Chuẩn bị của GV : Ra đề kiểm tra, Đáp án, Biểu điểm: * Đề: I.Phần trắc nghiệm:4 điểm Hãy chọn câu đúng rồi khoanh tròn vào chữ cái đầu tiên 1 Trong caùc caâu sau ñaây, caâu naøo laø caâu[r]
(1)Ngày soạn: 06/02/2011 Tieát: 90 * Baøi daïy: I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : Giúp học sinh vận dụng kiến thức tiếng việt vào bài làm cụ thể, tự nhận xét, đánh giá kiến thức mình, nâng cao kỹ sử dụng tiếng việt 2.Kỹ : Tạo kỹ kỹ nhận biết, đoán, suy nghĩ chính xác 3.Thái độ: Tinh thần tự giác nghiêm túc học tập II CHUAÅN BÒ: Chuẩn bị GV : Ra đề kiểm tra, Đáp án, Biểu điểm: * Đề: I.Phần trắc nghiệm:(4 điểm) Hãy chọn câu đúng khoanh tròn vào chữ cái đầu tiên 1) Trong caùc caâu sau ñaây, caâu naøo laø caâu ñaëc bieät? ( 0,25 ñ) a Haèng laø moät hoïc sinh ngoan b Mẹ đã c Ngày mai, đến trường mẹ ạ! d Phía núi bắt đầu mưa 2) Về ý nghĩa, trạng ngữ câu: “Người Việt Nam ngày có lý đầy đủ và vững để tự hào tiếng nói mình” thêm vào câu để làm gì? ( 0,25 đ) a Để xác định thời gian b Để xác định mục đích c Để xác định nguyên nhân d Để xác định nơi chốn 3) Caâu ruùt goïn laø caâu: ( 0,25 ñ) a Chỉ có thể vắng chủ ngữ b Chỉ có thể vắng vị ngữ c Có thể vắng chủ ngữ và vị ngữ d.Chỉ có thể vắng các thành phần phụ 4) Trong đoạn đối thoại đây, có thể dùng câu rút gọn hay không? ( 0, đ) - Con đã nấu cơm chưa? – Mẹ hỏi - Tôi liền trả lời: Đang ạ! a Coù theå b Khoâng theå 5) Câu “ Và để tin tưởng vào tương lai nó” rút gọn thành phần nào? ( 0,25 đ) a Chủ ngữ b Vị ngữ c Chủ ngữ và vị ngữ d Trạng ngữ 6) Tách trạng ngữ thành câu riêng, người nói, người viết nhằm mục đích gì? ( 0,25 đ) a Laøm cho caâu ngaén goïn hôn b Để nhấn mạnh, chuyển ý thể cảm xúc định c Làm cho nồng cốt câu chặc chẽ d Laøm cho noäi dung cuûa caâu deã hieåu hôn 7) Vị trí trạng ngữ câu sau nằm ở? ( 0, đ) “ Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều” ( Tố Hữu) a Đầu câu b Giữa câu c Cuoái caâu d abc sai 8) Dấu nào dùng để ngăn cách trạng ngữ với nòng cốt câu ( 0,25 đ) a Daáu chaám b Daáu hai chaám c Daáu phaåy d Dấu ngoặc đơn 9) Caâu ñaëc bieät laø caâu: ( 0,25 ñ) a.Không cấu tạo theo mô hình: chủ ngữ-vị ngữ b Không phân định chủ ngữ và vị ngữ c Coù moät trung taâm cuù phaùp d.Tất đúng 10) Caâu naøo caùc caâu sau ñaây laø caâu ruùt goïn ( 0,25 ñ) a Ai học đôi với hành b Anh trai tôi học luôn đôi với hành c Học đôi với hành d.Rất nhiều người học đôi với hành 11 Điền vào chỗ trống sau để hoàn thành khái niệm: ( 0,5 đ) Lop7.net (2) “ Về ý nghĩa, trạng ngữ thêm vào câu để xác định……………………………………, ………………………………… , nguyên nhân, mục đích, cách thức diễn việc nêu câu” 12 Nối cột A với cột B cho phù hợp: ( 0,5 đ) A B a Caâu ruùt goïn Ngày mai, chúng ta lao động b Câu có trạng ngữ thời gian Gioù! Möa! Naõo nuøng c Caâu ñaëc bieät II Phần Tự luận ( điểm ) 1.