trả lại T/huống : Em cần khuyên bạn trả lại … HĐ2 : Trình bày tư liệu - Y/c HS trình bày mẩu chuyện, tranh ảnh, gương nhặt rơi trả lại cho người - Y/c lớp TL : ND tư liệu, cách trình bày tư liệu Nêu cảm xúc em qua tư liệu - Nhận xét, đánh giá * KL chung : Cần trả lại rơi nhặt và nhắc nhở bạn bè, anh chị em cùng thực “ Mỗi nhặt rơi Em ngoan tìm trả cho người chẳng tham ” HĐ3 : Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Thực trả lại rơi nhặt Tiết Hoạt động học - HS thực - Chia nhóm theo y/c và nhận tình - TL và chuẩn bị đóng vai t/huống - Từng nhóm đóng vai thể cách xử lý tình - Nêu ý kiến - Theo dõi - Trình bày các tư liệu đã chuẩn bị theo nhóm - Thảo luận và nêu ý kiến - số HS nhắc lại Môn : Chính tả ( N-V ) Bài : MƯA BÓNG MÂY I Mục tiêu : Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài thơ “ Mưa bóng mây ” Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết tiếng có vần dễ lẫn : iêt / iêc II Đồ dùng dạy – học : Bảng nhóm viết NDBT2b III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ Trang 15 Lop2.net Trần Văn Ngọc Giáo án lớp 2B - Y/c HS viết : cá diếc, diệt ruồi, tai điếc, chảy xiết - Nhận xét , cho điểm B Dạy bài HĐ1 : Giới thiệu bài HĐ2 : HS nghe - viết HD HS chuẩn bị - GV đọc bài viết , gọi HS đọc lại - Bài thơ tả tượng gì thiên nhiên ? - Mưa bóng mây có gì lạ ? - Bài thơ có khổ thơ ? Mỗi k/thơ có dòng ? … - Nêu cách trình bày bài thơ ? - Y/c HS tìm tiếng có vần ươi, ươt, oang, ay - Y/c HS luyện viết bảng các từ vừa tìm 2.T/c cho HS viết bài vào - Nhắc HS chú ý cách trình bày bài - Đọc cho HS viết bài và soát lỗi chính tả - GV giúp HS yếu trình bày đúng bài thơ Chấm – chữa bài - Y/c HS soát lỗi theo cặp, tự sửa lỗi bút chì - GV chấm – bài NX và chữa lỗi HĐ3: HD làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc y/c BT - T/c cho HS làm bài vào VBT - Gọi HS thi làm bài trên bảng nhóm - Chữa bài * Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS viết bài tốt - Y/c HS nhà luyện viết đúng các lỗi bài Tiết - 2HS lên bảng , lớp viết b/con - HS đọc lại bài viết - TLCH tìm hiểu ND và NX chính tả - Tìm và nêu ý kiến - Luyện viết chữ khó trên b/con - Nghe – viết bài vào - Viết bài vào và soát lỗi - Soát lỗi và sửa lỗi bài viết theo y/c - HS đọc y/c - Cả lớp làm BT theo y/c - HS lên bảng thi - Chữa bài Môn : Toán Bài : BẢNG NHÂN I Mục tiêu : Giúp HS : - Lập bảng nhân ( nhân với 1,2, …, 10 ) và học thuộc bảng nhân - Thực hành nhân 5, giải bài toán và đếm thêm II Đồ dùng dạy – hoc - Các bìa, có chấm tròn , que tính III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - HS thực - Y/c HS tính : x =  , 4x7 = 4x  = 20 , x  = 12 x + 18 =  ; x + 16 =  - Nhận xét, cho điểm Trang 16 Lop2.net Trần Văn Ngọc Giáo án lớp 2B B Dạy bài HĐ1 : Giới thiệu bài ( trực tiếp ) HĐ2 : HDHS lập bảng nhân - Gắn bìa lên bảng và nêu : Mỗi bìa có chấm tròn, ta lấy bìa tức là ( chấm tròn ) lấy lần, ta viết x = - Gọi HS đọc phép nhân trên - Gắn thêm bìa chấm tròn , hỏi : + chấm tròn lấy lần và viết ntn nào ? + Để tính kq phép nhân ta làm nào ? - Gọi HS đọc phép nhân x = 10 - Tương tự trên , HDHS lập phép tính x - Y/c HS dựa vào trên để lập các p/nhân còn lại * GT : Các phép tính vừa lập là bảng nhân - HDHS đọc thuộc bảng nhân ( xóa dần bảng ) HĐ3 : Thực hành Bài : - Y/c HS tính và thi nêu nhanh kết Bài 2:Gọi HS đọc đề toán - Y/c HS tự tóm tắt và giải vào vở, kết hợp giải vào bảng nhóm - Chữa bài – lưu ý HS cách viết phép tính - Chấm số Bài : - T/c cho HS làm vào phiếu học tập - HDHS chữa bài * Củng cố - dặn dò : - Gọi HS đọc bảng nhân - Nhận xét tiết học - Y/c HS tiếp tục học thuộc bảng nhân Tiết 4: - Theo dõi - Đọc hai nhân hai - Theo dõi và nêu ý kiến - Đọc ba nhân hai sáu - Sử dụng que tính lập các phép nhân - Học thuộc bảng nhân - Tính và nối tiếp nêu kết - HS thực - Tóm tắt và giải vào VBT theo y/c, 1HS giải vào BN - Chữa bài trên BN - Làm bài vào phiếu học tập - HS thực Môn : Tập làm văn Bài : TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I Mục tiêu : Đọc đoạn văn xuân , trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn đơn giản từ – câu nói mùa hè II Đồ dùng dạy – học : - Viết gợi ý BT lên bảng - số tranh ảnh cảnh mùa hè - VBT III.Đồ dùng dạy – học : Hoạt động dạy A Ổn định tổ chức B KT bài cũ : ( cặp HS ) Hoạt động học - HS1: đ/ vai ông đến trường tìm cô Trang 17 Lop2.net Trần Văn Ngọc Giáo án lớp 2B - Y/c HS đối đáp ( nói lời chào, tự giới thiệu – đáp giáo x/ phép cho cháu nghỉ ốm - HS2: đóng vai lớp trưởng đáp lời lời chào, lời tự giới thiệu ) với ông và nói chuyện với ông - HS1: đ/ vai chú thợ mộc đến gõ cửa & tự GT mình là thợ mộc đến theo y/c bố để sửa lại nhà sàn - HS2: đóng vai bạn nhỏ nhà - GV nhận xét, cho điểm mình đáp lại lời chú thợ mộc C Dạy bài GT bài : Nêu mục đích, yêu cầu HD làm bài tập Bài 1: ( Miệng ) - Gọi HS nối tiếp đọc y/c bài - HS đọc y/c, lớp đọc thầm - Y/c HS t/ đổi theo cặp trả lời câu hỏi BT - Trao đổi theo cặp & TLCH, NX - GV nhận xét, kết luận a Đầu tiên, từ vườn mùi hương + Những dấu hiệu báo mùa xuân đến đó là mùi các loài hoa hương thơm nức các loài hoa , cây cối …… - Trong không khí : không còn ngửi + Để tả q/cảnh mùa xuân, t/giả đã q/sát thấy nước lạnh lẽo tinh tế, sử dụng nhiều giác quan q/sát… -Cây cối thay áo :cây hồng bì b T/g qquan sát mùa xuân - Ngửi : mùi hương thơm nức Bài 2: ( Viết ) - Nhìn: ánh nắng mặt trời, cây cối - Gọi HS đọc y/c và các câu hỏi gợi ý trên bảng - HS đọc, lớp đọc thầm - GV nhắc HS : Bám sát vào câu hỏi gợi ý và có - Theo dõi - Làm bài vào bài tập thể bổ sung thêm ý , y/c HS viết vào VBT - Y/c HS đọc bài viết mình - Nhiều HS đọc bài làm, lớp nhận xét - GV nhận xét , chấm điểm HS có bài tốt Củng cố - dặn dò: - Hệ thống ND bài học - Nhận xét tiết học Trang 18 Lop2.net Trần Văn Ngọc Giáo án lớp 2B TUẦN 21 Thứ hai ngày tháng năm 2009 Tiết + Môn : Tập đọc Bài : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I Mục tiêu : Rèn kĩ đọc tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt, nghỉ đúng chỗ, đúng mức - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp ND bài ( vui tươi đ1 ; ngạc nhiên , buồn thảm đ2, ; thương tiếc, tránh móc đ4 ) Rèn KN dọc – hiểu : - Hiểu nghĩa các từ : khôn