Đọc kỹ đoạn văn sau: ( điểm) “Im lặng Nghe rõ tiếng thở phì phò các chiến sĩ Đoàn trưởng Thăng bậm môi Cố nhoài người leo dốc Rồi anh lại gắng bíu lấy cái rễ cây mà tụt dần xuống núi” a Tìm caâu ruùt goïn vaø neâu taùc duïng b Tìm caâu ñaëc bieät vaø neâu taùc duïng 2.Xác định vai trò ngữ pháp từ “mùa đông” các câu sau ( 1,5 điểm ) “ Mùa đông đã thật Mùa đông, cái chết đã gợi lên tới hàng cây bên suối.” Đặt câu có trạng ngữ ( Một câu có trạng ngữ thời gian; câu có trạng ngữ nơi chốn)?( 1,5đ ) * Đáp án và biểu điểm: I Phaàn traéc nghieäm:( ñieåm) Caâu 10 11 12 Đáp án d c c a c b c c d c Thời gian, nơi - b 2-c choán Ñieåm 0,25 0,25 0,25 0, 0,25 0,25 0, 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 II.Phần tự luận: ( điểm ) ( ñieåm ) - Im lặng câu đặc biệt thông báo xuất hiện, tồn vật tượng - Cố nhoài người leo dốc là câu rút gọn làm cho câu gọn không trùng lặp với các từ ngữ đứng trước ( 1, điểm ) Vai trò ngữ pháp các từ “mùa đông” Mùa đông là chủ ngữ Mùa đông là trạng ngữ (1, ñieåm ) - Ngày mai, Chúng em học Thể dục ( Trạng ngữ thời gian) - Trên đỉnh núi, Những làn sương từ từ bốc ( Trạng ngữ không gian) Chuẩn bị HS: Ôn bài để kiểm tra cho tốt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp :(1’) - Nề nếp lớp: - Chuyeân caàn: 7A1:……………, 7A4:……………., 7A5:…………… Kiểm tra chuẩn bị học sinh ( Giấy bút + Sự chuẩn bị bài nhà HS) ( 1’) Giảng bài mới: * Giới thiệu bài mới: ( 1’) ( Kiểm tra Tiếng Việt) * Tieán trình baøi daïy: (40’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH NOÄI DUNG VIEÂN 1’ *Hoạt động 1/ Đọc đề, chép đề: -GV đọc đề và chép đề lên bảng 37’ - HS chép đề * Hoạt động 2/ Hướng dẫn HS làm bài và quản lí lớp: Lop7.net 1/ Đề: Đề: ( Như phần chuẩn bị) 2/ HS laøm baøi: (3) - GV hướng dẫn nhanh để HS laøm baøi: -HS tự giác và nghiêm túc làm baøi + Caùc em caàn xaùc ñònh baøi vieát có hai phần: Trắc nghiệm và tự luaân - Nghieâm tuùc laøm baøi * Hoạt động3/ Thu bài: 1’ - GV nhắc và thu bài: 3/ Thu baøi: -HS nộp bài, trật tự , nghiêm túc + Lớp 7A1/38:………………………………… + Lớp 7A4/40:………………………………… + Lớp 7A5/37:………………………………… * Hoạt động 4/ nhận xét và bảng thống kê điểm: 1’ 4/ Nhaän xeùt vaø thoáng keâ: -GV nhận xét lớp: + Lớp 7A1: Öu ñieåm: Toàn taïi: + Lớp 7A4: Öu ñieåm: Toàn taïi: + Lớp 7A5: Öu ñieåm: Lớp SS 7A1 38 7A4 40 7A5 37 0>2 2 >3,5 3,5>5 5>6,5 6,5>8 810 Ghi chuù 4/ Daên doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(2’) a/ Ra bài tập nhà: Tự kiểm tra lại bài làm mình trí nhớ b/ Chuẩn bị bài mới: Soạn bài : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động + Thế nào là câu chủ động và câu bị động? + Mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: - Thời gian:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung kiến thức:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Phöông phaùp giaûng daïy:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hình thức tổ chức:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Thieát bò daïy hoïc:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (4) Lop7.net (5)