tả, véo von , bình minh , cầm tù - Hiểu điều câu chuyện muốn nói : Hãy chim tự ca hát, bay lượn Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời II Đồ dùng dạy – học :Tranh minh họa SGK Bảng phụ HDHS đọc (phần cuối đ ) III Các hoạt động dạy – học : Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học A KT bài cũ : Y/c HS đọc bài Mùa xuân đến - HS thực và TLCH 1,2,3 - Nhận xét , cho điểm B Dạy bài - Theo dõi HĐ1 : GT chủ điểm và bài đọc HĐ2 : Luyện đọc GV đọc diễn cảm toàn bài - Đọc thầm cùng GV - Y/c HS quan sát tranh minh họa sgk - QS tranh minh họa HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * HDHS luyện phát âm đúng từ khó - HS luyện đọc đúng từ khó:CN-ĐT - Y/c HS nối tiếp đọc câu ( lượt ) - Nối tiếp đọc câu - Tổ chức cho HS yếu luyện đọc câu lần ( Đ3) - HS yếu nối tiếp đọc lại Đ3 *HDHS đọc ngắt, nghỉ hơi, nhấn giọng (bảng phụ ) - HS đọc - Y/c HS nối tiếp đọc đoạn ( lượt ) - Nối tiếp đọc đoạn theo y/c - Y/c HS giải nghĩa từ ( SGK) - HS thực , lớp theo dõi * Y/c HS luyện đọc và sửa sai nhóm - Luyện đọc và sửa sai nhóm, - GV giúp đỡ HS yếu luyện đọc đổi đoạn đọc cho *T/c cho đại diện các nhóm có cùng tr/độ thi đọc - nhóm thi đọc/lượt - HD HS nhận xét bình chọn - Lớp NX ,bình chọn - Cả lớp đọc ĐT đoạn - Cả lớp đọc bài theo y/c Tiết HĐ3 : HD tìm hiểu bài - Y/c HS đọc thầm & TLCH (k/h QS tranh m/ họa ) - Đọc thầm bài và TLCH - Y/c HS đọc thầm & TLCH – sgk - Câu hỏi tách câu hỏi nhỏ HĐ4 : Luyện đọc lại - T/c cho HS thi đọc lại truyện ( CN ) - HS thi đọc lại câu chuyện - HD HS NX , bình chọn CN đọc tốt - Nhận xét, bình chọn * Củng cố - dặn dò : - Nêu ý kiến - Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ? - Nhận xét tiết học Dặn HS tập đọc, nhớ ND truyện Trang 19 Lop2.net Trần Văn Ngọc Tiết Giáo án lớp 2B Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS : - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính, giải bài toán - Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó II Đồ dùng dạy – học : Bảng nhóm III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : 1.Gọi HS đọc thuộc bảng nhân Tính : x 7= ; x = ; x = , x = - Nhận xét , cho điểm B Dạy bài : HĐ1: GT bài : Nêu mục đích , y/c tiết học HĐ2: HDHS làm BT Bài 1: a T/c cho HS làm vào VN, nêu kết b Gọi HS lên bảng làm BT, k/hợp làm vào VN - HS thực - Làm bài và nêu kết - HS làm BT trên bảng, lớp làm vào - Chữa bài Yêu cầu HS nhận xét vị trí các thừa số - Chữa bài Nhận xét và rút KL và rút kết luận Bài 2: - HDHS giải thích mẫu - Giải thích mẫu - T/c cho HS làm bài tập vào , đọc kết - Làm BT theo y/c và đọc kết - Chữa bài Chấm số Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán - HS thực - Y/c HS tự tóm tắt và giải vào ,kết hợp làm - HS làm BN – lớp làm VBT - Chữa bài vào BN - HDHS chữa bài, chấm số Tóm tắt : ngày : Bài : Tiến hành tương tự bài ngày : Giải : Số Liên học tuần là : x = 25 ( ) Đáp số : 25 Bài 5: - Y/c HS nêu đặc điểm dãy số - HS nêu ý kiến - Y/c HS lên bảng, kết hợp làm vào b/con - 2HS lên bảng, lớp thực theo * Củng cố - dặn dò : y/c - Hệ thống ND bài - Nhận xét tiết học Trang 20 Lop2.net